Composition du 3ème trimestre

2/2/ Histoire
Histoirede
delalacouleur
couleurdes
despandas
pandas
Unelégende
légendechinoise
chinoiseraconte
raconteque queleslespandas
pandasgéants
géants
Niv:2°AM Une
étaientblancs
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dévorée
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forêt.Quand
Quandilsilsont ontappris
appris
par
lalanouvelle,
1/Unanimal
animaladoré
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Chine nouvelle,leslespandas
pandasgéants
géantsétaient
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tristes.IlsIlsavaient
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Enchine,
En chine,lelepays
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pandagéant
géant mainssales.
mains sales.IlsIlssesesont
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symbolede de larmes,sesesont
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paix,carililn’est
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pasagressif.Les
agressif.Les mainssursurleurs
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Chinoiscroient
Chinois croientaussi
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noires! !
autres.
pouvoirsmagiques
pouvoirs magiquesqui quiles
lesprotè-
protè-
ge.
ge.

petite oreille
œil entouré d'1 tache noire

fourrure épaisse

nez

patte antérieur "Le léopard, l'

ennemi du panda"

" Le panda géant se nourrit de feuilles de bambou."

3/3/ Carte
Carted'identité
d'identité

Lanature
naturefaitfaitbien
bienlesleschoses
choses 4/4/UnUnennemi
ennemi
La Danslalanature,
Dans nature,leleléopard
léopard
Le panda géant a six doigts ! !Ses
Le panda géant a six doigts Sescinq
cinqdoigts
doigts"normaux"
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alignéslesles
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prédateur
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allongé, occupe la même place que notre pouce. Sans ce sixième doigt, cece
allongé, occupe la même place que notre pouce. Sans ce sixième doigt, féroce
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bambou. SiSiune
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Au menu... quelques
LeLepanda
pandasesenourrit
nourritgénéralement
généralementdedeBambou,
Bambou,ilildoitdoitmanger
mangerjusqu'à
jusqu'à2020
kg. cecebébé
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attaquer
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Viesociale
Vie sociale etetdévorer
dévorer! !
Les pandasgéants
géantspeuvent
peuventvivrevivreenviron
environ1515ans.ans.Dès
Dèsqu'ils
qu'ilsont
ont55ouou66ans,
ans,
Les pandas
ils peuvent avoir des petits. La plupart du temps, ils n'ont qu'un petit à lala
ils peuvent avoir des petits. La plupart du temps, ils n'ont qu'un petit à
fois.AAsasanaissance,
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petitpèse
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fois.
Les pandas géants vivent toujours seuls.
Les pandas géants vivent toujours seuls.

D'après le site Internet: www.ww.be/fr/juniors

 Questions

 Compréhension de l'écrit:

1) Quel est le thème de ce document?

2) Ce document est-il simple ou complexe? Cite les éléments qui le composent.

3) Réponds par vrai ou faux:

a- Les illustrations dans ce document servent à le décorer.
b- Les 4 annotations donnent des informations sur le thème.
c- La source du document est inconnue.
4) Complète par le GN qui convient.
 La légende du dessin du panda nous renseigne sur…………….
a - sa taille
b - son poids
c - sa nourriture
d- sa durée de vie

6) Relie par des flèches chaque phrase au titre du texte qui lui convient:
a- On donne des informations a- Histoire de la couleur des Pandas.
b- On raconte une légende b- Un ennemi
c- On décrit pour expliquer c- Carte d'identité
d- Un animal adoré

7) Dans la nature, le panda a un ami .

 Relève du texte le contraire du mot souligné.

8) Quel est le type de phrase utilisé dans tous les textes? Pourquoi?

9) Quels sont les temps utilisés dans chaque texte du document? Dis pourquoi.

10) ….ses cinq doigts sont alignés les uns à côté des autres……
 Ces deux pronoms reprennent quel GN dans le texte 3?

11) Propose un titre à ce document.

Situation d'intégration.

Le chat est un animal que tu peux voir, sentir son poids et deviner sa taille.
 Dans un court paragraphe, rédige un texte descriptif pour donner plus
d'informations sur cette belle créature.
 Utilise : des phrases déclaratives,une structure de définition choisie, des
paraphrases et le présent de la vérité générale.