I.A.

de PIKINE-GUEDIAWAYE Niveau : Secondes

Groupe Scolaire Educazur / CELLULE DE SVT Séries : S
Série d’exercices sur les facteurs édaphiques

Exercice 1
Partie A :
Le tamisage de deux sols donne les résultats suivants.

1) Détermine la texture des deux sols en utilisant le

diagramme des textures.
2) Compare la porosité et la perméabilité de ces deux sols,
justifie ta réponse.

Partie B :
L’eau du sol peut se présenter sous trois états :
- l’eau de gravité qui s’écoule du sol ;
- l’eau retenue utilisable par les plantes ;
- l’eau inutilisable retenue par le sol avec une force empêchant les racines de l’extraire.
Sur 200 g de terre complètement déshydratée, on verse 100 g d’eau, 36 g sont recueillis dans un récipient.
Puis sur les 264 g de terre humide on sème des graines de tomate et l’on entoure l’ensemble d’un film
plastique étanche pour empêcher toute évaporation de l’eau du sol. Quand les graines ont germé, on retire le
film plastique. Au bout de quelques semaines, les plants de tomates flétrissent, on pèse la terre et on obtient
230 g.
A partir des résultats indiqués ci-dessus, calcule les masses d’eau de gravité, d’eau utilisable et d’eau
inutilisable pour les plantes de tomate.

Exercice 2
Pour déterminer la texture d’un sol S1 un expérimentateur place un échantillon de ce sol sec après tamisage
dans une éprouvette graduée dont la hauteur est de 60cm qu’il remplit à moitié. Les particules dont le
diamètre est inférieur à 0.002mm occupent une hauteur de 10cm, les particules dont le diamètre est compris
entre 0.002 et 0.02, une hauteur de 15cm et les particules dont le diamètre est compris entre 0.2mm et 2mm
occupent le reste.
1) Détermine à l’aide du diagramme des textures, la texture de ce sol.
2) Un autre échantillon de sol S2 a le même volume et la même composition granulométrique que le sol S1.
Cependant, il présente une porosité deux fois moins grande. Interprète ces résultats.
3) Pour déterminer la valeur de la porosité de chaque sol, l’expérimentateur verse un volume V1 d’eau dans
l’échantillon de sol S1. Le sol saturé d’eau atteint une hauteur de 35cm. Déduis de ces résultats la
porosité de chaque sol.
4) Sachant qu’après ressuyage total, l’échantillon de sol S1 occupe une hauteur de 32cm ; en déduis sa
capacité en eau et sa capacité en air.

Exercice 3
Le tamisage de deux sols donne les résultats suivants :
1) Détermine la texture des deux sols en utilisant le diagramme
des textures.
2) Lequel des deux sols serait le plus poreux ? Justifie ta
réponse.
3) En saturant le sol A d’eau sa masse augmente de 40%. Soit
m1 la masse du sol A gorgé d’eau. Sachant que l’eau de gravité
représente 15% de cette eau, détermine la porosité et la capacité de rétention d’eau du sol A.

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Exercice 4
On veut déterminer la composition ionique de deux sols A et B, pour cela des tests avec des réactifs
ont été faits sur des solutions de sols A et B (voir tableau).

1) Détermine à l’aide du tableau, la composition ionique de chaque sol.

2) Deux plantes P1 et P2 de la même espèce sont plantées respectivement sur les sols A et B. La
plante P1 meurt peu de temps après tandis que la plante P2 pousse normalement. Quelle hypothèse
peux-tu émettre pour expliquer ces résultats ?
3) L’expérimentateur décide alors de retrouver la dose optimale de la substance chimique en question,
comment doit-il procéder ?

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