Lycée Abi Bakr Errazi Devoir Surveillé N°1 2Bac SPCF

A.S : 2022/2023 Semestre II Pr. Ahmed Boulouiha

❖ Physique : (12 points)

Certains dipôles électriques, comme les condensateurs et les bobines, permettent d’emmagasiner de
l’énergie, qui se dissipe progressivement au cours du temps. On peut compenser cette énergie dissipée en
utilisant des dispositifs adéquats.
On étudie, dans un premier temps, le comportement d’un
dipôle RC lors de la charge du condensateur, puis
dans un deuxième temps, l’amortissement et
l’entretien des oscillations dans un circuit RLC série.
Pour cela, on réalise le circuit électrique schématisé sur
la figure 1 qui comporte :
- un générateur de tension de f.é.m. 𝑬 ;
- Un conducteur ohmique de résistance 𝑹 ;
- une bobine (b) d’inductance 𝑳 et de résistance 𝒓𝒃 ;
- un condensateur de capacité 𝑪 initialement déchargé ;
- un interrupteur 𝑲 à double position.
Partie 1 : Etude du dipôle RC lors de la charge du condensateur
A un instant de date 𝒕 = 𝟎, on place l’interrupteur 𝑲 en position (1). Un système d’acquisition
informatisé permet de tracer la courbe d’évolution de la tension 𝒖𝑪 (𝒕). La droite (T) représente la
tangente à la courbe à la date 𝒕 = 𝟎. (Figure 2)
(1.5) 1.1. Etablir l’équation différentielle vérifiée par 𝒖𝑪 (𝒕).
1.2. Trouver les expressions de 𝑨 et de 𝝉 , pour que
(1.5) 𝒕
𝒖𝑪 (𝒕) = 𝑨. (𝟏 − 𝒆−𝝉 ) soit solution de cette équation
différentielle.
(1.25) 1.3. L’intensité du courant électrique s’écrit sous forme
𝒕
𝒊(𝒕) = 𝑰𝟎 . 𝒆−𝝉 . Trouver l’expression de 𝑰𝟎 en fonction
de 𝑬, 𝒓 et 𝑹.
1.4. En exploitant la courbe de la figure 2 :
(1)
1.4.1. Trouver la valeur de la résistance 𝑹 sachant que 𝑰𝟎 = 𝟎. 𝟐𝟎 𝑨.
(0.5)
1.4.2. Déterminer la valeur de 𝝉 .
(1) 1.4.3. Vérifier que la capacité du condensateur est 𝑪 = 𝟏𝟎𝝁𝑭.

Partie 2 : Etude de l’amortissement et de l’entretien des oscillations dans un circuit RLC

Une fois le condensateur est totalement chargé, on bascule l’interrupteur K vers la position (2) à
un instant que l’on choisira comme nouvelle origine des dates (𝒕 = 𝟎).
La courbe de la figure 3, représente l’évolution
temporelle de la charge 𝒒(𝒕) du condensateur.
(0.5) 2.1. Identifier le régime oscillatoire qui
correspond à la courbe de la figure 3.
(1) 2.2. On considère que la pseudo période égale
la période propre de l’oscillateur électrique,
déterminer l’inductance 𝑳 de la bobine (b).
2.3. Calculer ∆𝑬𝒕 , la variation de l’énergie
(1.5)
totale du circuit entre les instants 𝒕𝟏 = 𝟎 𝒎𝒔 et
𝒕𝟏 = 𝟏𝟖 𝒎𝒔 , puis interpréter ce résultat.
 2.4. Pour entretenir les oscillations, on monte en série avec le condensateur et la bobine (b),
précédemment étudiés, un générateur (G) qui délivre une tension proportionnelle à l’intensité du
courant électrique : 𝒖𝑮 (𝒕) = 𝒌. 𝒊(𝒕).
(1.5) 2.4.1. Etablir l’équation différentielle vérifiée par la charge 𝒒(𝒕).
2.4.2. On obtient des oscillations électriques sinusoïdales lorsque la constante k prend la valeur
(0.75)
𝒌 = 𝟏𝟏 𝑺𝑰. En déduire la valeur de la résistance électrique 𝒓𝒃 de la bobine (b).
❖ Chimie : (8 points)
La méthylamine de formule semi-développée 𝑪𝑯𝟑−𝑵𝑯𝟐 est utilisée dans l’industrie Pharmaceutique
comme constituant de plusieurs produits tels que des antispasmodiques ou des anesthésiques ou comme
matière première pour la fabrication des insecticides.
Le but de l’exercice est l’étude d’une solution aqueuse de 𝑪𝑯𝟑 −𝑵𝑯𝟐 et son dosage par mesure
du pH.
Indicateur coloré Hélianthine Rouge de méthyle Phénophtaléine
Zone de virage 3.1 – 4.4 4.2 – 6.2 8.2 - 10
Partie 1 : Préparation la solution aqueuse de méthylamine
On prépare un volume 𝑽 = 𝟏𝑳 d’une solution aqueuse 𝑺𝑩 de méthylamine de concentration 𝑪𝑩 =
𝟏𝟎−𝟐 𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏 . La mesure du pH de la solution 𝑺𝑩 à 25 C° donne 𝒑𝑯 = 𝟏𝟏, 𝟑.
Donnée :
- Le produit ionique de l’eau à 25 C° : 𝑲𝒆 = 𝟏𝟎−𝟏𝟒 .
(0.5) 1.1. Ecrire l’équation de la réaction de la méthylamine avec l’eau.
(0.5) 1.2. Dresser le tableau d’avancement de la réaction.
(1) 1.3. Calculer le taux d’avancement final 𝝉 de cette réaction. Que peut-on déduire ?
1.4. Exprimer 𝑲 la constante d’équilibre de la réaction en fonction de C et τ, puis calculer sa
(1) valeur.
1.5. Trouver l’expression de la constante d’acidité 𝑲𝑨 du couple
(1) 𝑪𝑯𝟑 − 𝑵𝑯+ 𝟑(𝒂𝒒) ⁄𝑪𝑯𝟑 − 𝑵𝑯𝟐(𝒂𝒒) en fonction de 𝑲 et 𝑲𝒆 puis vérifier que 𝒑𝑲𝑨 ≈ 𝟏𝟎. 𝟕.
Partie 2 : Dosage d’une solution aqueuse de méthylamine.
On réalise le dosage par 𝒑𝑯 − 𝒎é𝒕𝒓𝒊𝒒𝒖𝒆 d’un volume
𝑽𝑩 = 𝟏𝟎 𝒎𝑳 de la solution aqueuse 𝑺𝑩 de méthylamine
𝑪𝑯𝟑 −𝑵𝑯𝟐 de concentration 𝑪𝑩 par une solution aqueuse 𝑺𝑨
d’acide chlorhydrique (𝑯𝟑 𝑶+ −
(𝒂𝒒) + 𝑪𝒍(𝒂𝒒) ) de concentration
𝑪𝑨 = 𝟓. 𝟏𝟎−𝟐 𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏 . La courbe de la figure ci-contre
représente les variations du pH du milieu réactionnel en
fonction du volume versé 𝑽𝑨 de la solution 𝑺𝑨 .
(0.75) 2.1. Légender le dispositif expérimental du dosage ci-
contre.
(0.5) 2.2. Ecrire l’équation chimique modélisant ce
dosage.
(0.5) 2.3. Déterminer graphiquement les coordonnées
(𝑽𝒂𝑬 ,𝒑𝑯𝐸 ) du point d’équivalence.
(0.5) 2.4. Calculer la concentration molaire 𝑪
𝑩
2.5. Indiquer en justifiant, l’indicateur coloré
(0.5) convenable à la réalisation de ce dosage en
absence du pH-mètre.
[𝑪𝑯𝟑 −𝑵𝑯𝟐(𝒂𝒒)]
2.6. Déterminer le quotient +
pour le
(1) [𝑪𝑯𝟑 −𝑵𝑯𝟑(𝒂𝒒) ]
volume 𝑽𝑨 = 𝟏𝟎 𝒎𝑳 de la solution 𝑺𝑨 versée.
(0.5) 2.7. Déduire, en justifiant la réponse, l’espèce
chimique prédominante lorsque on ajoute 𝑽𝑨 = 𝟏𝟎 𝒎𝑳