LES PROPOSITION RELATIVES Les relatives sont des propositions subordonnes introduites par un pronom relatif qui tablit

la relation entre la subordonne et la principale ; il permet ainsi de lier dans une mme phrase deux informations concernant le mme lment. Un homme descend du train. Il porte une norme valise.

Un homme, qui porte une norme valise, descend du train.

LES PRONOMS RELATIFS INVARIABLES QUI QUE Qui est utilis lorsque lantcdent quil reprsente est le sujet de la subordonne. Jai vu un homme qui portait une norme valise. Que est utilis lorsque lantcdent reprsente le complment de la subordonne. Je connais la personne que tu as rencontr. (le sujet est tu) Cette opposition est la survivance du s st!me latin des cas "#$%"&'%( ) Cas sujet *+"%'%( ,&'%( &CC-.&'%() Cas r/ime 0#C&'%( &1L&'%( DONT -tilis lorsque lantcdent quil reprsente est complment indirect dans la subordonne2 introduit par ,3. 0erbe 4 ,3 Jai vu le "ilm. #u mavais parl de ce "ilm. Jai vu le "ilm dont tu mavais parl. Je connais lauteur dont le roman a eu le pri% Mdicis. "om 4 ,3 Je connais lauteur. $e roman de lauteur a eu le pri% Mdicis. QUI> qui CUIUS CUI QUEM> que QU!

Jai un ami & son p're est pro"esseur ( )ai un ami dont le p're est pro"esseur et non dont son p're est pro"esseur Jai pris une dcision & )en connais la raison ( )ai pris une dcision dont )e connais la raison. et non dont )en connais la raison O %ndication de lieu 5 Ils iront ha*iter + ,anc- & ils ont achet une *elle maison + ,anc-. Ils iront ha*iter + ,anc- o. ils ont achet une *elle maison. %ndication de temps 5 Je lai rencontr un )our & ce )our/l+ il pleuvait. Je lai rencontr un )our o. il pleuvait.

Les pronoms rel ti!s " ri #les (L3 4 6-3L) $equel, laquelle, lesquels, lesquelles 3n prsence des prpositions 7 8 9 et 7 ,3 9 larticle dfini se contracte 5 auquel, duquel, au%quels, etc.2 mais 5 + laquelle, de laquelle Jai rencontr le "ils de ma cousine qui ha*ite + 0aris 1le "ils ou la cousine 23. Jai rencontr le "ils de ma cousine lequel ha*ite + 0aris. 4ntcdent anim :rposition 4 6-% ; forme compose Connais/tu la dame pour qui pour laquelle 4nne a travaill 2 < quelquun personne 4 prp. 4 6-% Je ne connais personne + qui tu pourrais demander cela. Cest quelquun en qui on peut avoir con"iance.

4ntcdent inanim :rposition 4 forme compose 5oici la voiture avec laquelle tu vas "aire ce vo-a6e.

L pl $e %e l rel ti"e 5 $a montre 7quil ma offerte8 est di6itale 7Quand )aurai "ini le travail [que je fais]8 )e prendrai des vacances. Le mo%e %e l rel ti"e & %ndicatif 9ends/moi le livre que je tai prt. Jai vu un "ilm dont je nai pas compris la fin. .ubjonctif Je cherche o. )ai mis mes lunettes. (indicatif) Je cherche quelquun qui puisse nous dpanner. (subjonctif) Cest la seule maison que )e puisse mo""rir. 5oil+ le meilleur pain que )e connaisse. Il n- a personne qui puisse maider Il est plus riche que )e ne cro-ais : ; pi. ricco di quanto credessi.

.L'E(PRESSION DE LA MISE EN RELIEF <islocation .0C Les personnes qui savent couter sont rares. *iuseppe 0erdi vcut ici. >e frquente les diffrentes associations locales depuis des annes. <tachement %l est certainement rus. 3lle pensait que :aul avait raison et jtais daccord avec elle. .i on la prend le matin2 loran/e se di/!re tr!s bien. La mcanique2 ?a me conna@t A 3lle exa/!re2 ta m!re A $oi2 je ne suis pas de cet avis. $oli!re ($e *our6eois 6entilhomme) 5
M!,SIEU9 J!U9<4I, ,on, non, non, )e ne veu% point de tout cela & )e ne veu% que ce que )e vous ai dit =>elle Marquise, vos *eau% -eu% me "ont mourir d?amour. M4I#9E <E 0@I$!S!0@IE Il "aut *ien tendre un peu la chose. M!,SIEU9 J!U9<4I, ,on, vous dis/)e, )e ne veu% que ces seules paroles l+ dans le *illet & mais tournes + la mode, *ien arran6es comme il "aut. Je vous prie de me dire un peu, pour voir, les diverses mani'res dont on peut les mettre. M4I#9E <E 0@I$!S!0@IE !n les peut mettre premi'rement comme vous aveA dit = >elle Marquise, vos *eau% -eu% me "ont mourir d?amour. !u *ien = <?amour mourir me "ont, *elle Marquise, vos *eau% -eu%. !u *ien = 5os -eu% *eau% d?amour me "ont, *elle Marquise, mourir. !u *ien = Mourir vos *eau% -eu%, *elle Marquise, d?amour me "ont. !u *ien = Me "ont vos -eu% *eau% mourir, *elle Marquise, d?amour. M!,SIEU9 J!U9<4I, Mais de toutes ces "aBons/l+, laquelle est la meilleure 2 M4I#9E <E 0@I$!S!0@IE Celle que vous aveA dite = >elle Marquise, vos *eau% -eu% me "ont mourir d?amour.

<islocation =ares sont les personnes qui savent couter. %ci vcut *iuseppe 0erdi ,epuis des annes) je !r*+uente les diffrentes associations locales.

<tachement =us2 il lest certainement. 3lle pensait2 et jtais daccord avec elle2 que :aul avait raison. Loran/e2 prise le matin2 se di/!re tr!s bien.

La mise en relief comporte souvent la reprise dun mot ou dun /roupe de mots. Cette reprise peut seffectuer par un pronom personnel ou dmonstratif ou par un prsentatif. (cf. $ivre des e%ercices)