…

Ce matin l’ours blanc est parti faire du patin

sur le lac gelé. A midi l’ours blanc a fait un
trou bien rond dans la glace. Puis avec sa
canne à pêche l’ours blanc a attrapé son repas.

Ce matin est parti faire du patin

sur le lac gelé. A midi a fait un
trou bien rond dans la glace.
Puis avec sa canne à pêche a
attrapé son repas.

Les tortues sont des animaux très

sympathiques. Les tortues adorent les trèfles
à quatre feuilles. Les tortues peuvent dormir
tout l’hiver.

sont des animaux très sympathiques.

adorent les trèfles à quatre feuilles.
peuvent dormir tout l’hiver.

Lis les deux petits textes, que remarques-tu ?

 Souligne les mots répétés.
 Supprime les répétitions en utilisant un autre mot.
EDL Le pronom personnel. IPOTÂME
 …
Marguerite c’est la vache de mon grand-père.
Marguerite a mauvais caractère.
Marguerite fait des colères terribles quand on la
dérange.

Marguerite c’est la vache de mon grand-père.

a mauvais caractère.
fait des colères terribles quand on la
dérange.

Les lutins ont beaucoup de travail avant Noël.

Les lutins fabriquent les cadeaux, puis les
lutins décorent le sapin et enfin les lutins
préparent le traîneau du Père-Noël.

Les lutins ont beaucoup de travail avant Noël.

fabriquent les cadeaux, puis décorent
le sapin et enfin préparent le traîneau du
Père-Noël.

EDL Le pronom personnel. IPOTÂME

 …

Drôle de conteuse !
Alice rentre du cinéma. Elle raconte le dessin animé qu’elle
a vu à sa copine Justine.
« Au début, ça fait peur. Il grogne, il veut dévorer Jules, le
petit garçon, dit Alice.
– C’est qui « il » ? Un loup ? demande Justine.
– Non, c’est l’ogre géant Gloutonux. Il est horrible : tout
vert avec des gros boutons orange. Heureusement, il
s’échappe !
– Qui ça, l’ogre ?
– Mais non, Jules, le petit garçon, reprend Alice. Il allait se
faire croquer par Gloutonux quand elles sont arrivées.
– C’est qui « elles » ? demande Justine exaspérée.
– Eh bien, les trois bonnes fées : Lisou, Milou et Pilou. Elles
détiennent des pouvoirs magiques incroyables ! Il était
furieux.
– Jules ?
– Mais non, Gloutonux ! Tu ne comprends rien à l’histoire,
dit Alice.
– Je ne comprends peut-être rien à l’histoire, mais toi,
qu’est-ce que tu racontes mal ! » rétorque Justine.
texte issu de « réussir son entrée en grammaire au CE1 éditions Retz

Dans les deux premières lignes, souligne les verbes et les noms.
EDL Le pronom personnel. IPOTÂME
 …

Saint Palais sur mer

Lundi 17 juillet 2014

Chère Mamie,
1
Bonjour, j’espère que tu vas bien, ici les vacances sont très agréables.
2
Hier, avec maman et Céline, nous avons passé la journée à la plage.
3
Elles avaient préparé un pique-nique pour le midi.
4
Nous avons ramassé des coquillages.
Dans l’après-midi papa est venu nous rejoindre avec son appareil photo.
5
Il a pris des photos des bateaux.
6
Quand les pêcheurs sont arrivés au port , ils ont sorti plein de paniers de
7
crevettes. Elles étaient énormes !
8
J’espère que papi va mieux et que vous pourrez bientôt nous rejoindre.
9
A très bientôt, je vous embrasse.

Corentin
 …

Retrouve le personnage remplacé par le mot souligné

1) j’espère que tu vas bien… Qui est « tu » ?
papa maman papi mamie Corentin Céline les pêcheurs les crevettes

2) nous avons passé la journée à la plage… Qui est « nous » ?

papa maman papi mamie Corentin Céline les pêcheurs les crevettes

3) Elles avaient préparé un pique-nique… Qui est « elles » ?

papa maman papi mamie Corentin Céline les pêcheurs les crevettes

4) Nous avons ramassé des coquillages.… Qui est « nous » ?

papa maman papi mamie Corentin Céline les pêcheurs les crevettes

5) Il a pris des photos des bateaux.… Qui est « il » ?

papa maman papi mamie Corentin Céline les pêcheurs les crevettes

6) ils ont sorti plein de paniers de crevettes.… Qui est « ils » ?

papa maman papi mamie Corentin Céline les pêcheurs les crevettes

7) Elles étaient énormes !.… Qui est « nous » ?

papa maman papi mamie Corentin Céline les pêcheurs les crevettes

8) J’espère que …vous pourrez … nous rejoindre..… Qui est « vous » ?

papa maman papi mamie Corentin Céline les pêcheurs les crevettes

9) A très bientôt, je vous embrasse. .… Qui est « je » ?

papa maman papi mamie Corentin Céline les pêcheurs les crevettes
 EDL les pronoms personnels IPOTÂME
petites propositions de démarches.

 Comprendre l’utilité des pronoms personnels. (éviter les répétitions…)

 Savoir utiliser le bon pronom personnel (accords genre et nombre,
particularités …)
 Reconnaître l’élément remplacé par le pronom personnel.
1. Amorce faite à partir d’une production d’écrit d’un élève. Repérer les répétions
trouver une solution. (répertorier les idées…)
2. Avec fiche découverte 1 et 2 : lire le 1er texte …répétitions…recherche …bilan,
les élèves complètent le texte en dessous (il peut être intéressant de faire
sortir un élève avant de lire le premier texte encadré, puis de le faire rentrer
après la substitution, un élève lit oralement le texte transformé, souvent ils
enlèvent partout « l’ours blanc » ne laissant que « il » l’élève qui rentre après la
transformation ne peut donc pas savoir de qui l’on parle, d’où la nécessité de
conserver au moins le premier « ours blanc »…Rechercher les autres
substitutions possibles pour les autres textes. Bilan, justification des choix
pourquoi il plutôt que ils….
3. Jeu avec les étiquettes p 10/11 :
donner une phrase oralement, les élèves la composent, puis demander à
l’élève qui possède le bon pronom de venir remplacer le groupe rouge. Justifier
les choix
4. Approfondir la notion, choisir le bon pronom il(s) ou elle(s) fiches 12/13
faire écrire « benoît fait un gâteau et Noé fait un gâteau » faire souligner le
verbe, faire constater les répétitions , on regroupe les 2 personnages, les élèves
forment la nouvelle phrase , obligation de changer le verbe . Benoît et Noé font
un gâteau » recherche le pronom qui peut remplacer Benoît et Noé, puis, Léa
et Marion, puis Léa et Benoît, puis tous les prénoms……….autre activité
possible pour renforcer avec les animaux (4 bis p 14/15)
5 Repéré le personnage remplacé par le pronom texte RSEEG « drôle de
conteuse » p 3
6 Les autres pronoms : à partir de la lettre de Corentin p 4, faire les recherches
usuelles sur la lecture de la lettre.
puis faire rechercher pour chaque pronom marqué d’une bulle le personnage
qu’il représente. (utilisation d’images pour désigné le personnage p16/17, bilan
fiche 5
 prénom

date

1 Relie les groupes de mots avec le pronom personnel qui peut le remplacer. Les pronoms personnels 3ème pers

Les enfants  il
Papa et maman 
Ma voisine  elle
Emma et Coline
Le cheval  ils
Thibault et Antoine
Les coccinelles   elles
Léa et Sacha 
2 Remplace le groupe souligné par le bon pronom personnel. Les pronoms personnels 3ème personne

Thomas et Noé sont mes amis.

……… sont mes amis .

Le camion et les voitures s’ arrêtent au feu rouge.

……… s’ arrêtent au feu rouge.

La chèvre et la vache partent dans la forêt.

…….…. partent dans la forêt.

La poule et le canard jouent dans la ferme.

……….. jouent dans la ferme.

EDL Le pronom personnel (3ème personne) IPOTÂME

 prénom

date

1 Choisis le bon pronom pour remplacer le groupe du nom. Les pronoms personnels 3ème personne

Léa raconte une histoire. Les girafes ont un grand cou.

…… raconte une histoire. …… ont un grand cou.
Le garçon joue au ballon. Maman écrit une lettre.
…… joue au ballon. …… écrit une lettre.
Les sapins sont décorés. Les cahiers sont sur la table.
…… sont décorés. …… sont sur la table.
2 Réponds aux questions en commençant par un pronom personnel . Les pronoms personnels 3ème personne

Que préparent les sorcières ?

Que porte l’escargot ?

Que mange l’araignée ?

Que font les trois petits cochons ?

EDL Le pronom personnel (3ème personne) IPOTÂME

 prénom

date

1 Choisis le bon pronom je, tu nous vous. Les pronoms personnels

Marie et moi …… sommes voisines.

Matéo et toi …… allez à la piscine.

Moi ……. n’aime pas les tomates .

Toi ….. as un chien.

Maman, papa et moi ….. avons décoré le sapin.
2 Colorie le personnage désigné par le pronom personnel. Les pronoms personnels

le chasseur le miroir
Un jour la reine interrogea son miroir, il
Blanche Neige la reine
répondit : «Blanche-Neige est plus belle
que vous. »
A ces mots, la reine devint verte de
jalousie.
le chasseur le miroir
Sur-le-champ, elle demanda à un chasseur
Blanche Neige la reine
d’emmener Blanche-Neige dans la forêt,
de la tuer.
Le chasseur obéit, mais au moment de la
le chasseur le miroir
tuer, il décida de la sauver. Blanche Neige la reine
Blanche-Neige se mit à courir jusqu’à la
le chasseur le miroir
tombée du jour. Et c’est alors, qu’elle vit
Blanche Neige la reine
une petite maison…
EDL Le pronom personnel IPOTÂME
 prénom

date

1 Entoure le personnage représenté par le pronom personnel souligné Les pronoms personnels

Tu as trouvé le beau cadeau

Nous jouons dans le jardin.
que je t’ai apporté ?

Regarde je suis le plus grand

jongleur du monde des Poz.
Vous allez à l’école ?

Tu as trouvé la bonne clef ? Attention je ne sais

pas m’arrêter.

EDL Le pronom personnel IPOTÂME

 Les garçons Tom Iris

Séance 3
Le cheval L’élève

Les enfants
Les tortues Maman

Les fillettes Les loups

Il prépare le dessert.
Ils attrapaient les papillons .
Elle regarde un film.

Séance 3
Elles dormaient dans le jardin.
 il ils elles

étiquettes x 2 Séance 4 et 4bis

elle et
fait un gâteau
 Benoît Léa

Séance 4
Noé Marion
font un gâteau
 Séance 4 bis

est dans le pré.

est dans le pré.
sont dans le pré.
 Séance 4 bis

la vache
la poule
le cheval

le mouton
Céline papi mamie les pêcheurs

crevettes
Corentin papa maman

Céline papi mamie les pêcheurs

crevettes
Corentin papa maman
Céline papi mamie les pêcheurs

crevettes
Corentin papa maman
 Les
pronoms
personnels