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UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR


ECOLE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE DE THIES
DEPARTEMENT GENIE ELECTROMECANIQUE
DEPARTEMENT GENIE CIVIL









DESTINE AUX ELEVES INGENIEURS DE CONCEPTION



PREPARE PAR : Mame Baba SEYE




ANNEE ACADEMIQUE 2003- 2004
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, de
Les complments dappartenance sont introduits par de ou par selon la nature du complment.
De avec les noms
Quand le complment est un nom ou un pronom, autre quun pronom personnel, la prposition est
de.
Les affaires de Madeleine sont ranges.
Il faut tenir compte de lavis de la secrtaire et de ceux qui la soutiennent.

On entend frquemment la prposition au lieu de de, sans doute par analogie avec la construction
verbale (Les affaires sont Madeleine). Cet emploi nest pas admis par le meilleur usage et mieux
vaut lviter dans un style soign.
Le beau-frre de sa sur est le pre dAntoine (et non le beau-frre sa sur est le
pre Antoine).
avec les pronoms
Quand le complment est un pronom personnel, on emploie .
Cest une habitude elle et vous ne la changerez pas.

On emploie galement la prposition pour introduire un complment qui sert rappeler, renforcer
un dterminant possessif prcdemment exprim.
Il ne se contentera jamais de leur langue de bois tous ces officiels. ( tous ces
officiels renforce le dterminant leur qui montre dj le lien dappartenance entre la
langue de bois et tous ces officiels).



















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linstar de, linsu de, lissue de
linstar de : comme
La locution linstar de signifie comme .
Leur socit a dvelopp ce nouveau produit linstar de ses
concurrents.

On emploie linstar quand on peut le remplacer par la manire de.
Ils prenaient le th tous les jours 5h, la manire de nos voisins
les Anglais.
Instar nest jamais utilis seul. La locution est une adaptation de la locution latine ad instar de mme
sens.
linsu de : en cachant
La locution linsu de signifie sans que cela soit su .
Ne prenez aucune dcision linsu du responsable.

linsu de est en quelque sorte le contraire de au vu et au su de, locution dans laquelle su (participe
pass de savoir) est rapprocher de insu.
Insu, tout comme instar, nest jamais employ seul.
lissue de : la fin de
Une dcision devra tre prise lissue de la runion.
On retiendra que issue et fin sont synonymes.













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affleurer, effleurer
Affleurer : sortir de la surface
Affleurer signifie sortir de la surface de leau, du sol, etc. . Il semploie sans
complment dobjet.
On voyait au loin les icebergs affleurer.

On pourra retenir que affleurer commence par la mme lettre que apparatre qui est en quelque sorte
un synonyme.
Effleurer : frler
Effleurer signifie toucher peine, toucher lgrement . Il semploie toujours avec
un complment dobjet direct.
Elle sentit soudain une main effleurer son bras. (son bras est
complment dobjet de effleurer).
Effleurer semploie galement dans un contexte abstrait pour signifier aborder,
envisager superficiellement .
La question fut juste effleure au cours de la runion.
Cela ne ma pas effleur lesprit (ou cela ne ma pas effleur).



















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Lanalyse grammaticale
Analyse de la phrase
Lanalyse au niveau de la proposition fait apparatre diffrents groupes qui constituent le sujet, les
complments dobjet, les complments circonstanciels, les complments dagent ou lattribut. Ces
groupes sont appels constituants de la phrase.
On repre facilement les constituants dans les phrases simples.
La secrtaire rdige le rapport.
Cette phrase se compose de trois constituants : le verbe (rdige), le sujet (la secrtaire) et un
complment dobjet (le rapport).
Lanalyse peut paratre plus dlicate pour les phrases complexes, mais elle se fait de la mme
faon.
Le jury qui sera charg de la slection retiendra deux projets susceptibles de
rpondre trs prcisment lensemble de nos besoins.
Cette phrase se compose galement de trois constituants :
un verbe : retiendra
un sujet : Le jury qui sera charg de la slection
un complment dobjet direct : deux projets susceptibles de rpondre trs prcisment lensemble
de nos besoins.

Pour sassurer de lanalyse dune phrase complexe, on peut rduire les diffrents constituants leur
forme la plus simple.
Le jury retiendra deux projets. (retiendra : verbe ; Le jury : sujet ; deux projets :
complment dobjet direct)
Analyse des constituants
Chacun des constituants de la phrase se compose dun noyau qui peut avoir lui-mme des
complments. Ces complments se rattachent au noyau.
Ainsi dans la phrase exemple, on peut analyser le sujet :
jury : noyau du sujet (tout comme le verbe retiendra est le noyau de la phrase).
Le : dterminant du nom noyau jury.
qui sera charg de la slection : complment du nom noyau jury.
Le complment dobjet, lui, sanalyse ainsi :
projets : noyau du complment dobjet.
susceptibles de rpondre trs prcisment lensemble de nos besoins :
pithte du nom noyau projets.
On peut nouveau analyser les constituants :
de rpondre trs prcisment lensemble de nos besoins : complment de
ladjectif susceptibles.
trs prcisment : complment circonstanciel du verbe rpondre.
lensemble de nos besoins : complment dobjet indirect du verbe rpondre.
trs : complment de ladverbe prcis
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Lattribut
Reconnatre lattribut
Lattribut exprime une qualit, une manire dtre, etc. qui se rapporte au sujet ou au complment
dobjet direct (COD). Lattribut se construit le plus souvent sans prposition .
Anne est infirmire. (infirmire est attribut du sujet Anne).
La direction a trouv ce projet trop audacieux. (audacieux est attribut du COD
projet).
Lattribut du sujet est rattach au sujet par un verbe dtat tel que tre, demeurer, sembler, paratre,
etc. Lattribut du COD semploie avec des verbes qui expriment un jugement, un changement dtat,
etc. tels que considrer, croire, trouver, lire, nommer...

On veillera ne pas confondre lattribut et le COD qui se construisent tous les deux sans prposition
et qui peuvent souvent rpondre tous les deux la question qui ? ou que ?
Contrairement lattribut, le COD ne reprsente pas la mme personne ou la mme chose que le
sujet.
Anne est infirmire au collge (Anne et linfirmire sont la mme personne).
Anne a rencontr linfirmire au collge (Anne et linfirmire sont des personnes
diffrentes).
Lattribut, contrairement lpithte, ne peut pas tre supprim.
Les dossiers verts contiennent les factures (on peut dire Les dossiers contiennent les
factures ; vert est pithte).
Les dossiers qui contiennent les factures sont verts. (On ne dira pas Les dossiers qui
contiennent les factures sont ; verts est attribut).
Nature de lattribut
Lattribut du sujet ou du COD peut tre :
un adjectif Gilberte tait trs contente de son voyage aux Canaries.
un nom On a nomm Genevive responsable de la bibliothque.
un pronom
Quels sont leurs projets pour cet t ?
Sils ne sont pas satisfaits aujourdhui, esprons quils le soient demain.
un infinitif Limportant est de bien faire.
une proposition Limportant est que chacun fasse bien son travail.


Selon sa nature, lattribut saccorde diffremment avec le terme auquel il se rapporte.
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ce que, quest-ce que
Veillez ne pas confondre les deux tournures servant interroger : ce que et quest-ce que.
Ce que dans linterrogation indirecte
Ce que est la tournure utilise dans linterrogative indirecte : la question nest pas pose directement,
mais elle est rapporte. La tournure introduit la proposition subordonne dpendant dun verbe tel que
demander, ignorer, savoir
Je ne sais pas ce quil attend de cette rencontre. (et non je ne sais pas quest-ce
quil attend).
Elle nous a demand ce que nous voulions boire.

Si linterrogation indirecte fait partie dune phrase dclarative (voir les deux exemples ci-dessus), il ny
a pas de point dinterrogation.
Elle sait ce que je veux. (la phrase dans laquelle est incluse linterrogation indirecte ce
que je veux est une phrase dclarative. Ce nest pas une question ; elle ne se termine
donc pas par un point dinterrogation).
Sait-elle ce que je veux ? (la phrase dans laquelle est incluse linterrogation indirecte
ce que je veux est une phrase interrogative. Cest une question ; elle se termine donc
par un point dinterrogation).
Quest-ce que dans linterrogation directe
Quest-ce que est la tournure servant introduire une question pose directement. La phrase se
termine alors par un point dinterrogation.
Quest-ce quil attend de cette rencontre ?
Quest-ce vous voulez boire ?

Dans un style plus soutenu, on prfre employer que.
Quattend-il de cette rencontre ?
Que voulez-vous boire ?
De mme, on rservera les tournures telles que o est-ce que, quand est-ce que, qui est-ce qui
linterrogation directe et on se gardera de les employer dans linterrogation indirecte.
Jignore o aura lieu la runion. (et non jignore o est-ce que la runion aura lieu : il
sagit dune interrogation indirecte dpendant du verbe ignorer).



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Le complment circonstanciel
Reconnatre le complment circonstanciel
Le complment circonstanciel se rattache au verbe et apporte une prcision sur les circonstances
(lieu, temps, manire, but, etc.) dans lesquelles sest droule laction. Le complment circonstanciel
est relativement mobile dans la proposition et il peut tre supprim sans nuire la correction de la
phrase ni profondment son sens.
La direction rpondra demain nos questions dans la salle de runion.
La direction rpondra nos questions.
Le complment circonstanciel rpond une question du type o ? quand ? comment ? pourquoi ?
avec quoi ? avec qui ?, etc.

Lorsque le complment circonstanciel est un nom, il est le plus souvent introduit par une prposition.
Les adverbes, eux, compltent le verbe sans prposition.
Nous partirons aprs le dner. (la prposition aprs introduit le nom complment le
dner).
Nous partirons demain. (ladverbe complment demain nest pas introduit par une
prposition).
Certains noms ne sont pas introduits par une prposition.
Nous partirons ce soir.
On veillera ne pas confondre le COD et le complment circonstanciel quand ce dernier nest pas
introduit par une prposition.
La pice mesure trois mtres de long. (Combien mesure-t-elle ? trois mtres =
complment circonstanciel).
Le couturier mesure la longueur des manches. (Quest-ce que le couturier mesure ?
la longueur des manches = complment dobjet direct).
On rpartit traditionnellement les complments circonstanciels en diffrentes catgories selon le type
dinformation quils vhiculent (lieu, temps, manire, but, etc.). Le nombre de catgories varie selon
les grammairiens. Ces classements restent toujours alatoires.
Nature du complment circonstanciel
Le complment circonstanciel peut tre :
un adverbe Nous partirons demain.
un nom
Nous partirons aprs le dner.
Nous partirons ce soir.
un pronom Nous partirons avec lui.
une proposition Nous partirons quand il sera l.

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Le complment dagent
Reconnatre le complment dagent
Le complment dagent se rapporte au verbe. Il ne semploie que dans une proposition la voix
passive. Il dsigne ltre ou la chose qui est lauteur de laction exprime par le verbe. la voix active,
le complment dagent devient sujet.
Un courrier vous a t adress par nos services. (= ce sont nos services qui ont
adress le courrier).

Le complment dagent est gnralement introduit par la prposition par, parfois par de.
La rponse nous a t donne par le comit dentreprise.
Lancien professeur tait estim aussi bien de ses collgues que de ses tudiants.
Nature du complment dagent
Le complment dagent peut tre :
un nom
Cette tournure est employe par les juristes.
Cette tournure est employe par les spcialistes en droit.
un pronom Cet envoi sera suivi dun autre.

On parle de complment dagent parce que ce complment dsigne lagent de laction, celui qui
agit .











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Le complment dobjet
Reconnatre le complment dobjet
Le complment dobjet dpend du verbe de la proposition. Il sert dsigner ltre ou la chose sur
laquelle porte laction exprime par le verbe.
La direction organisera une rencontre dans une semaine.

Le complment dobjet se distingue du complment circonstanciel par le fait que sa place est
gnralement fixe et quil ne peut pas tre supprim :
on peut dplacer dans une semaine et dire : Dans une semaine, la direction organisera une
rencontre.
on peut supprimer dans une semaine et dire : La direction organisera une rencontre.
mais on ne dira pas : Une rencontre la direction organisera dans une semaine, ni La direction
organisera dans une semaine.
Selon la faon dont le complment dobjet est reli au verbe, on distingue trois types de complment
dobjet : le complment dobjet direct, le complment dobjet second et le complment dobjet indirect.
Le complment dobjet direct (COD)
Le complment dobjet direct dpend dun verbe transitif direct. Il lui est directement reli, sans
prposition. Il rpond la question qui est-ce que ? quest que ?
Le service de maintenance a rdig ce rapport la demande du directeur.
(Qu'est-ce qu'a rdig le service de maintenance ?)
Lorsquil est possible de tourner la phrase la voix passive, cest le COD qui devient le sujet de la
phrase passive.
Ce rapport a t rdig par le service de maintenance la demande du directeur.
Le complment dobjet second (COS)
Le complment dobjet second est un complment dobjet employ avec un verbe transitif direct en
mme temps quun COD. Il est introduit par une prposition.
Nous aiderons le stagiaire prendre sa dcision (le stagiaire est COD du verbe
aiderons, et prendre une dcision est le COS).

Le COS est introduit par une prposition, sauf sil sagit dun pronom plac devant le verbe.
Il a remerci ses collgues de leur action.
Il en a remerci ses collgues.
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Le complment dobjet indirect (COI)
Le complment dobjet indirect dpend dun verbe transitif indirect. Il est reli au verbe par la
prposition avec laquelle se construit ce verbe. Il rpond la question qui, quoi, de qui, de quoi,
etc. selon la prposition que demande la construction du verbe.
Le syndicat na pas adhr aux propositions du gouvernement. ( quoi le
syndicat na-t-il pas adhr ?)

Il est important de bien savoir reconnatre les complments dobjet pour employer le pronom qui
convient (ce quil dit et ce dont il parle) ou faire correctement les accords du participe pass.
La construction avec ou sans prposition concerne essentiellement les noms et groupes nominaux.
En effet, les pronoms personnels placs avant le verbe ne sont jamais introduits par une prposition,
mme sils sont COI ou COS. De mme, certains infinitifs COD se construisent avec une prposition
et certaines proposition COI sans prposition.
Elle nacceptera pas de travailler dans ces conditions. (Quest-ce quelle
nacceptera pas ? de travailler... est COD de acceptera)
Ces immeubles lui appartiennent. ( qui appartiennent ces immeubles ? lui est COI
de appartiennent).
Nous doutons quil accepte ces conditions. (De quoi doutons-nous ? quil accepte...
est COI de doutons).
Ce qui est important, cest denvisager la construction du verbe : accepter quelque chose, appartenir
quelquun, douter de quelque chose, etc.
On veillera ne pas confondre le COD et lattribut.
Nature du complment dobjet
Le complment dobjet peut tre
un nom
Nous tudierons votre dossier.
Nous tudierons le dossier que vous nous avez laiss.
un pronom De qui parlez-vous ?
un infinitif Elle ne renoncera pas obtenir gain de cause.
une proposition Nous attendrons que le dossier soit enregistr.



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affliger, infliger
Affliger quelquun
Affliger signifie causer une douleur, notamment une douleur morale . Il a pour
complment dobjet direct des noms anims.
Son triste sort nous afflige.
Une telle conduite ne peut quaffliger son entourage.
Infliger quelque chose quelquun
Infliger signifie faire subir un chtiment quelquun . Il a pour complment dobjet
direct (COD) un nom qui exprime le chtiment et pour objet second (COS) un nom de
personne introduit par la prposition .
On le souponnait dinfliger de mauvais traitements ses
enfants. (de mauvais traitements = COD et ses enfants = COS).

Lorsque lobjet second est un pronom, il nest pas introduit par .
Il leur inflige de mauvais traitements.


.

























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agonir, agoniser
Agonir : insulter
Agonir quelquun cest linjurier, formuler des insultes son encontre. Agonir se
construit toujours avec un complment qui dsigne la personne qui se fait injurier.
Le chauffard a agoni dinjures le pauvre piton.

Agonir est un verbe du 2
e
groupe : il se conjugue sur le modle de finir.
Agoniser : mourir
Agoniser signifie tre l'agonie, steindre . Il semploie propos dune personne
proche de la mort.
Elle limaginait agonisant dans sa voiture accidente.
Agoniser semploie galement au sens figur dans le sens de dcliner,
seffondrer .
Lempire industriel du grand-pre agonisait lentement.

La finale en -iser se retrouve dans ladjectif agonisant.























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attention, intention
Attention : soin
Attention a plusieurs sens :
action de concentrer son esprit sur un objet, sur un fait .
Lattention des stagiaires tait maintenue durant toute la
session.
Jattire votre attention sur ce point.
prvenance, soins attentifs envers autrui .
Il a toujours fait preuve dune grande attention mon gard.
On trouve attention dans plusieurs locutions :
Faire attention : prendre garde de
Avec attention : avec concentration, avec application
lattention de : formule administrative figurant en haut dune
lettre ou sur une enveloppe pour en dsigner le destinataire.
Intention : but
Intention semploie au sens gnral de acte de la volont par lequel on se fixe un
but . Selon les contextes, il a pour synonymes : prmditation, but, dessein, arrire-
pense, volont, objectif, etc.
Avoir de bonnes, de mauvaises intentions.
Il nous expose ses intentions dans le document quil vous a
remis.
On trouve intention dans plusieurs locutions :
Avoir lintention de : avoir le projet de
Dans lintention de : en vue de
lintention de, son intention : pour
Le directeur a prononc un discours lintention des nouveaux
arrivs.

Lusage veut que lon emploie lattention de pour le destinataire dune lettre, dun document. Mais
lintention de pourrait galement convenir puisque la locution signifie pour .
On veillera de mme ne pas confondre les adjectifs attentionn plein
dattention et intentionn, qui ne semploie que prcd de bien ou mal au sens de
avec de bonnes, de mauvaises intentions .
Je lai toujours connue trs attentionne lgard de ses proches.
Une personne bien intentionne avait rapport mon portefeuille au
commissariat.


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bribes, bride
Bribes : petits morceaux
Bribes signifie fragments, petits morceaux . Il semploie propos de souvenirs,
de conversations
Il navait entendu que quelques bribes de la conversation.
Heureusement, il lui restait des bribes danglais.

Aujourdhui, bribes semploie le plus souvent au pluriel.
Bribe a sans doute pour origine un radical onomatopique. Il na donn lieu aucun driv ni
compos : il est seul dans sa famille.
Bride : courroie
La bride est la pice de harnais qui sert diriger le cheval et par extension, la bride
dsigne une courroie qui sert de lien.
Le cavalier marchait ct de son cheval en le tenant par la
bride.
Bride entre dans de nombreuses expressions notamment pour voquer de plus ou
moins grandes entraves la libert.
Tenir en bride : refrner, maintenir
Lcher la bride quelquun : lui laisser plus de libert
Avoir la bride sur le cou : rester libre dagir
bride abattue : sans aucune retenue, trs vite

Bride a donn lieu aux verbes brider et dbrider dans lesquels on retrouve bien la notion de lien.














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collision, collusion
Collision : accident
La collision, cest le choc provoqu par deux corps qui se rencontrent. On emploie
collision essentiellement propos de moyen de transport.
Collision entre deux trains, deux voitures.
Le train est entr en collision avec la voiture.
Collusion : entente
Une collusion, cest le fait de sentendre secrtement dans le but de nuire
quelquun. Collusion a pour synonymes complicit, connivence.
Nous dnoncerons cette collusion.

Dun point de vue tymologie, collusion est rapprocher de ludique dans lequel on retrouve le u.
Collusion vient du latin colludere, lui-mme compos de cum avec et ludere jouer .






























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comprhensible, comprhensif
Un crit, une attitude comprhensible
Comprhensible signifie qui peut se comprendre facilement . Il semploie
essentiellement pour qualifier des textes, des paroles ou des attitudes que lon
comprend, que lon admet sans difficult.
Nous avons vit le jargon pour que notre texte soit
comprhensible par tous.
Quand on connat son pass, sa raction est tout fait
comprhensible.

Le sens de comprhensible se retrouve facilement grce au suffixe -ible qui signifie qui peut tre
(dductible = qui peut tre dduit , lisible : qui peut tre lu , etc.).
Une personne comprhensive
Comprhensif signifie qui peut facilement comprendre . Il semploie propos de
personnes et a pour synonymes tolrant, bienveillant, indulgent, etc.
Elle sest montre toujours comprhensive son gard sans
pour autant accepter nimporte quoi.

On veillera bien distinguer galement les drivs incomprhensible que lon ne peut pas
comprendre et incomprhensif (plus rare) qui ne veut pas comprendre .
Seuls quelques initis parvenaient dchiffrer son criture
incomprhensible.
Un tre intolrant et incomprhensif.



















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conjecture, conjoncture
Conjecture : hypothse
Conjecture signifie opinion fonde sur des apparences .
Cest une simple conjecture sur laquelle on ne peut sappuyer
srieusement.

Conjecture est souvent pris en mauvaise part pour voquer linutilit de ces suppositions, notamment
dans lexpression se perdre en conjectures. Ses synonymes hypothse, supposition, prsomption ne
sont pas marqus, eux, par cette nuance dprciative.
Conjoncture : situation
Conjoncture signifie situation rsultant dun concours de circonstance et plus
largement situation un certain moment .
Lentreprise avait su tirer profit de la conjoncture.
La conjoncture actuelle ne nous permet pas desprer de
meilleurs rsultats.

On veillera galement ne pas confondre les adjectifs drivs conjectural qui est fond sur des
conjectures et conjoncturel li la conjoncture .
Il avait fond sa thorie sur des hypothses purement conjecturales.
Des mesures conjoncturelles avaient rsolu le problme.

















19
consommer, consumer
Consommer : utiliser
Consommer quelque chose cest en faire usage jusqu sa disparition complte.
Consommer semploie plus particulirement propos de denres alimentaires et de
sources dnergie.
Consommer du pain, de la viande
Un moteur qui consomme peu dessence.
Consumer : brler
Consumer signifie dtruire entirement par le feu . Consumer est plus frquent au
participe pass ou en tournure pronominale.
La cigarette, entirement consume, pendait ses lvres.
La mche se consume peu peu.
































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dcerner, discerner
Dcerner un prix, une rcompense
Dcerner signifie accorder, donner titre de rcompense .
On lui dcernera la mdaille du travail.
Le jury a dcern le prix dexcellence un jeune violoniste.
Discerner un bruit, une diffrence
Discerner quelque chose, cest le percevoir distinctement par les sens ou, de faon
plus abstraite, par lesprit.
Bien quil fasse encore nuit, je discerne au loin la silhouette
dune grande btisse.
Nous pouvons discerner finalement plusieurs questions dans ce
problme.
Comment discerner le vrai du faux dans toute cette affaire ?

On retrouve le prfixe dis- dans le synonyme distinguer.






















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dnud, dnu
Dnud : nu
Dnud signifie qui a t mis nu, dpouill . Il semploie propos de noms
concrets.
Des paules dnudes.
Lampoule pendait au bout dun fil de cuivre dnud.

On peut sassurer que lon a bien affaire ladjectif dnud lorsquil correspond effectivement au
verbe dnuder.
Des paules quon dnude.
On dnude le fil de cuivre.
Dnu de : dpourvu de
Dnu signifie qui manque de, qui est dpourvu de . Cet adjectif ne peut
semployer seul : il est toujours suivi dun complment introduit par de.
Je vous dconseille ce film dnu de tout intrt.
La jeune fille ntait pas dnue de charme.





















22
dsintressement, dsintrt
Dsintressement : altruisme
Le dsintressement, cest lattitude dune personne qui se dtache de ses propres
intrts et qui agit pour le bien dautrui.
Dsintressement et gnrosit vont de pair.
Tous apprciaient chez lui son entier dsintressement.
Dsintressement appartient au registre soutenu. Cest un terme plutt rare.
Dsintrt : ennui
Le dsintrt, cest lattitude dune personne qui a perdu de lintrt pour quelque
chose.
Nous ne nous expliquons pas son dsintrt pour toutes ces
questions.

Dsintressement correspond ladjectif dsintress (son geste tait parfaitement dsintress),
alors que dsintrt correspond au verbe pronominal se dsintresser.





















23
diffrencier, diffrer
Diffrencier : sparer
Diffrencier signifie tablir une diffrence, faire apparatre une diffrence . Il a
pour synonymes distinguer, sparer.
Nous devons diffrencier ces deux espces bien quelles
prsentent plusieurs points communs.
Cest ce qui diffrencie la question A de la question B.

Diffrencier semploie galement en tournure pronominale.
La question A se diffrencie de la question B sur plusieurs points.
On sassure que lon a affaire au verbe diffrencier en vrifiant quil
sagit bien dune question de diffrence.
Diffrer quelque chose : reporter
Quand il est construit avec un complment dobjet direct, diffrer, signifie remettre
plus tard, reporter dans le temps .
Les avocats ont russi diffrer le jugement pour avoir un dlai
supplmentaire de rflexion.
Diffrer de quelque chose : diverger
Quand il est construit avec un complment dobjet indirect (COI), introduit par de,
diffrer signifie tre diffrent de .
Mon opinion diffre de la sienne. (de la sienne est COI de
diffre).
La situation aujourdhui diffre totalement de celle dhier. (de
celle dhier est COI de diffre).

Ainsi se diffrencier et diffrer de sont synonymes.
A se diffrencie de B ou A diffre de B.












24

dissolu, dissous
Dissolu : dbauch
Dissolu est un adjectif qui signifie propre aux personnes qui vivent dans la
dbauche ou qui mne une vie de dbauch .
Il avait men dans sa jeunesse une vie dissolue.
Elle combattait les murs dissolues de ce milieu.
Dissolu se rapporte parfois un nom de personne.
Elle ne voulait plus frquenter ce grossier personnage dissolu.
Dissous : disparu
Dissous est le participe pass du verbe dissoudre. Il semploie souvent comme
adjectif.
Larme dissous dans le lait parfume lgrement la boisson.
On procdera au renouvellement de lassemble dissoute.

Ladjectif scrit avec un s au masculin, bien quil prenne un t au fminin.
Par souci de cohrence, les Rectifications de lorthographe de 1990 proposent que lon crive
maintenant dissout.
Parmi les trois verbes en -soudre, seul rsoudre a un participe pass en -olu (rsolu) : absoudre et
dissoudre ont un participe pass en -ous, -oute (absous, absoute ; dissous, dissoute).





















25
effraction, infraction
Effraction dune serrure
Une effraction, cest le fait de dtruire un systme de fermeture, de clture afin de
pntrer dans un lieu pour y commettre un dlit.
Aucune effraction nayant t constate, lassurance a refus
dindemniser la victime.
Vol avec effraction.
Infraction la loi
Une infraction, cest le fait de manquer un rglement, une loi.
Toute infraction au rglement sera svrement punie.
tre en infraction.

































26
lucider, luder
lucider : rsoudre
lucider signifie rendre clair ce qui est nigmatique, ce qui prsente des
difficults .
Tous ces indices avaient permis dlucider le mystre.
Le concours consistait lucider trois nigmes.

lucider est construit sur le radical lucid- qui voque la clart, la lumire et que lon retrouve lucide,
lucidit. Les expressions synonymes font elles aussi appel la notion de clart, de lumire : tirer au
clair, faire la lumire sur.
luder : esquiver
luder signifie viter avec adresse pour se soustraire .
Il a toujours fait preuve dune grande habilet pour luder toutes
les questions compromettantes.

luder est construit sur le radical lud- qui voque le jeu et que lon retrouve dans ludique. luder
signifiait en premier lieu se jouer de, tromper .























27
migr, immigr
migr : expatri
Un migr est une personne qui sort de son pays, qui le quitte pour vivre dans un
autre pays.
Les migrs avaient embarqu clandestinement au port de leur
ville.
Immigr : accueilli
Un immigr est une personne qui est accueillie par un pays qui nest pas son pays
dorigine et o elle compte sinstaller.
La naturalisation est accorde aux immigrs sous certaines
conditions.

Le prfixe - de migr est rapprocher de ex-, qui signifie lextrieur , lmigr tant celui qui
migre lextrieur . Le prfixe im- de immigr se rapproche lui de in-, qui signifie lintrieur ,
limmigr tant celui qui migre lintrieur . Ainsi une mme personne est la fois migre (vue de
son pays dorigine) et immigre (vue du pays daccueil).
On tablira les mmes distinctions pour les drivs migrer/immigrer et
migrant/immigrant.
Il voulait migrer, mais pour aller o ?
La loi favorise-t-elle rellement ceux qui veulent immigrer ?
(immigrer est plus rare).





















28
minent, imminent
minent : suprieur
minent signifie qui se distingue par sa supriorit . Il peut avoir pour synonymes
remarquable, extraordinaire, suprieur, exceptionnel, trs important, etc.
Il avait soumis son projet diffrents hommes politiques et
autres minentes personnalits.

Le de minent est rapprocher de ex- qui signifie lextrieur, hors de . Ce qui est minent, cest
ce qui se trouve hors du commun.
Imminent : immdiat
Imminent signifie qui va se produire trs prochainement . Il ne semploie qu
propos de noms daction et ne qualifie donc jamais une personne.
Nous attendons une rponse imminente.

Le im- de imminent se retrouve dans son synonyme immdiat.




























29
empire, emprise
Bien que empire et emprise aient tous les deux plusieurs sens distincts, ils sont
synonymes quand ils signifient influence intellectuelle ou morale, ascendant .
Quelle est la vritable emprise des mdias sur lopinion des
jeunes ?
Ces doctrines avaient pris lpoque beaucoup dempire sur les
jeunes.

On dit cependant dans ce sens plus couramment sous lempire de que sous lemprise de.
Il avait profr ces paroles sous lempire de la colre.
















30
enduire, induire
Enduire une surface
Enduire une surface, cest la recouvrir dune matire plus ou moins liquide.
Enduire un mur de peinture.
Enduire le papier de colle.

Enduire a le plus souvent pour complment dobjet direct un nom dsignant une surface. Il semploie
rarement avec des noms dtres anims.
Induire une personne en erreur
Induire tait utilis autrefois dans le sens de amener . Aujourdhui, il nest employ
avec ce sens que dans la locution induire quelquun en erreur, le conduire une
erreur, lamener se tromper .
Cest cet indice qui nous a induits en erreur : nous navons pas
su linterprter correctement.






























31
ruption, irruption
ruption : jection, apparition
Une ruption est lapparition soudaine de quelque chose. ruption semploie plus
particulirement propos de lsions cutanes, de pousse dentaire ou de volcans.
La varicelle se caractrise par lruption de petits boutons
rouges.
Lruption du volcan na fait heureusement aucune victime.
ruption semploie galement au sens figur propos dun sentiment.
Une ruption de joie, de colre.
Irruption : envahissement
Une irruption, cest une entre brusque et soudaine dans un lieu (le plus souvent
dun grand nombre de personnes).
Le cri provoqua lirruption des forces armes dans la salle du
meeting.
Irruption est surtout employ dans lexpression faire irruption.
Il fit irruption au moment o personne ne sy attendait.






















32
esquisser, esquiver
Esquisser : baucher
Esquisser quelque chose, cest le reprsenter de faon sommaire, sans entrer dans
le dtail. On emploie esquisser le plus souvent propos duvres artistiques.
Lartiste esquissa le portrait de la vedette.
Aprs avoir esquiss le thme de sa sonate, le compositeur la
dveloppe.
Esquisser semploie galement au sens figur propos de gestes.
Il esquissa un geste pour signaler son refus.
Esquiver : fuir
Esquiver signifie viter adroitement (quelque chose de dsagrable) .
Son agilit surprenante lui permettait desquiver tous les coups
de son adversaire.
Cest une question laquelle il ne veut pas rpondre et quil
esquive rgulirement.
On emploie galement le verbe pronominal sesquiver qui signifie partir sans le faire
savoir .
Il sesquiva la fin du repas.

On distinguera de mme les noms esquisse, bauche et esquive (terme de sport).
Elle nous prsenta quelques esquisses de son uvre.
Lescrime vous enseigne les techniques de lesquive.















33
voquer, invoquer
voquer : rappeler
voquer signifie rappeler (un fait pass) ou faire allusion .
Il avait de nombreuses fois voqu cette priode de sa vie.
Nous avions dj voqu le problme lors de notre dernire
rencontre.
Il peut avoir pour synonymes selon les contextes veiller, susciter, se souvenir, suggrer.
Invoquer : prier, prtexter
Invoquer signifie appeler (une divinit, un saint) son aide .
Tante Marie invoquait les saints pour tous les vnements
importants de sa vie.
Invoquer semploie galement dans un domaine plus large au sens de en
appeler , recourir , prtexter .
Nous invoquions lheure tardive pour lever la sance.
Nous apprcions la pertinence des arguments invoqus.

On veillera de mme bien distinguer les drivs vocation et invocation.
La simple vocation de ce moment de sa vie lui redonnait du
courage.
Linvocation des dieux tait soumise un ensemble de rites trs
prcis.














34
falloir, valoir
Falloir : obligation
Falloir est un verbe impersonnel : il ne se conjugue qu la troisime personne du
singulier. Il signifie tre obligatoire .
Il faut travailler pour russir.
Je vous avais prvenu quil fallait beaucoup de patience.
Valoir : valeur
Valoir est un verbe qui signifie avoir la valeur de . Il se conjugue toutes les
personnes.
Je ne sais pas combien vaut leur maison.
Vous valez mieux que tous ces chenapans.

Valoir semploie en tournure impersonnelle dans lexpression il vaut mieux qui signifie il est
prfrable de . Lexpression peut tre proche par le sens de il faut. Cependant on se gardera de
confondre les deux tournures.
Il vaut mieux envisager une solution de secours ou il faut envisager
une solution de secours (mais pas il faut mieux envisager).
On peut retenir que mieux ne peut semployer quavec un verbe exprimant une valeur.



















35
infecter, infester
Infecter : contaminer
Infecter signifie contaminer, corrompre . Il semploie surtout dans un contexte
mdical, propos dune plaie.
Des microbes ont infect la plaie.
Infecter est surtout courant comme verbe pronominal ou au participe pass.
La plaie sest rapidement infecte.
Une plaie infecte.
Infester : envahir
Infester signifie envahir en grand nombre . Il semploie surtout propos danimaux
et de plantes.
Les moustiques infestent la Camargue.































36
mritant, mritoire
Mritant et mritoire sont deux adjectifs qui ont le mme sens qui a du mrite, qui
est digne dloges . Mais le premier ne qualifie que des noms anims (noms de
personnes) et le second que des noms inanims (actes, ouvrages).
Les lves les plus mritants ont reu les flicitations du conseil
de classe.
Les professeurs doivent encourager ces efforts mritoires.






































37
paraphrase, priphrase
Paraphrase : redite
Une paraphrase, cest le fait de dire avec dautres mots, dautres termes ce qui est dit
dans un texte, un paragraphe. Paraphrase a pour synonyme redite. Il a une valeur
plutt ngative.
Vous navez pas fait un commentaire du texte, mais simplement
une paraphrase.
Dans un emploi plus didactique, moins courant, paraphrase na pas cette valeur
dprciative. Il signifie dveloppement explicatif, commentaire .
LOpra de quatsous de Kurt Weil est une paraphrase dun
opra du XVII
e
sicle.
Priphrase : expression
Une priphrase, cest le fait dexprimer par plusieurs mots ce qui pourrait tre dit en
un seul mot.
Dans un dictionnaire, les dfinitions des mots sont des
priphrases.

Priphrase, contrairement paraphrase, na pas de valeur ngative.






















38
partial, impartial, partiel
Partial et impartial
Partial signifie qui se range du ct de quelquun ou de quelque chose, qui est
injuste, subjectif . Il a pour contraire impartial qui signifie donc qui est juste,
objectif .
Larbitre impartial tait apprci de tous les joueurs.
Ce jugement partial avait t remis en cause par laccus.

Impartial a un sens positif bien quil soit form avec un prfixe ngatif (im-). Cest sans doute pour
cela quil est souvent confondu avec partial. On peut sassurer du sens de impartial en le
dcomposant im + partial : qui ne prend pas parti .
On veillera de mme bien distinguer les drivs partialit et impartialit,
partialement et impartialement.
Limpartialit est une qualit requise lorsquon est arbitre.
Laffaire ayant t juge partialement, laccus a fait appel.
Partiel : en partie
Partiel signifie qui ne constitue quune partie, qui nest pas entier .
Des lections partielles auront lieu le week-end prochain.

Alors que partial et impartial sappliquent aussi bien des noms anims (personnes) qu des noms
inanims (jugement), partiel lui ne peut qualifier que des noms de choses.





















39
perptrer, perptuer
Perptrer : commettre
Perptrer signifie commettre, excuter (un acte criminel) .
Qui dnoncera ce gnocide perptr depuis tant dannes ?
Il fut condamn pour les crimes quil avait perptrs.
Perptuer : faire durer
Perptuer signifie faire durer trs longtemps . Il a pour synonymes terniser,
immortaliser.
Depuis des sicles, on perptue la coutume du poisson
davril dans les pays dEurope.

Le u de perptuer se retrouve dans ladjectif perptuel, ternel, continuel .






























40
personnaliser, personnifier
Personnaliser un produit
Personnaliser signifie rendre personnel, attribuer afin de mieux adapter des
caractres particuliers .
Vous personnaliserez votre ordinateur pour vos oprations les
plus courantes.
Lagence de voyages propose des circuits personnaliss : les
clients composent eux-mmes leur sjour.
Personnifier une notion
Personnifier signifie donner les caractres humains .
Marianne personnifie la Rpublique franaise.
Les auteurs personnifient le mal en la personne du diable.
Personnifier est galement employ dans le sens de avoir en soi les caractres
propres .
Il vous dira toujours ce quil pense : il est la franchise
personnifie.

On veillera de mme bien distinguer les drivs personnalisation et personnification.
Lagence vous propose la personnalisation de votre sjour.
Il est la personnification mme de la franchise.





















41
prodige, prodigue
Veillez ne pas confondre le nom masculin prodige et ladjectif prodigue.
Le nom prodige
Un prodige est un vnement caractre magique, miraculeux.
Tout le monde le croyait condamn : sa gurison tient du
prodige.
Il fait des prodiges avec trois fois rien.
Prodige dsigne notamment une personne particulirement doue. Il semploie
frquemment en apposition dans lexpression un enfant prodige.
Mozart tait un enfant prodige.
Ladjectif prodigue
Prodigue est un adjectif qui qualifie les personnes qui dpensent exagrment. Il
semploie galement au figur dans le sens de qui donne abondamment .
Lhritier prodigue a dilapid la fortune de ses parents.
Lui, qui dhabitude ne manifeste jamais sa satisfaction, avait t
prodigue de compliments.

Prodigue semploie notamment dans lexpression (le retour de) lenfant prodigue par allusion la
parabole de lvangile dans laquelle on fte le retour de lenfant qui avait quitt la maison depuis
longtemps. On veillera alors ne pas confondre lexpression avec enfant prodige, enfant dou .





















42
prolongation, prolongement
Prolongation dans le temps
La prolongation, cest le fait de prolonger, de poursuivre dans le temps.
Il a obtenu la prolongation de son contrat pour une dure de six
mois.

Prolongation est notamment employ dans la langue des sports propos de la dure supplmentaire
dun match pour dpartager les quipes.
Prolongement dans lespace
Le prolongement, cest le fait de prolonger, de rendre plus long, plus grand dans
lespace.
La municipalit a dcid le prolongement de la voie pitonne.

Prolongement semploie galement dans un contexte plus abstrait comme synonyme de continuation.
Ces exercices constituent un prolongement intressant du cours.



























43
subvenir, survenir
Subvenir : fournir
Subvenir signifie fournir sous forme dargent, de don en nature, ce qui est
ncessaire . Subvenir est aujourdhui surtout frquent dans lexpression subvenir
aux besoins de.
Lassociation aide les SDF subvenir leurs propres besoins.

On retrouve le prfixe sub- dans le nom subvention qui dsigne bien ce don dargent ou en nature.
Survenir : arriver
Survenir signifie arriver limproviste, arriver brusquement .
La mort est survenue au moment o lon sy attendait le moins.
Avec larrive de la nouvelle direction sont survenus de
nombreux changements dans lentreprise.

On retrouve le prfixe sur- dans le nom survenue, synonyme de arrive, venue.




























44
tendre, tenter
Veillez ne pas confondre tendre et tenter de qui peuvent tre proches par le sens mais qui sont de
construction diffrente.
Quelque chose tend
Tendre qui signifie au sens gnral aller vers, voluer de faon , peut
galement semployer au sens de conduire , avoir pour but .
Les chiffres de lanne remontent, ce qui tend prouver que
lentreprise connat un nouvel essor. (et non ce qui tente de
prouver).

Dans ce sens tendre est toujours employ avec un complment introduit par et avec un nom
inanim pour sujet.
Quelquun tente de
Tenter qui signifie essayer, tcher peut se construire avec un infinitif introduit par
de.
Il a tent de nous convaincre en nous montrant le bien-fond de
son projet.

Tenter a gnralement un nom anim pour sujet.

























45
tenu, tnu
Tenu : oblig
Tenu est le participe pass du verbe tenir. Il semploie comme adjectif dans plusieurs
sens.
tre tenu de signifie tre oblig de .
Nous tions tenus de remettre notre rapport la fin du mois.
Bien, (mal) tenu semploie propos de lieux, de dossiers dont on soccupe
correctement (ou non).
Elle veillait ce que ses invits soient reus dans une maison
bien tenue.
Une note tenue en musique est une note que lon fait durer.
Tnu : faible
Tnu est un adjectif qui signifie trs fin, trs lger, peine perceptible .
Lintimidation la faisait parler dune voix tnue.
Il sagit dune diffrence trs tnue dont nous pouvons ne pas
tenir compte.

Ainsi lorsquon dit quil existe des liens tnus entre deux groupes, cela signifie que les liens ne sont
pas trs forts, quils nexistent presque pas (et non le contraire).






















46
vnneux, venimeux
Veillez ne pas confondre les deux adjectifs de sens proche qui contient du poison mais qui ne
qualifient pas les mmes noms.
Champignon vnneux
Vnneux semploie avec des noms de plantes (notamment les noms de
champignons). Les plantes vnneuses contiennent un poison plus ou moins toxique.
La planche des champignons vnneux ne prsente pas que les
champignons mortels.
Serpent venimeux
Venimeux semploie avec des noms danimaux (notamment les noms de serpents)
qui scrtent une substance toxique en mordant.
Le cobra est un serpent venimeux.

Dans ladjectif venimeux, on retrouve le nom de la substance toxique : venin.




























47
Accord de ladjectif
Ladjectif se rapporte un seul nom
Ladjectif saccorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte, quil soit
adjectif pithte ou adjectif attribut. Cet accord marque la cohsion du groupe.
La chemise verte contient les factures. (ladjectif pithte verte est au fminin
singulier comme le nom chemise).
La chemise qui contient les factures est verte. (ladjectif attribut verte est au
fminin singulier comme le nom sujet chemise).
Cette situation na rien dhabituel. (ladjectif pithte habituel est au masculin
singulier comme le pronom rien auquel il se rapporte).
Ils restent prudents. (ladjectif attribut prudents est au masculin pluriel comme
le pronom sujet ils).
Lattribut du complment dobjet direct (COD) saccorde avec le nom ou pronom objet direct.
Je trouve ces dlais trop contraignants. (ladjectif attribut contraignants est au
masculin pluriel comme le nom COD dlais).

Les participes passs employs comme adjectifs et les formes en -ant issues des participes prsents
suivent les mmes rgles daccord.
La chemise range dans le tiroir gauche contient les factures. (rang est ladjectif issu
du participe pass du verbe ranger).
Cochez dune croix la case correspondante. (correspondant est ladjectif issu du
participe prsent du verbe correspondre).
Un adjectif peut parfois se rapporter non pas un nom, mais un verbe ou un autre adjectif. Il a
alors la mme valeur quun adverbe et il suit des rgles daccord spcifiques.
Cette option vous reviendra bien moins cher. (ladjectif cher se rapporte au verbe
reviendra ; il reste au masculin singulier).
Lattribut du sujet saccorde mme sil prcde le sujet. Cest souvent le cas de rare pour lequel on ne
doit pas oublier de faire les accords.
Rares sont ceux qui y sont parvenus sans erreur.
Lattribut du COD employ avec la restriction ne... que reste invariable sil prcde le COD.
Je ne trouve de contraignant cette solution que les dlais.
En fait, le vritable COD est sous-entendu : je ne trouve rien de contraignant cette solution que les
dlais.
Certains noms servant exprimer une couleur ont la valeur dun adjectif. Mais il ny a pas toujours
accord.
Les vestes marron.
48
Ladjectif employ avec plusieurs noms coordonns
Ladjectif qui se rapporte plusieurs noms coordonns par une conjonction telle que et, ou se met au
pluriel. Il est au masculin si lun au moins des termes est au masculin.
Mon grand-pre et ma grand-mre maternels. (grand-pre est masculin, donc
maternels est au masculin).
Sa tante et sa grand-mre maternelles. (les deux noms sont fminins donc
maternelles est au fminin).

Il est possible, afin de ne pas rpter un nom au singulier, de lexprimer une seule fois, mais au pluriel.
Dans ce cas, les adjectifs, qui se seraient employs avec chacun des noms au singulier restent au
singulier.
Mes grands-mres maternelle et paternelle (=ma grand-mre maternelle et ma
grand-mre paternelle).





































49
Accord de ladjectif valeur adverbiale
Certains adjectifs peuvent se rapporter non pas un nom, mais un verbe ou un autre adjectif. Ils
ont alors la mme valeur quun adverbe et suivent des rgles daccord particulires.
Ladjectif employ avec un verbe
Lorsque ladjectif se rapporte au verbe, il ne reoit aucune marque de genre ni de nombre.
Les intervenants ne parlaient pas assez fort.
Les diffrentes locations de la socit lui cotent cher.

On peut avoir parfois le choix entre laccord ou non selon que lon considre que ladjectif porte sur le
nom (accord) ou sur le verbe (pas daccord).
Catherine se tient droite. (droite est adjectif, attribut du sujet Catherine).
Catherine se tient droit. (droit se rapporte au verbe se tient : se tenir droit).
Ladjectif employ avec un autre adjectif
Lemploi de ladjectif avec un autre adjectif est rserv quelques expressions. Dans ce cas, ladjectif
prend les mmes marques de genre et de nombre que celui auquel il se rapporte.
Des fleurs fraches closes.
La porte grande ouverte.
























50
Accord de ladjectif de couleur
Les adjectifs simples
Les adjectifs de couleur tels que blanc, noir, vert, jaune, bleu, etc. saccordent en genre et en
nombre avec le nom auquel ils se rapportent.
La secrtaire a command des stylos rouges et des stylos verts.

Ladjectif chtain prend un s au pluriel, mais sa forme au fminin est plus hsitante : on trouve chtain
ou chtaine.
Elle est chtain (ou chtaine).
Les noms de couleur
Certains noms dsignent des minraux, des vgtaux, etc. Ces noms restent invariables lorsquils
sont employs avec une valeur dadjectif pour exprimer une couleur.
Elle portait des collants marine.
Les chemises champagne contiennent les factures et les chemises cerise les
avis dchance.
Marron et orange sont dans ce cas : ils ne saccordent jamais lorsquils servent exprimer la couleur.
Des lacets marron, des sous-chemises marron.
Il avait choisi des bordures orange pour son graphique.

Linvariabilit en genre, plus vidente (on ne dit pasmaronne), doit rappeler linvariabilit en nombre.
Les noms rose, carlate et vermeil sont des noms qui ont acquis le statut dadjectif : ils saccordent en
genre et en nombre.
Vous ne remplirez que les imprims roses.
Les tissus carlates taient trs priss au XVIII
e
sicle.
Les adjectifs et les noms composs
Lorsquune couleur est exprime par deux termes ou plus, ces termes restent invariables, quil
sagisse de noms ou dadjectifs.
Des motifs rouge fonc apparaissent sur le dessin.
Les mots en caractres bleu-vert sont dfinis dans le lexique.







51
Accord de lattribut
Le fait que lattribut soit en liaison avec un nom ou un pronom implique des rgles daccord. Celles-ci
varient selon la nature de lattribut.
Ladjectif attribut
Ladjectif attribut saccorde toujours en genre et en nombre avec le terme auquel il se rapporte.
Elle est trs heureuse en Bretagne.
Ils sont trs heureux en Bretagne.

Quand ladjectif se rapporte plusieurs noms ou pronoms, il peut suivre des rgles daccord
particulires.
Le directeur et la secrtaire sont satisfaits de la runion.
Le nom attribut
Lorsque lattribut est un nom , il sagit plus dune concordance de genre et de nombre que dun
vritable accord.
On respecte la concordance du genre lorsquil sagit de noms anims variables en genre.
Elle est couturire. (le nom couturire est du fminin comme le sujet elle).
Elle est agent immobilier (le nom agent na pas de fminin).
La question du chmage est un problme de notre socit. (question et
problme sont deux noms inanims : il ny a pas de concordance entre les
genres).
On respecte la concordance du nombre celle du nombre lorsque le sens sy prte.
La France et lAllemagne sont des tats europens.
Les Yvelines sont un dpartement de la Rgion parisienne.
Le pronom attribut
Lorsque lattribut est un pronom , il y a accord en genre et en nombre si le pronom est variable.
Quels sont leurs projets pour cet t ? (le pronom attribut quels est au masculin
pluriel comme le nom projets auquel il se rapporte).
Quelles sont leurs intentions ? (le pronom attribut quelles est au fminin pluriel
comme le nom intentions auquel il se rapporte).
Vous serez quatre la prochaine sance. (le pronom attribut quatre est
invariable)

Lorsque lattribut est le pronom personnel le reprsentant un autre terme, il ny a pas daccord.
Elle est trs motive et elle le restera si nous savons lintresser (le, qui reprsente
motive, est au masculin singulier bien quil se rapporte un pronom fminin).
52
Ladverbe attribut
Lorsque lattribut est un adverbe , il ny a pas daccord puisque ladverbe est invariable.
Ils sont ensemble depuis plusieurs annes.
Les vacances sont dj loin.















































53
Accord du participe pass avec avoir
Le participe pass des verbes conjugus avec lauxiliaire avoir ne se saccorde jamais avec le sujet :
il est invariable si aucun complment dobjet direct (COD) ne le prcde.
Les enfants ont jou toute laprs-midi.
Ils auraient russi sils avaient suivi nos conseils.
Le participe saccorde en genre et en nombre avec le COD qui le prcde.
Ils ont suivi les conseils quelle leur avait donns.
Le COD prcde le participe pass si :
cest un pronom relatif
Jai fait quelques propositions que la direction a acceptes.
(le pronom relatif COD que prcde le participe acceptes).
cest un pronom personnel
Jai fait quelques propositions et la direction les a acceptes.
(le pronom personnel les prcde le participe acceptes).
la question ou lexclamation
portent sur le COD
Quelles propositions la direction a-t-elle acceptes ?
Je ne sais pas quelles propositions la direction a acceptes.
Que despoirs nous avions nourris !

Le pronom relatif que na pas de forme particulire selon son genre ou son nombre. Il transmet
cependant les marques de genre et de nombre de son antcdent au participe pass qui
saccorde avec lui.
Lhomme que jai vu (que porte les marques de masculin singulier de son antcdent
homme. Le participe pass vu est donc au masculin singulier).
La femme que jai vue (que porte les marques de fminin singulier de son antcdent
femme. Le participe pass vue est donc au fminin singulier).
Il faut connatre le genre des pronoms personnels pour faire correctement les accords.
Il la reconduit la porte. Il nous a reconduits la porte. (l, nous reprsentent des
tres de sexe masculin.)
Il la reconduite la porte. Il nous a reconduites la porte. (l, nous reprsentent
des tres de sexe fminin.)
Le participe pass des verbes tels que peser, coter, mesurer, valoir, etc. ne saccorde jamais avec
le complment circonstanciel qui exprime la mesure (le complment rpond la question combien ?).
Le piano ne vaut plus les 15 000 F quil a cot autrefois (combien a-t-il cot ? qu
est complment circonstanciel, le participe reste donc au masculin singulier).
Mais il saccorde avec son COD (le COD rpond la question que ? Quest-ce que ?).
La rcompense que nous a value ce travail. (que nous a valu ce travail ? que est
COD de value qui se met donc au fminin singulier).
Quand le COD est le pronom en, le participe est toujours au masculin singulier, quels que soient le
nombre et le genre du nom que reprsente en.
54
Des ennuis, nous nen avons jamais eu.
Quand l reprsente une proposition, le participe reste au masculin singulier. Ne pas confondre avec l
qui reprsente un nom.
Cette solution est meilleure que nous lavions imagin. (l reprsente la proposition
cette solution est meilleure ; donc imagin qui saccorde avec l reste au masculin
singulier.)
Cette solution est meilleure. Cest lui qui la imagine. (l reprsente le nom solution ;
donc imagine, qui saccorde avec l, est au fminin singulier.)
Le participe pass des verbes impersonnels est toujours invariable.
Encore quelques personnes hsitantes quil aurait suffi de rassurer !
Voir aussi Accord du participe pass suivi dun infinitif.





































55
Accord du participe pass conjugu avec tre
Le participe pass dun verbe conjugu avec lauxiliaire tre saccorde en genre et en nombre avec
son sujet.
Les invits sont partis dans laprs-midi. (le participe pass partis se met au
masculin pluriel comme le sujet les invits).
Les poires seront vendues prix cotant.
Quand le sujet est un pronom personnel de la 1
re
ou 2
e
personne, il faut dfinir son genre pour
accorder correctement le participe.
Nous sommes arrivs en retard. (nous reprsente des tres de sexe masculin.)
Nous sommes arrives en retard. (nous reprsente des tres de sexe fminin.)

Bien que les verbes pronominaux se conjuguent avec tre, ils suivent une autre rgle pour laccord
de leur participe pass. Voir Accord du participe pass des verbes pronominaux.





































56
Accord du participe pass des verbes pronominaux
Bien quils soient conjugus avec lauxiliaire tre, les verbes pronominaux naccordent pas
systmatiquement leur participe pass avec leur sujet. Ils suivent diffrentes rgles selon la fonction
du pronom rflchi.
Le pronom na pas de fonction
Si le pronom na pas de fonction propre, laccord se fait avec le sujet. Cest le cas pour les verbes qui
nexistent qu la forme pronominale (appels verbes essentiellement pronominaux ) et pour les
pronominaux passifs.
Ils se sont souvenus de cette histoire. (se souvenir semploie toujours avec un
pronom rflchi.)
Les mots se sont crits sans accent jusquau XVI
e
sicle. (= ont t crits.)
Le pronom a une fonction
Le pronom des verbes pronominaux rflchis (il se lave) et rciproques (ils se tlphonent) a une
fonction quil faut analyser pour faire les bons accords. En effet, pour ces verbes, laccord se fait
comme si le verbe tait conjugu avec lauxiliaire avoir (voir accord du participe pass avec avoir).
Il convient donc de savoir si le pronom rflchi est COD ou non pour savoir si le participe saccorde
avec ce pronom ou non.


EXEMPLES ANALYSES ET EXPLICATIONS
Ils se sont lavs.
les enfants ont lav eux
se est COD de lav et il est plac avant le participe : lavs est
au masculin pluriel comme se (mis pour ils).
Elles se sont donn trois jours pour
rflchir.
elles ont donn trois jours elles
se nest pas COD ; trois jours est COD, mais il est plac aprs
le participe : donn ne saccorde pas.
Voici la maison quils se sont
construite.
la maison quils ont construite eux
se nest pas COD ; qu est le COD du verbe et il est plac avant
le participe : construite est au fminin singulier comme qu mis
pour la maison.
Diffrentes monarchies se sont
succd.
les monarchies ont succd elles-mmes
se nest pas COD ; il ny a aucun COD : succd ne saccorde
pas.


57
Accord du participe pass sans auxiliaire
Le participe pass valeur dadjectif
Le participe pass employ sans auxiliaire quivaut un adjectif : il saccorde en genre et en
nombre avec le nom auquel il se rapporte.
Nous ntudierons que les lettres reues avant le 30 avril. (le participe pass
reues est du fminin pluriel comme le nom lettres auquel il se rapporte).
La chemise range dans le tiroir gauche contient les factures.
Je, soussigne Gilberte Dupin, atteste que... (le participe pass soussigne est
du fminin singulier comme le pronom je, qui dsigne Gilberte Dupin).
Le participe pass valeur de prposition
Certains participes passs semploient devant un nom et servent en quelque sorte lintroduire : ils
ont alors la valeur dune prposition et sont invariables.
Vu les circonstances, nous acceptons de reporter nos dlais.
Leurs filles sont toutes maries, except Franoise.
Approuv la suppression de trois lignes.
Cest le cas de :
approuv
attendu
certifi
ci-annex
ci-inclus
ci-joint
compris
entendu
tant donn
except
non compris
t
pass
suppos
vu
y compris

Lorsque ces participes sont placs aprs le nom, ils retrouvent leur valeur dadjectif et saccordent
avec ce nom.
Nos prix sentendent TVA incluse.
Les documents ci-joints vous donneront tous les renseignements utiles.
Les participes fait, lu et approuv sont galement invariables lorsquils se rapportent lensemble dun
document au bas duquel ils figurent.
Lu et approuv le 30 avril 2000.
Fait Lille le 25 mai 1954.







58
Accord du participe pass suivi dun infinitif
Lorsquun participe pass est suivi dun infinitif (jaurais aim partir), il faut se demander si le
complment qui prcde le participe pass est complment dobjet direct (COD) de linfinitif ou non.
Le complment est COD de linfinitif
Dans ce cas, le COD ne rapporte pas au participe pass qui ne saccorde donc pas.
EXEMPLES ANALYSES ET EXPLICATIONS
Quelles uvres auriez-vous prfr entendre ? Quelles uvres est COD de entendre, il ne commande pas
laccord de prfr.
Cest une symphonie que nous avons dj
entendu jouer plusieurs fois.
que, mis pour symphonie, est COD de jouer, il ne
commande pas laccord de entendu.
Elle sest laiss prendre au pige. s, qui reprsente elle, est COD de prendre au pige, il ne
commande pas laccord de laiss.
Quand les verbes ci-dessous sont construits avec un infinitif, le COD est toujours celui de linfinitif.
Leur participe pass ne saccorde donc jamais.
aimer
croire
demander
devoir
dire
faire
interdire
penser
permettre
pouvoir
prfrer
refuser
souhaiter
vouloir
etc.
Nous vous envoyons les projets que nous avons choisi de subventionner.
Quelles scnes a-t-il voulu revoir ?

Notez que le participe pass de faire est toujours invariable quand il est suivi dun infinitif, mme
quand il est pronominal.
Elles se sont fait construire une maison dans leur rgion.
Les malfaiteurs se sont fait arrter la frontire.
Sans infinitif, ces participes saccordent.
Ce sont les projets que nous avons choisis. (choisis saccorde avec le COD projets
qui le prcde).
Le complment nest pas COD de linfinitif
Ce cas ne se prsente quavec quelques verbes, tels que laisser, voir, regarder, couter, entendre,
sentir, etc. qui peuvent se construire avec des infinitifs dont le sujet est exprim. Quand ce sujet
exprim est plac avant le participe pass, la rgle veut que lon accorde ce dernier avec le sujet de
linfinitif.
59
EXEMPLE ANALYSES ET EXPLICATIONS
Cette pianiste nous lavons dj
entendue jouer plusieurs fois.
Le sujet exprim de jouer est le pronom l, mis pour pianiste : le participe
pass entendue saccorde donc avec ce pronom.
Elles se sont laisses tomber. Le sujet exprim de tomber est le pronom se mis pour elles : le participe
pass laisses saccorde donc avec ce pronom.

Cette rgle (au demeurant seulement graphique, puisque qu loral aucune diffrence ne se fait
entendre pour ces verbes) est discutable. En effet cela revient considrer que ce complment est
COD du participe puisquil en commande laccord. Il semble alors pour le moins curieux de dire que
dans la symphonie que jai entendu jouer, cest linfinitif et son complment qui sont le COD de
entendu alors que dans la pianiste que jai entendue jouer, cest seulement pianiste qui est COD.
Quelle est alors la fonction de jouer ?
Les Rectifications de lorthographe proposes en 1990 prconisent linvariabilit de laiss lorsquil est
suivi dun infinitif.
Elles se sont laiss tomber.
Je les ai laiss partir





























60
Accord du verbe avec plusieurs sujets coordonns
Le verbe se met au pluriel
Le verbe qui a plusieurs sujets coordonns se met gnralement au pluriel, mme si chacun des
sujets est au singulier.
Pour une fois, la majorit et lopposition taient daccord.
Une photo ou un schma viendront clairer le texte.
Il se met toujours au pluriel si lun au moins des sujets est au pluriel.
Les bonnes manires et laudace ne font pas toujours bon mnage.
Ni ses surs ni son frre ne seront l.

Si dans le sujet les personnes sont diffrentes, le verbe est toujours au pluriel et il est de la plus petite
des personnes exprimes.
Franoise et moi avons pass nos vacances en Prigord. (1
re
personne, moi, plus
petite que 3
e
personne, Franoise ; le verbe est donc la 1
re
personne du pluriel).
Genevive et toi tiez dj au courant. (2
e
personne, toi, plus petite que 3
e
personne,
Genevive ; le verbe est donc la 2
e
personne du pluriel).
Le verbe se met au singulier
Le verbe reste au singulier si le second terme sert dsigner dune autre faon le premier terme.
La marjolaine, ou origan, parfumera dlicatement vos pizzas. (marjolaine et
origan sont deux faons de dsigner la mme plante).
Le jeune concertiste, et professeur au conservatoire, interprtera ce soir des
uvres de Chopin. (le jeune concertiste et professeur au conservatoire sont
deux faons de dsigner la mme personne).
Le verbe reste gnralement au singulier si les sujets au singulier sexcluent mutuellement.
Cest la persvrance et non lorgueil qui vous fera parvenir vos fins.

Il peut y avoir coordination mme si les conjonctions et, ou ne sont pas exprimes. Les mmes rgles
sappliquent.
Son frre, sa sur, son mari taient l. (verbe au pluriel avec plusieurs sujets au
singulier).
Un rappel, une simple mise au point suffirait leur rafrachir la mmoire. (on peut
considrer rappel et mise au point comme dsignant la mme ralit).


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61
Accord du verbe avec un seul sujet
Le verbe saccorde en nombre et en personne avec son sujet.
Elle travaillait Paris.
Arnaud et Sylvie ont achet une maison en Charente.
Qui es-tu ?
Mais il arrive que cette rgle ne soit pas suivie, notamment quand le sujet, bien que singulier, a un
sens pluriel.
Le verbe a pour sujet un nom collectif
Lorsque le verbe a pour sujet un nom collectif singulier (foule, multitude, tas, etc.) accompagn de son
complment, le verbe se met au singulier ou au pluriel selon le sens.
La multitude des couleurs donnait un air de fte lassemble. (Cest la
multitude qui donne un air de fte).
Une foule de questions lui venaient lesprit. (Ce sont les questions qui
viennent lesprit).
Ce cas sobserve pour les noms en -aine (dizaine, centaine, etc.) ou pour des noms tels que :
tas
foule
multitude
infinit
majorit
poigne

Souvent on a le choix.
Une multitude dinsectes ont envahi la prairie (ou a envahi).
Laccord se fera toujours avec le complment si le nom collectif est pris au sens figur ou sil est
employ sans dterminant.
Un tas dides intressantes ont surgi lors de la runion. (tas est pris au sens figur,
le verbe saccorde donc avec le complment pluriel ides).
Nombre de questions ont trouv rponse au cours de la runion. (nombre nest suivi
daucun dterminant, le verbe saccorde donc avec le complment pluriel questions).
Le verbe a pour sujet un nom introduit par une locution indfinie
Lorsquun nom sujet est dtermin par une locution telle que la plupart, beaucoup de, bien des, peu
de, assez de, trop de, tant de, combien de, le verbe est du mme nombre que ce nom.
Beaucoup de persvrance sera ncessaire pour mener bien cette tche. (le
verbe saccorde avec le nom persvrance dtermin par beaucoup).
Beaucoup de points sont lordre du jour de la runion. (le verbe saccorde
avec le nom points dtermin par beaucoup).
La plupart de ses collgues ont dj particip une session de formation.

62
Les locutions peuvent semployer sans complment sil sagit dun nom au pluriel. Le verbe se met
alors au pluriel.
Les tudiants de nos coles se prparent aux concours. La plupart souhaitent entrer
dans lAdministration. (sous-entendu la plupart des tudiants).
Le sujet contient une indication de nombre
Quand le sujet est un nom de fraction suivi dun complment, le verbe saccorde gnralement avec
ce nom et non avec le complment.
Nous esprons que les deux tiers de la salle au moins seront remplis. (le verbe
saccorde avec le nom de fraction les deux tiers).
La moiti des Franais a rpondu oui au rfrendum. (le verbe saccorde avec le
nom de fraction la moiti).

Laccord avec le complment est parfois possible.
La moiti des Franais ne sont pas favorables ce mouvement de protestation.
Avec millier, million, milliard, le verbe se met au pluriel.
Un million de visiteurs sont attendus lexposition.
Le verbe se met au pluriel quand le sujet est introduit par plus dun. Il se met au singulier quand le
sujet est introduit par moins de deux.
Plus dun a obtenu gain de cause.
Moins de deux mois suffiront pour le projet.


























63
soit
On utilise soit, subjonctif du verbe tre, pour formuler une hypothse. Pour laccord, on a le choix :
soit reste invariable (il est considr comme une prposition)
ou il saccorde avec le nom qui suit sil est son sujet.
Soit deux triangles isocles (soit perd sa valeur de verbe et reste invariable).
Soient deux triangles isocles (soient saccorde avec son sujet deux triangles
isocles).












































64
vive
Vive, subjonctif du verbe vivre, peut introduire des exclamations exprimant lenthousiasme. Le plus
souvent, vive est invariable car on considre quil a perdu sa valeur de verbe.
Vive les maris ! (vive est au singulier, mme si la phrase quivaut que les
maris vivent !).
Laccord reste possible.
Vivent les maris !




















65
Accord des formes en -ant
Veillez ne pas confondre les participes prsents et les adjectifs verbaux : ce sont deux formes qui
ont la mme terminaison en -ant.
Le participe prsent
Le participe prsent est une forme de la conjugaison du verbe un mode impersonnel. Il est
invariable.
On reconnat le participe prsent au fait quil exprime une action et se comporte comme un verbe : il
peut recevoir des complments, et notamment des complments dobjet. Il peut tre complt par un
adverbe. Dans ce cas, ladverbe suit le participe prsent.
Ils vcurent Paris les trois premires annes suivant leur mariage.
Vous cocherez dune croix la case correspondant prcisment votre choix.

On peut se rappeler que le verbe au participe prsent est invariable tout comme lest le verbe
linfinitif, qui est un autre mode impersonnel.
Cest la forme du participe prsent qui sert former le grondif qui lui aussi est invariable.
Vous pouvez modifier laspect de votre texte en choisissant une autre police de
caractres.
Ladjectif verbal
Ladjectif verbal est un adjectif form sur le participe prsent dun verbe. Il se comporte comme un
adjectif et saccorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
On reconnat ladjectif verbal au fait quil exprime une qualit. Il peut avoir pour complment un
adverbe qui le prcde.
Mettez la rponse correcte dans la case correspondante.
Lanne suivante, il partait en Afrique.
Elle apparut plus resplendissante encore.

Contrairement au participe prsent, ladjectif verbal peut toujours tre remplac par un autre adjectif.
Dans lexemple Lanne suivante, il partait en Afrique, suivante est bien adjectif car on peut dire :
Lanne prochaine, il partait en Afrique.
Dans lexemple Ils vcurent Paris les trois premires annes suivant leur mariage,
suivant nest pas adjectif verbal car on ne dira pas les trois premires annes
prochaines leur mariage.
Certains adjectifs verbaux se distinguent du participe prsent par lorthographe.
Leurs ambitions diffrant des ntres, nous avons rdig deux projets. (participe
prsent invariable).
Ils nous ont expos leurs ambitions diffrentes des ntres. (adjectif qui saccorde).

66


avoir lair
Il faut voir dans quel sens est employe lexpression avoir lair pour pouvoir accorder correctement
ladjectif qui suit.
Avoir lair signifie sembler, paratre
Quand avoir lair signifie sembler, paratre , il sagit dune locution verbale de mme type que les
verbes dtat tre, sembler, demeurer, etc. Ladjectif est attribut du sujet avec lequel il saccorde.
Les stagiaires ont eu lair ravis de recevoir ce document. (ladjectif ravis
saccorde avec le sujet stagiaires).
Je me fie ces rapports qui ont lair vraiment complets.
Avoir lair signifie avoir la mine, lapparence
Quand avoir lair signifie avoir la mine, lapparence , lexpression se compose du verbe avoir suivi
dun complment dobjet direct lair. Ladjectif est pithte de air avec lequel il saccorde en genre et
en nombre.
Les stagiaires avaient lair ravi de ceux qui ont russi. (= ils ont le mme air
ravi que ceux qui... : ravi saccorde avec le nom air dont il est pithte).

Dans ce sens, avoir lair sapplique le plus souvent aux noms anims.






















67
aucun
Aucun est un dterminant et un pronom indfinis exprimant la quantit nulle. Il est donc au singulier.
Le nom qui accompagne le dterminant se met au singulier.
La secrtaire na malheureusement pu obtenir aucun renseignement. (le nom
renseignement dtermin par aucun est au singulier).
Nous souhaitions voir des reprsentants de la mairie cette runion, mais
aucun ne sest dplac.

Certains noms ne connaissent pas demploi au singulier. Dans ce cas, le dterminant aucun prend la
marque du pluriel.
Nous ne vous compterons aucuns frais supplmentaires. (frais semploie toujours
au pluriel).
Le verbe dont le sujet est un nom dtermin par aucun ou le pronom aucun est toujours au singulier.
Aucun des candidats na obtenu la majorit absolue. (et non nont obtenu).
Le verbe se met au pluriel si le nom ne connat pas demploi singulier.
Aucuns frais supplmentaires ne vous seront facturs.
La langue littraire utilise la locution daucuns qui signifie quelques personnes, certains et qui se
met toujours au pluriel.
Daucuns jugeront la dmarche inutile.




























68
autre
Entre autres
On crit toujours autres au pluriel dans lexpression entre autres qui signifie entre
ces plusieurs choses .
Nous avons abord plusieurs questions, entre autres celle du
suivi du planning.
Nous autres
Quand il est employ avec les pronoms personnels nous et vous, autre saccorde
avec ce pronom. Il se met donc au pluriel.
Partez les premiers, nous autres vous rattraperons en chemin.

Nous autres, vous autres sont utiliss pour renforcer nous et vous quand on veut nettement distinguer
ceux qui parlent et ceux qui on sadresse. On vitera demployer la tournure eux autres qui, elle, est
familire.
Que faisiez-vous, vous autres pendant que nous, nous travaillions ?
Que faisaient-ils, eux, pendant que nous, nous travaillions ? (et non
pas eux autres).


cest, ce sont
Dans la tournure cest, le verbe tre se met la 3
e
personne du pluriel si le sujet
logique est un nom pluriel.
Ce sont des problmes que nous avons dj rencontrs. (le
pluriel de sont est command par le sujet pluriel problmes).

On pensera faire laccord au pluriel lcrit, mme sil ne sentend pas loral.
Ctaient des choix astucieux.
Il faut que ce soient des raisons valables.
Cest peut rester au singulier :
lorsque le sujet logique est le pronom eux ou ceux.
Cest eux qui vous recevront (ou ce sont eux qui vous recevront).
lorsquil y a plusieurs sujets coordonns dont le premier est au singulier.
Cest Catherine et Alain qui sont alls le chercher. (ou ce sont
Catherine et Alain qui sont alls le chercher.


69
cent
Les dterminants cardinaux sont en principe invariables. Mais cent se met au pluriel dans certains
cas.
Cent au pluriel
Cent se met au pluriel quand il est multipli sans tre suivi dun autre dterminant
cardinal.
Plus de quatre cents personnes sont attendues lexposition. (=
4 x100)
Cest un livre de trois cents pages.
Ils ont mis en vente trois cents billets de tombola.

Million est un nom, pas un dterminant. Il nempche donc pas le pluriel de cent.
Il y a cinq cents millions dannes.
Cent au singulier
Cent ne prend jamais la marque du pluriel sil est suivi dun dterminant cardinal
ou sil nest pas multipli.
Cela vous peut vous coter cent francs (cent nest pas multipli).
Mille cent francs (= 1 000 + 100, cent nest pas multipli).
Les cent jours de Napolon Sainte-Hlne. (cent nest pas
multipli).
Environ quatre cent cinquante personnes. (cent est suivi du
dterminant numral cinquante).
Cent peut tre employ dans le sens de centime , quand il semploie par
exemple propos de numro, de page, dannes Dans ce cas, il reste toujours au
singulier.
Cest le numro deux cent qui a gagn le gros lot. (= cest le
deux centime numro)
Le chapitre commence page trois cent.
Dans les annes dix-huit cent.










70
chacun, chaque
Chaque est un dterminant indfini et chacun est le pronom qui lui correspond. Ils
servent dsigner un seul lment pris isolment dans un tout : ils restent donc
toujours au singulier.
Nous attendons de nombreux visiteurs. Chacun recevra une
brochure.
Chacune de nos agences reste ouverte jusqu 20 h.
Il part chaque matin huit heures.

Le verbe dont le sujet est un nom dtermin par chaque ou le pronom chacun est toujours au
singulier.
Chacun des candidats devra adresser sa profession de foi avant
lundi. (et non devront adresser : le verbe a pour sujet chacun et non
candidats).































71
de + singulier ou pluriel
La prposition de introduit souvent un nom employ sans article. Il est alors difficile de
trouver le nombre de ce nom : faut-il le mettre au singulier ou au pluriel : obligation de
rsultats ou obligation de rsultat ?
Il faut dcomposer lexpression daprs son sens pour essayer de faire apparatre le
dterminant.
Un instant de bonheur (= un instant qui procure le bonheur).
Un carte de vux (= une carte faite pour les vux).

Le nom se met toujours au singulier sil sagit dun nom non comptable.
Des champs de bl stendaient sans fin. (bl est un nom non
comptable).
Sur la table, il ny avait plus que deux verres deau. (eau est un nom
non comptable).
On peut avoir le choix entre les deux nombres quand le singulier a la mme valeur
quun pluriel (on lappelle singulier collectif).
De la compote de pommes (= faite avec des pommes) ou de la
compote de pomme (= faite avec de la pomme).





























72
demi
Demi prend les marques de nombre (singulier/pluriel) et de genre (masculin/fminin) dans certains
cas.
Et demi
Dans la locution valeur dadjectif et demi, demi prend les marques du fminin sil
se rapporte un nom fminin, mais il reste toujours au singulier.
Le rapport tient sur une page et demie.
Il a d attendre plus de deux ans et demi sa mutation.

Les grammaires et dictionnaires autorisent les deux faons dcrire : midi, minuit et demie ou midi,
minuit et demi.
demi
Quand demi est dans la locution demi, valeur dadverbe, il est toujours invariable.
La victime demi consciente put rejoindre son domicile.
On devinait la rsidence demi cache par les arbres du parc.
Dans les noms composs
Demi- est un lment qui se rattache un nom pour former un nom compos. Il est
toujours invariable et est li au nom qui le suit par un trait dunion.
Les deux premiers enfants donnent droit une demi-part, les
enfants suivants, une part entire.
Cela ne devrait pas vous prendre plus dune demi-heure.

Demi- comme lment de composition est invariable comme le sont mi- et semi-.
La langue littraire utilise llment demi- avec des adjectifs. Lusage courant emploie
plutt mi-.
La vgtation demi-endormie se rveille avec les premiers rayons du
printemps.
Demi nest suivi dun trait dunion que sil est lment de composition.
Une demi-heure, mais une heure et demie.
Une demi-bouteille, mais une bouteille demi pleine.
Demi semploie galement comme nom pour dsigner une bire, une baguette, une
demi-heure Il prend alors la marque du pluriel et se met au fminin ou au masculin
selon ce quil dsigne.
Lhorloge sonne les demies. (fminin, car il sagit dheures)
Ils ont bu chacun deux demis. (masculin, car il sagit de verre de
73

Des plus, trs
Ladjectif qui suit la locution des plus prise dans le sens de trs se met toujours au pluriel. Il
prend la marque de genre du nom auquel il se rapporte.
La priode que nous venons de vivre a t des plus
mouvementes. (mouvementes est au fminin comme le nom
priode auquel il se rapporte).
Nous avons entre nos mains un rapport des plus intressants
sur la question. (intressants est au masculin comme le nom
rapport auquel il se rapporte).





































74
de + singulier ou pluriel
La prposition de introduit souvent un nom employ sans article. Il est alors difficile de
trouver le nombre de ce nom : faut-il le mettre au singulier ou au pluriel : obligation de
rsultats ou obligation de rsultat ?
Il faut dcomposer lexpression daprs son sens pour essayer de faire apparatre le
dterminant.
Un instant de bonheur (= un instant qui procure le bonheur).
Un carte de vux (= une carte faite pour les vux).

Le nom se met toujours au singulier sil sagit dun nom non comptable.
Des champs de bl stendaient sans fin. (bl est un nom non
comptable).
Sur la table, il ny avait plus que deux verres deau. (eau est un nom
non comptable).
On peut avoir le choix entre les deux nombres quand le singulier a la mme valeur
quun pluriel (on lappelle singulier collectif).
De la compote de pommes (= faite avec des pommes) ou de la
compote de pomme (= faite avec de la pomme).




























75
en + singulier ou pluriel
La prposition en introduit souvent un nom employ sans article. Il est alors difficile de
savoir sil faut mettre le nom au singulier ou au pluriel.
Il faut dcomposer lexpression daprs son sens pour essayer de faire apparatre le
dterminant.
Un compte en banque (= un compte la banque).
Les arbres sont en fleurs (= sont avec des fleurs).
Du sucre en poudre (= qui se prsente sous la forme de la
poudre).
Du sucre en morceaux (= qui se prsente sous la forme des
morceaux).

Le nom se met toujours au singulier sil sagit dun nom non comptable.
Une montre en or. (or est un nom non comptable, il reste au singulier).




































76
ensemble
Ensemble est un adverbe qui, comme tous les adverbes, reste invariable.
Sabine et Alain viendront ensemble, mais ils repartiront
sparment.

Mme lorsquil est employ avec une valeur d adjectif, il reste invariable.
Ils sont ensemble depuis de longues annes.
Quand on voit les deux jumelles ensemble, on ne saurait les
distinguer.
On veillera ne pas confondre ensemble adverbe et ensemble nom, qui lui scrit
avec s sil est au pluriel.
Ces groupes doivent constituer des ensembles gomtrie variable.






































77
Les noms de jour et de mois
Les noms de jour et de mois sont des noms, qui tout comme les autres noms ont
un pluriel.
Nous recevons le public tous les lundis sauf en priode de
vacances scolaires.
Catherine et Alain passent leurs dimanches la campagne.
Nous avons dj eu des juins plus ensoleills.

Matin et soir restent eux au singulier quand ils sont apposs un nom de jour.
Accueil du public : tous les lundis matin.
Les noms de mois sont rarement employs au pluriel. On prfre gnralement la
tournure avec des mois de Dans ce cas, le nom du mois reste au singulier.
Nous avons dj connu des mois de juin plus ensoleills.





































78
ledit, ladite
On crit en un seul mot le dterminant ledit, compos avec larticle le et le participe
pass dit. Tout comme les autres dterminants, il se place avant un nom.
Le diffrend porte sur ledit contrat. (et non le dit contrat).
Ledit varie en genre et en nombre : ladite, lesdits, lesdites.
Ladite somme est rgler avant la fin du mois.

Quand le participe dit est employ avec un autre dterminant que larticle (cest plus rare), on les crit
galement en un seul mot.
Il voulait me prsenter une amie, mais sadite amie nest pas venue.
Les articles le et les se contractant avec les prpositions et de, on crira audit,
auxdit(e)s, dudit, desdit(e)s.
Les termes dudit contrat prtaient confusion.
On ne confondra pas ledit avec le dit, qui est le verbe dire au prsent employ avec le
pronom complment le.
Sil le dit, ce doit tre vrai.
































79
lequel
Lequel est un pronom qui a toujours un antcdent. On met le pronom au fminin ou
au masculin selon le genre de son antcdent. On le met au singulier ou au pluriel
selon le sens de la phrase.
Vous avez choisir une seule de ces options. Laquelle prenez-
vous ? (laquelle est du fminin comme lantcdent options ; le
sens exige le singulier).
Vous pouvez choisir plusieurs options. Lesquelles prenez-
vous ?
Tout comme larticle le, il se contracte avec les prpositions de et en duquel et auquel.
Singulier Pluriel
Masculin Fminin Masculin Fminin
Formes simples lequel laquelle lesquels lesquelles
+ auquel laquelle auxquels auxquelles
+ de duquel de laquelle desquels desquelles

Il nous explique les solutions auxquelles il a pens.
Le poste propos duquel ils se sont entretenus lintresse
vivement.

Lequel, auquel, duquel sont des mots composs qui scrivent toujours en un seul mot, comme
vinaigre (= vin + aigre), par exemple. Mais contrairement la plupart des mots composs pour
lesquels les marques de genre et de nombre sont portes seulement par le dernier lment (des
vinaigres, et non des vinsaigres), les deux composants de lequel, auquel et duquel varient.
Cest un point du dossier auquel nous nous sommes particulirement
sensibles.
Ce sont des points du dossier auxquels nous nous sommes
particulirement sensibles. (et non auquels).











80
leur, leurs
Veillez ne pas confondre le dterminant leur et le pronom leur.
Le pronom : leur
Le pronom est gnralement plac devant un verbe et quivaut eux, elles. Il
scrit toujours leur, il na pas dautre forme.
Ils voulaient leur expliquer les difficults. (= ils voulaient
expliquer eux, elles les difficults).
Demandez-leur sils viendront.

On peut sassurer que lon a bien affaire au pronom leur si on peut le remplacer par le pronom lui.
Ils voulaient lui expliquer les difficults.
Demandez-lui sil viendra.
Le dterminant : leur, leurs
Le dterminant possessif leur semploie lorsquil y a plusieurs possesseurs.
Anne a pass plusieurs jours chez ses parents (Anne : un seul
possesseur).
Anne et Sabine ont pass plusieurs jours chez leurs parents
(Anne et Sabine : plusieurs possesseurs).

Si leur quivaut le ou la, il est au singulier et scrit leur (masculin ou fminin).
Ils portaient un chapeau sur leur tte nue. (sur la tte)
Si leur quivaut les, il est au pluriel et scrit leurs (masculin ou fminin).
La joie brillait dans leurs yeux. (dans les yeux).
Les dterminants leur et leurs ne peuvent jamais tre remplacs par lui.
















81
maint
Maint qui signifie plusieurs, un grand nombre de se met le plus souvent au pluriel
et est suivi dun nom au pluriel.
Nous avons recommenc maintes reprises.
Aprs maintes hsitations, il finit par accepter.

Maint appartient au registre soutenu. Dans lusage courant, on utilise plutt plusieurs, beaucoup de
On trouve parfois maint au singulier, avec le mme sens.
Aprs mainte hsitation, il finit par accepter.







































82
mme
Mme saccorde ou est invariable selon ses emplois.
Mme adjectif
Mme qui signifie semblable, identique , est adjectif et saccorde avec le nom
auquel il se rapporte. Le plus souvent, il prcde ce nom.
Les surs ont souvent les mmes expressions.
Nous avons ralis exactement les mmes chiffres que lanne
dernire.
Mme, adjectif, se place aprs le nom quand il sert de renforcement. On lemploie
notamment aprs le dmonstratif compos celui-l.
Les proportions mmes de la pice semblent rduites.
Ce sont les rsultats de lanne, ceux-l mmes dont il tait
question prcdemment.
Mme dans un pronom
Mme semploie avec larticle le pour former le pronom le mme variable en genre
et en nombre.
Elle a beaucoup chang. Ce nest plus la mme.
Elles ont beaucoup chang. Ce ne sont plus les mmes.
Mme semploie dans les pronoms composs (moi-mme, nous-mmes) avec
une valeur de renforcement. Il se met au pluriel quand le pronom est au pluriel.
Nous devons dposer nous-mmes la demande de subventions.
Elles-mmes nauraient pas vu la diffrence.

Quand mme est employ avec un vous de politesse ou un nous de modestie, mme reste au
singulier.
Vous devez venir retirer vous-mme votre passeport.
Mme se rattache au pronom par un trait dunion. Cest le seul cas o mme scrit
avec un trait dunion.
Mme adverbe
Mme qui sert marquer un renchrissement, une gradation est un adverbe : il est
invariable.
Nous avons tout vendu, mme les articles non solds.
Cela ne cote mme pas cent francs.
On crit toujours mme au singulier dans les locutions suivantes :

83
mme
de mme
de mme que
mme si
quand mme
tout de mme


















































84
nous, vous (accord au singulier)
Nous et vous sont les pronoms personnels respectivement de la 1
re
et de la 2
e

personne du pluriel. Les termes qui saccordent avec ces pronoms sont au pluriel.
Nous nous sommes efforcs de rpondre vos questions. (nous
= un ensemble de personnes).
Mais si nous et vous renvoient une seule personne (nous de modestie ou de
majest et vous de politesse), les adjectifs et participes passs se mettent au
singulier. Ils seront au masculin ou au fminin selon le sexe de la personne.
Nous nous sommes efforce de donner des explications dans un
langage clair. (lauteur de cette phrase est une femme).
Que vous tes joli, que vous me semblez beau (dit le renard
au corbeau, Fables de Jean de La Fontaine).

Le nous de modestie semploie essentiellement lorsque le locuteur ne veut pas se mettre trop en
avant en utilisant je. Cest un mode dexpression rserv aux essais, aux prfaces, etc.
Les termes qui saccordent avec on suivent la mme rgle lorsque on na pas une
valeur indfinie.
On est restes jusqu la fin. (on reprsente plusieurs femmes).






























85
nouveau
Nouveau peut semployer avec un participe pass au sens de nouvellement .
Nouveau saccorde comme un vritable adjectif quand le participe pass est
employ comme nom.
Les nouveaux arrivs se sont rapidement habitus notre
rythme. (= les personnes nouvellement arrives).
Allons fliciter les nouveaux maris. (= les personnes
nouvellement maries).

Seul nouveau-n chappe la rgle, car bien que n soit employ comme nom, nouveau est
invariable et scrit toujours avec un trait dunion.
Il y a en moyenne 25 nouveau-ns par semaine dans cette
maternit.
Leur petite nouveau-ne est reste quelques jours en couveuse.
La langue littraire emploie parfois nouveau avec un participe pris comme adjectif.
Dans ce cas, nouveau reste invariable et est suivi dun trait dunion.
Une amie nouveau-arrive dans la rgion est venue lui rendre visite.




























86
nu
Lusage veut que lon laisse nu invariable dans les locutions adverbiales nu-tte et
nu-pieds.
Elle aime marcher nu-pieds sur le sable chaud des plages.
On le voit rarement sortir nu-tte : il porte toujours un chapeau.

Quand nu suit pieds ou tte, laccord se fait normalement.
Elle aime marcher pieds nus sur le sable chaud des plages.
On le voit rarement sortir tte nue : il porte toujours un chapeau.
Nu saccorde galement normalement dans nue proprit.






































87
on (accord au fminin et au pluriel)
On indfini
Quand le pronom on a sa valeur indfinie (il ne dsigne personne en particulier), il
donne ses marques de masculin singulier aux adjectifs et participes qui saccordent
avec lui.
On ne peut jamais tre sr de rien.
On personnel
Quand on a la valeur dun pronom personnel (on reprsente des personnes
particulires, il peut tre remplac par je, tu, nous, vous), les accords peuvent se faire
au masculin ou au fminin et au singulier ou au pluriel selon le genre et le nombre des
personnes dsignes par on.
On sest rencontres au festival (on mis pour nous reprsentant
deux femmes).
Alors on est toujours aussi mignonne ? (on mis pour tu
reprsentant une petite fille).

On vite gnralement demployer on valeur personnelle dans les crits soigns. Cet emploi nest
dailleurs frquent que lorsquil est mis pour nous. Les autres personnes sont beaucoup moins
souvent utilises.


























88
plein
Pour accorder correctement plein, il faut savoir avec quelle valeur il est employ.
Plein signifie rempli
Quand plein signifie rempli , il est adjectif et il saccorde en genre et en nombre
avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte.
Il parlait avec les yeux pleins de larmes.
Jai toujours connu leur maison pleine damis.

Plein est un adjectif qui prsente la particularit de pouvoir se placer avant le nom et son dterminant
(en gnral, les adjectifs se placent aprs le dterminant). Dans ce cas, plein reste invariable.
Il parlait avec des larmes plein les yeux.
Il y avait toujours des amis plein la maison.
Plein signifie beaucoup
Quand il signifie beaucoup, trs , plein a la mme valeur quun adverbe : il est
invariable.
Il y a plein de touristes Paris en t.
Nous avons reu plein de lettres trs intressantes.

La langue soutenue refuse demployer plein avec la valeur de beaucoup et prfrera donc crire il y a
beaucoup de touristes Paris en t.
Lexpression tout plein est familire. On pourra lui prfrer les quivalents trs,
beaucoup selon les emplois.
Ils ont beaucoup dennuis (et non ils ont tout plein dennuis).
Ils sont trs mignons (et non ils sont mignons tout plein).

















89
possible
Veillez bien distinguer les diffrents emplois de possible avec un superlatif (le plus, le moins) ou un
comparatif (aussi, autant) pour savoir comment laccorder.
Avec le plus, le moins
Quand possible sert de renforcement au superlatif le plus ou le moins, il reste
au singulier mme sil suit un nom au pluriel.
Nous devons convaincre le plus de clients possible. (possible
sert de renforcement le plus, il est au singulier, mme sil suit
le nom pluriel clients).
Runissez le plus possible dinformations.

On peut sassurer que possible se rapporte le plus, le moins, et pas au nom pluriel, en le
dplaant.
Nous devons convaincre le plus possible de clients.
Si possible semploie sans superlatif, laccord se fait normalement avec le nom auquel
il se rapporte.
Runissez toutes les informations possibles. (possibles saccorde
avec le nom informations auquel il se rapporte).
Si possible ne sert pas de renforcement au superlatif, mais quil est bien pris dans son
sens premier, cest--dire dans le sens de qui peut exister, qui est ralisable ,
possible se rapporte au nom et saccorde avec celui-ci.
Cest leur service qui a fourni le plus de projets possibles. (= le plus
de projets ralisables).
Avec les plus, les moins
Quand possible sert de renforcement les plus, les moins il se met toujours au
pluriel.
Choisissez des teintes les plus vives possibles.

Possible varie de la mme faon avec les superlatifs les meilleurs, les pires
Nous devons runir les meilleures conditions possibles pour mener
bien le projet.
Avec autant, aussi
Possible est invariable lorsquil est complment dun comparatif avec aussi, autant,
mme sil accompagne un adjectif est au pluriel.
Vous complterez le formulaire en donnant des informations
aussi prcises que possible.

90
En fait possible ne se rattache pas au nom au pluriel, mais il se rattache une tournure impersonnelle
sous-entendue.
Des informations aussi prcises quil est possible.

















































91
quel
Quel est dterminant interrogatif et exclamatif : il saccorde en genre et en nombre
avec le nom auquel il se rapporte.
Quelles rponses apportez-vous nos attentes ? (quelles est au
fminin pluriel comme le nom rponses).
Jignore de quels moyens il dispose. (quels est au masculin
pluriel comme le nom moyens).
Quelle curieuse faon denvisager lavenir ! (quelle est au
fminin singulier comme le nom faon).

Quel prsente la particularit de pouvoir occuper la fonction dattribut. Veillez ne pas oublier de
laccorder mme sil est loign du nom auquel il se rapporte.
Quelles sont les rponses possibles ? (quelles saccorde avec
rponses).
Je ne sais pas quels ont t les rsultats obtenus.
Quel est galement attribut dans la locution quel que suivie du verbe tre au
subjonctif.
Quelle que soit votre dcision, prvenez-nous rapidement.
Quel saccorde galement en genre et en nombre dans les locutions nimporte quel, je
ne sais quel qui ont la mme valeur quun dterminant.
Il ma vaguement parl de je ne sais quelle opration immobilire
dans le quartier.
Veillez ne pas confondre quel et quelle qui est mis pour que lid suivi du pronom
elle.
Sais-tu quelle est maintenant traductrice au parlement europen ?
(et non quelle est maintenant secrtaire).



















92
quel que + tre
Quel est attribut dans la locution quel que suivie du verbe tre au subjonctif : quel
saccorde en genre et en nombre avec le sujet de tre.
Quelles que soient les raisons quil invoque, il doit nous les
expliquer.
Nous viendrons quelle que soit lheure laquelle vous nous
convoquerez.

Veillez alors ne pas lcrire en un seul mot.
Quels que soient ses projets (et non quelque soient ses projets).






































93
quelquun
Quelquun est un pronom compos, form de quelque et de un. Au singulier, le e de
quelque slide : il est remplac par une apostrophe.
Mais au pluriel, il ny a pas dlision et le pronom compos scrit avec un trait
dunion.
Parmi ces amis, quelques-uns sont dj venus.
Il avait plusieurs ides ; il nous en a expos quelques-unes.











































94
quelque
Selon le sens quil a, quelque scrit au singulier ou au pluriel
Quelques : plusieurs
Quelques qui signifie plusieurs est un dterminant : il semploie avec des noms
au pluriel et prend lui-mme la marque du pluriel s.
Il ne nous reste plus que quelques petits problmes rsoudre.
Vous recevrez votre commande dans quelques jours.

Quelques signifiant plusieurs peut lui-mme tre prcd dun autre dterminant.
La direction a tenu compte de mes quelques remarques. (le
dterminant mes prcde quelques).
Nous avons mis par crit les quelques ides que nous avions eues.
(le dterminant les prcde quelques).
Quelque : un certain
Quelque qui signifie un certain, un quelconque est dterminant : il semploie
avec des noms au singulier et reste lui-mme toujours au singulier.
Si vous avez quelque hsitation, nhsitez pas venir nous
trouver.

On crit bien au singulier quelque temps qui signifie un certain temps . Quelques temps
signifierait plusieurs temps .
Nous avons dj voqu cette possibilit il y a quelque temps.
Quelque au singulier appartient au registre soutenu sauf pour
certaines locutions trs courantes : quelque chose, quelque part,
quelque peu, quelque temps et en quelque sorte.

















95
sans suivi dun nom au singulier ou au pluriel
La prposition sans introduit souvent un nom employ sans article. Il est alors
difficile de savoir sil faut mettre le nom au singulier ou au pluriel.
Cest le sens, la logique qui dtermine le nombre et non pas une rgle prcise.
Remplacer sans par avec permet de faire apparatre le dterminant .
Il est sans emploi depuis deux mois (avec un emploi : on mettra
donc emploi au singulier).
Un crdit sans intrts (avec des intrts : on mettra donc
intrts au pluriel).

Le nom se met toujours au singulier sil sagit dun nom non comptable.
Sans eau, la plante a fini par scher.
Dans la plupart des locutions adverbiales et adjectivales, sans est suivi dun nom au singulier.
sans commentaire
sans condition
sans connaissance
sans dfense
sans douleur
sans doute
sans encombre
sans faon
sans faute
sans prcdent
sans regret
Vous pouvez signer sans crainte.
Venez sans faute demain dix heures.





























96
soi-disant
Soi-disant est un adjectif compos invariable : il ne prend aucune marque de
fminin ni de pluriel.
Mfiez-vous de cette soi-disant amie.
Les soi-disant responsables de lincident ont finalement t
reconnus innocents.

Veillez bien crire soi sans t. Il sagit du pronom soi (cf. toi, moi) et non du verbe tre au subjonctif :
soi-disant signifie qui se dit ; qui dit soi .
Leur soi-disant conseiller ne savait pas les orienter (et non leur soit-
disant).






































97
tel
Tel saccorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
De tels propos nous scandalisent.
Les grvistes refusent de travailler dans de telles conditions.
Quand tel est attribut, il faut veiller bien faire les accords, mme si tel ne se trouve pas dans
lentourage immdiat du nom ou du pronom auquel il se rapporte.
Telle sera la situation dans notre ville demain si nous nagissons pas
maintenant. (tel saccorde avec le nom situation dont il est attribut).
Nous vous rapportons ses propos tels quil nous les a tenus. (tels saccorde
avec le nom propos dont il est attribut).

Dans rien de tel, tel est pithte de rien (cf. rien de neuf) : il reste toujours au masculin singulier.
Il ny a rien de tel quune bonne explication pour repartir sur des bases saines.
Tel que peut en quelque sorte introduire un exemple ou une comparaison. Tel doit saccorder avec le
nom auquel il se rapporte, cest--dire avec le nom qui le prcde et non avec les noms ou les
pronoms quil introduit.
Vous pourrez dcouvrir des compositeurs tels que Mozart, Haydn, etc.
Des occasions telles que celle qui se prsente aujourdhui sont rares.
Veillez bien employer la locution tel quel et non tel que dans le sens sans modification, pareil .
Nous avons retranscrit ses notes telles quelles.


























98
tel
Tel saccorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
De tels propos nous scandalisent.
Les grvistes refusent de travailler dans de telles conditions.
Quand tel est attribut, il faut veiller bien faire les accords, mme si tel ne se trouve pas dans
lentourage immdiat du nom ou du pronom auquel il se rapporte.
Telle sera la situation dans notre ville demain si nous nagissons pas
maintenant. (tel saccorde avec le nom situation dont il est attribut).
Nous vous rapportons ses propos tels quil nous les a tenus. (tels saccorde
avec le nom propos dont il est attribut).

Dans rien de tel, tel est pithte de rien (cf. rien de neuf) : il reste toujours au masculin singulier.
Il ny a rien de tel quune bonne explication pour repartir sur des bases saines.
Tel que peut en quelque sorte introduire un exemple ou une comparaison. Tel doit saccorder avec le
nom auquel il se rapporte, cest--dire avec le nom qui le prcde et non avec les noms ou les
pronoms quil introduit.
Vous pourrez dcouvrir des compositeurs tels que Mozart, Haydn, etc.
Des occasions telles que celle qui se prsente aujourdhui sont rares.
Veillez bien employer la locution tel quel et non tel que dans le sens sans modification, pareil .
Nous avons retranscrit ses notes telles quelles.























99
tmoin
Lusage veut que tmoin reste invariable dans lexpression prendre tmoin.
Il avait pris ses collgues tmoin de linjustice dont il se sentait victime.

Tmoin est invariable car il est pris dans son sens premier, savoir tmoignage . Ce sens ntant
plus connu aujourdhui, on prend souvent tmoin dans le sens de personne qui tmoigne , ce qui
explique que certains auteurs font parfois laccord.












































100
tout
Pour pouvoir accorder correctement tout, il faut savoir sil est adverbe, dterminant, adjectif ou
pronom.
Tout adverbe
Tout est adverbe quand il est devant un adjectif, un autre adverbe ou une locution adverbiale. Il
signifie selon les cas compltement, entirement, tout fait .
Il est revenu tout bronz de ses vacances.
Nous nous intresserons tout particulirement la seconde moiti du XIX
e
sicle.

Dans ce cas, tout, comme les autres adverbes est invariable.
Cest la classe politique tout entire qui doit sengager sur ce sujet. (et non pas toute
entire).
Ils sont revenus tout bronzs de leurs vacances.
Je suis tout aussi consciente que vous des diffrents problmes. (et non pas toute
aussi consciente).
Cependant, si tout prcde un adjectif fminin commenant par une consonne ou un h aspir, tout
prend les mmes marques de genre et de nombre que cet adjectif.
Elle est revenue toute bronze de ses vacances.
Tout adjectif et dterminant
Quand tout se rapporte un nom ou un pronom, il est adjectif ou dterminant et il doit saccorder
en genre et en nombre avec ce nom. Selon ses emplois, tout prcde :
un autre dterminant
Nous vous communiquerons toutes nos remarques sur le sujet.
un nom
En tout tat de cause, vous serez prvenus les premiers.
Cest tous gards celui qui nous convient le mieux.
un pronom
Nous rpondrons tous ceux qui nous ont crit.
Quand tout prcde directement un nom, lensemble se met le plus souvent au singulier. On met le
pluriel dans quelques expressions figes :
tous crins
tous gards
tous vents
toutes jambes
de tous cts
de toutes pices
de toutes sortes
en tous points
en toutes lettres
tre toutes mains
toutes choses gales par ailleurs
toutes proportions gardes
toutes voiles dehors
101
Tout pronom
Le pronom singulier tout est invariable en genre. Il na pas dantcdent.
Tout nous parat beaucoup plus clair maintenant.
Je suis entirement daccord avec tout ce qui vient dtre dit.
Le pronom pluriel varie en genre selon le genre de son antcdent : tous ou toutes.
Elle voulait voir Genevive, Sabine et Anne. Toutes ont rpondu son appel.
Ses amis devaient tre prvenus. Il leur a envoy un mot tous.

On veillera en particulier ne pas confondre le pronom et ladverbe dans des phrases telles que :
Les ordinateurs sont tous neufs. (= tous les ordinateurs sont neufs).
Les ordinateurs sont tout neufs. (= les ordinateurs sont entirement neufs).





































102
un
Un, dterminant cardinal, saccorde en genre avec le nom quil dtermine. Il est toujours au
singulier.
Il lui reste une commande passer. (une est au fminin comme commande).
Le chapitre comprend trente et une pages. (une est au fminin comme page).
Mais si un est employ dans le sens ordinal (premier, vingt et unime, propos dun numro, dune
anne, dune page), il reste invariable.
Page un (= premire page)
Vous trouverez les renseignements page trente et un. (= trente et unime page,
donc pas page trente et une).
Lanne mille neuf cent quatre-vingt-un. (et non lanne mille neuf cent quatre-
vingt-une).

Dans les indications de type vingt et un mille, trente et un mille, un est invariable, car il ne se
rapporte pas directement au nom qui le suit. Il fait partie de toute lindication numrique.
Lusine fabrique trente et un mille voitures par semestre (et non trente et une mille voitures).































103
vingt
Les dterminants cardinaux sont en principe invariables. Mais vingt se met au pluriel dans certains
cas.
Vingt au pluriel
Vingt se met au pluriel dans quatre-vingts (il est multipli par quatre) sil nest pas suivi dun autre
dterminant numral.
Plus de quatre-vingts personnes sont attendues lexposition. (= 4 x 20)
Ils ont mis en vente quatre-vingts billets de tombola.

Million est un nom, pas un dterminant. Il nempche donc pas le pluriel de vingt.
Il y a quatre-vingts millions dannes.
Quatre-vingt peut tre employ dans le sens ordinal de quatre-vingtime ( propos dun numro,
dune page, dune anne). Dans ce cas, il reste toujours au singulier.
Cest le numro quatre-vingt qui a gagn le gros lot. (= cest le quatre-vingtime
numro)
Le chapitre 9 commence page quatre-vingt.
Dans les annes quatre-vingt.
Vingt au singulier
Vingt ne prend jamais la marque du pluriel sil est suivi dun dterminant numral ou sil nest pas
multipli.
Cela vous peut vous coter entre vingt francs et mille vingt francs. (1020 = 1000
+ 20, donc vingt nest pas multipli).
Environ quatre-vingt-dix personnes sont venues lexposition (et non quatre-
vingts-dix, car vingt est suivi du dterminant dix).
Les vingt premiers jours du mois.
















104
aller : je suis all, jai t
Aux temps composs, on remplace souvent le verbe aller par le verbe tre.
Genevive est alle le voir ou Genevive a t le voir.

La langue soigne prfre employer aller quand il sagit du verbe pris au sens premier, cest--dire
quand il y a ide de mouvement.
Je suis all Paris (plutt que jai t Paris).
Quand aller est pris au sens figur, le remplacement par tre semble simposer.
a va bien aujourdhui, mais a dj t mieux. (on ne dirait gure cest all dj
mieux).






































105
autant, aussi
Aussi et autant servent tous les deux exprimer une comparaison ou un degr dintensit, mais
selon le terme auquel ils sappliquent, on emploie lun ou lautre.
Autant
On emploie autant avec les verbes.
Il travaille autant quautrefois.
Aussi
On emploie aussi avec les adjectifs, les adverbes.
Elle est toujours aussi belle.
Il travaille aussi bien quautrefois.

Cest parce que le participe est la fois adjectif et verbe que lon peut employer aussi ou autant.
Il tait tout aussi embarrass que nous.
Il tait tout autant embarrass que nous.
Si le participe na pas valeur dadjectif, seul autant est possible.
Cette question lavait autant embarrass que la premire. (et non lavait aussi
embarrass que la premire).

























106
chacun, chaque
Chaque est un dterminant : il doit donc prcder un nom. Sil ny a pas de nom dterminer, il faut
employer le pronom chacun.
Le reprsentant a apport plusieurs modles et nous a montr un chantillon
de chacun. (et non un chantillon de chaque).














































107
de introduisant une pithte
Quand il se rapporte certains types de pronoms, ladjectif ou le participe pass pithte est introduit
par la prposition de. Cest le cas lorsquil sagit :
dun pronom indfini tel que rien, tout, personne, quelquun, quelque chose, autre chose ;
Vous napprendrez rien de nouveau avec lui.
des pronoms dmonstratifs ceci, cela ou a ;
Sa dmarche a au moins cela dintressant.
des pronoms interrogatifs quoi et que.
Quoi de neuf, docteur ?

On emploie facultativement ce de introducteur lorsque ladjectif ou le participe se rapporte un nom
qui occupe la fonction de sujet logique dans des tournures impersonnelles telles que : il y a, il reste.
Tout est tomb, mais heureusement, il ny a eu aucun verre de cass. (ou aucun
verre cass).
Il nous reste trois chambres de libres (ou trois chambres libres).
De est le plus souvent mis, si ladjectif ou le participe se rapporte en.
Il nous en reste trois de libres.































108
de ce que, que
Les verbes et locutions verbales dont le complment est un nom introduit par de peuvent avoir pour
complment une proposition introduite par de ce que au lieu de la simple conjonction que.
Elle stonne de son absence. (de introduit le nom complment de stonne).
Elle stonne quil soit absent. (que introduit la proposition complment de
stonne).
Elle stonne de ce quil soit absent. (de ce que introduit la proposition
complment de stonne).
De ce que
On emploie toujours de ce que quand la proposition exprime une cause et que le verbe de la
principale est employ avec un complment dobjet direct.
La direction a flicit lquipe commerciale de ce que les chiffres de vente aient
atteint de tels rsultats. (fliciter est ici construit avec un COD : lquipe
commerciale. La proposition complment exprime elle la cause, la raison pour
laquelle la direction a flicit lquipe).

On peut mettre en vidence la valeur causale de la proposition en remplaant de ce que par parce
que.
La direction les a flicits parce que leurs chiffres ont atteint de bons rsultats.
Elle stonne parce quil est absent.
Lorsque le COD est le pronom rflchi, on peut avoir le choix (voir plus haut lexemple de stonner).
Il se plaint de ce que personne ne lcoute (se plaindre est un verbe pronominal dans
lequel le pronom se est COD : il se plaint = il plaint soi ; on peut donc dire il se
plaint que personne ne lcoute).
Profiter se construit toujours avec une proposition introduite par de ce que.
Je profite de ce que vous soyez tous runis (et non je profite que vous soyez tous
runis).
Que
Lorsque la proposition na pas de valeur de causale (on ne peut pas utiliser parce que), on emploie
gnralement que.
Je me souviens de son arrive.
Je me souviens quil est arriv le premier.
Cest notamment le cas des verbes suivants :
apercevoir (s)
aviser (s)
douter
persuader (se)
souvenir (se)
Nous nous sommes aperus quil fallait plus de temps pour mener le projet
terme.
109

de nobiliaire
La particule de place devant les noms de famille marque le plus souvent lorigine. Elle napparat
que lorsque le nom est prcd dun prnom ou dun titre (monsieur, madame, marquis, abb,
gnral)
Jean de La Fontaine.
Le marquis de Sade.
Madame de Svign.

Lorsque le nom est employ sans prnom ou sans titre, le de nest pas maintenu.
La Fontaine est galement connu pour ses contes licencieux. (et non De La Fontaine
est connu).
Mais de est maintenu par usage devant certains noms dune seule syllabe et devant certains noms
de famille commenant par une voyelle.
De Gaulle a rassembl les rsistants autour de lui.
Il dvorait les rcits de dArtagnan.
On crit gnralement cette particule avec une minuscule. Toutefois, si elle est prcde de la
prposition de, la majuscule permet de distinguer les deux de.
Les mmoires de Charles de Gaulle.
Les mmoires de De Gaulle.
La particule nest gnralement pas prise en compte dans le classement alphabtique : de Gaulle
sera class sous G plutt que sous D.
























110
de, en
Le complment qui donne une indication sur la matire, la composition, etc. peut tre introduit par
de ou par en.
Une bote en fer (ou une bote de fer).
Un bracelet en or (ou un bracelet dor).

Au sens figur, on emploie de prfrence de, sauf dans lexpression en or.
Un cur de pierre, une patte de velours.
Un cur en or.








































111
de ou par pour le complment dagent
Cest le plus souvent la prposition par qui introduit le complment dagent.
Lorgue a t restaur par lun des plus grands facteurs de lpoque.
Ce rapport avait t demand par la direction.
Quand le verbe nest pas du domaine du concret, mais plutt de labstrait (sentiment, qualit), on
peut avoir le choix entre par et de.
Il est estim de tous ses collgues (ou il est estim par tous ses collgues).

La construction avec de a une allure plus littraire.
On emploie toujours de lorsque le verbe est employ au sens figur.
Elle fut prise dun lan de joie (mais on aura au sens propre : la ville fut prise par
lennemi).

































112
de, pour
Avec remercier, fliciter, complimenter
Les complments de remercier, fliciter, complimenter peuvent tre introduits par de ou par pour.
Nous vous remercions pour laccueil que vous nous avez rserv (ou de
laccueil que vous).
Le directeur a flicit le service de ses rsultats (ou pour ses rsultats).

Lorsque le complment est un infinitif, de semble lemporter.
Nous vous remercions de nous avoir rpondu aussi rapidement.
Avec des complments de lieu
Les complments de lieu exprimant la destination peuvent tre introduits par de. Cependant, de
servant galement introduire les complments exprimant la provenance, on peut utiliser pour afin
dviter toute ambigut.
Le train de Marseille part 8 h 05 (peut tre compris comme le train venant de
Marseille ou comme le train se rendant Marseille . Afin de lever
lambigut, on dira le train pour Marseille).
























113
dbut
Le nom dbut entre dans la locution au dbut de qui a la valeur dune prposition : elle introduit un
nom.
Cette croyance tait encore bien implante au dbut du sicle.

La locution au dbut que introduisant des propositions nest pas enregistre dans les dictionnaires.
Elle tend pourtant se rpandre, tout du moins loral.
Au dbut quil travaillait, il gagnait peu dargent.
Pour les constructions avec un nom danne ou de mois (dbut janvier), voir Les noms de mois,
dannes en construction directe .








































114
dont
Dont est le pronom relatif qui quivaut de + antcdent dans la relative.
Il connat lhomme dont nous avons parl. (homme est lantcdent de dont :
nous avons parl de lhomme ).
Dont et le possessif
Lorsque dans une relative, lemploi de dont permet didentifier le possesseur, il est inutile demployer
le dterminant possessif.
Cest un problme dont il ne faut pas sous-estimer limportance. (= il ne faut pas
sous-estimer limportance du problme. On ne dira donc pas dont il ne faut pas
sous-estimer son importance : dont et son seraient redondants).
Dont et en
Il est inutile dutiliser dans une relative le pronom en qui renverrait au mme terme que dont.
Je vous renvoie aux questions dont on a dj parl. (et non dont on en a dj
parl).
Cest quelque chose dont il a envie. (et non dont il en a envie).
Dont et que
Dont a la valeur dun complment introduit par de. Cest donc le pronom relatif quil faut utiliser pour
tous les verbes ou locutions verbales construisant leur complment avec de.
Cest un problme dont nous avons conscience. (et non cest un problme que
nous avons conscience, car avoir conscience construit ses complments avec
de : avoir conscience de quelque chose).
Cest un vieux souvenir quil ne se rappelle plus trs bien. (et non pas dont il se
rappelle, car on dit se rappeler quelque chose, et non pas se rappeler de
quelque chose).

















115
des, de
Larticle des est, dans lusage soutenu, remplac par de lorsque le nom quil dtermine est prcd
dun adjectif pithte.
Lentreprise recrute de jeunes diplms. (plutt que recrute des jeunes
diplms).
Ces renseignements contituent de prcieuses informations pour nous.

Si lpithte avait suivi le nom, le problme ne se serait pas pos.
Ces renseignements sont des informations prcieuses pour nous.
Lorsque lpithte et le nom forment une sorte de nom compos, on maintient des.
Ce sont des jeunes filles pleines denthousiasme. (jeune fille a le mme statut quun
mot compos mme sil ny a pas de trait dunion).




































116
en, dans,
Souvent, on peut hsiter entre les prpositions en, dans et pour introduire un complment. En
introduit un nom sans dterminant, ressenti en quelque sorte comme une expression, alors que ou
dans introduisent des complments dtermins.
Je lai trouv en forme aujourdhui. (tre en forme est une expression fige).
Je lai trouv dans une forme blouissante aujourdhui. (forme est prcd dun
dterminant et est complt par un adjectif).
Une montre en or. (or est employ sans dterminant).

On nemploie pas en devant les articles dfinis le, les ni devant les pronoms lequel, lesquels et
lesquelles.
Nous avons confiance dans les progrs techniques (et non nous avons confiance en
les progrs techniques).
Les progrs auxquels nous croyons (et non en lesquels).
En revanche, on peut trouver en devant larticle fminin la ou larticle lid l dans des expressions
figes.
En loccurrence, en lhonneur de, en la circonstance






























117
au ou en avec des noms de pays
Selon quils sont masculins ou fminins, quils commencent par une voyelle ou une consonne, les
noms de pays sont introduits par au ou par en.
Au
On emploie au avec les noms masculins qui commencent par une consonne.
Un sjour au Brsil.
Le niveau de vie au Danemark est lun des plus levs du monde.

On emploie aux avec les noms de pays qui semploient toujours au pluriel.
Il vit aux tats-Unis depuis plusieurs annes.
La rencontre aura lieu aux Pays-Bas.
En
On emploie en avec tous les noms fminins et les noms masculins qui commencent par une
voyelle.
La rencontre aura lieu en Hollande.
Il a vcu plusieurs annes en France avant de sinstaller en Iran.

























118
et, ou
Les deux conjonctions de coordination et et ou servent relier deux mots ou groupes de mots de
mme fonction : et marque laddition, ou le choix.
Nous prendrons loption A et loption D.
Vous pouvez choisir un sjour dune semaine ou deux.

La coordination permet de ne pas rpter certains termes. Veillez donc ce que chacun des groupes
coordonns puisse fonctionner correctement avec les termes ainsi omis.
Le formateur nous explique et nous montre comment faire un tableau. (correspond
le formateur nous explique comment faire un tableau et il nous montre comment
faire un tableau. )
Mais on ne peut pas avoir Le formateur nous explique et nous demande de faire un
tableau car on ne peut avoir Le formateur nous explique de faire un tableau.




































119
dici
Dans lexpression dici , servant exprimer la dure entre le point de dpart et le point darrive,
la prposition peut tre omise.
Il nous reste encore trois jours dici notre prochaine rencontre (ou dici notre
prochaine rencontre).
Nous vous rappellerons dici quelques jours (ou dici quelques jours).

La prposition est toujours omise dans dici l et dici peu.
Jespre que dici l nous aurons trouv une solution.
Nous vous rappellerons dici peu.
On a galement le choix entre dici ce que et dici que.
Dici ce quil refuse, il ny a pas loin. (ou dici quil refuse).





































120
jamais
Selon que la ngation porte sur le verbe ou non, jamais semploie avec ou sans ne.
Ne jamais
Quand la ngation porte sur le verbe, jamais semploie toujours avec ne.
Ils nont jamais dout de la russite de lentreprise.
Il nest jamais trop tard pour bien faire.

Au lieu de ne, on peut avoir sans.
Il entreprend tout sans jamais douter.
Jamais
Quand la ngation porte sur un autre terme, jamais semploie seul.
Je lai toujours connu en forme, jamais fatigu.

Jamais semploie galement sans ne avec une valeur positive. Il signifie alors en un temps
quelconque, un jour .
A-t-on jamais donn meilleure explication ?
























121
jusque
Jusque se construit le plus souvent avec la prposition .
Nous devrons prendre des mesures provisoires jusqu son retour.
La runion a dur jusqu huit heures.

Quand jusque prcde alors, ici, l et o, la prposition nest jamais prsente.
Jusquo irons-nous ? (et non jusqu o).
Lentreprise avait connu jusque-l de trs bons rsultats. (et non jusqu l).
Remarquez le trait dunion entre jusque et l.
Jusque peut tre suivi dune autre prposition que , mais dans ce cas disparat.
Il la accompagne jusque chez elle (et non jusqu chez elle).




































122
le, dans les comparaisons
Dans les complments de comparaison, on reprend souvent la proposition o est exprim ce qui est
compar (plus, moins, autant) par le pronom neutre le.
Il fait plus froid quon le dit. (on le dit = on dit quil fait froid).

Cette reprise nest pas toujours obligatoire.
La ralisation du projet aura t beaucoup plus facile que je le pensais (ou que je
pensais).







































123
le, la, les, attributs
Le pronom neutre le
Le pronom le peut occuper la fonction dattribut du sujet.
Elle est aujourdhui infirmire, mais elle ne la pas toujours t. (l est mis pour
infirmire ; il est attribut du sujet elle).
Lui qui tait admiratif devant ce personnage lest-il toujours ? (l est mis pour
admiratif ; il est attribut du sujet il).
Nous sommes en vacances la premire semaine, vous le serez la 2
e
. (le est mis
pour en vacances ; il est attribut du sujet vous).

Il sagit du pronom neutre le ayant une valeur voisine de cela. Ainsi quels que soient le genre et le
nombre du terme quil reprsente, le gardera cette forme.
Elles sont aujourdhui infirmires, mais elles ne lont pas toujours t.
Le pronom variable le, la, les
Pour reprsenter un nom dtermin par larticle dfini (le, la, les), par le possessif (mon) ou par le
dmonstratif (ce), les grammaires prconisent lemploi du pronom variable le, la, les et non pas le
pronom neutre.
Il est actuellement le responsable du service. Souhaitons quil le reste. (le est
mis pour le responsable).

Il faut alors accorder le pronom avec son antcdent. Cette rgle est suivie dans la langue crite
soigne, mais lusage courant prfre utiliser le pronom neutre le, donc sans variation.
Elle est actuellement la responsable du service. Souhaitons quelle le reste (ou, moins
courant quelle la reste).

















124
malgr
Malgr est une prposition et en tant que telle, elle introduit un nom ou un pronom.
Le projet a pu tre men son terme malgr les difficults rencontres.
Lensemble de lopration a t approuv. Il faudra malgr tout revoir certains
points.
Tout comme de nombreuses prpositions (avant, aprs, pendant), malgr semploie avec que dans
une locution conjonctive introduisant des subordonnes au subjonctif.
Le projet a pu tre men son terme malgr quil y ait eu quelques difficults.

Assez curieusement, cette locution est considre comme incorrecte par les grammairiens, les
dictionnaires et mme par un certain nombre de locuteurs. noter que malgr que peut toujours tre
remplace par bien que ou quoique.
Le projet a pu tre men son terme bien quil y ait eu quelques difficults.



































125
matin, soir, midi
Matin et soir sont souvent employs comme complment dadverbes tels que demain, hier, avant-hier
ou de noms de jour de la semaine.
Ils vous remettront leur projet demain matin.
La boutique est ferme tous les lundis soir.
En fait, la prposition est sous-entendue et la construction complte (possible galement) est
demain au matin, hier au soir, tout comme on dit le 20 au matin, la veille au soir.
Avec aprs-midi, la prposition nest jamais possible.
Ils sont partis hier aprs-midi.








































126
meilleur
Lorsquon veut exprimer un degr de supriorit pour ladjectif bon, on utilise ladjectif meilleur, alors
que pour les autres adjectifs, on fait prcder ladjectif de ladverbe plus.
Plus chaud cest, meilleur cest. (et non plus bon cest).

Mme dans les expressions figes, bon est remplac par meilleur.
Il est en meilleure sant quil y a deux mois. (et non il est en plus bonne sant).
Dans ce cas, il est inutile demployer bon.
Mme avec la meilleure volont, je ne pourrai obtenir ce que vous demandez. (et non
mme avec la meilleure bonne volont).
Meilleur contenant lui-mme une indication de degr, il nest pas possible de le faire prcder dune
autre indication de degr (aussi, plus, moins).
Cest aussi bon sans sucre ou cest meilleur sans sucre. (et non Cest aussi meilleur
sans sucre).



































127
mieux
Lorsquon veut exprimer un degr de supriorit pour ladverbe bien, on utilise ladverbe mieux,
alors que pour les autres adverbes, on fait prcder ladjectif de ladverbe plus.
Plus vite nous agirons, mieux ce sera (et non plus bien cest).

Mieux contenant lui-mme une indication de degr, il nest pas possible de le faire prcder dune
autre indication de degr (aussi, plus, moins).
Il aurait aussi bien fait de ne rien dire ou Il aurait mieux fait de ne rien dire (et non il
aurait aussi mieux fait de ne rien dire).








































128
mille
Mille, tout comme les autres dterminants cardinaux est invariable : il ne prend jamais de s.
Une mosaque aux mille couleurs.
Un chiffre daffaires de quarante-cinq mille francs.

Veillez ne pas confondre lexpression mille un qui correspond exactement au nombre 1 001 et mille
et un qui signifie un grand nombre de, beaucoup .
Il en a vendu mille un exemplaires. (= 1 001)
Il avait mille et une raisons de se plaindre. (= beaucoup)








































129
La mise en relief
Pour insister sur un groupe de mots, pour le mettre en relief, on peut utiliser la tournure cest qui
(pour la fonction de sujet) et cest que (pour les autres fonctions).
Cest le service de documentation qui nous prpare les revues de presse. (= le
service de documentation nous prpare)
Cest par souci dconomie que nous navons pas adopt cette solution. (=
nous navons pas adopt cette solution par souci dconomie).

Veillez bien accorder en personne le verbe lorsque le sujet est un pronom de la 1
re
ou 2
e
personne.
Cest toi qui as demand ce rapport. (et non cest toi qui a demand : qui, sujet de
as demand est de la mme personne que son antcdent toi).
Cest nous qui avons demand ce rapport. (et non cest nous qui ont demand ce
rapport : qui, sujet de avons demand est de la mme personne que son antcdent
nous).



































130
ne expltif
On appelle ne expltif ladverbe ne que lon utilise sans que sa prsence soit obligatoire. Ce ne
expltif na pas de sens ngatif ; il est distinguer de la ngation ne pas.
Je lai prvenu avant quil ne soit trop tard ou avant quil soit trop tard.
Ne apparat dans des subordonnes qui dpendent dune principale avec un certain type de verbes
ou de locutions verbales ou qui sont introduites par certaines locutions.
Dans des subordonnes de comparaison
Dans les propositions subordonnes de comparaison, on emploie ne seulement si on exprime une
ingalit (diffrence, supriorit ou infriorit).
Les manifestants taient plus nombreux quon ne la prtendu.
Cest beaucoup moins difficile que je ne lavais imagin.
Ainsi, on peut employer ne quand la principale contient un terme tel que :

autre
autrement
davantage
meilleur
mieux
moindre
moins
pire
pis
plus
plutt

Lorsque la comparaison est de lordre de lgalit (aussi, autant), on ne peut pas employer ne sauf
si la principale est ngative (on se retrouve en fait dans le cas de lingalit).
Les dgts sont aussi importants que sil stait agi dun cyclone. (et non que sil ne
stait agi : la principale nexprime pas une ingalit).
Les dgts ne sont pas aussi importants quon lavait imagin. (ou quon ne lavait
imagin : la principale contient une ngation).
Dans les subordonnes introduites par avant que, moins que,
sans que
Les subordonnes introduites par avant que et moins que contiennent souvent le ne expltif,
que la principale soit ngative ou non.
Agissons avant quil ne soit trop tard.
Nous ninterviendrons pas dans cette affaire moins quon ne nous le
demande.
Les subordonnes introduites par sans que peuvent contenir ne seulement si la principale est
ngative.
Il na pas voulu tout changer sans quon ne lui ait expliqu les raisons de ces
choix.
Il a tout chang sans quon lui ait expliqu les raisons de ces choix. (et non
sans quon ne lui ait expliqu).
131
Dans les subordonnes dpendant dun verbe ou une locution
exprimant la crainte
Quand la subordonne dpend dune principale contenant un verbe ou une locution exprimant la
crainte et que cette principale nest pas ngative, on emploie souvent le ne expltif.
Je crains quil ne soit trop tard.
Il nous a rappel le rendez-vous de peur que nous ne layons oubli.
On emploie ne dans des subordonnes dpendant de :
apprhender
avoir peur
craindre
redouter
trembler
de crainte que
de peur que, etc.

Si la principale est ngative, on nemploie pas ne.
Ne craignez-vous pas que le pouvoir dachat diminue ? (et non que le pouvoir ne
dachat diminue).


































132
ne que
La tournure ne que sert marquer la restriction. Ne se place avant le verbe de la proposition et
que se place devant le terme sur lequel porte la restriction.
Nos critiques ne portent que sur la forme du rapport.

Veillez ne pas employer que seul. Contrairement aux synonymes seulement, juste, la restriction
est toujours marque par deux termes : que et ne (ou parfois de rien).
Ces explications ne sont-elles utiles quaux dbutants ? ou Ces explications sont-
elles utiles seulement aux dbutants ? (et non Ces explications sont-elles utiles
quaux dbutants ?).
Lorsquon peut placer ne devant le verbe, on emploie rien.
Nous serons tous les deux, rien que toi et moi.
Rien quun moment dinattention a suffi provoquer la catastrophe.





































133
ni
Lorsquon veut coordonner deux mots ou groupes de mots lintrieur dune proposition ngative
pour marquer lide daddition, on nutilise pas et, mais ni.
Il a demand lavis de ses collgues et de ses suprieurs. (il ny a pas de
ngation, on coordonne par et).
Il na pas demand lavis de ses collgues ni de ses suprieurs. (et non Il na
pas demand lavis de ses collgues et de ses suprieurs).

Il est possible de faire prcder chacun des termes coordonns par ni. Dans ce cas, la ngation se
construit sans pas.
Il ne sera l ni lundi ni mardi. (ou Il ne sera pas l lundi ni mardi, et non Il ne sera pas
l ni lundi ni mardi).
Ni peut galement coordonner des verbes. Dans ce cas, la ngation ne se rpte devant chacun des
verbes.
Il ne veut ni ne peut comprendre.
Veillez ne pas employer et avec ni.
Il ne sera pas l lundi ni mardi. (et non Il ne sera pas l lundi et ni mardi).
Ni peut tre employ dans une phrase non ngative la place de et sans.
Il avait appris regarder le pass sans remords ni regrets. (ou et sans regrets).



























134
on
On est un pronom qui peut prendre diverses valeurs.
On indfini
On est indfini quand il voque lhomme en gnral, comme dans les proverbes par exemple, ou
lorsquil est mis pour quelquun.
On napprcie que ce quon connat bien. (= les hommes en gnral
napprcient que ce quils connaissent bien ).
Dans ce milieu, on se remet rarement en question : les gens sont trop
individualistes.
Je crois quon lui a pos dj la question. (= que quelquun lui a pos la
question).
On ne peut occuper que la fonction de sujet. Pour les complments, on utilise le pronom vous
valeur indfinie ou soi sil sagit du pronom rflchi.
On ne sait jamais ce qui peut vous arriver. (= les hommes en gnral ne
savent jamais ce qui peut leur arriver )
On a toujours besoin dun plus petit que soi. (soi est le pronom rflchi
complment qui renvoie la mme personne que on).

Les dterminants possessifs se rapportant on indfini sont de la 3
e
personne (son, sa, ses).
On ne voit jamais ses propres dfauts.
Les accords se font la 3
e
personne du singulier.
On nest jamais sr de rien.
On mis pour nous
On est souvent employ la place de nous, notamment dans la conversation courante.
Ce soir, on va au cinma. (= nous allons au cinma).
On sera en runion toute laprs-midi. (= nous serons en runion toute laprs-
midi).
On ne peut occuper que la fonction de sujet. Quand il a la valeur de la 1
re
personne du pluriel, on
emploie nous pour les complments.
On comprend que des efforts nous soient demands.

Cependant, dans le style soutenu on vitera si possible dutiliser les deux types de pronoms et on
privilgiera nous.
Nous comprenons parfaitement que des efforts nous soient demands.
Les dterminants possessifs qui se rapportent on mis pour nous sont de la 1
re
personne (notre, nos).
On a pass notre aprs-midi rpondre aux questions.
135
Les adjectifs et participes saccordant avec nous sont au pluriel et du genre correspondant au sexe
des personnes dsignes par on
On sest rencontrs lanne dernire (nous nous sommes rencontrs).
On est parfois prcd de larticle lid l.
Cela marche si lon est patient.













































136
on, lon
On trouve parfois le pronom on prcd de larticle lid l.
Pour viter deux voyelles orales
Larticle l sert viter le rapprochement loral de deux voyelles, plus particulirement quand on suit
et, ou, o, pourquoi, qui, quoi, si.
Si lon tient compte de tous les avis, il est possible de satisfaire tout le monde.
Cest un endroit o lon se sent trs bien.
Pour viter le son "con"
Larticle se place devant on si ce dernier suit que et ses composs lorsque, puisque, quoique pour
viter le son <!--[k ]-->"con"
Quoi que lon en dise, les rsultats ne sont pas si mauvais. (mieux que quoi
quon en dise).
Il est difficile de sarrter lorsque lon a commenc jeune. (mieux que lorsquon
a commenc).
Larticle est plus frquent encore si le mot qui suit on commence lui-mme par le son "con"<!--[k]-->.
Puisque lon compare deux situations diffrentes (mieux que puisquon
compare).

On nemploiera pas l si le mot qui suit commence par l.
Si on lit ce texte voix haute (et non si lon lit ce texte).
La prsence de larticle l devant on na rien dobligatoire et elle est plus frquente dans lusage
soutenu que dans le registre courant. Il sagit dune trace de lancien franais : on tait un nom, qui
signifiait homme et on le faisait prcder, tout comme les autres noms, de larticle.

















137
pareil
Pareil est un adjectif et il doit semployer en tant que tel, cest--dire quil doit se rapporter un nom
ou pronom.
Une pareille attitude est admirable. (ladjectif pareil se rapporte au nom
attitude).
Ses frres sont trs vifs. Elle est pareille. (ladjectif pareille se rapporte au
pronom elle).

Veillez ne pas employer pareil la place de ladverbe pareillement ou un quivalent tel que de la
mme faon, de mme.
Nous sommes du mme avis : nous pensons pareillement sauf sur un point. (et non
nous pensons pareil).
Sa sur lui ressemble beaucoup, dautant plus quelle shabille souvent de la mme
faon (et non elle shabille pareil).



































138
La place du sujet
Le plus souvent, le sujet prcde le verbe.
Nous arriverons avant le repas de midi. (le sujet nous prcde le verbe
arriverons).
Le rapport de la commission sera tudi par les hauts fonctionnaires. (le sujet
le rapport de la commission prcde le verbe sera tudi).
Mais il se peut que le sujet suive le verbe, soit de faon obligatoire, soit de faon facultative.
Le sujet suit obligatoirement le verbe
Dans les incises, le sujet suit toujours le verbe.
Je ne suis pas daccord, annona le responsable.
Il aurait fallu, parat-il, le prvenir plus tt.
Lorsque le sujet est un pronom personnel, ce ou on, il se place aprs le verbe dans linterrogation
directe.
Assisterez-vous la prochaine runion ?
O allons-nous ?
Si le sujet nest pas un pronom personnel, ce ou on, il suit le verbe lorsque la question porte sur
lattribut ou sur le complment dobjet direct (COD). Lattribut ou le COD est plac en tte de phrase,
devant le verbe.
Que deviennent vos amis ? (la question porte sur lattribut que ; le sujet vos
amis est plac aprs le verbe : il est invers).
Quelle attitude adopteront les dirigeants ? (la question porte sur le COD quelle
attitude ; le sujet les dirigeants est invers).
Le sujet suit de faon facultative le verbe
Si le sujet est un pronom personnel, ce ou on, il se place aprs le verbe lorsque la proposition
commence par :
ainsi
aussi
sans doute
et encore
peut-tre
au moins
du moins
encore moins
pour le moins
tout au moins
tout au plus
plus forte raison
Sans doute avez-vous remarqu laugmentation de notre capital. (ou moins
courant Sans doute vous avez remarqu).
Dans des relatives, si le sujet est autre que le pronom personnel, ce ou on.
Voici les renseignements dont ont besoin les experts pour leur tude. (ou dont
les experts ont besoin).
Dans la langue littraire, on peut trouver les sujets inverss lorsque la phrase commence par un
complment circonstanciel.
Avec les premiers rayons du soleil se mirent chanter les oiseaux.
139

Mme sil suit le verbe, il est ncessaire de bien accorder le verbe avec le sujet.
Ainsi que le montrent de faon prcise les enqutes menes ce sujet (et non ainsi
que le montre).
















































140
La place de la ngation
Selon que la ngation porte sur un verbe conjugu ou sur un infinitif, la ngation ne pas se place
diffremment par rapport au verbe.
Avec un verbe qui nest pas linfinitif
un temps simple, la ngation encadre le verbe ; un temps compos, elle encadre lauxiliaire.
Elle ne croit pas que cette dmarche soit utile. (le verbe conjugu croit est
encadr par ne pas).
Elle naurait jamais fait une chose pareille.
Nayant plus rien perdre, ils ont tent le coup.

La ngation ne prcde toujours les pronoms personnels qui sont placs avant le verbe.
Nous navons pas donner notre avis puisquon ne nous le demande pas.
Avec un verbe conjugu, les deux lments de la ngation ne peuvent jamais se suivre : ils sont
toujours spars par le verbe ou lauxiliaire.
Il ma donn un plan pour que je ne me perde pas (et non pour ne pas que je me
perde).
Avec verbe linfinitif
La ngation forme un seul bloc et se place devant le verbe linfinitif.
Jai pris un plan pour ne pas me perdre.
Ils ont dcid de ne pas intervenir.
Une fois de plus, il parlait pour ne rien dire.

On veillera ne pas oublier que la ngation est compose de deux termes.
Il plaait ses conomies pour ne pas perdre dargent (et non pour pas perdre
dargent).














141
La place du pronom personnel limpratif
Les pronoms personnels se placent gnralement devant le verbe conjugu (il la lui donne), mais ce
nest pas toujours le cas quand le verbe auquel ils se rapportent est l impratif.
limpratif non ngatif
limpratif non ngatif, les pronoms suivent le verbe. Ils y sont rattachs par un trait dunion.
Les dlgus veulent nous voir. Recevons-les aujourdhui.
Souvenez-vous-en.

Sil y a plusieurs pronoms, le pronom complment dobjet direct (COD) suit immdiatement le verbe,
les autres pronoms se placent aprs,
Jai besoin dun dlai supplmentaire, accordez-le-moi (le est le COD, moi nest pas
le COD : on ne dira donc pas accordez-moi-le).
sauf si le COD est en, qui occupe toujours la deuxime place.
Donne-men. (et non donne-moi-z-en).
limpratif ngatif
Si le verbe est limpratif ngatif (avec ne pas), les pronoms retrouvent leur place devant le
verbe.
Les dlgus veulent nous voir. Ne les recevrons pas aujourdhui.
Ne me le donne pas maintenant.





















142
Le sujet de linfinitif
Quand un infinitif dpend dun autre verbe, son sujet peut tre exprim. On peut alors hsiter entre
deux constructions :
soit le sujet est construit directement sans prposition (les pronoms sujets prennent la forme le, la,
les).
Il fait rflchir les stagiaires sur ce problme. Il les fait rflchir. (les stagiaires
est sujet de linfinitif rflchir : les stagiaires rflchissent ).
soit le sujet est construit indirectement avec une prposition qui lintroduit (les pronoms sujets
prennent la forme lui, leur).
Il fait recommencer lexercice aux stagiaires. Il leur fait recommencer lexercice.
(les stagiaires est sujet de linfinitif recommencer : les stagiaires
recommencent lexercice ).

Aux 1
re
et 2
e
personnes, le problme ne se pose pas : on aura toujours me, te, nous et vous, ces
formes servant tous les cas.
Il nous fera rflchir. Il nous fera recommencer lexercice.
Sujet dun infinitif employ sans objet direct ou dun infinitif
pronominal
Si linfinitif est employ sans complment dobjet direct (COD), ou sil est pronominal, le sujet se
construit directement, sans prposition.
Jai trs souvent entendu chanter ce chur. Je lai trs souvent entendu
chanter. (ce chur est sujet de chanter employ sans COD).
Jai fait se rencontrer nos deux voisins. Je les ai fait se rencontrer. (le sujet du
verbe pronominal se rencontrer est construit directement).
Il la fait changer davis. (et non pas il lui a fait changer davis : changer na pas
de COD).
Sujet dun infinitif employ avec un COD
Si linfinitif est employ avec un COD, le sujet se construit le plus souvent directement, mais il peut
galement se construire indirectement.
Nous avions dj entendu le dput prononcer ce discours (ou, moins frquent
Nous avions dj entendu prononcer ce discours au dput. Linfinitif
prononcer est construit avec un COD : ce discours).
Nous lavions dj entendu prononcer ce discours (ou, moins frquent Nous lui
avions dj entendu prononcer ce discours.)

Quand linfinitif dpend de faire, on na plus le choix et la construction indirecte simpose.
Nous ferons adopter cette solution aux responsables.
Nous leur ferons adopter cette solution.
143
Si le COD de linfinitif est galement un pronom que lon place avant le verbe dont dpend linfinitif, on
utilise obligatoirement la construction indirecte.
Je nai pas invent cette phrase : je la leur ai souvent entendu dire. (la = COD de
dire, leur sujet de dire).
Cependant, cette construction se rencontre rarement, et on prfre tourner autrement la phrase,
notamment en plaant le COD devant linfinitif.
Je nai pas invent cette phrase : je les ai souvent entendus la dire.











































144
quiconque
Quiconque est soit un pronom relatif, soit un pronom indfini. Il appartient au registre soutenu.
Quiconque, pronom relatif
Quiconque, pronom relatif na pas dantcdent et signifie toute personne qui, qui que ce soit qui .
Il propose cela quiconque partage cette opinion.

Quiconque occupe toujours la fonction de sujet dans la proposition relative quil introduit. Il est donc
inutile de le reprendre par le pronom sujet qui.
Nous enverrons la documentation quiconque nous en aura fait la demande. (et non
quiconque qui nous en aura fait la demande).
Lorsque la relative introduite par quiconque est elle-mme sujet, il est inutile de reprendre ce sujet par
le pronom sujet il.
Quiconque en aura fait la demande recevra une documentation (et non Quiconque
en aura fait la demande, il recevra).
Quiconque, pronom indtermin
Quiconque peut ne pas introduire de proposition. Dans ce cas, il a la mme valeur quun pronom
indfini. Il signifie nimporte qui, personne .
Quiconque peut faire appel cette instance judiciaire.
Il nautorisait quiconque parler de cette affaire. (= il nautorisait personne
parler de cette affaire)





















145
Le renforcement du comparatif
On exprime les degrs de comparaison au moyen dadverbes tels que plus ou moins qui se placent
devant le terme sur lequel porte la comparaison.
Il fait plus chaud aujourdhui ; hier, il faisait moins chaud.
Ces adverbes peuvent eux-mmes tre prcds dadverbes, quon appelle renforcement, car ils
permettent dinsister sur le degr de comparaison.
Il a fait bien plus chaud aujourdhui quhier (ou il a fait beaucoup plus chaud,
autrement plus chaud).
Selon le degr dintensit que lon veut exprimer, on utilise les adverbes suivants :
autrement
beaucoup
bien
encore
normment
infiniment
tellement
un peu, etc.

Lusage prfre ne pas utiliser beaucoup pour renforcer meilleur ou pire bien quil sagisse de
comparatifs.
Cest bien meilleur ainsi. (plus frquent que cest beaucoup meilleur).
Il est galement possible de renforcer le comparatif dgalit avec tout.
Il fait tout aussi beau quhier.
Ladverbe de renforcement utilis la forme ngative est gure.
Il ne fait gure plus chaud quhier.
























146
si, conjonction
Si est une conjonction de subordination qui introduit deux types de subordonnes.
Si de condition
Si introduit des propositions subordonnes exprimant la condition ncessaire pour que se ralise
laction exprime dans la principale .
Si vous en avez loccasion, passez nous voir.
Nous reporterions la runion si le directeur devait tre absent.

Le temps de la subordonne introduite par si dpend de celui de la principale et la subordonne nest
jamais au futur ni au conditionnel.
Si jtais riche (et non si je serais riche).
Lorsque deux subordonnes de condition sont coordonnes, la seconde est gnralement introduite
par que.
Si vous en avez loccasion et que cela vous fait plaisir, passez nous voir.
Si dinterrogation
Si introduit des propositions subordonnes interrogative indirecte . Ces subordonnes correspondent
des interrogations directes portant sur le verbe (interrogations totales) auxquelles on rpond par oui
ou par non.
Je me demande si elle sera l pour la crmonie. (Sera-t-elle l pour la
crmonie ?).
Limportant est de savoir si les responsables ont de vritables ambitions. (Les
responsables ont-ils de vritables ambitions ?).

Quel que soit le si auquel on a affaire, on llide toujours devant le pronom il ou ils.
Nous reporterions la runion sil devait tre absent.
Je me demande sils seront l pour la crmonie.
Veillez ne pas confondre si conjonction et si adverbe servant marquer lintensit ou rpondre par
laffirmative.
Elle est si dtermine quon ne pourrait le lui refuser.
Tu ne viens pas ? Si.







147
tellement
Veillez bien utiliser tellement avec la construction qui lui convient. On a le choix entre deux types
de constructions.
Soit tellement est dans la principale qui exprime la cause. Il appelle alors une subordonne qui
exprime la consquence et qui est introduite par que :
Le projet tait tellement bien mont quil fut adopt immdiatement. (la cause,
place en premier, est :le projet tait bien mont ; la consquence introduite par
que est : il fut adopt immdiatement)
Soit on place en premier la consquence ; dans ce cas, tellement se trouve juste devant la
proposition exprimant la cause. Il ny a plus de lien de subordination entre la cause et la
consquence.
Le projet fut adopt immdiatement tellement il tait bien mont.

On se gardera de mlanger les deux constructions.
Jaime a tellement cest bon ou Cest tellement bon que jaime a. (mais non Jaime
a tellement que cest bon).































148
y, pronom
Y = + antcdent
Le pronom y est le plus souvent lquivalent dun complment introduit par la prposition .
Il est pass la poste. Il y est pass.
Lentreprise gagnerait dployer ses activits. Lentreprise y gagnerait.

Y peut galement reprsenter un complment de lieu introduit par une autre prposition.
Il est all chez le mdecin. Il y est all.
Place du pronom
Y vient toujours aprs les autres pronoms complments.
Il les y conduira.
Elle prfre ne pas sy fier.
Nous ne nous y attarderons pas.
Mme limpratif, cet ordre est respect.
Conduisez-les-y. (et non conduisez-y-les).
Attardons-nous-y un instant.

Les pronoms des premires personnes du singulier (me, te) slident devant y.
Fie-ty (et non pas fie-toi-z-y).
limpratif quoique les tournures avec y soient tout fait correctes, on prfre utiliser des
constructions avec .
Fie-toi cela.
O et y
Le pronom relatif o reprsente galement un complment introduit par . On vitera donc les
redondances avec o et y quand ils reprsentent le mme terme.
Cest la ville o ils ont habit pendant plusieurs annes (et non o ils y ont
habit).









149
espce
Espce est un nom fminin. Le dterminant qui le prcde, notamment larticle, est donc galement
au fminin.
Il sagit dune espce darbres fruitiers trs rsistante.
Il tudia avec intrt cette espce inconnue.

Espce est souvent employ dans la locution espce de dans le sens de sorte de, certain,
quelconque . Le dterminant qui se rapporte espce reste au fminin, mme si le nom qui suit
est masculin.
Les enfants devaient sasseoir sur une espce de banc (et non pas un espce de
banc : une est dterminant de espce, donc fminin et non pas dterminant de banc).
Cette espce de curieux voulait tout savoir. (et non pas cet espce de curieux).





































150
chose
Chose est un nom fminin. Le dterminant qui le prcde, notamment larticle, et les adjectifs ou
participes qui sy rapportent sont donc au fminin.
Cest une chose trs amusante. (une et amusante sont au fminin).
Cependant, chose sert former les locutions pronominales indfinies quelque chose et autre chose.
Les termes qui se rapportent quelque chose ou autre chose sont au masculin singulier.
Il sort quelque chose de sa poche et le tend lenfant. (et non et la tend : le
est le pronom masculin singulier qui reprsente le pronom quelque chose).
Il y a quelque chose que vous navez pas encore dit. (et non quelque chose que
vous navez pas encore dite :
Voici autre chose de plus amusant. (amusant est au masculin).

Les pronoms autre chose et quelque chose sont des pronoms neutres. Le genre neutre (qui nexiste
en franais que pour certains pronoms) se manifeste sous la forme du masculin singulier.


































151
La phrase
Une phrase est une unit qui a sa propre autonomie syntaxique : elle ne dpend dun
point de vue grammatical daucune autre unit.
a) Nous vous communiquerons tous les dtails ncessaires
la constitution du dossier.
b) Viens et regarde.
c) c) Aprs plusieurs jours passs la campagne, il est venu
nous rejoindre dans le chalet que nous avaient prt mes
parents.

lcrit, la phrase se reconnat par ses limites : gauche, une majuscule et droite, un point. Le
point peut tre remplac par un autre signe de ponctuation (point dinterrogation, dexclamation, point-
virgule).
Phrase simple et phrase complexe
On appelle phrase simple une phrase qui comporte une seule proposition et phrase complexe une
phrase qui en comporte plusieurs. La phrase (a) est une phrase simple, les phrases (b) et (c) sont des
phrases complexes.
Dans la phrase (b), les deux propositions sont coordonnes par et. On peut alors considrer quil
sagit en fait de deux phrases simples et rserver lappellation de phrase complexe aux phrases de
type (c) contenant une ou plusieurs propositions subordonnes.
Phrase verbale et phrase averbale
On appelle phrase averbale une phrase qui ne contient pas de verbe principal.
Attention la marche !
Bienheureux les pauvres en esprit.

Une phrase averbale peut contenir un verbe, mais cest le verbe dune proposition subordonne.
Bienheureux celui qui connat une telle exprience. (connat est le
verbe de la proposition subordonne relative qui connat une telle
exprience ; la phrase pourrait se rduire bienheureux celui-l).



152
La proposition
La proposition contient un verbe un mode personnel
La proposition est un constituant de la phrase . Elle se compose dun sujet et dun
groupe verbal. Le groupe verbal a pour noyau un verbe conjugu un mode
personnel (indicatif, subjonctif, conditionnel et impratif).
Dans son article, le journaliste rsume brivement lhistoire puis
il explique comment lauteur dcrit une priode de sa vie qui la
profondment marqu quand il vivait Paris.
Dans cette phrase, on compte cinq verbes accompagns de leur
sujet : le journaliste rsume ; il explique ; lauteur dcrit ; qui a
marqu ; il vivait. Ces cinq verbes forment le noyau de cinq
propositions.

Dans une phrase, il y a donc autant de propositions quil y a de verbes conjugus un mode
personnel.
limpratif, le sujet nest pas exprim, mais il est contenu dans les terminaisons du
verbe.
Rsumons laffaire (-ons est la terminaison de la 1
re
personne du
pluriel).
Tous les mots dune mme proposition ont une fonction par rapport un mot de cette
proposition. Ainsi, dans notre exemple, Paris a une fonction dans la proposition
quand il vivait Paris et ne peut tre complment de rsume ou dcrit
Selon les liens quelles ont entre elles, les propositions ont des statuts diffrents et
sont appeles proposition indpendante, proposition principale ou proposition
subordonne. Il existe aussi les propositions incidentes.
Je pars demain. (proposition indpendante)
Je partirai quand jaurai termin. (je partirai : proposition principale ;
quand jaurai termin : proposition subordonne).















153
Lapostrophe
Les termes mis en apostrophe nont pas de vritable lien avec les autres constituants de la
proposition. Ils servent appeler quelquun.
Chers clients, vous avez su nous accorder votre confiance.
Dis-nous, toi qui connais bien le sujet, ce que tu penses de la question.

Lapostrophe peut tre introduite par .
amis de toujours, coutez-moi !









































154
Lapposition
Lorsquun nom vient en complter un autre, on parle dapposition.
Son frre, avocat la cour, a plaid notre cause.

Souvent lapposition est entre virgules, mais il existe dautres cas dapposition.
Reconnatre une apposition
Lapposition se rattache un nom auquel elle apporte un complment dinformation sur une qualit
ou sur la nature. Elle peut tre relie ce nom soit directement, soit par la prposition de. Lapposition
dsigne la mme ralit que le nom auquel elle se rapporte.
La socit recrute deux ingnieurs stagiaires.
La ville de Paris est la capitale de la France.

Souvent, lapposition est dtache du nom auquel elle se rapporte : soit elle en est spare par des
virgules, soit elle se trouve en tte de phrase.
Genevive, lane de la famille, sest beaucoup occupe de ses petites surs.
(lapposition lane de la famille est spare du nom Genevive auquel elle se
rapporte).
Nouvelle habitude alimentaire, le vgtarisme gagne chaque anne de nouveaux
adeptes. (Lapposition nouvelle habitude alimentaire qui se rapporte au nom
vgtarisme est place en tte de phrase).
Lapposition peut galement se rapporter un pronom.
Enfant, elle aimait dj la musique. (enfant est un nom appos au pronom elle).
On veillera ne pas confondre lapposition et le complment du nom introduit par de.
La ville de Paris (apposition : il y a identit entre la ville et Paris).
Les habitants de Paris (complment du nom : il ny a pas identit).
Nature de lapposition
Lapposition peut tre :
un nom Christiane, la benjamine, habite Versailles.
un pronom Vous devez remplir vous-mmes la dernire page.
une proposition Avec de tels chiffres, lespoir que nos bnfices augmentent est permis.
un infinitif Lide de partir plusieurs jours ensemble lenchantait.

155
Le complment
On appelle complment un mot ou un groupe de mots qui est dans la dpendance dun autre terme.
Ce terme est le noyau du groupe quil forme avec son complment.
Nous serons trs heureux de vous accueillir parmi nous.
heureux est le noyau du groupe trs heureux de vous accueillir parmi nous . Ce
groupe est lui-mme un constituant de la proposition Nous serons trs heureux
trs : complment de ladjectif heureux.
de vous accueillir parmi nous : complment de ladjectif heureux.

Le lien de dpendance est le plus souvent marqu par lemploi dune prposition, dune conjonction
ou dun pronom relatif.
content de lui (lui, complment de ladjectif content est introduit par la prposition de).
content que tu sois l (tu sois l, complment de ladjectif content est introduit par la
conjonction que).
On peut avoir ainsi des complments :
du nom
Les factures de lanne dernire
(de lanne dernire est complment du nom factures).
de l adjectif
Les factures antrieures lanne en cours
( lanne en cours est complment de ladjectif antrieures).
de l adverbe
Paralllement cette tude
( cette tude est complment de ladverbe paralllement).
du pronom
Ceux qui ont gagn.
(qui ont gagn est complment du pronom ceux).
de la prposition
Il est arriv juste avant moi.
(juste est complment de la prposition avant).
de la conjonction de subordination
Il est arriv juste avant que je ne parte.
(juste est complment de la conjonction avant que).
de l interjection
Hourra pour les maris !
(pour les maris est complment de linterjection hourra).

Les complments du verbe portent des noms diffrents selon la faon dont ils se rattachent au verbe :
complment dobjet, complment circonstanciel, etc. En revanche, les complments au sein dun
constituant ne portent pas de noms spcifiques. On les appelle parfois expansions.

156
Le sujet
Reconnatre le sujet
Le sujet dpend du verbe dont il dtermine la personne et le nombre.
Pour trouver le sujet, on pose la question : qui est-ce qui ? ou quest-ce qui ?
Cette question sera aborde au cours de la prochaine sance. (Quest-ce qui
sera abord ? : cette question ).

Le sujet prcde souvent le verbe, mais pas toujours. (voir Place du sujet ).
Nous pouvons constater une augmentation comme le montrent ces statistiques.
(ces statistiques est sujet du verbe montrent, qui se met donc la 3
e
personne du
pluriel).
Les verbes impersonnels ou employs en tournure impersonnelle ont toujours le pronom il pour sujet.
Ce sujet est appel sujet apparent ou sujet grammatical car cest lui qui donne au verbe sa
personne et son nombre, cest--dire la 3
e
personne du singulier. Il peut y avoir un second sujet,
appel sujet logique qui exprime ce dont il est question, mais qui ne commande pas laccord du
verbe.
Il leur est arriv de fcheux incidents. (de fcheux incidents est le sujet logique du
verbe est arriv ; il est le sujet apparent).
Nature du sujet
La fonction de sujet peut tre occupe par :
un nom Sa demande a t satisfaite.
Notre demande de subventions a t satisfaite.
un pronom Elle a t satisfaite.
un infinitif Chanter est pour elle un grand plaisir.
une proposition Quelle ait refus ces conditions ne mtonne pas vraiment.

On parle de sujet parce que ce constituant dsigne ce dont on parle, cest le thme de ce quon dit. Il
sagit en fait, plus du sujet de la phrase que du sujet du verbe .
Les rsultats nous parviendront dans la journe. (Les rsultats, sujet du verbe
parviendront est ce dont on parle, cest le thme de la phrase).
Le sujet peut reprsenter ce qui fait laction dsigne par le verbe, mais pas toujours.
Le logiciel sest trs bien vendu (ce nest pas le logiciel qui a vendu).


157
Lellipse
Lellipse est le fait domettre un ou plusieurs termes sans que cela nuise la clart de la phrase. Ainsi
dans le style tlgraphique, il y a souvent ellipse du sujet.
Pensons vous rendre visite dans la journe.
Dans un style courant, les ellipses ont lieu pour viter des rptitions.
Les enfants courent dans la fort et ramassent des marrons. (ici, il y a ellipse du
sujet les enfants qui nest pas rpt devant le deuxime verbe ramassent).

Il faut parfois rtablir les lments sous-entendus pour faire les bons accords.
Les ventes ont t meilleures que prvu (= quil avait t prvu).































158
Lpithte
Reconnatre une pithte
Lpithte se rattache un nom auquel elle est le plus souvent lie directement, sans prposition. Elle
le suit ou le prcde immdiatement. Lpithte peut tre supprime sans nuire la correction de la
phrase ni en modifier profondment le sens. Elle donne un supplment dinformation.
La chemise verte contient toutes les pices du dossier. (lpithte verte apporte
une prcision sur la couleur de la chemise).

Lpithte peut tre spare du nom auquel elle se rapporte par une virgule ou se trouver en tte de
phrase. Dans ce cas, on lappelle pithte dtache.
Plus ravissante que jamais, la jeune comdienne fut acclame par le public.
La jeune comdienne, plus ravissante que jamais, fut acclame par le public.
Dans certains cas, notamment lorsquelle se rapporte un pronom, lpithte est introduite par la
prposition de.
Il ny a rien de plus beau. (lpithte beau se rattache au pronom rien).
Reste-t-il encore une place de libre ? (libre est pithte de place).
Nature de lpithte
Lpithte est un adjectif.
La chemise verte contient toutes les pices relatives au dossier. (ladjectif verte
est pithte du nom chemise ; le groupe relatives au dossier, dont le noyau est
ladjectif relatives, est pithte du nom pices).

Les participes passs et les formes en -ant issues des participes prsents sont considrs comme
des adjectifs et peuvent tre pithtes.
Les problmes rencontrs ont t rapidement rsolus. (rencontrs est un participe
pass qui pourrait tre remplac par un adjectif tel que rcents)
Cette exprience enrichissante est renouveler. (enrichissante vient du participe
prsent et pourrait tre remplac par un adjectif tel que nouvelle).













159
Les fonctions
La fonction dun mot ou dun groupe de mots est le rle quil occupe par rapport un autre mot ou
groupe de mots. Ainsi on dira dun mot quil est le sujet du verbe x, le complment du nom y, etc.
Le rapport dans le dossier vert concerne la dcision qui a t prise par le juge.
On distingue :
les fonctions au sein de la proposition ;
le rapport dans le dossier vert : sujet du verbe concerne.
par le juge : complment dagent du verbe a t prise.
les fonctions au sein dun constituant de la proposition.
vert : pithte du nom dossier.
dans le dossier vert : complment du nom rapport.
Les fonctions au sein de la proposition
le sujet
Catherine travaille dans limmobilier.
(Catherine est sujet du verbe travaille).
le complment dobjet (CO)
Christiane connat parfaitement lhistoire de lart.
(lhistoire de lart est CO du verbe connat).
lattribut
Anne est infirmire.
(Infirmire est attribut du sujet Anne).
le complment
circonstanciel
Sabine arrivera la semaine prochaine.
(La semaine prochaine est complment circonstanciel du verbe
arrivera).
le complment dagent
Le cousin sera reu par Arnaud et Sylvie.
(par Arnaud et Sylvie est complment dagent du verbe sera reu).
Les fonctions au sein dun constituant
lpithte
Genevive est leur sur ane.
(ane est pithte du nom sur).
lapposition
Franoise, leur sur cadette, a vcu longtemps Paris.
(leur sur cadette est apposition du nom Franoise).
le complment
Gilberte et Francis sont trs fiers de leurs petits-enfants.
(de leurs petits enfants est complment de ladjectif fier).




160
Les propositions indpendante, principale et
subordonne
Soit la phrase :
Dans son article, le journaliste rsume brivement lhistoire, puis il explique
comment lauteur dcrit une priode de sa vie qui la profondment marqu
quand il vivait Paris.
Cette phrase comporte plusieurs propositions qui ont des statuts diffrents.
La proposition indpendante
Une proposition qui nest pas dans un lien de dpendance avec une autre proposition est appele
proposition indpendante.
Dans son article, le journaliste rsume brivement lhistoire est une
proposition ; cette proposition ne dpend daucune autre proposition ; elle ne
contient aucun terme dont dpendrait une autre proposition : cest une
proposition indpendante.
La proposition principale
Une proposition qui contient un terme dont dpend une autre proposition est appele proposition
principale.
il explique est une proposition principale car elle contient le verbe explique
dont dpend la proposition comment lauteur dcrit une priode de sa vie .
La proposition subordonne
Une proposition qui a une fonction par rapport un mot dune autre proposition est appele
proposition subordonne.
qui la profondment marqu est une proposition qui dpend du nom vie :
cest donc une proposition subordonne.
Selon le terme qui les introduit, on distingue :

les propositions relatives,
introduites par un pronom relatif
qui la profondment marqu
les propositions conjonctives,
introduites par une conjonction
quand il vivait Paris
les propositions interrogatives indirectes
introduites soit par la conjonction si,
soit par un terme interrogatif
comment lauteur dcrit une priode de sa vie

161
Une proposition nest dite principale ou subordonne que par rapport une autre proposition. Ainsi,
une proposition peut tre subordonne par rapport une proposition A tout en tant principale par
rapport une proposition B.
comment lauteur dcrit une priode de sa vie est une proposition subordonne,
complment de explique, mais cest aussi une proposition principale par rapport aux
subordonnes qui la profondment marqu et quand il vivait Paris .










































162
La proposition conjonctive
Dfinition
La proposition conjonctive est une subordonne introduite par une conjonction de subordination
(que, lorsque, puisque, quoique, comme, si et quand) ou par une locution conjonctive (parce que, bien
que).
Nous avons exig quil soit prsent notre prochaine rencontre.
Ils donneront une rponse quand ils auront tudi la question.
Nous obtiendrons gain de cause parce que nous avons raison.

La conjonction de subordination (contrairement au pronom relatif) ne reprsente jamais aucun autre
mot de la phrase et na aucune fonction dans la proposition. Elle sert seulement marquer quil
existe un lien de dpendance entre une proposition et un terme de la proposition principale, tout
comme la prposition sert marquer un lien de dpendance entre deux groupes de mots.
La souris a peur du chat.
La souris a peur que le chat ne la mange.
Les conjonctions autre que que apportent une information de sens.
Jtudierai le projet quand jaurai toutes les pices en mains (valeur temporelle).
Jtudierai le projet si jai toutes les pices en mains (valeur conditionnelle).
Jtudierai le projet puisque jai toutes les pices en mains (valeur causale).
Les fonctions de la conjonctive
Une subordonne conjonctive peut occuper de nombreuses fonctions soit au niveau de la phrase, soit
au niveau des constituants.
La conjonctive peut tre :


sujet a) Quil ait oubli notre rendez-vous ne mtonne pas.
complment dobjet direct
(COD)
b) Jespre quil noubliera pas notre rendez-vous.
complment dobjet indirect
(COI)
c) Je m'tonne qu'il ait accept ces conditions.
d) Je m'attendais ce qu'il refuse.
complment circonstanciel
e) Nous vous rpondrons quand nous aurons tudi le dossier.
f) Il na pas rpondu parce quil ne comprenait pas la question.
g) Il faisait plus chaud quon lavait annonc.
complment du nom h) Nous avons mis l'ide qu'un nouveau produit pouvait tre cr.
complment de ladjectif i) Ses parents taient trs fiers qu'elle ait russi.

163
On notera que les propositions complment dobjet indirect, contrairement aux noms COI, ne sont pas
toujours introduites par une prposition.
Pour retrouver la fonction dune proposition, on a souvent intrt rduire la phrase et remplacer la
proposition, quand cest possible, par un pronom (cela) ou un adverbe.
a) Cela ne mtonne pas.
b) Jespre cela.
c) Je mtonne de cela.
d) Je mattendais cela.
e) Nous vous rpondrons plus tard.
f) Il na pas rpondu cause de cela.
g) Il faisait plus chaud que cela.
h) Il avait mis lide de cela.
i) Ses parents taient trs fiers de cela.






































164
La proposition incidente
On appelle proposition incidente une proposition qui nest pas coordonne et qui na aucun lien de
dpendance avec un membre de la phrase dans laquelle elle se trouve intgre.
Il faudra, soit dit en passant, tre beaucoup plus vigilant.
La proposition incidente joue en quelque sorte le rle dune parenthse.

On utilise notamment la proposition incidente pour indiquer que lon rapporte les paroles de quelquun.
Ce type de proposition est appel incise.
Il fallait, expliquait-elle, revoir lorganisation de la structure.
La proposition incidente peut se trouver au dbut, au milieu ou la fin de la phrase.
ce quil parat, le directeur a propos sa dmission.
Le directeur a, parat-il, propos sa dmission.
Il faudrait envisager dautres possibilits, rtorqua-t-il.






























165
La proposition interrogative indirecte
La proposition interrogative indirecte est une subordonne introduite soit par la conjonction si, soit
par un terme interrogatif : pronom (qui, que, quoi, lequel), dterminant (quel) ou adverbe (comment,
pourquoi, o, quand, combien).
Dis-moi sil est heureux et ce quil compte faire.
Jignore qui il a rencontr.
Personne ne comprend comment elle a pu obtenir ces renseignements.
Je me demande quelle sera sa raction.

Les subordonnes interrogatives dpendent dun verbe qui contient dans son sens une question
(demander) ou une valeur ngative (ignorer, ne pas savoir).
Sur le mme principe, il existe des propositions subordonnes exclamatives indirectes.
Observez comme il a fait des progrs.
Vous savez quel point il est attach ce projet.

































166
La proposition relative
La proposition relative est une subordonne introduite par un pronom relatif (qui, que, quoi, dont, o,
lequel, quiconque).
a) a) Cest le bureau dans lequel il a toujours travaill.
b) b) Vous complterez le dossier que vous avez reu.
c) c) Je laperois qui arrive en toute hte.
d) d) Qui veut voyager loin mnage sa monture.
e) e) Embrassez qui vous voudrez.
La proposition relative est gnralement complment de l'antcdent du pronom relatif.
a) La proposition dans lequel il a toujours travaill est complment du nom antcdent bureau (tout
comme le serait du directeur dans une phrase telle que Cest le bureau du directeur ).
b) La proposition que vous avez reu est complment du nom antcdent dossier.
c) La proposition qui arrive en tout hte est complment du pronom antcdent l.
Quand le pronom relatif na pas dantcdent, la relative est sujet (d) ou complment (e) du verbe de
la principale.

Le pronom relatif, contrairement la conjonction de subordination, a toujours une fonction dans la
relative.
a) a) lequel : complment circonstanciel du verbe a travaill.
b) b) que : complment dobjet direct du verbe avez reu.
c) c) qui : sujet du verbe arrive.
d) d) qui : sujet du verbe veut voyager.
e) e) qui : complment dobjet direct du verbe voudrez.
Le verbe de la relative peut tre linfinitif. Dans ce cas, le sujet nest pas exprim.
Il rpertorie les organismes qui adresser une demande de subventions.
La proposition relative peut ne pas comporter de verbe, notamment avec dont et voici, voil. Cest un
statut particulier puisque normalement toute proposition se compose dun sujet et dun verbe.
Aliette a eu neuf enfants dont huit filles.
Lhomme que voici est notre nouveau directeur.















167
Les parties du discours Gnralits
Les mots qui composent le discours sont regroups par catgories selon les caractristiques quils ont
en commun. Ces diffrentes catgories sappellent les parties du discours.
On distingue traditionnellement :
les noms chien, table, beaut, espoir, Sabine
les dterminants le, mon, chaque
les adjectifs beau, vert, traditionnel, municipal
les pronoms je, il, chacun, qui
les verbes tre, chanter, esprer, grandir, vouloir
les adverbes bien, grandement, pas
les prpositions , de, dans, par, pour, sur
les conjonctions de subordination que, comme, quand
les conjonctions de coordination et, ou, mais
les interjections ouf !, hlas !
Par ailleurs, il existe des expressions figes qui prsentent les mmes caractristiques que les mots
dune partie du discours. On appelle ces expressions des locutions.
Nimporte qui est une locution pronominale.
Parce que est une locution conjonctive.
Rendre visite est une locution verbale.

Les critres servant au classement des parties du discours sont :
des critres de variabilit : les mots dune classe varient-ils ? comment varient-ils ? en fonction de
quoi varient-ils ?
des critres syntaxiques : quelle fonction les mots dune classe peuvent-ils avoir dans la phrase ?
des critres de sens : quel type dinformation apportent les mots dune classe ?
Les frontires entre les diffrentes parties du discours ne sont pas toujours nettement dlimites :
certains mots peuvent appartenir deux catgories diffrentes : tout peut tre dterminant ou
pronom ;
certains mots peuvent occuper une fonction qui est rserve une autre catgorie (loin, adverbe
semploie comme attribut : elle est loin) ;
certains mots ont chang de catgorie : manoir tait autrefois un verbe, etc.
168

Le nom ou substantif
Le nom (appel aussi substantif) est un mot variable en nombre, qui a en lui un genre (masculin ou
fminin).
Il est le plus souvent accompagn dun dterminant et il peut avoir de nombreuses fonctions dans la
phrase :
sujet Lenfant joue.
objet Jobservais lenfant.
attribut Ce nest encore quun enfant.
apposition Franoise, tout enfant, aimait dj le chant.
complment circonstanciel Je voyagerai avec lenfant.
complment dun autre terme Les parents de lenfant sont l ; ils sont fiers de leur enfant.


Les noms qui dsignent des tres vivants (et plus spcialement des tres humains) sont souvent
variables en genre.
un instituteur, une institutrice un partenaire, une partenaire.
Noms communs et noms propres
Un nom commun est un nom que lon utilise pour nommer tous les lments dun mme ensemble.
Le nom commun a une dfinition. Le nom propre, lui, ne sert nommer quun seul lment (un lieu,
une personne) et il na pas de dfinition.
Les noms propres scrivent avec une majuscule. Contrairement aux noms communs, ils semploient
dans de nombreux cas sans dterminant.
Catherine est arrive. (le nom propre Catherine semploie sans dterminant).
La secrtaire est arrive. (la est le dterminant, article, qui accompagne le nom
secrtaire).
169
Noms anims et noms inanims
Un nom anim dsigne un tre humain, un animal, une divinit par opposition au nom inanim qui
dsigne un objet, une qualit, une action
Certains termes, par exemple, ne semploient quavec des noms anims, dautres quavec des noms
inanims : ainsi ladjectif imminent ne qualifie que des noms inanims, jamais des personnes.
Une rponse imminente (mais pas un imminent spcialiste).
Noms comptables et noms non comptables
Un nom comptable est un nom qui dsigne quelque chose qui peut tre dnombr, compt, par
opposition aux non-comptables.
nuage, feuille, fourchette : sont des noms comptables (deux nuages, trois
feuilles, cinq fourchettes).
bl, lait, sable, pluie : sont des noms non comptables.
Ainsi, on peut dire Jai vu deux nuages, mais on ne dira pas Jai vu deux pluies.

Selon leur sens ou leur emploi, certains noms peuvent tre non comptables ou comptables.
Veau est un nom comptable quand il dsigne lanimal (les veaux sont dans ltable) et
un non-comptable quand il dsigne la viande ou le cuir (Achte un kilo de veau chez
le boucher).
On emploie parfois dnombrable pour comptable et indnombrable pour non-comptable.
Noms collectifs
Un nom collectif est un nom qui, tout en semployant au singulier, dsigne un ensemble compos de
plusieurs lments.
foule, dizaine, chnaie, btail, clientle

Il peut se poser des problmes daccord quand un nom collectif est accompagn dun complment
dsignant les lments qui le composent.
Une foule de touristes envahit la place (ou envahissent).









170
Le dterminant Dfinition
Le dterminant est un mot qui prcde un nom et qui permet ce nom dtre utilis dans une phrase.
Les dossiers sont rangs dans cette armoire. (et non Dossiers sont rangs
dans armoire : les et cette sont des dterminants).
La plupart des dterminants reoivent les marques de genre (masculin, fminin) et de nombre
(singulier, pluriel) du nom quils dterminent.
Si vous voulez connatre les programmes de cette soire, appelez nos
htesses. (les : masculin pluriel comme programmes ; cette : fminin singulier
comme soire ; nos : fminin pluriel comme htesses.)

On classe les dterminants en diffrentes catgories selon les informations qu'ils apportent : les
articles, les dterminants possessifs, les dterminants dmonstratifs
On prend soin aujourdhui de distinguer les dterminants (que lon appelait autrefois adjectif
possessif, adjectif dmonstratif) des adjectifs (que lon appelait adjectif qualificatif) : les adjectifs
peuvent tre supprims, ils peuvent se placer aprs le nom, on peut employer plusieurs adjectifs. Les
dterminants nont pas ces caractristiques.
Le dossier vert est rang dans la grande armoire. (On peut dire Le dossier est rang
dans larmoire, mais pas dossier vert est rang dans grande armoire).
Le nom prcd du dterminant perd ainsi son simple statut de mot du dictionnaire (chien) en le
renvoyant une ralit du monde (un chien, le chien). Cest pourquoi, le plus souvent, le nom propre,
qui par sa nature renvoie seul une ralit du monde, na pas besoin de dterminant dans une
phrase.
Catherine est arrive. (Le nom propre Catherine semploie sans dterminant).
La secrtaire est arrive. (Le nom commun secrtaire est employ avec un
dterminant le).





















171
Les diffrentes catgories de dterminants
Selon le type dinformations quils apportent, on distingue :
les articles le, la, les, un, une, du, de la
les dterminants dmonstratifs,
qui localisent (dans lespace ou le temps)
ce, cet, cette, ces
les dterminants possessifs,
qui renseignent sur le possesseur
mon, ton, son
les dterminants cardinaux,
qui renseignent sur le nombre
un, deux, trois
les dterminants indfinis,
qui notent le caractre indtermin
aucun, plusieurs, quelque, tout
les dterminants interrogatifs,
qui indiquent que la question porte sur le nom
quel
les dterminants exclamatifs,
qui indiquent que lexclamation porte sur le nom
quel

Les dterminants cardinaux et quelques dterminants indfinis ne varient ni en genre ni en
nombre.
Les quatre amis se sont connus Paris ; les quatre amies.
Il y a plusieurs annes ; il y a plusieurs mois.
En plus de varier en genre et en nombre, les dterminants possessifs varient en personne.
Mon livre, son livre, notre livre.
Les langues littraire et juridique emploient galement le dterminant relatif lequel (laquelle,
lesquels, auquel). Ce dterminant est rest seulement courant dans la locution auquel cas.
Nous vous accordons un dlai, lequel dlai ne pourra tre prolong davantage.
(lequel dtermine dlai).
ces dterminants correspondent des pronoms qui peuvent avoir la mme forme ou non.
Certains points ont t voqus au cours de la runion. (certains est un dterminant
indfini qui dtermine points).
Parmi les points voqus, certains avaient t dj rsolus. (certains est un pronom,
mis pour points).
Jtudierai dabord ses questions ensuite les vtres. (ses est un dterminant
possessif qui dtermine questions ; les vtres est un pronom mis pour questions).

172
Larticle
Cest le plus neutre des dterminants, les autres dterminants apportant des prcisions (de
possession, de localisation, de nombre ).
On distingue :
larticle dfini le, la, les
larticle indfini un, une, des
larticle partitif du, de la, de l

Les noms non comptables sont dtermins par larticle partitif (du, de la) et non par larticle indfini.
Lleveur achte un veau (= un animal, nom comptable : un article indfini).
Le cuisinier achte du veau (= de la viande, nom non comptable : du article partitif).
Devant les prpositions de et , les articles le et les se contractent en du, des, au et aux.
Cest lami des enfants (pour de les enfants).
Nous transmettrons le dossier au directeur (pour le directeur).
On veillera ainsi ne pas confondre du, de la, articles partitifs, et les articles dfinis prcds de la
prposition de.
Il mange du veau et de la pure. (du et de la : articles partitifs)
Il nous prsente le projet du maire et de la municipalit. (du : article contract, de la :
prposition suivie de larticle dfini).
De mme on distinguera bien le, la, les, articles de le, la, les, pronoms.
Il voit le rivage (le = dterminant).
Il le voit. (le = pronom).
















173
Ladjectif
Ladjectif est un mot qui se rapporte toujours un nom ou un pronom avec lequel il s accorde en
genre (masculin ou fminin) et en nombre (singulier ou pluriel).
Un nouveau directeur. (ladjectif nouveau est au masculin singulier comme le
nom directeur).
Elles sont brunes. (brunes est au fminin pluriel comme le pronom elles).
Ladjectif apporte des informations sur la chose ou ltre dsigns par le nom ou le pronom auquel il
se rapporte.
Tous les billets sont gagnants.
Tous les billets verts sont gagnants.
Ladjectif peut tre attribut ou pithte.
La chemise bleue contient les factures. (bleue est pithte du nom chemise).
La chemise qui contient les factures est bleue. (bleue est attribut du nom
chemise).

Ladjectif peut tre lui-mme complt :
par un adverbe : moins chaud (ladverbe moins complte ladjectif chaud) ;
par un nom ou un pronom : fier de son fils, fier de lui (le nom fils, le pronom lui sont complments
de ladjectif fier) ;
par une proposition : fier quil ait russi (la proposition quil ait russi est complment de ladjectif
fier).
Ladjectif peut tre galement complt par un pronom, mais seulement sil est attribut.
Nous vous en serons toujours reconnaissants. (le pronom en, mis pour de cela, est
complment de ladjectif attribut reconnaissants : nous vous serons reconnaissants de
cela).




















174
Les modes
On distingue :
quatre modes personnels pour lesquels le verbe se conjugue en personne ;
et trois modes impersonnels pour lesquels il ny a pas de conjugaison en
personne.
Les modes personnels
Les quatre modes personnels sont :
lindicatif (mode de laffirmation, du rel) Je sais quelle part aujourdhui.
le subjonctif (mode du doute, du possible) Je doute quelle parte aujourdhui.
le conditionnel (mode de lirrel) Elle partirait aujourdhui.
limpratif (mode de lordre) Ne pars pas aujourdhui.
Les modes nont pas toujours ce rapport si troit avec le sens :
le doute, le possible peuvent tre marqus par lindicatif (je crois quelle part
aujourdhui),
le subjonctif peut marquer un ordre (Quelle parte aujourdhui), etc.
Ce sont souvent des critres syntaxiques qui rgissent lemploi de tel ou tel mode.
Si jtais riche (indicatif et non pas conditionnel si je serais
riche, mme sil sagit de lirrel).
Les modes impersonnels
Les trois modes impersonnels sont :
linfinitif Elle aime chanter.
le participe Un chasseur sachant chasser sans son chien
le grondif Il fumait le cigare en travaillant.





175
Les temps
Selon leur formation, on distingue les temps simples et les temps composs.
Les temps simples
Un verbe conjugu un temps simple est constitu d'un seul terme form avec le radical du verbe
qui reoit les marques de mode, de temps, de personne et de nombre.
Chaque mode compte un ou plusieurs temps simples :
Indicatif
prsent (je chante)
futur (je chanterai)
imparfait (je chantais)
pass simple (je chantai)
Subjonctif
prsent (que je chante)
imparfait (que je chantasse)
Conditionnel prsent (je chanterais)
Impratif prsent (chante)
Infinitif prsent (chanter)
Participe
prsent (chantant)
pass (chant)
Grondif prsent (en chantant)
Les temps composs
Un verbe conjugu un temps compos est form de deux termes : le verbe au participe pass et
lauxiliaire tre ou avoir conjugu un temps simple du mode. Cest lauxiliaire qui porte ainsi les
marques de mode, de temps, de personne et de nombre.
Chaque mode compte un ou plusieurs temps composs :
Indicatif
pass compos (jai chant)
futur antrieur (jaurai chant)
plus-que-parfait (javais chant)
pass antrieur (jeus chant)
Subjonctif
pass (que jaie chant)
imparfait (que jeusse chant)
Conditionnel
pass 1
re
forme (jaurais chant)
pass 2
e
forme (jeus chant)
176
Impratif pass (aie chant)
Infinitif pass (avoir chant)
Participe pass compos (ayant chant)
Grondif pass (en ayant chant)

Pour conjuguer correctement un verbe un temps compos, il faut connatre le participe pass du
verbe et savoir quel temps simple du mode se conjugue lauxiliaire.



















177
La conjugaison
Le verbe est un mot variable : il se prsente sous diffrentes formes selon le mode,
le temps, la personne et le nombre auxquels il est employ.
On distingue les formes simples (sers, servira, servaient, servant) des formes
composes (aura servi, avoir servi) o le verbe est conjugu avec un auxiliaire.
Chaque forme simple se compose dun radical auquel on ajoute une dsinence.

On classe traditionnellement les verbes en trois groupes :
le 1
er
groupe : les verbes dont linfinitif se termine par -er ;
le 2
e
groupe : les verbes dont linfinitif se termine par -ir et dont le participe prsent
est en -issant ;
le 3
e
groupe : tous les autres verbes.
Les verbes aller, tre et avoir sont des verbes dont la conjugaison prsente de nombreuses
particularits : ils nappartiennent aucun groupe.
Le radical
Le radical est la partie qui porte le sens du verbe. Certains verbes prsentent des
radicaux trs diffrents au cours de leur conjugaison, mais la plupart des verbes ont
des radicaux constants.
Ser- et serv- sont des radicaux utiliss dans la conjugaison de
servir.
Sai-, sav-, sach-, saur- sont les radicaux utiliss dans la
conjugaison de savoir.

Pour les verbes du 1
er
et du 2
e
groupe, les modiIications de radical se Iont de Iaon tout a Iait
reguliere : chant- et chanter- sont les deux radicaux servant a toute la conjugaison de chanter.
Seuls quelques verbes du 3
e
groupe changent de radicaux sans suivre de rgles prcises, ce qui
pourrait rendre leur conjugaison dlicate. Mais ces modifications sont gnralement connues des
francophones (voir plus haut, lexemple de savoir) et les hsitations ne subsistent que pour les verbes
employs rarement.
La dsinence
La dsinence est la partie qui, ajoute au radical, porte les marques de mode, de
temps, de nombre et de personne.
-ait est la dsinence qui sert marquer la troisime personne du
singulier de limparfait de lindicatif ou du prsent du
conditionnel (il aimait, il aimerait).

Contrairement aux radicaux, les dsinences prsentent peu d'irrgularits. Elles varient selon les
groupes aux prsent de l'indicatif et de l'impratif, mais sont les mmes pour tous les verbes de tous
les groupes au conditionnel ou au subjonctif par exemple. La difficult est surtout l'crit dans la
178
mesure o les dsinences sont parfois muettes (je conclus) ou contiennent des lettres muettes (ils
concluaient).
Il existe des verbes qui nont pas de forme pour certains temps ou certaines personnes : on les
appelle verbes dfectifs. Ainsi, le verbe clore na pas de forme pour le pass simple ni pour limparfait
de lindicatif ou du subjonctif.








































179
Les verbes selon leur sens
Les verbes daction et les verbes dtat
On appelle verbe daction un verbe qui exprime une action, que cette action soit faite
ou soit subie (donner, recevoir, chanter, courir, tomber).
On appelle verbe dtat un verbe qui sert exprimer une manire dtre : il met en
relation un sujet et son attribut.
Elle est infirmire. (tre est le verbe dtat mettant en relation
lattribut infirmire et le sujet elle).
Les principaux verbes dtat sont : demeurer, devenir, tre, sembler, paratre, rester.
Elle deviendra infirmire.
Les verbes auxiliaires et les semi-auxiliaires
On appelle auxiliaires les verbes tre et avoir qui se vident de leur sens et qui,
associs au participe pass, servent la conjugaison des temps composs.
Elle a quatre enfants (a = verbe qui signifie possder ).
Elle a habit Paris (a = auxiliaire servant former le pass
compos de habiter).
On appelle semi-auxiliaires des verbes qui se vident galement de leur sens et
qui se construisent avec un infinitif pour apporter une nuance de temps ou daspect.
Ainsi aller + infinitif sert exprimer limminence de laction (futur proche), se mettre
+ infinitif sert, lui, marquer le point de dpart de laction (aspect inchoatif).
Nous allons partir dans moins dune heure (= nous partirons
dans moins dune heure ).




















180
Les constructions du verbe
Les verbes transitifs
Les verbes transitifs se construisent avec un complment dobjet (CO). Quand ce
complment nest pas introduit par une prposition, le verbe est appel transitif
direct. Quand le complment est introduit par une prposition, le verbe est appel
transitif indirect.
Le formateur explique la rpartition des groupes. (pas de
prposition pour introduire le CO la rpartition des groupes :
expliquer est un verbe transitif direct).
Le formateur parle de la rpartition des groupes. (La prposition
de introduit le CO la rpartition des groupes : parler est un
verbe transitif indirect).

Pour savoir si un verbe est transitif direct ou transitif indirect, il faut regarder sa construction avec un
nom.
En effet, les verbes transitifs directs peuvent se construire avec un infinitif introduit par ou de : ils
nen sont pas moins pour autant transitifs directs et les verbes transitifs indirects peuvent se construire
avec une proposition qui nest pas introduite par une prposition : ils nen sont pas moins pour autant
transitifs indirects.
Le rappel des rfrences nous vitera de perdre du temps. (viter
une chose : objet sans prposition, donc verbe transitif direct).
Je doute quil accepte de telles conditions. (douter dune chose :
objet introduit par la prposition de, donc verbe transitif indirect).
Les verbes transitifs peuvent se construire sans complment dobjet. On dit alors quils sont en emploi
absolu.
Abondance de biens ne nuit pas.
Les verbes intransitifs
Les verbes intransitifs nont jamais de complment dobjet. Ils ne semploient
quavec des complments circonstanciels.
Il partira demain avant laube.
Pour la diffrence entre complment dobjet indirect et complment circonstanciel, voir Le complment
circonstanciel.
Les verbes impersonnels
On appelle verbe impersonnel un verbe qui ne se conjugue quavec le pronom sujet
il, ce pronom ne reprsentant rien.
Il pleut et il neige. (on naura pas Je pleus et je neige).
Il lui en faut davantage pour la dcourager.

181
Certains verbes semploient aussi dans une tournure impersonnelle avec pour sujet grammatical il.
Il arrive rarement que le courrier se perde. (arriver en tournure
impersonnelle : il ne reprsente rien et on ne pourrait avoir jarrive
rarement que le courrier se perde).
Il arrive demain (arriver est employ ici en tournure personnelle : il
reprsente une personne, on pourrait dire Paul arrive demain).
Le pronom il est appel sujet apparent. Le sujet logique est parfois exprim, mais il
na aucun effet sur laccord du verbe.
Il reste trois cas tudier. (et non pas il restent trois cas tudier,
mme si trois cas est le sujet logique et que la phrase quivaut
Trois cas restent tudier.)







































182
Les voix
On distingue trois voix selon lesquelles un mme verbe peut tre employ diffremment.
La voix active
Le sujet dsigne celui qui fait laction et le complment dsigne celui qui en est le
bnficiaire.
La mre lave lenfant. (cest la mre, sujet, qui fait laction et
cest lenfant, le complment, qui en est le bnficiaire).
La voix passive
Le sujet dsigne le bnficiaire de laction et le complment dsigne celui qui fait
laction.
Lenfant est lav par sa mre. (cest toujours la mre qui fait
laction, mais sa mre nest plus sujet, mais complment ; cest
toujours lenfant qui en est le bnficiaire, mais lenfant nest
plus complment, mais il est sujet).

Dun point de vue formel, la voix passive se marque par lemploi de lauxiliaire tre.
Attention ne pas confondre un verbe au passif et un verbe au pass compos
conjugu avec lauxiliaire tre.
Lenfant est tomb (pass compos : valeur temporelle ; on pourrait
dire lenfant tomba).
Lenfant est lav par sa mre (passif, le pass compos de laver
serait form avec avoir : a lav ; on ne pourrait pas dire lenfant lava
par sa mre).
La voix pronominale
Le sujet est la fois celui qui fait laction et celui qui en est le bnficiaire.
Lenfant se lave. (Le pronom se dsigne la mme personne que
le nom sujet enfant. Sil stait agi dune personne diffrente, on
aurait eu : lenfant le lave).

Dun point de vue formel, la voix pronominale se marque par lemploi du pronom rflchi (pronom de
la mme personne que le sujet).
Les distinctions de sens entre les diffrentes voix ne sont pas toujours trs nettes. En effet, dans une
phrase telle que le sommet de la montagne se voit de loin, il parat difficile de dire que le sommet est
la fois celui qui fait laction de voir et celui qui en est le bnficiaire. De mme, il est difficile de dire
que dans le malade a subi une intervention chirurgicale, le malade est celui qui fait laction. En
revanche, les distinctions formelles sont facilement reprables ; elles permettent de savoir clairement
quelle voix est le verbe.
183

Les verbes pronominaux
On appelle verbe pronominal un verbe qui se construit avec un pronom complment
de la mme personne que le sujet, appel pronom rflchi.
a) Je mhabitue cette nouvelle organisation.
b) Nous nous rencontrerons la semaine prochaine.
c) Cette tournure semploie au sens figur.
d) Vous vous abstiendrez de tout commentaire.
e) Tes-tu rapidement aperu de ton erreur ?
On distingue :
les pronominaux rflchis
laction est exerce par le sujet sur lui-mme
(exemple a : jhabitue moi cette organisation )
les pronominaux rciproques
laction est exerce sur chacun des sujets
(exemple b : je rencontrerai lui et il me rencontrera )
les pronominaux passifs
ils sont lquivalent dune tournure passive
(exemple c : cette tournure est employe au sens figur )
les verbes essentiellement
pronominaux
ils semploient toujours avec un pronom rflchi
(exemple d : le verbe abstenir ne se rencontre jamais sans
pronom)

On range parmi les verbes essentiellement pronominaux les verbes qui connaissent un emploi sans
pronom rflchi mais dont le sens est diffrent.
Japerois une silhouette au loin. (ici, il sagit du verbe apercevoir,
construit sans pronom rflchi. Il signifie distinguer ).
Je maperois seulement maintenant de mon oubli (ici, il sagit du
verbe sapercevoir, construit avec le pronom rflchi se et qui signifie
se rendre compte, prendre conscience ).
Le pronom rflchi dans les pronominaux passifs et les verbes essentiellement
pronominaux na pas de fonction grammaticale par rapport au verbe, contrairement au
pronom des rflchis et des rciproques qui peut tre complment dobjet direct ou
complment dobjet indirect .
Ils se sont abstenus lors du vote (s fait partie intgrante du verbe, il
na aucune fonction par rapport abstenir).
Ils se sont achet une maison la campagne. (se est complment
dobjet indirect du verbe acheter = ils ont achet eux une
maison )

184

Ladverbe
Ladverbe est un mot invariable qui apporte une information supplmentaire au mot
ou au groupe auquel il se rapporte.
Elle comprend vite. (Ladverbe vite apporte un complment
dinformation au verbe comprendre).
Le temps sera plutt ensoleill aujourdhui. (Ladverbe plutt
apporte un complment dinformation au participe ensoleill).
Ladverbe se rapporte le plus souvent :
un verbe Il comprend vite.
un adjectif
Le gteau est trs chaud.
Des parents particulirement heureux.
un autre adverbe Vous serez bien mieux ainsi.
une phrase ou
une proposition
Dcidment, vous navez pas de chance avec cette voiture.

On compte aujourdhui peu prs autant de faons de classer les adverbes quil y a de grammaires :
la grammaire de lAcadmie rpertorie six classes (manire, temps et lieu, quantit, affirmation et
doute, ngation, interrogation), Bescherelle en rpertorie sept (manire, quantit [ou intensit], temps,
lieu, affirmation, ngation, doute), etc. Ces classements restent toujours alatoires.
Certains adjectifs sont employs avec une valeur dadverbe : en gnral, ils ne
saccordent pas sils se rapportent un verbe (mais laccord peut tre possible) et ils
saccordent sils se rapportent un adjectif (ce dernier cas se rencontre dans
quelques expressions figes).
Pour entretenir correctement votre pelouse, tondez-la ras. (Ladjectif
ras se rapporte au verbe tondre : il reste au masculin singulier).
Il avait laiss les portes grandes ouvertes avant de partir. (Ladjectif
grand se rapporte ladjectif ouvertes : il prend les mmes marques
de genre et de nombre que cet adjectif).
Elle se tient droit (ou elle se tient droite).
Traditionnellement, on classe parmi les adverbes les mots qui eux seuls jouent le rle dune phrase :
oui, merci, si, bravo Le grammairien Andr Goosse prfre ne pas inclure ces termes dans la classe
des adverbes. Il les rapproche des interjections , qui, elles aussi, forment une phrase elles seules et
il cre ainsi une nouvelle classe : le mot-phrase.


185
La prposition
La prposition est un mot invariable qui sert introduire un nom, un pronom, un
infinitif ou une proposition relative.
Les dossiers sur la question. (de introduit le nom question).
Vous pourrez vous adresser lui. ( introduit le pronom lui).
Ce questionnaire servira connatre lavis des utilisateurs. (
introduit linfinitif connatre).
Je vais vous indiquer lendroit par o vous devez passer. (par
introduit la proposition o vous devez passer).
La prposition apporte dans certains cas des informations lies au sens.
Le dossier est sur le bureau. (renseigne sur le lieu)
Le dossier porte sur la question de limmigration (pas de sens
particulier).

Tout comme la conjonction de subordination, la prposition fait partie des mots qui nont pas de
fonction grammaticale au sein de la phrase : elle nest complment daucun autre terme. Elle sert
marquer le lien de dpendance entre le mot quelle introduit et le terme auquel se rattache ce mot.
Les stagiaires de lentreprise sont forms ici. (Dans cette phrase,
seule la prposition de n'a pas de fonction. Elle marque le lien de
dpendance entre entreprise et stagiaires. Les autres mots ont tous
une fonction par rapport un autre terme de la phrase : stagiaires est
le sujet du verbe, ici est complment circonstanciel, entreprise est
complment du nom stagiaires, etc.)












186
La conjonction de subordination
La conjonction de subordination est un mot invariable qui sert introduire une
proposition subordonne.
Ses parents sont trs fiers quil ait russi le concours. (La
conjonction qu introduit la proposition il ait russi.)
Les conjonctions proprement parler sont : que, comme, lorsque, puisque, quand,
quoique et si. Il existe par ailleurs de nombreuses locutions conjonctives : avant que,
parce que, au cas o

Tout comme la prposition, la conjonction de subordination fait partie des mots qui nont pas de
fonction grammaticale au sein de la phrase : elle nest complment daucun autre terme. Elle sert
marquer le lien de dpendance entre la proposition quelle introduit et le terme auquel se rattache ce
mot.
Il passera vous voir quand il sera revenu. (Dans cette phrase, seule la conjonction quand n'a pas de
fonction. Elle marque le lien de dpendance entre le verbe passera et la proposition. Les autres mots
ont tous une fonction par rapport un autre terme de la phrase : il est le sujet du verbe passera, vous
est complment du verbe voir, etc.)



























187
La conjonction de coordination
La conjonction de coordination est un mot invariable qui sert unir deux mots ou deux groupes de
mots en tablissant entre eux un lien logique (addition, choix, cause, opposition).
Il nest pas l, mais il va bientt arriver.
Les conjonctions de coordination sont : mais, ou, et, or, ni, car, soit, voire.

On classe aujourdhui donc parmi les adverbes car, contrairement aux conjonctions qui sont toujours
entre les termes quelles unissent, donc peut occuper diffrentes places dans la proposition.
La situation se dgrade. Jai donc dcid de prendre des mesures (ou Donc jai
dcid de prendre des mesures).
Les conjonctions de coordination nont pas de fonction grammaticale dans la phrase. Mais
contrairement la conjonction de subordination qui elle aussi sert unir deux termes, la conjonction
de coordination ne marque aucun lien de dpendance entre les deux termes qui sont de mme
fonction.
Ils ont vu les amis de Bernard. (Bernard est complment de amis).
Ils ont vu Bernard et ses amis. (Bernard et amis sont tous les deux COD de ont vu).















188
Linterjection
On regroupe dans la classe des interjections les termes qui :
permettent lexpression dun sentiment (soulagement, agacement, surprise)
Ouf ! le travail est termin.
Je navais, hlas !, plus rien lui dire.
reproduisent un bruit (on les appelle les onomatopes).
Il mit un pied sur la glace et boum !

Linterjection est un terme autonome qui na pas de fonction au sein de la phrase. Il peut jouer lui
seul le rle dune phrase. Ainsi le grammairien Andr Goosse runit les interjections avec certains
mots, classs traditionnellement comme adverbes , tels que merci, bravo, oui au sein dune mme
classe, celle des mots-phrases.



































189
La locution
On rpartit les mots en diffrentes catgories quon appelle parties du discours. Mais il existe des
expressions qui forment une unit de sens, dont les mots sont fixes et que lon peut analyser comme
un mot simple. Selon la valeur quelles ont, on appelle ces expressions locution adjective, locution
prpositive, locution conjonctive
locution nominale pomme de terre, Moyen ge
locution dterminative nimporte quel
locution adjective en amande, comme il faut
locution pronominale quelque chose
locution verbale savoir gr, rendre visite
locution adverbiale en vain, tout coup
locution prpositive en cas de, afin de
locution conjonctive ds que, au cas o
locution interjective tonnerre de Brest ! vos souhaits




























190
a,
Veillez ne pas confondre la forme a du verbe avoir et la prposition .
La forme verbale a
A scrit sans accent quand il sagit de la troisime personne du singulier du verbe avoir au prsent
de lindicatif.
Il a plus dun tour dans son sac.
On utilise a notamment pour former le pass compos.
Notre service a envoy la commande en juin.

On reconnat quon a affaire au verbe en changeant de personne ou de temps.
Ils ont plus dun tour dans leur sac.
Notre service avait envoy la commande en juin.
La prposition
scrit avec un accent grave quand il sagit de la prposition. Elle introduit le plus souvent un nom,
un pronom ou un infinitif.
Une machine caf.
Il ne vous reste plus qu envoyer votre commande.

ne peut pas tre remplac par une forme verbale de type ont, avait




















191
affaire, faire
Veillez ne pas confondre le nom fminin affaire et lexpression faire quand ils sont prcds du
verbe avoir.
Le nom fminin affaire
Le nom scrit en un seul mot dans la locution avoir affaire quelquun, quelque chose qui
signifie tre en rapport avec, tre confront .
Nous navons pas encore eu affaire au directeur.
Cette fois, vous aurez affaire une question plus dlicate.
Lexpression faire
faire crit en deux mots signifie qui doit tre fait .
Cest un problme que vous aurez faire pour demain.

On crit donc selon le sens avoir affaire quelque chose ou avoir faire quelque chose. Mais on ne
peut jamais avoir deux fois la prposition : avoir faire quelque chose.




























192
aie, aies, ait, est, et
Veillez ne pas confondre les formes aie, aies, ait du verbe avoir avec est du verbe tre, ni avec la
conjonction et.
Les formes verbales de avoir : aie, aies, ait
On crit aie, aies ou ait quand il sagit du verbe avoir au prsent du subjonctif (les trois premires
personnes).
Il faudrait que jaie toutes les rponses avant lundi.
Je souhaite que tu naies que des russites.
Lavez-vous vu avant quil nait rencontr le directeur ?

On reconnat quon a affaire au verbe avoir en changeant de personne ou de mode.
Lavez-vous vu avant que nous ayons rencontr le directeur ? (on ne dirait pas avant
que nous soyons rencontr)
La forme verbale de tre : est
On crit est quand il sagit de la 3
e
personne du singulier du verbe tre au prsent de lindicatif.
Je ne sais pas sil est dj l.
On utilise est notamment pour former le pass compos et le passif.
Elle est arrive ce matin.
Est-il averti de notre rencontre ?

On reconnat quon a affaire au verbe tre en changeant de personne ou de temps.
Je ne sais pas sil tait dj l.
Sont-elles arrives ce matin ?
La conjonction et
On crit et sans s quand il sagit de la conjonction servant coordonner deux mots ou deux groupes
de mots pour marquer une ide dajout.
Genevive et Franoise sont venues me voir.

On peut ventuellement mettre ou la place de et, en gardant une phrase grammaticalement
correcte, mais on ne peut pas remplacer et par une forme verbale telle que sont, tait




193
air, aire, re
Veillez ne pas confondre le nom masculin air et les deux noms fminins aire et re.
Un air
Air a plusieurs sens : atmosphre , mine, allure et mlodie . Il est masculin et scrit sans e
final.
Lair pur de la montagne.
Un air rjoui.
Une aire
Aire a plusieurs sens prcis, mais dsigne en gnral une surface plane. Cest un nom fminin qui se
termine par un e.
Une aire de repos, une aire de jeux.
Laire dun rapace (= son nid).
Une re
re semploie dans le sens de poque . Cest un terme surtout utilis dans le vocabulaire de la
gologie pour dsigner les diffrentes poques de formation de la Terre.
Lre industrielle.
Lre quaternaire.






















194
amande, amende
Une amande : un fruit
Amande scrit avec un a quand il dsigne le fruit de lamandier ou la graine contenue dans un
noyau. On le rencontre dans la locution en amande.
Pte damande.
Lait damande douce.
Avoir les yeux en amande.

Le nom du fruit que lon peut manger scrit avec un a comme le verbe manger.
Une amende : une contravention
Amende scrit avec un e quand il dsigne la sanction pcuniaire.
Payer une amende de 75 F.
































195
ancre, encre
Une ancre : terme de marine
Ancre scrit avec un a quand il dsigne lappareil servant fixer, immobiliser un bateau.
Jeter, mouiller, lever lancre.
De lencre : un liquide color
Encre scrit avec un e quand il dsigne le liquide color servant crire.
Encre bleue, rouge, indlbile.
Tache dencre.
Encre semploie dans des locutions figures : une nuit dencre ; se faire un sang
dencre ; une aventure qui a fait couler beaucoup dencre.

Dun point de vue tymologique, encre est rapprocher de encaustique, qui scrit lui aussi avec en-.
Il faut faire la mme distinction pour les drivs :
ancrer, ancrage, de la mme famille que ancre ;
encrer, encrage, encreur, de la mme famille que encre.
Lancrage dun bateau et lencrage dune feuille.
Un souvenir ancr dans la mmoire (fix).
Un tampon encreur.























196
auspices, hospice
Les auspices : prsage, influence
Le nom masculin auspices ne semploie quau pluriel et le plus souvent dans les locutions sous
dheureux auspices, sous de fcheux auspices qui signifient dans de bonnes conditions , dans
de mauvaises conditions ou sous les auspices de quelquun, sous linfluence de quelquun . Ces
locutions appartiennent au registre littraire.
Leur entreprise avait vu le jour sous les meilleurs auspices.
Un hospice : un tablissement
Un hospice est un tablissement o sont accueillies les personnes ges. On employait autrefois
hospice galement propos des orphelinats.
Elle allait lhospice rendre visite sa grand-mre.

Hospice est de la mme famille que hospitalier, hpital.































197
bai, baie
Veillez ne pas confondre ladjectif bai et le nom fminin baie.
Ladjectif bai
Bai est un adjectif de couleur employ propos dun cheval de robe rouge brun. Il prend un e au
fminin : baie.
Un cheval bai, une jument baie.
Le nom fminin baie
Il existe trois noms fminins baie de sens diffrent : la baie, le golfe, la crique ; la baie, la porte,
la fentre et la baie, le fruit .
La baie de Douarnenez.
Une baie vitre.
Un glantier couverts de baies.




























198
balade, ballade
Une balade : une promenade
Balade ne prend quun seul l quand il signifie promenade . Cest un driv du verbe se balader qui
lui aussi scrit avec un seul l.
Ils sont partis en balade.

Balade et se balader sont des termes familiers quil vaut mieux remplacer dans un texte soign par un
quivalent tel que promenade, sortie, randonne ou se promener, flner
Baladeur scrit galement avec un seul l : cest lappareil qui permet dcouter de la musique tout en
marchant, tout en se baladant .
Une ballade : une posie
Ballade scrit avec -ll- quand il dsigne un pome ou un morceau de musique.
Odes et Ballades est un recueil de pomes de Victor Hugo.
La Ballade slave pour piano de Claude Debussy.

Ballade, lui, na pas de drivs.

























199
ban, banc
Le ban : dans quelques locutions
Ban est un terme peu employ sauf dans quelques locutions :
publier les bans : faire lannonce publique de son mariage .
un ban pour : formule lance pour inviter lassistance ovationner quelquun.
inviter le ban et larrire-ban : inviter tout le monde .
mettre quelquun au ban de la socit : le tenir lcart par le mpris .

Ladjectif banal, beaucoup plus courant, est un driv en -al du nom ban.
Un banc : un sige, un amas
Banc, crit avec un c, dsigne un sige, un appareil de mesure ou encore un amas.
Les bancs de lcole, dun tribunal.
Le banc dessai pour tester les moteurs.
Un banc de poissons, un banc de sable.

On veillera ainsi ne pas confondre les deux expressions : mettre au ban de la socit (voir ci-
dessus) et se trouver au banc des accuss qui signifie tre mis en accusation .
L'adjectif bancal est lui un driv en -al du nom banc.























200
a, , sa
Veillez ne pas confondre le pronom a, l adverbe et le possessif sa.
Le pronom a
On crit a le pronom que lon peut remplacer par cela dont il est la contraction.
Tout a lui appartient.
3 000 F ! Rien que a !

a est trs frquent loral. Cependant, dans la langue crite soigne, on lui prfrera cela.
Tout cela lui appartient.
a comme cela ne prend pas daccent sur le a.
Ladverbe
En dehors de lexpression et l qui signifie par-ci, par-l , cet adverbe ne se rencontre gure.
Ils pouvaient obtenir et l quelques subventions.
Le possessif sa
Sa, crit avec un s, est un dterminant : il se place devant un nom.
Nous avons enregistr sa version des faits.
Il avait crit cette lettre de sa plus belle plume.

On peut sassurer que lon a affaire au possessif sa sil est possible de le remplacer par un autre
dterminant (la, ma, ses).
Nous avons enregistr ma version des faits.















201
cahot, chaos
Un cahot : une secousse
On crit cahot quand on a affaire au nom qui dsigne la secousse, le saut d aux ingalits de la
chausse.
Les cahots de la route lempchaient de sendormir.

Cahot scrit avec un t final : il est driv du verbe cahoter.
Les drivs de cahot sont : cahotement, cahoteux et cahotant, mais ladjectif cahotique nexiste pas
(voir chaotique ci-dessous).
Un chaos : un dsordre
On crit chaos quand on a affaire au nom qui dsigne le dsordre, la confusion, un grand
bouleversement.
Dans sa chambre rgnait le plus grand chaos.
Il devait mettre un peu dordre dans le chaos de ses ides.

Le seul driv de chaos est chaotique.
Chaos est un terme qui vient de la mythologie grecque : il dsigne la confusion qui rgnait avant
lorganisation des lments pour former le monde. Comme dans de nombreux mots dorigine grecque,
on a gard le groupe ch.





















202
cane, canne
Une cane : la femelle du canard
Cane ne prend quun seul n quand il dsigne loiseau.
Manger des ufs de cane.

Penser canard qui lui aussi scrit avec un seul n.
Une canne : une tige, un bton
Canne scrit avec -nn- quand il dsigne la tige de certains vgtaux ou le bton servant dappui pour
marcher.
Des cannes de bambou.
Canne sucre ; sucre de canne.
Une canne pche.
Aprs son opration, il a d marcher avec une canne.






























203
ce, se
Veillez ne pas confondre le dmonstratif ce et le pronom personnel se.
Le dmonstratif ce
Ce est soit un pronom dmonstratif qui semploie avec tre (ce sont, ce sera) ou avec un pronom
relatif (ce que, ce dont), soit un dterminant dmonstratif qui se place avant un nom.
Ce sont des questions quil faudra rsoudre avant ce soir.
Est-ce possible ? Dites-nous ce que vous en pensez.

Le pronom ce semploie galement dans quelques autres constructions : ce me semble (littraire :
me semble-t-il ), ce faisant, sur ce, et ce (pour reprendre une proposition).
Il me faut une rponse et ce avant lundi.
Le pronom personnel se
Se est le pronom personnel de la 3
e
personne que lon utilise quand il reprsente le mme tre ou la
mme chose que le sujet du verbe. Cest pourquoi on lappelle pronom rflchi. Il prcde toujours le
verbe auquel il se rapporte.
Il se lave (il lave lui-mme).
Sils ne peuvent se voir, ils se tlphoneront.

Pour sassurer que lon doit crire se, on peut changer de personne. Se est alors remplac par me, te,
nous ou vous.
Si nous ne pouvons nous voir, nous nous tlphonerons.
Il faut faire la mme distinction entre c (pronom dmonstratif lid devant les formes de tre qui
commencent par e) et s (pronom rflchi lid devant un verbe qui commence par une voyelle ou un
h muet).
Prenez cette direction, cest la plus courte.
Il voulait prendre cette direction, mais il sest tromp.












204
cens, sens
Cens : suppos
On crit cens avec un c dans lexpression tre cens faire quelque chose qui signifie tre
suppos le faire . Cens est toujours suivi dun infinitif.
Nul nest cens ignorer la loi.
Ils taient censs menvoyer leur devis aujourdhui.
Leur devis tait cens arriver aujourdhui.

On peut sassurer que lon doit crire cens si on peut le remplacer par suppos.
Sens : rflchi
On crit sens avec un s quand il sagit de ladjectif qui signifie qui a du bon sens, qui est rflchi .
Un homme sens naurait pas agi ainsi.
Ces paroles senses me rassurent.

Sens scrit avec un s initial tout comme sens dont il est driv.



























205
cep, cpe
Un cep : un pied de vigne
On crit cep sans accent ni e final quand il sagit du pied de vigne.
Aprs les vendanges, on procde la taille des ceps.
Un cpe : un champignon
On crit cpe avec un accent grave et un e final quand il sagit du champignon.
Une omelette aux cpes.






































206
ces, ses
Veillez ne pas confondre le dterminant dmonstratif ces et le dterminant possessif ses.
Le dmonstratif ces
Ces est le dterminant dmonstratif ce, cette au pluriel.
Ces services ne sont plus proposs par la socit.
Le possessif ses
Ses est le dterminant possessif son, sa au pluriel.
Il est venu avec ses enfants.

Pour sassurer que lon a affaire au dmonstratif ou au possessif, on met le groupe nominal au
singulier.
Ce service nest plus propos par la socit.
Il est venu avec son enfant.
Dans une phrase telle que Anne a voqu quelques problmes, mais le directeur na pas voulu
rpondre ces questions, on aurait pu tout aussi bien crire ses questions sans considrer quune
solution est fausse et lautre bonne. Simplement, le sens nest pas tout fait le mme.

























207
cession, session
Une cession : un don
On crit cession avec un c initial quand il sagit du terme juridique signifiant action de cder un
bien .
La cession de limmeuble fera lobjet dun acte notari.

Le c est celui de cder, verbe de la mme famille que cession.
Une session : une sance
On crit session avec un s initial quand il signifie priode au cours de laquelle une assemble, un
jury sige .
Les sessions dun tribunal, du Parlement.
Les tudiants ayant chou la session de juin seront convoqus celle de
septembre.

Dun point de vue tymologique, session est rapprocher de seoir, asseoir qui scrivent galement
avec s.


























208
ou, o
Veillez ne pas confondre la conjonction ou et ladverbe et pronom o.
La conjonction ou
On crit ou, sans accent, la conjonction qui relie deux mots ou deux groupes de
mots pour indiquer un choix.
Venez lundi ou mardi.

On peut sassurer que lon a affaire la conjonction ou quand on peut la remplacer par et : le sens
sera diffrent, mais la phrase restera grammaticalement correcte.
Venez lundi et mardi.
On peut galement remplacer ou par ou bien.
Venez lundi ou bien mardi.
Le pronom et adverbe o
On crit o avec un accent grave quand il sagit du pronom relatif ou de ladverbe
interrogatif qui servent gnralement lexpression du lieu.
Notez ladresse o vous souhaitez tre livr.
O en est-il dans ses recherches ?

O ne peut jamais tre remplac par et.























209
pain, pin
Le pain : laliment
On crit avec ain le nom qui dsigne laliment base de farine, deau et de levain.
Achte trois pains et deux baguettes.
Du pain aux noix, aux six crales ; du pain dpices
Par analogie, pain peut dsigner diffrentes compositions.
Un pain de lgumes, de poisson
Un pain de glace ; un pain de sucre.
Il a reu un pain ( un coup , familier).

On retrouve le a du groupe ain dans panifier, transformer en pain , panification, termes de la
mme famille.
Le pin : larbre
On crit avec in le nom de larbre.
Les grandes forts de pins dans les Landes.
Une pomme de pin.

On retrouve le i du groupe in dans le driv pinde.


.

























210
pair, paire
Veillez ne pas confondre le nom masculin pair et le nom fminin paire.
Le pair : le collgue
On crit pair sans e le nom masculin qui dsigne une personne qui exerce le mme
type dactivit.
Il espre une certaine reconnaissance de ses pairs.
Ce nom semploie essentiellement dans des expressions sans dterminant, ce qui
rend le genre difficilement reconnaissable.
hors pair sans comparaison possible, excellent
aller, marcher de pair avoir des points communs, aller ensemble
jeune fille au pair qui travaille en change de son logement et de sa nourriture .
Nous devons nous placer comme concurrents hors pair sur le
march.
Le talent seul nest rien. Il va de pair avec le travail.
La paire : le couple
On crit paire avec un e quand il dsigne un couple de deux objets ou personnes qui
sont semblables.
Une paire de chaussettes ; une paire de gants.

Les expressions dans lesquelles est employ paire font apparatre nettement le genre : faire la
paire



















211
palais, palet
Le palais : le chteau, le haut de la bouche
On crit avec -ais le nom qui dsigne le chteau et celui qui dsigne la paroi
suprieure de la bouche.
Le palais de llyse o demeure le prsident de la Rpublique.
Elle sest brl le palais en buvant son th.

On retrouve le a de la finale -ais dans les adjectifs de la mme famille palatin ou palatal.
Le palet : le disque
On crit avec -et le nom de lobjet en forme de disque utilis dans certains jeux. Palet
est galement le nom dun biscuit.
Le hockey sur glace se joue avec un palet.

Palet est le diminutif du nom pale form avec le suffixe -et (cf. garon/garonnet).


























212
panser, penser
Panser : soigner
On crit avec an le verbe qui signifie au sens propre comme au sens figur
soigner .
Les cavaliers pansent leurs chevaux.
Peu peu, le temps avait fini par panser les plaies de son cur.
Penser : rflchir
On crit avec en le verbe qui signifie rflchir, concevoir, imaginer .
Pensez ce que vous allez dire avant de parler.
Il pense quil faut opter pour cette solution.





























213
par, part
Veillez ne pas confondre la prposition par et le nom fminin part.
La prposition par
On crit sans t final la prposition par qui introduit le plus souvent un nom ou un
pronom.
Le conseil dadministration se runit une fois par trimestre.
Cest notamment la prposition par que lon doit employer dans la locution de par qui
signifie du fait de .
Il saura de par son exprience vous apporter de prcieux
conseils.
Le nom fminin part
On crit avec un t final le nom fminin de la mme famille que partie et que lon trouve dans un grand
nombre dexpressions.
part entire
avoir part
dautre part
de la part de
de part en part
de part et dautre
de toute(s) part(s)
en bonne, en mauvaise part
faire part de quelque chose quelquun
(mis) part
nulle part
prendre part
quelque part






















214
parce que, par ce que
La conjonction parce que
On crit en deux mots la conjonction parce que servant introduire une proposition
qui donne une cause, une explication, qui rpond la question pourquoi ?
Il est trs tonn parce quil ne sattendait pas cela (Pourquoi
est-il tonn ?)

On peut sassurer que lon a affaire la conjonction en deux mots quand on peut mettre car la
place.
Il est trs tonn car il ne sattendait pas cela.
Le complment par ce que
On crit en trois mots la prposition par suivie du pronom ce et de que qui introduit
une proposition relative rpondant la question par quoi ?
Il est trs tonn par ce quil a entendu. (Par quoi est-il tonn ?)

On peut sassurer que lon a affaire par ce que si on peut mettre par cela la place.
Il est trs tonn par cela.

























215
parti, partie
Veillez ne pas confondre le nom masculin un parti et le nom fminin une partie.
Un parti
On crit sans e final le nom masculin parti qui signifie solution choisie ou
regroupement de personne .
Cest par stratgie, quils ont dabord pris le parti de leurs
adversaires.
Le parti compte plusieurs milliers de militants.
Parti entre dans des expressions o il est employ sans dterminant, ce qui le rend
plus difficilement reconnaissable : prendre parti pour, contre quelquun et tirer parti
de, tirer bnfice de .
Nos concurrents cherchent tirer parti de la situation.

Prendre parti a donn lieu un parti pris, qui met le genre masculin en vidence.
Dans lexpression tirer parti de, on peut ajouter un adjectif, ce qui peut faire
rapparatre le dterminant.
Il a su tirer un grand parti de la situation.
Une partie
On crit le nom fminin partie avec un e final, marque du fminin. Ce nom dsigne,
au sens gnral, un lment dun tout.
Le responsable prsentera une partie de son projet.
Tout comme parti, on trouve partie dans un certain nombre dexpressions o le genre nest pas mis en
vidence.
avoir partie lie avec quelquun, avoir des projets
avec lui
en partie
tre juge et partie
faire partie de
prendre quelquun partie, sen prendre
lui
tout ou partie

On peut mettre le genre en vidence en qualifiant partie : en grande partie, faire partie intgrante


216
pte, patte
La pte : la matire
On crit avec un accent circonflexe et un seul t le nom qui dsigne la substance, la
matire gnralement mallable.
Pte pain ; pte crpe ; pte feuillete ; pte brise.
Carton-pte ; pte papier ; pte modeler.
Les Italiens sont les grands spcialistes des ptes.
On emploie pte au sens figur dans lexpression cest une bonne pte, utilise propos de
personnes peu difficiles, de temprament gnreux. Il sagit dune expression familire viter dans le
style soign.
Laccent circonflexe est une trace du s tomb (on crivait autrefois
paste) et que lon retrouve en italien : pasta.
La patte : le membre
On crit sans accent et avec tt le nom fminin qui dsigne le membre dun animal ou
par analogie ce qui y ressemble.
Leur chien boite dune patte.
La veste se ferme par des pressions sur une patte.
Une patte-doie.
Dans certains cas, patte dsigne la jambe infrieure chez lhomme ou une grosse
main. Ces emplois sont gnralement familiers.
Montrer patte blanche ; un coup de patte, un coup de main
habile ; retomber sur ses pattes.
Tu vas tout casser avec tes grosses pattes.
















217
pt, pte
Veillez ne pas confondre le nom masculin un pt et le nom fminin une pte.
Un pt
On crit sans e muet le nom masculin qui dsigne le bloc (de charcuterie, de sable, de maisons).
Le pt imprial, spcialit de la cuisine chinoise.
Le sige social de la socit occupe tout le pt de maison.
Une pte
On crit pte, avec un e muet (marque du fminin), le nom fminin qui dsigne la
nourriture que lon donne aux chiens et aux chats.
Cest une nouvelle marque de pte pour chiens.
































218
pause, pose
La pause : larrt
On crit avec au le nom synonyme de interruption, arrt
Faire une pause dun quart dheure pour se dtendre.
La pose : le fait de poser
On crit avec o le nom driv du verbe poser qui dsigne soit laction de poser
quelque chose, soit lattitude, la position que lon adopte.
Pour lachat de tout autoradio dans notre magasin, nous vous en
offrons la pose.
Le modle devait garder la pose pendant plus dune heure.
Une pellicule de 36 poses.

































219
peut tre, peut-tre
Sachez reconnatre les cas o peut et tre doivent tre relis par un trait dunion.
La forme verbale peut tre
On crit peut tre sans trait dunion quand il sagit du verbe tre prcd de
lauxiliaire pouvoir conjugu. Le tout forme le verbe, noyau de la phrase ou de la
proposition.
Si elle peut tre lgrement en avance, ce sera mieux.
Ce peut tre lune ou lautre hypothse.

On peut sassurer que lon a affaire la forme verbale en changeant de temps ou de personne.
Si elles peuvent tre lgrement en avance, ce sera mieux.
Ce pourrait tre lune ou lautre hypothse.
Ladverbe peut-tre
On crit avec un trait dunion ladverbe peut-tre qui forme ainsi un adverbe
compos (tout comme grand-pre est un nom compos).
Elle sera peut-tre en avance.
Nous retiendrons peut-tre la premire hypothse.

On peut sassurer que lon a affaire ladverbe lorsquon peut le remplacer par sans doute. Dans
peut-tre, peut nest jamais remplaable par pouvait, peuvent




















220
pic, pique
Le pic
Il existe plusieurs noms masculins scrivant pic. Un pic, cest un oiseau, un outil ou
une pointe.
Le pic peiche est un oiseau des zones tempres.
Prends ce pic pour casser la glace.
Les alpinistes gravissent le pic du Midi.
Nos ventes ont atteint un pic que nous souhaitons dpasser
lanne prochaine.
La pique
Il existe galement deux noms fminins scrivant -que : pique, objet pointu et
pique, remarque blessante .
Les piques des violoncelles ne sont apparues quau XIX
e
sicle.
Cette pique inattendue lavait profondment vex.

Aux cartes, le nom de la couleur pique est du masculin, bien quil vienne du fminin pique (nom de
larme symbolise sur les cartes).
Il navait plus que du pique dans son jeu.

























221
plan, plant
Le plan : la surface, le dessin, le projet
On crit sans t final le nom plan qui a de nombreux sens et de nombreux emplois :
surface , reprsentation graphique , projet
Au premier plan, vous apercevez la fort.
Larchitecte doit remettre ses plans lundi.
Le plan dactions se droulera en trois temps.

Lexpression laisser quelque chose en plan, qui semploie au sens de abandonner , appartient au
registre familier.
Le fminin de ladjectif correspondant met en vidence la finale en an : plane.
Le plant : la plantation
On crit avec un t final plant, driv du verbe planter, qui dsigne un ensemble de
plantes.
Repiquez vos plants de tomates au printemps en pleine terre.

Pour ne pas oublier le t, pensez plantation, planter, qui sont de la mme famille.
























222
plus tt, plutt
Plus tt
On crit plus tt en deux mots lorsquil sagit dune question de temps : ladverbe tt
est prcd dun autre adverbe : plus, ce qui signifie plus en avance, moins tard .
Il aurait fallu le convoquer plus tt.
Nous enverrons la commande plus tt que prvu.

On peut sassurer que lon doit bien crire deux mots sil est possible de mettre plus tard la place.
Il aurait fallu le convoquer plus tard.
Nous enverrons la commande plus tard que prvu.
Ladverbe plutt
On crit en un seul mot ladverbe plutt qui indique une ide de prfrence.
Je choisirais plutt la seconde option.
Plutt sert introduire le complment dans une comparaison.
Nous enverrons la commande par fax plutt que par courrier.

On peut parfois employer plus tt et plutt sans que la phrase soit incorrecte, mais les deux phrases
obtenues nont pas le mme sens.
Il faut recevoir le directeur plus tt que son adjoint (ladjoint sera
reu, mais plus tard).
Il faut recevoir le directeur plutt que son adjoint (ladjoint ne sera
pas reu).













223
poing, point
Le poing : la main ferme
On crit avec un g final muet le nom poing qui dsigne une main dont les doigts sont
replis sur eux-mmes.
Les manifestants scandaient leurs slogans en levant le poing.
Poing entre dans plusieurs expressions dont certaines ont un sens figur.
dormir poings ferms
les poings sur les hanches
pieds et poings lis
taper du poing sur la table

On retrouve le g final dans poignet, poignard.
Le point : lendroit, le moment prcis
On crit avec un t final le nom point dont les emplois sont trs nombreux et trs
courants.
On met un point la fin de chaque phrase.
Le comit souhaite revenir sur ce point.
On emploie point dans un grand nombre dexpressions.
point
point nomm
tel point que
au point de
au point que
en tout point
tre au point
faire le point
le point de croix
le point de tige
le point faible de
le point mort
marquer un point
sur le point de
un point dappui
un point dattache
un point dorgue
un point de dtail
un point de vue















224
porc, port
Le porc : le cochon
On crit avec un c le nom de lanimal.
Les Bretons sont les premiers producteurs de porcs.

On retrouve le c dans les drivs porcherie, porcelet.
Le port : aire pour les bateaux ; action de porter
Il existe deux noms masculins scrivant avec un t final : port, zone pour les
bateaux et port action de porter .
Le port dAmsterdam chant par Jacques Brel.
Les frais de port sont payer en plus.

On retrouve le t dans le driv portuaire et dans le verbe porter.



























225
prs, prt
Veillez ne pas confondre les locutions prs de, forme avec la prposition prs, et prt , avec
ladjectif prt.
Prs de
La locution prs de, qui introduit un infinitif, indique que laction est imminente, que
sa ralisation est proche. La locution est frquente en tournure ngative.
Il nest pas prs de retravailler avec eux !

Prs est une prposition : il est donc invariable.
Elles ne sont pas prs de retravailler avec eux !
Prt
La locution prt qui se construit le plus souvent avec un infinitif signifie prpar
, dispos .
Est-il prt partir ?
Nous sommes prts vous accorder un entretien.
tre prt tout.

Prt est un adjectif : il saccorde donc en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
Sont-elles prtes partir ?
Les deux locutions peuvent parfois semployer lune la place de lautre, mais il ne
faut pas mlanger les constructions.
Elle nest pas prte recommencer ou elle nest pas prs de
recommencer (mais non : elle nest pas prte de recommencer).














226
quand, quant
Veillez ne pas confondre ladverbe et conjonction quand et la locution quant .
Ladverbe et conjonction quand
On crit avec un d final quand qui introduit une question ou une subordonne de
temps.
Quand ma commande sera-t-elle livre ?
Nous vous prviendrons quand votre commande sera arrive.
La locution quant
On crit avec un t final quant qui a la valeur dune prposition. Cette locution
introduit des noms ou des infinitifs et est employe dans le sens de en ce qui
concerne .
Quant votre commande, elle nest pas encore arrive.
Nous avons t satisfaits de lexprience, mais quant la
renouveler immdiatement, nous devons y rflchir.





























227
quel, quelle(s)
Veillez ne pas confondre le dterminant quel et le pronom personnel elle(s) prcd de que, dont le
e est lid.
Le dterminant quel
On crit en un seul mot le dterminant quel qui dtermine un nom sur lequel porte
une question ou une exclamation. Il se place avant le nom.
Quel diplme prparez-vous ?
Dites-nous quel diplme vous prparez.
Quelle joie de le revoir enfin !

Quel porte les marques de genre et de nombre du nom quil dtermine et peut donc scrire quel,
quelle, quels, quelles. Il est galement employ dans les locutions quel et je ne sais quel.
Nous ne pouvons accepter nimporte quelles conditions de travail.
Quel peut tre spar du nom auquel il se rapporte par un verbe dtat : il est alors
attribut, et saccorde toujours avec le nom.
Il ne sait pas quelles seront les consquences de sa dcision.
Quel est galement attribut dans la locution quel que ( ne pas confondre avec quelque).
Le pronom quelle(s)
On crit en deux mots le pronom sujet elle prcd de que.
Elle vous prsentera le projet quelle souhaite raliser.
Il prend ces dcisions, mais il ignore quelles sont lourdes de
consquences.
Arnaud nest pas plus grand quelle.

On peut sassurer que lon a affaire au groupe quelle(s) si on peut le remplacer par quil(s) ou que lui,
queux.
Elle vous prsentera le projet quil souhaite raliser.
Il semble ignorer quils auront de graves consquences.
Arnaud nest pas plus grand que lui.

228
raisonner, rsonner
Raisonner : rflchir
On crit avec ai le verbe raisonner qui signifie utiliser sa raison pour rflchir,
penser .
La socit devrait raisonner davantage en termes dimage de
marque.
Quand il est construit avec un complment dobjet direct, il signifie faire rflchir,
amener la raison .
Il aurait fallu raisonner Christiane pour quelle accepte.

On retrouve ai dans le nom raison dont le verbe est driv.
Rsonner : retentir
On crit avec le verbe rsonner qui signifie renvoyer le son .
Lorchestre apprcie lacoustique de la salle qui rsonne bien.
Lcho fait rsonner nos voix.
On lemploie galement au sens figur.
Sa tte rsonnait encore de toutes les acclamations de la soire.

























229
reine, rne, renne
La reine : la femme
On crit reine, avec ei, le nom de la femme qui est la tte de la monarchie ou qui
est lpouse du roi.
La reine lisabeth II dAngleterre.
Reine connat plusieurs emplois mtaphoriques ou figurs.
Chez les insectes, il y a souvent une reine.
Lassociation uvre pour une socit o la tolrance serait
reine.
Des bouches la reine.

Le groupe ei est le pendant du groupe oi de roi.
La rne : la bride
On crit rne, avec un , le nom fminin qui dsigne la pice de harnais servant
guider lanimal. Rne est le plus souvent employ au pluriel.
Le cavalier tient les rnes dune main ferme.
Le renne : le mammifre
On crit renne, avec nn, le nom du mammifre ruminant des rgions froides.
Les grands troupeaux de rennes en Scandinavie.



















230
repaire, repre
Le repaire : le refuge
On crit avec ai le nom qui dsigne le refuge quil sagisse de celui dun animal ou de
celui de malfaiteurs.
Les endroits rocheux sont rputs tre des repaires de serpents.
Les malfaiteurs ont t surpris dans leur repaire.
Le repre : la marque
On crit avec le nom synonyme de marque, jalon ou, au sens figur, synonyme de
rfrence.
Ces arbres au carrefour vous serviront de repre.
Lenfant a besoin de repres pour construire sa personnalit.

Repre est beaucoup plus frquent que repaire.
lorigine, repre et repaire sont le mme mot qui signifie retour chez soi, chez le pre . (cf.
rapatrier). La distinction dans lcriture sest faite au XVIII
e
sicle pour marquer les deux sens
diffrents du mot.


























231
ressortir

Il existe deux verbes ressortir. Veillez ne pas confondre ni leur conjugaison, ni leur construction.
Ressortir de : sortir nouveau
Ressortir est un compos de sortir et signifie sortir de nouveau ou, au sens
figur, faire apparatre . Ressortir se conjugue et se construit comme sortir.
Une fois quil est rentr, il ne veut plus ressortir de chez lui.
Il ressort de notre runion que nous devons rencontrer tous nos
partenaires.
Ressortir : dpendre de
Ressortir est un verbe driv du nom ressort, comptence . Il signifie dpendre
de, relever de, tre du ressort de . Cest un verbe du 2
e
groupe, qui se conjugue
comme finir, et qui se construit toujours avec un complment introduit par .
Laffaire en cours ressortit la cour dassise.
Ils refusaient tout ce qui ressortissait la raison.

Ressortir est un verbe du registre soutenu. Ses synonymes dpendre de, se rattacher sont plus
courants.























232
roder, rder
Roder : mettre au point
On crit sans accent circonflexe le verbe qui signifie mettre progressivement au
point .
Le mcanicien rode le moteur de la voiture.
Ds quelle sera rode, lquipe de travail sera trs efficace.
Rder : errer
On crit avec un accent circonflexe le verbe qui signifie errer .
Les malfaiteurs rdaient autour de la maison.




































233
sain, saint, sein, seing
Ladjectif sain
On crit avec ain ladjectif qui signifie en bonne sant, salubre et au sens figur
sans danger, normal .
Lair sain de la montagne lui fera le plus grand bien.
Ils sont sortis sains et saufs de laccident.
Les comptes de lentreprise sont trs sains.

On peut sassurer que lon a affaire ladjectif sain en le mettant au fminin.
Latmosphre saine de la montagne lui fera le plus grand bien.
On retrouve le a du groupe ain dans sanitaire qui est de la mme famille.
Ladjectif et nom saint
On crit avec aint ladjectif qui signifie vertueux, que lon vnre pour ses mrites et
ses vertus ou qui est sacr .
Les philosophes tudient les textes de saint Augustin.
Il faut tre un saint pour le supporter toute la journe.
Les lieux saints.

On peut sassurer que lon a affaire saint en le mettant au fminin.
Il faut tre une sainte pour le supporter toute la journe.
On retrouve le a du groupe aint dans sanctifier qui est de la mme famille.
Le nom sein
On crit avec ein le nom qui dsigne le buste, la poitrine.
La jeune mre donnait le sein son bb.

Le groupe ei est le pendant du i que lon retrouve dans sinuosit, qui est de la mme famille
tymologique : sein vient du latin sinus, qui signifie courbure, pli .
Le nom seing
On crit avec eing le nom synonyme de signature qui ne semploie aujourdhui plus
que dans les locutions sous seing priv et blanc-seing.
Les actes sous seing priv sopposent aux actes authentiques.
Le blanc-seing permet de rdiger ultrieurement le document.
234

Le groupe ei est le pendant de i que lon retrouve dans signer ( noter galement le g commun aux
deux mots).


















































235
satire, satyre
Veillez ne pas confondre le nom fminin la satire et le nom masculin le satyre.
La satire : le pamphlet
On crit avec un i le nom de louvrage qui vise attaquer, critiquer.
Les Satires de Boileau.
Le journaliste, dans sa satire, sen prend aux prtendus
philosophes.
Le satyre : lexhibitionniste
Le satyre : lexhibitionniste
On crit avec y le nom de la divinit de la mythologie grecque ou de lhomme qui
entreprend les femmes de faon obscne.
Elle avait toujours vu en lui un affreux satyre.

Les satyres taient dans la mythologie grecque des divinits corps mi-humain, mi-chvre.
On distinguera de mme les drivs
satirique, relatif la satire ;
et satyrique, que lon emploie essentiellement propos de pomes ou de
pices et qui signifie qui a pour origine le culte de Dyonisos .
Le journaliste avait rdig un article satirique sur le sujet.
Les drames satyriques appartiennent la tragicomdie grecque.















236
sceau, seau
Le sceau : le cachet
On crit sceau, avec un c, le nom qui dsigne le cachet que lon appose pour garantir
lauthenticit dun document. On emploie galement sceau au sens figur.
Le roi apposait son sceau sur ses lettres.
Le garde des Sceaux, le ministre de la Justice .
Sa venue devait rester sous le sceau du secret.

On retrouve le c dans sceller, fermer qui est de la mme famille.
Le seau : le rcipient
On crit sans c le nom qui dsigne le rcipient.
Lcuyer donne un seau davoine au cheval.
Madeleine faisait des pts de sable avec son seau et sa pelle.






























237
sceptique, septique
Sceptique : incrdule
On crit sceptique, avec un c, ladjectif qui signifie incrdule, qui doute . Sceptique
semploie galement comme nom.
Malgr tous les arguments avancs, il est rest sceptique.
Les sceptiques examinent avec attention ce que lon leur
soumet.

Dun point de vue tymologique, sceptique est rapprocher de llment -scope (tlescope) qui
signifie examiner, regarder et dans lequel le c est mis en vidence par la prononciation.
Septique : infectieux
On crit septique, sans c, ladjectif qui signifie infectieux, qui porte des germes
pathognes .
Une embolie septique.
Une fosse septique, une fosse dans laquelle les matires sont
transformes par laction de microbes

Septique ne semploie jamais pour qualifier une personne.

























238
serein, serin
Veillez ne pas confondre ladjectif serein et le nom masculin serin.
Ladjectif serein
On crit avec ein ladjectif qui signifie : calme, pur, paisible .
Il restait serein alors que tout sagitait autour de lui.

On retrouve le e du groupe ei dans le nom srnit.
On peut sassurer de la finale en ein en mettant ladjectif au fminin.
Elle restait sereine
Le nom le serin
On crit serin, avec in, le nom de loiseau.
Les serins de la concierge ppient ds les premiers rayons.

Le i de la finale in est mis en vidence dans le verbe driv seriner.


























239
si tt, sitt
Si tt
On crit si tt en deux mots lorsquil sagit de ladverbe tt prcd dun autre
adverbe : si, ce qui signifie aussi tt .
Je ne pensais pas quil viendrait si tt.

On peut sassurer que lon doit bien crire deux mots sil est possible de mettre si tard la place.
Je ne pensais pas quil viendrait si tard.
Ladverbe sitt
On crit en un seul mot ladverbe sitt que lon emploie en locution : sitt aprs,
aussitt , pas de sitt, sitt que.
Mettez les fleurs dans un vase sitt aprs les avoir cueillies.
Une aventure que vous noublierez pas de sitt.
Prvenez-le sitt que vous aurez pris votre dcision.

Sitt appartient au registre soutenu. Aussitt qui peut occuper les mmes emplois (sauf dans de sitt)
est plus courant.
Mettez les fleurs dans un vase aussitt aprs les avoir cueillies.
Prvenez-le aussitt que vous aurez pris votre dcision.






















240
soi, soit

Veillez ne pas confondre soi, le pronom et soit qui est une forme du verbe tre ou la
conjonction.
Le pronom soi
On crit sans t final le pronom rflchi de la 3
e
personne du singulier soi, tout comme
moi, toi. Il est employ comme complment ou attribut qui dsigne la mme personne
que le sujet.
On a toujours besoin dun plus petit que soi.
On emploie galement soi quand le sujet nest pas exprim.
Il faut apprendre rester matre de soi.
Soi entre dans quelques locutions :
aller de soi ; en soi ; soi-mme ; soi-disant.

Soi-disant est invariable.
Je nai rien compris ses soi-disant explications.
Le verbe soit
Soit, avec un t final, est la 3
e
personne du singulier du verbe tre au prsent de
lindicatif.
Il faut quil soit l pour la prochaine runion.
Lorsque le sujet est au pluriel, on crit : soient.
Il faut quils soient l pour la prochaine runion.
Voir certains cas daccord au singulier.

On peut sassurer que lon a bien affaire au verbe en changeant de personne.
Il faut que vous soyez l pour la prochaine runion.
La conjonction soit
On crit galement avec un t final la conjonction soit qui marque lalternative ou
laffirmation.
Vous pouvez choisir soit loption A, soit loption B.
Il accepte, soit. Mais quelles conditions ?


241
sol, sole
Veillez ne pas confondre le nom masculin le sol et le nom fminin la sole.
Le sol
On crit sans e final le nom masculin qui dsigne la surface (de la Terre, dune
pice).
Cest une plante qui exige un sol riche en potassium.
Notre boutique vous offre un grand choix dans les revtements
de sol.

Sol est galement le nom de la cinquime note de la gamme de do.
La clef de sol.
La sole
On crit avec un e final, marque du fminin, les deux noms fminins : la sole,
partie de sabot et la sole, poisson .
Le fer cheval est pos sur la sole.
Plat du jour : filet de sole au beurre blanc.

On ne confondra pas ces termes avec le nom masculin saule, que lon prononce, dans la plupart des
rgions, avec un |o| comme dans ple.
Alfred de Musset voulait reposer lombre dun saule.
Le saule pleureur.



















242
son, sont
Veillez ne pas confondre le possessif son et la forme sont du verbe tre.
Le dterminant possessif son
On crit sans t final le dterminant possessif son (tout comme mon, ton). Il dtermine
un nom masculin devant lequel il se place.
La commission devra tudier son rapport.
Sil est immdiatement suivi dun mot commenant par une voyelle ou par un h muet,
son peut dterminer un nom fminin.
Le directeur a rang ces dossiers dans son armoire.

On peut sassurer que lon a bien affaire au dterminant son en changeant de personne ou de
nombre.
La commission aura tudier ton rapport.
Le directeur a rang ces dossiers dans ses armoires.
Le verbe sont
Sont, avec un t final, est la 3
e
personne du pluriel du verbe tre au prsent de
lindicatif.
Les enfants sont heureux dtre en vacances.
Sont sert notamment former les formes du pass compos et du passif.
Les dossiers sont arrivs avant la fin de la semaine.
Les maires sont lus par le conseil municipal.

On peut sassurer que lon a bien affaire au verbe en changeant de personnes ou de temps.
Nous sommes heureux
Les maires seront lus













243
sur, sr
On distingue la prposition de ladjectif par un accent circonflexe.
La prposition sur
On crit sans accent circonflexe la prposition sur.
Le dossier est rest sur son bureau.
Le bulletin dinformation vous propose un point sur la
circulation.

On peut sassurer que lon a bien affaire la prposition sur si on peut la remplacer par sous ou par
une autre prposition.
Le dossier est rest sous son bureau.
Le bulletin dinformation vous propose un point de la circulation.
Ladjectif sr
On crit avec un accent circonflexe ladjectif sr qui signifie certain .
Est-il sr daccepter ces conditions ?
Investir dans notre socit est un placement sr.
Bien sr ; de source sre.
On reconnat quon a affaire ladjectif sil est possible de le remplacer par un autre adjectif (certain,
assur, faible).
Les Rectifications de lorthographe de 1990, qui prvoient de faon gnrale la suppression de
laccent circonflexe sur les u et les i, le maintiennent dans ladjectif sr pour viter toute confusion
avec la prposition ou avec lautre adjectif, moins courant, sur, acide .
Laccent circonflexe se retrouve dans les drivs : sret et srement. Mais les Rectifications de
lorthographe de 1990 autorisent au mme titre que les autres mots avec les graphies sans accent :
suret, surement.









244
tache, tche
La tache : la marque
On crit sans accent circonflexe le nom fminin tache qui dsigne la trace laisse par
une souillure, une coloration, une pigmentation Tache semploie galement au sens
figur.
Des taches de sang avaient mis les enquteurs sur la piste.
Un tissu sombre avec des taches claires.
Des taches de rousseur.
Cet chec faisait tache dans son parcours jusqualors sans
faute.
La tche : le travail
On crit avec un accent circonflexe le nom fminin tche pris dans le sens travail,
besogne accomplir .
Elle accomplit cette nouvelle tche avec beaucoup dapplication.
Travailler la tche.

On veillera de mme distinguer les deux verbes drivs tacher, salir et tcher
de, sefforcer de, faire en sorte que .
Il a tach sa chemise en mangeant des spaghettis la bolognaise.
Il tchera de passer dans laprs-midi.


















245
tant, temps
Veillez ne pas confondre ladverbe tant et le nom masculin temps utiliss dans de nombreuses
locutions.
Ladverbe tant
Tant est un adverbe servant marquer lintensit (il a tant travaill), la quantit (cela vous cotera
tant), la comparaison (ce nest pas tant le mal que la peur qui le retient), la dure (tant quil fait beau,
il est heureux). On le trouve dans de nombreuses locutions :
tant que, tellement que Il a tant cri quil na plus de voix.
tant de que, tellement de que Il a tant de facilits quil a peu defforts fournir.
tant et si bien que, de sorte que
Il a longtemps hsit, tant et si bien quil tait trop
tard quand il a donn sa rponse.
tant et plus, en abondance, plus quil ne
faut
Des ouvrages sur la question, il en avait tant et plus.
tant de, une grande quantit de Nous lavons rpt tant de fois.
tant sen faut, loin de l Il ne manque pas de finesse, tant sen faut.
(un) tant soit peu, un peu
Pour mener bien cette tche, il faut tre tant soit
peu soigneux.
tant que, autant que Rien ne blesse tant que lindiffrence.
si tant est que, supposer que
Nous tudierons sa demande, si tant est quil lait
effectivement formule.
en tant que, considr comme lui de se comporter en tant quadulte.
tant bien que mal, avec peine Il a obtenu tant bien que mal son diplme.
tant pis, malheureusement
tant mieux, heureusement
Tant mieux sil est reu son examen.
tant qu, puisque Tant qu rester ici, autant soccuper sainement.
tant que, aussi longtemps que Nous lpaulerons tant quil en prouvera le besoin.
jusqu tant que, jusqu ce que
Nous lpaulerons jusqu tant quil nait plus besoin
de nous.
Le nom le temps
Le nom masculin temps entre dans des locutions telles que :
246
temps, lheure, au bon moment Ils sont arrivs temps pour assister son dpart.
en mme temps, au mme moment Ne parlez pas tous en mme temps.
entre-temps, pendant ce temps-l Vous pourrez entre-temps rflchir la question.
de temps autre, de temps en temps,
parfois
Il venait nous rendre visite de temps autre.
de tout temps, depuis toujours Ils ont eu de tout temps beaucoup damis.
il est temps de, cest le moment de Il est temps de partir si tu veux arriver lheure.









































247
teinter, tinter
Teinter : colorer
On crit avec ein le verbe qui signifie colorer, couvrir dune teinte . Le verbe
semploie surtout au participe pass.
Sous lmotion, ses joues se teintrent de rose.
Des reflets teints de roux.

On retrouve le groupe ei dans des termes de la mme famille : teindre, teinture
Tinter : rsonner
On crit avec in le verbe qui signifie rsonner, faire rsonner .
Il fit tinter la clochette pour lappeler.

































248
tome, tomme
Veillez ne pas confondre le nom masculin le tome et le nom fminin la tomme.
Le tome : le volume
On crit avec un seul m le nom masculin qui dsigne la division dun ouvrage.
Une uvre en trois tomes.
La tomme : le fromage
On crit avec mm le nom fminin qui dsigne le fromage pte presse.
Il a achet de la tomme de Savoie.




















249
trait, attrait
Veillez ne pas confondre le nom attrait et la locution verbale avoir trait .
La locution verbale avoir trait
On crit en deux mots la locution avoir trait qui se construit avec un complment
introduit par et qui signifie se rapporter , concerner .
Cette tude a trait aux mouvements sociaux de 68.

On peut sassurer que lon a affaire la locution verbale en changeant de temps.
Cette tude avait trait aux mouvements sociaux de 68.
Le franais actuel ne connat pas de verbe *attraire.
Le nom un attrait
On crit en un mot le nom masculin attrait qui signifie charme ou attirance .
Cest un projet qui ne manque pas dattrait.
Il prouve beaucoup dattrait pour la musique de la Renaissance.



























250
tribu, tribut
Veillez ne pas confondre le nom fminin la tribu et le nom masculin le tribut.
Le nom fminin tribu
On crit sans aucune lettre finale le nom fminin tribu qui dsigne un groupe de
personnes.
Lethnologue tudie les rites des tribus de lAfrique noire.

Tribu, bien que nom fminin, scrit sans e final.
Le nom masculin tribut
On crit avec un t final muet le nom masculin tribut qui signifie contribution au
sens propre comme au sens figur.
Les vaincus devaient payer un tribut aux vainqueurs.
Ces efforts sont le juste tribut quil faut payer pour russir.

On retrouve le t final dans ladjectif tributaire, qui dpend de et qui lorigine signifiait qui doit
payer un tribut .


























251
vanter, venter
Vanter : clbrer
On crit avec an le verbe qui signifie louer, parler favorablement de, clbrer . On
emploie couramment le verbe pronominal se vanter.
La publicit vante les mrites du produit.
Cest un orgueilleux qui ne cesse de se vanter.
On trouve le a du groupe an dans vanit qui est de la mme famille.
Venter : faire du vent
On crit avec en le verbe impersonnel qui signifie faire du vent .
Quil pleuve ou quil vente, il fait un quart dheure de vlo tous
les jours.
































252
ver, verre, vers, vert
Le ver : lanimal
On crit ver, juste en trois lettres, le nom de lanimal.
Un ver de terre, un ver luisant, les vers soie.
Le verre : la substance vitreuse
On crit verre, avec rr, le nom masculin qui dsigne la substance vitreuse
transparente et par extension des objets fabriqus avec cette substance.
Du verre color pour la fabrication des bouteilles.
Des verres de lunettes.
Un service de douze verres pied.
Le vers : la phrase potique
On crit avec un s final muet le nom qui dsigne la suite de mots constituant une unit
rythmique dans un pome.
Un vers de douze pieds est un alexandrin.

On retrouve le s final dans le driv versification, technique du vers .
On crit aussi vers la prposition qui signifie en direction de, aux alentours de .
Il se dirigeait vers Marseille.
Le colis sera livr vers midi.
Le vert : la couleur
On crit avec un t final le nom de la couleur et ladjectif correspondant.
Le vert sobtient en mlangeant du bleu et du jaune.
Les sapins verts se dtachaient sur le blanc de la neige.

Le fminin verte met en vidence le t.









253
vice, vis
Veillez ne pas confondre le nom masculin vice et le nom fminin vis.
Le vice : le dfaut
On crit vice, avec c, le nom masculin synonyme de dfaut.
Les vices de fabrication sont couverts par la garantie.
Je ne lui connais pas un seul vice.

On retrouve le c dans les adjectifs vicieux et vici.
La vis : la pice
On crit vis, avec s, le nom fminin qui dsigne la pice qui sert aux assemblages.
Les vis, les crous et les boulons.
Le pas de vis.

On retrouve le s dans les verbes drivs visser, dvisser.




























254
voie, voix
La voie : le chemin
On crit avec un e final muet le nom fminin voie synonyme de chemin, employ au
sens propre comme au sens figur.
Les voies de communication ; autoroute trois voies ; les voies
de chemin de fer ; quai 4, voie A ; voies sur berges ; voies
navigables ; la voie lacte.
Ces perspectives nous ouvrent de nouvelles voies.
tre sur la bonne voie.
Par voie de consquence, tout a d tre refait.
On crit voie dans les locutions voie de fait, acte de violence et en voie de.
Les pays en voie de dveloppement ; animaux en voie
dextinction.
La voix : le son
On crit avec un x final le nom fminin dsignant lensemble des sons mis par les
cordes vocales et, par extension, la parole.
La cantatrice mettait beaucoup dmotion dans sa voix.
Parler voix basse ; rester sans voix ; de vive voix.
Obtenir la majorit des voix aux lections.
Il a cout la voix de la raison.






















255
voir, voire
Veillez ne pas confondre le verbe voir et la conjonction voire.
Le verbe voir
On crit sans e final le verbe voir linfinitif.
Il faut le voir pour le croire.
Nous avons demand voir les documents avant den dbattre.

On peut sassurer que lon a affaire au verbe si on peut le remplacer par un autre
verbe.
Il faut le vivre pour le croire.
Nous avons demand tudier les documents avant den dbattre.
La conjonction voire
On crit avec un e final la conjonction voire qui sert unir deux mots ou deux
groupes de mots avec une ide de gradation.
Il faudra deux mois, voire trois, pour mener bien lopration.

On peut sassurer que lon a affaire la conjonction si on peut la remplacer par et
mme.
Il faudra deux mois, et mme trois, pour mener bien lopration.
Voire est souvent accompagn de mme. Cette construction est parfois critique,
bien quelle soit en usage depuis plusieurs sicles.
Il faudra deux mois, voire mme trois, pour mener bien lopration.










256
matre, mtre
Le matre : la personne
On crit matre avec ai quand il sagit du nom de la personne.
Le matre dcole ; le matre dun chien ; le matre de maison ; le matre dhtel ;
le matre de ballet.
Le matre duvre dun chantier.
Il resta matre de la situation ; il sut se rendre matre de la situation.
Depuis quil a suivi une formation, il est pass matre en la matire.
Matre peut parfois semployer propos de choses. Il signifie alors le plus important .
Le matre-cylindre ; le matre-mot

Les Rectifications de lorthographe de 1990 admettent la suppression de laccent circonflexe quand il
porte sur un i ; on acceptera donc les graphies maitre, maitresse
Le mtre : lunit de mesure
On crit mtre avec un e accent grave quand il sagit de lunit de mesure de longueur, ou de
versification.
La pice mesure trois mtres de large et quatre mtres de long. Sa superficie
est de douze mtres carrs.
Un mtre ruban ; un mtre pliant ; le mtre talon.
Dans la posie grecque, le mtre compte deux pieds.

























.

257
mle, malle
Veillez ne pas confondre le nom masculin mle et le nom fminin malle.
Le nom masculin mle
On crit avec un accent circonflexe et un seul l le nom mle qui dsigne les tres vivants de sexe
masculin.
Laccouplement du mle et de la femelle.

Laccent circonflexe est une trace de lancien s aujourdhui tomb, mais que lon retrouve dans
masculin, de mme famille tymologique (cf. fort, forestier).
Le nom fminin malle
On crit sans accent et avec ll le nom fminin qui dsigne le coffre.
Ils avaient oubli une malle dans le dmnagement.






























258
martyr, martyre
Le martyr : la personne
Martyr sans e dsigne la personne qui souffre.
Les premiers martyrs chrtiens ont t perscuts par les Romains.
Le reportage dnonait avec vhmence la souffrance de ces enfants martyrs.

Martyr a une forme fminine (une martyre) que lon emploie propos dune femme. On le trouve
rarement.
Sainte Blandine, la martyre que les Romains avaient jete aux lions.
Le martyre : la souffrance
On crit martyre avec un e quand il sagit non dune personne, mais de la souffrance, de la peine
endure.
Le martyre de sainte Blandine est le sujet de nombreux tableaux.
Sa maladie fut un long martyre.





























259
mite, mythe
Veillez ne pas confondre le nom fminin mite et le nom masculin mythe.
La mite : linsecte
On crit tout simplement avec un i et sans h le nom de linsecte qui se nourrit de laine.
Des boules de naphtaline contre les mites.
Le mythe : la lgende
On crit avec y et un h le nom dsignant les lgendes, les rcits imaginaires
Le mythe dIcare, fils de Ddale.
Tout cela na jamais exist : ce nest quun mythe, une pure invention de son
imagination.

Mythe est un nom qui vient du grec dont on transcrit gnralement lupsilon par y et le thta par th.
































260
moi, mois
Veillez ne pas confondre le pronom moi et le nom masculin mois.
Le pronom moi
On crit moi, sans s, le pronom de la 1
re
personne du singulier (cf. toi, soi).
Cest moi de rpondre.
cris-moi ce que tu en penses.

On peut sassurer que lon a affaire au pronom quand on peut le remplacer par un pronom dune autre
personne.
Cest toi de rpondre.
cris-nous ce que tu en penses.
Le nom mois
On crit avec un s le nom qui dsigne la division de lanne.
Janvier est le premier mois de lanne civile.
Sabine est ne au mois de juin.

On retrouve le s de mois dans mensuel.























261
on, ont
Veillez ne pas confondre le pronom on et la forme ont du verbe avoir.
Le pronom on
On crit sans t le pronom indfini on. Il occupe toujours la place de sujet.
Si on vous en parle, faites-le moi savoir.

On peut sassurer que lon a affaire au pronom quand on peut le remplacer par un autre pronom.
Si elle vous en parle, faites-le moi savoir.
La forme verbale ont
On crit ont avec un t quand il sagit de la 3
e
personne du pluriel du verbe avoir au prsent de
lindicatif.
Dans la famille, elles ont toutes le mme air.
Ont sert notamment dans les formes du pass compos.
Je suis sr quils nont rien vu.

On peut sassurer que lon a affaire au verbe en changeant de temps ou de personne.
Dans la famille, elles avaient toutes le mme air.
Je suis sr quil na rien vu.






















262
maire, mer, mre
Le maire : lofficier municipal
On crit avec ai le nom masculin qui dsigne le premier officier municipal.
Le maire est lu par le conseil municipal.
Nous esprons la participation du maire linauguration.

On retrouve le a de maire dans majeur qui appartient la mme famille tymologique.
La mer : locan
On crit sans e final le nom fminin qui dsigne ltendue deau.
La mer Mditerrane.
La mre : la femme
On crit avec un e final le nom qui dsigne au sens gnral la femme qui a mis au monde un ou
plusieurs enfants.
Le collge exige une autorisation de la mre ou du pre.

Par extension, mre a de nombreux sens qui recouvrent plus ou moins lide de filiation.
Loisivet est mre de tous les vices (proverbe).
Le sige social de la socit mre est en province.


















263
mai, mais, mes, mets
Ne pas confondez pas les noms mai et mets, la conjonction mais et le possessif mes.
Le nom mai
On crit sans s final le nom du mois.
Les 31 jours du mois de mai.
Nous avons eu cette anne un mai ensoleill.

Puisque cest un nom, mai peut prendre la marque du pluriel. Mais son emploi reste rare au pluriel.
Le pote chante les mais fleuris de sa campagne.
Il existe galement un nom fminin maie, peu courant, qui dsigne un meuble dans lequel on
ptrissait le pain.
Nous avons trouv une belle maie chez le brocanteur.
La conjonction mais
On crit avec un s final la conjonction qui marque lopposition.
Je lai appel, mais cela ne rpondait pas chez lui.
Le dterminant mes
Mes est le dterminant possessif mon, ma au pluriel. Il se place avant le nom quil dtermine.
Je vous ferai part de mes remarques.

On peut sassurer quil sagit du dterminant mes si on peut changer la personne ou le nombre.
Je vous ferai part de ma remarque, de ses remarques.
Le nom mets
On crit mets le nom qui dsigne le plat de nourriture.
Le pot-au-feu est un mets que lon apprcie en hiver.


264
lacer, lasser
Lacer : attacher
On crit lacer avec un c quand il signifie lier avec un lacet .
Lacer ses chaussures.

On retrouve le c dans lacet, mais galement dans entrelacs, entrelacer et enlacer qui sont de la
mme famille tymologique.
Lasser : ennuyer
On crit lasser avec ss quand il signifie rendre las, fatiguer, ennuyer .
Il persvre sans jamais se lasser.

Le s est celui que lon retrouve dans hlas, lassitude
Veillez de mme bien distinguer les contraires dlacer, dnouer et dlasser faire cesser ltat
de lassitude .
Elle dlaait son corset avec rapidit et agilit.
Franoise aimait cette musique qui la dlassait.

























265
la, l
Veillez ne pas confondre la, article ou pronom fminin, et ladverbe l.
Larticle et le pronom la
La scrit sans accent quand il sagit de larticle fminin (il se place avant le nom quil dtermine) ou du
pronom fminin (il remplace un nom fminin).
Nous en reparlerons la prochaine runion.
Je rdigerai ma lettre et la posterai avant demain.
Ladverbe l
L scrit avec un accent quand il sagit de ladverbe : il a une valeur de lieu ou de temps.
Nous nous sommes rencontrs l.
Jusque-l nous navions jamais entendu parler de lui.
L sert galement former les dmonstratifs composs : ce -l et celui-l
Ce jour-l, nous tions absents.
Je te conseille cette option, ou mieux celle-l.

Le pronom cela, compos de ce et de l, na pas gard laccent grave.
























266
gr, grs
Le gr : la bonne volont
Gr, crit sans s final, nest aujourdhui employ que dans quelques locutions :
au gr de quelquun, selon son got,
son dsir
bon gr mal gr que cela plaise ou
non ".
contre son gr, contre sa volont
de gr ou de force par tous les
moyens
de son (plein) gr, avec son accord
savoir gr quelquun lui tre
reconnaissant
Il devra de gr ou de force accepter ces conditions.
Vous pouvez venir consulter notre catalogue votre gr.

La prposition malgr est un compos de gr. Elle scrit donc galement sans s.
Conjuguez bien le verbe savoir dans lexpression savoir gr de quelque chose quelquun et non le
verbe tre.
Je vous saurais gr de me transmettre le dossier (et non je vous serais gr).
Le grs : la terre
On crit grs avec un s le nom qui dsigne la matire rocheuse utilise notamment en poterie.
Son carrelage est en grs maill.

On retrouve le s final dans les drivs grser, grsoir



















267
goter, goutter
Goter : savourer, essayer
On crit avec un seul t et un accent circonflexe le verbe goter qui signifie savourer ou
essayer .
Gotez la sauce et ajoutez du sel si besoin est.
Enfin, elle gotait les joies du concert.

Laccent circonflexe se retrouve dans le nom got dont est driv goter ainsi que dans goteur.
Les Rectifications de lorthographe de 1990 admettent la suppression de laccent circonflexe quand il
porte sur un u ; on acceptera donc les graphies : gouter, gout, gouteur.
On crit de mme goter le nom qui dsigne la collation que prennent les enfants 4 heures et qui
vient du verbe.
Une bonne tarte aux pommes vous attend pour le goter.
Goutter : couler goutte goutte
On crit avec -tt- le verbe qui signifie couler goutte goutte .
Il a rpar le robinet qui gouttait.

On veillera galement bien distinguer les drivs dgoter et dgoutter (plus rare), dgotant et
dgouttant (plus rare).
Son comportement ignoble me dgote profondment.
Elle avait laiss son parapluie dgoutter lentre.


















268
golf, golfe
Le golf : le jeu
On crit sans e final le nom qui dsigne le jeu.
Il se dtend en jouant au golf le week-end.
Le golfe : lanse
On crit avec un e final le nom qui dsigne lanse, lavance de la mer dans les terres.
Le delta du Rhne se jette dans le golfe du Lion.

Golfe est un emprunt litalien golfo. Tout comme de nombreux autres termes italiens, la francisation
du mot a transform le o final en e (capriccio/caprice ; soldo/solde).


































269
glaciaire, glacire
Veillez ne pas confondre ladjectif glaciaire et le nom fminin glacire, termes appartenant tous les
deux la famille de glace.
Ladjectif glaciaire
Ladjectif scrit avec la finale -aire qui est un suffixe servant former des adjectifs (humanitaire,
bancaire).
Cest une montagne de formation glaciaire.
Le nom fminin glacire
Le nom fminin scrit avec la finale -ire, qui est la forme fminine du suffixe -ier servant former
des substantifs (banquier).
Tout le pique-nique est prt dans la glacire.

































270
gne, gne
Veillez ne pas confondre le nom masculin gne et le nom fminin gne.
Le gne : nom masculin
On crit le nom masculin gne, terme de biologie, avec un accent grave.
Les maladies hrditaires sont transmises par les gnes.

Gne est de la mme famille que llment -gne qui signifie qui donne naissance , qui provoque
que lon trouve dans lectrogne, fumigne
Laccent grave se transforme en accent aigu dans le driv gntique.
La gne : nom fminin
On crit gne, avec un accent circonflexe, le nom fminin qui signifie malaise, embarras .
Il prouvait de la gne lui poser ces questions.
Cest un tre sans gne qui vous drange sans cesse.

Laccent circonflexe est maintenu dans les drivs : gner, gnant, gneur.





















271
for, fort
Le for intrieur
For sans aucune consonne finale muette ne semploie que dans lexpression : en (ou dans) mon (ton,
etc.) for intrieur qui signifie au fond de moi-mme .
Il savait dans son for intrieur quil fallait renoncer.
Un fort : un chteau, une personne forte
Dans les autres cas, le nom fort scrit avec un t final (qui se fait entendre dans le nom fminin
forteresse et dans le fminin de ladjectif : forte).
Le fort domine la plaine.
Les forts en mathmatiques travailleront en petits groupes.






























272
fond, fonds
Le fond : larrire
On crit fond sans s quand il sagit du synonyme de profondeur, arrire, bas, arrire-plan ou de base,
contenu, matire
Il stait cal au fond du fauteuil.
Le fond et la forme dun rapport.
Le fonds : le bien
On met un s fonds quand il sagit du nom synonyme de bien, proprit, stock, liquidit
Il possde un important fonds de livres anciens.
Fonds semploie au figur pour parler des ressources dune personne.
Il est bourru en apparence, mais il a un trs bon fonds.

Fonds, employ seul, est moins courant que fond, mais il entre dans des expressions qui, elles, sont
courantes.
fonds perdu
le fonds commun de placement
le fonds montaire international (FMI)
un appel de fonds
un bailleur de fonds
un fonds de commerce
un fonds de garantie
Il existe un troisime homophone fonts qui ne semploie que dans lexpression les fonts baptismaux
qui dsigne le bassin du baptme. On retrouve le t dans fontaine qui est de la mme famille.





















273
foi, foie, fois
La foi : la croyance
La foi, sans s ni e, cest le fait de croire, davoir confiance.
Les chrtiens expriment leur foi en Dieu.
Foi entre dans plusieurs expressions, qui souvent sont construites sans article, ce qui rend le nom
fminin plus difficilement reconnaissable.
avoir foi en avoir la foi
faire acte de bonne foi, de mauvaise foi navoir ni foi ni loi
profession de foi sans foi ni loi
Postez votre rponse avant le 31 mai, le cachet de la poste faisant foi.
Foi est un nom fminin. Pourtant on lcrit sans e final.
Le foie : lorgane
Le foie, avec e final, cest lorgane des tres vivants qui est situ dans labdomen.
Il a trop mang et maintenant, il a mal au foie.
Une terrine de foies de volaille au porto.

Foie est un nom masculin. Pourtant on lcrit avec un e final, marque du fminin.
Une fois : une occasion
Fois, avec un s final, signifie selon les contextes occasion, cas, coup, reprise .
La prochaine fois, pensez le prvenir.
Trois fois quatre galent douze.

Fois scrit toujours avec un s, mme au singulier.
Des fois est frquent dans lusage courant. Mais la langue crite soigne ne la pas encore accept et
lui prfre des quivalents tels que parfois, quelquefois.



274
flan, flanc
Le flan : la crme
On crit flan sans consonne finale muette quand il sagit du nom de lentremets.
Je prendrai un flan aux pruneaux pour le dessert.
Le flanc : le ct
On crit flanc avec un c final muet le nom qui signifie partie latrale, ct .
Le cheval sest couch sur le flanc.
Nous apercevions le village sur le flanc de la colline.
Flanc entre dans plusieurs expressions :
flanc de tre, mettre sur le flanc
prter le flanc tirer au flanc (familier).

On retrouve le c final sous la forme qu dans les drivs efflanqu et flanquer dont le sens premier
est garnir sur les flancs .


























275
faim, fin
La faim : besoin de se nourrir
On crit le nom fminin avec -aim quand il dsigne la sensation que lon prouve lorsquon a besoin
de se nourrir.
La faim lempchait de se concentrer sur son travail.
Faim entre dans plusieurs expressions :
avoir faim donner faim
manger sa faim. mourir de faim
rester sur sa faim, au sens figur : rester insatisfait une faim de loup
Il trouve le dossier incomplet et dit tre rest sur sa faim.
On retrouve le a et le m du groupe aim dans affam, famine
La fin : le terme
On crit le nom fminin avec -in quand il signifie terme, bout, limite ou objectif, but .
Les critiques nont pas apprci la fin du film.
Fin entre dans de nombreuses expressions :
cette fin en fin de compte
fin de srie mettre fin
navoir ni fin ni cesse (littraire) prendre fin
sans fin toucher sa fin
une fin de non-recevoir (terme juridique) une fin en soi

On retrouve le i du groupe in dans les drivs finir, final















276
exaucer, exhausser
Exaucer : accomplir
On crit le verbe sans un h et avec c quand il signifie accomplir, satisfaire . Cest un verbe du
registre soutenu ou du vocabulaire religieux.
Enfin son pre avait exauc sa prire.
Seigneur, exauce-nous.
Exhausser : lever
On crit le verbe avec un h et ss quand il signifie lever , aussi bien au sens concret quau sens
abstrait. Cest un verbe assez rare.
La lecture et la rflexion exhaussent les esprits.

Pour sassurer que lon doit crire exhausser avec h et ss, on doit vrifier quil y a bien une ide de
hauteur dans le sens du verbe.






























277
entrain, en train
Veillez ne pas confondre le nom entrain et la locution en train.
Le nom entrain
On crit en un seul mot le nom masculin entrain qui signifie bonne humeur, vivacit .
Je lai toujours vu travailler avec entrain.
Une soire pleine dentrain.
Ne pas manquer dentrain.

Contrairement aux noms en gnral, entrain est souvent employ sans article, sans dterminant. Mais
dans ce cas, il est prcd dune prposition le plus souvent de (d), avec ou sans.
La locution en train
On crit en deux mots la locution en train que lon rencontre notamment dans les expressions tre en
train de, mettre en train.
Ne le drangez pas, il est en train de tlphoner.
Nous mettons le projet en train, mais nous vous laissons le soin de le
poursuivre.

On rencontre aussi lexpression littraire tre en train qui signifie tre en bonne sant physique et/ou
morale .
Il nest pas trs en train en ce moment : il doit avoir des soucis.
Contrairement au nom, la locution en train ne se trouve pas aprs une prposition.



















278
empreint, emprunt
Veillez a ne pas conIondre l`adjectiI empreint et le nom emprunt.
Ladjectif empreint
On ecrit l`adjectif avec -eint, tout comme le verbe empreindre, dont il est le participe passe.
Empreint se construit toujours avec un complement introduit par de et signiIie marque de .
Un texte empreint dhumour.

On retrouve galement ei dans le nom empreinte, plus courant que le verbe.
Le nom emprunt
Le nom emprunt s`ecrit avec -unt. Il n`a pas de rapport avec l`adjectiI ci-dessus.
Vous pouvez rembourser votre emprunt par anticipation.

Ladjectif driv de emprunt est emprunt.




























279
du, d
Veillez ne pas confondre larticle du et le participe pass d.
Du : de + le
Du sans accent est la forme contracte de de + le.
Pour la plupart des gteaux, il faut du sucre et de la farine.
La secrtaire du directeur sest absente.
Le participe pass d
On crit d, participe pass masculin singulier de devoir, avec un accent circonflexe pour le distinguer
de la forme contracte du.
La socit a d recruter un nouvel ingnieur.

Au fminin et au pluriel, la confusion possible disparat. On crit alors sans accent les formes due, dus
et dues.
Somme due : 3 000 F.
On crit galement avec un circonflexe le nom masculin un d.


























280
diffrend, diffrent
Veillez ne pas confondre le nom diffrend et ladjectif diffrent.
Le nom diffrend
On crit le nom un diffrend avec un d. Il signifie conflit, dsaccord .
Un malentendu est lorigine du diffrend qui les oppose.

Ce d a t impos au XVIII
e
sicle pour distinguer ladjectif du nom qui scrivaient de la mme faon
puisquil sagissait dun mme mot (cf. un prcdent et la page prcdente). Malgr la protestation de
plusieurs grammairiens et lexicographes, cette distinction orthographique a t maintenue.
Ladjectif diffrent
On crit avec un t ladjectif qui est le contraire de semblable.
Nous tudierons les diffrents aspects de la question.

Ne pas confondre non plus ladjectif diffrent, qui saccorde en genre et en nombre comme les autres
adjectifs, avec diffrant, participe prsent du verbe diffrer, et qui est invariable.
Les cas diffrant selon les personnes, nous envisagerons plusieurs possibilits.

























281
dcrpi, dcrpit
Un mur dcrpi
Dcrpi est ladjectif form sur le participe pass du verbe dcrpir, retirer le crpi de : il scrit
sans consonne finale.
Recrpir une faade dcrpie.

Tous les verbes du 2
e
groupe, auquel appartient dcrpir, ont un participe pass qui se termine par -i :
fini, franchi
Un vieillard dcrpit
On crit avec un t final ladjectif dcrpit qui signifie vieux, us, dgrad en parlant dun tre
vivant ou dune construction. Le t se fait entendre au fminin.
Un lion dcrpit, goutteux, nen pouvant plus (Jean de La Fontaine).

On est dcrpit quand on se trouve dans un tat de dcrpitude.
Un mur, une faade, une maison peuvent tre la fois dcrpis (sans crpi) et dcrpits
(dgrads).

























282
davantage, davantage
Veillez ne pas confondre ladverbe davantage et le groupe davantage.
Ladverbe davantage
On crit en un seul mot ladverbe davantage qui signifie plus .
Nous souhaitons fidliser davantage notre clientle.
Ils feront davantage de bnfices sils rduisent leurs cots de production.

Davantage est un adverbe : il est donc invariable et ne prend jamais de s.
Le groupe davantage
Davantage est constitu du nom avantage qui suit la prposition ou larticle de lid.
Lobtention davantages en nature se fera sous certaines conditions.

On peut sassurer que lon a bien affaire davantage en deux mots, si on peut le remplacer par de
gain(s), de profit(s), dintrt(s) ou autres synonymes.
Lobtention de gains en nature se fera sous certaines conditions.


























283
date, datte
La date : le jour
On crit avec un seul t le nom qui dsigne lindication du jour.
Ce logiciel prvoit linsertion automatique de la date.

Les drivs et composs scrivent eux aussi avec un seul t : dater, postdater, dateur, horodateur
La datte : le fruit
On crit avec -tt- le nom qui dsigne le fruit.
Les enfants ont prpar des dattes fourres pour Nol.



































284
danse, dense
Veillez ne pas confondre le nom danse et ladjectif dense.
Le nom danse
Le nom fminin scrit avec un a.
Elle est inscrite au conservatoire de danse.
Les danses de la Renaissance.
Ladjectif dense
Ladjectif, qui signifie pais, compact, lourd scrit avec un e.
La population en zone rurale est moins dense.

On retrouve le groupe en dans des mots de la mme famille : condenser, condensation.































285
cygne, signe
Le cygne : loiseau
On crit avec cy- le nom de loiseau palmipde.
Les cygnes sur ltang du parc.
Le chant du cygne.
Le signe : la marque
On crit avec si- le nom qui dsigne dune faon gnrale une marque, au sens concret ou abstrait.
Les signes de ponctuation.
Faites-nous signe votre retour.




































286
cour, cours, court
La cour : lespace, lassemble
On crit le nom fminin sans aucune consonne finale muette.
La cour de rcration ; une cour de ferme, de chteau.
Ct cour et ct jardin au thtre.
La cour des comptes ; la cour dassises.
Le cours
Le nom masculin prend un s muet final. Cours a de nombreux sens plus ou moins lis des notions
dcoulement, de course.
Un cours deau ; le cours du Soleil.
Le cours dune monnaie ; cours lgal ; ne plus avoir cours ; les cours de la
Bourse ; les cours du change.
Un cours de franais, de chant ; cours du soir ; charg de cours ; le cours
prparatoire, le cours moyen.
Donner libre cours son imagination.
Une affaire qui suit son cours.
Au cours de ; en cours de.
Capitaine au long cours.
Le court de tennis
Le nom masculin scrit avec un t final quand il dsigne le terrain de tennis.
Le court central de Roland-Garros.

On crit galement avec t ladjectif court, courte, contraire de long.















287
compte, conte
Le compte : les chiffres
On crit avec mp le nom en rapport avec les chiffres.
Les comptes de lentreprise sont trs bons.
Votre compte prsente un dcouvert.
Compte entre dans de nombreuses expressions.

bon compte ce compte-l compte tenu de
demander, rendre des
comptes
en fin de compte en ligne de compte
tre du loin du compte la cour des comptes laisser pour compte
se rendre de compte de tenir compte de tout compte fait
un compte rebours un compte courant un compte joint
un compte rendu un rglement de comptes

Le nom compte rendu vient de lexpression rendre compte. On lcrit en deux mots, sans trait dunion.
Nous joignons au dossier les diffrents comptes rendus des runions.
Le comte : le noble
On crit avec mt le nom qui dsigne le titre de noblesse.
Le comte de Monte-Cristo, roman dAlexandre Dumas.

On retrouve mt dans le nom de la rgion Franche-Comt.
Le conte : le rcit
On crit avec nt le nom qui dsigne le rcit, lhistoire.
Les contes et lgendes des pays du monde.

On distinguera galement les drivs :
compter, calculer et conter, raconter ;
compteur, appareil servant compter et conteur personne qui crit ou dit des contes .


288
coi, quoi
Veillez ne pas confondre ladjectif coi et le pronom quoi.
Ladjectif coi
On crit avec c ladjectif coi qui ne semploie plus que dans les expressions demeurer, se tenir coi,
ne rien dire et en rester coi, en rester stupfait, abasourdi . Ces locutions appartiennent au
registre littraire.
lannonce de la nouvelle, nous en restmes cois.

Bien que le fminin soit coite, le masculin scrit sans t.
Le pronom quoi
On crit avec qu le pronom quil soit relatif ou interrogatif.
quoi tient sa russite ?
Ce nest pas ce quoi nous nous attendions.





























289
clair, clerc
Veillez ne pas confondre ladjectif clair et le nom clerc.
Ladjectif clair
Ladjectif scrit avec ai. On le trouve galement employ comme nom masculin.
Ses explications taient trs claires.
Temps clair aujourdhui sur toute la France.
Elle passe le plus clair de son temps jouer du violon.
Nous tirerons cette affaire au clair.
Le nom masculin clerc
Le nom scrit avec e. Le clerc est un ecclsiastique ou un employ de notaire.
Cest le clerc qui a prpar le dossier de la vente.

Le e de clerc se retrouve dans clerg qui est de la mme famille.





























290
chur, cur
Un chur : un ensemble de chanteurs
On crit chur avec ch quand on a affaire lensemble constitu par des choristes ou la partie
centrale de lglise.
Le chur interprtera un cantique de Jean Sbastien Bach.
Un chef de chur ; un enfant de chur.

On retrouve ch dans chorale qui est de la mme famille. Ce groupe de lettres a t maintenu dans de
nombreux mots dorigine grecque.
Le cur : lorgane
On crit cur sans h quand il sagit de lorgane de lappareil circulatoire, du centre de quelque chose
ou du sige des sentiments.
Il a le cur fragile.
L est le cur du problme
Il vous dira tout ce quil a sur le cur.

Cur entre dans un grand nombre dexpressions. Les plus courantes sont :
cur ouvert du cur louvrage
cur joie la bouche en cur (familier)
avoir cur de faire quelque
chose
le cri du cur
avoir le cur gros par cur
avoir mal au cur prendre quelque chose cur
bourreau des curs tenir cur
de bon cur un cur en or
de tout cur

















291
chair, chaire, cher, chre
Veillez ne pas confondre les noms fminins chair, chaire et chre et ladjectif cher.
La chair de lhomme, la chair dun fruit
Le nom fminin qui scrit avec ai et sans e final dsigne une substance molle.
Des poires la chair trs juteuse.
Chair entre dans plusieurs expressions figes :
avoir la chair de poule tre bien en chair : tre rondelet
chair saucisse les plaisirs de la chair
en chair et en os

Chair est le seul nom fminin avec une finale en -air sans e.
Le a de chair se retrouve dans charcutier.
La chaire dune glise, la chaire dune universit
Le nom fminin chaire, crit avec ai et e final, a plusieurs sens : sige, dignit ecclsiastique ,
tribune rserve au prdicateur ou poste de luniversit .
Lglise du village avec sa chaire en bois sculpt.
Ce grand professeur est titulaire de la chaire de droit.

Au XV
e
sicle, le mot chaire sest altr dans certaines rgions de France et a donn naissance au
mot chaise. Pensez quune seule lettre distingue ces deux noms.
Ladjectif cher
Ladjectif scrit avec un e. Au fminin, il prend un accent et un e final. Il signifie qui est aim ou
qui est coteux .
Cest une amie trs chre.
Ces investissements ne mont pas cot trs cher.
La chre : la nourriture
Le nom fminin crit avec ne se rencontre plus gure que dans lexpression littraire faire bonne
chre qui signifie bien manger .
Un trs bon restaurant o vous ferez bonne chre.


292
chane, chne
Veillez ne pas confondre le nom fminin chane et le nom masculin chne.
Une chane : nom fminin
Le nom fminin scrit avec a et dsigne au sens large un ensemble de maillons relis entre eux.
Chane semploie au sens propre et au sens figur.
Une chane en or ; la chane du puits ; la chane dune bicyclette.
Une chane de montagnes ; les chanes de tlvision ; une chane dhtels.
Une chane de solidarit ; une chane alimentaire.
Une raction en chane.

Dun point de vue tymologique, chane est rapprocher de cadenas dans lequel on retrouve le a.
Les Rectifications de lorthographe de 1990 admettent la suppression de laccent circonflexe quand il
porte sur un i ; on acceptera donc la graphie : chaine.
Un chne : nom masculin
Le nom masculin scrit avec et dsigne larbre qui pousse dans lhmisphre Nord et le bois quon
en tire.
Une grande fort de chnes.
Meuble en chne massif.























293
cet, cette
Veillez ne pas confondre ces deux formes du dterminant dmonstratif ce.
Le masculin cet
Cet est la forme masculine de ce, que lon emploie lorsquil est plac devant un mot commenant par
une voyelle ou un h muet.
Il a commis involontairement cet acte.
Jai dj rencontr cet homme quelque part.
Le fminin cette
Cette est la forme fminine de ce, que lon emploie avec tous les noms fminins.
Cette action est mene dans le cadre dune restructuration.

Certains noms de personnes sont fminins ou masculins selon le sexe de la personne quils
dsignent : on crira donc cet ou cette selon quil sagit dun homme ou dune femme.
Cet lve sera rcompens. (llve est un garon).
Cette lve sera rcompense. (llve est un fille).



























294
Le verbe
Le verbe est un mot variable en
nombre
il sert
ils servent
personne
je sers
il sert
mode
je sers
je servirais
temps
je sers
je servais
voix
il sert
il est servi
Lensemble des formes que peut prendre le verbe est ce quon appelle la conjugaison.
Le verbe est le noyau de la proposition autour duquel sarticulent les autres membres de la
proposition (sujet, complment dobjet, complment circonstanciel). Ces membres sorganisent
diffremment selon la construction du verbe.
Le projet de notre association tudie les besoins des citoyens. (Le projet de
notre association est le sujet du verbe tudie ; les besoins des citoyens est le
complment dobjet direct du verbe tudie).

Dans certains cas, le verbe varie en genre (sorti/sortie) : cest l accord du participe pass.
Le stagiaire est revenu. La secrtaire est revenue.
Le verbe exprime une action (courir) ou un tat (devenir) tout en situant cette action ou cet tat par
rapport un instant donn (le temps). Le nom peut galement exprimer une action (la course), mais
contrairement au verbe, le nom ne permet pas de situer laction dans le temps.
Depuis peu, on a galement introduit la notion daspect qui rend compte de la faon dont laction
exprime par le verbe est envisage dans sa dure, son dveloppement, son achvement
Il est en train de travailler. (action envisage dans sa dure : aspect duratif).
Il se met travailler. (action envisage selon son point de dpart : aspect inchoatif).



295
Accord de ladjectif
Ladjectif se rapporte un seul nom
Ladjectif saccorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte, quil soit
adjectif pithte ou adjectif attribut. Cet accord marque la cohsion du groupe.
La chemise verte contient les factures. (ladjectif pithte verte est au fminin
singulier comme le nom chemise).
La chemise qui contient les factures est verte. (ladjectif attribut verte est au
fminin singulier comme le nom sujet chemise).
Cette situation na rien dhabituel. (ladjectif pithte habituel est au masculin
singulier comme le pronom rien auquel il se rapporte).
Ils restent prudents. (ladjectif attribut prudents est au masculin pluriel comme
le pronom sujet ils).
Lattribut du complment dobjet direct (COD) saccorde avec le nom ou pronom objet direct.
Je trouve ces dlais trop contraignants. (ladjectif attribut contraignants est au
masculin pluriel comme le nom COD dlais).

Les participes passs employs comme adjectifs et les formes en -ant issues des participes prsents
suivent les mmes rgles daccord.
La chemise range dans le tiroir gauche contient les factures. (rang est ladjectif issu
du participe pass du verbe ranger).
Cochez dune croix la case correspondante. (correspondant est ladjectif issu du
participe prsent du verbe correspondre).
Un adjectif peut parfois se rapporter non pas un nom, mais un verbe ou un autre adjectif. Il a
alors la mme valeur quun adverbe et il suit des rgles daccord spcifiques.
Cette option vous reviendra bien moins cher. (ladjectif cher se rapporte au verbe
reviendra ; il reste au masculin singulier).
Lattribut du sujet saccorde mme sil prcde le sujet. Cest souvent le cas de rare pour lequel on ne
doit pas oublier de faire les accords.
Rares sont ceux qui y sont parvenus sans erreur.
Lattribut du COD employ avec la restriction ne... que reste invariable sil prcde le COD.
Je ne trouve de contraignant cette solution que les dlais.
En fait, le vritable COD est sous-entendu : je ne trouve rien de contraignant cette solution que les
dlais.
Certains noms servant exprimer une couleur ont la valeur dun adjectif. Mais il ny a pas toujours
accord.
Les vestes marron.
296
Ladjectif employ avec plusieurs noms coordonns
Ladjectif qui se rapporte plusieurs noms coordonns par une conjonction telle que et, ou se met au
pluriel. Il est au masculin si lun au moins des termes est au masculin.
Mon grand-pre et ma grand-mre maternels. (grand-pre est masculin, donc
maternels est au masculin).
Sa tante et sa grand-mre maternelles. (les deux noms sont fminins donc
maternelles est au fminin).

Il est possible, afin de ne pas rpter un nom au singulier, de lexprimer une seule fois, mais au pluriel.
Dans ce cas, les adjectifs, qui se seraient employs avec chacun des noms au singulier restent au
singulier.
Mes grands-mres maternelle et paternelle (=ma grand-mre maternelle et ma
grand-mre paternelle).





































297
Accord de ladjectif valeur adverbiale
Certains adjectifs peuvent se rapporter non pas un nom, mais un verbe ou un autre adjectif. Ils
ont alors la mme valeur quun adverbe et suivent des rgles daccord particulires.
Ladjectif employ avec un verbe
Lorsque ladjectif se rapporte au verbe, il ne reoit aucune marque de genre ni de nombre.
Les intervenants ne parlaient pas assez fort.
Les diffrentes locations de la socit lui cotent cher.

On peut avoir parfois le choix entre laccord ou non selon que lon considre que ladjectif porte sur le
nom (accord) ou sur le verbe (pas daccord).
Catherine se tient droite. (droite est adjectif, attribut du sujet Catherine).
Catherine se tient droit. (droit se rapporte au verbe se tient : se tenir droit).
Ladjectif employ avec un autre adjectif
Lemploi de ladjectif avec un autre adjectif est rserv quelques expressions. Dans ce cas, ladjectif
prend les mmes marques de genre et de nombre que celui auquel il se rapporte.
Des fleurs fraches closes.
La porte grande ouverte.
























298
Accord de ladjectif de couleur
Les adjectifs simples
Les adjectifs de couleur tels que blanc, noir, vert, jaune, bleu, etc. saccordent en genre et en
nombre avec le nom auquel ils se rapportent.
La secrtaire a command des stylos rouges et des stylos verts.

Ladjectif chtain prend un s au pluriel, mais sa forme au fminin est plus hsitante : on trouve chtain
ou chtaine.
Elle est chtain (ou chtaine).
Les noms de couleur
Certains noms dsignent des minraux, des vgtaux, etc. Ces noms restent invariables lorsquils
sont employs avec une valeur dadjectif pour exprimer une couleur.
Elle portait des collants marine.
Les chemises champagne contiennent les factures et les chemises cerise les
avis dchance.
Marron et orange sont dans ce cas : ils ne saccordent jamais lorsquils servent exprimer la couleur.
Des lacets marron, des sous-chemises marron.
Il avait choisi des bordures orange pour son graphique.

Linvariabilit en genre, plus vidente (on ne dit pasmaronne), doit rappeler linvariabilit en nombre.
Les noms rose, carlate et vermeil sont des noms qui ont acquis le statut dadjectif : ils saccordent en
genre et en nombre.
Vous ne remplirez que les imprims roses.
Les tissus carlates taient trs priss au XVIII
e
sicle.
Les adjectifs et les noms composs
Lorsquune couleur est exprime par deux termes ou plus, ces termes restent invariables, quil
sagisse de noms ou dadjectifs.
Des motifs rouge fonc apparaissent sur le dessin.
Les mots en caractres bleu-vert sont dfinis dans le lexique.






299
Accord de lattribut
Le fait que lattribut soit en liaison avec un nom ou un pronom implique des rgles daccord. Celles-ci
varient selon la nature de lattribut.
Ladjectif attribut
Ladjectif attribut saccorde toujours en genre et en nombre avec le terme auquel il se rapporte.
Elle est trs heureuse en Bretagne.
Ils sont trs heureux en Bretagne.

Quand ladjectif se rapporte plusieurs noms ou pronoms, il peut suivre des rgles daccord
particulires.
Le directeur et la secrtaire sont satisfaits de la runion.
Le nom attribut
Lorsque lattribut est un nom , il sagit plus dune concordance de genre et de nombre que dun
vritable accord.
On respecte la concordance du genre lorsquil sagit de noms anims variables en genre.
Elle est couturire. (le nom couturire est du fminin comme le sujet elle).
Elle est agent immobilier (le nom agent na pas de fminin).
La question du chmage est un problme de notre socit. (question et
problme sont deux noms inanims : il ny a pas de concordance entre les
genres).
On respecte la concordance du nombre celle du nombre lorsque le sens sy prte.
La France et lAllemagne sont des tats europens.
Les Yvelines sont un dpartement de la Rgion parisienne.
Le pronom attribut
Lorsque lattribut est un pronom , il y a accord en genre et en nombre si le pronom est variable.
Quels sont leurs projets pour cet t ? (le pronom attribut quels est au masculin
pluriel comme le nom projets auquel il se rapporte).
Quelles sont leurs intentions ? (le pronom attribut quelles est au fminin pluriel
comme le nom intentions auquel il se rapporte).
Vous serez quatre la prochaine sance. (le pronom attribut quatre est
invariable)

Lorsque lattribut est le pronom personnel le reprsentant un autre terme, il ny a pas daccord.
Elle est trs motive et elle le restera si nous savons lintresser (le, qui reprsente
motive, est au masculin singulier bien quil se rapporte un pronom fminin).
300
Ladverbe attribut
Lorsque lattribut est un adverbe , il ny a pas daccord puisque ladverbe est invariable.
Ils sont ensemble depuis plusieurs annes.
Les vacances sont dj loin.















































301
Accord du participe pass avec avoir
Le participe pass des verbes conjugus avec lauxiliaire avoir ne se saccorde jamais avec le sujet :
il est invariable si aucun complment dobjet direct (COD) ne le prcde.
Les enfants ont jou toute laprs-midi.
Ils auraient russi sils avaient suivi nos conseils.
Le participe saccorde en genre et en nombre avec le COD qui le prcde.
Ils ont suivi les conseils quelle leur avait donns.
Le COD prcde le participe pass si :
cest un pronom relatif
Jai fait quelques propositions que la direction a acceptes.
(le pronom relatif COD que prcde le participe acceptes).
cest un pronom personnel
Jai fait quelques propositions et la direction les a acceptes.
(le pronom personnel les prcde le participe acceptes).
la question ou lexclamation
portent sur le COD
Quelles propositions la direction a-t-elle acceptes ?
Je ne sais pas quelles propositions la direction a acceptes.
Que despoirs nous avions nourris !

Le pronom relatif que na pas de forme particulire selon son genre ou son nombre. Il transmet
cependant les marques de genre et de nombre de son antcdent au participe pass qui
saccorde avec lui.
Lhomme que jai vu (que porte les marques de masculin singulier de son antcdent
homme. Le participe pass vu est donc au masculin singulier).
La femme que jai vue (que porte les marques de fminin singulier de son antcdent
femme. Le participe pass vue est donc au fminin singulier).
Il faut connatre le genre des pronoms personnels pour faire correctement les accords.
Il la reconduit la porte. Il nous a reconduits la porte. (l, nous reprsentent des
tres de sexe masculin.)
Il la reconduite la porte. Il nous a reconduites la porte. (l, nous reprsentent
des tres de sexe fminin.)
Le participe pass des verbes tels que peser, coter, mesurer, valoir, etc. ne saccorde jamais avec
le complment circonstanciel qui exprime la mesure (le complment rpond la question combien ?).
Le piano ne vaut plus les 15 000 F quil a cot autrefois (combien a-t-il cot ? qu
est complment circonstanciel, le participe reste donc au masculin singulier).
Mais il saccorde avec son COD (le COD rpond la question que ? Quest-ce que ?).
La rcompense que nous a value ce travail. (que nous a valu ce travail ? que est
COD de value qui se met donc au fminin singulier).
Quand le COD est le pronom en, le participe est toujours au masculin singulier, quels que soient le
nombre et le genre du nom que reprsente en.
302
Des ennuis, nous nen avons jamais eu.
Quand l reprsente une proposition, le participe reste au masculin singulier. Ne pas confondre avec l
qui reprsente un nom.
Cette solution est meilleure que nous lavions imagin. (l reprsente la proposition
cette solution est meilleure ; donc imagin qui saccorde avec l reste au masculin
singulier.)
Cette solution est meilleure. Cest lui qui la imagine. (l reprsente le nom solution ;
donc imagine, qui saccorde avec l, est au fminin singulier.)
Le participe pass des verbes impersonnels est toujours invariable.
Encore quelques personnes hsitantes quil aurait suffi de rassurer !
Voir aussi Accord du participe pass suivi dun infinitif.



































303
Accord du participe pass conjugu avec tre
Le participe pass dun verbe conjugu avec lauxiliaire tre saccorde en genre et en nombre avec
son sujet.
Les invits sont partis dans laprs-midi. (le participe pass partis se met au
masculin pluriel comme le sujet les invits).
Les poires seront vendues prix cotant.
Quand le sujet est un pronom personnel de la 1
re
ou 2
e
personne, il faut dfinir son genre pour
accorder correctement le participe.
Nous sommes arrivs en retard. (nous reprsente des tres de sexe masculin.)
Nous sommes arrives en retard. (nous reprsente des tres de sexe fminin.)

Bien que les verbes pronominaux se conjuguent avec tre, ils suivent une autre rgle pour laccord
de leur participe pass. Voir Accord du participe pass des verbes pronominaux.


































304
Accord du participe pass des verbes pronominaux
Bien quils soient conjugus avec lauxiliaire tre, les verbes pronominaux naccordent pas
systmatiquement leur participe pass avec leur sujet. Ils suivent diffrentes rgles selon la fonction
du pronom rflchi.
Le pronom na pas de fonction
Si le pronom na pas de fonction propre, laccord se fait avec le sujet. Cest le cas pour les verbes qui
nexistent qu la forme pronominale (appels verbes essentiellement pronominaux ) et pour les
pronominaux passifs.
Ils se sont souvenus de cette histoire. (se souvenir semploie toujours avec un
pronom rflchi.)
Les mots se sont crits sans accent jusquau XVI
e
sicle. (= ont t crits.)
Le pronom a une fonction
Le pronom des verbes pronominaux rflchis (il se lave) et rciproques (ils se tlphonent) a une
fonction quil faut analyser pour faire les bons accords. En effet, pour ces verbes, laccord se fait
comme si le verbe tait conjugu avec lauxiliaire avoir (voir accord du participe pass avec avoir).
Il convient donc de savoir si le pronom rflchi est COD ou non pour savoir si le participe saccorde
avec ce pronom ou non.

EXEMPLES ANALYSES ET EXPLICATIONS
Ils se sont lavs.
les enfants ont lav eux
se est COD de lav et il est plac avant le participe : lavs est
au masculin pluriel comme se (mis pour ils).
Elles se sont donn trois jours pour
rflchir.
elles ont donn trois jours elles
se nest pas COD ; trois jours est COD, mais il est plac aprs
le participe : donn ne saccorde pas.
Voici la maison quils se sont
construite.
la maison quils ont construite eux
se nest pas COD ; qu est le COD du verbe et il est plac avant
le participe : construite est au fminin singulier comme qu mis
pour la maison.
Diffrentes monarchies se sont
succd.
les monarchies ont succd elles-mmes
se nest pas COD ; il ny a aucun COD : succd ne saccorde
pas.


305
Accord du participe pass sans auxiliaire
Le participe pass valeur dadjectif
Le participe pass employ sans auxiliaire quivaut un adjectif : il saccorde en genre et en
nombre avec le nom auquel il se rapporte.
Nous ntudierons que les lettres reues avant le 30 avril. (le participe pass
reues est du fminin pluriel comme le nom lettres auquel il se rapporte).
La chemise range dans le tiroir gauche contient les factures.
Je, soussigne Gilberte Dupin, atteste que... (le participe pass soussigne est
du fminin singulier comme le pronom je, qui dsigne Gilberte Dupin).
Le participe pass valeur de prposition
Certains participes passs semploient devant un nom et servent en quelque sorte lintroduire : ils
ont alors la valeur dune prposition et sont invariables.
Vu les circonstances, nous acceptons de reporter nos dlais.
Leurs filles sont toutes maries, except Franoise.
Approuv la suppression de trois lignes.
Cest le cas de :
approuv
attendu
certifi
ci-annex
ci-inclus
ci-joint
compris
entendu
tant donn
except
non compris
t
pass
suppos
vu
y compris

Lorsque ces participes sont placs aprs le nom, ils retrouvent leur valeur dadjectif et saccordent
avec ce nom.
Nos prix sentendent TVA incluse.
Les documents ci-joints vous donneront tous les renseignements utiles.
Les participes fait, lu et approuv sont galement invariables lorsquils se rapportent lensemble dun
document au bas duquel ils figurent.
Lu et approuv le 30 avril 2000.
Fait Lille le 25 mai 1954.




306
Accord du participe pass suivi dun infinitif
Lorsquun participe pass est suivi dun infinitif (jaurais aim partir), il faut se demander si le
complment qui prcde le participe pass est complment dobjet direct (COD) de linfinitif ou non.
Le complment est COD de linfinitif
Dans ce cas, le COD ne rapporte pas au participe pass qui ne saccorde donc pas.
EXEMPLES ANALYSES ET EXPLICATIONS
Quelles uvres auriez-vous prfr entendre ? Quelles uvres est COD de entendre, il ne commande pas
laccord de prfr.
Cest une symphonie que nous avons dj
entendu jouer plusieurs fois.
que, mis pour symphonie, est COD de jouer, il ne
commande pas laccord de entendu.
Elle sest laiss prendre au pige. s, qui reprsente elle, est COD de prendre au pige, il ne
commande pas laccord de laiss.
Quand les verbes ci-dessous sont construits avec un infinitif, le COD est toujours celui de linfinitif.
Leur participe pass ne saccorde donc jamais.
aimer
croire
demander
devoir
dire
faire
interdire
penser
permettre
pouvoir
prfrer
refuser
souhaiter
vouloir
etc.
Nous vous envoyons les projets que nous avons choisi de subventionner.
Quelles scnes a-t-il voulu revoir ?

Notez que le participe pass de faire est toujours invariable quand il est suivi dun infinitif, mme
quand il est pronominal.
Elles se sont fait construire une maison dans leur rgion.
Les malfaiteurs se sont fait arrter la frontire.
Sans infinitif, ces participes saccordent.
Ce sont les projets que nous avons choisis. (choisis saccorde avec le COD projets
qui le prcde).
Le complment nest pas COD de linfinitif
Ce cas ne se prsente quavec quelques verbes, tels que laisser, voir, regarder, couter, entendre,
sentir, etc. qui peuvent se construire avec des infinitifs dont le sujet est exprim. Quand ce sujet
exprim est plac avant le participe pass, la rgle veut que lon accorde ce dernier avec le sujet de
linfinitif.
307
EXEMPLE ANALYSES ET EXPLICATIONS
Cette pianiste nous lavons dj
entendue jouer plusieurs fois.
Le sujet exprim de jouer est le pronom l, mis pour pianiste : le participe
pass entendue saccorde donc avec ce pronom.
Elles se sont laisses tomber. Le sujet exprim de tomber est le pronom se mis pour elles : le participe
pass laisses saccorde donc avec ce pronom.

Cette rgle (au demeurant seulement graphique, puisque qu loral aucune diffrence ne se fait
entendre pour ces verbes) est discutable. En effet cela revient considrer que ce complment est
COD du participe puisquil en commande laccord. Il semble alors pour le moins curieux de dire que
dans la symphonie que jai entendu jouer, cest linfinitif et son complment qui sont le COD de
entendu alors que dans la pianiste que jai entendue jouer, cest seulement pianiste qui est COD.
Quelle est alors la fonction de jouer ?
Les Rectifications de lorthographe proposes en 1990 prconisent linvariabilit de laiss lorsquil est
suivi dun infinitif.
Elles se sont laiss tomber.
Je les ai laiss partir





























308
Accord du verbe avec plusieurs sujets coordonns
Le verbe se met au pluriel
Le verbe qui a plusieurs sujets coordonns se met gnralement au pluriel, mme si chacun des
sujets est au singulier.
Pour une fois, la majorit et lopposition taient daccord.
Une photo ou un schma viendront clairer le texte.
Il se met toujours au pluriel si lun au moins des sujets est au pluriel.
Les bonnes manires et laudace ne font pas toujours bon mnage.
Ni ses surs ni son frre ne seront l.

Si dans le sujet les personnes sont diffrentes, le verbe est toujours au pluriel et il est de la plus petite
des personnes exprimes.
Franoise et moi avons pass nos vacances en Prigord. (1
re
personne, moi, plus
petite que 3
e
personne, Franoise ; le verbe est donc la 1
re
personne du pluriel).
Genevive et toi tiez dj au courant. (2
e
personne, toi, plus petite que 3
e
personne,
Genevive ; le verbe est donc la 2
e
personne du pluriel).
Le verbe se met au singulier
Le verbe reste au singulier si le second terme sert dsigner dune autre faon le premier terme.
La marjolaine, ou origan, parfumera dlicatement vos pizzas. (marjolaine et
origan sont deux faons de dsigner la mme plante).
Le jeune concertiste, et professeur au conservatoire, interprtera ce soir des
uvres de Chopin. (le jeune concertiste et professeur au conservatoire sont
deux faons de dsigner la mme personne).
Le verbe reste gnralement au singulier si les sujets au singulier sexcluent mutuellement.
Cest la persvrance et non lorgueil qui vous fera parvenir vos fins.

Il peut y avoir coordination mme si les conjonctions et, ou ne sont pas exprimes. Les mmes rgles
sappliquent.
Son frre, sa sur, son mari taient l. (verbe au pluriel avec plusieurs sujets au
singulier).
Un rappel, une simple mise au point suffirait leur rafrachir la mmoire. (on peut
considrer rappel et mise au point comme dsignant la mme ralit).





309
Accord du verbe avec un seul sujet
Le verbe saccorde en nombre et en personne avec son sujet.
Elle travaillait Paris.
Arnaud et Sylvie ont achet une maison en Charente.
Qui es-tu ?
Mais il arrive que cette rgle ne soit pas suivie, notamment quand le sujet, bien que singulier, a un
sens pluriel.
Le verbe a pour sujet un nom collectif
Lorsque le verbe a pour sujet un nom collectif singulier (foule, multitude, tas, etc.) accompagn de son
complment, le verbe se met au singulier ou au pluriel selon le sens.
La multitude des couleurs donnait un air de fte lassemble. (Cest la
multitude qui donne un air de fte).
Une foule de questions lui venaient lesprit. (Ce sont les questions qui
viennent lesprit).
Ce cas sobserve pour les noms en -aine (dizaine, centaine, etc.) ou pour des noms tels que :
tas
foule
multitude
infinit
majorit
poigne

Souvent on a le choix.
Une multitude dinsectes ont envahi la prairie (ou a envahi).
Laccord se fera toujours avec le complment si le nom collectif est pris au sens figur ou sil est
employ sans dterminant.
Un tas dides intressantes ont surgi lors de la runion. (tas est pris au sens figur,
le verbe saccorde donc avec le complment pluriel ides).
Nombre de questions ont trouv rponse au cours de la runion. (nombre nest suivi
daucun dterminant, le verbe saccorde donc avec le complment pluriel questions).
Le verbe a pour sujet un nom introduit par une locution indfinie
Lorsquun nom sujet est dtermin par une locution telle que la plupart, beaucoup de, bien des, peu
de, assez de, trop de, tant de, combien de, le verbe est du mme nombre que ce nom.
Beaucoup de persvrance sera ncessaire pour mener bien cette tche. (le
verbe saccorde avec le nom persvrance dtermin par beaucoup).
Beaucoup de points sont lordre du jour de la runion. (le verbe saccorde
avec le nom points dtermin par beaucoup).
La plupart de ses collgues ont dj particip une session de formation.

310
Les locutions peuvent semployer sans complment sil sagit dun nom au pluriel. Le verbe se met
alors au pluriel.
Les tudiants de nos coles se prparent aux concours. La plupart souhaitent entrer
dans lAdministration. (sous-entendu la plupart des tudiants).
Le sujet contient une indication de nombre
Quand le sujet est un nom de fraction suivi dun complment, le verbe saccorde gnralement avec
ce nom et non avec le complment.
Nous esprons que les deux tiers de la salle au moins seront remplis. (le verbe
saccorde avec le nom de fraction les deux tiers).
La moiti des Franais a rpondu oui au rfrendum. (le verbe saccorde avec le
nom de fraction la moiti).

Laccord avec le complment est parfois possible.
La moiti des Franais ne sont pas favorables ce mouvement de protestation.
Avec millier, million, milliard, le verbe se met au pluriel.
Un million de visiteurs sont attendus lexposition.
Le verbe se met au pluriel quand le sujet est introduit par plus dun. Il se met au singulier quand le
sujet est introduit par moins de deux.
Plus dun a obtenu gain de cause.
Moins de deux mois suffiront pour le projet.

























311
Accord des formes en -ant
Veillez ne pas confondre les participes prsents et les adjectifs verbaux : ce sont deux formes qui
ont la mme terminaison en -ant.
Le participe prsent
Le participe prsent est une forme de la conjugaison du verbe un mode impersonnel. Il est
invariable.
On reconnat le participe prsent au fait quil exprime une action et se comporte comme un verbe : il
peut recevoir des complments, et notamment des complments dobjet. Il peut tre complt par un
adverbe. Dans ce cas, ladverbe suit le participe prsent.
Ils vcurent Paris les trois premires annes suivant leur mariage.
Vous cocherez dune croix la case correspondant prcisment votre choix.

On peut se rappeler que le verbe au participe prsent est invariable tout comme lest le verbe
linfinitif, qui est un autre mode impersonnel.
Cest la forme du participe prsent qui sert former le grondif qui lui aussi est invariable.
Vous pouvez modifier laspect de votre texte en choisissant une autre police de
caractres.
Ladjectif verbal
Ladjectif verbal est un adjectif form sur le participe prsent dun verbe. Il se comporte comme un
adjectif et saccorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
On reconnat ladjectif verbal au fait quil exprime une qualit. Il peut avoir pour complment un
adverbe qui le prcde.
Mettez la rponse correcte dans la case correspondante.
Lanne suivante, il partait en Afrique.
Elle apparut plus resplendissante encore.

Contrairement au participe prsent, ladjectif verbal peut toujours tre remplac par un autre adjectif.
Dans lexemple Lanne suivante, il partait en Afrique, suivante est bien adjectif car on peut dire :
Lanne prochaine, il partait en Afrique.
Dans lexemple Ils vcurent Paris les trois premires annes suivant leur mariage,
suivant nest pas adjectif verbal car on ne dira pas les trois premires annes
prochaines leur mariage.
Certains adjectifs verbaux se distinguent du participe prsent par lorthographe.
Leurs ambitions diffrant des ntres, nous avons rdig deux projets. (participe
prsent invariable).
Ils nous ont expos leurs ambitions diffrentes des ntres. (adjectif qui saccorde).

312

ft-ce, fusse, fussent
Veillez ne pas confondre ces trois formes du verbe tre qui sont toutes du subjonctif imparfait, mais
des personnes diffrentes.
Ft-ce
Ft est la 3
e
personne du singulier. Il semploie avec le pronom sujet ce,
essentiellement dans lexpression ne ft-ce quivalente de ne serait-ce.
Jaurais aim quil passe nous voir, ne ft-ce quun court instant.
(et non ne fusse quun instant).

On se souviendra que les formes de limparfait du subjonctif sont toutes avec -ss- (que jaimasse, que
nous aimassions, quils aimassent), sauf la 3
e
personne du singulier (quil aimt).
Fusse et fussent
Fusse et fussent sont respectivement les formes de la 1
re
personne du singulier et
de la 3
e
personne du pluriel. Ces formes semploient donc seulement sil y a le
pronom sujet je ou un nom ou pronom au pluriel. Elles appartiennent au registre
soutenu, limparfait subjonctif ntant plus frquemment employ.
Il aurait fallu me prvenir pour que je fusse au courant.
Nous ne savions que faire pour quils fussent satisfaits de leur
sort.





















313
qui, quil
Veillez ne pas confondre le pronom qui et le groupe quil(s), mis pour que lid suivi du pronom
sujet il(s).
Dans les tournures personnelles
On crit quil seulement si le sujet de la proposition qui suit est bien il.
Il a crit ceux quil na pas vus depuis longtemps. (il est sujet
de la proposition : il na pas vu)
Je ne savais pas quil resterait l plusieurs jours. (il est sujet de
la proposition : il resterait l).
On crira donc
Il a rpondu aux lecteurs qui lui ont crit. (les lecteurs lui ont
crit.)
Je ne savais pas qui resterait l plusieurs jours. (qui restera l ?)

On peut sassurer quil faut crire quil si on peut remplacer quil par quelle ou par que lui.
Je ne savais pas que lui resterait l plusieurs jours.
mais on ne pourra avoir Il a rpondu aux lecteurs que lui ont crit.
On ncrira donc pas Il a rpondu aux lecteurs quil lui ont crit mais
bien Il a rpondu aux lecteurs qui lui ont crit.
Dans les tournures impersonnelles
On peut avoir le choix entre qui et quil quand le verbe de la proposition subordonne
est un verbe pouvant sutiliser en tournure impersonnelle.
Je ne comprends pas ce qui leur arrive (ou ce quil leur arrive).
Dans lexemple ci-dessus, la premire possibilit quivaut la
proposition cela leur arrive, la seconde quivaut il leur arrive cela.

Lorsquil sagit dun verbe qui ne semploie quen tournure impersonnelle, on crit toujours quil.
Cest ce quil faut crire. (et non ce qui faut crire).
Lorsque le sujet logique du verbe est exprim, cest la forme quil que lon utilise.
Sais-tu quil leur est arriv une curieuse aventure ? (et non pas qui
leur est arriv une curieuse aventure qui quivaudrait cela leur est
arriv une curieuse aventure).






314
quoique, quoi que
Veillez ne pas confondre quoique et quoi que, qui bien que proches par leur sens, ont des
constructions diffrentes dans la phrase.
Quoique, conjonction
Quoique est une conjonction de subordination qui signifie bien que . Elle scrit
toujours en un seul mot.
Quoiquelle soit encore trs jeune, elle fait preuve dune grande
maturit.

Quoique na aucune fonction par rapport un autre terme de la proposition. Elle a pour seul rle
dintroduire la proposition subordonne. Si on transforme la subordonne en indpendante, quoique
disparat (elle est encore trs jeune mais elle fait preuve).
On peut sassurer que lon a bien affaire la conjonction quoique si on peut la
remplacer par la conjonction bien que.
Bien quelle soit encore trs jeune, elle fait preuve dune grande
maturit.
Quoique peut semployer sans verbe conjugu.
Quoique trs jeune, elle fait preuve dune grande maturit.
Quoi que, pronom
Quoi que est une locution pronominale qui signifie quelle que soit la chose qui,
quelle que soit la chose que . La locution scrit toujours en deux mots.
Quoi que nous dcidions, nous devons en tenir informs nos
administrs. (= quelle que soit la chose que nous dcidions).
Il voulait obtenir gain de cause, quoi quil arrive.

Contrairement quoique, le pronom quoi que ne sert pas uniquement introduire la proposition. Il a
toujours une fonction. Lorsquon transforme la subordonne en indpendante, on doit remplacer quoi
que par quelque chose (nous dcidons quelque chose ; il arrive quelque chose).
On crit toujours quoi que en deux mots dans les locutions quoi que soit (quand elle
signifie nimporte quoi ) et quoi quil en soit.
Vous pouvez lui demander quoi que ce soit, il saura vous rpondre.


315
La concordance des temps
Le phnomne de la concordance des temps impose une proposition subordonne un temps qui ne
dpend pas du sens, mais qui dpend de celui de la principale. Ce cas sobserve pour les
subordonnes de condition introduites par si et pour les subordonnes au subjonctif.
Remarque : Le choix du temps dans un exemple tel que je crois quil tait l, quil est l ou quil sera
l, dpend du sens et non du temps de la principale. Il ne sagit donc pas dun problme de
concordance.
Dans les subordonnes de condition introduites par si
Le temps de la subordonne sera diffrent selon que la principale est au futur de lindicatif, au prsent
du conditionnel ou au conditionnel pass.
PRINCIPALE SUBORDONNE EXEMPLE
Futur de lindicatif Prsent de lindicatif
Nos bnfices augmenteront si nous
diminuons les cots.
Prsent du conditionnel Imparfait de lindicatif
Nos bnfices augmenteraient si
nous diminuions les cots.
Conditionnel pass Plus-que-parfait de lindicatif
Nos bnfices auraient augment si
nous avions diminu les cots.

La subordonne de condition introduite par si nest jamais au futur ni au conditionnel.
Cela ne se passera pas ainsi sil est l. (et non sil sera l ou sil serait l).
Quand la subordonne introduite par si est une interrogative indirecte, la concordance des temps ne
joue plus et on peut trouver le futur ou le conditionnel dans la proposition.
Je ne sais pas sil sera l.
Dans une subordonne au subjonctif
Le temps de la subordonne sera diffrent selon que la principale est un temps du prsent ou un
temps du pass.
PRINCIPALE SUBORDONNE AU
SUBJONCTIF
EXEMPLE
Prsent de lindicatif ou du
conditionnel
Prsent ou pass
Il faut (il faudrait) que lacteur sache
son texte.
316
Il faut (il faudrait) que vous ayez lu le
texte au moins une fois.
Imparfait de lindicatif ou
conditionnel pass
Imparfait ou plus-que-parfait
Il fallait (il aurait fallu) que lacteur st
son texte.
Il fallait (il aurait fallu) que vous
eussiez lu le texte au moins une fois.

Lemploi de limparfait ou du plus-que-parfait du subjonctif est aujourdhui rserv la langue
soutenue. On emploie plus couramment le prsent ou le pass mme lorsque la principale est un
temps du pass, surtout si les formes sont peu courantes ou si elles prtent sourire.
Il fallait que vous sachiez votre texte. (mieux que il fallait que vous sussiez votre
texte).
































317
Le conditionnel
Le conditionnel est la fois un mode servant marquer lirrel et un temps servant marquer la
postriorit.
Le mode
Le conditionnel sert exprimer :
un fait soumis une condition ;
Nos bnfices augmenteraient si nous diminuions les cots.
de faon attnue un souhait, un dsir, un regret ;
Jaurais tellement aim assister la reprsentation.
Il voudrait avoir un entretien auprs du directeur.
une hypothse.
Un nouvel accord serait sign entre les deux parties.
Le temps
Le conditionnel est au pass ce que le futur est au prsent : il sert marquer quun fait est postrieur
un autre fait qui se situe dans le pass.
Jespre quil sera l. (fait dans le prsent).
Jesprais quil serait l. (fait dans le pass).

Le conditionnel pass sert de futur antrieur dans le pass.
Jespre quil aura russi son concours. (dans le prsent)
Jesprais quil aurait russi son concours. (dans le pass)



















318
avoir ou tre aux temps composs
Pour savoir si un verbe se conjugue avec lauxiliaire avoir ou lauxiliaire tre aux temps composs, il
faut connatre sa construction.
Les verbes conjugus avoir
Tous les verbes transitifs non pronominaux se conjuguent avec avoir.
La secrtaire a rang le projet dans le dossier.
Vous auriez pu obtenir un rendez-vous.
Les verbes tre et avoir se conjuguent eux-mmes avec lauxiliaire avoir aux temps composs.
Nous avons t trs heureux de vous accueillir.
Voici les ides quils ont eues en tudiant la question.
Les verbes conjugus avec tre
Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec tre.
Ils se sont tromps, mais ils ont reconnu leur erreur.
Ces rflexions, je me les suis faites plus dune fois.
En plus des verbes pronominaux, un certain nombre de verbes intransitifs qui expriment un
mouvement ou un changement dtat se conjuguent avec lauxiliaire tre. Il sagit de :
accourir
advenir
aller
apparatre
arriver
dcder
descendre
devenir
entrer
intervenir
monter
mourir
natre
partir
parvenir
redescendre
remonter
rentrer
repartir
ressortir
rester
retomber
retourner
revenir
sortir
survenir
tomber
venir
Nous sommes arrivs juste lheure.
Lauteur est n au dbut du sicle.
Elle est redescendue parce que je lai appele.

Mme lorsquils nexpriment plus un mouvement, parce quils sont pris au sens figur, ces verbes se
conjuguent avec tre.
Nous sommes arrivs faire accepter notre projet. (arriver est pris au sens figur de
obtenir pour rsultat, parvenir ).
Certains de ces verbes intransitifs connaissent galement des emplois transitifs. Sils sont employs
dans une construction transitive, ils se conjuguent conformment ce qui a t dit plus haut avec
avoir.
Elle a redescendu toutes ses affaires au rez-de-chausse. (redescendre est ici
transitif : il a pour complment dobjet direct toutes ses affaires).
Apparatre et accourir se conjuguent encore parfois avec avoir, mais cela devient rare.
319
Ds que les rayons du soleil ont apparu.
tre ou avoir
Certains verbes conjugus normalement avec avoir peuvent galement tre conjugus avec tre.
Cela permet dinsister davantage sur ltat (le rsultat de laction) que sur laction elle-mme. Cest le
cas des verbes qui expriment un changement dtat tels que
changer
crever
crotre
dgeler
diminuer
disparatre
divorcer
clater
pourrir
rajeunir
ressusciter
vieillir, etc.
Elle est compltement change : je la reconnais peine.
Elle a beaucoup chang ces derniers temps.




































320
Le grondif
Le grondif est un mode qui se forme avec le participe prsent (formes en -ant) prcd de en. Il est
employ dans la fonction de complment circonstanciel.
Il parle en dormant (= pendant quil dort).
Nous avons appris la nouvelle ce matin en arrivant.

moins quaucune ambigut ne soit possible, le sujet du verbe au mode grondif doit tre le mme
que celui du verbe conjugu dont il est complment.
Vous bnficierez pleinement du stage en y participant assidment (plutt que Le
stage sera trs bnfique en y participant assidment : ce nest pas le stage qui
participe).







































321
hte, htesse
Selon le sens du nom hte, son fminin nest pas le mme.
Lhtesse reoit
Quand il signifie personne qui accueille , hte a pour fminin htesse.
Je vous recommande cette auberge: lhtesse est trs accueillante.

Les htesses de lair, les htesses daccueil sont bien des personnes charges de recevoir.
Lhte est reue
Quand il signifie personne qui reoit , hte a la mme forme au fminin quau masculin.
Cest une hte charmante, que nous aimons beaucoup recevoir.

































322
Limpratif
Limpratif est un mode personnel servant exprimer lordre. Il se caractrise par le nombre rduit de
ses personnes : il nest conjugu qu la 2
e
personne du singulier et aux deux premires personnes du
pluriel. Par ailleurs, le sujet nest jamais exprim.
Asseyez-vous.
Prenons le temps dexaminer tous les aspects de la question.

Limpratif nayant pas de 3
e
personne, on emploie le subjonctif pour exprimer un ordre qui concerne
des personnes ne participant pas la conversation.
Que les responsables prennent le temps dexaminer tous les aspects de la question.
Voir aussi Place du pronom personnel limpratif.





































323
Linfinitif
Les verbes peuvent avoir pour complment dobjet ou complments circonstanciels une proposition
conjonctive (jaime quil fasse beau) ou un infinitif (jaime courir).
La proposition conjonctive
On utilise la proposition conjonctive si le sujet de la principale et celui du verbe complment sont
diffrents.
Sabine demande que nous soyons informs. (le sujet du verbe principal est
Sabine, alors que celui du verbe de la conjonctive est nous).
Je lai prvenu avant quil ne soit trop tard. (le sujet du verbe principal est je,
alors que celui de la conjonctive est il).
Linfinitif
On emploie toujours linfinitif quand il y a identit entre le sujet non exprim de linfinitif et celui de la
principale.
Il demande tre inform. (et non Il demande quil soit inform).
Prvenez-nous avant de partir. (et non Prvenez-nous avant que vous partiez).

Avec des verbes tels que demander, dire, souhaiter, etc., employs avec un complment dobjet
second, on peut trouver linfinitif lorsque ce complment dobjet est galement le sujet (non exprim)
de linfinitif.
Je demanderai au service de documentation de constituer une revue de presse.
(mieux que quil constitue une revue de presse).
Avec les verbes voir, regarder, entendre, couter, sentir, on peut galement trouver un infinitif, bien
que les sujets soient distincts.
Les stagiaires coutent trs attentivement le formateur donner ses explications. (le
sujet du verbe principal est les stagiaires, alors que celui de linfinitif est le formateur).















324
Les possessifs
Les possessifs sont des dterminants (mon, ton, son) ou des pronoms (le mien, le tien, le sien).
Variation en genre et en nombre
Tout comme les autres dterminants, les possessifs reoivent les marques de genre et de nombre du
nom auquel ils se rapportent. Les pronoms reoivent ces marques du nom quils reprsentent.
Son livre ; le sien (son, le sien : masculin singulier comme livre).
Ses affaires ; les siennes (ses, les siennes : fminin pluriel comme affaires).
Variation en personne
Les possessifs prsentent la particularit de varier galement en personne : le possessif prend des
formes diffrentes selon la personne du terme quil reprsente (appele possesseur).
Ce sont certes tes ambitions, mais nous devons respecter notre programme.
On retrouve ce terme en dcomposant :
dterminant + nom = article + nom + de + terme reprsent
pronom = article + nom + de + terme reprsent
Mon livre, le tien (= le livre de moi : 1
re
personne du singulier).
Ton livre, le mien (= le livre de toi : 2
e
personne du singulier).

On veillera ainsi bien identifier le terme que reprsente le possessif pour en dterminer la personne.
Lquipe dirigeante nous prsentera son programme (et non nous prsentera leur
programme : le possessif reprsente lquipe dirigeante, 3
e
personne du singulier qui
se traduit donc par son et non par leur qui, lui, reprsente une 3
e
personne du pluriel).



















325
Le possessif ou larticle
Article la place du possessif
Lorsque le contexte est suffisamment clair pour montrer les liens dappartenance (en particulier pour
dterminer les noms de partie du corps), on emploie de prfrence larticle dfini et non le dterminant
possessif.
Il a mal lestomac (et non il a mal son estomac).
Le cheval dresse les oreilles (et non le cheval dresse ses oreilles).
Ainsi on prfrera souvent employer un pronom personnel et un article dfini pour marquer les liens
de possession, plutt que le possessif seul.
Il sest cass le bras (et non il a cass son bras).
Essuyez-vous les pieds avant dentrer. (ou Essuyez vos pieds avant dentrer.)
Possessif la place de larticle
Le possessif simpose si le nom est accompagn dune pithte.
Le cheval dresse ses grandes oreilles. (on ne dirait pas le cheval dresse les
grandes oreilles).
Essuyez vos pieds sales avant dentrer (on ne dirait pas Essuyez-vous les
pieds sales).

On emploie galement le possessif si on veut insister sur un fait ou lever une ambigut.
Heureusement, il na plus mal son bras (celui qui lui faisait mal).





















326
Les pronoms personnels
Lorsquils ont un antcdent, les pronoms personnels prennent des formes diffrentes selon la
personne, le genre et le nombre de cet antcdent.
Le ministre a reu notre lettre ce matin. Nous esprons quil la lira avec
beaucoup dattention. (il est de la 3
e
personne du masculin singulier comme
son antcdent le ministre ; la est de la 3
e
personne du fminin singulier comme
son antcdent notre lettre).
La directrice a reu notre rapport ce matin. Nous esprons quelle le lira avec
beaucoup dattention. (elle est de la 3
e
personne du fminin singulier comme
son antcdent directrice ; le est de la 3
e
personne du masculin singulier
comme son antcdent notre rapport).

On veillera ainsi bien identifier le terme que reprsente le pronom pour en dterminer le nombre, le
genre et la personne.
Les personnes qui ont gagn un lot peuvent venir le retirer jusquau Aprs cette date,
elles devront renoncer leur lot. (et non ils devront renoncer ; le pronom a pour
antcdent personnes, 3
e
personne du fminin pluriel).
Les pronoms personnels rflchis sont toujours de la mme personne que le sujet. Lorsque le sujet
nest pas exprim (infinitif, participe), on le rtablit pour trouver sa personne, son nombre et son genre.
Ce nest pas son attitude qui nous empchera de nous manifester (et non qui nous
empchera de se manifester).
En nous projetant dans le futur, nous pouvons anticiper les problmes.(et non en se
projetant dans le futur, nous pouvons).
























327
Le genre des noms anims
Les noms dtres anims (les tres humains et quelques animaux domestiques) prsentent la
particularit de pouvoir semployer au fminin ou au masculin selon le sexe de ltre quils
reprsentent.
un stagiaire une stagiaire
un pianiste une pianiste
un tigre une tigresse
un ami une amie
un danseur une danseuse
un allemand une allemande
un chien une chienne

Ainsi que le montrent les exemples ci-dessus, la plupart des noms qui se terminent par -e gardent la
mme forme au masculin et au fminin. Seul le dterminant (ici larticle un/une) permet de dire sil
sagit dun nom fminin ou dun nom masculin.
Les noms qui ne se terminent pas par -e changent de forme lcrit.
Les noms sans fminin
Il existe un certain nombre de noms, notamment des noms de mtier, qui ne semploient quau
masculin mme lorsquils dsignent une femme.
Elle avait t le tmoin de laccident.
Ces noms sont :
acqureur
agent
agresseur
amateur
architecte
armateur
assesseur
auteur
avocat
btonnier
cadre
censeur
chef
commissaire
conjoint
dfenseur
dtective
diplomate
crivain
fossoyeur
gourmet
imposteur
imprimeur
ingnieur
juge
magistrat
mannequin
mdecin
peintre
pilote
possesseur
professeur
recteur
sculpteur
successeur
tmoin
usager
vainqueur, etc.

Lusage tend fminiser certains noms, notamment les noms de mtiers : architecte, avocate,
conjointe, diplomate, juge
Cette femme est un architecte de grand talent (ou Cette femme est une
architecte).
Les noms sans masculin
Les noms dtres anims qui nexistent quau fminin quel que soit le sexe de ltre envisag sont
moins nombreux.
328
altesse
canaille
idole
personne
recrue
sentinelle
star
vedette
victime, etc.

Veillez bien faire les accords avec le nom et non pas selon le sexe de la personne ou de lanimal
reprsent.
Colette est un auteur apprci par les enfants. (apprci se met au masculin comme
auteur, et non pas au fminin comme Colette).
Les personnes qui ont gagn un lot peuvent venir le retirer jusquau Aprs cette date,
elles devront renoncer leur lot. (et non ils devront renoncer ; le pronom doit tre du
fminin comme le nom personnes).
Les noms qui nont quun seul genre sont souvent suivis ou prcds par dautres termes qui
prcisent le sexe de ltre en question.
Conservatoire recrute professeur de violon homme ou femme.
Ces femmes amateurs de thtre contemporain se sont regroupes en association.




































329
Les rectifications de lorthographe
En octobre 1989, la suite dun manifeste publi peu avant par des enseignants et des linguistes en
faveur dune simplification de lorthographe, le Premier ministre Michel Rocard cre le Conseil
suprieur de la langue franaise et lui demande de rdiger un rapport sur 5 points particuliers :
le trait dunion
le pluriel des noms composs
laccent circonflexe
le participe pass des verbes pronominaux
diverses anomalies.
Le Conseil rend son rapport en juin 1990 et propose dintervenir sur quatre des cinq points demands
en excluant tout changement dans les rgles daccord du participe pass des verbes pronominaux.
Ce rapport est approuv par le Premier ministre et est publi au Journal officiel de la Rpublique
franaise le 6 dcembre 1990.
Cependant, ces rectifications ont suscit de vives polmiques en France, alors que les autres pays de
la francophonie ont accueilli avec beaucoup plus de srnit ces rectifications (elles sont dailleurs
enseignes en Belgique par exemple).
Ces rectifications ne bouleversent en aucun cas lorthographe du franais : tout au plus un mot toutes
les deux pages est-il touch par ces rectifications. Mais elles tentent dinstaurer une certaine
cohrence l o cela faisait dfaut.
Les formes ainsi prconises ne peuvent et ne doivent tre considres comme fautives. Dun autre
ct, elles nont rien dobligatoire et les formes utilises jusqu prsent restent correctes.
Les points sur lesquels porte les rectifications
Les rectifications portent sur :
les accents et le trma
le pluriel des noms composs
le trait dunion dans les numraux
le trait dunion dans les mots composs
le participe pass de laisser
les anomalies
Quelques pages
Le site de l'APARO (Association pour l'application des recommandations orthographiques)
explique lessentiel de la nouvelle orthographe et dresse un bilan de lapplication de ces
rectifications.
Dans un article intitul La rforme de l'orthographe est-elle reste lettre morte ? (septembre 1998),
Marie-va de Villers explique comment les Rectifications ont t accueillies dans les diffrents pays
de la francophonie et comment les dictionnaires en ont tenu compte.
Page qui donne des extraits du Rapport du Conseil suprieur de la langue franaise (mai 1990) et
la rponse du Premier ministre
L'cole libratrice n19, du 20 fvrier 1988 a rassembl des arguments pour et contre une rforme
de lorthographe.
Dans un entretien accord Francit, Marc Wilmet, prsident du Conseil suprieur de la langue
franaise de Belgique explique sa position en ce qui concerne les Rectifications de lorthographe
330
Sur son site, lAcadmie franaise (voir Questions courantes / Rectifications orthographiques )
rappelle ses diffrentes prises de position au cours de llaboration des Rectifications.
L'quipe des chercheurs du CNRS d'Ivry propose un site sur les Rectification de l'orthographe dans
le cadre de leur rflexion sur la "diversit et la pluralit des ortographes sous les aspects historiques,
gographiques et sociaux".















































331
Rectifications de lorthographe et anomalies
Un certain nombre de mots prsentent une anomalie dans leur graphie par rapport aux autres mots de
la mme famille ou au systme orthographique du franais. Les Rectifications de lorthographe de
1990 proposent pour ces mots des graphies plus cohrentes.
Les dictionnaires ont dj enregistr plusieurs de ces rectifications.

ancienne graphie nouvelle graphie cohrence corrige
absous
appas
asseoir
bonhomie
boursoufler
chariot
combatif
dessiller
dissous
doucetre
eczma
imbcillit
joaillier
nnuphar

oignon
persifler
prudhomal
quincaillier
relais
vantail
absout
appts
assoir
bonhommie
boursouffler
charriot
combattif
dciller
dissout
doutre
exma
imbcilit
joailler
nnufar

ognon
persiffler
prudhommal
quincailler
relai
ventail
fminin absoute
appter
le e ne se prononce pas
homme
souffler
charrette
combattre
cil
fminin dissoute
et non e pour le son [s]
comme excuter
imbcile
comme cailler
f et non ph pour le son [s]
des mots non grecs
le i ne se prononce pas
siffler
prudhomme
comme cailler
comme balai, dlai
vent




















332
Rectifications de lorthographe et pluriel des noms
composs
Il existait jusquaux Rectifications de lorthographe de 1990 de nombreuses hsitations en ce qui
concerne les noms composs qui posent des problmes dorthographe tant au singulier quau pluriel.
Les noms composs forms dun verbe ou dune prposition suivi dun nom commun prennent les
marques du pluriel la fin du nom commun. Ils prennent ainsi les mmes marques de pluriel que les
noms crits en un seul mot (des portemanteaux, des entractes).
des abat-jours
des ramasse-miettes
des aprs-midis
Ces noms ne prennent la marque du pluriel que sils sont au pluriel. Il ny a ainsi plus dhsitations sur
la graphie dun grand nombre de noms composs au singulier. Dans certains cas, le singulier pourra
paratre contraire la logique (un sche-cheveu, mme si on sche plusieurs cheveux ; un tire-fesse,
mme si les deux fesses sont toujours tires en mme temps), mais on noubliera pas que dautres
mots scrivent ainsi avec des marques de singulier bien que faisant rfrence une notion plurielle :
cf. millefeuille, entracte (qui se situe bien entre deux actes !).
un cure-dent
un ramasse-miette
On laisse invariables les noms prcds de larticle et ceux qui prennent une majuscule (des cessez-
le-feu, des prie-Dieu).

























333
Rectifications de lorthographe et accents, trmas
Afin de limiter le nombre dexceptions dans lusage des accents et trmas et de rendre leur emploi
plus cohrent, les Rectifications de lorthographe de 1990 prconisent de nouvelles formes. Les
anciennes graphies restent correctes.
Accent grave devant e muet
On met un accent grave sur les e qui prcdent les e muets, notamment dans les formes du futur et
du conditionnel. On harmonise ainsi lcriture de ces mots avec la rgle applique gnralement pour
les autres mots (rglement, mcne).
vnement il succdera il protgerait
On maintient laccent aigu sur :
les prfixes d- e pr- ) ;
dgeler, prlever
les en dbut de mot ;
levage, peler
les deux noms mdecin et mdecine.
Accent aigu sur le e
On met un accent aigu sur le e des mots qui en taient dpourvus jusqu maintenant lorsque ce e se
prononce [e] ou [].
assner rfrner snestre rvolver placbo mmento
Accent dans la conjugaison des verbes en -eler et -eter
Les verbes en -eler et -eter se conjuguent avec un accent grave pour marquer le son [ (). Ils se
conjuguent ainsi comme les autres verbes qui prsentent un e muet ou un e ouvert dans leur
conjugaison (semer, mener, lever).
il feuillte il dnivle je renouvle
On maintient la consonne double pour les verbes appeler et jeter ainsi que les verbes de leur famille
il appelle, il jette
Accent circonflexe sur i et u
Les voyelles i et u scrivent sans accent circonflexe.
la chaine la boite il parait
la buche le fut bruler
On maintient laccent circonflexe sur :
ladjectif sr, le nom jene, le participe pass d et le verbe crotre pour viter des confusions avec
leurs homophones sur, jeune, du (article) et les formes du verbe croire ;
la terminaison des deux premires personnes du pluriel du pass simple ;
334
nous vmes, nous fmes
la dernire voyelles la 3
e
personne du singulier de limparfait du subjonctif ;
quelle ft, quil ft
Le trma
On crit avec le trma sur le u :
les fminins des adjectifs aige (et suraige), ambige, contige et exige ainsi que le nom
cige ;
les noms ambigit, contigit et exigit.
On met un trma sur le u de arger et de gagere pour signaler que ce u se prononce et que
arger ne doit pas tre prononc comme narguer , ni gagere comme majeure .







































335
Le fminin des noms de mtier
Une vive polmique propos de la fminisation des noms de mtier, fonction, grade et titre a anim
les dbats ces dernires annes. Cette polmique a notamment t souleve par trois femmes
ministres qui ont souhait quon les appelle Madame la ministre, et non plus Madame le ministre
(ministre est donn comme nom masculin par les dictionnaires).
Le Premier ministre Lionel Jospin a demand la Commission gnrale de terminologie et de
nologie (qui dpend de la DGLF) de rdiger un rapport sur la question et rappel lexistence de la
circulaire de 1986 prconisant lemploi des formes fminines dans les documents officiels : Il
convient de recourir aux appellations fminines pour les noms de mtier, de fonction, grade ou titre
ds lors qu'il s'agit de termes dont le fminin est par ailleurs d'usage courant (par exemple, la
secrtaire, la directrice, la conseillre). Je vous invite diffuser cette pratique dans les services placs
sous votre autorit et l'appliquer dans les textes soumis votre signature. (Circulaire du 6 mars
1998 adresse aux ministres et secrtaires dtat du gouvernement).
LAcadmie franaise rpond alors vigoureusement cette prise de position du gouvernement ce qui
donne lieu de nombreux changes de points de vue (souvent virulents) dans les colonnes de la
presse : acadmiciens, grammairiens, linguistes, journalistes argumentent tour tour sur le bien-
fond ou non de cette fminisation.
La fminisation de ces noms de mtiers se fait plus ou moins facilement selon les rgles de la
formation du fminin.
Pour les noms se terminant par -e, le passage au fminin se traduit uniquement par le changement
de dterminant (article).
un peintre une peintre
un arbitre une arbitre
La fminisation se fait galement naturellement pour la plupart des noms se terminant par une
voyelle (autre que e) ou par une consonne (except pour les formes se terminant par -eur). Les noms
fminins sont alors obtenus selon les principes de la formation des noms fminins.
un magistrat une magistrate
un crivain une crivaine
Force est de constater un cart entre les formes prconises et lusage courant. Si des termes tels
que magistrate ou crivaine se rpandent peu peu dans lusage, dautres termes tels que
assureuse, pompire ont plus de mal simposer. Certains noms se prtent mal la fminisation :
certains noms en -eur, ainsi que mdecin, chef, etc. Bien que la forme soit, lusage hsite employer
la forme fminine prconise et prfre dans ce cas marquer le fminin uniquement par le
dterminant fminin.
une chef une mdecin une professeur
Circulaires, rapports et rgles
Circulaire du 6 mars 1998 : circulaire rdige par le Premier ministre Lionel Jospin ladresse des
membres du gouvernement leur demandant dutiliser les formes fminines dans leurs documents
officiels et la Commission gnrale de terminologie et de nologie de remettre un rapport sur la
question.
Rsum des observations et des recommandations de la Commission gnrale de terminologie et
de nologie (octobre 1998)
Rapport sur la fminisation des noms de mtier, grade, fonction et titre : document complet remis
en octobre 1998 par la Commission gnrale de terminologie et de nologie.
336
Rgles rdiges par l'INaLF (Institut national de la langue franaise) : site prsentant les rgles
que prconise lINaLF pour former les noms fminins partir des noms masculins.
Points de vue
Sur les pages suivantes, vous trouverez lavis de diffrentes personnalits du monde linguistique
concernant la question de la fminisation des noms de mtier.
Acadmie franaise (dernier paragraphe).
Philippe HAMIEL, linguiste, directeur de l'institut Novexis
Anne-Marie HOUDEBINE, professeur de linguistique et de smiologie la Sorbonne
Henry LANDROIT, chroniqueur lhebdomadaire belge La Ligueur
Jean-Franois REVEL, acadmicien
Josette REY, linguiste, codirectrice de la rdaction des dictionnaires Le Robert
Marie-Eva DE VILLERS, directrice de la qualit de la communication lcole des HEC de Montral
Un dossier complet sur le site du CIEP (Centre International d'tudes Pdagogiques)
Quelques dates
Loffice des affaires francophones dOntario propose une page retraant les principales dates qui ont
marqu lhistoire de la fminisation des noms de mtier.


































337
La formation du fminin
Les adjectifs et les noms forment gnralement leur fminin en ajoutant un e la forme du masculin.
un commerant aigri une commerante aigrie
Modification de la finale
Lajout du -e peut saccompagner de certaines modifications.

-er -re chre, conseillre
-f -ve admirative, veuve
-eux -euse amoureuse, rebouteuse
-el -elle annuelle, industrielle
-en -enne lycenne, ancienne, chirurgienne
-on -onne bonne, vigneronne
-et -ette douillette, cadette
Les noms et adjectifs en -eur
Lorsque le nom ou ladjectif correspond un verbe et quil nexiste aucun autre nom de la mme
famille en -tion, -ture, -taire ou -torat, le fminin se marque gnralement par la finale -euse.
chercher un chercheur, une chercheuse
tromper trompeur, trompeuse
chanter un chanteur, une chanteuse
mentir menteur, menteuse
Certains noms ou adjectifs ne drivent pas dun verbe, mais dun nom. On leur applique la mme
rgle : leur fminin se forme en -euse.
une cascade un cascadeur, une cascadeuse
Pour les noms en -teur, les rgles sont plus complexes car plusieurs critres peuvent entre en jeu.
Le fminin se marque par la finale -trice si la forme du masculin rpond au moins un des trois
critres suivants :
il nexiste pas de verbe correspondant la forme du masculin ;
le masculin ne drive pas directement du verbe de mme sens ;
la famille des drivs comprend un autre nom en -tion, -ture, -taire ou -torat,
le fminin.
un auditeur, une auditrice (il nexiste pas de verbe de la famille de auditeur)
un lecteur, une lectrice (lecteur nest pas driv du verbe lire)
un diteur, une ditrice (il existe un nom en -tion : dition)
338
Les noms et adjectifs en -eur (except ceux en -teur ; voir ci-dessus) qui ne correspondent aucun
verbe restent gnralement au masculin.
un successeur, un ingnieur
Les rgles dcrites ci-dessus sont celles prconises officiellement pour former tous les fminins des
noms de mtier. Si la formation est toujours possible, il convient de constater que les formes
fminines ne sont pas toutes tablies dans lusage. Ainsi on trouvera plus couramment une assureur
que une assureuse.
un dput une dpute
un magistrat une magistrate
un accordeur une accordeuse
Lorsquil nexiste pas de verbe correspondant, le fminin se marque seulement par le changement du
dterminant. Le franais du Qubec et de Suisse ajoute dans ce cas la marque -e du fminin.
une entrepreneur (ou une entrepreneure)
une ingnieur (ou une ingnieure)



































339
Le pronom
Dfinition
Le pronom est un mot gnralement variable qui peut prendre la place dun nom. Le pronom peut :
soit reprsenter un terme dj cit. On dit alors traditionnellement que le pronom remplace tel
nom ou tel terme. Ce terme est appel antcdent.
Madeleine et Jos se sont maris en 1960. Ils ont eu quatre garons. (le pronom
ils remplace Madeleine et Jos).
Parmi ses amis, certains sont dj alls lui rendre visite aux tats-Unis. (le
pronom certains remplace amis).
soit dsigner directement des personnes, des tres, des choses. Dans ce cas, le pronom na pas
dantcdent.
Pendant que tu tais ton cours, quelquun a tlphon.

On classe les pronoms en diffrentes catgories selon le type dindications quils portent en eux : les
pronoms personnels, les pronoms indfinis
La plupart des pronoms varient en nombre (celui/ceux, tout/tous), en genre (celui/celle, tout/toutes).
Certains varient galement en personne (le mien/le tien/le sien). Les pronoms personnels et les
pronoms relatifs peuvent varier selon leur fonction dans la phrase (me/moi, qui/que).
Il me voit (me est complment dobjet direct).
Il pense moi (moi est complment dobjet indirect).
Fonction
Le pronom peut occuper les mmes fonctions que le nom :
sujet Il joue.
objet Anne lobservait.
attribut Heureux, il lest certainement.
apposition Franoise, elle, aime beaucoup le chant.
complment circonstanciel Gilberte voyagera avec lui.
complment dun autre terme Les parents de celui-ci sont dj partis ; ils sont fiers de lui.

Les pronoms peuvent occuper les fonctions du nom, mais contrairement aux noms, ils nont pas de
dfinition propre.




340
Les diffrentes catgories de pronoms
Selon le type dindication quils portent, on classe les pronoms en diffrentes catgories :
les pronoms personnels, qui correspondent
aux trois personnes
je, tu, il
les pronoms dmonstratifs, qui localisent
(dans lespace ou le temps)
ce, cela, ceci, celui, celui-ci, celui-l
les pronoms possessifs, qui renseignent sur
le possesseur
le mien, le tien, le sien
les pronoms indfinis, qui notent le
caractre indtermin
aucun, quelquun, plusieurs, rien, tout
les pronoms relatifs, servant mettre en relation
un terme et une proposition relative.
qui, que, quoi, dont, o, lequel, quiconque
les pronoms interrogatifs, qui indiquent sur
quoi porte la question
qui, que, quoi, lequel

Les pronoms en et y ont un statut particulier car ils ne rpondent jamais entirement aux critres de
chacune des catgories. Ainsi, selon les grammairiens ou les dictionnaires, ils sont appels pronoms
adverbiaux, adverbes pronominaux ou pronoms indfinis. Mais le plus souvent, on les classe parmi
les pronoms personnels.
Les pronoms rflchis sont des pronoms personnels que lon emploie comme complments
lorsquils dsignent la mme personne que le sujet. Ils entrent dans la construction des verbes
pronominaux.
Lenfant se lave. (se et enfant dsignent la mme personne).
ces pronoms correspondent des dterminants qui peuvent avoir la mme forme ou non.
Parmi les points voqus, certains avaient t dj rsolus. (certains est un pronom
indfini, mis pour points).
Certains points ont t voqus au cours de la runion. (certains est un dterminant
indfini qui dtermine points).
Jtudierai dabord ses questions ensuite les vtres. (ses est un dterminant
possessif qui dtermine questions ; les vtres est un pronom possessif mis pour
questions.)