FORMATION SUR LE SYSTEME LMD ET L'ACCREDITATION

A L’ENDROIT DES ECOLES ET INSTITUTS PRIVEES DE FORMATION EN

SANTE AU NIGER.
NIAMEY DU 15 AU 17 FEVRIER 2024

RAPPORT DE LA TROISIEME JOURNEE DES ACTIVITES

L’an deux vingt-quatre et le 17 Février s’est tenue dans la salle de réunion de l’école ESPAS
Niamey les activités de la troisième journée entrant dans le cadre de la formation des agents
des écoles et instituts de santé de toutes les régions du Niger, sur le système LMD et
Accréditation.
En effet cette journée constitue la dernière session de la formation et a débuté avec le module
processus d’accréditation.
Docteur Karidjo qui est le facilitateur de cette journée a eu à rendre plus clair le contenu dudit
module à travers l’explication des parties composantes du document qui étaient :
 La définition même de l’accréditation;
 Qui peut être accrédité ?
 Qui accrédite et dans combien de temps ?
 Et enfin le déroulement du processus de l’accréditation.
Ainsi concernant le premier point, le facilitateur après avoir bien expliqué la définition a tenu
aussi à mettre en évidence les conditions sine qua non sur lesquelles se reposent
l’accréditation elle-même ;il devrait avoir l’existence d’une cellule interne d’assurance
qualité. Pour le second point fit sortir les étapes qu’il faudrait suivre pour être accrédité ; il
s’agissait notamment d’une première demande à la base des critères minimums et une
deuxième cette fois à la base du référentiel complet d’accréditation.
Le troisième point quant à lui fit ressortir l’instance ayant l’habilitation d’accréditer ; il s’agit
du ministère de l’enseignement supérieur de la recherche et de la technologie après avis
motivé de direction générale de la qualité, des évaluations et de l’accréditation, ensuite la
durée de l’accréditation a été évoqué, c’est de 10 ans pour l’institution et de 5 ans pour une
offre de formation .
En ce qui concerne le déroulement du processus d’accréditation, la partie la plus élargie du
module était composée de neuf (09) étapes qui ont été largement expliqués st sur lesquelles y
a eu des échanges très fructueux ; il s’agissait :
1. La saisie par l’institution / Offre de formation ;
2. L’étude du dossier de recevabilité ;
 3. La soumission du rapport d’autoévaluation ;
4. L’évaluation externe ;
5. La restitution orale aux autorités académiques ;
6. Le rapport préliminaire ;
7. Le rapport final ;
8. La décision d’accréditation ;
9. L’activité de suivi ;
Ces éléments ont été pris un par un par le facilitateur pour mieux expliquer l’importance de
chacune des étapes.
La journée a continué avec la présentation et l’explication du remplissage de la fiche Excel
sur la notation des critères.
Ce qui marque la fin de la formation mais les activités se sont poursuivies avec la visite
guidée de l’école hôte (ESPAS),puis la photo de famille avant de passer à la réunion urgente
sur les quelques situations concernant la vie des école et même l’association .
Le président a tenu à remercier tous les partisans pour leur sens de responsabilité qu’ils ont
fait preuve tout au long des journées de cette formation et a souhaité bon retour à tout un
chacun au sein de leur services respectifs.
Enfin il est à noter le diner qu’a bien voulu offrir ESPAS à tous les partipants avant de
prendre rende vous pour l’assemblée générale qui se tiendra à Dosso du 23 au 24 Février
2024 .
Ainsi prennent fin les activités de la troisièmes et dernière journée de la formation sur le
système LMD et l’accréditation à l’intention des écoles et instituts membres de l’ANEIPS.

Les rapporteurs :

 ABDOURAHAMANE MOHAMED Barira : Coordinatrice CPS Agadez

 ABDOU Moussa : Chef de scolarité Ibn Rochd Tahoua