Fiche leçon

Titre de la séquence : L’aire et le périmètre

Niveau : 5ème – 6ème Discipline : Mathématiques - Grandeurs

Compétences visées :

Objectif général :

A l’issue de cette séquence, l’élève sera capable de différencier le périmètre (le contour) et l’aire (la
surface) d’une figure par des couleurs. Il sera également capable de calculer chaque grandeur sur les
figures proposées (à l’aide de formules dans les quadrilatères). Il sera capable, pour terminer, de
construire une synthèse à l’aide d’un camarade qui reprendra les notions étudiées en classe.

Déroulement de la séquence :

Etape 1 : L’institutrice présente le projet : Ils vont imaginer le plan de la maison de leurs rêves à l’aide
des pièces qui leur seront distribuées, comme des architectes. Les élèves reçoivent donc une
enveloppe dans laquelle sont présentées différentes pièces (vues de haut, comme dans un plan). Ils
disposent également d’une feuille blanche sur laquelle ils vont coller leur construction.

Etape 2 : Les élèves s’exécutent et construisent leur maison. Une fois le plan établit, l’institutrice
distribue une feuille de route sur laquelle ils vont travailler « comme des architectes ».

Etape 3 : Cette feuille de route les interrogera sur le périmètre et l’aire de certaines pièces et les
invitera à mettre en évidence des mesures, des contours, des surfaces par des couleurs.

Etape 4 : L’exercice étant très individualisé, l’institutrice passera entre les bancs pour guider chaque
élève dans sa construction.

Etape 5 : Pour terminer l’exercice sur une note agréable, les élèves pourront dessiner l’intérieur d’une
des pièces (celle de leur choix) telle qu’ils l’imaginent.

Matériel :

- Les pièces de maison découpées et variées (chambres de différentes tailles, piscine, garage,
jardin, etc….)
- Feuille blanche A4 ou A3 pour coller la maison + feuille d’architecte
 Salon
Cuisine

Salle à
Salle à
manger manger

Salon
Cuisine

Jardin

Garage

Jardin
Garage
 Piscine
Piscine

Pi
Hall
d’entrée
Hall
d’entrée

Dressing
Chambre
Bureau

Chambre
Chambre Chambre

Chambre
Abri de
jardin

Bureau

Salle de jeux
Potager

Véranda
 Je construis la maison de mes rêves
Comme un architecte, imagine la maison de tes rêves en construisant le plan de ton
habitation.

Colle les différentes pièces sur une feuille annexe. Puis, complète ta fiche
d’architecte pour imaginer et préparer les travaux !

 Organisation des travaux :

- Repasse en rouge le périmètre (le contour) de la cuisine pour les murs. Calcule-le
1 ci-dessous :
…………………………………………………………………………………………………………………………………

- Tu souhaites mettre au sol de ta cuisine :

Du parquet Du carrelage De la pierre

 Colorie maintenant en bleu l’aire (la surface) de la pièce. Calcule-la ci-dessous :

………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

- Repasse en vert le périmètre (le contour) du salon pour les murs. Calcule-le ci-
2 dessous :
…………………………………………………………………………………………………………………………………

- Tu souhaites mettre au sol du salon :

Du parquet Du carrelage De la pierre

 Colorie maintenant jaune l’aire (la surface) de la pièce. Calcule-la ci-dessous :

………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

- Repasse en brun le périmètre (le contour) de ton jardin pour la clôture. Calcule-le
3 ci-dessous :
…………………………………………………………………………………………………………………………………

- Tu souhaites recouvrir le jardin avec :

De l’herbe Des graviers Des dalles

 Colorie maintenant en vert l’aire (la surface) de la zone. Calcule-la ci-dessous :

………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Prépare les travaux de la pièce de ton choix : ……………………………………………………….
4
- Repasse en mauve le périmètre (le contour) de la pièce de ton choix. Calcule-le ci-
dessous :
…………………………………………………………………………………………………………………………………

- Tu souhaites recouvrir cette pièce avec :

Du parquet Du carrelage De la pierre

 Colorie maintenant en orange l’aire (la surface) de la zone. Calcule-la ci-dessous :

………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

 Complète les données suivantes directement :

Périmètre (contour) Aire (surface)

Le salon

La salle à manger

Chambre 1

Chambre 2

Dressing/bureau/piscine

 Dessine l’aménagement de l’une des pièces de ton choix telle

que tu l’imagines
 Aire et périmètre : exercices 5ème

Construis 3 figures différentes qui mesurent chacune 12 cm² :

 Aire et périmètre : exercices 6ème

Défi : Trouve une méthode pour calculer l’aide de la surface grisée :

Zone de travail :