t

B
dO E

h
AZb

zj
k

fIG
H
M
U
rS
o
c
gy
Xm p
v
n

P
l

q
R e
u

i
Q
K
x

Pendant cette squence 5, voici ce que tu vas apprendre :

Sance 1
Q Lire et comprendre une histoire ...............................................................................................................................................................................
Q Rpondre par vrai ou faux ...............................................................................................................................................................................................
Q Rpondre des questions par crit ...................................................................................................................................................................
Q Trouver un mot dans un texte, reprer et crire une phrase ..................................................................................

Sance 2
Q Lire et comprendre une histoire .............................................................................................................................................................................
Q Complter les phrases dun texte ..........................................................................................................................................................................
Q Diffrencier les sons [u],[]et [wa] .......................................................................................................................................................................

Sance 3
Q Rechercher des mots contenant les sons [u],[]et [wa] ......................................................................................................
Q Transformer des phrases ......................................................................................................................................................................................................
Q Ecrire des mots sans modle : avec, pour, comme .....................................................................................................................

Sance 4

Q Complter des mots avec un, une ou des ....................................................................................................................................

Q Construire une phrase a laide de mots-tiquettes ................................................................................................................
Q Ecrire une phrase avec le mot avec ...............................................................................................................................................................
Q Transcrire des mots de lcriture scripte lcriture cursive ......................................................................................

Sance 5

L
N
a

F
H
S

Sommaire

Y
wT

09E1573_FR_AEL_CP_s05.indd 37

Q Lire et comprendre une lettre ....................................................................................................................................................................................

Q Complter les phrases dun texte ..........................................................................................................................................................................
Q Rechercher des mots contenant le son [o] .............................................................................................................................................
Q Retenir les diffrentes graphies du son [o] ...........................................................................................................................................

Sance 6
Q Lire et comprendre une lettre ....................................................................................................................................................................................
Q Copier une adresse sur une enveloppe ........................................................................................................................................................
Q Ecrire une lettre .................................................................................................................................................................................................................................

Pour chaque jour, coche la ou les cases ci-dessus correspondantes au travail

que tu as ralis.
A chaque tape de mon travail, je mvalue.
Aprs vrication de ladulte, colorie les ronds avec le code suivant :
Jai bien compris lexercice
Jai un peu compris
Je nai pas du tout compris

37

Cned - Acadmie en ligne

14/10/09 17:02:06

P. Franois et M. Bourre, Les Bons Amis,

Castor Poche, Editions Flammarion.

38
09E1573_FR_AEL_CP_s05.indd 38

14/10/09 17:02:07

Bonjour

Lola,

us
je mam
t
e
s
n
cousi

s
chez me
s
e
c
n
a
en vac
Je suis
briqu
a
f
?
s
.
n
n
u
o
e
t
v
i
b
s a
vasors nou
mment
l
o
c
a
,
p
i
u
o
o
auc
Et t
vait be
u
e
l
p
s
l
utes le
o
Hier, i
t
e
d
tit
oux
acas.
s un pe
s caill
n
t
i
a
d
t
des mar
e
p
s

es
pos
un
mass d
nsuite
nvers
a
e
e
r
r
s
i
n
s
a
o
n

v
o
v
a
J
s
s a
mble
Nous le
nt. Nou
.
e
s
r
r
a
p
u
s ense
s
e
l
n
l
l
o
a
c
r
cou
t
s
ue
von
plastiq
s les a
u
n
o
e
N
e
.
r
s
r
ve
essu
.
e par-d
!
r
r
e
couleur
v
e
e
d
r
denfer
t
f
u
i
t
a
s
i

u
h
r
d
b
ruban a
fait un
a

,
s
e
avec du
ou
.
les sec
trop a
u
s
t
a
p
d
n
e
a
m
Qu
ai
-mre n
d
n
a
r
g
Notre
!
n adore
t
Nous, o
bient
Emma

39
09E1573_FR_AEL_CP_s05.indd 39

Cned - Acadmie en ligne

14/10/09 17:02:07

t
B
d

Les bons amis

h
AZb

zj
k

cris la date.

Je parle ......................................................................................................................

Regarde le texte n1 et explique ce que tu vois sur chaque image.

fIG
H
M
U
rS
o
c
gy

Imagine lhistoire et raconte-la un adulte.

Je lis

Lis

le texte sous les deux premires images.

Lis

chaque phrase et cris

Le petit lapin na plus rien lire.

Le petit lapin ouvre sa fentre.

Le petit lapin va chercher quelque chose manger.

Et voil quil trouve deux cadeaux.

Je comprends

i
Q
K
x

De quelle couleur sont les champs ?

Que se passe-t-il pour le petit lapin ?

R e
u

F
H
S

...................................................................................................

Rponds aux questions en faisant des phrases

L
N
a

V ou F dans le tableau :

Les champs sont blancs.

Xm p
v
n

P
l

.........................................................................................................................

Que dit le lapin en ouvrant la porte ?

Je cherche ..............................................................................................................

Dans le texte n9, trouve la phrase o est crit le mot plus et copie-la
ci-dessous.

Y
wT

09E1573_FR_AEL_CP_s05.indd 40

40
14/10/09 17:02:07

t
B
d

Les bons amis

h
AZb

zj
k

cris la date.

Je lis

fIG
H
M
U
rS
o
c
gy

..........................................................................................................................

Avec laide de ladulte, lis

le texte n1.
Complte les phrases avec les mots du texte.

Le

lapin sen va

quelque chose, quelque chose

Et

quil

, savez-

Deux carottes

quoi ?

, grosses comme a,

dormaient

la neige.

Je mentrane
Xm p Entoure
ces dessins en rouge si tu entends [u], en marron si tu entends
v
[], en noir si tu entends [wa].
n

....................................................................................................

P
l

L
N
a

q
R e
u

F
H
S

i
Q
K
x
Y
wT

une

re

v
m

09E1573_FR_AEL_CP_s05.indd 41

des

ch

ma

la

te
r

ture

rs

le
t
41

la

de

m
le

des

les

ss

Cned - Acadmie en ligne

14/10/09 17:02:08

t
B
d

Les bons amis

h
AZb

zj
k

cris la date.

Je cherche ..............................................................................................................

fIG
H
M
U
rS
o
c
gy

Cherche dans les textes dj lus (squences 1 5) des mots contenant

le son [u], le son [] et le son [wa]. Ecris
Jentends [u]

les mots en cursive.

Jentends [wa]

Jentends []

Xm p
v
Je mentrane
n
Transforme la phrase en remplaant les mots souligns.

....................................................................................................

P
l

Le petit lapin sen va chercher quelque chose.

L
N
a

Le petit

sen va chercher

Le petit

sen va chercher

Le petit

sen va chercher

R e
u

F
H
S

i
Q
K
x

Je retiens ................................................................................................................
Regarde bien

les mots.
Cache-les et essaie de te les rappeler.

Ecris

avec

pour

comme

les mots sans regarder le modle.

Y
wT

09E1573_FR_AEL_CP_s05.indd 42

42
14/10/09 17:02:08

t
B
d

Les bons amis

h
AZb

zj
k

cris la date.

Je mentrane

fIG
H
M
U
rS
o
c
gy

....................................................................................................

les mots avec un, une ou des.

Complte
lapin.

carottes

porte

petit cheval

sapins

voisine

voisin

carotte

sapin

Jcris

.......................................................................................................................

Ecris une phrase avec les mots-tiquettes.

Le

Xm
v
n

petit

grand

lapin

cheval

mange

P
l

La

des

cherche

une

carottes.

un
carotte.

Ecris une phrase avec le mot avec.

L
N
a

q
R e
u

F
H
S

i
Q
K
x
Y
wT

Je copie

..................................................................................................................

Ecris les mots en criture cursive.

LE PETIT LAPIN
DES CAROTTES ROUGES

LA NEIGE BLANCHE

09E1573_FR_AEL_CP_s05.indd 43

43

Cned - Acadmie en ligne

14/10/09 17:02:09

t
B
d

Bonjour Lola

h
AZb

zj
k

cris la date.

Je lis

fIG
H
M
U
rS
o
c
gy

Lis

.........................................................................................................................

la lettre dEmma (Texte n2) puis complte les phrases suivantes.

Emma crit son amie

et elle

. Elle est en vacances chez ses

bien. Hier elle a
.

maracas parce quil

Je cherche ..............................................................................................................

Entoure les mots si tu vois

Xm p
v
n

des

o et si tu entends

[o].

Hier, il pleuvait beaucoup alors nous avons

fabriqu des maracas.
Jai ramass des petits cailloux de toutes les
couleurs. Nous les avons ensuite poss dans un petit
verre en plastique transparent. Nous avons renvers
un autre verre par-dessus. Nous les avons colls
ensemble avec du ruban adhsif de couleur.

P
l

L
N
a
Surligne les lettres qui font le son [o] dans ces mots.

Rodolphe

Rodolphe

R e
u

F
H
S

i
Q
K
x

aujourdhui

aujourdhui

le chapeau

le

chapeau

la fort

la

violet

aussi

fort

aussi

un bateau

violet

un

bateau

rose

rose

une pomme

une

pomme

Je retiens ................................................................................................................
Ecris un mot dans chaque case du tableau laide des mots de lexercice n3
et retiens-les.

Y
wT

09E1573_FR_AEL_CP_s05.indd 44

au

eau

[o]
44
14/10/09 17:02:09

t
B
d

Bonjour Lola

h
AZb

zj
k

cris la date.

Je lis

fIG
H
M
U
rS
o
c
gy

Lis

.........................................................................................................................

la lettre et rponds aux questions.

Paris, le 15 avril 2002

Qui a crit cette lettre ?

Chre Mamie,

Je tcris pour te souhaiter un trs heureux anniversaire

pour tes 60 ans. Je pense que Papy tamnera au restaurant
pour bien fter a !

A quelle date cette lettre a-t-elle

t crite ?

Jai aid papa et maman choisir un cadeau pour toi,

jespre quil te plaira.
Il me tarde de venir te voir aux prochaines vacances dt.

A qui sadresse cette lettre ?

Je te fais de gros bisous ainsi qu Papy.

bientt !
Antoine

Xm p
Je copie
v La mamie dAntoine sappelle Nomie Martin.
Elle habite 13, rue des Plages Biarritz (64200).
n

..................................................................................................................

Ecris en criture cursive cette adresse sur lenveloppe ci-dessous.

P
l

L
N
a

q
R e
u

F
H
S

i
Q
K
x
Y
wT

Jcris

........................................................................................................................

Sur une feuille blanche, cris une lettre un copain ou une copine pour lui
expliquer comment raliser la recette de la bche de Nol. Pour taider, relis la
recette de la squence n4 et la lettre dEmma (texte n2).
Dans ta lettre, pense crire la date et noublie pas de signer avec ton prnom.
Pour nir, demande ladulte ladresse de ton copain ou de ta copine que tu
copieras sur une enveloppe avant daller la poster.

09E1573_FR_AEL_CP_s05.indd 45

45

Cned - Acadmie en ligne

14/10/09 17:02:10