ESBTP/BTS Année Scolaire 2012-2013

EVALUATION DE GEOTECHNIQUE (2heures)

(Document non autorisé)
Exercice1
1. Exprimez le poids volumique apparent sec γd, la porosité n et l'indice des vides e en fonction
de ces trois caractéristiques suivantes : le poids volumique apparent humide γ, la teneur en
eau ω et le poids volumique spécifique des particules solides γs.
2. Déterminez la relation qui relie le degré de saturation Sr aux poids volumiques γ, γω, γs et γd.
3. Application numérique :
Pour un échantillon d’argile limoneuse, les caractéristiques suivantes ont été déterminées par les
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méthodes définies ci-dessus : γ = 18,5 kN/m , ω = 20%, γs = 26,5 kN/m .
Calculez le poids volumique sec γd, le degré de saturation Sr, la porosité n et l’indice des vides e.

Exercice 2
On dispose de deux échantillons de sol nommés SolA et SolB dont les pourcentages de passants
sont respectivement dans le tableau ci-dessous :
Tamis
0,001 0,003 0,008 0,01 0,05 0,1 0,3 0,8 1 5 10 30 80 100
(mm)
Passant
2 5 9 10 20 23 26 30 32 44 48 60 92 100
SolA
Passant
7 11 22 28 70 88 100 - - - - - - -
SolB

SolA : WL = 25 et Wp = 14,7 SolB : WL = 23 et Wp = 16,7

1. Calculer les indices de plasticité, de consistance, de liquidité et les coefficients de Hazen de ses
deux sols. Commenter les résultats obtenus.
2. Tracer les courbes granulométriques de ses deux sols.
3. Classer les deux sols selon la méthode LPC.
4. Déterminer le pourcentage de Gravier, de Sable, de Limon et d’Argile de chacun des deux sols.
5. Un SolC est obtenu par mélange de 60% du SolA et de 40% du SolB. Classer ce sol selon la
classification LPC (les limites d’Atterberg du mélange C sont : WL : 24,2 et Wp : 15,5).
6. Déterminer le pourcentage de Gravier, de Sable, de Limon et d’Argile du SolC.

Exercice 2
Un échantillon de sol de 1dm3 pèse 18,7hg qui après étuvage pèse désormais 16,77 hg. La
densité des grains solides est de 2,66.
1. Calculer la teneur en eau de ce sol.
2. Calculer la porosité de ce sol.
3. Calculer le poids volumique sec de ce sol.
4. Calculer l’indice des vides de ce sol.
5. Calculer le degré de saturation de ce sol.