Lycée Départemental de Ouéléni Année scolaire :2021/2022

Classe : 3è A et B Date : 01/03/2022

M. DRABO et M. BERTE Durée : 02h00

Composition du 2ième trimestre

(Epreuve de Mathématiques)

PREMIERE PARTIE : (10points)

I. Pour les cinq questions du I, reproduire le tableau suivant et le
compléter par la lettre correspondant à la bonne réponse. Répondre
par vrai ou faux (5pts)
Question 1 2 3 4 5
Réponse
1
1) Soit 𝑘 = le rapport de projection orthogonal de de la droite (𝐷)
2
sur la droite (𝐷′ ) alors le rapport de projection de (𝐷′ ) sur (𝐷)
est 2.
⃗⃗⃗⃗⃗ alors 𝐵𝐸𝑃𝐶 est un parallélogramme.
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑃𝐶
2) On a : 𝐵𝐸
3) La réciproque du théorème de Pythagore permet de calculer la
mesure d’un côté d’un triangle rectangle si l’on connait la
mesure des deux autres côtés.
1−7𝑥
4) Sur 𝒟ℎ = ℝ − {1; 3} ; ℎ((𝑥) = . L’image de 1 par ℎ est ℎ(1) = 3.
𝑥−3
5) L’expression conjugué de √11 est √11.

II.
1) On donne deux polynômes 𝑃 et 𝑄 définis par : 𝑃(𝑥) =
(2𝑥 − 5)2 − (3 − 𝑥)2 et 𝑄(𝑥) = (2𝑥 − 1)2 − 2𝑥(1 − 2𝑥).
a) Développer, réduire et ordonner 𝑃(𝑥).
b) Factoriser 𝑃(𝑥) et 𝑄(𝑥).
2) Résoudre dans ℝ :
4𝑥+3 2𝑥−3 𝑥−1 3𝑥−2 𝑥+1 1
a) − = ; d) − > 2 − (5𝑥 − 1) ;
2 2 6 6 2 3
b) (2𝑥 − 7)(3𝑥 + 4) = 0 ; e) (𝑥 + 3)(𝑥 − 4) ≤ 0 ;
2𝑥−1
c) | |=1;
3−3𝑥
3) Dans le plan muni d’un repère (𝑂; 𝐼; 𝐽), on donne les points
suivants : 𝐴(−3; 1) ; 𝐵(1; 3) et 𝐶(0; −2). Soit 𝐸 le point tel que
⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
2𝐴𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗ . Déterminer les coordonnées du point 𝐸.
𝐴𝐵 + 𝐴𝐶
DEUXIEME PARTIE :
Exercice 1(4points)
𝑥 2 −2𝑥+1
Soit ℎ une fonction rationnelle telle que ℎ(𝑥) = .
(1−𝑥)(5𝑥−4)

1) Déterminer l’ensemble de définition 𝐷ℎ de ℎ.

1−𝑥
2) Justifier que sur 𝐷ℎ , ℎ(𝑥) = .
5𝑥−4
4
3) Calculer si possible l’image des réels −2 et .
5
4) Calculer ℎ(√2). (on rendra entier le dénominateur de ℎ(√2))
5) Résoudre dans 𝐷ℎ
a) L’équation ℎ(𝑥) = 3.
b) L’inéquation ℎ(𝑥) ≤ 0.
Exercice 2 (6points)
Dans le plan muni d’un repère orthonormé (𝑂; 𝑖; 𝑗) unité graphique 1
cm, on donne 𝐴(1; 1) ; 𝐵(3; 0) ; 𝐶(7; −2) et 𝐷(2; 3).
1) Placer les points 𝐴 ; 𝐵 ; 𝐶 et 𝐷.
2) Montrer que les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 sont alignés.
3) On donne 𝐴𝐵 = √5 ; 𝐴𝐶 = 3√5 ; 𝐴𝐷 = √5 et 𝐵𝐷 = √10. Montrer
que le triangle isocèle ABD est aussi un triangle rectangle.
4) Soit (∆) la droite parallèle à (𝐵𝐷) et passant par 𝐶. (∆) coupe
(𝐴𝐷) en 𝐸.
a) Construire (∆).
b) 𝐴𝐸 = 3√5. Calculer 𝐶𝐸.