MESTFP/DDESTFP-Borgou BEPC BLANC 2023

EPREUVE : PCT
COEFFICIENT : 2 DUREE : 2 HEURES

Compétences disciplinaires évaluées

 CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son
environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les modes de
raisonnement propres à la physique, à la chimie et à la technologie.
 CD2 : Exploiter la physique, la chimie et la démarche technologique dans la
production, l’utilisation et la réparation d’objets technologiques.
 CD3 : Apprécier l’apport de la physique, de la chimie et de la technologie à la vie
de l’homme.
Compétence transversale évaluée
CTV 8 : Communiquer de façon précise et appropriée.

A- CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Pour soutenir la croissance de ses plantes tout au long de la végétation ou pour donner un
coup de fouet en apportant rapidement des nutriments remédiant à une carence, un
jardinier utilise de l’engrais liquide directement absorbé par les plantes. En période de
rupture de son stock, pour apporter du potassium à ses plantes, il décide de préparer une
solution S de sulfate de potassium qu’il soumet à un technicien de laboratoire pour la
vérification des normes.
Support
 Le jardinier prépare un litre de la solution S par dissolution d’une masse m de sulfate
de potassium K2SO4 dans l’eau distillée.
 La solution préparée peut jouer efficacement le rôle d’engrais liquide si sa
concentration molaire est comprise entre 0,2mol/L et 0, 5mol/L.
 Pour l’analyse, le technicien prélève un volume de la solution et y ajoute
un excès d’une solution de chlorure de baryum ( ). Un précipité blanc ne
noircissant pas à la lumière se forme. Il sépare le précipité, le sèche, le pèse et trouve
une masse .
Autres données : On donne en g.mol-1 : K : 39 ; S : 32 ; O : 16 ; Ba : 137.

Tâche : Explique des faits, décris l’utilisation du matériel approprié et apprécier l’apport de
la chimie à la vie de l’homme.
Partie 1 : Mobilisation des ressources
1.1 Donne le mode opératoire à suivre pour préparer un volume V d’une solution aqueuse à
partir d’une masse m de soluté solide.
Partie 2 : Résolution de problème
2.1 Vérifie, à partir du test réalisé par le technicien, si la solution préparée peut jouer
efficacement le rôle d’engrais liquide.

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2.2 Calcule la masse de soluté utilisé par le jardinier pour préparer la solution S.

B- PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Pour tester l’efficacité du dispositif devant servir à la mise en place d’une centrale
hydroélectrique, un technicien se sert en lieu et place de l’eau d’un système mécanique
développant un couple de forces appliquées à la roue d’une turbine liée à un alternateur.
L’énergie électrique ainsi produite est utilisée pour alimenter un appartement contenant
certains appareils électroménagers.
Support

Schéma du dispositif

 La roue de la turbine de
diamètre tourne à raison de
10 tours par minute.
 Pendant les 30 min qu’a duré le
test, le système mécanique applique sur la roue de la turbine un couple de forces
( ) de moment .
 Le dispositif est efficace si le rendement de la conversion énergie mécanique en
énergie électrique est supérieur ou égal à .
 L’installation électrique de l’appartement comprend les appareils ci-dessous qui ont
tous fonctionné pendant la durée du test
Appareils Nombre Inscriptions portées
par chaque appareil
Poste récepteur radio 1
Poste téléviseur 1
Lampes électriques 10
Fer à repasser 1
Chauffe – eau 1

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Quelques compteurs électriques disponibles à la SBEE :
(220V ; 10A) ; (220V ; 15A) ; (220V ; 20A)
On donne :
Tâche : Explique des faits et apprécier l’apport de la physique à la vie de l’homme.
Partie 1 : Mobilisation des ressources
1.1 Dis comment l’énergie électrique est produite dans une centrale hydroélectrique.
1.2 Donne le rôle d’un compteur électrique et les significations des inscriptions souvent
exprimées en Watt(W) et en volt(V) que portent certains appareils électroménagers.
Partie 2 : Résolution de problème
2.1 Calcule l’intensité commune F du couple de forces exercées par le système mécanique
sur la roue de la turbine.
2.2 Evalue l’énergie électrique consommée par l’ensemble des appareils de l’appartement
pendant la durée du test.
2.3 Prononce-toi sur l’efficacité du dispositif.
2.4 Identifie le compteur capable de faire fonctionner simultanément l’ensemble des
appareils de l’appartement après le test.

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