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les droits
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l’UNICEF.

Pas à pas pédagogique

www.myunicef.fr/frimousses @FrimousseUNICEF
 gique et
NICEF » est une activité pédago
L’opération « Frimousses de l’U la situation
permet aux jeunes de découvrir
solidaire de loisirs créatifs qui l’UNICEF.
droits de l’enfant et d’agir avec
des enfants dans le monde, les
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cla sse , en cen tre s de lois irs, en Club UNICEF,… chacun contrib
En nde.
tal ent de cré ate ur, à aid er concrètement les enfants du mo
à son

Vous avez décidé de participer au projet Frimousses de l’UNICEF et nous vous en

remercions.
Ce dossier pédagogique va vous accompagner tout au long du projet. Il contient :
• Une affiche Frimousses de l’UNICEF qui permet d’annoncer votre participation à ce
projet à l’ensemble de la structure éducative dont vous faîtes partie,
• Des fiches thématiques sur l’UNICEF, sur les droits à l’identité, à la santé et à
l’éducation ainsi que des fiches activités par tranche d’âge (moins de 6 ans, 6/12
ans et 13 ans et plus), vous pouvez décider ou non de les utiliser en totalité ou
partiellement,
• une fiche sur l’enregistrement des naissances en Côte d’Ivoire,
• une carte d’identité,
• une page de collecte à photocopier pour chaque enfant,
• un pas à pas créatif,
• des patrons pour les vêtements.

© UNICEF_CFU 2012_Monnin

© UNICEF_CFU 2012_Monnin
© UNICEF_CFU 2012_Monnin
© UNICEF_CFU 2012_Monnin
© UNICEF France

Comment organiser une opération Frimousses ?

O
 rganiser avec l’équipe de bénévoles chargés de l’action
1 éducative le déroulé de l’opération Frimousses :

Vous décidez de vous rencontrer ou de monter le projet par téléphone.

Ensemble, vous définirez les dates pour les étapes 2, 4 et 5 du projet.
Vous devez également définir le nombre d’enfants participant au projet afin que le
bénévole vous apporte le matériel nécessaire en nombre suffisant : une Frimousse
et une carte d’identité par participant ainsi que le rembourrage suivant disponibilités.

S
 ensibiliser les enfants et les jeunes grâce à l’intervention
2 d’un chargé d’actions éducatives de l’UNICEF France
(1 heure)

Grâce à l’intervention d’un bénévole d’activités sur les droits de l’enfant.

chargé d’actions éducatives de l’UNICEF À l’issue de la séance, chaque jeune se
qui se déplace dans votre structure, verra remettre une poupée Frimousse en
les enfants participent d’abord à une tissu à rembourrer ou déjà rembourrée
séance d’une heure de sensibilisation et ainsi qu’une page de collecte.
 Faire des enfants des messagers de leurs droits auprès

© UNICEF_UGDA201300626_Michele Sibiloni
3 de leurs proches

Le jeune s’engage avec sa Frimousse en sensibilisant ses proches à l’importance

des actions menées par l’UNICEF à travers le monde en matière d’enregistrement
des naissances, d’éducation et de santé.

Puis, à l’aide de sa page de collecte, où figurent les équivalences de coûts pour

les actions terrain de l’UNICEF, il réunit des dons auprès de sa famille ou de son
entourage. Chaque donateur peut choisir l’équivalence qui le touche le plus.

• 5 euros = 50 doses de vaccin pour protéger

les enfants du tétanos, une maladie qui tue
• 50 cents = 1 certificat de naissance
aujourd’hui dans le monde un bébé toutes les
neuf minutes.

• 10 euros = 5 moustiquaires pour lit imprégné

d’insecticide afin de protéger plusieurs enfants,
• 1 euro = 1 extrait d’acte de
pendant leur sommeil, des moustiques porteurs
naissance
de la maladie. Dans le monde, le paludisme tue
un enfant toutes les 30 secondes.
• 2 euros = 10 ardoises, outils
• 20 euros = 10 cartables, avec une grande
abordables et indispensables
poche zippée sur le devant et deux poches
que les enfants peuvent utiliser
moyennes à l’intérieur permettant une grande
pour s’exercer à l’écriture et aux
contenance de fournitures.
mathématiques en classe.

Chaque enfant s’engage à collecter un minimum de 10 euros pour soutenir les

actions de l’UNICEF en faveur des enfants les plus exclus et les plus vulnérables
partout dans le monde. Pour les plus grands, il peut être possible de créer une page
de collecte en ligne.

Organiser l’atelier de confection des Frimousses

4 (½ journée)

L’UNICEF France a fourni le corps de la cours à leur créativité pour inventer tout
poupée à rembourrer ou déjà rembourré autre modèle plus original.
ainsi que le patron des vêtements. Il
Les parents peuvent être invités à venir
peut être préférable d’avoir rembourré la
participer à cet atelier pour aider les
Frimousse avant l’atelier pour gagner du
enfants.
temps.
À la fin de l’atelier, les enfants présentent
Les participants ou la structure d’accueil
fièrement leur poupée, lui donnent un
apportent du matériel de récupération
nom et renseignent sa carte d’identité.
(tissus, chaussettes, fils, aiguilles,…).
Une Frimousse est née, symbolisant un
Ils utilisent les patrons ou laissent libre
enfant du monde.

5 Accueillir les Frimousses et agir pour l’UNICEF

Une fois les Frimousses et la collecte sa Frimousse, symbole fort et précieux

terminées, une exposition peut être
organisée au sein de l’établissement
ou dans une salle municipale. Lors de
cette manifestation officielle (la fête de
fin d’année par exemple), la collecte
est remise à l’équipe de bénévoles de
l’UNICEF qui décerne un diplôme au
groupe.
Chaque enfant conserve précieusement
de son engagement solidaire auprès des
autres enfants du monde.
Une fois les poupées réalisées, le projet
Frimousses peut continuer à vivre à
travers les activités pédagogiques en
lien avec l’opération (kit d’animation
pour activités périscolaires et de loisirs,
ainsi font, font, font…) que vous pouvez
découvrir sur www.myunicef.fr
 Quels apprentissages pour les enfants et les jeunes ?

UNICEF France-Comité français pour l’UNICEF-Association loi 1901 reconnue d’utilité publique- Octobre 2016
Objectifs généraux du projet :

• Inscrire les enfants dans un projet d’éducation à la citoyenneté,

Pour aller • Prendre conscience des inégalités dans le monde et des solidarités qu’elles
entraînent,
plus loin • Comprendre les valeurs universelles des droits de l’enfant,
• Connaître et comprendre les missions de l’UNICEF dans le monde.

Découvrez la Objectifs spécifiques :

richesse de
l’offre éducative • Expliquer ce qu’est une organisation humanitaire et en connaître l’origine, le but et
de l’UNICEF les actions,
France sur • Comprendre l’importance d’avoir une identité, d’avoir accès à la santé et de pouvoir
myUNICEF.fr. participer,
Cette démarche • Connaître un vocabulaire spécifique et savoir l’utiliser,
s’appuie sur un • Appréhender les notions de solidarité et d’engagement dans un cadre associatif,
accord-cadre • Favoriser l’imaginaire grâce aux loisirs créatifs.
établi avec le
Ministère de Objectifs méthodologiques :
l’Éducation
nationale. • Prendre conscience de l’intérêt d’un comportement citoyen et solidaire,
• Se responsabiliser et savoir s’engager,
N’hésitez pas • Respecter la parole d’autrui et les différences de points de vue,
à faire appel • Utiliser différentes techniques manuelles.
aux bénévoles
chargés
d’actions Conseils d’exploitation des fiches d’activités :
éducatives
de l’UNICEF •L
 es fiches activités sont volontairement courtes pour permettre une
France afin de souplesse d’utilisation. Elles peuvent être proposées au moment de la
programmer séance de sensibilisation, durant l’atelier de confection de Frimousses ou en
une intervention, continuité du projet.
d’être soutenu •C
 es activités ou les dossiers complémentaires peuvent donner lieu à des
dans le montage débats d’idées à mener en classe.
d’un projet de •L
 es apparences des Frimousses peuvent être guidées afin de s’intégrer à un
sensibilisation
projet pédagogique mené par le groupe (exemple : personnages historiques,
ou de collecte ou
pour toute autre métiers, continents, pièces de théâtre, débats autour de la différence, etc.)
question. 15 minutes pour comprendre
…
Activités pour les moins de 6 ans
Activités

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les 13 ans et +

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L’éducation est nécessaire de tous les enfants soigné. à la et surtout
À LA SANTÉ ? apprendre à lire et à écrire. enregistrant à la et d’être Côte certa
loi 1901 reconnue d’utilité

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tu risques de ne pas avoir accès à l’école ni à être soigné si tu es malade. Il existe en les in
Chaque enfant doit pouvoir réalisati indis
d’utilité publique-

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QU’EST-CE QUE LE DROIT Cela d’adulte. beaucoup d’enfants qui ne sont pas enregistrés dans le monde. Tu as le droit d’avoir un nom d’Ivo
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et d’être soigné. pour bien préparer sa vie et une nationalité. Sans enregistreme
Cela signifie que
tu protè santé, par droits (édud’un
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a le droit d’être être vacciné, avoir L’éducation permet : bien se développer pour
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pouvoir : être soigné nourri pour grandir en bonne s form le
loi 1901 reconnue

nourri pour grandir mari

2013
signifie qu’il doit • de s’épanouir, d’acquérir de sa culture, de ses goûts enfants en les enregistrant et l’identité de tous les ni à être soigné
si tu es malade.
accès à l’école ages n nota
de son identité, de sa langue, en bonne santé. es
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être bien à la naissance. des enfa préc
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pour l’UNICEF-Association

598/Asselin
et aux toilettes, Pour que les enfants Parc
choisir un métier en fonction LE DROIT À LA SANTÉ/LE DROIT D’ÊTRE nt les
© UNICEF/UNI122
à l’eau potable* soient en bonne e nts. et le
L’ENFANT ? et de ses compétences. Sans enregistrement, c’est Pourtant tous commencer à protéger santé, il faut de l’UNque les Frim En Côte trava
DROITS DE et à protéger les autres des
maladies. SOIGNÉ ET DE GRANDIR EN BONNE SANTÉ comme si tu étais invisible les ans,
sont pas enregistrés des millions d’enfants ne sesse de leur maman leur santé lors de la gros- ICEF
sens ousses
d’Ivo il
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français pour l’UNICEF-Association

accès à l’école ni à être soigné et tu risques de ne pas avoir plus ire :

• d’apprendre à se protéger la pauvreté. part • 2,8 millio

2
à leur naissance.
TITÉ ? TION INTERNA enfant a • d’améliorer sa vie de tous
les jours et de lutter contre si tu es malade. leur enfance et continuer tout droits iculière ibilisent
QUE DIT LA CONVEN
au long de • 1 enfa ns d’enfants
À L’IDEN d’être (CIDE) : « Chaque et 27). soit gratuit et obligatoire
pour tous. Tu as le droit d’être protégé des maladies et d’être soigné. C’est pour cela et l’éd à l’identité ment aux
une famille, droits de l’enfant Pourtant tous les ans, des
QUE LE DROIT 6, 24, 26 que l’UNICEF encourage nt sur
Il a droit à que l’accès à l’éducation âgés
internationale des santé possible. » (articles 3,

1
millions d’enfants ne sont Les vaccins permettent
UNICEF France-Comité français

• les
Il est donc indispensable de qualité, par des professeurs collectéucation, , la santé 3 est de 0 à

la po
naissance. trement des naissances
QU’EST-CE nationalité*. de la Convention état de pas enregistrés à leur l’enregis- à de nombreux enfa sans
nom, une C’est l’un des droitsvie suffisant et à jouir du meilleur e des droits recevoir un enseignement* Cela signifie que tu dois pouvoir : être soigné si tu es malade, avoir accès à l’eau potable et aux partout dans le de rester en vie les naiss nts des zone identité 17 ans ne
d’avoir un
ce, Chaque enfant doit pouvoir monde. en les protégeant enfants par les s en 2016 fonds
la Convention international
la naissan ance offic sont © UNICEF

a le droit l’enfant : dès droit à un niveau

de
fondamentaux de son niveau et sa personnalité. toilettes, être bien nourri pour grandir en bonne santé. Pour être en bonne santé, il faut faire breuses maladies contre de nom- Pour que ceux s rural
es ont ielle,
pas enre
formés, quels que soient directemFrimouss et 2017,
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et d’être et les C’est pour cela que l’UNICEF de l’enfance. y
d’Ivoire/

Chaque enfant droits de d’examens, les transports et des remédier,

2016
des 4 principes encourage l’enregistrement gistrés, 2016/Thi
attention à l’enfant dès qu’il est dans le ventre de sa maman et tout au long de son enfance. vivan
ionale des de connaître ses parents
deux
repose sur l’un tels que l’uniforme, les frais
Unies,
dans le monde. des naissances partout ent es, erry Gouegn
des Nations
aimé. Le droit à la santé de l’enfant. possible, à l’eau De LE DROIT À L’ÉDUCAT Près de la moitié prog
ramme affectéssont autorités l’UNICEF t en zone fois
entouré et développement par les pouvoirs publics (l’État).
UNICEF France-Comité

ion internat Les frais supplémentaires,

on
urba moins de
s - Siège

de la Convent nationalité. Il a
le droit : la survie et le soins de santé largement pris en charge
des
vaccinés par l’UNICEF.enfants de la planète ont été
l’enregist

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ION ment locales, a pour
de l’enfant (CIDE) a droit aux meilleurs à l’information qui peut l’aider repas, doivent être le plus d’enregi au objectif, ine. chan
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des droits et 8). peuvent aller à l’école. des les déla rement
C’est l’un droit à un nom et à
une
(articles 7 dans le monde. chaque enfant des familles les plus pauvres de ces d’êtr
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sûr, Côte naissanc stre- des naiss sensibilis
enregistrées 24 de la Convention, environnement propre et, bien cette façon, même les enfants urbains, is, d’amélior
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© UNICEF/ et les accidents Tu as le droit d’aller d’Ivo avec e enre

aire
l’enfant a
le du possible ne sont pas année-là, D’après l’article à un contre les maladies s de LE DROIT À L’ÉDUCATION à l’école pour apprendre ire. es en d’appuye er l’offr ances à
er et le
informer concours gistrés
la mesure aliments nutritifs, veiller à le protéger ou les personnes responsable
eux, dans naissances monde cette rienne. potable, à des ? L’éducation te permet à lire, écrire, compter déla l’éta à is e du la
élevé par millions de 10 dans le Ses parents doivent LE DES DROITS DE L’ENFANT d’une pour être r l’enregist de service t civil et les populatio gouverne

2
des ces sur subsaha bonne santé. Si les parents qui le prend en charge, d’apprendre, de et te développer.
DIT LA CONVENTION INTERNATIONA
à rester en c’est nécessaire. les
chaque année, soit 4 naissan vivent en Afrique le docteur quand
, c’est l’État Tu as le droit d’aller à l’école pour apprendre à lire, écrire, compter et bien grandir. de choix dans te faire une place durée enre
de 2 ans gistrés
reme dans men
nt à l’éta les zoneprocédur ns sur l’imp t ivoirien
Pourtant, nouveau-nés, ce. 44 % de ces enfants été enregis- et l’emmener chez lui assurer la protection et les
soins nécessaires QUE L’accès à l’école
ta vie d’adulte.
Cela te dans la société
n’ont jamais des droits doit donc être gratuit protège aussi des maladies et d’avoir plus (2016 à l’état civil t civil des s les plus es de décl ortance
millions de cinq principes majeurs de
la Convention internationale
En 2012, 57 enregistrés à leur naissan dans le monde À l’école, tu peux apprendre plein de choses, te faire des amis. Tous les enfants doivent et 2017 de
5 ans l’enfant ne peuvent sociale. à l’éducation est l’un des la CIDE s’engagent à Toutefois, des millions et obligatoire pour et de la pauvreté. AXES ). selon enfa éloig arati
le droit nts les plus nées des on dans
n’ont pas été de moins
de
explique l’article
3. d’avoir une sécurité ÉquivalLe droit 28 et 29. Les États qui ratifient pouvoir aller à l’école. Parfois, des enfants ne peuvent pas y aller, par exemple quand il tous les enfants. D’INTER
d’enfants l’enfant a le droit vie et en bonne ences Elle y consacre ses articles ce sont les filles d’enfants dans L’ENREG commun vulné centres
de (CIDE). le monde ne vont
GEOATL

230 millions pour rester en de l’enfant y a la guerre, un tremblement de terre, une inondation… VEN . Ce prog rables
AS®

26 de la Convention, dons à découp ou les enfants en

situation d’urgence pas à l’école primaire. Souvent
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Aujourd’hui, D’après l’article soins spéciaux et l’analphabétisme. ISTREM TION ramm hors
2016

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