Cours - APC - 1ère A New Program

Collection le leader New Edition(APC)
MODULE 1: ENVIRONNEMENT NUMERIQUE ET SECURITE
INFORMATIQUE ....................................................................5
Catégorie d’action 1 : optimisation d’un environnement de travail .......... 5
Leçon 1- Installation et utilisation des périphériques tels

que : l’imprimante, scanner, vidéo projecteur............................. 6
Leçon 2- partitionnement d’un DD et formatage d’un disque

amovible .................................................................................................. 14
Leçon 3- connexion et déconnexion d’un support amovible ....... 21
Leçon 4- Gravure des données ........................................................ 24
Catégorie d’action 2 : Description des concepts et pratiques de la

sécurité informatique .................................................................................... 26
Leçon 5- concepts de la sécurité informatique.......................... 26
Leçon 6- Pratiques de la sécurité informatique ........................ 28
Catégorie d’action 3 : Production d’une feuille de calcul ......................... 37
Leçon 7- Notion de formules et fonctions dans un tableur.. 37
Leçon 8- utilisation des références dans une formule............ 43
Leçon 9- utilisation de quelques fonctions................................. 46
Prédéfinies avancées........................................................................... 46
Leçon 10- Insertion des graphiques et zones d’impression

dans un tableur ..................................................................................... 52
Catégorie d’action 4 : Production d’une présentation .............................. 55
Leçon 11- Notion de PréAO .............................................................. 55
Leçon 12- Production d’un document de PréAO ...................... 57
MODULE 2: ALGORITHME ET PROGRAMMATION WEB .....62

LE LEADER en Informatique, classes de premières A, ABI, SH, AC 2
Catégorie d’action 5 : utilisation des structures de contrôles ................... 62
Leçon 13- Identification des éléments d’un algorithme et

Organigramme ...................................................................................... 62
Leçon 14- identification des structures de contrôles.............. 69
Leçon 15- Exécution d’un algorithme simple, itératif et avec

une structure alternative .................................................................. 73
Catégorie d’action 7 : Programmer en HTML .......................................... 76
Leçon 16- Introduction au langage HTML .................................. 76
Leçon 17- Notions de balise HTML................................................. 80
MODULE 3: INFOGRAPHIE, MULTIMEDIA ET USAGE
SOCIOCULTUREL DU NUMERIQUE ....................................91
Catégorie d’action 8: LES BESOINS MATERIELS ET LOGICIELS EN

INFOGRAPHIE ............................................................................................ 91
Leçon 18- Identification et utilisation des logiciels et

matériels .................................................................................................. 91
Catégorie d’action 9: UTLISATION DES FICHIERS MULTIMEDIAS ....... 93
Leçon 19- Notions des fichiers images ......................................... 93
Leçon 20- calcul de la résolution, taille et définition d’une

image....................................................................................................... 100
Leçon 21- dessin et opérations sur une image ........................ 106
Catégorie d’action 10 : UTLISATION DES FICHIERS SONS ET

VIDEOS........................................................................................................ 112
Leçon 22- Notions des fichiers sons et vidéos ......................... 112
des fichiers images............................................................................. 112

Leçon 23- Montages vidéo et opérations sur une vidéo..... 116
des fichiers images............................................................................. 116
Catégorie d’action 11 : UTLISATION DES RESEAUX SOCIAUX ..... 121
Leçon 24- Identification des réseaux sociaux et leurs

services .................................................................................................. 121
Leçon 25- utilisation des services des réseaux sociaux ....... 126
Et création d’un blog......................................................................... 126
Catégorie d’action 12: GENERALITES SUR LE CLOUD ET LA

VIRTUALISATION.................................................................................... 133
Leçon 26- Généralités sur le Cloud............................................... 133
Leçon 27- Généralités sur la virtualisation ............................... 135
Derniers sujets de probatoire ........................................................ 135

Epreuve
Classes Modules Durée
d’examen
Premières A Module 1 : Environnement numérique 6 points
15 h
et ABI ; et sécurité informatique
Premières 6 points
Module 2 : Algorithmique et
SH ; 15 h
programmation web
Premières
Module 3 : Infographie, multimédia et 8 points
AC 20 h
usage socioculturel du numérique
MODULE 1: ENVIRONNEMENT NUMERIQUE ET SECURITE

INFORMATIQUE
Compétences visées :
L’élève doit être capable :
 Optimiser un environnement de travail
 Décrire les concepts et pratiques de la sécurité informatique
 Produire une feuille de calcul
 Produire une présentation
)
Catégorie d’action 1 : optimisation d’un environnement de travail
OIP (Objectif d’Intégration Partiel) :
 Installer/ Utiliser les périphériques suivants : imprimante, scanner,
vidéoprojecteur
 Partitionner un disque dur et formater un support de stockage amovible
 Connecter et déconnecter un support amovible
 Graver les données

Leçon 2- partitionnement d’un DD et formatage

d’un disque amovible
OPO (Objectif Pédagogique Opérationnel) :
L’élève doit être capable de :
 Partitionner un disque dur,
 Formater un disque amovible.
Situation problème
Après avoir acheté votre sac de classe pour la rentrée scolaire, vous constaté qu’il
n’a qu’une seule poche pourtant, vous désirez séparer les cahiers, les bics et les livres,
que pouvez-vous faire pour résoudre le problème avec ce même sac ? En séparant cela
présente quel avantage ?
Par comparaison avec votre sac, le disque dur de votre ordinateur n’a qu’une
partition, pourtant vous désirez installer plusieurs systèmes d’exploitations, organiser
vos données dans une autre partie, quelle opération allez-vous faire ?
INTRODUCTION
Le partitionnement et le formatage sont deux opérations de maintenance utilisées
généralement pour optimiser le fonctionnement des disques.
I. Le Formatage d’un disque amovible
1. Formatage d’un disque
Le formatage est l’organisation d’un disque dans le but d’y stocker les données. Il
existe deux types de formatage :
Le formatage de bas niveau (formatage physique) : consiste à organiser la surface
d’un disque en piste et secteur. Chaque piste est organisée en secteur. L’ensemble de
plusieurs secteurs est appelé cluster. Ce type de formatage est réalisé à l’usine par le
fabricant.
Le formatage de haut niveau (formatage logique): consiste à créer les systèmes de
fichiers sur le disque qui permettront au système d’exploitation d’utiliser l’espace
disque pour stocker et utiliser les fichiers.
Il se fait après le formatage physique par l’utilisateur.
Avant de formater un disque amovible, on doit penser à choisir le système de
fichiers adéquat.
Le système de fichiers est tout simplement la manière dont les données sont
organisées sur le support concerné (une clé USB, un disque dur, une carte mémoire…).
Cela dépend essentiellement des fichiers mémorisés sur le support en question et du
système d’exploitation utilisé.

Windows (avec toutes ses versions) offre 3 types de systèmes de fichiers possibles
pour formater un disque amovible : FAT32, NTFS et exFAT.
Afin de pouvoir choisir entre les différentes possibilités voici un récapitulatif des
avantages et des inconvénients de chaque système de fichiers :
Le système de fichiers FAT32
 Ce système de fichier est compatible avec tous les systèmes d’exploitation.
 Il sollicite le moins de mémoire possible
Le système de fichiers NTFS
 Il gère totalement les fichiers de grande taille.
 Ne limite pas la taille des partitions.
 Il gère très bien les permissions d’accès system
Le système de fichiers exFAT
 Il gère totalement les fichiers de grande taille.
 Ne limite pas la taille des partitions.
 Offre moins de sécurité que le format NTFS
2. Procédure de formatage d’un disque amovible

Méthode n°1 : Formater une clé USB avec l’explorateur Windows
C’est la méthode la plus simple et la plus rapide. Elle nécessite que le disque amovible
soit connecté au PC via un des ports USB disponibles puis d’ouvrir l’explorateur
Windows pour enfin formater le disque amovible.
Voici, en détails, les étapes à suivre :
 Après avoir connecté votre clé, ouvrez l’explorateur Windows :
 Sélectionnez votre clé USB, puis cliquez dessus avec le bouton droit de la
souris pour activer l’option “Formater” :
 La fenêtre qui apparaît présente les différentes
options :Pour changer le système de fichier, il
suffit de choisir grâce à l’option “Système de
fichiers” :
 on peut donner un nom au volume formaté grâce
à la zone “Nom de volume” :
 Cocher la case “Formatage rapide” pour
seulement effacer le contenu de la clé. Si cette
case n’est pas cochée, le formatage prendra plus
de temps et une restructuration complète du
système de fichiers de la clé se lancera.
 Pour lancer l’opération, il suffit de cliquer sur le
bouton “Démarrer” et de confirmer le message
par le bouton “Ok” :

 Si tout s’est bien passé, un message vous l’annoncera :
Méthode n°2 : Formater une clé USB en utilisant un logiciel

Cette méthode peut être utilisée lorsque la 1ère n’est pas efficace. Elle consiste à
utiliser un logiciel tiers spécialisé pour effectuer le formatage. Il existe plusieurs
utilitaires de ce genre, nous allons utiliser HP USB Disk, Storage Format Tool,
RUFUS, SD FORMATTER, FAT 32 FORMATTER, GUI FAT32. L’interface est
très intuitive et très accessible
Méthode n°3 : Formater une clé USB en utilisant l’invite de commande
En dernier recours, il faudrait forcer le formatage de la clé en utilisant les commandes

de la console. Voici, en détails, les étapes à suivre :
 Ouvrez l’invite de commande en écrivant le mot “CMD” et spécifier de l’utiliser
en mode Administrateur dans le menu contextuel (menu qui apparaît en cliquant
avec le bouton droit de la souris) :
 L’invite de commande ainsi disponible, commencez par saisir la
commande “diskpart” :
 Il faut ensuite afficher la liste des périphériques de stockage connectés à votre
ordinateur grâce à la commande “list disk” :
 Pour sélectionner la clé, il faut utiliser la commande “select” :
 Exécutez maintenant cette commande “clean” qui a pour effet de vérifier le volume
à formater, notamment la clé USB, pour éviter un problème quelconque :
 Pour commencer la procédure, il faut d’abord activer le périphérique sélectionné en
utilisant la commande “create partition primary” :
 Saisissez ensuite la commande “active” :
 Maintenant que la clé est préparée, procédons au formatage proprement dit. Il faut
utiliser la commande suivante : “format fs ntfs label “donnez un nom à votre clé”
quick
Formater une clé USB s’avère être une opération simple mais en présence de quelques
problèmes tels que les droits d’accès ou des problèmes physiques liés à la clé elle
même, effectuer le formatage avec plusieurs méthodes peut être utile, efficace et
surtout apte à réparer une clé qui aurait rendu l’âme.
II. Partitionnement d’un disque

1. généralités
Partitionner un disque dur, c’est fractionner le disque physique (matériel) en
plusieurs disques virtuels qui seront reconnus comme indépendants par les systèmes
d'exploitation.

Le partitionnement d'un disque dur se fait après le formatage physique de celui-ci.

Les partitions servent par exemple à organiser un disque dur de grande taille ou à faire
cohabiter plusieurs systèmes de fichiers sur un même disque.
Sur Windows la partition sur laquelle sont installés les fichiers d'installations et de
configurations se nomme Disque C les
autres noms des partitions sont appelés
D, E, F...
Il existe trois sortes de partitions : la
partition principale, la partition
étendue et les lecteurs logiques.
Fig : exemple d’un disque dur partitionné en 2 (Cet D)
Les avantages du partitionnement sont : Installation de plusieurs systèmes
d’exploitation sur le disque ; Economie de l’espace disque ; Augmentation de la
sécurité des fichiers ; Organisation facile des données.
Exemple de logiciel: Partition Magic, partition expert, partition manager, Fdisk,
Testdisk.
2. Procédure de
partitionnement d’un
disque dur
 Ouvrez le gestionnaire
de disque. Faites un clic droit sur le
menu Démarrer puis choisissez
Gestion du disque. ...
 Réduisez
la partition principale (faire un
droit sur cette partition, puis cliquez
sur réduire le volume) ...
 Créez la nouvelle partition. En donnant la quantité d’espace à réduire

JEUX BILINGUE
Français Anglais
formatage formatting
partitionnement partitioning
Exercices de compétences : leçon 2
Exercice 1 :
Le centre multimédia du lycée est réservé aux travaux pratiques des élèves. En début
d’année, monsieur le proviseur a fait appel à un technicien pour la mise à jour de la
salle. Après diagnostique, ce dernier présente un rapport au proviseur. Dans ce rapport,
on peut lire :
- Lenteur de 08 unités centrales ;
- 05 claviers dont certaines touches ne fonctionnent pas ;
- 04 écrans hors usages ;
- Etc.
1. Définir maintenance informatique.
2. Qu’est-ce qui serait à l’origine du non fonctionnement de certaines touches du
clavier ?
3. Quelle peut être la cause de la lenteur des unités centrales ? Quelle solution
préconisez-vous ?
4. Le technicien propose qu’on refasse le système des machines devenues lentes en
formatant et en partitionnant les disques au cours de cette opération.
a. Définir : Formater un disque : Partitionner un disque :
b. Il existe trois types de partitions. Dans quelle partition est installé le système
d’exploitation ?
c. Quel est l’apport du partitionnement sur un ordinateur ?
Exercice 2 :
Votre papa vient d’acheter un ordinateur neuf pour saisir ses différents rapports.
1. Après un certain temps d’utilisation, l’ordinateur de votre papa devient très lent
car les fichiers sont éparpillés sur le disque dur. Quelle opération d’optimisation allez-
vous appliquer à ce disque dur ?
2. La partition sur laquelle ses rapports sont enregistrés a une taille de 20 Go et il
reste 5 Mo d’espace libre, mais le logiciel Ccleaner vous signale la présence de fichiers
inutilisés de taille 1019 Mo. Quel logiciel allez-vous utiliser pour nettoyer cette
partition ?

3. Plutard, malgré que son ordinateur ne possède une partition, il désire installer un
second système dans son ordinateur, quelle opération doit-il faire pour permettre
l’installation de ce système ? donnez deux logiciels pouvant le faire.
Exercice 3:
M. Moussa est un agent en service à la cellule informatique du Lycée Bilingue de
Dschang. Sa fonction établie par le proviseur est entre autre la maintenance des
équipements informatique.
Un jour il travaillait sur un ordinateur ne possédant qu’une partition appelée C de
capacité 40 Go, il y’a eu une coupure brusque de courant qui jusqu’à présent a causé la
perte de la partition du disque local C.
1. Ayant constaté que la partition C a été endommagée dû à la coupure brusque du
courant électrique, qu’aurait-il dû faire lors de l’installation du système pour
sauvegarder ses données ?
2. Sachant que le système d’exploitation est installé dans la partition C, cet
ordinateur peut-il encore démarrer ?
3. Après réparation de son ordinateur, il constate que la partition C n’affiche que
2Go d’espace libre pourtant, elle ne contient que 10 Go de données, quelle
opération faut-il appliquer pour libérer l’espace perdue ?
4. Quel autre avantage présente cette opération ?
Exercice 4 :
Mme Ngo Leguel est une commerçante dont les affaires sont florissantes. Elle
décide ainsi de s’offrir un ordinateur pour la gestion de ses affaires. L’ordinateur
qu’elle s’est offerte ainsi deux jours auparavant a un problème au démarrage. Vous
passant par-là, diagnostiquez un disfonctionnement de son système d’exploitation.
1. Proposez lui deux méthodes pour réparer son SE :
2. Mme Ngo Leguel se plein de ce qu’elle ne puisse plus enregistrer les informations
dans son ordinateur. à chaque fois l’ordinateur affiche un message disant « mémoire
insuffisante ». A quoi peut être due cette anomalie ?
Que peut-elle faire pour y remédier ?
3. Elle désire créer des zones sur le disque dont les données ne seront pas mélangées.
Cela lui permettrait par exemple d’installer des systèmes d’exploitation différents
n’utilisant pas le même système de fichiers. En quoi consiste cette opération ?

Leçon 3- connexion et déconnexion d’un

support amovible

 Connecter un support amovible
 Déconnecter un support amovible
Situation problème
Votre papa vient d’acheter une télévision pour regarder la coupe d’Afrique des
nations. Comment peut-il connecter et mettre en marche cette télévision ? Après avoir
finir de regarder la télévision, peut-il débrancher directement celle-ci de la prise pour
l’arrêter normalement? Quel risque court-il en faisant cela ? Quelle procédure devrait-
il normalement utiliser pour l’arrêter en toute sécurité.
En comparaison avec la télévision, vous désirez connecter votre clé USB, où devez-
vous connectez cela ? Après l’avoir utilisée, devriez-vous débrancher directement ? si
non quelle procédure devriez-vous utiliser pour l’arrêter en toute sécurité.
INTRODUCTION
Un support amovible est une mémoire de masse conçue pour être insérée et retirée
dans un ordinateur sans devoir éteindre ce dernier.
I. Connexion d’un support amovible
1. généralités
Certains médias amovibles doivent être insérés dans un périphérique informatique
qui est leur est dédié (la disquette va dans le lecteur disquette), tandis que d’autres
comprennent le média et le dispositif de lecture et peuvent être branché à un
connecteur non spécifique (la clé USB se connecte à tout port USB).
 Médias amovibles ne nécessitant pas un périphérique dédié :
Média connecteur
Clé USB USB (Universal Serial Bus)
Disque dur externe USB ou eSATA
 Médias amovibles nécessitant un périphérique dédié :
Média Périphérique
Disquette Lecteur de disquette
Disque optique Lecteur de disque optique
Carte mémoire Lecteur de carte mémoire
2. Procédure de connexion d’un support amovible
Windows 10 comme tous les autres systèmes Microsoft auparavant reconnaissent
automatiquement la plupart des supports amovibles lorsqu'on les connecte : clés USB,
disques dur externes, cartes mémoires, téléphones ou lecteur MP3 etc...

Windows possède même une fonctionnalité permettant de configurer l'action que

l'on souhaite faire après une insertion de support.
Ainsi lors de l'insertion d'un support, Windows 10 installe le pilote puis demande
quelle action exécuter :
II. déconnexion d’un support amovible

1. généralités
Pour éviter de perdre des données, il est important de retirer le matériel externe tel
que les disques durs et les lecteurs USB en toute sécurité.
2. Procédure de déconnexion d’un support amovible
Pour déconnecter une clé USB ou un disque dur externe en USB sous
environnement Windows, on passe la plupart du temps pour la petite icône logée
juste à côté de l'horloge, en bas à droite.
Mais cette opération est aussi réalisable au sein même de l'explorateur de
Windows. Et pour cela, rien de bien compliqué. Il suffit en effet d'effectuer un clic
droit sur l'icône du périphérique
amovible à déconnecter et de sélectionner
" Éjecter " dans le menu contextuel qui
apparaît. Le support de stockage nomade
peut alors être débranché en toute
sécurité, sans risque de perte de données.
JEUX BILINGUE
Français Anglais
Connexion connection
Support amovible Removable support
déconnexion disconnection

Leçon 6- Pratiques de la sécurité informatique

 Décrire quelques moyens de son espace de travail (gérer les comptes
utilisateurs, créer des mots de passe, authentifier les utilisateurs)
 Décrire l’intérêt de la mise à jour d’un antivirus
 Protéger les fichiers par mot de passe
 Décrire quelques techniques de protection des données (cryptage/ chiffrement,
compression, usage d’un antivirus)
Situation problème
Après avoir travaillé plus de 10 ans dans une entreprise, vous réussissez à épargner
5milions de FCFA, pouvez-vous garder cet argent dans votre domicile ? si non
pourquoi ? Quels sont les avantages à sécuriser cet argent dans une banque ? En
comparaison avec vos données importantes dans votre ordinateur, quelles sont les
différentes mesures que vous pouvez utiliser pour les sécuriser ? Quelles sont les
avantages et inconvénients de chaque mesure.
I. Gestion des comptes utilisateurs

1. Créer un compte utilisateur
La procédure de la création d’un compte utilisateur est la suivante :
 Cliquez sur le menu démarrer
 Cliquez sur le panneau de configuration
 Cliquez sur Ajouter ou supprimer des comptes d'utilisateurs
 On obtiendra par exemple deux comptes : (ShigeruM dans mon cas) et un

compte "Invité" :
 Cliquez sur le lien créer un compte

 Windows vous demande alors le nom du nouveau compte. Dans notre cas, ce
sera Brini par exemple :
 Nommer et choisir le type de compte

Jeux Bilingue
français anglais
archivage archivage
utilisateur user
Exercices de compétences : leçon 6
Exercice 1 :
Vous venez de vous procurer un ordinateur pour vos travaux à la maison, ainsi que
vos parents et votre grand-frère. Mais chacun désire avoir un espace de travail dans
l’ordinateur où ses données seront privées et dont l’accès sera conditionné par un mot
de passe.
1. Quelle opération allez-vous appliquer pour résoudre ce problème
2. Quelques temps plutard votre père veut avoir accès seul à toutes les données de
l’ordinateur de tous les utilisateurs et veut avoir tous les droits (installer les
programmes, désinstaller, etc). Quelle opération allez-vous appliquez sur lecompte
utilisateur de votre papa lors de sa création? Les autres auront quel type de
compte ?
3. Quelques temps après votre grand frère a fini par deviner le mot de passe de votre
papa, qui n’était autre que son nom. Quel conseil pouvez-vous donnez à votre pour
obtenir un mot de passe avec un niveau sécurité élevé ?
4. Quelques mois plutard votre grand frère quitte la maison pour aller en France et
achète son propre ordinateur, par conséquent n’utilise plus votre ordinateur, quelle
action devez-vous appliquer à son compte dans votre ordinateur.
5. Ayant oublié de retiré ses documents dans votre ordinateur avant de voyager, il
vous demande de lui transférer cela par courrier électronique. En supposant que
votre ordinateur est connecté à internet.
a. Sachant qu’internet n’est pas sécurisé, sous quel format allez-vous convertir ses
documents avant de l’envoyer ? quel est son avantage ?
b. Au moment de l’envoyer vous constater que la taille de ses documents dépasse
la taille maximale d’un document à envoyer, comment allez-vous procéder ?
6. Plutard votre ami veut introduire sa clé USB pour vous fournir des films, de peur
d’être contaminé par les virus,
a. Quel type de logiciel allez-vous installer ? donnez deux exemples
b. Où et comment peut-on se procurer ce type de logiciel ?
c. Une fois l’antivirus installé, quel opération allez-vous appliquer pour éviter la
contamination des virus ?
d. Après cette opération, donnez trois actions à appliquer si vous détecter les virus
e. Est-ce que cette opération aura un effet, pour éviter l’entrée des virus dans votre
ordinateur si l’antivirus n’est pas à jour ? justifier votre réponse
f. Où et comment faire pour mettre cette antivirus à jour dans le cas où il ne l’est
pas.
Exercice 2
LEADER vous recrute pour un stage dans son entreprise qui dispose de six
ordinateurs. Ces ordinateurs disposent du même environnement logiciel.
LEADER possède une clé USB dans laquelle il a enregistré tous les fichiers à la
racine. Il se rappelle y avoir mis entre autre des fichiers audio, des fichiers vidéos, des
fichiers PDF, des documents et des classeurs.
1. Proposer à LEADER une méthode pour protéger ses fichiers par un mot de
passe
2. Après avoir utilisé sa clé USB sur l’ordinateur de son ami, LEADER constate
que ses fichiers ne sont plus visibles dans un explorateur.
a. Donner une explication du phénomène constaté par LEADER
b. Proposer un logiciel et la procédure permettant de rendre visible tous les fichiers
c. Identifier trois actions que LEADER doit proposer à son ami afin de ne plus être
victime du phénomène décrit ci-dessus.
d. Donnez une méthode de conservation de ses fichiers et ainsi que le logiciel
permettant de le faire.
e. Après avoir scanné sa clé USB, il détecte plusieurs virus, donnez trois actions
pouvant être appliquées à ceux-ci.
3. Ayant procédé à un diagnostic des ordinateurs de cette entreprise, vous avez
relevé les dysfonctionnements suivants :
a. l’ordinateur redémarre régulièrement
b. malgré la présence d’un antivirus à jour, Lorsque l’ordinateur est connecté
à internet, de nombreux messages de menaces s’affichent, l’ordinateur
plante et des programmes se lancent seul
Pour chaque dysfonctionnement, identifier une cause et proposer la solution
adéquate.
Corrections Exercices de compétences : leçon 6
Exercice 1 :
1. Il faut créer un compte utilisateur (une session) à chaque utilisateur (habitant de la
maison) et attribuer un mot de passe personnel à chaque compte

Catégorie d’action 12: GENERALITES SUR LE CLOUD ET LA VIRTUALISATION
OIP (Objectif d’Intégration Partiel) :

 Enumérer les avantages et les inconvénients du Cloud ;
 Enumérer les types de Cloud (Cloud communautaire, Cloud public, Cloud
privé) ;
 Lister les modèles de déploiement du Cloud computing ;
 Lister quelques services de Cloud computing ;
 Lister les avantages et inconvénients de la virtualisation ;
 Lister quelques logiciels de virtualisation;
Leçon 26- Généralités sur le Cloud

 Enumérer les avantages et les inconvénients du Cloud ;
 Enumérer les types de Cloud (Cloud communautaire, Cloud public, Cloud
privé) ;
 Lister les modèles de déploiement du Cloud computing ;
 Lister quelques services de Cloud computing ;
I. Généralités sur le Cloud computing

1. Définition
Le cloud computing (l'informatique dans
les nuages), c'est une nouvelle façon de
stocker ses données et de gérer ses
programmes.
Le Cloud (ou cloud computing) permet de
déposer sur des ordinateurs localisés à
distance des données (documents, photos,
musique…) et d’utiliser des applications en ligne.
Ces données et ces applications étaient, jusqu'à présent, installées sur l'ordinateur de
l'utilisateur.
2. Intérêt du stockage en ligne

Le stockage en ligne permet de sauvegarder des fichiers sur la toile (« dans les
nuages ») et de pouvoir y accéder via n'importe quel appareil (smartphone, tablette,
ordinateur) connecté à Internet.
Les intérêts principaux de cette pratique sont :
• d’accéder à ses données personnelles à tout moment et depuis n'importe où ;
• de synchroniser ces données sur plusieurs appareils (mobile, PC …) ;
• de partager facilement ses documents avec d’autres personnes ;
• d'alléger son ordinateur en enregistrant de nombreuses données "dans les nuages".
Google Music vous permet de stocker jusqu'à 20.000 morceaux !
3. Inconvénient du stockage en ligne
Les inconvénients :
- sécurité : la plateforme Cloud doit être suffisamment sécurisée pour éviter le
risque d’intrusion, de vol des données par piratage.
- connexion : si l’utilisateur n’a pas de connexion Internet, ou si la vitesse de
connexion est insuffisante, il ne pourra accéder facilement à ses données et
programmes.
- viabilité à long terme : le fournisseur idéal de 'Cloud computing' peut déposer
le bilan, dans ce cas, que deviennent vos données ?
4. Les applications ou service de stockage en ligne
 HUBIC: Capacité de stockage gratuit 25 Go;
 Google Drive: Capacité de stockage gratuit de 15 Go;
 4Sync: Capacité de stockage gratuit de 15 Go ;
 OneDrive: Capacité de stockage gratuit de 7 Go, Accessible depuis la
messagerie Outlook.com
 ICloud: Le service de stockage en ligne d'Apple. Capacité de stockage en ligne
gratuit de 5 Go;
 Dropbox: Capacité de stockage de 2 Go gratuit. (avec possibilité de
l'augmenter de 500 Mo par parrainage);
II. Les quatre modèles de déploiement du Cloud Computing

Certains distinguent quatre modèles de déploiement. Nous les citons ci-après bien
que ces modèles n'aient que peu d'influence sur les caractéristiques techniques des
systèmes déployées.
1. Cloud privé
L'infrastructure Cloud est utilisée par une seule organisation. Elle peut être gérée
par l'organisation ou par une tierce partie. L'infrastructure peut être placée dans les
locaux de l'organisation ou à l'extérieur.
2. Cloud communautaire

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MODULE 1: ENVIRONNEMENT NUMERIQUE ET SECURITE

Catégorie d’action 1 : optimisation d’un environnement de travail .......... 5

Leçon 1- Installation et utilisation des périphériques tels

Leçon 2- partitionnement d’un DD et formatage d’un disque

Leçon 3- connexion et déconnexion d’un support amovible ....... 21

Leçon 4- Gravure des données ........................................................ 24

Catégorie d’action 2 : Description des concepts et pratiques de la

Leçon 5- concepts de la sécurité informatique.......................... 26

Leçon 6- Pratiques de la sécurité informatique ........................ 28

Catégorie d’action 3 : Production d’une feuille de calcul ......................... 37

Leçon 7- Notion de formules et fonctions dans un tableur.. 37

Leçon 8- utilisation des références dans une formule............ 43

Leçon 9- utilisation de quelques fonctions................................. 46

Leçon 10- Insertion des graphiques et zones d’impression

Catégorie d’action 4 : Production d’une présentation .............................. 55

Leçon 11- Notion de PréAO .............................................................. 55

Leçon 12- Production d’un document de PréAO ...................... 57

MODULE 2: ALGORITHME ET PROGRAMMATION WEB .....62

Catégorie d’action 5 : utilisation des structures de contrôles ................... 62

Leçon 13- Identification des éléments d’un algorithme et

Leçon 14- identification des structures de contrôles.............. 69

Leçon 15- Exécution d’un algorithme simple, itératif et avec

Catégorie d’action 7 : Programmer en HTML .......................................... 76

Leçon 16- Introduction au langage HTML .................................. 76

Leçon 17- Notions de balise HTML................................................. 80

MODULE 3: INFOGRAPHIE, MULTIMEDIA ET USAGE

SOCIOCULTUREL DU NUMERIQUE ....................................91

Catégorie d’action 8: LES BESOINS MATERIELS ET LOGICIELS EN

Leçon 18- Identification et utilisation des logiciels et

Catégorie d’action 9: UTLISATION DES FICHIERS MULTIMEDIAS ....... 93

Leçon 19- Notions des fichiers images ......................................... 93

Leçon 20- calcul de la résolution, taille et définition d’une

Leçon 21- dessin et opérations sur une image ........................ 106

Catégorie d’action 10 : UTLISATION DES FICHIERS SONS ET

Leçon 22- Notions des fichiers sons et vidéos ......................... 112

des fichiers images............................................................................. 112

LE LEADER en Informatique, classes de premières A, ABI, SH, AC 3

Leçon 23- Montages vidéo et opérations sur une vidéo..... 116

des fichiers images............................................................................. 116

Catégorie d’action 11 : UTLISATION DES RESEAUX SOCIAUX ..... 121

Leçon 24- Identification des réseaux sociaux et leurs

Et création d’un blog......................................................................... 126

Catégorie d’action 12: GENERALITES SUR LE CLOUD ET LA

Leçon 26- Généralités sur le Cloud............................................... 133

Leçon 27- Généralités sur la virtualisation ............................... 135

Derniers sujets de probatoire ........................................................ 135

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MODULE 1: ENVIRONNEMENT NUMERIQUE ET SECURITE

LE LEADER en Informatique, classes de premières A, ABI, SH, AC 5

Leçon 2- partitionnement d’un DD et formatage

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2. Procédure de formatage d’un disque amovible

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 Si tout s’est bien passé, un message vous l’annoncera :

Méthode n°2 : Formater une clé USB en utilisant un logiciel

Méthode n°3 : Formater une clé USB en utilisant l’invite de commande

En dernier recours, il faudrait forcer le formatage de la clé en utilisant les commandes

II. Partitionnement d’un disque

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Le partitionnement d'un disque dur se fait après le formatage physique de celui-ci.

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Exercices de compétences : leçon 2