Prof : JENKAL RACHID Devoir Surveillé N° 3 Semestre 1 Lycée Qualifiant : AIT BAHA

Matière : PHYSIQUE et CHIMIE  Dipôle RC + Dipôle RL Direction Provinciale :

Niveau : 2BAC BIOF , SP , SVT  Transformations chimiques s’effectuant dans les CHTOUKA AIT BAHA
Date : 08 / 01 / 2019 , Durée : 2 h 2 sens + état d’équilibre d’un système chimique Année scolaire : 2019/ 2020
Le sujet comporte 3 exercices : 2 exercices en Physique et 1 en Chimie

Barème Physique (14,00 points)

Exercice I : Détermination de la capacité d’un condensateur trouvé dans le laboratoire,
sans aucune étiquette, au Lycée AIT BAHA ( 7,50 Pts )
* Au Lycée ‘’AIT BAHA’’ , Lors d’une séance de travaux pratiques , les élèves du ‘’club scientifique’’ se
proposent de déterminer la capacité d’un condensateur trouvé dans le laboratoire , sans aucune
étiquette.

* Pour cela , ces élèves disposent du matériel

suivant :
Un générateur de tension de force
électromotrice E = 6 V, deux conducteurs
ohmiques de résistance r = 20 Ω et R ; Un
condensateur de capacité C initialement
déchargé.

* À l’instant t = 0 s , un élève ‘’AYOUB LGOUD’’ ,

sous les directives de son professeur ‘’ J.R ‘’, ferme
l’interrupteur K , et à l’aide d’un système
d’acquisition informatisé (EXAO ) permet de
tracer la courbe d’évolution de l’intensité i(t) du
courant électrique en fonction du temps (Fig 3 ).

0,25 1. Trouver l’expression de la résistance totale RT du circuit en fonction de R et r

0,50 2. Montrer sur la figure 2 comment relier l’oscilloscope pour visualiser l’intensité i(t) du courant
électrique traversant le circuit. Justifier votre réponse
1,00 3. Établir l’équation différentielle vérifiée par la charge q(t)du condensateur
1,00 4. La solution de cette équation différentielle s’écrit sous la forme : q(t) = A ( 1 - ) . Trouver les
expressions de A et m en fonction des paramètres du circuit .
1,00 5. montrer que l’expression de l’intensité du courant s’écrit sous la forme : . Avec τ
la constante du temps qu’on doit déterminer en fonction de RT et .
0,50 6. En appliquant la loi d’additivité des tensions, déduire l’expression de la tension uc(t) aux bornes du
condensateur
0,75 7. Par analyse dimensionnelle, montrer que a une dimension de temps.
8. En exploitant la courbe de la
figure 3
0,75 8. 1 Trouver la valeur de la
résistance R
0,75 8. 2 Déterminer la valeur de la
capacité C0 du condensateur
en F.
1,00 9. Calculer l’énergie électrique Ee
emmagasinée dans le condensateur
à l’instant t =

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 Exercice II : Dipôle RL : ( 5,50 Pts )
Au lycée ‘’AIT BAHA’’ , l’enseignant ‘’J .R ‘’ a consacré, avec ses élèves (‘’2 BAC BIOF‘’ ) , une séance de
travaux pratiques pour déterminer expérimentalement le coefficient d’inductance L et la résistance
interne r d’une bobine .
Une étudiante a réalisé le montage modélisé par le schéma de la figure 1 et qui est constitué de :
- Un générateur (G) de tension de force électromotrice E = 6 V
- Une bobine (b) de coefficient d’inductance L et de résistance interne r ,
- Un conducteur ohmique ( D ) de résistance R = 50 Ω
- Un interrupteur K
- Et un système d’acquisition informatisé
elle a obtenu , grâce à un dispositif informatique convenable , la courbe reproduite sur le schéma de la
figure 2 traduisant les variations de l’intensité i(t) du courant électrique en fonction du temps .

0,75 1. Nommer ce phénomène puis indiquer les intervalles de temps du régime transitoire et régime
permanant.
1,00 2. Établir l’équation différentielle vérifiée par l’intensité i(t) du courant électrique traversant le
circuit.
0,50 3. Trouver l’expression de l’intensité IP du courant électrique en régime permanant, en fonction des
paramètres du circuit.
0,25 4. Comment se comporter la bobine en régime permanent ?
0,75 5. La solution de cette équation différentielle s’écrit sous la forme : i(t) = Ip (1- ) . Déterminer
l’expression de en fonction de L , R et r .
0,50 6. Déterminer graphiquement la constante de temps
1,00 7. Déterminer les valeurs de L et r .
0,75 8. Calculer l’énergie magnétique Em emmagasinée dans le bobine en régime permanant

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Barème Chimie (07.00 points )
Exercice III : De quels paramètres dépend le taux d’avancement final ?
La vitamine C ou acide ascorbique, de formule C6H8O6 , est vendue en pharmacie sous forme de
comprimés .
On dissout un comprimé d’ascorbique de masse m= 500 mg dans un volume V= 200 mL d’eau distillée.
La constante d’équilibre associée à cette réaction est : K = 7,84.10-5
Le but de cet exercice est d’étudier l’influence de la dilution d’une solution d’acide sur le taux
d’avancement final de sa réaction avec l’eau.
 Partie 1 : Étude de la solution S
0,50 1. Calculer la concentration molaire C en soluté apporté de la solution d’acide ascorbique
0,50 2. Écrire l’équation bilan de la réaction de cet acide avec l’eau
0,75 3. Dresser le tableau d’avancement de cette réaction chimique
0,50 4. Déterminer l’expression du taux d’avancement final en fonction de [ H3O+ ] et C
0,50 5. Trouver l’expression de la constante d’équilibre K associée à cette réaction en fonction de C et
1,00 6. Montrer que = 7,16 % (résoudre l’équation du second degré, d’inconnue ). que peut-on déduire ?
0,50 7. Déduire la valeur du pH de la solution d’acide ascorbique
0,50 8. Calculer la conductivité de la solution
 Partie 2 : Étude de la solution S’
9. La solution d’acide ascorbique de concentration C est diluée 2 fois ,pour obtenir une solution ( )
de concentration . son pH est 3,15 .
0,25 9. 1 Que devient la concentration molaire de cette solution ( ) ?
0,50 9. 2 En exploitant le résultat de la question 4 , déterminer la valeur du taux d’avancement final
de la solution diluée ( )
0,50 9. 3 En exploitant le résultat de la question 5 , Calculer la constante d’équilibre associée à cette
réaction
 Partie 3 : Exploitation des résultats obtenus :
0,50 10. En comparant les valeurs de et , Déduire l’influence de la dilution (la concentration initiale ) sur
le taux d’avancement final
0,50 11. En comparant les valeurs de K et . que peut-on déduire ?

 Données :
- C6H8O6(aq) / C6H7 (aq) , M (C6H8O6 ) = 176 g . mol-1 , 1 mol .L-1 = 103 mol.m-3
- Les conductivités molaires ioniques à 25°C :
, on pose et
- Rappel : ∑ [ ] avec : : conductivité molaire ionique des ions en S.m².mol-1
et [ ] : concentration molaire des ions en mol.m-3.
- Si la solution ( S ) de concentration Ci est diluée n fois ( n c’est le facteur de dilution ) , sa
concentration finale Cf devient Cf =
- lors de la dilution, la quantité de matière de soluté se conserve alors ni = nf d’où Ci .Vi = Cf.Vf
avec Vf = Vi + Ve et Ve le volume d’eau distillée versé lors de la dilution

«La science est soit de la physique, soit de la philatélie.» Ernest Rutherford : Prix Nobel de Chimie
en 1908, considéré comme le père de la physique nucléaire .

La philatélie est l'art de collectionner les timbres postaux et timbres fiscaux, et de les
étudier. Les collectionneurs et les amateurs de timbres sont des philatélistes
 Consignes de rédaction :
 L’usage d’une calculatrice scientifique non programmable est autorisé
 Chaque résultat numérique souligné doit être précédé d’un résultat littéral encadré
 Tout résultat donné sans unité sera compté faux

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