AP : La démarche expérimentale

Compétence : Manipuler
La démarche expérimentale comporte 6 étapes :
PROBLEME – HYPOTHESE – EXPERIENCES – RESULTATS – INTERPRETATION – CONCLUSION.
Parfois le professeur ne te demandera de rédiger que certaines d’entre elles, d’autres fois, la démarche en
entier. Tu peux à tout moment faire un schéma, un tableau, un graphique, etc. Parfois on te le demandera,
mais parfois ce sera à toi de prendre l’initiative !

SITUATION - PROBLEME

C’est la question à laquelle tu vas devoir trouver une réponse. Elle se base sur une situation. Elle est parfois
donnée par ton professeur.

HYPOTHESE

Pour résoudre un problème, il faut d’abord imaginer des solutions. Ces propositions de solutions sont des
hypothèses. L’hypothèse n’est pas forcément vraie. C’est une idée que l’on va chercher à prouver par la suite.
Une astuce : commence ton hypothèse par « Je pense que… ».
Il te sera parfois demander d’expliquer ou de justifier ton hypothèse.

EXPERIENCES

Tu décris l’expérience que tu veux faire avec des phrases et/ou un schéma. Tu préciseras la liste du matériel
nécessaire à la réalisation de l’expérience.

RESULTATS

C’est ce que l’on observe une fois que l’expérience est terminée. Pour décrire le résultat de ton expérience, tu
peux :
- Réaliser un schéma légendé de l’expérience que tu viens de faire.
- Noter tes observations en commençant ta phrase par « J’observe que ».
- Noter éventuellement le résultat de tes mesures.

INTERPRETATION

C’est ce qui va donner du sens aux résultats et te permettre de vérifier si ton hypothèse est vraie ou fausse.
Pour interpréter les résultats, il faut :
- comparer et étudier les résultats : tu peux commencer ta phrase par « je constate que ».
- utiliser ces résultats pour répondre à la question de départ : tu peux commencer ta phrase par « j’en
déduis que ».

N’hésite pas à utiliser les connecteurs logiques adaptés : donc, car, etc.

CONCLUSION

Après avoir donné la réponse finale à la question de départ, tu dois relire ton hypothèse de départ et dire si elle
était vraie ou fausse.