3èmes BREVET BLANC DE MATHEMATIQUES

Mercredi 9 Juin 2 021

Durée de l’épreuve : 2h00

L’usage de la calculatrice et du matériel de géométrie sont autorisés.

La notation tiendra compte de la qualité de présentation et de la rigueur de rédaction.

Les élèves conservent le sujet en fin d’épreuve.

Exercice 1 17 points

Exercice 2 17 points

Exercice 3 14 points

Exercice 4 10 points

Exercice 5 8 points

Exercice 6 18 points

Exercice 7 16 points

Les exercices sont indépendants les uns des autres.

Le sujet contient 7 pages dont une annexe à coller sur la copie

Exercice 1 : (17 points)
On lance une balle de tennis à la vitesse de 20 m/s. La hauteur h (en mètres) atteinte par la balle en
fonction du temps x (en secondes) est donnée par la fonction h définie par h( x)  5x²  20 x  2 .

La courbe représentative de la fonction h , notée Ch , est donnée ci-dessous.

1) Calculer l’image de 3 par la fonction h .

2) Le point de coordonnées (0 ; 2) appartient à Ch . Qu’est ce que cela signifie concrètement dans

le cadre de notre problème ?

3) Lire graphiquement l’image de 4 par la fonction h .
4) Lire graphiquement l(es) éventuel(s) antécédent(s) de 12 par la fonction h
5) Donner une estimation de la durée pour laquelle la balle est à plus de 15 m de hauteur par
rapport au sol.
6) Lire graphiquement la hauteur maximale atteinte par la balle et préciser à quel instant cette
hauteur est atteinte.

Question « Bonus » hors barème : Déterminer par le calcul les antécédents de 2 par la fonction h
Exercice 2 : (17 points)

Pour réaliser le châssis en bois d’un fauteuil, un artisan a réalisé le schéma ci-dessous représentant les
montants d’un côté du fauteuil.

ABF est un triangle rectangle en F tel que BF = 84 cm et AF = 80 cm.

De plus, on donne DB = 40 cm ; CD = 57 cm ; DE = 30 cm et BE = 28 cm.
On considère que les points qui semblent alignés le sont.
1) a) Montrer par le calcul que AB = 116 cm.
b) En déduire AD.
2) Les droites (BE) et (AC) sont-elles parallèles ? Justifier.
3) Calculer AC. Justifier.
4) Le triangle CDA est-il rectangle ? Justifier.

Exercice 3 : (14 points)

Damien a fabriqué trois dés à six faces parfaitement équilibrés mais un peu particuliers.
Sur les faces du premier dé sont écrits les six plus petits nombres pairs strictement positifs :
2 ; 4 ; 6 ; 8 ; 10 ; 12
Sur les faces du deuxième dé sont écrits les six plus petits nombres impairs positifs.
Sur les faces du troisième dé sont écrits les six plus petits nombres premiers.
Après avoir lancé un dé, on note le nombre obtenu sur la face du dessus.
1) a) Quels sont les six nombres figurant sur le deuxième dé ?
b) Quels sont les six nombres figurant sur le troisième dé ?
2) Zoé choisit le troisième dé et le lance. Elle met au carré le nombre obtenu. Léo choisit le
premier dé et le lance. Il met au carré le nombre obtenu.
a) Zoé a obtenu un carré égal à 25. Quel était le nombre lu sur le dé qu’elle a lancé ?
b) Quelle est la probabilité que Léo obtienne un carré supérieur à celui obtenu par Zoé ?
Justifier.
3) Claire choisit un des trois dés et le lance quatre fois de suite. Elle multiplie les quatre nombres
obtenus et obtient 525.
a) Peut-on déterminer les nombres obtenus lors des quatre lancers ? Justifier.
b) Peut-on déterminer quel est le dé choisi par Claire ? Justifier.
Exercice 4 : (10 points)

On donne le programme suivant qui permet de tracer plusieurs triangles équilatéraux de tailles
différentes.
Ce programme comporte une variable nommée « côté ». Les longueurs sont données en pixels.
On rappelle que l’instruction signifie que l’on se dirige vers la droite.

1) Quelles sont les coordonnées du point de départ du tracé ?

2) Combien de triangles sont dessinés par le script ?
3) a) Quelle est la longueur (en pixels) du côté du deuxième triangle tracé ?
b) Tracer à main levée l’allure de la figure obtenue quand on exécute ce script.
4) On modifie le script initial pour obtenir la figure ci-contre.

Indiquer le numéro d’une instruction du script après laquelle on peut placer l’instruction
pour obtenir cette nouvelle ligne.
Exercice 5 : (8 points)
Alban souhaite proposer sa candidature pour un emploi dans une entreprise. Il doit envoyer dans une
seule enveloppe : 2 copies de sa lettre de motivation et 2 copies de son Curriculum Vitae (CV). Chaque
copie est rédigée sur une feuille au format A4.
1) Il souhaite faire partir son courrier en lettre prioritaire. Pour déterminer le prix du timbre, il obtient
sur internet la grille de tarif d’affranchissement suivante :

Lettre prioritaire
Masse jusqu’à Tarifs nets
20 g 0,80€
100 g 1,60€
250 g 3,20€
500 g 4,80€
3 kg 6,40€

Le tarif d’affranchissement est-il proportionnel à la masse d’une lettre ?

2) Afin de choisir le bon tarif d’affranchissement, il réunit les informations suivantes :

 Masse de son paquet de 50 enveloppes : 175 g.
 Dimensions d’une feuille A4 : 21 cm de largeur et 29,7 cm de longueur.
 Grammage d’une feuille A4 : 80g/m² (le grammage est la masse par m² de feuille).
Quel tarif d’affranchissement doit-il choisir ?
Exercice 6 : (18 points)
Dans tout l’exercice, on étudie les performances réalisées par les athlètes qui ont participé aux finales
du 100m masculin des Jeux Olympiques de 2016 et de 2012.
On donne ci-dessous des informations sur les temps mis par les athlètes pour parcourir 100m.

Finale du 100m aux J.O. de 2016 : Finale du 100m aux J.O. de 2012 :
Temps réalisés par tous les finalistes :  Nombre de finalistes : 8
 Temps le plus long : 11,99s
10,04s 9,96s 9,81s 9,91s  Etendue des temps : 2,36s
10,06s 9,89s 9,93s 9,94s  Moyenne des temps : 10,01s
 Médiane des temps : 9,84s

1) Lors de la finale de 2016 :

a) Quel est le temps médian réalisé ?
Que signifie concrètement cette valeur ?
b) Quelle est l’étendue des temps ?
Que signifie concrètement cette valeur ?
c) Quel est le temps du vainqueur ?

2) Lors de quelle finale la moyenne des temps pour effectuer 100m est-elle la plus petite ?

3) Lors de quelle finale le meilleur temps a-t-il été réalisé ?

4) L’affirmation suivante est-elle vraie ou fausse ? Justifier votre réponse.

Affirmation : « Seulement trois athlètes ont mis moins de 10s à parcourir les 100m de la finale
de 2012 ».

5) C’est lors de la finale de 2012 qu’il y a eu le plus d’athlètes ayant réussi à parcourir le 100m en
moins de 10s.
Combien d’athlètes ont réalisé un temps inférieur à 10s lors de cette finale 2012 ?
 Exercice 7 : (16 points) Annexe à compléter et à coller sur votre copie
Pour cet exercice, aucune justification n’est demandée, vous donnerez seulement la réponse.
Question Votre réponse
Soit f la fonction définie pour tout nombre x par :

f(x) = –2x² + 3x – 1.Calculer l’image de –2 par f.

Soit g la fonction définie pour tout nombre x par :

g(x) = 3x – 7. Calculer l’antécédent de par g.

Un objet coûte 18 euros. Son prix augmente de 30%. Quel

est le nouveau prix ?
Une chemise qui valait 23 euros coûte maintenant 19,55
euros. De quel pourcentage son prix a-t-il évolué ?
Factoriser : A = 9x² – 49 + (3x – 7)(x + 2)

Calculer la valeur de l’angle en degrés sachant que :

OP = 97 et PN = 72.
On donnera la réponse arrondie
au degré près.
Calculer la longueur du segment [IJ]
sachant que = 53° et HI = 45.
On donnera la réponse arrondie à l’entier
le plus proche.

On considère l’homothétie de centre O dont la figure

ABCDEFGH a pour image la figure A’B’C’D’E’F’G’H’.

AireABCDEFGH = 10 cm²

AireA’B’C’D’E’F’G’H’ = 4,9 cm²

Donner la valeur du rapport k de cette homothétie en

indiquant s’il s’agit d’un agrandissement ou d’une réduction.