nom: _____________________________ la date: _________________________

Chapitre 3: La traite des fourrures dans l’est du Canada

1. Qu’est-ce que c’est un marchand?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. Pendant les années 1600, est-ce qu’il y avait des castors à l’Europe?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Après que les Français et Anglais sont venus au Canada pour obtenir des
fourrures, le troc de fourrures est devenu très ___________________ entre les
nations.

4. Pour les autochtones, les rencontres pour faire des échanges étaient
a. des événements sociaux
b. un opportunité pour échanger des idées
c. les deux réponses a et b sont correct

5. Pour les Européens, le troc était

a. le travail
b. un façon de s’enrichir (gagner de l’argent)
c. les deux réponses a et b sont correct

6. Qu’est-ce que c’est le troc?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. Les postes de traite étaient souvent à côté des ________________________.

1
8. Nommer 10 biens qui ont été échangés contre les fourrures:
● ______________________________
● ______________________________
● ______________________________
● ______________________________
● ______________________________
● ______________________________
● ______________________________
● ______________________________
● ______________________________
● ______________________________

9. Quelles étaient les rôles des hommes et des femmes autochtones dans la
traite des fourrures?

Femmes Hommes

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

6. 6.