TECHNIQUES D’EXPRESSION

PROFESSEUR : KOUAME ANO FRANCOIS

NIVEAU : 3BT TOUTES OPTIONS

LE RESUME DE TEXTE
SUPPORT
L’ENTENTE VAUT MIEUX QUE L’AFFRONTEMENT
Œuvrer à l’édification d’une paix universelle et permanente peut sembler, prime
abord, relevé d’un pari téméraire. Pendant longtemps et dans de nombreuses régions
du monde, les hommes ont été tentés de régler leurs différends par la guerre. Et la paix
est souvent apparue comme une exception. Plusieurs philosophes ont pu en conclure
que les guerres étaient inévitables et certaines idéologies ont cru y déceler l’une des
dimensions de la grandeur.
Si nous osons penser, cependant, que la guerre n’est ni fatale ni nécessaire, ce
n’est pas seulement parce qu’elle est une insulte à la raison comme au sens moral mais
aussi parce que, compte tenu de la sophistication des arsenaux actuels, elle fait peser
une menace de plus en plus pressante sur l’avenir de l’espèce toute entière et que,
face à cette menace, il est devenu possible de mobiliser pour la paix des forces
croissantes.
Pour la première fois de notre histoire, dès lors, un mouvement s’amorce à
l’échelle mondiale, en vue de faire prévaloir le sens des intérêts vitaux, aussi bien
spirituels que matériels, qui nous sont communs à tous.
C’est que pour le meilleur et pour le pire, la terre est devenue une. Et par bien de
côtés, le destin particulier de chaque peuple est maintenant indissociable de la
destinée humaine. Le monde est enserré dans un réseau de connexions politiques et
militaires, économiques et technologiques, culturelles et idéologiques, qui refaçonne
nos manières d’être, de penser et d’agir les unes par rapport aux autres. Avec les
moyens contemporains de communication et de transport, d’échanges d’idées et de
biens, les distances sont en train de s’abolir. Les préoccupations se répandent d’un
pays, d’un continent à un autre, et la conscience humaine commence enfin, à se
déployer à l’échelle de l’univers.
Mais cette situation est aussi lourde de menaces que porteuse de promesses. Car
l’interdépendance s’est affirmée sans que s’instaurent, entre les peuples, des rapports
fondés sur la justice et le respect mutuel. Il s’est établi une cohabitation
concurrentielle qui a confronté chaque communauté, chaque peuple, au reste du
monde, mais sans que soit créé un système global qui offre à tous des chances égales
de s’épanouir. Chaque nation éprouve désormais une double aspiration : se
rapprocher des autres et s’affirmer face à elles, mais sans encore trouver les concepts,
les structures, les moyens permettant de réaliser cette aspiration.

Amadou Mahtar M’Bow, extrait de La guerre ou la paix ? Paris, P.U.F, 1980

QUESTIONS
I – VOCABULAIRE/ 4 POINTS
Expliquez selon le contexte les mots et expressions suivants :

- cohabitation ;
-la sophistication des arsenaux actuels.
II-RESUME DE TEXTE
Résumez ce texte en 100 mots avec une marge de tolérance de plus ou moins
10%
III-PRODUCTION ECRITE/8 Points
Dans une production écrite, étayez cette affirmation d’Amadou Mahtar M’Bow :
« compte tenu de la sophistication des arsenaux actuels, la guerre fait peser une
menace de plus en plus pressante sur l’avenir de l’espèce toute entière ».

LECON 1 : REPONSES AUX QUESTIONS DE

VOCABULAIRE
1) Présentation de l’exercice
Cet exercice consiste à expliquer les mots et expressions du texte selon le
contexte pour mieux comprendre le texte à résumer.
1) Explication d’un mot ou d’une expression
a- Explication d’un mot
Il s’agit ici de définir le mot en s’aidant de la famille du mot, de
son synonyme et de son étymologie.
Ensuite, donner le sens du mot selon son contexte.
Exemple : cohabitation : vient du verbe cohabiter qui signifie le
fait d’habiter avec quelqu’un
 , le fait de vivre en communauté.
b- Explication d’une expression
Dans le cas de l’explication d’une expression, il faut élucider le
sens des mots clés ou importants de l’expression et il faut
donner une explication intégralement rédigée de l’expression.
c-rédaction de l’explication
- si le mot principal est un nom, l’explication commence par un nom
Ex : la sophistication des arsenaux actuels : Dans cette expression, nous avons
les mots sophistication qui signifie la performance, évolution de la capacité de
nuisance des armes
Donc l’expression veut dire la performance des armes d’aujourd’hui ou la
puissance de feu des de guerre d’aujourd’hui.
- Si le noyau est un verbe, il faut commencer par un verbe
Ex : polémiquer vivement : signifie engager une vive discussion sur sujet

LECON 2 : LE RESUME DE TEXTE

1) Définition du résumé de texte
Le résumé de texte est un exercice consistant à réduire le volume d’un
texte initial dans une expression personnelle et correcte tout en restant
fidèle aux idées de l’auteur.

2) Méthode de travail
Le résumé de texte est un travail méthodique qui nécessite une bonne
organisation. C’est pourquoi, celui-ci doit :
a-Bien lire le texte
Une bonne lecture facilitera la compréhension du texte. Cette
lecture doit se faire en respectant la ponctuation. Elle se fait une ou
deux fois selon la compréhension du candidat.
b -dégager le thème du texte
Le thème du texte est ce dont il est question dans le texte
 c - dégager l’opinion de l’auteur par rapport au thème (la thèse)
La thèse de l’auteur est le point de vue de l’auteur, la position de l’auteur la thèse
d – dégager l’idée générale
C’est l’idée qui parcourt tout le texte.
e - dégager les articulations de sens du texte
C’est la structure du texte qui présente l’organisation des idées directrices, des
arguments et des exemples conduisant à une conclusion ;

f-Repérer les connecteurs logiques

Le candidat doit faire attention aux connecteurs logiques pendant
la lecture expressive et comprendre que l’articulation logique d’un
texte est assurée par les connecteurs logique surtout de gradation
tels que d’abord, ensuite, par la suite, de plus, en plus, en outre,
enfin…
g-Sélectionner les idées essentielles
Pour réussir la sélection des idées essentielles, il faut prendre en
compte les liens logiques et s’en servir pour repérer dans le texte
toutes les idées porteuses de sens .il ne faut pas confondre avec les
illustrations.
NB : S’il les connecteurs logiques explicites ne sont pas suffisamment
parlant ou s’il n’y a pas du tout, il faut savoir qu’en général, la première
phrase d’un paragraphe est essentielle. Le candidat doit mieux
l’analyser pour les repérer. Ainsi il doit souligner au crayon les idées
directrices du texte.
h-reformuler les idées essentielles
Reformuler une idée essentielle, c’est être capable de tourner
autrement une idée. En d’autres termes dire avec d’autres mots ce que
l’auteur a dit. (Voir le cours sur les tournures syntaxiques)
 i-Rédiger définitivement le résumé de texte
Il faut se servir de l’équivalent des connecteurs logiques pour relier les
idées reformulées

j-préciser le nombre de mots

Le candidat doit compter les mots qui ont servir à faire le résumé de
texte et le mentionner à la fin du travail de résumé de texte.

Application
Résumez ce texte en 100 mots avec une marge de tolérance de plus ou moins
10%

Résumons le texte
Compréhension du texte
1) Lecture du texte
Bien lire le texte
2) Thème est la guerre et paix
3) thèse de l’auteur
Selon l’auteur, pour instaurer la paix mondiale, il faut une
cohabitation fondée sur le respect des identités de chaque peuple.
4) Idée générale

L’idée générale est la quête d’une intégration véritable comme moyen

pour instaurer une société de paix
5 ) Structure du texte

1ère séquence : L 1 – L 6 « Œuvrer à l’édification… la grandeur »: la guerre est

inévitable.
 2ème séquence : L 7- L 24 : « Pour la première fois … à l’échelle de l’univers » :
la prise de conscience de l’humanité de la nécessité de la paix dans le monde

3ème séquence : L 25 – L 32 « Mais cette situation …réaliser cette aspiration » :

Solution pour une paix durable.

6) Repérage des connecteurs logiques

L’ENTENTE VAUT MIEUX QUE L’AFFRONTEMENT
Œuvrer à l’édification d’une paix universelle et permanente peut sembler, prime
abord, relevé d’un pari téméraire. Pendant longtemps et dans de nombreuses régions
du monde, les hommes ont été tentés de régler leurs différends par la guerre. Et la paix
est souvent apparue comme une exception. Plusieurs philosophes ont pu en conclure
que les guerres étaient inévitables et certaines idéologies ont cru y déceler l’une des
dimensions de la grandeur.
Si nous osons penser, cependant, que la guerre n’est ni fatale ni nécessaire, ce n’est
pas seulement parce qu’elle est une insulte à la raison comme au sens moral mais aussi
parce que, compte tenu de la sophistication des arsenaux actuels, elle fait peser une
menace de plus en plus pressante sur l’avenir de l’espèce toute entière et que, face
à cette menace, il est devenu possible de mobiliser pour la paix des forces croissantes.

Pour la première fois de notre histoire, dès lors, un mouvement s’amorce à l’échelle
mondiale, en vue de faire prévaloir le sens des intérêts vitaux, aussi bien spirituels que
matériels, qui nous sont communs à tous.
C’est que pour le meilleur et pour le pire, la terre est devenue une. Et par bien
de côtés, le destin particulier de chaque peuple est maintenant indissociable de la
destinée humaine. Le monde est enserré dans un réseau de connexions politiques et
militaires, économiques et technologiques, culturelles et idéologiques, qui refaçonne
nos manières d’être, de penser et d’agir les unes par rapport aux autres. Avec les
moyens contemporains de communication et de transport, d’échanges d’idées et de
biens, les distances sont en train de s’abolir. Les préoccupations se répandent d’un
pays, d’un continent à un autre, et la conscience humaine commence enfin, à se
déployer à l’échelle de l’univers.
Mais cette situation est aussi lourde de menaces que porteuse de promesses. Car
l’interdépendance s’est affirmée sans que s’instaurent, entre les peuples, des rapports
fondés sur la justice et le respect mutuel. Il s’est établi une cohabitation concurrentielle
qui a confrontée chaque communauté, chaque peuple, au reste du monde, mais sans
que soit créé un système global qui offre à tous des chances égales de s’épanouir.
Chaque nation éprouve désormais une double aspiration : se rapprocher des autres et
s’affirmer face à elles, mais sans encore trouver les concepts, les structures, les moyens
permettant de réaliser cette aspiration.

Amadou Mahtar M’Bow, extrait de La guerre ou la paix ? Paris, P.U.F, 1980

4)Sélection des idées essentielles

L’ENTENTE VAUT MIEUX QUE L’AFFRONTEMENT
Œuvrer à l’édification d’une paix universelle et permanente peut sembler, prime
abord, relevé d’un pari téméraire. Pendant longtemps et dans de nombreuses régions
du monde, les hommes ont été tentés de régler leurs différends par la guerre. Et la paix
est souvent apparue comme une exception. Plusieurs philosophes ont pu en conclure
que les guerres étaient inévitables et certaines idéologies ont cru y déceler l’une des
dimensions de la grandeur.
Si nous osons penser, cependant, que la guerre n’est ni fatale ni nécessaire, ce n’est
pas seulement parce qu’elle est une insulte à la raison comme au sens moral mais aussi
parce que, compte tenu de la sophistication des arsenaux actuels, elle fait peser une
menace de plus en plus pressante sur l’avenir de l’espèce toute entière et que, face
à cette menace, il est devenu possible de mobiliser pour la paix des forces croissantes.
Pour la première fois de notre histoire, dès lors, un mouvement s’amorce à
l’échelle mondiale, en vue de faire prévaloir le sens des intérêts vitaux, aussi bien
spirituels que matériels, qui nous sont communs à tous.
C’est que pour le meilleur et pour le pire, la terre est devenue une. Et par bien de
côtés, le destin particulier de chaque peuple est maintenant indissociable de la
destinée humaine. Le monde est enserré dans un réseau de connexions politiques et
militaires, économiques et technologiques, culturelles et idéologiques, qui refaçonne
nos manières d’être, de penser et d’agir les unes par rapport aux autres. Avec les
moyens contemporains de communication et de transport, d’échanges d’idées et de
biens, les distances sont en train de s’abolir. Les préoccupations se répandent d’un
pays, d’un continent à un autre, et la conscience humaine commence enfin, à se
déployer à l’échelle de l’univers.
Mais cette situation est aussi lourde de menaces que porteuse de promesses. Car
l’interdépendance s’est affirmée sans que s’instaurent, entre les peuples, des rapports
fondés sur la justice et le respect mutuel. Il s’est établi une cohabitation concurrentielle
qui a confrontée chaque communauté, chaque peuple, au reste du monde, mais sans
que soit créé un système global qui offre à tous des chances égales de s’épanouir.
Chaque nation éprouve désormais une double aspiration : se rapprocher des autres et
s’affirmer face à elles, mais sans encore trouver les concepts, les structures, les moyens
permettant de réaliser cette aspiration.

Amadou Mahtar M’Bow, extrait de La guerre ou la paix ? Paris, P.U.F, 1980

5) Reformulation des idées essentielles

-L’instauration d’une paix définitive dans le monde entier paraît impossible ;
-La voie de la guerre a été tous temps préconisée au détriment de la résolution
pacifique des conflits ;
-la performance des armes actuelles de guerre constitue un danger permanent
pour l’humanité toute entière ;
-les hommes essaient d’endiguer les confrontations en mettant en place une
intégration véritable ;
-celle-ci est source de cohésion sociale à l’échelle planétaire ;
Ce processus d’intégration pacifique connaît des entraves dues à un manque
crucial d’équité et d’amour du prochain
6)Rédiger définitivement le résumé de texte
L’instauration d’une paix définitive dans le monde entier parait impossible.
C’est pourquoi, la voie de la guerre a été tout temps préconisée au détriment de
la résolution pacifique des conflits. Aujourd’hui encore, la performance des
armes de guerre actuelles constitue un danger permanent pour l’humanité toute
entière. Aussi, les hommes essaient –ils d’endiguer les confrontations en
mettant en place une intégration véritable. Celle-ci est source de cohésion
sociale à l’échelle planétaire. Toutefois, ce processus d’intégration pacifique
connait des entraves dues à un manque crucial d’équité et d’amour du prochain.
Nombre de mots : 100
 Support de production écrite
Dans une production écrite, étayez cette affirmation d’Amadou Mahtar M’Bow :
« compte tenu de la sophistication des arsenaux actuels, la guerre fait peser une
menace de plus en plus pressante sur l’avenir de l’espèce toute entière ».

LECON 3 : LA PRODUCTION ECRITE

1) Définition La production écrite
La production écrite est un exercice consistant à produire un texte
argumentatif portant sur un thème ou un problème abordé dans le texte à
résumer. Il est le troisième volet de l’épreuve de Techniques d’expression à
l’examen de BT.
2) Les différentes parties d’un sujet de production écrite
Le sujet de production écrite comporte deux parties : l’information et la consigne
a- L’information
Elle est l’énonce ou la citation extrait du texte de base.
Dans ce sujet l’information est : : « Compte tenu de la sophistication des
arsenaux actuels, la guerre fait peser une menace de plus en plus pressante sur
l’avenir de l’espèce toute entière ».

b- La consigne

La consigne est la partie du sujet qui dicte le plan du travail à faire.

 La consigne de ce sujet est : Dans une production écrite, étayez cette
affirmation d’Amadou Mahtar M’Bow

NB : Il existe plusieurs types de plan ; cependant de type de plan

que l’on rencontre à l’examen du BT est le plan inventaire.

3) les différentes parties d’un devoir de production écrite

Le devoir de production écrite comporte trois parties :

l’introduction, le développement et la conclusion

3-1) L’introduction de la production écrite

L’introduction de la production écrite comprend trois parties :

a- La phrase d’accrochage
Cette partie de l’introduction prend en compte les éléments du paratexte :
le titre du texte, le nom de l’auteur, titre de l’ouvrage et la date de parution
b- L’insertion de l’information du sujet

A ce niveau le candidat doit insérer de façon harmonieuse l’énoncé

qui fera l’objet de la réflexion. Si le sujet est long, il faut le
reformuler ; s’il est court, on peut le reproduire textuellement
l’information du sujet.
c- La prise de position
C’est la partie du devoir qui annonce l’orientation de l’argumentation dans
le développement.

Application
Rédige l’introduction de ce sujet de production écrite.
Rappeler les différentes parties d’une introduction de production écrite
-Phrase d’accrochage
Titre : l’entente vaut mieux que l’affrontement
 Auteur : Amadou Mahtar M’Bow
Source : La guerre ou la paix ? Paris P.U.F, 1980
-Insertion de l’information du sujet
« Compte tenu de la sophistication des arsenaux actuels, la guerre fait peser une
menace de plus en plus pressante sur l’avenir de l’espèce toute entière. »

- Prise de position
Dans un développement illustré d’exemples, nous étayerons cette affirmation.

Rédaction d’une introduction de production écrite

Dans son texte intitulé ‘’l’entente vaut mieux que l’affrontement’’ extrait de la
guerre ou la paix ?, paru en 1980, Amadou Mahtar M’Bow soutient ceci :
« compte tenu de la sophistication des arsenaux actuels, la guerre fait peser
une menace de plus en plus pressante sur l’avenir de l’espèce toute
entière ». Dans notre devoir, nous étayerons cette affirmation de Amadou
Mahtar M’Bow.

3-2) Le développement de la production écrite

a- La définition d’un développement

Un développement est une démonstration au cours de laquelle, le

candidat doit faire preuve de cohérence dans les idées, de rigueur

dans le raisonnement et d’exactitude dans les preuves.

 b-L ’élaboration d’un plan détaillé

Pour se montrer convainquant, le candidat doit organiser ses idées

autour d’un plan bien ficelé que l’on appelle plan détaillé. Il

prendra en compte l’idée principale, les arguments et les

exemples.

FORMULE
THESE + ARGUMENTS+ EXEMPLES
Application

Fais le plan détaillé du sujet de production écrite

PLAN DETAILLE
LES ARGUMENTS DU TEXTE
-AVEC LA PERFORMANCE DES ARMES ACTUELLES, LA GUERRE FAIT PLANER UNE
MENACE TRES SERIEUSE SUR LA PLANETE
-Dans de nombreuses régions du monde, les hommes ont été tentés de régler leurs
différends par la guerre.
Exemple : Pendant l’Antiquité (l’empire romain)
- Plusieurs philosophes ont pu en conclure que les guerres étaient inévitables

-Certaines idéologies ont cru y déceler l’une des dimensions de la grandeur

Exemple : Adolph Hitler pendant au début de la deuxième guerre mondiale.
 LES ARGUMENTS HORS DU TEXTE
- La course aux armement fait souffler le chaud et le froid sur le monde entier
Exemples : Chine, Etats unis, Russie, Grande Bretagne, France etc.
Le cas d’un documentaire sur National Géographique montrant la Russie
préparant la troisième guerre mondiale
-l’invasion des Russes en Ukraine en 2016

-L’utilisation des armes atomiques à destruction massive

Exemple : Hiroshima et Nagasaki pendant la deuxième guerre mondiale
-Invention des drones
Le cas de la guerre en Lybie avec la mort de MOHAMAD Kadhafi

-les guerres actuelles mettent en danger la vie de milliers de personnes

-La guerre nucléaire avec la volonté de certains pays d’acquérir des armes
nucléaires
. Le cas de la Corée du nord
 3-3) LA CONCLUSION DE LA PRODUCTION ECRITE (2,5 Points)
La conclusion de la production écrite comporte essentiellement deux
parties : bilan de la démarche argumentative et l’ouverture

a- Le bilan
Il fait le point de l’argumentation entamée dans le développement.
b-l ’ouverture
L’ouverture est un élargissement. Elle consiste à rapprocher le thème à un
autre développant à peu près la même idée, le même problème. C’est-à-dire
à actualiser le thème développé.

EXERCICE

SUJET DE RESUME DE TEXTE

La décence dans le travail : un enjeu mondial
Notre monde traverse une crise financière dont les conséquences sont
multiples. L’Afrique se trouve non seulement confrontée aux conséquences de
cette crise financière mais aussi à des crises politiques, économiques et sociales.
Les populations africaines dépassent aujourd’hui le milliard et sont alors
confrontées à la difficulté de trouver un emploi et d’en obtenir un revenu. Quand
bien même il existe dans bon nombre de pays, le travail ne permet pas souvent
à ceux qui l’exercent de vivre correctement.
Comment s’étonner alors que les jeunes du sud cherchent à gagner le nord
afin d’y réaliser leur rêve de trouver un emploi qui puisse leur permettre de
mieux vivre ? la question de la valeur et du type de travail à exercer est alors
posée. Pour y répondre, l’organisation Internationale du Travail(OIT) a introduit
le concept et le programme de travail décent en 1999, lors de la 87ème session

de la conférence internationale du travail. Mais quelle est cette notion encore

largement méconnue plus de dix ans après.

La décence dans le travail veut traduire, dans chaque société,

l’expression de la dignité essentielle de tout homme ou de toute femme. Le

travail décent est un travail choisi librement qui associe efficacement le

travailleur (homme et femme) au développement de sa communauté. C’est

également un travail qui permet alors aux travailleurs d’être respectés sans
aucune discrimination, et leur donne les moyens de pourvoir aux nécessités

de la famille et de scolariser les enfants sans que ceux-ci soient obligés de

travailler eux-mêmes - ce qui suppose de les soustraire à l’exercice prématuré

d’une activité économique. Le travail dit décent est celui qui permet aux
travailleurs de s’organiser librement et de faire entendre leur voix de

s’épanouir au niveau personnel, familial et spirituel et qui assure aux

travailleurs parvenus à l’âge de la retraite des conditions de vie acceptable.

D’un point de vue politique, la question du travail décent est appelée à

occuper une place de choix. Les emplois modernes sont de plus en plus rares
dans les sociétés africaines. Par conséquent, une redéfinition du secteur
informel (plus grand pourvoyeur d’emplois) s’impose. En effet, la prolifération

des acteurs dans le secteur informel devient une source d’inquiétude.

Comment le travail décent peut-il prendre en compte le secteur informel dont
la dimension socio-économique en Afrique est assez importante ? il faut sans
doute lui accorder une attention particulière vu le rôle qu’il joue dans
l’économie et dans la société au moment où, par ailleurs, l’Etat lui-même se
formalise de plus en plus.

Car le travail décent doit être normalement un facteur bien réel du

développement durable qui concerne aussi bien les salariés employés dans le

secteur formel que les indépendants, les travailleurs à domicile ou

simplement ceux du secteur informel. Le développement de toute nation

repose sur son capital humain. Celui-ci, mieux exploité, est une source de
prospérité de stabilité pour toute société. Dans le cas contraire, il est à

l’origine de nombreux conflits, et on a pu voir de nombreux jeunes sans

emploi en Côte d’ivoire, en Sierra Léone, au Libéria, etc. être utilisés dans les
guerres civiles.

Au plan économique et social, il faut malheureusement constater que

la crise économique mondiale et ses conséquences signifient que le monde

est confronté à la perspective d’une aggravation prolongée du chômage et

d’un accroissement de la pauvreté et des inégalités. Les enfants des familles

pauvres et vulnérables sont parmi ceux qui sont le plus touchés. Car, dans la
plupart des cas, c’est la pauvreté qui est à l’origine des difficultés des enfants
pour accéder à l’éducation et au travail. Pour y faire face, la solution consiste
à s’attaquer à la vulnérabilité des ménages et à la l’insécurité des revenus des

adultes, et à favoriser l’accès de tous les enfants à une éducation de qualité.

Lucien KOFFI KOUADIO, Débats courrier d’Afrique de l’Ouest,

N°72- Février 2010.

QUESTIONS

I)VOCAULAIRE

Expliquez les expressions suivantes selon le contexte :

-soustraire les enfants à l’exercice prématuré d’une activité économique ;

- s’attaquer à la vulnérabilité des ménages ;

II) RESUME

Résumez ce texte en 150 mots avec une marge de tolérance de plus ou moins
10%.

III) PRODUTION ECRITE

Dans une production écrite, justifiez cette affirmation de Lucien KOFFI

KOUADIO : « Quand bien même il existe dans bon nombre de pays, le travail
ne permet pas souvent à ceux qui l’exerce de vivre correctement. »