LYCÉE Paul LANGEVIN – La Seyne-sur-mer RESSOURCES

Espace nautique Système :

 Dtistribution de l’énergie BT

BTS Jean Vauchère

ÉLECTROTECHNIQUE

1 Présentation.

Le devoir qui vous est proposé est inspiré du concours général des lycées 2006, il porte sur le bilan
des puissances et la compensation de l’énergie réactive dans un espace de loisir aquatique.
Le cahier des charges impose que la compensation de l’énergie réactive se fasse uniquement par
rapport au départ CTA Bassin, CTA Vestiaires, Pompe filtration 1 et Pompe filtration 2 (dans le
TGBT). Tension réseau 230V/400V.

2 Travail demandé.

2.1 Etablir le bilan des puissances en complétant le tableau ci-dessous. Utiliser l’annexe synoptique
(DT1) pour relever la puissance active de chaque départ. Faire apparaître les formules utilisées. Le
cos ϕ est donné pour chaque départ.

2.2 Calculer les puissances active et réactives totales (Pt et Qt) pour les 4 départs.

2.3 Tracer le diagramme des puissances pour Pt, Qt et St (St : puissance apparente). Calculer la
valeur de St, du courant en ligne It et tanϕt.

2.4 Le contrat EDF impose cosϕ=0,93. Pour améliorer (relever) le cosϕde notre installation à cette
valeur, des batteries de condensateurs ont été installées.
Calculer la valeur de la puissance réactive Qc que devront fournir ces batteries.
Calculer les nouvelles valeurs (après compensation) de la puissance apparente St’ et du courant en
ligne It’. Tracer le nouveau diagramme des puissances.

2.5 Calculer la valeur de la capacité des condensateurs dans les 2 cas suivants puis indiquer le
couplage à privilégier :

Couplage étoile (Uc = 230V) Couplage triangle (Uc = 400V)

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DT1 – Synoptique de l’installation

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