UNIVERSITÉ DE GOMA

UNIGOM

BP. 204 GOMA

DOMAINE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES

Département de Géologie et Exploration Minière
Promotion : Master 1
_______

COURS DE GEOMATERIAUX (Complément)

Par : ETIENNE MULISHO

CT. Steeve
2023@
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LA CLASSIFICATION DES SOLS SELON USCS-

LCPC ET GRT

1.1 INTRODUCTION

La classification des sols est un des problèmes les plus ardus de la pédologie pour diverses
raisons :
La pédologie est une science relativement jeune et tous les sols ne sont pas encore
connus et ceux qui le sont n'ont parfois pas été complètement étudiés.
. Les objets à classifier ne sont comparables à aucun autre. Ils n'ont pas de limite très
précise et le passage d'un sol à un autre s'effectue souvent de manière graduelle, d'où
l'importance que prennent maintenant, dans les classifications, les « intergrades »
Les progrès de la pédologie font que, périodiquement, la classification doit être révisée
et parfois même modifiée de façon importante, quel que soit le système adopté pour la
classification.
La classification des sols doit tendre à être universelle. Elle doit être construite de telle
sorte que n'importe quel sol connu (ou non à l'heure actuelle) puisse y trouver sa place.

Il a été imaginé, dans différents pays, des systèmes très variés de classification. Pour les uns,
on tiendra compte essentiellement des conditions climatiques puisqu'il a été constaté depuis les
débuts de la pédologie que les sols variaient de manière très précise en fonction du climat.
D'autres classificateurs se sont efforcés de tenir compte avant tout des propriétés chimiques
(complexe absorbant, rapport silice/alumine, etc.). Les classifications modernes se veulent
essentiellement « génétiques '", c'est-à-dire qu'elles s'appuient d'abord et avant tout sur les
caractéristiques propres du sol qui doivent traduire un grand processus évolutif qui résulte lui-
même de facteurs de formation du sol. Par conséquent, les sols devront être classés sur un
ensemble de caractères propres plutôt que sur des facteurs extérieurs à ceux-ci. (P. SEGALEN.,
2012)

Dans les pages qui suivent, on présentera deux des grandes unités de la classification des
sols, la classification USCS-LCPC et GRT.
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1.2 LA CLASSIFICATION LCPC (Laboratoire Central des

Ponts et Chaussées) identique à la classification U.S.C.S ;
Classer un sol consiste à l‘identifier grâce à des mesures quantitatives et à lui donner un nom
afin de le rattacher à un groupe de sols de caractéristiques semblables. Classification LPC Sol
à partir des résultats fournis par :

 La granulométrie
 Les caractéristiques de plasticité de la fraction fine (Atterberg)

Les sols sont désignés par le nom de la portion granulométrique prédominante qualifiée par
un adjectif relatif aux portions secondaires. On distingue trois grands types de sols :

 Les sols grenus : plus de 50 % des éléments en poids > 80 µm,

 Les sols fins : plus de 50 % des éléments en poids < 80 µm,
 Les sols organiques dont la teneur en matière organique est > à 10 %.

1.2.1 1.1 Sols grenus

La classification des sols grenus se fait par la granulométrie et les limites d'Atterberg. Elle
est précisée dans le tableau ci-après (Tableau. 1).
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Tableau 1. Classification des sols grenus (selon L.C.P.C).

1.2.2 Sols fins

La classification des sols fins utilise les critères de plasticité liés aux limites d'Atterberg. Elle
est précisée dans le diagramme de plasticité ci-après (figure. 1). Selon la position dans le
diagramme du point représentatif ayant pour abscisse la limite de liquidité et pour ordonnée Ip
indice de plasticité, on définit quatre grandes catégories principales :

 Les limons très plastiques

 Les limons peu plastiques
 Les argiles très plastiques
 Les argiles peu plastiques

Figure 1. Classification des sols fins : Diagramme de plasticité (selon L.C.P.C).

1.3 CLASSIFICATION DES SOLS SELON

LA NOMENCLATURE GTR (norme NF P 11 300)

On distingue 3 familles :
 Les sols de classe : A, B, C et D
 Les matériaux rocheux de classe : R
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 Les sols organiques et sous-produits industriels de classe : F

Les 4 classes de sols (famille 1) : Classe A : sols fins Classe B : sols sableux et graveleux
avec fines Classe C : sols comportant des fines et des gros éléments Classe D : sols insensibles
à l'eau.
1.3.1 Identification des sols (famille 1) :

Les paramètres retenus pour l'identification des sols sont : Les paramètres de nature, dont les
caractéristiques sont :
 Granularité
 Argilosité
Les paramètres de comportement mécanique, dont les caractéristiques sont :
 Résistance à la fragmentation
 Résistance à l'usure
 Friabilité
Les paramètres d'état hydrique : - état hydrique
Chaque caractéristique sera déterminée à l'aide des essais de laboratoire... Essais de
laboratoire Principaux essais de laboratoire Paramètres de nature : Granularité qui permet de
déterminer la distribution des tailles de particules :

a) Analyse granulométrique Argilosité qui permet d'identifier la fraction argileuse :

a. Limites d'Atterberg
b. Essai au bleu
c. Equivalent de sable

Paramètres de comportement mécanique :

Tableau 2. Comportement mécanique

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Paramètres d'état hydrique : Etat hydrique :

a. Teneur en eau

b. Essai Proctor

c. Poinçonnement IPI

Tableau 3. La classification GTR pour les sols A, B, C et D

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TABLE DES MATIERES

LA CLASSIFICATION DES SOLS SELON USCS- LCPC ET GRT ...................................... 2

1.1 INTRODUCTION ....................................................................................................... 2

1.2 LA CLASSIFICATION LCPC (Laboratoire Central des Ponts et Chaussées) identique

à la classification U.S.C.S ; .................................................................................................... 3

1.2.1 1.1 Sols grenus ..................................................................................................... 3

1.2.2 Sols fins ................................................................................................................ 4

1.3 CLASSIFICATION DES SOLS SELON LA NOMENCLATURE GTR (norme NF P

11 300).................................................................................................................................... 4

1.3.1 Identification des sols (famille 1) : ....................................................................... 5

TABLE DES MATIERES ......................................................................................................... 7