Mymi Doinet

Daniel Blancou

Ugo et Liza maître

et maîtresse d’école
 Ugo, Liza, Robotaquin,
le bricoleur la super le chien
très étourdi acrobate… magicien
qui a le vertige

1. Ugo et Liza chercheurs de dinosaures

2. Ugo et Liza chevalier et princesse
3. Ugo et Liza clowns
4. Ugo et Liza vétérinaires
5. Ugo et Liza maître et maîtresse d’école
Design couverture > Cédric Ramadier
Ugo et Liza maître et maîtresse d’école
Premières lectures

Je commence à lire tout seul.

Une vraie intrigue, en peu de mots, pour
accompagner les balbutiements en lecture.

Je lis tout seul.

Une intrigue découpée en chapitres pour
pouvoir faire des pauses dans un texte plus long.

Je suis fier de lire.

De vrais petits romans, nourris de vocabulaire
et de structures langagières plus élaborées.

Quand Mymi Doinet était écolière, les ordinateurs n’existaient pas

encore. Mais en classe, comme dans cette histoire, il y avait un gros
livre de contes avec Boucle d’Or, plus un drôle de Chat botté qui
cherchait ses belles chaussures !

Quand il était petit, tous les copains de classe

de Daniel Blancou rêvaient de devenir maîtres d’école.
Lui, au contraire, n’avait qu’une idée en tête :
devenir dessinateur. Ces dessins lui permettent de vivre
un peu tous les métiers qu’il souhaite.

Responsable de la collection :
Anne-Sophie Dreyfus
Direction artistique, création graphique
et réalisation : DOUBLE, Paris
© Hatier, 2016, Paris

ISSN : 2100-2843
Tous droits de reproduction
et d’adaptation réservés pour tous pays.
Loi n° 49956 du 16 juillet 1949 sur
les publications destinées à la jeunesse.
 Ugo et Liza maître
et maîtresse d’école

écrit par Mymi Doinet

illustré par Daniel Blancou
 Coucou,
je m’appelle Ugo !
Je suis un bricoleur…
très étourdi.

Et moi,
je m’appelle Liza !
Je suis super
acrobate…
mais j’ai le vertige.

Woua, woua,
moi c’est Robotaquin !
Je suis un chien magicien…
mais, sans mes piles,
je perds tous mes pouvoirs.
1
Où est passée la maîtresse ?

Aujourd’hui, c’est la rentrée des

classes à Jouets-Ville.
Dans la rue, les élèves se
dépêchent avec leur cartable
neuf…
Pas question d’arriver en retard
dès le premier jour ! Près des
grilles de l’école, Robotaquin
court en tête.

6
Ugo et Liza l’encouragent :
– C’est bien de vouloir apprendre
à lire et à compter. À la fin de
l’année, tu seras le chien le plus
savant du monde !
Quand les élèves découvrent leur
classe, quelle déception* ! Les
murs sont gris, les tables et les
chaises aussi. Il n’y a rien pour
écrire au tableau, et madame
Stylo, la maîtresse, n’est pas là !

8
Bronze-t-elle encore en maillot au
camping des Baleineaux ?

Dort-elle encore sous sa couette,

bercée par le chant
des mouettes ?

Que faire, sans elle ?

9
Robotaquin clignote de la truffe :
– Woua, woua, abracadabra ! Voici
des craies multicolores, un livre
de contes et même un ordinateur.
Au même instant, flip, flap !
Les murs se colorent en rose
dragée*, les tables et les chaises
en vert pistache.

10
Puis le magie-chien jappe :
– Ugo et Liza, c’est vous qui
serez les maîtres d’école ce
matin !
Quelle responsabilité ! Liza prend
tout de suite son rôle très au
sérieux…
– Dessinez un animal
commençant par la lettre « C » !
ordonne Liza à la classe.
Ugo montre l’exemple. Avec une
craie blanche, il trace un chat sur
le tableau. Aussitôt…

12
2
Un tableau plein de héros

Chat alors ! Le matou blanc

sort du tableau, et se faufile
au fond de la classe à côté de
Robotaquin.

13
Le tableau sera-t-il toujours aussi
magique ? Tim, Tom, et Titus, les
triplés, veulent en avoir le cœur
net* :
– Essayons avec la lettre « O » !
Chacun d’eux trace un ours de
taille différente. À peine ont-ils
fini…

14
…que l’ours le plus petit saute du
tableau, puis l’ours moyen, puis
l’ours énOrme. Et hop ! Les trois
mammifères* traversent la classe
et s’assoient près du chat blanc
et de Robotaquin.
Ugo demande ensuite :
– Sans calculette, savez-vous
combien font 14 moins 7 ?
Tina, la timide, vient écrire la
réponse au tableau et murmure :
14 – 7 = 7 !

16
Oh, oh ! Les chiffres vont-ils
danser sur le tableau ? Non ! Ils se
transforment en sept nains qui
s’agitent sous leur petit bonnet :
– On veut écouter une histoire !

17
Ugo saisit le livre de contes.
Oups ! L’étourdi l’ouvre à l’envers,
et bing, et bang ! Deux bottes
tombent par terre.
– Ce sont les miennes ! annonce
une petite fille blonde en chutant
de la page suivante.

18
Du fond de la classe, les trois
ours grognent :
– Voyons, Boucle d’Or, ces
chaussures ne sont pas à toi !
– Ce sont mes bottes ! miaule le
chat blanc.

19
Le matou dit vrai : ces bottes
sont à sa pointure* ! Puis, le
mistigri allume l’ordinateur, et
zou ! il bondit aussitôt dedans.
Chat alors ! Voilà le petit félin au
milieu d’un dessin animé.

20
3
Prisonniers dans l’ordinateur

Émerveillés, les élèves

s’approchent de l’écran
et chuchotent :
– Chat botté, prends garde,
derrière toi, il y a un ogre tout
vert !

21
Les trois ours et Boucle d’Or
manient à leur tour la souris de
l’ordinateur. Flop ! ils rapetissent
et sautent dans le film, suivis
des sept nains. Et si les élèves
en faisaient autant ?

22
Ils appuient sur les touches,
deviennent minus, et zou ! Les
voilà dans le dessin animé
courant après le Chat botté.
Restés devant l’écran, Ugo et Liza
paniquent :
– Revenez en classe, c’est bientôt
l’heure de déjeuner !
Les élèves n’écoutent pas.
C’est si extraordinaire de
s’amuser dans la forêt enchantée !
Liza décide d’aller les chercher.
Elle frôle* l’ordinateur et
devient si rikiki que …
Saperlipoplouf ! La pauvre a le
vertige face à l’écran si grand
pour elle. Courageuse, Liza
l’escalade, et flop ! La voici près
des sept nains riant aux éclats :
– Bonjour Blanche-Neige !

25
Liza rassemble les élèves.
Mais, impossible de ressortir
de l’ordinateur. Elle tambourine
contre l’écran :
– Robotaquin, viens nous délivrer,
nous sommes prisonniers !

26
Robotaquin s’approche de
l’écran. Juste à cet instant,
abracadaboum ! Le magie-chien
s’écroule.
Ugo pâlit ! Les piles de
Robotaquin sont usées, il faut
vite les changer. Catastrophe !
Il n’y en a pas dans la classe…

27
Soudain, dring ! ça sonne. Est-
ce la sonnerie de la cantine ?
Non, c’est la pendulette* ! Liza
bondit de son lit, Ugo du sien
et Robotaquin de son couffin.
Chat alors, comme c’est bizarre !
Tous les trois ont fait le même
cauchemar.

28
– Vite ! Il ne faut pas être
en retard à l’école ! jappe
Robotaquin.
Ugo et Liza le suivent et se
demandent :
– Madame Stylo, la maîtresse,
sera-t-elle là, ce matin ?

29
jeu
Liza a demandé aux élèves de dessiner
des animaux commençant par la lettre « C ».
Entoure les trois intrus.
mon mini dico
en avoir le cœur net (p. 14) : c’est chercher à être sûr.
déception (p. 8) : c’est quand on s’attend à quelque chose
de bien… et que c’est tout le contraire !
dragée (p. 10) : c’est un bonbon qui est fait avec une
amande recouverte de sucre. On offre des cornets de
dragées à l’occasion des mariages ou des baptêmes.
frôler (p. 24) : c’est toucher très doucement quelque chose
ou quelqu’un.
mammifère (p. 15) : c’est un animal dont la femelle a
des mamelles pour allaiter ses petits. Le nom « mamelle »
a donné le mot « mammifère ».
pendulette (p. 28) : c’est une petite pendule, un réveil-
matin. Sa sonnerie est bien pratique pour réveiller les gros
dormeurs.
pointure (p. 20) : c’est la taille des chaussures.

rendez-vous sur

www.hatier-jeunesse.com

• Des fiches pédagogiques associées aux ouvrages,

rubrique « Ressources à télécharger ».
Ces fiches ont été élaborées par les enseignants
qui ont testé les livres dans leur classe.
• Les autres titres de la collection.
Héros de contes traditionnels
ou de la mythologie,
ils font rêver dès
les premières lectures.
Hercule Carotte, le lapin
détective, n’enquête jamais
sans son fidèle ami renard,
Eusèbe Télégraf. Et le lecteur
peut les aider à résoudre
les énigmes.
Les plus grands textes
de la mythologie grecque
adaptés par Hélène Kérillis
sont rendus accessibles
aux enfants de 6-7 ans.
J’ai deux ans, je pèse trois
kilos et j’adore Suzanne,
mon coussin, mes croquettes
et mes copains matous.
Mais je déteste les chiens,
pouah !
Lucie rêve de devenir
danseuse à l’Opéra.
La danse ? C’est sa passion !
Et elle la partage.
Mon nom est Silver.
Je suis un poney champion
de sauts d’obstacles.
Mes deux cavalières, Camille
et Laura, sont très amies et
très différentes. Alors parfois,
ça fait des étincelles !
La vie des Cheyennes
racontée à travers
les aventures
d’enfants cheyennes.
Les TIP, c’est Théo,
Inès et Pétronille !
Des événements étranges
se produisent dans le Grand
Hôtel où leur papa est
cuisinier. Alors, avec leur chat
Top, ils mènent l’enquête.
 À partir de 6 ans
Je lis tout seul Testé par les enseignants de CP

Où est la maîtresse ?
C’est la rentrée et elle n’est
pas là ! Il n’y a pas le choix,
Ugo et Liza la remplacent,
aidés par Robotaquin.
Une chance pour les élèves !

5-6 ans 6 ans 6-7 ans

je commence je lis je suis fier
à lire tout de lire
tout seul seul tout seul

www.hatier-jeunesse.com