FICHE DES PROPOSITIONS D'ELEVES BOURSIERS

ANNEE SCOLAIRE: 2013/2014 REGION: OUEST

DEPARTEMENT: BAMBOUTOS ETABLISSEMENT:
CLASSE1 : SECTION/SERIE2:
EFFECTIF GLOBAL DE LA CLASSE: NOMBRE DE DIVISIONS:

MOYENNE
ANNUELLE/20
(PAR ORDRE SERIE/spé-
N° NOMS ET PRENOMS3 SEXE (F/M) CLASSE RANG
DE MERITE calité
DECROISSAN
T) N>12,5/20

1
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1 Ensemble des classes de même niveau (6ème, Form I, 5ème, Form II… 2nde, première, Lower Sixth, Terminale, Upper Sixth)
2 Prendre soin de séparer pour l'Enseignement Technique et professionnel les sections commerciales et industrielles et pour le second cycle de l'ES
les series scientifiques et littéraires
3 Les noms sont classés par ordre de mérite général de tous les élèves des classes de même niveau
4 Préciser le cas échéant en "observation" si l'élève est handicapé
LEVES BOURSIERS

T:

SIONS:

DATE DE NAISSANCE ETABLISSEMENDEPARTEMENTOBSERVATIONS4

e, Upper Sixth)
trielles et pour le second cycle de l'ESG,
 FICHE DE PROPOSITION DES MEILLEURES FILLES DES FILIERES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES
ANNEE SCOLAIRE: REGION:
DEPARTEMENT: ETABLISSEMENT:
CLASSE1 : SECTION/SERIE2:
EFFECTIF GLOBAL DE LA CLASSE: NOMBRE DE DIVISIONS:

MOYENNE
ANNUELLE/20 (PAR
DATE DE
N° NOMS ET PRENOMS3 SEXE (F/M) ORDRE DE MERITE CLASSE 0 RANG ETABLISSEMENT DEPARTEMENT OBSERVATIONS4
NAISSANCE
DECROISSANT) M
≥10/20

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16
1 Ensemble des classes de même niveau (6ème, Form I, 5ème, Form II… 2nde, première, Lower Sixth, Terminale, Upper Sixth)
2 Prendre soin de séparer pour l'Enseignement Technique et professionnel les sections commerciales et industrielles et pour le second cycle de l'ESG,
les series scientifiques et littéraires
3 Les noms sont classés par ordre de mérite général de tous les élèves des classes de même niveau
4 Préciser le cas échéant en "observation" si l'élève est handicapé
 PROPOSAL FORM FOR THE BEST FEMALE STUDENTS OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL TRADES
SCHOOL YEAR: REGION:
DIVISION SCHOOL:
CLASS 1
: SECTION/TRADE 2:
OVERALL CLASS ENROLMENT: NUMBER OF STEAMS:

ANNUAL AVERAGE
NAME AND FIRST (FOLLOWING THE
N° SEX (F/M) CLASS Trade/spé-cality RANK DATE OF BIRTH SCHOOL DIVISION OBSERVATIONS4
NAME3 DECREASING ORDER OF
MERIT) M ≥10/20

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1 All the classes of the same level (6ème, Form I, 5ème, Form II… 2nde, première, Lower Sixth, Terminale, Upper Sixth)
2 Ensure that, for Technical Education, Commercial Section is separated from the industrial Sectio, and that, for Grammar Education, the Science series are distinct from
the Arts series
3 Names shall be ranked following the general order of merit for students in classes of the same level.
4 Specify if necessary in "observation" if the student is an handicped
 FICHE DES PROPOSITIONS D'ELEVES BOURSIERS
ANNEE SCOLAIRE: 2013/2014 REGION: Littoral
DEPARTEMENT: Wouri ETABLISSEMENT:
CLASSE1 : SECTION/SERIE2:
EFFECTIF GLOBAL DE LA CLASSE: NOMBRE DE DIVISIONS:

MOYENNE
ANNUELLE/20
(PAR ORDRE SERIE/spé-
N° NOMS ET PRENOMS
SEXE3 (F/M) CLASSE RANG DATE DE NAISSANCE
DE MERITE calité
DECROISSAN
T)

1
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16
1 Ensemble des classes de même niveau (6ème, Form I, 5ème, Form II… 2nde, première, Lower Sixth, Terminale, Upper Sixth)
2 Prendre soin de séparer pour l'Enseignement Technique et professionnel les sections commerciales et industrielles et pour le second cycle de l'ES
les series scientifiques et littéraires
3 Les noms sont classés par ordre de mérite général de tous les élèves des classes de même niveau
4 Préciser le cas échéant en "observation" si l'élève est handicapé
S BOURSIERS

ATE DE NAISSANCE ETABLISSEMENDEPARTEMENTOBSERVATIONS4

e, Upper Sixth)
rielles et pour le second cycle de l'ESG,