Licence professionnelle environnement et génie civil

TABLEAU DE MATIERE
1. Introduction......................................................................................................................3
2. Essai de perméabilité........................................................................................................3
3. Principe d’essai de perméabilité.......................................................................................3
4. Appareillage utilisé...........................................................................................................4
5. Essai de perméabilité à charge constante..........................................................................6
6. Essai de perméabilité à charge variable............................................................................7
7. Conclusion........................................................................................................................8

Figure 1: perméabilité d'un sol.................................................................................................4

Figure 2 : perméamétrie...........................................................................................................5
Figure 3 : moule Proctor...........................................................................................................6

1
 Licence professionnelle environnement et génie civil

1. Introduction
La perméabilité est un concept clé en hydrogéologie, une discipline
dédiée à l'étude des eaux souterraines. La capacité d'une roche ou d'un sol
à permettre le passage de l'eau est cruciale pour comprendre le
comportement des aquifères, les flux d'eau souterraine et la gestion des
ressources en eau souterraine. En hydrogéologie, la perméabilité est un
facteur déterminant qui influe sur la quantité, la qualité et la disponibilité
de l'eau souterraine. Dans ce rapport, on va parler de perméabilité à
charge constante et à charge variable, selon le type de l’échantillon à
travaillera.

2. Essai de perméabilité
La perméabilité est la capacité d'un matériau à permettre le passage ou
le mouvement d'un fluide, généralement de l'eau, à travers ses pores ou
son réseau de vides. Il s'agit d'une propriété fondamentale qui caractérise
la facilité avec laquelle un matériau peut être traversé par un fluide.
La compréhension de la perméabilité est essentielle dans de nombreuses
applications, notamment en hydrogéologie pour l'étude des eaux
souterraines et les nappes phréatiques.

3. Principe d’essai de perméabilité

L’essai de perméabilité repose sur la mesure du débit d'eau à travers un
échantillon de sol sous une différence de charge hydraulique contrôlée.
Les résultats de cet essai sont essentiels pour comprendre comment l'eau
peut circuler à travers un sol donné
Une perméabilité élevée signifie que le matériau permet un flux facile
du fluide, tandis qu'une perméabilité faible indique une résistance au
passage du fluide. La perméabilité est généralement exprimée en unités
de débit par unité de surface et peut varier considérablement d'un

matériau à l'autre.
2
 Licence professionnelle environnement et génie civil

Figure 1: perméabilité d'un sol

4. Appareillage utilisé
Perméamétrie :

Est un dispositif de laboratoire ou sur le terrain utilisé pour mesurer la

perméabilité d'un matériau, en particulier d'un matériau poreux comme un
sol, une roche ou un matériau géologique. La perméamétrie est conçue
pour simuler les conditions dans lesquelles un fluide, généralement de
l'eau, peut s'écouler à travers le matériau, et il permet de mesurer la
vitesse ou le débit de ce flux.

Figure 2 : perméamétrie

Réservoir d’eau :

3
 Licence professionnelle environnement et génie civil

Disposer au haut de perméamétrie, il permet d’alimenter

l’appareillage par une quantité s’eau suffisante durant la
réalisation d’essai soit à charge constante ou à charge variable.

Tube gradué :

Chaque moule Proctor portant un échantillon doit se fixer au

réservoir à travers un tube gradué, ce dernier nous permet
d’observer la différence de niveau de l’eau durant l’essai le cas à
charge est variable.
Moule Proctor :

Un dispositif de confinement dans lequel

l'échantillon est placé. Il assure que
l'écoulement du fluide se fasse uniquement à
travers l'échantillon et pas à travers les
côtés.

Figure 3 : moule Proctor

NB : le moule Proctor doit se fixer soigneusement à la perméamétrie, d’une sorte que le périmètre
mince de moule doit se mettre au haut fixer à la perméamétrie.

Papier filtre :

Assurer à ne pas laisser les particules fines de l’échantillon passe

avec l’eau d’écoulement, et par conséquent défavorisé
l’efficacité de notre essai. L’un est posé au fond de moule et
l’autre à la surface superficielle, à fin que l’échantillon soit
prisonnier entre ces deux papiers filtres.
Règle à araser :

Serre à rendre la surface superficielle d’échantillon dans le

moule plane, afin d’assurer une bonne reparticipent de l’eau à
travers l’échantillon.
Chronomètre :

Pour mesurer le temps du passage de l’eau à travers l’échantillon

du début d’essai t 0 jusqu’à la fin t.
Récipient gradué :

4
 Licence professionnelle environnement et génie civil

Pour mesurer le volume d’eau à travers l’échantillon à la fin

d’essai.

5. Essai de perméabilité à charge constante

La préparation de l’échantillon et mode opératoire :

1. L’échantillon prélevé est ramené aux dimensions requises pour

l’appareil de mesure. Il est ensuite mis à saturation, mis au moule
et puis fixer avec la perméamétrie.
2. Le réservoir alimente notre moule (le robinet de réservoir est
ouvert), d’une manière que la charge d’eau traverse l’échantillon
(observée sur le tube gradué) soit constante.
3. Noter les données, et calculer le coefficient de perméabilité comme
Q L
suit : K= ×
S ∆H

Q = le débit d’eau à travers le moule

S = section de moule = section de l’échantillon
L = langueur de l’échantillon
Les données :

}
3
V =230 ml=2.3 ×10−4 m3 Q= V =3.38 ×10−6 m
t−t 0=1 min 8 s−0=68 s t−t 0 s
2
d
d=10 cm } S= × π =7.85 ×10 m
−3 2
4
L = 9.6 cm
∆ H =62 cm
−6
3.38 ×10 0.96 m
D’où : K= −3
×
0.62
= 6.66 ×10−5 s
7.85 ×10

Interprétation : D’après le tableau suivant :

5
 Licence professionnelle environnement et génie civil

Gravier, sable grossier −1 −5 m

K = 10 −10 s
Sable fin −5 −6 m
K = 10 −10 s
Les cilts −6 −8 m
K = 10 −10 s
Marnes −8 −9 m
K = 10 −10 s
La tourbe −8 m
K = 2 ×10 s
Les argiles m−9
K ¿ 10 s
Calcite −11 m
K = 10 s
granite −11 m
K = 10 s

−5 m
 Notre échantillon à une perméabilité de 6.66 ×10 s

Donc c’est un sable grossier.

6. Essai de perméabilité à charge variable

La préparation de l’échantillon et mode opératoire :

4. L’échantillon prélevé est ramené aux dimensions requises pour

l’appareil de mesure. Il est ensuite mis à saturation, mis au moule
et puis fixer avec la perméamétrie.
5. Le réservoir alimente le tube gradué puis ce dernier faire passer
l’eau au moule (le robinet de tube est ouvert), d’une manière que la
charge d’eau traverse l’échantillon (observée sur le tube gradué)
soit variable ∆ H .
6. Noter les données, et calculer le coefficient de perméabilité comme
suit :

ln
( )
H
×s×L

}
H0
ln
( )
H
H 0.
=
K ×S
s× L
( t−t0 ) K=
( t−t 0 ) × S
S = section de moule = section de l’échantillon
L = langueur de l’échantillon
S = section de tube gradué
H = hauteur finale de l’eau mesurée sur le tube à t

6
 Licence professionnelle environnement et génie civil

H 0 = hauteur initiale de l’eau mesurée sur le tube t 0

Les données :

H=59 c m
H 0=31cm
2
d
d=1.6 cm } s=
−4 2
× π =2.01 ×10 m
4
2
} d −3 2
d=10 cm S= × π =7.85 ×10 m
4

L = 9.6 cm
∆ H =62 cm
t−t 0=84 s

D’où : K=
ln ( 0.59
0.31 )
×2.01 ×10 −4
× 0.96 m
= 1.87×10−5 s
−3
84 × 7.854 ×10

Interprétation :
D’après le tableau suivant :
Gravier, sable grossier −1 −5 m
K = 10 −10 s
Sable fin −5 −6 m
K = 10 −10 s
Les cilts −6 −8 m
K = 10 −10 s
Marnes −8 −9 m
K = 10 −10 s
La tourbe −8 m
K = 2 ×10 s
Les argiles m −9
K ¿ 10 s
Calcite −11 m
K = 10 s
granite −11 m
K = 10 s

7
 Licence professionnelle environnement et génie civil

−5 m
 Notre échantillon à une perméabilité de 1.87 ×10 s

Donc c’est un sable grossier.

7. Conclusion
Pour un sable de forte perméabilité, il est préférable de travailler
par l’essai de perméabilité à charge constante pour des mesures
plus précis, et pour un sable de faible perméabilité, il est
préférable de travailler par l’essai de perméabilité à charge
variable, à fin que l’essai ne prend pas beaucoup de temps due à
la faible perméabilité d’échantillon (faible perméabilité signifie un
obstacle pour l’écoulement d’eau).