1- On développe si l’équation contient des parenthèses 3(x - 4) = 6x – 36

Lors de la résolution d’un problème, il est parfois fastidieux, voire impossible de 2- On regroupe les termes contenant l’inconnue « x » d’un côté 3x - 12 = 6x – 36
trouver la solution par un calcul mental ou par des essais successifs. Mettre le
du signe « = ».
problème en équation ou en inéquation devient alors indispensable.
De l’autre côté, on regroupe les termes ne contenant pas l’inconnue. 3x – 6x = -36 + 12

Un père et son fils ont 40 ans à eux deux. Le père a 30 ans de plus que son fils. Quel 3- On simplifie chaque membre de l’équation. -3x = -24
est l’âge du père ? Quel est l’âge du fils ?

Démarche
4- On calcule la valeur de l’inconnue x en divisant les deux membres −3 x −24
par le coefficient de x. =
−3 −3
Choisir une inconnue : Soit x l’âge du fils
5- On vérifie que x est en accord avec les contraintes de l’énoncé
Mettre le problème en équation : x + x + 30 = 40 x=8

Résolution de l’équation : x + x = 40 – 30 3(8 - 4) = 12

6×8 -36 = 12
2x = 10

10
X=
2 Méthode de résolution d’une équation

X=5

Répondre à la question : Le fils a 5 ans et le père a (30 + 5) soit 35 ans

Problèmes du premier degré

Mise en équation ou en inéquation d’un problème Méthode de résolution d’une inéquation

Les étapes de résolution sont les mêmes que pour une équation. -3x < -24 3x < -24
−3 x −24 3 x −24
Il faut penser à changer le sens de l’inégalité lorsque l’on divise (ou > <
multiplie) chaque membre par un nombre négatif. −3 −3 3 3
x>8 x < -8