Gram Les limites de la phrase

Retrouve les limites de la Retrouve les limites de la

phrase
Le matin suivant, la petite sorcière avait
déjà grandi d'un mètre, elle parlait et elle
marchait parfaitement.
On grandit vite, chez les sorcières !
Il était donc temps pour elle d'aller à
l‘école prendre des cours de sorcellerie.
phrase
Bien sûr ,chacun avait apporté un cadeau
pour fêter sa naissance.
C'est la tradition. Il y avait une citrouille à
pédales, un balai apprivoisé, une baguette
surprise et des bouquets d'orties pour ses
parents.

Combien comptes-tu de phrases ?

……………………..
Combien comptes-tu de phrases ?
……………………..
Gram Phrase et non phrase

Avec ton fluo, ne surligne que les phrases

La petite sorcière a peur d’aller à l’école.

Papier ciseaux colle classeur cartable crayon.

les pompiers retirent le nid de frelon.

Nouvelle école repeinte jolie.

Les élèves vont apprendre beaucoup de choses.

La maitresse boit beaucoup de thé.

Lion gazelle prairie saute s’échappe et.

Ils ont installé une cabane pour les jeux du centre.

Beaucoup maitresses nouvelles dans école.

Les livres sont tout neufs.

Gram Où est la phrase ?
Surligne la phrase
correcte. Les livres sont sur l’étagère
Le chat joue avec une balle
le chat joue avec une balle. Les livres sont sur l’étagère.
Le chat joue avec une balle. Les livres sont sur étagère.
Chat joue balle. les livres sont sur l’étagère.

Les hommes prennent la fuite. Les livres sont sur l’étagère

Les hommes prennent la fuite Les livres sont sur l’étagère.
La fuite prennent les hommes. Les livres sont sur étagère.
les hommes la fuite prennent. les livres sont sur l’étagère.

Gram Où est la phrase ?

Lis
Lis le
le texte,
texte, souligne
souligne chaque
chaque
phrase
phrase d’une
d’une couleur
couleur différente.
différente. C'est la nuit, c'est l'hiver. Un vieux loup
Aujourd’hui,
Aujourd’hui, Lili
Lili est
est en
en retard
retard àà l’école.
l’école. s'approche du village des animaux. La
Tous
Tous les
les élèves
élèves sont
sont déjà
déjà rentrés
rentrés en
en première maison est la maison de la
classe.
classe. Lili
Lili n’ose
n’ose pas
pas frapper
frapper àà la
la porte.
porte. poule. Le loup frappe à la porte, toc, toc,
Elle
Elle aa peur
peur de
de se
se faire
faire gronder
gronder par
par le
le toc. La poule se méfie et elle n’ouvre pas
maître.
maître. la porte.
Ce
Ce texte
texte contient
contient .....
..... phrases.
phrases.
Il est écrit sur ..... lignes. Ce texte contient ..... phrases. Il est écrit
Il est écrit sur ..... lignes. sur ..... lignes.
Gram Où est la phrase ?
Lis lelestexte,
Dans textessouligne
suivants, chaque
colorie, au crayon de couleur bleue, les
phrase
majusculesd’une couleur
et les points différente.
qui marquent les débuts et fins de phrases.
C'est la nuit, c'est l'hiver. Un vieux loup
Aujourd’hui,
Cendrillon Lili est son
ouvre en retard à l’école.
coffre. Elle se
s'approche du village des animaux. La
Tous lesle
passe élèves sontqui
peigne déjà rentrés
fait dorerenles Un soir,maison
première dans leest
grenier, le petit
la maison de chat
la
classe. Lili n’ose pas frapper à la porte.
cheveux. Elle met son bel habit de aperçut
poule. Le la souris
loup grise.
frappe à laIlporte,
bondittoc,
surtoc,
elle. Il
Elle a peur de se faire gronder par le
lune et ses pantoufles d'or. Puis, la croqua.
toc. La pouleCela me fitetbeaucoup
se méfie de peine.
elle n’ouvre pas
maître.
elle ouvre sa coquille de noix. Il en la porte.
Ce texte contient ..... phrases.
Ilsort un beau
est écrit sur .....carrosse
lignes. à six chevaux. Ce texte contient ..... phrases. Il est écrit
sur ..... lignes.
 Gram-conj La phrase

Lis le texte puis les consignes

Une semaine contient sept jours. Les noms des jours s’expliquent grâce à
l’astronomie. Ce sont les astronomes de l’époque romaine qui ont utilisé
les noms des Dieux Grecs (Saturne, Jupiter, Mars, Vénus, Mercure) ainsi
que la Lune pour donner leur nom aux jours. Ainsi, mardi est le jour de la
planète Mars, Jeudi celui de Jupiter, Vendredi celui de Vénus, lundi celui
de la Lune…
1. Indique le nombre de lignes et le nombre de phrases.

Nombre de lignes Nombre de phrases :

:
2. Souligne la 2ème ligne en bleu.
c. Recopie la 2ème phrase sur ton cahier.

Gram-conj La phrase

Lis le texte puis les consignes

Une semaine contient sept jours. Les noms des jours s’expliquent grâce à
l’astronomie. Ce sont les astronomes de l’époque romaine qui ont utilisé
les noms des Dieux Grecs (Saturne, Jupiter, Mars, Vénus, Mercure) ainsi
que la Lune pour donner leur nom aux jours. Ainsi, mardi est le jour de la
planète Mars, Jeudi celui de Jupiter, Vendredi celui de Vénus, lundi celui
de la Lune…
1. Indique le nombre de lignes et le nombre de phrases.

Nombre de lignes Nombre de phrases :

:
2. Souligne la 2ème ligne en bleu.
c. Recopie la 2ème phrase sur ton cahier.
 Gram-conj
Lis le texte puis les consignes
Anaëlle se réveille à sept heures.
Elle se lève et déjeune. Après avoir
déjeuné, elle fait sa toilette. A huit
heures, elle part pour l’école. Elle
sonne chez son amie Enoa en
passant et elles font le chemin
ensemble.
Gram-conj
Lis le texte puis les consignes
Anaëlle se réveille à sept heures.
Elle se lève et déjeune. Après avoir
déjeuné, elle fait sa toilette. A huit
heures, elle part pour l’école. Elle
sonne chez son amie Enoa en
passant et elles font le chemin
ensemble.
Gram-conj
Lis le texte puis les consignes
Anaëlle se réveille à sept heures.
Elle se lève et déjeune. Après avoir
déjeuné, elle fait sa toilette. A huit
heures, elle part pour l’école. Elle
sonne chez son amie Enoa en
passant et elles font le chemin
ensemble.
La phrase
a. Compte le nombre de phrases :
b. Colorie en bleu la 2ème phrase
c. Colorie en orange la 4ème phrase
2. Remets les mots dans l’ordre pour faire
une phrase.
A- Julie * camarade. * avec * un * joue
B- roule * Le * camion * voiture * la *
derrière
C- La * le * tortue * lièvre. * dépasse
D- le * Le * chat * attrape * chien.
La phrase
a. Compte le nombre de phrases :
b. Colorie en bleu la 2ème phrase
c. Colorie en orange la 4ème phrase
2. Remets les mots dans l’ordre pour faire
une phrase.
A- Julie * camarade. * avec * un * joue
B- roule * Le * camion * voiture * la *
derrière
C- La * le * tortue * lièvre. * dépasse
D- le * Le * chat * attrape * chien.
La phrase
a. Compte le nombre de phrases :
b. Colorie en bleu la 2ème phrase
c. Colorie en orange la 4ème phrase
2. Remets les mots dans l’ordre pour faire
une phrase.
A- Julie * camarade. * avec * un * joue
B- roule * Le * camion * voiture * la *
derrière
C- La * le * tortue * lièvre. * dépasse
D- le * Le * chat * attrape * chien.