Grons l'cole autrement : bas les chefs ! Extrait du SUD ducation http://www.sudeducation.org/Gerons-l-ecole-autrement-a-bas-les.

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Grons l'cole autrement : bas les chefs !

- Fdration - Journal fdral - Spcial premier degr -

Date de mise en ligne : samedi 21 avril 2012

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sa cration, notre syndicat a regroup des militant-e-s d'horizons et de cultures syndicales diffrents. Un certain nombre venait de prendre part aux luttes anti-hirarchiques. Ils ont particip la conception d'une cole diffrente et plus dmocratique.

Sud ducation veut changer l'cole

Dans le premier degr, nous avions l'exprience de la lutte contre les matres-directeurs et celle du refus d'inspection. Mme si ce dernier aspect des choses est rest minoritaire et a perdu avec le temps le dynamisme du dpart, cela a amen une rflexion essentielle sur les rapports hirarchiques, la gestion d'une cole et ce que pourrait tre une gestion de circonscription.

Le conseil des matres souverain !

Aujourd'hui l'cole est une petite entit qui fonctionne avec un directeur ou directrice qui est un-e collgue sans chelon hirarchique. Ce n'est pas un chef, il a juste une mission administrative pour faire le lien avec l'inspection et les autres partenaires de l'cole.

Il est vident que dans les structures les plus importantes, cette direction, accompagne d'un temps de dcharge important, a tendance s'inscrire dans un processus de petits chefs. La chane de commandement encourage cet tat de fait non statutaire et, si, en 1987, le statut des matres-directeurs n'a pu tre mis en place, il revient par une autre porte : le projet de cration d'tablissements du 1er degr.

Sud ducation, nous avons une autre conception du travail dans l'cole. La fonction de direction doit tre prise en charge collectivement, avec une dcharge de service alloue l'cole. Le conseil des matres est une structure dmocratique, importante, qui doit tre renforce. Du temps doit tre dgag pour cela. Les enseignants sont isols dans leur classe, le travail en quipe est trop souvent mis de ct et pourtant c'est bien l qu'on doit trouver des solutions l'oppression d'un management de plus en plus exigeant.

Il est ncessaire que les quipes se rassemblent, travaillent ensemble, et dfinissent leurs besoins tant en formation, qu'en organisation du travail pdagogique.

Une circonscription dmocratique !

Une des proccupations Sud ducation, c'est bien la lutte contre le management et la hirarchie. Les IEN sont des cadres qui ont pour mission de faire respecter les programmes, de piloter la circonscription et bien videmment d'inspecter et de mettre au pas les enseignants.

L'inspection est, nous le savons tous, un moment douloureux pour bien des collgues. Ce temps qui devrait tre un moment de formation est souvent vcu comme une vraie souffrance. Nous ne nous tendrons pas sur les

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inspections arbitraires, les rapports infantilisants, le harclement que subissent certains collgues.

La note pdagogique donne joue un rle important dans le droulement de carrire (passages au choix augmentant les points d'indice salarial). Dans le cadre de la lutte anti-hirarchique des annes 80, 4 dpartements (dont le Morbihan) avaient mis en place une notation uniquement base sur l'anciennet : pas de fayotage, pas de mritocratie, une ambiance plus sereine entre les quipes de circonscription et les coles...

Pour Sud ducation, l'inspection n'est pas une solution constructive. On peut imaginer un autre fonctionnement. Nul besoin de chefs zls ni d'inspecteurs : nous y opposons encore une fois le travail en quipe. Il ne s'agit pas de refuser tout regard extrieur : il est possible de dsigner nos quipes de circonscription (coordonnateurs de projets, conseillers pdagogiques) pour une dure plus ou moins longue, charges de : animer la formation ; aider les quipes fonctionner ; prendre du recul sur les pratiques, suivre les travaux des chercheurs ; aider les collgues en difficult ; trouver des solutions humaines la souffrance des enseignants ne pouvant plus exercer leur mtier pour un temps.

Il est de mme important que ces coordinateurs retournent ensuite faire la classe, reprennent pied dans la ralit du terrain. Nous avons une conception autrement plus valorisante du travail de conseiller pdagogique que celle d'aujourd'hui, qui consiste en une fonction de side soumis la politique des IEN.

De la dmocratie l'cole !
Le management la mode librale n'est pas une fatalit et il est tout fait possible de fonctionner autrement dans les coles que par la politique de petits (et grands) chefs. Depuis des annes, des coles fonctionnent dj autrement tant dans leurs rapports entre adultes qu'avec les lves. Il existe des tablissements dits exprimentaux dans lesquels la dmocratie est une ralit qui se passe de hirarchie.

Sud ducation nous envisageons une cole fonctionnant sur les principes de la dmocratie directe : travail en quipe renforc ; formation initiale et continue plus importante.

Aujourd'hui le nouveau management avec l'aide d'Internet envoie ordres et contre-ordres en permanence avec des rponses donner de plus en plus rapidement, mettant les quipes rude preuve. Pour Sud ducation il est important que les collgues puissent avoir du temps pour se poser, rflchir, mener de vrais projets. Ils doivent refuser d'tre en permanence dans la course, pour ne pas dire dans le stress impos par les cadres de l'ducation nationale. Redonnons du sens notre mtier, ne restons pas isols. Recrons le collectif qui fera fonctionner l'cole de demain.

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