Fiche de Préparation N°3

Durée : 08 heures
Classe : 11ème SES
Discipline : Mathématiques
Domaine : SMT
Compétences :
 Résoudre une situation problème :
 Diagnostiquer la situation problème ;
 Mise à l’essai des pistes de solution.
 Partager les informations relatives à la démarche scientifique et mathématique
 Participer à des échanges d’informations à caractère scientifique technologique et mathématique
 Communiquer un message en utilisant le langage et le symbolisme mathématique.
 Produire des messages à caractère scientifique, technologique et mathématique.
Contenu : FONCTIONS POLYNOMES DU SECOND DEGRE
Ressources éducatives :
 Ressources humaines : Professeur, élèves.
 Ressources matérielles : Règle, compas, équerre,
 Ressources financières : RAS
Stratégie d’animation : Travaux individuels puis de groupes.
Prérequis :
Fonctions polynômes – Calcul dans ℝ - Equations – Inéquations
Pré-évaluation :
1. Définir une fonction – une fonction polynôme ;
2. Donner le degré de chacune des fonctions suivantes :
a. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 7𝑥 5 − √3 b. ℎ(𝑥) = 4𝑥 2 − 9 c. 𝑝(𝑥) = 8 − 𝑥 3 .
Solution
Introduction :
Activité 1 :
On considère les fonctions suivantes :
𝑓(𝑥) = (2𝑥 − 3)(𝑥 − 4) 𝑔(𝑥) = (𝑥 − 3)2 − 4
Consigne :
Développez puis donnez le degré de chacune des fonctions 𝑓 et 𝑔.
Solution
𝑓(𝑥) = (2𝑥 − 3)(𝑥 − 4) = 2𝑥 2 − 11𝑥 + 12 𝑑°𝑓 = 2
𝑔(𝑥) = (𝑥 − 3)2 − 4 = 𝑥 2 − 6𝑥 + 5 𝑑°𝑔 = 2
Synthèse :
𝑑°𝑓 = 𝑑°𝑔 = 2 ; On dit que 𝑓 et 𝑔 sont des polynômes du second degré.
D’une manière générale, on appelle fonction polynôme du second degré (ou polynôme du second degré), toute
fonction pouvant se ramener sous la forme 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝑪 avec a, b, c des réels tels que a est non nul.
Exemples : 𝑓(𝑥) = 𝑥(𝑥 − 1), 𝑔(𝑥) = √3𝑥 2 − 2 ℎ(𝑥) = −12𝑥 2 + 5
I. Différentes formes d’un polynôme du second degré :
1. Forme canonique d’un polynôme du second degré :
Activité 2 :
On considère la fonction polynôme 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 12𝑥 + 10.
Consigne :
Vérifiez que 𝑓(𝑥) = 2[(𝑥 − 3)2 − 4].
Solution
2 2 2
2[(𝑥 − 3) − 4] = 2(𝑥 − 6𝑥 + 5) = 2𝑥 − 12𝑥 + 10 = 𝑓(𝑥).
D’où 𝑓(𝑥) = 2[(𝑥 − 3)2 − 4].
Synthèse :
L’expression 2[(𝑥 − 3)2 − 4] est appelée forme canonique de 2𝑥 2 − 12𝑥 + 10.
D’une manière générale, soit P une fonction polynôme du second degré. La forme canonique est
𝒃 𝟐 𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄
𝑃(𝑥) = 𝒂 [(𝒙 + ) − ].
𝟐𝒂 𝟒𝒂²
𝑏 𝑐
On a : 𝑃(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑎 (𝑥 2 + 𝑥 + ) (𝟏)
𝑎 𝑎
𝑏 2 𝑏 𝑏² 𝑏 𝑏 2 𝑏²
On sait que (𝑥 + ) = 𝑥2 + 𝑥 + ⇒ 𝑥 2 + 𝑥 = (𝑥 + ) −
2𝑎 𝑎 4𝑎² 𝑎 2𝑎 4𝑎²

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1
 𝑏 𝑏 2 𝑏²
En remplaçant 𝑥 2 + 𝑥 par (𝑥 + ) − dans (𝟏), on a :
𝑎 2𝑎 4𝑎²
𝑏 2 𝑏2 𝑐 𝑏 2 (𝑏 2 −4𝑎𝑐)
𝑃(𝑥) = 𝑎 [(𝑥 + ) − + ] = 𝑎 [(𝑥 + ) − ]
2𝑎 4𝑎2 𝑎 2𝑎 4𝑎²

𝒃 𝟐 𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄
On a : 𝑷(𝒙) = 𝒂 [(𝒙 + ) − ] ∆= 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝟐𝒂 𝟒𝒂²

Exemple :
1
Donnons la forme canonique de 𝑃(𝑥) = − 𝑥 2 + 𝑥 − 5
2
1 1 1
𝑃(𝑥) = − 𝑥 + 𝑥 − 5 = − (𝑥 2 − 2𝑥 + 10) = − [(𝑥 − 1)2 − 12 + 10]
2
2 2 2
1 2
= − [(𝑥 − 1) + 9]
2
2. Forme factorisée d’un polynôme du second degré :
Activité 3 :
On considère les polynômes 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 4𝑥 − 5 et 𝑔(𝑥) = −𝑥² + 2𝑥 − 10
Consigne
a) Donnez la forme canonique de chacune des fonctions 𝑓 et 𝑔.
b) Montrez que 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 5)(𝑥 − 1)
c) Pouvez-vous écrire 𝑔(𝑥) sous la forme 𝑚(𝑥 − 𝑘)(𝑥 − 𝑙) avec k, l, m des réels ?
Solution
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 4𝑥 − 5 = (𝑥 + 2)2 − 4 − 5 = (𝑥 + 2)2 − 9
𝑔(𝑥) = −𝑥 2 + 2𝑥 − 10 = −(𝑥 2 − 2𝑥 + 10)
= −[(𝑥 − 1)2 − 1 + 10] = −[(𝑥 − 1)2 + 9]
b) (𝑥 + 5)(𝑥 − 1) = 𝑥 2 + 4𝑥 − 5 = 𝑓(𝑥)
c) On ne peut pas écrire 𝑔(𝑥) sous la forme 𝑚(𝑥 − 𝑘)(𝑥 − 𝑙) avec k, l, m réels.
Synthèse :
𝑓(𝑥) = (𝑥 + 5)(𝑥 − 1) ; On dit que f est factorisable et la forme factorisée de f est : (𝑥 + 5)(𝑥 −
1). Par contre, g n’est pas factorisable (sa forme factorisée n’existe pas).
Soit 𝑝(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 (𝑎 ≠ 0) un polynôme du second degré et ∆= 𝑏 2 − 4𝑎𝑐.
Si ∆< 0, le polynôme p n’admet pas une forme factorisée ;
Si ∆> 0, le polynôme 𝑝 admet une forme factorisée qui est : 𝒑(𝒙) = 𝒂(𝒙 − 𝒙′ )(𝒙 − 𝒙′′ ) avec
−𝑏−√∆ −𝑏+√∆
𝑥′ = et 𝑥 ′′ = .
2𝑎 2𝑎
II. Résolution d’Equations et Inéquations du second degré à une inconnue :
1. Equations du second degré à une inconnue :
Activité 4 :
On considère les polynômes 𝑝(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 6 et 𝑞(𝑥) = 3𝑥 2 − 5𝑥 + 4.
Consigne :
a) Donnez la forme canonique de chacune des fonctions 𝑝 et 𝑞.
b) Déduisez de a) les solutions de 𝑝(𝑥) = 0 et 𝑞(𝑥) = 0.
Solution
a) 𝑝(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 6 = 2[(𝑥 + 1)2 − 4]
5 2 23
𝑞(𝑥) = 3𝑥 2 − 5𝑥 + 4 = 3 [(𝑥 − ) + ]
6 36
b) 𝑝(𝑥) = 0 ⟹ 2[(𝑥 + 1) − 4] = 0 ⟹ + 1)2 − 4 = 0 ⟹ (𝑥 + 1)2 = 4
2 (𝑥
⟹ 𝑥 + 1 = −2 ou 𝑥 + 1 = 2 ⟹ 𝑥 = −3 ou 𝑥 = 1 𝑆 = {−3; 1}.
5 2 23 5 2 23 5 2 23
𝑞(𝑥) = 0 ⟹ 3 [(𝑥 − ) + ] ⟹ (𝑥 − ) + ⟹ (𝑥 − ) = − Impossible
6 36 6 36 6 36
𝑆=∅
Synthèse :
Le discriminant ∆ de 𝑝 est positif et polynôme 𝑝 admet deux racines (−3 𝑒𝑡 1) ;
Le discriminant ∆ de 𝑞 est négatif et le polynôme 𝑞 n’admet aucune racine.
D’une manière générale, l’équation du type 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎 avec 𝑎 ≠ 0 :
−𝑏−√∆ −𝑏+√∆
 Admet deux racines distinctes 𝑥′ et 𝑥′′ si ∆> 0. 𝑥 ′ = et 𝑥 ′′ = ;
2𝑎 2𝑎
𝑏
 Admet une racine double (𝑥 = 𝑥 = − ′ ′′
si ∆= 0 ;
2𝑎

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  N’admet pas de racine si ∆< 0. 𝑆 = ∅.
2. Signe du trinôme 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 :
Soit 𝑃(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 avec 𝑎 ≠ 0
 Si ∆> 𝑂 alors ona :

 ∆< 0 alors on a :

 ∆= 0 alors on a :

3. Inéquations du second degré à une inconnue :

Activité 5 :
On considère les polynômes 𝑝(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 6 et 𝑞(𝑥) = 3𝑥 2 − 5𝑥 + 4.
Consigne :
Etudiez le signe de chacun des polynômes p et q puis en déduisez les solutions de 𝑝(𝑥) < 0 et
𝑞(𝑥) ≥ 0.
Solution
𝑝(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 6 ; ∆= 42 − 4(2)(−6) = 64 > 0 𝑥 ′ = −3 et 𝑥 ′′ = 1
𝑥 −∞ −3 1 +∞
2𝑥 2 + 4𝑥 − 6 + − +
𝑝(𝑥) < 0 ssi 𝑥 ∊] − 3; 1[.
𝑞(𝑥) = 3𝑥 2 − 5𝑥 + 4 ; ∆= 25 − 48 < 0
𝒙 −∞ +∞
3𝑥 2 − 5𝑥 + 4 +
𝑞(𝑥) > 0∀𝑥 ∊ ℝ .
Synthèse :
On remarque que 𝑝(𝑥) change de signe ; entre les deux racines, le signe de 𝑝(𝑥) est le signe de
−𝑎 et dans les autres cas, c’est celui de a.
𝑞 n’a pas de racine et a le même signe que a.
D’une manière générale,
Soit 𝑃(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 avec 𝑎 ≠ 0
 Si ∆> 𝑶 alors ona :

 ∆< 𝟎 alors on a :

 ∆= 𝟎 alors on a :

4. Somme et produit des racines :

−𝒃+√∆ −𝒃−√∆ 𝒃
Soit 𝐸: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝐶 = 0 avec 𝑎 ≠ 0 et ∆≥ 0 alors on a : 𝒙′ + 𝒙′′ = + =− .
𝟐𝒂 𝟐𝒂 𝒂
′ ′′ −𝒃+√∆ −𝒃−√∆ 𝒄
𝒙 ×𝒙 =( )×( )= .
𝟐𝒂 𝟐𝒂 𝒂

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 En posant 𝑠 = 𝑥 ′ + 𝑥′′ et 𝑝 = 𝑥′ × 𝑥′′ alors 𝑥′ et 𝑥′′ sont solution de l’équation :
𝒖𝟐 − 𝒔𝒖 + 𝒑 = 𝟎 avec 𝑢 ∊ ℝ.
Exemple : Trouver les dimensions d’un terrain rectangulaire de périmètre 30 𝑚 et d’aire 36 𝑚².
Solution
L 𝑃 = (𝐿 + 𝑙) × 2 ⟹ 𝐿 + 𝑙 = 15 ⟹ 𝑠 = 15
𝐴 = 𝐿 × 𝑙 ⟹ 𝐿 × 𝑙 = 36 ⟹ 𝑝 = 36
𝑙 𝑢2 − 𝑠𝑢 + 𝑝 = 0 ⟹ 𝑢2 − 15𝑢 + 36 = 0
∆= (−15)2 − 4(1)(36) = 81 = 92
𝑢′ = 3 𝑒𝑡 𝑢′′ = 12.
On sait que 𝐿 > 𝑙 ⟹ 𝑳 = 𝟏𝟐 𝒎 𝑒𝑡 𝑙 = 3 𝒎
III. Variation de la fonction :
Activité :
On considère le polynôme p défini par 𝑝(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 6.
Consigne :
Donnez la forme canonique puis montrez que ∀𝑥 ∊ ℝ, 𝑝(𝑥) ≥ −8.
Solution
𝑝(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 6 = 2[(𝑥 + 1)2 − 4].
∀𝑥 ∊ ℝ, (𝑥 + 1)2 ≥ 0 ⟹ (𝑥 + 1)2 − 4 ≥ −4 ⟹ 2[(𝑥 + 1)2 − 4]] ≥ −8 ⟹ 𝑝(𝑥) ≥ −8.
Synthèse :
On a 𝑝(𝑥) ≥ −8 pour tout x de ℝ ; on dit que −8 est un extremum de p ; c’est le minimum.
Soit 𝑓 un polynôme du second degré défini par 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 avec 𝑎 ≠ 0. Alors le point
𝒃 𝒃
𝑺 (− , 𝒇 (− )) est extremum de f.
𝟐𝒂 𝟐𝒂
On a le tableau suivant :
2
𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ∆< 0 ∆= 0 ∆> 0
Forme 𝒃 𝟐 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 𝒃 𝟐 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 𝒃 𝟐 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
canonique 𝒂 [(𝒙 + ) − ] 𝒂 [(𝒙 + ) − ] 𝒂 [(𝒙 + ) − ]
𝟐𝒂 𝟒𝒂² 𝟐𝒂 𝟒𝒂² 𝟐𝒂 𝟒𝒂²
Forme ////////////////////////// 𝑎(𝑥 − 𝑥0 )² 𝑎(𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 )
factorisée
Coordonnées 𝑏 𝑏 𝑏 𝑏 𝑏 𝑏
du sommet S 𝑆 (− , 𝑓 (− )) 𝑆 (− , 𝑓 (− )) 𝑆 (− , 𝑓 (− ))
2𝑎 2𝑎 2𝑎 2𝑎 2𝑎 2𝑎
Courbe pour
𝑎<0

Courbe pour
𝑎>0

Remarque :
Si 𝒂 < 𝟎, le sommet est un maximum ;
Si 𝒂 > 𝟎, le sommet est un minimum.
IV. Représentation graphique :
Pour représenter une fonction du type : 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 avec 𝑎 ≠ 0, on procède comme suit :
« Le repère (𝑂, 𝐼, 𝐽) est orthogonal.
Pour construire la parabole (𝐶𝑓 ), d’équation y = a(x − α)2 + β on peut :
 Placer le sommet O′ (α; β) de (𝐶𝑓 ) ;
 Tracer la droite (d): x = α ;
 Construire (𝐶), la branche de la parabole située à droite de (d) ;

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  Compléter (𝐶𝑓 ), en construisant le symétrique (𝐶′) de (𝐶) par rapport à la droite (d).
On a : (𝐶𝑓 ) = (𝐶) ∪ (𝐶 ′ ) ».
Il est à signaler que ce manuel ne dit rien sur la détermination de l’ordonnée à l’origine et l’abscisse des
points en lesquels la courbe intercepte l’axe des abscisses s’ils existent.
Exemple d’activation :
On considère les fonctions polynômes du second degré 𝑓 et 𝑔 définies sur ℝ par :
𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 3𝑥 + 1 et 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4.
1. Trouve l’ordonnée à l’origine de chacun des polynômes 𝑓 et 𝑔.
2. Donne la forme canonique de chacun des polynômes 𝑓 et 𝑔 puis précise les coordonnées du
sommet pour chacun des polynômes 𝑓 et 𝑔.
3. Factorise les polynômes 𝑓 et 𝑔.
En déduis les coordonnées des points d’intersection de 𝑓 avec l’axe des abscisses puis de 𝑔
avec l’axe des abscisses.
A l’aide des courbes représentatives des fonctions 𝑥 ↦ 2𝑥² et 𝑥 ↦ 𝑥², représente graphiquement
les courbes de 𝑓 et 𝑔 respectivement.
Solution
𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 3𝑥 + 1 et 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4.
1. Trouvons l’ordonnée à l’origine.
𝑓(0) = 2(0)2 − 3(0) + 1 = 1
⟹𝐷(0; 1) est le point d’intersection de la courbe de 𝑓 avec l’axe des ordonnées.
𝑔(0) = 02 − 4(0) + 4 = 4.
⟹𝐸(0; 4) est le point d’intersection de la courbe de 𝑔 avec l’axe des ordonnées.
2. Forme canonique de 𝑓 et de 𝑔 :
3 1 3 2 3 2 1
𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 3𝑥 + 1 = 2 (𝑥 2 − 𝑥 + ) = 2 [(𝑥 − ) − ( ) + ]⟹
2 2 4 4 2
3 2 1 3 1
𝑓(𝑥) = 2 [(𝑥 − ) − ]. Le sommet est 𝑆 ( ; − ).
4 16 4 8
𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 = (𝑥 − 2)2 − 22 + 4 ⟹ 𝑔(𝑥) = (𝑥 − 2)2 .
Le sommet est 𝑆′(2; 0).
3. Forme factorisée des polynômes 𝑓 et 𝑔 :
3 2 1 3 1 3 1
On a : 𝑓(𝑥) = 2 [(𝑥 − ) − ] = 2 [(𝑥 − − ) (𝑥 − + )]⟹
4 16 4 4 4 4
1
𝑓(𝑥) = 2(𝑥 − 1) (𝑥 − ) = (𝑥 − 1)(2𝑥 − 1).
2
On a : 𝑔(𝑥) = (𝑥 − 2)2 = (𝑥 − 2)(𝑥 − 2).
Points d’intersection :
 De 𝑓 avec l’axe des abscisses :
𝑓(𝑥) = 0 ⟹ (𝑥 − 1)(2𝑥 − 1) ⟹ 𝑥 − 1 = 0 ou 2𝑥 − 1 = 0
1
⟹ 𝑥 = 1 ou 𝑥 = . Les points d’intersections de la courbe de représentative de 𝑓 avec
2
1
l’axe des abscisses sont 𝐼(1; 0) et 𝐼 ′ ( ; 0).
2
 De 𝑔 avec l’axe des abscisses :
𝑔(𝑥) = 0 ⟹ (𝑥 − 2)(𝑥 − 2) = 0 ⟹ 𝑥 − 2 = 0 ⟹ 𝑥 = 2.
Il y’a un seul point d’intersection de la courbe représentative de 𝑔 avec l’axe des
abscisses qui est le point 𝐽(2; 0).
4. Courbes représentatives des fonctions 𝑓 et 𝑔 :

Cas particuliers :

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 1er cas : 𝑏 = 0, 2ème cas : 𝑐 = 0.
V. Un Exemple d’applications aux pratiques quotidiennes :
𝑞 désigne le nombre de pièces (en centaines) fabriquées par une entreprise. Le bénéfice 𝐵(𝑞) qu’elle réalise
est représenté ci-dessous.

1. Donne la nature de la courbe 𝐵(𝑞).

2. Détermine le bénéfice maximal ?
Trouve le nombre de pièces correspondant à ce bénéfice.
3. Détermine la (les) quantité(s) de pièces fabriquée(s) pour laquelle (lesquelles) le bénéfice est égal à
0 FCFA ; 4.000 FCFA.
4. Donne le bénéfice si l’entreprise ne travaille pas.
5. Détermine les valeurs de 𝑞 pour que 𝐵(𝑞) > 0.
6. Détermine la forme explicite de 𝐵(𝑞).
Solution
1. Nature de la courbe 𝐵(𝑞) : parabole (courbe représentative d’un polynôme du second degré).
2. Bénéfice maximal : 7 × 1.000 = 7.000 𝐹𝐶𝐹𝐴. Il est atteint pour 𝑞 = 4 × 100 = 400 pièces.
3. 𝐵(𝑞) = 0 ⟹ (𝑞 = 1 𝑜𝑢 𝑞 = 7).
𝐵(𝑞) = 4.000 𝐹𝐶𝐹𝐴 ⟹ (𝑞 = 2 × 100 = 200 𝑝𝑖è𝑐𝑒𝑠 𝑜𝑢 𝑞 = 6 × 100 = 600 𝑝𝑖è𝑐𝑒𝑠)
4. Si l’entreprise ne travaille alors elle fabrique 0 pièce ? D’où 𝑞 = 0.
𝐵(0) = −5,44 × 1000 = −5440 𝐹𝐶𝐹𝐴 (perte).
5. Valeurs de 𝑞 pour que 𝐵(𝑞) > 0.
𝐵(𝑞) > 0 ⟹ 𝑞 ∊]1 × 100; 7 × 100[=]100; 700[.
6. Forme explicite de 𝐵(𝑞) : 𝐵(𝑞) = 𝑎𝑞 2 + 𝑏𝑞 + 𝑐 avec 𝑎 ≠ 0.
On a 𝐵(0) = −5,44⟹ 𝑎 × 02 + 𝑏 × 0 + 𝑐 = −5,44⟹𝑐 = −5,44.
𝐵(1) = 0 ⟹ 𝑎 × 12 + 𝑏 × 1 − 5,44 = 0⟹ 𝑎 + 𝑏 − 5,44 = 0 (1)
𝐵(7) = 0 ⟹ 𝑎 × 72 + 𝑏 × 7 − 5,44 = 0⟹49𝑎 + 7𝑏 − 5,44 = 0 (2).
𝑎 + 𝑏 = 5,44
(1) et (2) donnent : { .
49𝑎 + 7𝑏 = 5,44
−7𝑎 − 7𝑏 = −38,08
× (−7) 𝑎 + 𝑏 = 5,44 {
{ ⟺ 49𝑎 + 7𝑏 = 5,44 .
1 49𝑎 + 7𝑏 = 5,44 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ 32,64
42𝑎 = −32,64 ⟹ 𝑎 = − = −0,777
42
En remplaçant 𝑎 par sa valeur dans l’équation (1) on a :
−0,777 + 𝑏 = 5,44 ⟹𝑏 = 6,217.
𝐵(𝑞) = −0,777𝑞 2 + 6,217𝑞 − 5,44.

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