Dossier de prparation

DELF B2

Tableau des preuves du DELF B2

dure
30 min. environ

Nature des preuves

Comprhension de loral = CO

note sur
.. / 25

Rponse des questionnaires de comprhension portant sur deux documents enregistrs: interview, bulletin dinformations, etc. (une seule coute) expos, confrence, discours, documentaire, mission de radio ou tlvise (2 coutes) Dure maximale des documents: 8 minutes

Comprhension des crits = CE Rponse des questionnaires de comprhension portant sur deux documents crits: texte caractre informatif concernant la France ou lespace francophone texte argumentatif 1h .. / 25

Production crite = PE 1h Prise de position personnelle argumente (contribution un dbat, lettre formelle, article critique, etc.). .. / 25

Production orale = PO Prsentation et dfense dun point de vue partir dun court document dclencheur. 20 min. environ 30 min. de prparation Seuil de russite pour obtenir le diplme: 50/100 Note minimale requise (pour chaque preuve): 5/25 Total : 100 .. / 25

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Vocabulaire de base
der Fragebogen etw. betreffend aus etwas stammen, hervorgehen der Newsletter die Werbung eine Ansage ein Referat eine Sendung die Synthese / der Gesamtberblick der Inhalt der Tonfall der Redefluss die Befindlichkeit die Argumentation ein Ausruf eine Aussage eine Besttigung eine Einschrnkung eine Absicht ein Ausschnitt eine Beschreibung der Sprecher / die Sprecherin der Hrer / die Hrerin Ausdruck einer Ansicht ausgehend von einem Ausgangsdokument eine persnliche Haltung Text mit argumentativem Charakter Text mit informativem Charakter die Quelle eine Tageszeitung eine Wochenzeitung / -zeitschrift eine Monatszeitschrift eine Fachzeitschrift jem. / etw. liefern, beschaffen etw. angehen etw. / jem. verteidigen jem. berzeugen jem. etw. beschreiben etw. ausdrcken etw. bestimmen
2

le questionnaire porter sur qc tre issu(e) de qc le bulletin dinformation la publicit une annonce un expos une mission la synthse le contenu lintonation (f.) le dbit un tat desprit une argumentation une exclamation une dclaration une confirmation une restriction une intention un extrait une description le locuteur / la locutrice lauditeur / lauditrice expression dun point de vue partir dun document dclencheur une attitude personnelle un texte argumentatif un texte informatif la source un quotidien un hebdomadaire un mensuel une revue spcialise fournir qc qn aborder qc dfendre qc / qn convaincre qn dcrire qc qn exprimer qc dterminer qc

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appartenir qc / qn qualifier qc / qn choisir qc mettre une croix = marquer dune croix = cocher rdiger qc la rdaction justifier qc une justification citer qc la citation relier qc lire efficacement saisir qc relever qc soutenir qc reformuler qc dduire qc biffer qc = barrer qc reprer qc = dgager tre favorable tre dfavorable laide de qc appropri(e)(s) / adquat(e)(s) le brouillon la bulle la grille la case (qui convient) la consigne un dsavantage = un inconvnient un avantage le dfaut en italique en gras en soulign

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zu etw. / jem. gehren etw. kennzeichnen, charakterisieren etw. auswhlen ankreuzen etw. schreiben, verfassen das Verfassen, der Aufsatz etw. begrnden eine Begrndung etw. zitieren das Zitat etw. verbinden effizient lesen etw. verstehen, etw. erfassen etw. hervorheben, notieren, nennen etw. untersttzen, befrworten etw. nacherzhlen etw. her-/ableiten etw. durchstreichen etw. finden = ausfindig machen etw. befrworten etw. ablehnend gegenberstehen mit Hilfe von geeignet, passend der Entwurf die Sprechblase die Tabelle das (zutreffende) Feld die Aufgabenstellung der Nachteil der Vorteil der Fehler / die Schwche kursiv fett gedruckt unterstrichen

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Vocabulaire personnel

Enrichissez votre lexique

franais

allemand

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franais allemand

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Production orale : expression dun point de vue

identifier un sujet de discussion partir dun document dclencheur dune dizaine de lignes; donner votre opinion et en dbattre avec lexaminateur.

Dans cette preuve, vous devez

Pendant la prparation (30 minutes), il sagit de dfinir la problmatique et dorganiser vos ides. Durant lpreuve (20 minutes), vous devez prsenter et dfendre votre point de vue et rpondre aux questions de lexaminateur. Exemple
Une majorit de Franais est contre louverture dominicale des commerces
Une courte majorit de Franais se dclare oppose lassouplissement de la lgislation rglementant louverture des commerces le dimanche, selon un sondage ralis pour Dimanche Ouest France par IFOP. 53% des personnes interroges dclarent quelles ne changeraient pas leurs habitudes et ne feraient pas de courses le dimanche, contre 35% qui pensent quelles feraient davantage dachats. 36% souhaiteraient trouver ouverts les hypermarchs, les magasins de bricolage (31%) et de jardinage (29%). Le sondage pointe par ailleurs des clivages selon lge, le sexe, les opinions politiques et la rgion de domiciliation. Ainsi les hommes, les jeunes et les sympathisants de droite sont les plus favorables louverture des commerces le dimanche. Le Grand Ouest y est oppos 71%, alors que 65% des habitants de lagglomration parisienne y sont favorables. Le ministre des finances, Nicolas Sarkozy, avait tempr, jeudi, son projet dautoriser louverture des commerces le dimanche, en indiquant sa volont dassouplir la situation pour certains secteurs ou dans des zones touristiques.
Daprs Le Monde, 9 mai 2004.

De la problmatique aux arguments Dfinissez la problmatique laide des mots-cls. Mots-cls Thme ... .... Problmatique .... ....

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Recherchez des ides, des exemples et des arguments laide de ces trois mthodes. 1re mthode Ides 2me mthode Arguments favorables POUR 3me mthode PROBLME(S) SOLUTIONS Arguments dfavorables CONTRE Ides en association

POUR

CONTRE

POSITIF

NGATIF

CAUSES

CONSQUENCES

DACCORD

PAS DACCORD

SITUATION EN FRANCE

SITUATION DANS MON PAYS

...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
7

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partir du document, classez les arguments suivants dans le tableau. Certains arguments peuvent tre placs dans plusieurs cases diffrentes. 1. Les salaris nauront pas le choix de travailler ou non le dimanche. 2. Le dimanche est le jour o lon peut se retrouver en famille. 3. Il est possible de faire ses courses en semaine. 4. Les reportages effectus dans la grande distribution tmoignent des mauvaises conditions de travail des salaris qui ne choisissent pas leurs horaires. 5. La socit de consommation ne peut-elle saccorder un jour de repos? 6. Les commerants doivent tre libres de travailler le dimanche sils le souhaitent. 7. Le repos du dimanche ne concerne pas toutes les religions. 8. Les consommateurs, tout comme les commerants, souhaitent cette ouverture. 9. Louverture dominicale favorisera la cration demplois. 10. Les salaris auront la possibilit de gagner plus dargent, dautant que les taux de rmunration horaires sont majors les dimanches et jours fris. 11. Ltat na pas lgifrer dans ce domaine.

Salaris Arguments

Consommateurs

Commerants

Socit

Notez ci-dessous des exemples issus de votre exprience personnelle, de la situation dans votre pays, etc. Salaris Exemples Consommateurs Commerants Socit

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4.1

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Production orale : Pendant la prparation de lexamen

1. Faites un rseau (mind map) des lments les plus importants du texte.

Quest-ce quon dit dans le texte ? Quelle est la problmatique ?

2. Ajoutez ces lments des ides des exemples des commentaires des opinions des sentiments

Quest-ce que je sais sur ce sujet ? Quest-ce que jen pense ?

3. Structurez les lments et ajoutez une introduction une conclusion

Comment est-ce que je vais commencer mon expos ? Quelle sera ma conclusion ?

4. Ajoutez des lments pour bien relier les diffrentes parties de la prsentation connecteurs (p.99) expressions pour exprimer votre opinion (p.100) Avec quels mots est-ce que je pourrais introduire chaque partie ?

4.2

Production orale : Pendant lexamen

1. Introduisez le thme et dfinissez la problmatique. 2. Annoncez votre plan. 3. Prenez position et justifiez votre avis. 4. Rpondez de faon adquate aux questions. Noubliez pas dutiliser des connecteurs. 5. Rsumez les enjeux principaux et ouvrez de nouvelles perspectives. 6. Ne restez pas le nez coll sur vos notes. Parlez librement.

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4.3 Production orale : vocabulaire utile

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Pour parler de la source

Il sagit dun extrait dun article de presse / dune publicit. Larticle en question est un reportage / une interview. Ce texte est tir de La Libert, cest un quotidien. un hebdomadaire Ce reportage a paru dans LHebdo, cest un hebdomadaire. un mensuel Cet article a t publi dans Phosphore, une revue pour les jeunes.

Um ber die Quelle zu sprechen

Es handelt sich um einen Auszug aus einem Presseartikel / um eine Anzeige (Werbung). Der betreffende Artikel ist eine Reportage / ein Interview. Dieser Text ist entnommen aus La Libert, das ist eine Tageszeitung. eine Wochenzeitschrift Diese Reportage ist im LHebdo erschienen, das ist eine Wochenzeitschrift eine Monatszeitschrift Dieser Artikel ist in Phosphore, einer Zeitschrift fr Jugendiche, publiziert worden.

Le but
Le but de cet article est dinformer le lecteur. Le but du texte est de conseiller le lecteur (dans xxx). Lauteur veut convaincre le lecteur de Cette publicit nous prsente un nouveau produit qui Dans le but de Afin que / pour que + subj En vue de

Das Ziel
Das Ziel dieses Artikels ist es, den Leser zu informieren. Das Ziel des Textes ist es, den Leser (bei xxx) zu beraten. Der Autor will den Leser berzeugen, zu Diese Anzeige stellt uns ein neues Produkt vor, das mit dem Ziel damit im Hinblick auf

Le contenu
Dj le titre du document nous montre que Dans ce texte, on parle de Cet article traite le thme de Cet article nous explique comment Ce texte analyse Le journaliste dit que / constate que Je crois quil veut nous dire que Il montre clairement que

Der Inhalt
Schon der Titel des Dokuments zeigt uns, dass In diesem Text spricht man von Dieser Artikel behandelt das Thema Dieser Artikel erklrt uns, wie Dieser Text analysiert Der Journalist sagt, dass / stellt fest, dass Ich glaube, er will uns mitteilen, dass Er zeigt klar, dass 10

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Il ajoute que Il affirme que Enfin, il conclut que On dcrit la situation de On aborde le problme de Lauteur cite lexemple de En gnral, on peut dire que Dans la premire partie de ce texte Dans le deuxime paragraphe Selon lauteur du texte, Je cite: ( citer qc) Er fgt hinzu, dass Er bekrftigt, dass Er sagt abschliessend, dass

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Man beschreibt die Situation von Man spricht das Problem von an. Der Autor nennt/zitiert das Beispiel von Gewhnlich / in der Regel kann man sagen, Im ersten Teil dieses Textes. Im zweiten Abschnitt Gemss dem Autor des Textes Ich zitiere: ( etw. zitieren)

En effet, lauteur nous dit xxx ce qui nous montre clairement que En employant les mots xxx et yyy, le journaliste nous signale que Les mots xxx et yyy nous permettent de dire que La phrase xxx signifie que La phrase xxx nous montre que Quand il dit xxx, lauteur veut dire yyy. Pour structurer votre monologue (Tout) dabord Ensuite / Puis Passons maintenant De plus En outre Nini Non seulement mais aussi En premier lieu Par ailleurs Enfin En conclusion Pour conclure En dfinitive En rsum, on peut dire que

In der Tat, der Autor sagt xxx, was uns klar aufzeigt, dass Indem er die Wrter xxx und yyy bezutzt, signalisiert der Journalist uns, dass Die Wrter xxx und yyy erlauben es uns, zu sagen, dass Der Satz xxx bedeutet, dass Der Satz xxx zeigt uns, dass Wenn er xx sagt, will uns der Autor yyy mitteilen Um Ihren Monolog zu strukturieren Zuerst Danach / Dann Kommen wir jetzt zu zudem / ausserdem ausserdem wedernoch nicht nur sondern auch zunchst, in erster Linie ausserdem schliesslich Abschliessend um abzuschliessen schliesslich, zu guter Letzt Zusammenfassend kann man sagen, dass 11

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Premirement Troisimement Deuximement Finalement Erstens Zweitens Drittens Schliesslich

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Pour exprimer des consquences En consquence Par consquent Cest pourquoi donc alors ainsi De sorte que + ind. Pour se rfrer qc En ce qui concerne xxx, Cela dpend du / de la Pour donner son avis mon avis / Selon moi / Quant moi Moi, personnellement, je pense que/trouve que On peut aussi dire que Je pense que + indic. / Je ne pense pas que + subj. Je crois que + indic. / Je ne crois pas que + subj. Je suis sr que + indic. / Je ne suis pas sr que + subj. Jen suis sr(e) et certain(e). Il est possible que Il me semble que + indic. Je suis convaincu que + indic. Jestime que + indic / ne pas estimer + subj. Ce qui me frappe, cest que Je suis daccord avec le journaliste quand il crit que Ce qui (ne) me plat (pas) dans cet article,

Um Konsequenzen aufzuzeigen infolgedessen, daher, folglich deshalb Daher, also, folglich da, nun, dann so, folglich sodass Um sich auf etw. zu beziehen Was xxx betrifft, Dies hngt ab von Um seine Meinung auszudrcken Meiner Meinung nach Ich persnlich denke/finde,dass Man kann auch sagen, dass Ich denke dass, ich denke nicht, dass

Ich glaube, dass

Ich bin sicher, dass Davon bin ich berzeugt. / Dessen bin ich mir ganz sicher. Es ist mglich, dass Es scheint mir, dass Ich bin berzeugt, dass Ich schtze, dass Was mich beeindruckt (auch bestrzt), ist, dass Ich bin einverstanden mit dem Journalisten, wenn er schreibt, dass Was mir an diesem Artikel (nicht) gerfllt, 12

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cest Si je compare xxx avec yyy, je peux dire que Je ne suis pas daccord avec lauteur de ce texte, parce que Je trouve quil y a beaucoup davantages. un inconvnient Je suis tout fait contre cette ide. Je ne suis pas du tout daccord avec cet article. Voir le pour et le contre Dune part Dun ct dautre part de lautre (ct) ist

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Wenn ich xxx mit yyy vergleiche, kann ich sagen, dass Ich bin nicht einverstanden mit dem Autor dieses Textes, weil Ich finde, dass es viele Vorteile gibt. ein Nachteil Ich bin vllig gegen diese Idee. Ich bin mit diesem Artikel berhaupt nicht einverstanden. Das Fr und das Wider sehen Einerseits Einerseits anderseits anderseits

Donner des exemples par exemple Je vais vous donner un exemple qui illustre bien ce que je viens de dire. Cest typique de notre socit. Cest un des grands problmes daujourdhui. Pour dbattre avec lexaminateur Je trouve aussi que cest une bonne ide de faire qc Daccord, vous avez raison de dire que mais on doit aussi voir que Il est vrai que pourtant.. Il ny a pas que des avantages. Oui, dun ct je suis daccord avec vous, mais de lautre Je ne suis pas daccord avec ce que vous venez de dire, car Ce nest pas la mme chose ! Ce sont deux choses diffrentes ! Ce nest pas vrai, car Cest un point auquel je nai pas pens.

Beispiele geben zum Beispiel Ich werde Ihnen ein Beispiel geben, das gut das illustriert, was ich soeben gesagt habe. Das ist typisch fr unsere Gesellschaft. Das ist eines der grossen Probleme von heute. Um mit dem Prfer zu debattieren Ich finde auch, dass es eine gute Idee ist, zu Einverstanden, Sie haben recht, zu sagen, dass, aber man muss auch sehen, dass Es ist wahr, dass dennoch/trotzdem Es gibt nicht nur Vorteile. Ja, einerseits bin ich mit Ihnen einverstanden, anderseits Ich bin nicht einverstanden mit dem, was Sie soeben gesagt habe, denn Das ist nicht dasselbe ! Das sind zwei verschiedene Sachen ! Das ist nicht wahr, denn Das ist ein Punkt, an den ich nicht gedacht hab. 13

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Si vous navez pas compris. Que veut dire xxx ? Excusez-moi, je nai pas compris votre question. Pourriez-vous rpter, sil vous plat ? Dautres expressions utiles Autrement dit En dautres termes De toute faon / en tout cas plutt quand mme surtout / avant tout Tout au dbut du texte Vers la fin du texte Au milieu du texte le message (principal) la conclusion du texte Par le mot xxx on entend Lexpression xxx signifie Was heisst xxx?

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Wenn Sie nicht verstanden haben.

Entschuldigen Sie, ich habe Ihre Frage nicht verstanden. Knnten Sie das bitte wiederholen ? Andere ntzliche Ausdrcke Mit anderen Worten Auf jeden Fall / jedenfalls eher, vielmehr trotzdem vor allem Ganz am Anfang des Textes Gegen Ende des Textes In der Mitte des Textes die (Haupt-)Aussage die Schlussfolgerung des Textes Unter dem Wort xxx verteht man Der Ausdruck xxx bedeutet

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PE Production crite

Vous disposerez dune heure pour rdiger un texte clair et cohrent de 250 mots environ. Il faudra dvelopper une argumentation autour dun point de vue particulier, en apportant des justifications, en expliquant les avantages et les inconvnients de diffrentes options, etc. Lpreuve de production crite demande une prise de position personnelle et argumente (contribution un dbat, lettre formelle, article critique, etc.) Deux types dexercices peuvent tre proposs larticle critique (un crit sur un fait de socit, une raction un projet de loi, une prise de position libre, un article dhumeur, un droit de rponse, une contribution un dbat, etc.) la lettre formelle (la lettre de rclamation, la lettre de candidature, etc.)

5.1

PE larticle critique

Voici quelques exemples de sujets pour larticle critique :

Votre entreprise organise une fois par an un week-end de rflexion. Cette anne, vous voulez rendre ces deux journes de travail plus vivantes et conviviales. Vous dcidez de rdiger un article pour le journal interne de votre entreprise. Dans cet article, vous proposez des activits en exposant lintrt quelles pourraient offrir lentreprise.

LItalie se mobilise contre les diktats de la minceur dans le milieu de la mode. Lidal fminin, selon les mdias, est reprsent par une silhouette dont la maigreur ne frappe mme plus. Pourtant, le culte de la minceur dpasse parfois lesthtique.

Vous trouvez le thme intressant et dcidez dcrire un article pour le journal de votre ville.

Votre journal en ligne prfrez a publi un article sur le droit de vote des immigrs. Ce thme vous intresse et vous dcidez dcrire un texte sur un forum de ce site. Vous devrez prsenter et dfendre votre point de vue.

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Voici les tapes suivre pour larticle critique
Analysez bien la consigne. Trouvez une problmatique. Cherchez des ides. Classez et organisez vos ides et arguments. Faites un plan.

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Rdigez une introduction et une conclusion.

Type de texte attendu ? Qui crit ? Pour qui ? Pourquoi ? O ? Quest-ce que je dois faire exactement ? pour contre // ides en association // cf. 7 Comment est-ce que je veux structurer mon texte ? Est-ce que mon plan est cohrent, logique, chronologique? Annoncez de quoi vous allez parler. Rsumez rapidement lensemble des ides et donnez votre opinion personnelle. O est-ce que je vais les placer ? Si vous manquez de temps, placez au moins un connecteur au dbut de chaque paragraphe. La mise en page est trs importante. Pour chaque nouvel argument, allez la ligne. Le dveloppement (la partie principale) contient les arguments les exemples / tmoignages personnels les arguments pour et contre les avantages et les inconvnients a) adjectif et substantif (de bons copains) b) verbe et sujet (Ils se rencontrent) c) participe pass et sujet (Elles sont
parties.)

Structurez le texte. Choisissez des bons connecteurs.

Prvoyez des paragraphes.

Rdigez le texte.

Relisez le texte pour le contrler !

d) participe pass et COD (Je les ai vues.) e) La place des pronoms objets (avant la
forme conjugue du verbe ou avant linfinitif : Je lai achet hier. Tu peux le prendre.

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5.2 PE la lettre formelle

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Il faut absolument respecter le modle dune lettre formelle. Voici un exemple de mise en page.

NOM Prnom Adresse Tlphone Courriel:

Coordonnes du destinataire .. .. ..

lattention de ..

Objet: .. lieu, date Madame, Monsieur,

..

En vous remerciant par avance, je vous prie dagrer, Madame, Monsieur, lexpression de mes sentiments distingus.

Signature

Voici deux exemples de sujets pour la lettre de rclamation :

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Vous habitez depuis deux ans dans un appartement en location dans un beau quartier de Bordeaux. Votre bail arrive terme et votre propritaire vous propose un nouveau contrat de location. Le loyer a t augment de plus de 30%. Vous lui crivez une lettre pour rclamer un renouvellement du contrat de location selon laugmentation prvue par la loi, sous peine de poursuites judiciaires.

Vous venez dacheter une maison de vacances dans le Sud de la France. Avant demmnager, vous dcidez de remettre aux nouvelles normes tout le systme lectrique. Vous faites appel une socit spcialise. Vous payez davance, mais votre retour dans le sud, vous vous apercevez que rien na t chang et que le rglement de la facture pour la mise aux normes de scurit a t encaisse. Vous crivez une lettre pour demander la socit de vous rembourser la somme encaisse sous peine de poursuites judiciaires.

Voici un exemple de sujet pour la lettre de candidature :

Vous voulez acqurir une exprience ltranger et amliorer votre franais. Vous avez trouv lannonce ci-dessous sur Internet et vous dcidez dy rpondre en crivant une lettre de candidature. Vous vous prsenterez brivement et exposerez vos motivations.

Petits jobs en htellerie

Jobs rmunrs, logement et repas fournis par lemployeur. Nombreux postes proposs : serveur, serveuse, femme de chambre, assistant en cuisine, barman, assistante gnrale. Possibilit de suivre des cours de franais sur place. Sjour de deux mois minimum un an maximum. CONDITIONS : 18 30 ans // Tous niveaux de franais. // pas dexprience requise.

Voici un autre exemple pour une lettre formelle : Vous crivez une lettre, au nom de tous vos collgues, M. Dupont, directeur de votre entreprise, pour le convaincre de crer une crche pour les enfants du personnel.
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5.3 Production crite : vocabulaire utile
Der Bewerbungsbrief die Bewerbung der Bewerbungsbrief der Lebenslauf ein Stellengesuch / -angebot das Empfehlungsschreiben der Zivilstand ledig verheiratet geschieden die Muttersprache die Schulkenntnisse

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La lettre de candidature la candidature la lettre de candidature le curriculum vitae (CV) une demande / offre demploi la lettre de recommandation ltat civil (m.) clibataire mari(e) divorc(e) la langue maternelle les notions scolaires (f.) le Certificat fdral de capacit (CFC) la Maturit professionnelle (MPC) une haute cole spcialise (HES) les connaissances particulires (f.) date dentre : convenir prtentions de salaire : fr. par mois Les secteurs dune lettre commerciale un en-tte la rfrence un objet un appel le corps de la lettre les salutations (f.) la signature une annexe / pice jointe Je travaille allgemein : dans une banque, dans une assurance, dans une entreprise de production, spezifisch : la Banque cantonale de Lucernce / la compagnie dassurance XY spezifisch : chez Nestl / chez Victorinox

das Eidgenssische Fhigkeitszeugnis die kaufm. Berufsmatur eine Fachhochschule die besonderen Kenntnisse Eintrittsdatum : nach bereinkunft Lohnansprche : Fr. im Monat Die Bereiche eines Geschftsbriefes ein Briefkopf der Bezug ein Betreff eine Anrede der Briefkrper der Gruss die Unterschrift eine Beilage Ich arbeite in der Bank, in einem Versicherungsunternehmen, in der Luzerner Kantonalbank / im Versicherungsunternehmen XY bei Nstl / Victorinox 19

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Le travail faire un apprentissage de commerce une PME (petite et moyenne entreprise) une maison importante compter 10 employs dont 2 apprentis le collaborateur / la collaboratrice produire / la production louer / la location grer / la gestion distribuer / la distribution vendre (des disques) les services (m.) ladministration (f.) communale, cantonale, du district une (agence) fiduciaire le sige social / la succursale la filiale La date Lucerne, le 1er aot 2011 Lucerne, le 2 dcembre 2011 Lucerne, le 11 avril 2011 Le courrier poster une lettre le / la destinataire le facteur distribuer le courrier la bote aux lettres le courrier lectronique (le courriel) une enveloppe la carte postale le paquet / le colis un envoi affranchir une lettre coller un timbre Die Arbeit

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eine kaufmnnische Lehre machen eine KMU (kleine und mittlere Unternehmung) eine bedeutende Firma 10 Angestellte haben, wovon 2 Lehrlinge der Mitarbeiter / die Mitarbeiterin herstellen / die Herstellung / die Produktion vermieten / die Vermietung verwalten / die Fhrung vertreiben / der Vertrieb handeln mit (Schallplatten) die Dienstleistungen die Verwaltung (Gemeinde- ; Kantons- ; Bezirks-) ein Treuhandbro der Firmensitz / die Filiale die Tochtergesellschaft Das Datum Luzern, 1. August 2011 Luzern, 2. Dezember 2011 Luzern, 11. April 2011 Die Post einen Brief aufgeben der Empfnger / die Empfngerin der Brieftrger die Post verteilen der Briefkasten die E-mail der Briefumschlag die Postkarte das Paket eine Sendung einen Brief frankieren eine Briefmarke aufkleben

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port pay (PP) / port d affranchi forfait A prioritaire par avion par exprs recommand(e) (R) contre remboursement poste restante Rpondre une invitation accepter refuser Cest avec plaisir que je vous Je regrette, mais Je suis dsol(e), mais Malheureusement, cause de XX je ne peux pas Je vous remercie de votre invitation. Jai le plaisir de vous inviter pour Merci de votre Une annexe un chantillon le catalogue la facture le prix courant, le tarif le prospectus le dpliant le bulletin de versement le bulletin dinscription frankiert / unfrankiert pauschal frankiert A-Post Flugpost mit Eilpost eingeschrieben gegen Nachnahme postlagernd

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Auf eine Einladung antworten annehmen ablehnen Mit Freude/Vergngen (teile ich Ihnen mit) ... Ich bedaure, aber Es tut mir Leid, aber Ich kann leider wegen XX nicht . Ich danke Ihnen fr die Einladung. Ich habe das Vergngen Sie fr X einzuladen Danke fr Ihre Eine Beilage ein Muster der Katalog die Rechnung die Preisliste der Prospekt der Faltprospekt der Einzahlungsschein das Anmeldeformular

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LA LETTRE DE RCLAMATION
1. Rfrence 2. Rclamation et probme 3. Solutions 4. Salutations

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Exmple: retard de livraison

Madame, Monsieur, Le 20 septembre, nous vous avons command 10 cartons de vin blanc FECHY Coup de soleil 2005 Votre envoi aurait d nous parvenir la fin du mois doctobre. votre vif regret, nous navons pas encore reu les cartons en question. Comme les Ftes de Nol approchent, nous en avons un urgent besoin. Nous vous prions de nous livrer la marchandise commande jusquau 15 novembre au plus tard. Veuillez agrer, Madame, Monsieur, nos salutations distingues. XX & xx

Exmple: Insatisfaction

Madame, Monsieur,

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LA LETTRE DE CANDIDATURE

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LA LETTRE DE RCLMATION

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le montant = der Betrag le relev de compte = Kontoauszug

le dgt = (Sach-) schaden

la dfectuosit = Mangel / Fehlerhaftigkeit

un chantillon = ein Muster

les impayes = die ausstehende Zahlung

le servicecomptable = die Buchhaltung

rectifier = berichtigen

croiser = kreuzen

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LA LETTRE COMMERCIALE

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CO Comprhension orale

MATRIEL Prenez pour lexamen un crayon, une gomme et deux stylos par mesure de scurit.

6.1

Stratgie pour la premire partie

AVANT LCOUTE Lors de la lecture des questions, mettez-vous en situation en faisant appel aux connaissances que vous avez du sujet propos. Le titre et les questions donnent des indications pour lidentification du thme trait. Attention : il ny aura quune coute. PENDANT LCOUTE Lorsque lenregistrement commence, essayez davoir les deux ou trois premires questions prsentes lesprit. Ne restez pas trop longtemps sur une question. Si une question vous pose problme, passez la suivante. Cochez au crayon, en cours dcoute, les rponses qui vous paraissent correctes. APRS LCOUTE la fin de lenregistrement, vous aurez assez de temps pour vrifier et mettre au net au stylo. Ce travail termin, passez sans attendre la lecture des consignes et des questions du deuxime exercice.

6.2

Stratgie pour la deuxime partie

AVANT LCOUTE Lisez bien les questions. Elles vous donneront, comme pour la premire partie, une ide du sujet. Cela vous permettra dactiver vos connaissances de ce thme. Visualisez ventuellement le sujet sous forme dimages. Pour chaque question, prvoyez la forme de la rponse : une croix, un chiffre, un mot-cl ou une phrase. PENDANT LA PREMIRE COUTE Concentrez-vous sur la comprhension globale. En mme temps si possible, rpondez dj, au crayon, aux questions les plus faciles. Ne perdez pas trop de temps prendre des notes lors de cette premire coute. Ne vous concentrez pas exclusivement sur lune ou lautre des questions. Portez votre attention sur plusieurs questions la fois. PENDANT LA PAUSE ENTRE LES DEUX COUTES Notez au crayon les rponses que vous avez dj. PENDANT LA DEUXIME COUTE Vrifiez et compltez les rponses au crayon. APRS LA DEUXIME COUTE Vous avez le temps de mettre tout au net au stylo. 26