NOM:

PRENOM:
CLASSE:
TEST

1. Complétez avec l'article défini, indéfini ou contracté qui convient (6 mots x0,25
p=1,5 p) :

- Donnez-moi les roses, s'il vous plaît.

- Ils ont une maison moderne.
- Nous écoutons les explications du professeur.
- C'est un film américain.
- J’admire le jardin du voisin.

2. En regardant l’arbre généalogique ci-dessous, complétez les phrases suivantes (6

mots x 0,5p=3) :
a. Agathe est la belle-fille d’Alexandre.
b. Jules est le fils de Pierre.
c. Marie est la tante de Pauline.
d. Luise est cousine de Sophie.
e. Mathieu et Jules sont petits-enfants de Martin et Benedicte.
f. Sophie est nièce de Marie.
3. Remplaces le nom en italique par le nom entre parenthèses et faites les
transformations qui s’imposent (4 mots x 0,5 p = 2 p):

une table ronde (ballon)/ un ballon rond

un tramway jaune (voiture)/ une voiture jaune
une nouvelle robe (manteau)/ un nouveau manteau
un vrai camarade (amitié)/ une vraie amitié

4. Complète les phrases avec la forme correcte de l’adjectif (comparatif ou

superlatif). Remarquez l’indication à la fin de la phrase ! (4 mots x 0,5 p = 2 p)

a. Ce garçon est (bon) le moins bon de notre classe. (-)

b. Ses robes sont (long) plus longues que celles de sa sœur. (+)
c. Mes amis sont (amusant) plus amusants que les amis de ma sœur. (+)
d. Le test de ce semestre a été (difficile) assez difficile que le test du semestre
passé. (=)

5. Mettez les verbes à l’impératif (3 verbes x 1 p = 1,5p) :

a. (Apporter, IIème pers, pl) Apportez vos cahiers !

b. (Ne pas aller, IIème pers, sg) Ne va pas a la campagne ce weekend !
c. (Acheter, I pers, pl) Achetons des fleurs pour maman !