Cahier de Sons CE2 - 2017 LB Màj 10.03.19

y (a)
lutinbazar.fr
Son ………
Paires phonologiques
lime - pipe - mille - biche - fil - livre -
pli - vie - mise - bille - prix - lire - guili - pire - mire - rime
Recherche des graphies

Dans le jardin, près du château, un drap qui vient
d’être lavé sèche déjà au soleil. Une jeune femme au visage pâle cueille du
lilas. Le jardinier, vêtu de vieux habits, s’arrête un peu plus bas pour
chasser avec son râteau, un rat caché sous un plat. Un soldat qui habite
dans le village, marche d’un bon pas vers la gare. Quelle agréable journée !
Exercices
Mets un point sur la flèche aux endroits où tu situes le son (a).
Barre l’intrus dans chaque liste.
Liste A : affreux - abricot - amitié - ampoule - américaine
Liste B : panda - cobra - guépard - léopard - autruche
Écris ces mots qui contiennent le son (a). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est la maison du prince : ²le ………………………………………
C’est le contraire de « tôt » : ………………………………………
On le gagne et on le dépense : ²l’………………………………………

s a s à s â
un ami quatre un bras à (la mer) l’âne

un avion un pas l’âge
un album la gare le repas
un animal le matin le lilas
l’anniversaire le jardin un rat
là-bas un gâteau
l’anorak le jardinier un chat
tout à coup un château
l’argent un bateau un plat
un râteau
l’arbre le visage le soldat
avril le village un drap
pâle
un accident là
les habits agréable plat voilà
bas déjà
agréable car
amusant tard cela
parce que
ah
alors préparer
avec laver s e
après marcher
avant chasser
sécher la femme
prudemment
s’arrêter
patiemment
se cacher
il y a
acheter
aller il va - ça va
ajouter
arrêter
avoir il a - tu as
habiter
je m’appelle
y (i)
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Son ………
rame - pâle - cela - voilà - rare - tapa -
tard - déjà - caille - pape - drap - amas - château - base

Petit à petit, Zolé est devenu si malheureux qu’il
préférait mourir plutôt que de continuer à vivre ainsi. Pourtant, ce matin,
il y a quelque chose de nouveau. Une hirondelle vole au-dessus de lui et le
regarde. Il est assis, tout triste, le nez entre ses genoux maigres. Des
larmes brillent au bord de ses cils roux. Cette hirondelle est une fée, elle a
deux plumes d’argent au bord des ailes.
Exercices
Mets un point sur la flèche aux endroits où tu situes le son (i).
Liste A : tipi - iglou - indien - esquimau - bison - phoque
Liste B : impossible - important - indestructible - inutilisable
Écris ces mots qui contiennent le son (i). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est une saison froide : ²l’ ………………………………………
C’est une petite ville : ²un ………………………………………

s i s y
une image dimanche lundi il y a

une ile six mardi
un iglou dix mercredi
l’hiver jeudi
l’hirondelle l’anniversaire vendredi
un paysage
la rivière samedi
le stylo
inutile un animal midi
le milieu
ici un livre une fourmi
hier la ville un tipi
un pays
le village la vie
il dit le fils un lit
ils vont une fille les habits
le diner le nid
le tipi une souris
les cils un tapis
le prix
magnifique
possible petit
triste gris
assis
midi poli
joli
habiter gentil
continuer
briller
finir
partir lui parmi
mourir si voici
dire ici ainsi
rire qui aussi
vivre
y (oi)
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Son ………
chat - par - rat - gras - âge - pâle - tas -
val - pâte - far - lard - vague - rame - bas - drap - déjà

De son royaume, la fée transforme chaque larme de
Zolé en cadeau pour les habitants de la ferme : pour le chat, un tapis
chinois et des rubans pour les oies, un os d’éléphant pour le chien et du
nougat pour les lapins. Pour les poules, un perchoir doré, des bigoudis pour
les brebis. Dans son pré, Zolé est entouré de cadeaux, il ne peut même plus
bouger tellement il en a !
Exercices
Mets un point sur la flèche aux endroits où tu situes le son (oi).
Complète cette phrase avec les 4 mots qui introduisent les contes.
Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
……… ……………………… …………… ……………… ²un roi ²et ²une reine.

Écris ces mots qui contiennent le son (oi). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Une main en compte cinq : ²un ………………………………………
Une année en compte douze : ²un ………………………………………

s oi s oy
un oiseau une armoire trois un voyage
une oie une voiture une voyelle
mon voisin le roi le royaume
l’étoile le bois
la toilette une fois joyeux, joyeuse
un poil le mois
la poire la voix voyager
le soir le toit
la soif le doigt
le bonsoir la joie
un mouchoir une noix
le perchoir
les devoirs froid
la victoire droit
la mémoire étroit
une histoire chinois
mademoiselle
un poisson toi
du poison moi
quelquefois
noir autrefois
pourquoi
voici
voilà il était une fois
avoir
vouloir
savoir
y (l)
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Son ………
court - mur - nord - paire - pur - beurre -
roue - rire - bar - sert - terre - peur - part - four - bourre

Une hirondelle vole dans le ciel. La cloche de l’église
sonne. Une jeune fille part au travail. Elle chantonne. Plusieurs élèves sont
sur le chemin de l’école. Le soleil est déjà bien chaud. C’est une belle
journée qui commence…
Exercices
Complète avec « l » ou « ll ». Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²faci……e - ²une ²sa……e - ²p……usieur$ - a……or$ - vio……et -
ma……heureux – ²la co……ine - ²inuti……e - ²seu……ement
Écris ces mots qui contiennent le son (l). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
1 000
s l s ll
lundi un album avril un village

le milieu la colline
un loup le soleil l’animal un ballon
du lait la toilette l’étoile
ma leçon une couleur une boule aller
un lit l’élève une ile
un livre l’écolier l’école
le poulet le journal mille
lire le téléphone la poule une ville
la place le sel le football
un plat le ciel la salle
le salon les poils une hirondelle
la cloche
l’église égal belle
utile
violet inutile elle
blanc - bleu formidable
joli seul je m’appelle
malin facile il (elle) s’appelle
malheureux
malade ensemble
alors
voilà
seulement
plusieurs
mélanger
parler - oublier
voler
(se) glisser
vouloir
y (r)
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Son ………
châle - loi - balle - voler - coule - malin -
sel - joli - mille - village - milieu - poule - calé - galet - lent

Pendant les vacances, nous allons toujours faire une
promenade au lever du jour. Parfois, nous apercevons un renard qui rentre
dans son terrier ou bien un lièvre. Quand nous arrivons près de la mare,
nous rencontrons des canards puis nous rentrons à la maison.
« Est-ce que c’est fort un renard ? » demande mon petit frère.
Exercices
Complète avec « r » ou « rr ». Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
cou……ir - déco……er - a……êter - ²li……e – a……iver - ri……e

Écris ces mots qui contiennent le son (r). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris ces mots qui contiennent le son (r). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le contraire de « lent » : ………………………………………
C’est le contraire de « vivant » : ………………………………………

s r s rr
le rat avril des affaires un carré

le renard la guitare un terrier
une rue l’écriture la mare
une rose la farine la poire marron
le roi la forêt une fleur
la reine la tortue le tour - le jour derrière
du riz la source le lièvre en arrière
le repos une larme l’hiver
le repas un ours le ventre arrêter
une raquette un serpent le nord arriver
la vitrine le renard
rond le parapluie le canard
rapide l’orage ma sœur
du beurre
rouge la promenade mon frère
la terre
rose mon père
le verre
orange ma mère
une barre
rentrer surpris
rencontrer heureux noir - vert
malheureux il est mort
large fort
après alors - hier

aujourd’hui toujours
parfois derrière
lire
apporter
rire
terminer
faire
(se) préparer
courir
prêter - verser
dormir
décorer
punir
courir
savoir
dormir
vendre
y (u)
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Son ………
riz - ville - dire - biche - riche - midi - ici -
vie - livre - tire - Line - dine - cri - vide - ride - vigne - mir

Hier, au début de ma promenade, j’ai vu dans une rue,
près d’un vieux mur, une tortue cherchant de la nourriture. Elle a eu peur
de moi. Un peu plus loin, j’ai aperçu sur l’avenue, une grande statue. Sans
doute celle d’un personnage connu ! En passant près d’un prunier, j’ai voulu
cueillir un fruit mais il n’était pas mûr. Il me semble avoir vu une ruche
aussi, mais ce n’est pas sûr…
Exercices
Liste A : voiture - jupe - langue - pluie - lune - usine
Liste B : clou - flute - surprise - jumelles - légume - plume
Écris ces mots qui contiennent le son (u). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris ces mots qui contiennent le son (u). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le contraire de « utile » : ………………………………………
C’est le contraire de « la fin » : ²le ………………………………………

s u s û
une usine du sucre le menu il est mûr

un ustensile un légume le début c’est sûr
l’urne un fruit la rue
un instituteur l’avenue
utile le nuage la tortue
unique la ruche une statue
un prunier
le sud au-dessus
le mur plus
s eu
la jupe
la perruque il a reçu il a eu
la voiture j’ai vu
une surprise
la nourriture
la lune
les lunettes
la musique
une flute
des jumelles
dur
inutile
jusque
jusqu’à
sur
surtout
plus
dessus
punir
(se) mesurer
je suis
y (ou)
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Son ………
sur - mur - rue - du - lu - bu - jupe - vu
reçu - pull - punir - tu - jus - nu - pu - rude - sud - cure

Pendant les vacances, au mois d’aout, j’ai joué tous les
jours avec mon petit cousin. Un matin, je l’ai entendu pousser des cris.
J’ignorais où il était. Je l’ai cherché partout. Enfin, je l’ai trouvé au bout du
jardin : il était tombé dans un trou. Il avait mal au genou. Il s’était blessé à
la joue et au cou avec un clou. Et il était tout sale.
Exercices
Écris ces mots qui contiennent le son (ou). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris un verbe à l’infinitif de la même famille. Vérifie et corrige.

Exemple : les écouteurs à écouter
le découpage à ………………………………… le gout à …………………………………
la couchette à ²se ……………………………… le souhait à …………………………………
Écris ces mots qui contiennent le son (ou). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le huitième mois de l’année : ………………………………………
C’est le contraire de « jamais » : ………………………………………
C’est le contraire de « rarement » : ………………………………………

s ou s où
aout douze le trou Où es-tu ?

un clou
un ours la cour - le jour un hibou
le journal le genou
ouvrir la journée le cou
un bouton un coup
la couleur un loup
s oo
la source la joue
la souris la roue le football
le poulet le bout
un couplet
mon cousin doux
une boule fou
un blouson
un bouchon beaucoup
sous
rouge - court dessous
gourmand surtout
partout
aujourd’hui
debout
souvent
toujours
découper
écouter
gouter - jouer
pousser
souhaiter
souffler
(se) coucher
courir
pouvoir
vouloir
y (eu)
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Son ………
dos - faux - gros - pot - beau - vélo -
crocs - moto - chevaux - vos - auto - porc - plot - bord

Il y a 9 fleurs de toutes les couleurs.
Enroulé près du feu, Il y a 8 chasseurs au cœur de la forêt.
un petit serpent bleu Il y a 7 plongeurs près du fleuve.
y mit le bout de sa queue Il y a 6 danseurs sous les projecteurs.
en plein milieu ! Il y a 5 voyageurs qui ont peur.
« Ça brule un peu ! » Il y a 4 heures qu’il attend le facteur.
se dit le serpent bleu. Il y a 3 livres de beurre pour ma sœur.
Il souffla sur sa queue Il y a 2 feuilles sous le meuble.
et lui fit… un petit nœud ! Il y a 1 œuf pour le jeune prestidigitateur.
Exercices
Écris les adjectifs au masculin. Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
une fille heureuse à ²un garçon ……………………………………………
une chienne dangereuse à ²un chien ……………………………………………
Comment appelle-t-on :
Celui qui lit ? ²un ……………………………………………
Celui qui aspire ? ²un ……………………………………………
Celui qui dirige ? ²un ……………………………………………

s eu s e
l’heure jeudi deux une chemise me

un repas se
heureux du beurre les yeux une cerise te…
l’ordinateur un cheveu, un renard
eux la chaleur des cheveux un requin le
une couleur un jeu de
le facteur le feu devant
le docteur un lieu dehors
le lecteur le milieu demain
l’auteur la queue
l’illustrateur monsieur acheter
l’éditeur appeler
le directeur bleu venir
l’aspirateur joyeux se lever
la peur heureux
la fleur malheureux
le fleuriste vieux s œu
la feuille creux
le fleuve dangereux ma sœur un nœud
un meuble nombreux le cœur un vœu
le déjeuner un œuf des œufs
peu un bœuf des bœufs
jeune mieux
neuf
seul je peux nous faisons
il peut
monsieur
plusieurs il pleut
mieux un œil
seulement
peut-être
pleurer
y (o)
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Son ………
peu - jeu - ce - feu - eux - milieu - me -
vieux - le - veut - pneu - jeudi - feutre - que - ne - deux
Trois chevaux se moquaient Mais un gros taureau
des cornes d’un escargot. entendit les deux idiots.
« Oh, comme ce n’est pas beau ! Il arriva au galop
On dirait Quasimodo ! » et sans le moindre mot
disaient les animaux. les fit fuir aussitôt.
Exercices
Écris ces mots qui contiennent le son (o). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Choisis la bonne graphie du son (o). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²le vél……… - ²la ch………ssure - ²la car………tte - ²le$ cis………x
nouv……… – ²s………vage - ²bient………t - ……… cun - m………vai$

Écris ces mots qui contiennent le son (o). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est une saison : ²l’………………………………………

C’est le contraire de « bas » : ………………………………………
C’est un synonyme de « amusant » : ………………………………………

s o s au s eau
une orange la tortue l’automne l’eau
un orage un port une chaussure un oiseau
un homme le sport le taureau le taureau
un objet le bord des animaux un tableau
l’oreille le nord des chevaux un gâteau
l’opération la corde le château
les cornes jaune le chameau
octobre le docteur haut le chapeau
un bonhomme sauvage un bateau
une pomme chaud un manteau
une pomme de terre mauvais un couteau
zéro une carotte des ciseaux
une botte autre
une photo la colle aussi beau
un vélo aucun nouveau
un mot violet autant
l’escargot joli à cause de beaucoup
un idiot énorme
au galop prochain il faut
féroce (se) sauver
gros formidable
fort
trop il est mort s ô s u
l ’hôpital un album
personne un arôme
comme
encore drôle
dehors
alors à côté de
tôt
sortir - dormir bientôt
emporter aussitôt
y (p)
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Son ………
thon - tard - crête - métier - terre - tôle -
utile - botte - tour - rate - boite - tâte - carte - été - tord

Au pays du “p”
Les poupées, dans la nuit, ont entendu un appel. Alors, elles sont toutes
parties, elles ont quitté leurs appartements. Elles ont attrapé des papillons
de nuit, coupé des tulipes, parlé à des princes, pataugé sur les plages,
dormi sous les ponts. Et puis elles ont eu peur d’attraper la grippe. Alors
elles sont revenues toutes penaudes.
Exercices
Complète avec « p » ou « pp ». Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²em………orter - a………orter - attra………er - com………rendre

Écris ces mots qui contiennent le son (p). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris ces mots qui contiennent le son (p). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le contraire de « riche » : ………………………………………
La France est ²un ………………………………………

s p s pp
un parapluie puis septembre un appel

un papillon pendant l’appartement
les parents pourquoi une surprise
une patte parce que un chapeau appeler
un pied peut-être un papillon apporter
la peau près de un lapin apprendre
un poil partout le sport
le parc plusieurs une opération
le pont l’hôpital
une nappe
la plage parler la campagne
une trappe
un poulet prêter le départ
la grippe
du papier préparer
une poupée partager rapide
le prince patauger
le printemps partir après
le pays punir depuis
la peur
attraper
propre emporter
pauvre couper
petit découper
possible répondre
penaud comprendre
une écharpe
une lampe
une jupe
une tulipe
la soupe
y (t)
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Son ………
lapin - pas - prouver - prêt - pub - prix -
rapide - pur - papier - lampe - appeler - port - découper

Dans la vitrine du magasin, Tom a vu de belles choses.
Il est entré, on lui a montré tout ce qu’il voulait. Il s’est laissé tenter et
il a acheté une jolie veste, deux cravates et une paire de chaussettes.
Avant de quitter le magasin, comme c’était la fête de l’été, on lui a donné
des lunettes de soleil et une petite brouette en plastique garnie de pâtes
de fruits colorées.
Exercices
Complète avec « t » ou « tt ». Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²en………endre - ajou………er - a………raper - arrê………er

Écris ces mots qui contiennent le son (t). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris ces mots qui contiennent le son (t). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le nom de notre planète : ²la ………………………………………
C’est un synonyme de « écouter » : ………………………………………

s t s tt
trois quatre inutile une lettre

treize quatorze étroit
trente content attraper
le mètre quitter
la tante le maitre autour mettre
la tente l’instituteur autant
la tarte le centre autrefois
la tortue la bataille bientôt la toilette
la terre la bouteille longtemps une assiette
le travail une voiture partout une brouette
la vitrine des lunettes
triste un cartable acheter des chaussettes
le château apporter une carotte
tard le carton arrêter une botte
tôt l’étage chanter la patte
toujours l’été sauter une chatte
très le facteur gouter
la lecture tenter
taper le métier ajouter
tenter la sortie entrer
travailler l’habitude montrer
continuer
(se) sentir
sortir
entendre
sept la carte l’est

huit une cravate l’ouest
trente la pâte la fête
quarante la route
cinquante la poste
soixante une veste
y (k)
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Son ………
tube - tour - mètre - toucher - tard - été -
trier - moteur - tirer - tache - tord - toit - trois - tacher - tas

De belles vacances
Pendant les vacances, quand il faisait beau, Christophe allait faire du ski
avec ses camarades. Il restait sur les pistes presque toute la journée et il
revenait vers cinq heures. Un jour, il a failli avoir un accident. Il participait
à une petite course, il a manqué un virage et il a heurté un piquet qu’il
n’avait pas remarqué. Il a poussé un cri car il croyait avoir la jambe cassée,
mais ce n’était pas grave et il a pu recommencer à skier. Ses parents, qui
étaient occupés, n’ont pas pu l’accompagner mais il leur écrivait souvent.
Exercices
Choisis la bonne graphie du son (k). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²le cir………e - ²la ……… olline - ²fabri………er - ……… omment
²le$ va………ance$ – cha………un - a………ompagner - man………er
Écris ces mots qui contiennent le son (k). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le contraire de « mouillé » : ………………………………………
C’est le contraire de « peu » : ………………………………………

s c s qu s q
la cabane octobre quatre cinq
la cuisine quatre-vingts
un camarade l’escargot quarante le coq
la carte le facteur cinquante
le carton la lecture
un castor les vacances le bouquet
un canard l’accident le piquet
s k
la colère l’accent le cirque un kangourou
une colline l’accès un koala
la corde magnifique le ski
le cou aucun magique le kayak
un coup chacun un anorak
le couteau beaucoup pourquoi une parka
la course parce que
la clé décorer presque skier
le cri recommencer lorsque
le clou écrire quand
un crayon quelquefois
quelques
court quelqu’un
le bec - le bloc
creux
un sac - un lac
fabriquer
le trac - le parc
à cause de manquer
comment remarquer
sec
tout à coup
donc
s cc s ch
cacher l’accord la chorale
avec
casser
l’occupation un orchestre
continuer une orchidée
couper a accompagner
courir
o accumuler
croire
u (s’) occuper
y (é)
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Son ………
bâton - tas - rat - glace - Alice - âge - fa -
papa - drap - alors - chat - plat - baba - classe - marcha

Pour préparer le déjeuner, dans la matinée, la maman
de Léo est allée au marché. Elle a rapporté des légumes et du café. Elle est
ensuite passée chez le boulanger et le boucher. Léo, lui, est allé à l’école.
Aujourd’hui, sur son cahier du jour, il s’est appliqué et il a bien écrit. À la
fin de la journée, il était gai, il est rentré à pied avec des copains.
Exercices
Barre les mots dans lesquels tu n’entends pas (é).
poupée - nez - fête - café - sorcière - sablier - étoile - belle
Écris un mot de la même famille après avoir bien observé l’exemple.
Exemple : le jour à la journée Exemple : une olive à un olivier
le matin à ²la …………………………… une poire à ²un ……………………………
le soir à ²la …………………………… une cerise à ²un ……………………………
Choisis la bonne graphie du son (é). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²le ²bl……… - ass……… - ……… crire - ²la rentr………e – ²le n………
²premi……… – ²un ²pi……… - ²un ……… tage – ch……… - achet………

s é s es
l’école zéro un bébé les - des
l’écriture le téléphone du café mes - tes - ses
l’été le cinéma le marché ces
une écharpe un légume la clé - le blé
l’étoile un trésor l’idée - la fée tu es
un élève le déjeuner la rentrée
un écureuil le métier une poupée s est
l’église une fusée
méchant c’est
un étage la matinée
agréable il/elle est
la journée
égal
déjà
une année
s et
écouter réparer râpé toi et moi
écrire (se) préparer
éteindre préférer à côté de s ed
mélanger
il (elle) est né(e) un pied
découper
s er s ez
dernier rapporter - passer assez
premier manger - tomber chez
janvier - février demander - pleurer le nez
entrer - rentrer
du papier crier vous criez
un cahier jouer vous jouez
le boucher aller vous allez
le boulanger sauter - rester …
le déjeuner travailler - se lever
le saladier s’appliquer - s’habiller
le tablier - le panier donner - dessiner
le poirier - le pommier regarder - acheter
les escaliers chercher…
y (an)
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Son ………
page - la - mage - nage - orage - rat -
chat - glace - natte - cas - plate - sage - bas - sa - patte
Vienne la pluie, vienne le vent De me dire comme un enfant :
Dans les bois, dans les champs « Mon Dieu ! Comme je suis content ! »
Qu’importe ! Moi, je suis content Sans savoir pourquoi maintenant
Du bon temps et du mauvais temps Je le répète si souvent.
Content de vivre simplement,
Exercices
Barre les mots dans lesquels tu n’entends pas (an).
manteau - ambulance - santé - amusé - chance - bombe -
décembre - amener - planter - semer - vendre - ils suivent
Liste A : simplement - seulement - amusement - vacances - lent
Liste B : jambe - ampoule - tempête - campagne - ambiance
Choisis la bonne graphie du son (an). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²un c………time - ²un ch………p - ²l’………vie - ²le ²t………p$ -

²souv………t – av………t - qu………d - ²p………d………t - ²l’………f………t
s an s am
un an janvier manquer une ampoule
dimanche mélanger une lampe
ancien
cinquante chanter la jambe
hanter quarante danser le jambon
soixante demander une chambre
planter la campagne
un marchand la langue un tambour
le volant - le plan la chance un champ
un banc - le sang la naissance un champignon
l’enfance
il est franc
la viande
blanc - grand
gourmand
la branche s aon
ma tante
méchant - vivant
les vacances
m un paon
amusant un faon
une chanson
n m b un taon
sans - quand le boulanger
avant - devant
autant - pendant dangereux p
maintenant
s en
s em
l’enfant le ventre les gens septembre
l’enveloppe le centre une dent novembre
l’envie le menton le vent décembre
une tente un accident
ensemble un centime l’accent la tempête
le dentiste l’argent la température
enfin le lendemain un serpent le temps
encore le vêtement le printemps
ensuite gentil les parents
entre pendant longtemps
content - lent
en bois ensemble
sentir - prendre comment
entrer comprendre souvent emmener
entendre apprendre seulement emporter
avoir envie de commencer simplement embêter
y (on)
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Son ………
beau - manteau - aussi - fausse - anneau -
beaucoup - pot - chaud - vos - râteau - gaufre - bateau
Le soleil est tout rond, et nous serons légers comme des ballons.
tout blond Nous escaladerons
et j’ai envie de faire des bonds. des millions de donjons
Quand nous partirons, tu sais, Nous nous ferons
Nous attraperons des millions de compagnons
des millions de papillons et nous serons forts comme des lions.
Exercices
Barre les mots dans lesquels tu n’entends pas (on).
pompe - pomme - bonté - bonne - bonjour - omelette -
moniteur - saison - tombola - automne - menton - monsieur
Liste A : longuement - trombone - plonger - addition - front
Liste B : éponge - sombre - comprendre - prénom - nombreux
Choisis la bonne graphie du son (on). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
c………duire - ²une ²boiss……… - ²l………gtemp$ - ²le ²p………t -

²un cart……… – c………bien - d………c - ²un ²b………d - ²l’………bre
s on
onze bonjour un garçon un million

la montre une leçon la récréation
un oncle un bonbon un bâton l’opération
l’ongle la montagne le jambon un crayon
l’éponge un blouson un chiffon
une hirondelle le menton le donjon
l’avion - le lion un papillon
content le camion un pigeon
le pantalon un cochon
longtemps le salon le pont - le front
donc un ballon un bond
une chanson
conduire la boisson bon - marron
continuer un buisson rond - blond
monter le carton long
montrer une saison
répondre le forgeron non
s om
m
l’ombre un nombre le nom
un compagnon le prénom
n m b
ombragé un pompier
p
le concombre
nombreux
sombre
combien
comprendre
tomber
y (d)
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Son ………
toit - râteau - temps - bouton - patin - thé -
tortue - bête - trois - touche - petit - tes - tête - patte - tu

Il marche à l’amble Ce sont d’ailleurs
un dromadaire
deux pattes ensemble deux vieux râleurs
dans le désert
la bosse en l’air. avant-arrière. qui blatèrent.
Il ne boit pas, Il a l’air idiot
il ne mange pas, comme le chameau
tout l’indiffère. son demi-frère.
Exercices
Complète avec « d » ou « dd ». Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²une a………resse - ²une a………ition - ²le mon………e - ²timi………e

Écris ces mots qui contiennent le son (d). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris ces mots qui contiennent le son (d). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le contraire de « dedans » : ………………………………………
C’est le contraire de « derrière » : ………………………………………

s d s dd
deux un accident une corde l’addition

douze une idée la viande
le lendemain la salade additionner
une dent l’après-midi le coude
un dessin un dromadaire le stade
le dessert une adresse un camarade
le désert madame le monde
le directeur mademoiselle le sud
le docteur un cadeau
un dromadaire un radis rapide
le dos l’indifférence timide
malade
drôle idiot
droit adroit
adorable
dehors
dedans aujourd’hui
derrière pendant
devant soudain
déjà
demain (se) conduire
dessus garder
dessous regarder
d’abord vendre
d’ailleurs prendre
entendre
demander répondre
déclarer
décider
dompter
dormir
dire
y (m)
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Son ………
diner - nage - nord - naitre - laine - nous -
banane - brune - narine - lune - punir - nerf - noix - niche

Maudit rhume !
C’est dimanche et ce matin Marie est malade. Elle a un gros rhume.
« Maudit rhume ! », se dit Marie qui se mouche et se remouche dans un
grand mouchoir blanc. « C’est dimanche et maman devait m’emmener à la
fête foraine. J’aime tant tourner en musique sur les manèges puis manger
une pomme d’amour bien rouge. Comme c’est dommage d’être enrhumée ! »
Exercices
Complète avec « m » ou « mm ». Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²l’²infir…………ier - co…………encer - ²une ²i…………age - ²l’²ho…………e
Écris ces mots qui contiennent le son (m). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Cette unité de temps vaut 60 secondes : ²une ………………………………
C’est le résultat de « 2 fois 500 » : ………………………………………
C’est un synonyme de « chuchoter » : ………………………………………
C’est un synonyme de « se balader » : ………………………………………
C’est le contraire de « commencer » : ………………………………………

s m s mm
mille dimanche une larme c’est dommage

un légume
mademoiselle la famille une plume comment
madame un fromage le rhume
monsieur une image une dame commencer
un mètre un infirmier la ferme emmener
le manège le fermier un centime
le maitre une semaine l’album
le médecin un animal le film
une pomme
un métier une armoire
une gomme
une minute un chameau énorme
un homme
un mouchoir la lumière
une femme
le menton le chemin
un bonhomme
la musique une chemise
la main le cinéma
comme
marron premier
maudit
malade demain
magique
magnifique aimer
terminer
merci fermer
moins (se) demander
mais (se) promener
maintenant murmurer
dormir
manger s’endormir
manquer s’enrhumer
murmurer emmener
mettre
(se) moucher
y (n)
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Son ………
mule - mouille - mousse - mer - pomme -
motte - j’aime - marine - mes - rame - mon - marmite - mi

Ni, ni, ni
Moi, je n’aime ni les épinards, ni le canard à l’ananas, ni les pruneaux bien
secs ! Je n’aime ni le jaune, ni le noir, ni le vert !
Je n’aime ni dessiner, ni me promener, ni faire du tennis !
Mais j’adore les nouilles, le rouge et les anniversaires de mes amis.
Exercices
Complète avec « n » ou « nn ». Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²la ²pa………e - dessi………er - ²l’a………iversaire - ²jeu………e

Écris ces mots qui contiennent le son (n). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris ces mots qui contiennent le son (n). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
On dit qu’il tire le traineau du père Noël : ²le ………………………………………
C’est le repas du midi : ²le ………………………………………

s n s nn
le nom le prénom la cuisine une année

un nombre le renard la vitrine l’anniversaire
le nez le canard la farine le tennis
la neige les épinards la machine le bonnet
la nuit minuit la tartine
la narine une minute l’usine donner
le navire le déjeuner la lune
la nature le diner une cabane
un nœud le menu une banane
une personne
une note l’ananas la reine
un renne
un numéro le pruneau une semaine
une panne
le narrateur un anorak le téléphone
une nappe le journal l’automne
bonne
une natte des lunettes le clown
les nouilles une cheminée
la fenêtre jeune
neuf le bonhomme jaune
noir
dernier
ni énorme
inutile
nouer inhumain
narrer
nager menacer
nuire continuer
terminer
dessiner
(se) promener
punir
y (z)
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Son ………
poisson - crosse - casse - bus - miss - sec -
race - bosse - coussin - russe - rousse - bis - vis - lisse - sot

Au bazar
Ratibus le rat a des gouts bizarres. Au bazar de la ville, il choisit en

premier un pantalon rose ; en deuxième, une chemise à pois ; et en
troisième des bottes en peau de lézard !

Il enfile les vêtements et les bottes.
― Mais c’est un zouave ! dit Lisa, sa voisine, en riant.
― Dans le magasin, il y a des choses plus jolies que celles-là pour un rat
grisonnant, dit Zoé.
― D’accord, dit Ratibus, je n’achète pas la chemise, mais je garde le

pantalon et les bottes !
Lisa et Zoé ont un voisin amusant !
Exercices
Colorie les mots dans lesquels tu entends (z).
poisson raison cerise castor valise lorsque
surprise plaisir nez dessert trésor saisir
Écris ces mots qui contiennent le son (z). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le fruit de la vigne : ²le ………………………………………
C’est l’outil qui te permet de découper : ²le$ ………………………………………

s s
le voisin amusant la chose la pelouse

un cousin grisonnant la chaise une case
le magasin la chemise le casier
le raisin plusieurs une église l’ardoise
une raison la surprise
la saison (se) mesurer une valise grise
du poison (se) peser une cerise rose
une prison (se) poser une fraise
l’oiseau choisir une framboise à cause de
le visage saisir
la visite
le besoin
un trésor
le plaisir
la cuisine
des ciseaux
le hasard
troisième
s z
s x
zéro le lézard onze deuxième
le bazar douze sixième
un zèbre du gazon treize dixième
un zouave l’horizon quatorze
quinze
bizarre seize
y (s)
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Son ………
viser - cuisine - phrase - ruse - chose -
base - friser - blouse - douze - treize -

La course cycliste
Pendant les vacances, j’ai assisté à une course cycliste. Les soixante
coureurs ont descendu le col à une vitesse vertigineuse. Dans un virage,
quelques-uns ont glissé et sont tombés. Heureusement, il n’y a pas eu de
blessés. Sur la ligne d’arrivée, en face de la poste, il y avait beaucoup
d’animation. Le vainqueur a reçu une coupe, il était encore très essoufflé.
s ss s t s x
un dessin assez - aussi l’opération six
la chaussure dessous l’addition dix
l’assiette dessus la soustraction soixante
un poisson la multiplication
une boisson dessiner la récréation
le dessert casser - glisser une animation s sc
l’adresse assister
la piscine
la maitresse (s’) essouffler
une scie
la vitesse
la science
la tasse
l’ascenseur
la classe
la chasse
descendre
un blessé
possible
s s
septembre sage, sages monsieur mars

six - sept sauvage l’histoire
seize seul l’escargot le fils
sec l’est un ours
du sel l’os
le sucre soudain triste le cactus
le sud sous la course
une sortie sur personne
ma sœur sans ensemble tous
une surprise souvent ensuite
une saison seulement jusque
une semaine surtout presque
le soleil lorsque
un singe souhaiter
une souris souffler danser
une source (se) sauver rester
(se) sentir verser
s c
cinq - cent décembre la chance

cinquante une place
cent un accent une glace e
un accident les vacances
i
y
un cycliste
le centre facile
le cirque ancien s ç
des ciseaux le garçon
une cerise voici - ici un glaçon a
un cygne parce que la leçon o
cela
en face de
ça
u
commencer
c’est accepter il a reçu
y (è)
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Son ………
sol - pomme - port - Paul - forme - tort -
fosse - homme - porte - mort - bord - somme - folie - mot

La pêche
La tête nue, sa veste en laine sous le bras, Jean-Pierre s’en va à la pêche.
Après avoir traversé la plaine, il s’arrête au bord de la rivière, près de la
forêt. Il pose par terre tous les objets dont il aura besoin et il s’assoit
dans l’herbe, au pied d’un grand chêne. Il a acheté une nouvelle canne et il
espère que la pêche sera bonne ! Mais si elle est mauvaise, alors il aura de
la peine et il se mettra peut-être même en colère.
Exercices
Ajoute l’accent qui manque : l’accent aigu pour (é) ou l’accent grave pour (è).
du cafe - mon frere - un pre - la riviere - la chevre - l’etoile
Change la première lettre pour écrire un autre mot qui contient le son (è).
Tu peux changer le déterminant. Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
ma mère à ……………………………………… la raison à ………………………………………
une bête à ……………………………………… la Seine à ………………………………………
Choisis la bonne graphie du son (è). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²le ²bouqu…… - apr……$ - m……gre - ²la ²for……t – ²la n……ge

sè sê s ei s ai
la rivière la bête seize mai
la colère la fête treize
la cuisinière la tête l’air
la boulangère une crêpe l’oreille l’aile
un mètre une guêpe l’abeille l’anniversaire
l’après-midi la pêche le soleil la maison
le père la fenêtre la neige la saison
la mère la forêt la reine la raison
le frère le chêne la peine la fraise
un élève un vêtement la chaise
une chèvre pleine la graine
il est prêt la laine
deuxième la plaine
sixième peut-être le maire
dixième même la semaine
le lait
derrière être
après - près (s’) arrêter vrai
très prêter mauvais
frais
s et se maigre
juillet l’escalier vert
mais
l’escargot belle
jamais
le paquet l’exercice nouvelle
le bonnet la lecture
aimer
le bouquet l’herbe hier
souhaiter
le poulet la mer - le ciel avec
l’objet la terre presque
un jouet le verre s ay
l’hiver chercher
un pays
violet la veste rester - fermer
l’adresse traverser le crayon
la lettre espérer
y (f)
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Son ………
ville - vin - vrai - vente - veau - veut - ver -
valise - neuve - voix - vent - envers - vague - vont - valoir

Au zoo
Au mois de février, nous sommes allés visiter un zoo. Mon père a filmé les
éléphants et les singes. Mon frère a photographié un phoque et un dauphin.
Les lions, qui semblaient un peu affamés, m’ont effrayé. Ce sont des félins
fascinants ! Comme il faisait froid, nous sommes ensuite entrés dans un
café pour nous réchauffer.
Exercices
Colorie quand tu entends (f).
Écris ces mots qui contiennent le son (f). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris ces mots qui contiennent le son (f). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le contraire de « fort » : ………………………………………
C’est le contraire de « solide » : ………………………………………

s f
février j’ai faim le café un œuf

l’enfant un chef
un fruit franc la confiture j’ai soif
une feuille français l’infirmier une girafe
la femme fort une carafe
le fils faible enfin une agrafe
mon frère fragile autrefois
le fer formidable parfois neuf
le front fascinant quelquefois vif
une fourmi froid - frais
un félin c’est faux préférer
la fumée
une fenêtre au fond de
une ferme
le feu il faut
un fantôme faire
du fromage fermer
la fin filmer
le football
s ph
s ff
une photo le téléphone un coffre (se) coiffer
une photographie la géographie un chiffon griffer
une photocopie un éléphant un sifflet siffler
le photographe le dauphin un effort souffler
la pharmacie une affiche suffoquer
un phoque téléphoner un suffixe (se) réchauffer
un phare mes affaires raffoler
le pharaon la griffe afficher
une phrase l’orthographe affirmer
le paragraphe difficile diffuser
photographier le photographe différent effrayer
affaibli offrir
efficace souffrir
y (v)
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Son ………
faire - sauf - graphe - fête - front - fin -
faux - café - refendre - affaler - foule - soif - fou - flan

Avec le V et le W, on peut voyager de toutes les
façons... On peut : Monter dans un wagon avec sa valise et voyager pendant
toutes les vacances. Naviguer sur les vagues et vaguelettes à bord d’un
grand vaisseau à voile. Rouler au volant de sa voiture ou en vélo et
découvrir de merveilleux villages. Et même, sans aucun véhicule, voyager en
rêve sous une véranda.
Exercices
Colorie quand tu entends (v).
Écris ces mots qui contiennent le son (v). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris ces mots qui contiennent le son (v). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le contraire de « bon » : ………………………………………
C’est le contraire de « jeune » : ………………………………………

s v
vingt vieux, vieille avril (se) sauver

vrai février (se) laver
les vacances vivant quatre-vingts (se) lever
le vent vert quatre-vingt- trouver
le ventre deux travailler
un veau vers naviguer
la ville vite un avion ouvrir
le village voici la rivière avoir
la vitrine voilà une chèvre avoir l’air
la véranda les cheveux avoir envie de
un véhicule voler le navire savoir
le vélo voyager l’anniversaire revoir
la voiture veiller le travail pouvoir
le volant voir
le vaisseau vouloir mauvais
une vague venir nouveau
une valise vendre sauvage
le vampire pauvre
un voleur vivant
la victoire merveilleux s w
un voyou bienveillant le wagon
une voyelle les W.C.
avec
avant
devant
la cave souvent
le rêve
une grève
l’élève
une olive
y (in)
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Son ………
trait - vrai - fête - fait - bec - tête - frais -
lait - près - laine - gai - grès - chaine - mais - marais - paix
J’ai faim ! Si faim ! et tous les trains
Faim de mille et un refrains, par n’importe quel matin,
de mille et un parfums, vers n’importe quels jardins.
Faim de partir très loin, Alors j’envoie tous mes chagrins,
de quitter tous les miens ceux d’hier, ceux d’aujourd’hui
et de prendre plein d’entrain et ceux de demain,
tous les chemins par-dessus les moulins.
Exercices
Barre les mots dans lesquels tu n’entends pas (in).
faim - maintenant - reine - frein - graine - grain - comédien
Écris un mot de la même famille qui se termine par (in). Vérifie et corrige.
Exemple : la magie à le magicien
le jardinier à ²le …………………………… la matinée à ²le ……………………………
le voisinage à mon …………………………… l’Inde à ²un ……………………………
Choisis la bonne graphie du son (in). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²l’………tru$ - vil……… - ²le ²lendem……… - ²le chem……… -

²s………ple – ²ju……… - ……… portant - ²un ²b……… - ²la ²f………
s in s im s ain s aim
cinq - quinze un timbre un bain - le pain un daim
vingt un imperméable la main j’ai faim
juin un imprévu le train
un grain
un infirmier simple le refrain
un indien impoli l’entrain
l’intrus impossible mon copain
l’insecte important le lendemain
le printemps imbattable
un singe imbécile vilain
m
un dindon prochain
un pinceau imprimer
n m b
la fin - le vin importuner demain
du raisin soudain
p
un sapin maintenant
le jardin en train de
le matin
le moulin s un s ein s en
un chemin lundi le frein i + en
le chagrin le rein
un chien
un magasin brun une ceinture
un musicien
un moulin la peinture
un magicien
mon voisin quelqu’un un peintre
un indien
mon cousin aucun une empreinte
un coussin chacun
ancien
un dessin plein
rien
emprunter
bien
malin peindre : il peint
combien
fin
bientôt
enfin du parfum
le mien
un lynx
inviter
du thym - une cymbale
y (b)
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Son ………
pelle - pou - pull - plume - poule - lapin -
planche - pompe - pierre - couper - poulet - peur - pluie

Le bonbon bleu
Victor va jusqu’à la cabane de Benoit pour boire un jus de banane.
À côté des verres, il y a une belle boite de bonbons. Victor choisit un gros
bonbon bleu. Benjamin, le petit frère de Benoit, est caché dans le buisson :
il rit. Victor est tombé sur le bonbon salé qu’il avait mis dans la boite pour
faire une blague.
Exercices
Écris ces mots qui contiennent le son (b). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Écris ces mots qui contiennent le son (b). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est le synonyme de « les vêtements » : ²le$ ………………………………………
C’est le synonyme de « se vêtir » : ²$’………………………………………

Complète avec un mot qui contient le son (b). Vérifie et corrige.
²un ………………………………… de ²fleur$ - ²une ……………………… de ²savon

²un …………………………………………… de neige
s b
un bonbon septembre l’herbe

la boite octobre la jambe
des bottes novembre la barbe
une bête - un bec une robe
le bateau un arbre un tube
le besoin un baobab le cube
le bord la cabane la bombe
du bois - un bras la chambre une tombe
du beurre les habits un baobab
un bonhomme un tablier
un bonnet le jambon
un bouquet un album
une bulle le début
la blague un nombre
une branche le football
un baobab une table
un buisson du sable
une banane un cartable
bonjour - bonsoir
nombreux
bleu possible
blanc, blanche formidable
blond
beau, belle ensemble
bref debout
là-bas
beaucoup
bien habiter
fabriquer
bruler s’habiller
se baigner oublier
boire tomber
y (g)
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Son ………
car - case - crin - cuire - carte - écoute -
cri - cachette - bac - quatre - quai - cale - parc - quête

Sauvons le rouge-gorge !
Sous une haie, des enfants regardent un oiseau qui gigote faiblement. C’est
un rouge-gorge qui semble très fatigué. Peut-être est-il blessé… Grégoire
le prend dans ses mains et le gratte sous la gorge. C’est agréable. Ses
plumes sont douces. Agathe décide de l’emmener chez le vétérinaire.
Lui seul pourra le guérir. Agathe aimerait bien le garder. Elle voudrait le
nourrir de graines enrobées de graisse et de gouttes d’eau. Le vétérinaire
dit que ce n’est pas possible, que cela pourrait même aggraver son état.
Il va le soigner lui-même et le relâchera.
Exercices
Colorie les mots dans lesquels tu entends (g).
guerre girafe gentil graine gâteau pigeon
singe griffe gorge bague cage gant
Écris ces mots qui contiennent le son (g). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
Elle peut être « magique » ou « de pain » : ²la ………………………………………
On la fait en déformant son visage : ²une ………………………………………

s g s gu
la gare l’église une guitare une baguette

une goutte un légume une guirlande
le gouter le magasin une guêpe fatigué
la glace la conjugaison la guerre
le gâteau un escargot naviguer
une graine un tigre guider
la graisse l’ogre guérir
un garçon l’ongle
la langue
la grammaire une règle
une bague
une grimace le wagon
une vague
une griffe
la grippe égal
longue
une gomme agréable
la gorge maigre
des gants
gai
regarder
gigoter
s gg
gauche agrandir un toboggan
gris le jogging
gros
grand
a aggraver
gourmand o
grincheux u
garder
gagner e
glisser i
gratter y
grandir
y (j)
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Son ………
chat - char - haché - hanche - boucher -
chapon - cache - ruche - bêche - manche - poche - niche

Le génie et la demoiselle
Le génie de la forêt avait mal à son genou droit. Une demoiselle lui a posé
du jus de giroflée sur le genou. Et comme le petit génie était bien sage, la
demoiselle a cueilli des giroles qu’ils ont mangées en buvant du jus de
gentiane. Puis ils ont nagé, nagé, jusqu’en Norvège où siège la reine des
neiges. Et là-bas, le petit génie a fait surgir dans la neige des géraniums
rouges, des genêts tout jaunes et des gerbes de blé.
« Mais c’est de la magie, je rêve, se dit la reine des neiges. Ce n’est plus la
Norvège ! »
Le petit génie et la demoiselle sont rentrés chez eux sur un petit nuage.
« Mon genou ne me gêne plus du tout, merci beaucoup ! » a dit le petit
génie. Et il a disparu dans la marge du livre d’images que lisait la demoiselle.
Exercices
Choisis la bonne graphie du son (j). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
²la ²pa……e - ²un ²bi……ou - ²l’ar……ent - ²le ²pi……on -
²la …… ambe – ²le visa……e - ²la nei……e - ²un ²plon……oir –
…… amai$ - ²tou……our$ - ²lar……e – …… entil - ²parta……er

s j s g
janvier un bijou un genou l’âge

juin la conjugaison le génie la page
juillet le pyjama les gens la marge
bonjour la gymnastique une cage
une jambe une image
un jambon aujourd’hui gentil - génial un étage
le jardin toujours le nuage
une jupe déjà gêner l’orage
un jour la plage
le journal déjeuner le visage
la journée ajouter l’argent un village
le jeu la magie un voyage
le jus un boulanger le paysage
la neige
jaune dangereux un singe
joli magique
joyeux sage
jeune manger sauvage
mélanger large
jamais partager rouge
jusque ranger
nager - plonger
jouer voyager
s ge
un pigeon nous mangeons nous rangeons
un bourgeon nous mélangeons nous nageons
un plongeon nous partageons nous voyageons
le plongeoir
un bougeoir
y (ch)
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Son ………
joie - mange - joue - jeune - jarre - page -
page - ajouter - frange - jaune - beige - gêne - marge

Chez la Bête
Cette nuit-là, le lutin met un sac de noix dans sa poche et part chez “la
Bête”. Un chemin le conduit au cœur d’une forêt de chênes. Arrivé à la
porte du château, il frappe. Rien. Il entre. Un feu brule dans la cheminée.
« Madame la Bête, êtes-vous là ? » appelle-t-il.
Comme personne ne répond, le lutin s’approche du feu pour réchauffer ses
pieds et ses mains. Il commence à manger des noix, dont il est friand.
Quand soudain, un souffle d’air parcourt la pièce...
Exercices
Colorie quand tu entends (ch).
Écris ces mots qui contiennent le son (ch). Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
C’est un animal à deux bosses : ²le ………………………………………
On est chauve si on n’en a pas : ²le$ ………………………………………
C’est un morceau de tissu qui sert à nettoyer : ²un ………………………………

s ch
le chien le boucher dimanche

le chat un cochon
le chameau l’écharpe une poche
des cheveux la machine une ruche
un chapeau le marché une vache
le château un marchand une biche
le chariot le prochain la gauche
une chemise la moustache
une chèvre méchant la branche
une chambre
un champ marcher riche
la chance (se) cacher
une chose (se) coucher
une chaise toucher
le chemin acheter
la cheminée brancher
un chêne déboucher
un chiffon (se) réchauffer
un chiffre (s’) approcher
le chocolat
un champion
le champignon
c’est cher
chaud
chez
chaque - chacun
chanter
chercher
se chausser
y (gn)
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Son ………

Allons à la montagne ! Allons à la campagne !
Ramassons à pleines poignées, châtaignes et champignons.
Remplissons nos paniers, garnissons nos greniers !
Complète la grille avec les mots qui correspondent

aux dessins. Vérifie et corrige avec ta fiche de son.
s gn s ni
un agneau la montagne mignon un panier
l’araignée la campagne magnifique un grenier
un peigne le champagne un prunier
la vigne un compagnon signer le jardinier
une ligne un champignon gagner l’union
une cigogne une châtaigne grogner la réunion
un cygne la baignade se baigner
un signe la poignée cligner de l’œil dernier
le signal le poignet accompagner
la signature un clignotant
Exercice
Dans le tableau, choisis les mots qui conviennent pour compléter les phrases.
Le chien est un fidèle ……………………………………………… pour l’homme.
Regarde ce petit chaton, il est vraiment trop …………………………………… .
J’ai ramassé des cerises et les ai mises dans mon ………………………………… .
Il est parti ……………………………………… à la piscine.
L’……………………………………… a huit pattes, ce n’est pas un insecte.
L’………………………………… est le petit de la brebis.

Elsa a démêlé ses cheveux avec un ……………………………… .
Pour fêter mon anniversaire, mes parents ont ouvert une bouteille
de ……………………………………………… .
Je suis tombée et mon bras me fait mal, j’ai dû me casser le
………………………………… .
J’ai trouvé une vieille malle dans le ……………………………… de mes grands-
parents.
y (ui)
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Son ………

Mowgli et Baloo s’arrêtent près d’un ruisseau où ils
ont l’habitude de pêcher quelques truites. Ensuite, ils s’endorment près
d’un buisson. Ils sont réveillés brutalement par un bruit : un gros fruit
vient de chuter près d’eux. Ils poursuivent leur petite sieste. Il fera
bientôt nuit. La pluie commence à tomber alors ils s’enfuient.
Complète la grille avec les mots qui correspondent aux dessins.

s ui
huit juillet ensuite la nuit aujourd’hui

minuit puis
l’huile la suite suivre un fruit depuis
une tuile poursuivre un biscuit
une truite fuir un bruit
le ruisseau s’enfuir le circuit
un buisson luire la pluie
la cuisine cuire le parapluie
cuisiner un puits
l’ennui
Exercice
J’ai vu des centaines d’étoiles la ………………………… dernière.
Les pilotes de course s’élancent sur le …………………………………… .
À …………………………… , le carrosse de Cendrillon est redevenu citrouille.
Chut ! Ne fais pas de …………………………… .
Il pleut, n’oublie pas ton …………………………………………………… .
Ce matin, j’ai pêché une grosse ………………………………… .
Il est trop tard pour finir ce film, je verrai la …………………………… demain.
Hier je me suis baigné dans un ……………………………………… à l’eau claire.
Autrefois, on puisait l’eau au ………………………… avec un seau.
Je n’ai rien à faire, je meurs d’…………………………… .

y (ill)
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Son ………

Une merveilleuse occupation
Grand-mère brode, bien calée dans son fauteuil, avec sa corbeille à ouvrage
à ses pieds. Un rayon de soleil vient parfois illuminer son travail minutieux.
Elle a besoin de la lumière pour broder. Elle est un peu dure d’oreille mais
ses yeux sont encore très bons. Elle est en train de broder un papillon,
bientôt ce sera le feuillage d’un noyer et enfin, le ciel.
Complète la grille avec les mots

qui correspondent aux définitions.
Horizontalement
Synonyme de « vieux ».
Partie dure au milieu de certains
fruits.
Moyen de paiement en papier
qui vaut plus qu’une pièce.
Doigt de pied.
Verticalement
Il peut être « à papier » ou « de
couleur ».
Elle peut être « d’arbre » ou « de
papier ».
Insecte fabricant de miel.
Synonyme de « gai ».
s i s ill s y
i+e i+o juillet les yeux
le crayon
janvier - février un avion
une fille le noyau
un camion
une bille un noyer
une assiette le lion
un gorille le voyage
un chien un pion
ma famille un voyou
le ciel une opération un papillon une voyelle
le métier la récréation
le billet le kayak
un fermier l’animation
le feuillage
du papier l’occupation
joyeux
un cahier le lampion gentille
monsieur brillant
payer
le musicien violet merveilleux
le milieu
la lumière s’habiller
la pièce briller
une sieste travailler
s il
Noms féminins
vieux, vieille i+a s il
-aille, -eille,
Noms masculins
ancien -euille, -ouille
-ail, -eil,
un piano -euil, -ouil
mieux
la viande
minutieux
premier la paille un éventail
dernier la taille le portail
la bataille le travail
bien une muraille
le soleil - l’orteil
bientôt une médaille
un conseil
combien une abeille un appareil
rien l’oreille
hier un écureuil
la bouteille
plusieurs le fauteuil
la corbeille
le fenouil
crier une feuille
oublier un œil
la grenouille
y (oin)
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Son ………

Point de shampoing !
Pour mes cheveux, j’ai besoin, Au magasin du rond-point,
D’une bouteille de shampoing. Il y en a, mais c’est trop loin !
J’en cherche une dans tous les coins Ce soir, je n’en aurai point ;
Et dans les moindres recoins. Point de shampoing dans mon poing !
Exercice
J’utilise du ………………………………………………… pour me laver les cheveux.
Une phrase se termine par un …………………………… .
J’aime m’assoir au …………………………… du feu pour me réchauffer.
Le ……………………………………………… est un mammifère marin.
s oin s ouin
la pointe le soin un point un babouin

la pointure le coin un rond-point un marsouin
les recoins l’embonpoint un pingouin
pointu le foin mon poing
le groin du shampoing
joindre le besoin
rejoindre un témoin moins
loin
Son ………
y (oin)
Point de shampoing !
Pour mes cheveux, j’ai besoin, Au magasin du rond-point,
D’une bouteille de shampoing. Il y en a, mais c’est trop loin !
J’en cherche une dans tous les coins Ce soir, je n’en aurai point ;
Et dans les moindres recoins. Point de shampoing dans mon poing !
Exercice
J’utilise du ………………………………………………… pour me laver les cheveux.
Une phrase se termine par un …………………………… .
J’aime m’assoir au …………………………… du feu pour me réchauffer.
Le ……………………………………………… est un mammifère marin.
s oin s ouin
la pointe le soin un point un babouin

la pointure le coin un rond-point un marsouin
les recoins l’embonpoint un pingouin
pointu le foin mon poing
le groin du shampoing
joindre le besoin
rejoindre un témoin moins
loin

Cahier de Sons CE2 - 2017 LB Màj 10.03.19

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y (a)

Recherche des graphies

 Barre l’intrus dans chaque liste.

Liste A : affreux - abricot - amitié - ampoule - américaine

Liste B : panda - cobra - guépard - léopard - autruche

C’est la maison du prince : ²le ………………………………………

C’est le contraire de « tôt » : ………………………………………

On le gagne et on le dépense : ²l’………………………………………

un ami quatre un bras à (la mer) l’âne

tard - déjà - caille - pape - drap - amas - château - base

Recherche des graphies

préférait mourir plutôt que de continuer à vivre ainsi. Pourtant, ce matin,

il y a quelque chose de nouveau. Une hirondelle vole au-dessus de lui et le

deux plumes d’argent au bord des ailes.

 Barre l’intrus dans chaque liste.

Liste A : tipi - iglou - indien - esquimau - bison - phoque

Liste B : impossible - important - indestructible - inutilisable

C’est une saison froide : ²l’ ………………………………………

C’est une petite ville : ²un ………………………………………

une image dimanche lundi il y a

val - pâte - far - lard - vague - rame - bas - drap - déjà

Recherche des graphies

Zolé en cadeau pour les habitants de la ferme : pour le chat, un tapis

chinois et des rubans pour les oies, un os d’éléphant pour le chien et du

……… ……………………… …………… ……………… ²un roi ²et ²une reine.

Une main en compte cinq : ²un ………………………………………

Une année en compte douze : ²un ………………………………………

roue - rire - bar - sert - terre - peur - part - four - bourre

Recherche des graphies

journée qui commence…

lundi un album avril un village

sel - joli - mille - village - milieu - poule - calé - galet - lent

Recherche des graphies

promenade au lever du jour. Parfois, nous apercevons un renard qui rentre

nous rencontrons des canards puis nous rentrons à la maison.

« Est-ce que c’est fort un renard ? » demande mon petit frère.

cou……ir - déco……er - a……êter - ²li……e – a……iver - ri……e

C’est le contraire de « lent » : ………………………………………

C’est le contraire de « vivant » : ………………………………………

le rat avril des affaires un carré

après alors - hier

Recherche des graphies

aussi, mais ce n’est pas sûr…

Liste B : clou - flute - surprise - jumelles - légume - plume

C’est le contraire de « la fin » : ²le ………………………………………

une usine du sucre le menu il est mûr

reçu - pull - punir - tu - jus - nu - pu - rude - sud - cure

Recherche des graphies

J’ignorais où il était. Je l’ai cherché partout. Enfin, je l’ai trouvé au bout du

la joue et au cou avec un clou. Et il était tout sale.

 Écris un verbe à l’infinitif de la même famille. Vérifie et corrige.

la couchette à ²se ……………………………… le souhait à …………………………………

C’est le huitième mois de l’année : ………………………………………

C’est le contraire de « jamais » : ………………………………………

C’est le contraire de « rarement » : ………………………………………

aout douze le trou Où es-tu ?

crocs - moto - chevaux - vos - auto - porc - plot - bord

Recherche des graphies

Enroulé près du feu, Il y a 8 chasseurs au cœur de la forêt.

un petit serpent bleu Il y a 7 plongeurs près du fleuve.

y mit le bout de sa queue Il y a 6 danseurs sous les projecteurs.

en plein milieu ! Il y a 5 voyageurs qui ont peur.

« Ça brule un peu ! » Il y a 4 heures qu’il attend le facteur.

Barre l’intrus dans chaque liste.

Barre l’intrus dans chaque liste.

Écris un verbe à l’infinitif de la même famille. Vérifie et corrige.

Écris un mot de la même famille après avoir bien observé l’exemple.

Barre l’intrus dans chaque liste.