Complexe Scolaire Composition du 2ème Semestre Année Scolaire : 2020 – 2021

« BERAKHA » Epreuve de Sciences – Physiques Durée : 3 heures

Lomé – Kégué Classe : Tle D Coef : 3
Prof : Mr. DOGBEY Hervé Date : / 05 / 2021

EXERCICE 1 : Cinétique d’une réaction (4,5 pts)

1-) Dans un ballon de 50mL, on plonge, à température ordinaire, une mole d’acide éthanoïque, une mole de
butan2-ol et 5mL d’acide sulfurique pur. On repartit ce mélange entre 15 ampoules de verres scellés
contenant le même volume réactionnel, qui sont ensuite placées dans une étuve thermostatée à 100°C. On
prélève une ampoule à un instant donné et on dose l’acide éthanoïque restant. Les résultats sont indiqués ci-
dessous. (nAC est la quantité d’acide éthanoïque n’ayant pas réagi dans le mélange).

tmin 0 2 4 6 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
nAC 1 0,9 0,85 0,80 0,72 0,65 0,59 0,54 0,50 0,47 0,45 0,43 0,42 0,41 0,40 0,40
ne
a-) Calculer le volume réactionnel total initial. On donne les masses molaires et volumiques suivantes :
butan2-ol : M1 = 74g /mol, μ1 = 0,81g/mL; acide éthanoïque : M2 = 60g/mol, μ2 = 1,83g/mL.
b-) Déterminer le volume de solution de soude de concentration molaire 1mo/L nécessaire pour atteindre
l’équivalence acido-basique lors du dosage de la solution contenue dans l’ampoule prélevée à
l’instant t = 0.
c-) Ecrire l’équation bilan de la réaction entre l’acide éthanoïque et le butan2-ol et donner les noms des
produits obtenus.
d-) Donner le nom de cette réaction et préciser ses caractéristiques.
2-) Soit ne la quantité d’ester formé au cours du temps.
a-) Reproduire et compléter le tableau et représenter la courbe ne = f(t).
b-) Indiquer la composition du mélange réactionnel à la fin de la réaction et préciser si la réaction est totale
ou partielle.
c-) Trouver la vitesse instantanée à la date t = 10mn.
d-) Trouver le temps de la demi-réaction.

EXERCICE 2 : Acide – Base (05 pts)

1-) On dissout v = 1200mL de chlorure d’hydrogène dans V = 250mL d’eau. On obtient une solution
d’acide chlorhydrique.
a-) Ecrire l’équation-bilan de la réaction qui se produit.
b-) Déterminer la concentration molaire volumique C de cette solution.
2-) Par dilution de cette solution, on prépare une solution A de concentration molaire volumique
CA = 0,1mol. L−1. A l’aide de cette solution A on dose une solution de aqueuse de base B de concentration
dont l’acide conjugué est BH + .
Pour cela, on ajoute progressivement à un volume vB = 20mL de la solution basique, la solution A. Le
volume vA versé de la solution A est mesuré à l’aide d’une burette graduée et l’on suit l’évolution du pH de
la solution à l’aide d’un pH-mètre. Les résultats sont consignés dans le tableau ci-après.

vA (mL) 0 2,5 5 7,5 9 10,5 12,5 15 16 17 17,5 18 18,5 19 20 22,5 25,5

pH 11,1 10,2 9,6 9,3 9,2 9,1 9,0 8,5 8,2 7,6 7,0 5,6 3,8 3,4 3,0 2,6 2,4

a-) Ecrire l’équation-bilan de la réaction qui se produit.

b-) Tracer la courbe représentative des variations du pH en fonction vA .
Echelle : Abscisse : 1cm pour 1mL
Ordonnée : 1cm pour 1unité de pH.
c-Déterminer graphiquement les coordonnés du point d’équivalence E.
d-) Que se passe-t-il à l’équivalence acido-basique ? Déterminer la concentration molaire volumique CB .

1
e-) Calculer les concentrations molaires volumiques des espèces chimiques présentes dans la solution
initiale de la base faible et déterminer le pKa du couple BH + ⁄B.
f-) Retrouver graphiquement la valeur du pKa. Justifier la réponse.
Données : volume molaire dans les conditions de l’expérience : VM = 24L.mol-1

EXERCICE 3 : Circuit oscillant (05 pts)

Le montage représenté permet de charger et de décharger un condensateur dans une résistance R. (Figure.1)
1-a) Pour chacune de ces deux opérations, quelle doit être la position de l’interrupteur ?
b-) Des deux graphes proposés ci-dessous, lequel correspond à la charge du condensateur ? lequel correspond
à la décharge ? (confère : Figure.2 et Figure.3)
2-) Un générateur de courant permet une charge, à intensité constante, d’un condensateur. La charge dure 40s
et l’intensité du courant a pour valeur 10μA
a-) A la fin de la charge du condensateur, quelle est la valeur de la charge du condensateur ?
b-) Quelle est la valeur de l’énergie emmagasinée par le condensateur ? Quelle est la capacité du condensateur?
3-) Le condensateur est ensuite déchargé.
a-) Déterminer par deux méthodes, la valeur de la constante de temps τ.
b-) Quelle est la valeur de la résistance R ?
c-) Quelle est la valeur de l’énergie dissipée par effet Joule dans la résistance pendant la décharge ?

Figure.1
Figure.2

Figure.3

EXERCICE 4 : Circuit RLC, La résonance (5,5 pts)

On branche un dipôle constitué par une bobine (L, r) montée en série avec une boite de résistance variable à
R = 10𝛺 et un condensateur de capacité C = 1μF. L représente l’inductance de la bobine et r = 10𝛺 sa
résistance interne. Ce dipôle est alimenté par un générateur à base fréquence (GBF).
On souhaite visualiser à un oscilloscope relié à ce dipôle u(t) et i(t) simultanément :

2
u(t) représente la tension aux bornes du générateur et i(t) le courant qui traverse le dipôle. Sur la voie Y1 on
observe u(t) et sur la voie Y2 on observe une tension proportionnelle à i(t). On notera RT la résistance totale
du circuit.
1-a) Schématiser le montage en faisant apparaitre les branchements à l’oscilloscope.
b-) Etablir l’équation différentielle liant u(t) et i(t) du circuit.
c-) Faire la construction de Fresnel relative au circuit étudié.
2-) On règle la fréquence du GBF de façon à obtenir à l’oscilloscope deux courbes en phase. La valeur N0
de la fréquence à cet instant est voisine de 500Hz.
a-) Quel est le nom qu’on attribue à cet état ? Déduire la construction de Fresnel du circuit correspondant.
𝑑𝑖 1
b-) Montrer que l’équation différentielle s’écrit sous la forme : L + ∫ 𝑖𝑑𝑡 = 0
𝑑𝑡 𝐶
c-) En exprimant u(t) sous la forme 𝑈𝑚𝑎𝑥 sin(2𝜋𝑁0 𝑡) , trouver à partir de l’équation différentielle de la
question précédente la relation reliant N0 et les caractéristiques du circuit.
En déduire la valeur approchée de l’inductance L.
3-) On représente la courbe de Ieff en fonction de N, en gardant
la tension efficace constante et égale à 2V. On obtient la courbe ci-après :
a-) En déduire de la courbe, la valeur réelle de N0.
b-) Définir la bande passante. Quelle est sa largeur ΔN.
c-) Qu’appelle-t-on facteur de qualité Q d’un circuit ? L’évaluer.
d-) En utilisant les données expérimentales,
calculer les valeurs de RT , L, et C.
4-) On note 𝜔0 la pulsation à la résonance et Q le facteur de qualité.
a-) Pour une valeur 𝜔 de la pulsation,
montrer que le déphasage 𝜑entre u(t) et i(t) vérifie la relation :
𝜔 𝜔0 𝜔 𝜔0 2
tan 𝜑 = 𝑄 ( − ) et montrer que l’impédance Z est donnée par : Z = (R + r)√1 + 𝑄2 ( − )
𝜔0 𝜔 𝜔0 𝜔
1 𝐿
b-) Montrer que le facteur de qualité Q = √ . Calculer sa valeur approchée.
𝑅𝑇 𝐶
c-) A la résonance l’intensité de la tension efficace U aux bornes de condensateur s’exprime simplement en
fonction de U. Quel autre nom peut- t-on donner à Q.

Never give’ up.