SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI

PHÚC TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG

TRƯỜNG THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC ĐIỆN BIÊN 2022
MÔN: TIẾNG PHÁP LỚP 10
ĐỀ ĐỀ XUẤT Thời gian 180 phút (không kể thời gian giao đề)

A. COMPRÉHENSION ORALE (4 pts)

Écoutez et entourez la bonne réponse.
Document 1
1. Qui parle à qui dans ce document?
A. Une mère à sa fille. B. Une professeur à son élève.
C. Une femme à son amie. D. Une vendeuse à sa cliente.
2. Qui est Max?
A. Le fils de Caroline B. Le fils de Murielle
C. Le mari de Caroline D. Le mari de Murielle
3. En ce moment, Caroline est très _____.
A. stressée B. fatiguée C. inquiète D. occupée
4. Qu’est-ce qu’elle fait le soir?
A. Elle aide Max à faire ses devoirs B. Elle fait la cuisine
C. Elle sort avec ses copains D. Elle aide Max à faire son lit
5. Quel sentiment Max avait-il pour l’école au début?
A. Il était triste. B. Il avait peur
C. Il avait honte D. Il était content
6. Quand Max mangera-t-il à l’école?
A. Demain B. La semaine prochaine
C. Le mois prochain D. L’année prochaine
7. Murielle invite Caroline _____.
A. dans un café B. au restaurant C. au cinéma D. chez elle
8. Caroline va _____.
A. sortir de l’école B. chercher Max à l’école
C. prendre un café D. sortir avec Murielle
Document 2
9. Qui parlent dans ce document?
A. Le père et son fils. B. Deux collègues
1
C. Deux amis D. Le professeur et son apprenant
10. Quel sport fait Mehdi?
A. la gym B. la boxe C. le patinage D. la natation
11. Mehdi est content _____.
A. d’aller à la patinoire B. de sortir avec Thomas
C. de faire une activité sportive D. d’être champion
12. Mehdi propose à Thomas _____.
A. de rencontrer son professeur B. de s’inscrire au championnat
C. d’organiser des cours D. de l’accompagner à son cours
13. À quelle heure Mehdi et Thomas ont-ils rendez-vous mercrdi?
A. 17h B. 18h C. 19h D. 20h
14. Quel est le prix des cours?
A. 200 euros pour toute l’année B. 200 euros le mois
C. 250 euros pour toute l’année D. 250 euros le mois
15. Mehdi a trouvé ce cours grâce à _____.
A. un professeur B. une annonce C. une publicité D. un ami
16. Mehdi vais au cours _____ par semaine.
A. un soir B. deux soirs C. trois soirs D. quatre soirs
B. COMPRÉHENSION ÉCRITE (4 pts)
Texte 1: Lisez le texte et répondez aux questions suivantes. (3 pts)
Les adolescents, connectés même la nuit
Deux heures du matin, le smartphone de Julie, 13 ans, se met à vibrer. Elle se réveille. « Tu
dors ? » C'est un texto de son amie Fanny. Elles en échangeront une dizaine. Julie ne se
rendormira qu'une heure plus tard. Sébastien, 15 ans, met son réveil à 3 heures pour jouer avec un
« ami » coréen. Il passe une partie de ses nuits sur la Toile, au grand dam de ses parents. C'est
connu, de plus en plus de jeunes se réveillent la nuit pour se connecter.
Préoccupés par la fatigue de leurs élèves, les collèges s'adressent de plus en plus à
Morphée, un réseau de soins. « Ces données sont très inquiétantes et montrent le changement de
comportement des très jeunes avec les écrans, ce qui amène un grand nombre d'enfants à dormir
moins de six heures par nuit », souligne Sylvie Royant-Parola, présidente du réseau Morphée qui
intervient en prévention dans les établissements scolaires. En effet, le temps de sommeil moyen
des adolescents devient un problème croissant, qui sera évoqué lors de la 14 e Journée nationale du
sommeil, le 28 mars.
DETTE DE SOMMEIL
2
 Selon une étude de l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (Inpes)
publiée en septembre 2011, les 15-30 ans dorment en moyenne sept heures et vingt-six minutes et
23,2 % sont en dette de sommeil. Un adolescent de 15 ans sur quatre dort moins de sept heures
par nuit alors qu’il va au collège le lendemain. Un chiffre insuffisant par rapport aux
recommandations des spécialistes du sommeil de l'enfant, qui préconisent de dormir au moins
neuf heures par nuit. Entre la 6e et la 3e, les enfants passent environ de neuf heures et dix minutes
de sommeil à huit heures et huit minutes, constate François Beck, responsable du département
enquêtes et analyses statistiques de l'Inpes.
En outre, selon une étude réalisée en mars 2013 auprès de 500 étudiants de toute la France
et 700 d'Ile-de-France, trois étudiants sur quatre dorment moins de huit heures par nuit et 16 %
moins de six heures. Le lien entre usage excessif des écrans et mauvais sommeil est avéré.
CONSÉQUENCES SUR LA SANTÉ
Les conséquences sont nombreuses. L’adage « le sommeil, c’est bon pour la santé » n'est
pas qu’une formule. De nombreux travaux de l'Inpes ont montré son rôle essentiel sur la santé, le
bien-être et l’équilibre physique et psychologique. « Protecteur, le sommeil joue aussi un rôle
dans le métabolisme cardio-vasculaire, respiratoire, immunologique, et dans la
thermorégulation », indiquent François Beck et Jean-Baptiste Richard dans leur analyse sur le
sommeil des 15-30 ans. Sans compter que dormir est essentiel à la croissance par l'intermédiaire
de l'hormone de croissance, sécrétée spécifiquement au cours du sommeil lent profond.
Un manque de sommeil ou un sommeil inadapté peuvent conduire à des risques de
somnolence, une irritabilité, un manque d’attention. Outre les effets sur les facultés cognitives,
peu ou moins dormir peut déséquilibrer un état psychique déjà fragile, met en évidence le
professeur Damien Léger qui constate que le nombre de dépressions augmente chez les jeunes.
On note également une nette progression de la prise de médicaments chez les 26-30 ans par
rapport aux 15-19 ans. De même, la prise d'alcool, de drogues nuit à la qualité du sommeil. De
nombreuses études épidémiologiques ont aussi établi que ces dettes chroniques de sommeil
entraînent une risque d’obésité, le manque de sommeil étant compensé par un excès de nourriture.
D’après « Le Monde Science et Techno »  24.03.2014 Par Pascale Santi
1. Ce texte vient d’ _____.
A. un quotidien B. un hebdomadaire C. un mensuel D. une publicité
2. Il s’agit d’un texte _____.
A. narratif B. explicatif C. injonctif D. argumentatif
3. Selon les conseils des experts, de combien d’heures de sommeil les enfants ont-ils besoin ?
A. 7 heures par nuit B. 8 heures par nuit C. 9 heures par nuit D. 10 heures par nuit
3
4. Quel est le sujet de l’article ?
A. Les conséquences de l’abus des nouvelles technologies sur les résultats scolaires des jeunes
B. Les conséquences de l’abus des nouvelles technologies sur le sommeil et la santé des jeunes
C. Les résultats des études sur le sommeil des jeunes
D. Les influences des nouvelles technologies sur la vie des jeunes
5. Qu’est-ce que « Morphée » ? Quelle est son action principale ?
6. Plus de la moitié des adolescents de 15 ans ne dorment pas suffisament la veille des jours de
classe.
A. Vrai B. Faux
Justification : ……………………………………………………………………………………….

7. Les études réalisées par l’Inpes prouvent que l’équilibre physique et psychologique a un
impact sur le sommeil des enfants.

A. Vrai B. Faux
Justification : ……………………………………………………………………………………….

8. Le manque de sommeil peut avoir des conséquences sur la croissance des jeunes.

A. Vrai B. Faux
Justification : ……………………………………………………………………………………….
9. Citez quatre conséquences des troubles du sommeil sur les jeunes.
10. Outre les causes liées aux nouvelles technologies, citez une autre cause des troubles du
sommeil chez les jeunes.

Texte 2: Complétez le texte en choisissant les mots de la liste. (1pt)

automobiles – électroménager – étendre – important – bénéficier – rallonger – nombreuse –
actuelle – baisses - assurances
Plus on est nombreux, moins on paie...
Il existe déjà une carte famille (1) _____ : grâce à elle, les familles de plus de 2 enfants peuvent
(2) _____  d’une réduction de tarif lorsqu’elles prennent le train. Mais le gouvernement a
souhaité (3) _____  les possibilités de cette carte : désormais, elle donnera droit à des (4) _____ 
de prix dans certaines grandes surfaces, dans certains hôtels, certains magasins d’(5) _____ 
certains cinémas... Des auto-écoles, des (6) _____  ou encore des vendeurs (7) _____  pourraient
bientôt (8) _____  la liste. Le gouvernement espère ainsi que cette carte séduira un nombre (9)
_____ de familles nombreuses : l’(10) _____  carte compte 2,5 millions de titulaires, soit moins
d’un tiers des familles ayant plus de 2 enfants.
4
C. CONNAISSANCES DE LA LANGUE (8 pts)
I. Vocabulaire
IA. Trouvez le synonyme des mots soulignés dans les phrases suivantes.
1. Je mets la carte dans une enveloppe.
A. cache B. range C. pose D. glisse
2. Quand pense-t-elle partir en Italie?
A. réfléchit B. rêve C.doit D. compte
3. Nous vous prions de nous informer de vos résultats.
A. faire part B. faire partie C. parler D. annoncer
4. Dans une famille, le niveau d’instruction élevé des parents pourrait faciliter les échanges avec
les enfants.
A. faire B. conditionner C. favoriser D. développer
5. Pour son anniversaire, sa grand-mère lui a fait un joli pull-over.
A. tricoté B. offert C. donné D. acheté
IB. Trouvez le contraire des mots soulignés dans les phrases suivantes.
1. J’ai acheté un livre très épais.
A. léger B. mince C. petit D. fin
2. Je voudrais un café léger.
A. lourd B. gras C. solide D. fort
3. Ce garçon est très calme.
A. animé B. agité C. violent D. bavard
4. Cette chaise est solide.
A. faible B. mince C. fragile D. légère
5. Ce plat demande une cuisson à feu doux.
A. vif B. fort C. dur D. vigoureux
IC. Trouvez le nom de famille des mots soulignés. (Attention au sens de la phrase)
1. Marc est très pontuel. – J’apprécie bien sa ____________.
2. Ces ouvriers ne sont pas prudents. L’ __________ leur ont coûté cher.
3. La directrice est efficace . En 3 jours, elle a réorganisé toute la production grâce à son
_________.
4. Il n’est pas là. On reproche son __________.
5. Nous ne sommes pas contents. Nous exprimons notre __________.
II. Temps et Mode
Mettez les verbes entre parenthèses au mode et au temps convenables.
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1. Notre service clientèle vous contactera après que nous _____________ (faire) une enquête.
2. Hier soir, ma femme m’a appelé pour me dire que sa voiture __________ (tomber) en panne.
3. Ils (se téléphoner) __________ hier soir.
4. Hier matin Marie (se couper) __________le doigt en ouvrant une boîte de conserve.
5. Il est venu me voir après (faire) __________des achats avec son copain.
III. Pronoms
A. Pronom complement
Complétez les phrases suivantes par les pronoms qui conviennent.
1. - Quand dois-je vous envoyer mon dossier de candidature?
- Vous devez ............/............. adresser avant la fin de la semaine.
2. - Le directeur a embauché un nouveau comptable?
- Oui, il ............/............... présentera à la réunion cet après-midi.
3. - Il manque une photo dans votre dossier.
- Ah bon! Pourtant je suis sûre de ............/............. avoir donné une.
4. - Quand vais-je recevoir ma fiche de salaire?
- Ma secrétaire ............./.............. remettra le dernier jour de chaque mois.
5. - Où est le curriculum vitaae de monsieur Dupont?
- Mais Monsieur, je ............../................ ai apporté ce matin.
B. Pronom relatif
Complétez les phrases en utilisant les pronoms relatifs.
1. C’est une offre d’emploi ___________ ils ne sont pas informés.
2. Tu connais le garçon __________ Isabelle est partie en Italie?
3. Je me souviens de l’atmosphère _________ nous plaisait tellement.
4. Je suis allé voir Christiane _________ je suis resté une quinzaine de jours.
5. Pouvez-vous répéter _____ vous venez de dire ?
IV. Voix active-passive
Transformez ces phrases à la voix active ou passive selon le cas.
1. Des archéologues ont mis au jour une roue de char celte.
2. Les élèves adoraient leur institutrice.
3. Un vin d’honneur suivra la remise de décorations.
4. Le jour de la Toussaint, les cimetières étaient fleuris.
5. On lui confie actuellement des tâches administratives.
V. Discours direct-indirect
Transformez les phrases suivantes au discours indirect ou direct selon le cas.
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1. La mère dit à son fils: “Tu n’iras pas en classe aujourd’hui parce que tu as de la fièvre”.
2. Mon ami me dit: “Tu as raison et tu aurais dû parler plus fort”.
3. Mes parents n’arrêtent pas de me dire: “ Aie confiance en toi et ne te décourage pas!”
4. Il me demande : « Comment pourrais-je te remercier ?
5. Ma mère me dit ce matin : « C'est toi qui accompagneras ta sœur à l'école."
D. EXPRESSION ÉCRITE (4 pts)
I. Remettez en ordre les phrases suivantes. (1pts)
1. Jacques/ soir,/ et/ Ce/ Marc/ qui/ ont/ cinéma./ au/ iront/ devoirs/ leurs/ fini
…………………………………………………………………………………………
2. malade,/ il/ hôpital./ l’/ tu/ la/ est/ faut/ à/ Marie/ voir/ ailles/ que
………………………………………………………………………………………....
3. à/ moi/ question./ poser/ tu/ cette/ pas/ n’est/ que/ Ce/ dois
…………………………………………………………………………………………
4. Il/ de/ a/ raison/ aidé./ ceux/ à/ penser/ beaucoup/ ont/ qui/ l’
………………………………………………………………………………………….
5. la/ vous/ C’est/ patrie./ aimer/ à/ m’/ appris/ avez/ qui
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6. Ce/ vous/ un peu,/ attendre/ si/ le/ directeur/ verra./ vous/ matin,/ pouvez
………………………………………………………………………………………….
7. chez/ Ils/ ses/ lui/ vont/ mieux/ souvent/ l’/ pour/ aider/ comprendre/ leçons./ à
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8. un/ meilleurs/ fera/ elle/ Quand/ résultats./ obtiendra/ elle/ effort,/ de
…………………………………………………………………………………………
9. ce/ vous/ du/ que/ termine/ Croyez-/ travail/ avant/ mois ?/ puissions/ la/ fin/ nous
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10. sorti./ livre/ est/ Le/ vous/ que/ avez/ de/ lire/ besoin
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II. Rédigez un texte argumentatif de 200 mots sur un des sujets suivants. (3pts)
Sujet 1: Vous aimez lire les bandes dessinées? Pourquoi?
Sujet 2: Les jeux vidéo sont-ils dangeureux pour les jeunes ?
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