Mthodes de rsolution dun problme de statique. 1.

Introduction :
1.1. Gnralits : La modlisation des liaisons et des actions mcaniques tant dsormais acquise (modlisation vectorielle des forces, des moments et modlisation sous forme globale avec loutil torseur ). Nous allons pouvoir utiliser tout a pour rsoudre les problmes de statique. La statique consiste tudier lquilibre des solides sous leffet dactions mcaniques. 1.2. Hypothses : Les solides tudis sont considrs comme indformables pendant le temps de ltude. Les acclrations sont nulles : solides larrt (au repos) ou en mouvement uniforme. Les liaisons sont parfaites. Rq : Ces hypothses sont valables pour tous les problmes de statique et ne sont donc pas forcment rappeles dans les noncs.

2. Mthode gnrale :
2.1. Isoler un solide : Isoler un solide consiste le considrer seul et soumis aux actions mcaniques extrieures qui lui permettent de rester (ou dtre) en quilibre. Ces actions mcaniques extrieures sont de trois origines diffrentes : - Actions mcaniques de contact (liaison entre 2 pices dont lune fait partie du solide isol). - Actions mcaniques distance (pesanteur, etc). - Actions mcaniques de cohsion (coupure imaginaire dun solide). Le choix du solide isoler est essentiel. De ce choix dpend la simplicit ou possibilit de rsoudre un problme. 2.2. Faire le bilan des actions mcaniques extrieures : Il sagit didentifier ce que lon connat et ce que lon recherche. Pour cela, il est souhaitable de se poser les questions suivantes : Pour recenser les actions extrieures : - Quest-ce qui touche le solide isol ? - Quest-ce qui agit distance sur le solide isol ? - Quest-ce que jai coup ? Pour recenser ce que je connais des actions extrieures : - Quest-ce qui est donn explicitement ? - Quest-ce qui est connu (liaison, nature de contact, direction dune action) ? Pour recenser les lments inconnus et donc choisir la mthode de rsolution : - Est-ce quon mimpose une mthode ? Si oui on fait comme cest demand Si non : Quest-ce que je recherche ? Quel est le type de problme (il faut chercher tre efficace) 2.3. Choisir la mthode de rsolution la plus adapte au problme pos : Analytiquement (Par le calcul) : Cas particulier des problmes plans par projections simples sur les axes (3 quations), aussi adapt pour les systmes soumis des forces parallles. Cas gnral par utilisation des torseurs des efforts transmissibles.

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Graphiquement : Convient particulirement bien pour les problmes plans et a lavantage dtre trs rapide et en gnral de prcision suffisante. Parlons de la prcision, trs souvent beaucoup de dlments sont ngligs (action de pesanteur devant les efforts en jeu, frottement, dformation des pices, contrle des paramtres dtude et jen passe alors annoncer des rsultats au centime de Newton nest pas indispensable.

3. Cas classiques :
3.1. Solide soumis deux forces : A chaque fois que ce cas se prsente lobjectif est le mme : obtenir une direction. Que ce soit par la mthode graphique ou analytique, il nest pas ncessaire de prolonger lanalyse trs loin, il faut conclure aprs avoir nonc le PFS (Solide soumis laction de 2 forces, il est en quilibre si et seulement si les 2 forces sont directement opposes, conclusion la direction de ces 2 forces est).

3.2. Solide soumis trois forces coplanaires: Ici le problme est dans le plan. Dans ce cas il faut, dans un souci defficacit privilgier une rsolution graphique, sauf si lauteur du sujet (pas gentil) impose la mthode analytique. 3.3. Solide soumis n forces parallles et coplanaires: Ici le problme est plan une fois de plus, la construction graphique est faisable mais ncessite une technique non aborde au programme de S SI, conclusion soit on attaque le problme coups de torseurs, soit on utilise les quations de rsultantes en projection sur 2 axes (les 2 axes du plan) et lquation de moment en projection sur laxe perpendiculaire au plan. 3.4. Solide soumis plus de trois forces : Il est toujours possible de mener une construction graphique si le problme est plan mais une fois de plus la technique nest pas au programme de SSI. Si le problme nest dans le plan, donc en 3D il faut utiliser le calcul. Par consquent la seule solution pour ces 2 cas ci dessus est dattaquer le problme coups de torseurs.

4. Recommandations : Bien lire le sujet et avoir toujours en tte l'objectif de l'tude ou de la problmatique pour savoir ce que l'on fait et o on veut aller. Lors de l'analyse indiquez chaque fois les justifications de ce que vous crivez ou au moins pensez-y trs fort pour ne pas crire des btises. Faire attention aux units. Ne jamais mlanger deux mthodes de rsolution, on ne doit pas voir des torseurs suivis d'une construction graphique !! par exemple. Les exercices proposs sont faire ou pas, en aucun cas copier sur un camarade de classe. Encore une fois il faut se confronter la difficult pour y arriver (ce n'est pas par ce que l'on s'offre la panoplie d'une rock star que l'on peut faire un concert de mme un lve de terminale peut avoir toutes les photocopies des corrigs et ne pas faire face un exercice...) Ps: je suis bien sr disponible pour vous aider aprs que vous ayez rflchi aux problmes. P.Antonio

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