ESBTP/BTS Année Scolaire 2012-2013

EVALUATION DE GEOTECHNIQUE (2heures)

(Document non autorisé)
Exercice 1
Des essais réalisés sur deux échantillons de sol remaniés, nommés Sol1 et Sol2 ont donné les
résultats consignés dans le tableau ci-dessous :
Tamis
50 20 10 5 2 1 0,5 0,1 0,06 0,03 0,01
(mm)
Refus
00 00 00 20 09 07 04 05 30 20 10
Sol1(%)
Refus
20 25 07 04 04 01 04 10 05 10 05
Sol2(%)

1. Tracer les courbes granulométriques de ses deux sols. Déduire et commenter les valeurs de
leurs coefficients de Hazen.
2. Déterminer les pourcentages de Passants aux différents diamètres du Sol3 qui est la
composition moyenne de 60% du Sol1 et de 40% du Sol2.
3. Tracer la courbe granulométrique du Sol3 sur la même feuille que les deux précédant sols.
Déduire et commenter les valeurs des coefficients de Hazen de ce sol.
4. Déterminer les pourcentages de Cailloux, de Gravier, de Sable, de Limon et d’Argile des Sol1,
Sol2 et Sol3.

Exercice 2
L’analyse d’un échantillon de sol provenant de la région de la Soukra, nous a fourni les résultats
suivants :
γ =¿ 19,1 KN/m3 ; ω=33 , 56 %; γ =¿ 26,8 3
s KN/m ; WL = 42,2% et WP = 18,3%
1. Déterminer le poids volumique sec, l’indice des vides et le degré de saturation de ce sol.
2. Calculer les indices de plasticité, de liquidité et de consistance et en déduire l’état de
consistance de ce sol.
3. En vous servant des résultats de la question 2) et des Limites d’Atterberg situées ci-dessus,
classer ce sol selon la classification LPC.

Exercice 3
Soit la masse volumique d’un échantillon de sol qui est de 1,76 Mg/m3. Sa teneur en eau vaut
10%. Le volume du sol à l’état naturel est de 1 m3. La masse volumique des grains solides vaut
2,70 Mg/m3.

1. Tracer le digramme des phases de ce sol ;

2. Déterminer les valeurs respectives de son poids volumique sec, de sa masse volumique
sèche, de son indice des vides, de sa porosité, de son degré de saturation et lorsqu’il est
saturé son poids volumique.