d

Tableau des contenus

N et

ty

d'Ul1tg

1-'tre

' Prendre contact par tlphone. Appeler un taxi

(demander / donner des indications - identification

- orientation topographique). Donner des ordres.
Prendre rendez-vous.
Savoir apprcier, choisir, acheter.
Demander / donner son avis, exprimer ses gots
(mode). Decrire (couleur).

La Valise grise
(

pisode)

a Vous plat

'_)

La Yase grise
(Se

Objectifs
communicatifs

eplsode)
0

Qu'e5t'C<_ que
V35 fale ?

tu

Bonnes Vacances!

Faits divers

Projet de dpart

Demander / donner une explication. Dire qu'on

ne comprend pas. Demander/ dire quelle langue
on parle, d'o on vient et o on va. Donner des
informations au pass: sjours, voyages.
Demander / donner une information sur ses
intentions ou ses projets (1). Prciser ses gots,
ses aptitudes, ses choix.
Demander / donner une information sur ses intentions
ou ses projets (2). Parler de ses activites au futur.
Comparer avantages et inconvnients (lieux de vacances,
moyens de transport). Parler de ses passe-temps favoris.
Raconter un vnement au pass, oralement et / ou
par crit (article de journal). Tmoigner / expliquer
comment a s'est pass et pour quelle(s) raison(s):
incidents et accidents. Donner son emploi du temps.
Donner des informations sur sa famille et son mode
de vie. Donner des informations sur un pays ou une
region. Se rejouir, se plalndre.

Raconter un vnement au pass par crit

(courrier lectronique). Parler d'activits de loisirs

De retour

Themes

Les achats,
les vtements,
la mode
~

Situer et dcrire un appartement.

Donner son avis, manifester gots et prfrences.

a Va tre gnial j

ne jolie Ville

Localiser dans le temps et dans l'espace,

dcrire un lieu touristique, raconter un vnement
du pass, rapporter des paroles.

' Demander/ donner son avis, son opinion,

Qu'est-ce que tu
35 fait hiel' SO ?

13

changes par courrier lectronique. Proposer,

accepter, refuser et protester.

son apprciation, manifester son accord ou son

dsaccord propos d'activits de loisirs, de la
tlvision et de l'environnement.
~ Raconter, supposer, commander au caf.

Drle de langue,
le franais !

Tourisme,
dplacements,
difcults de

comprhension

' L'cole,

les tudes,
les vacances

Les vacances,

les voyages,
les tudes

Faits divers,

incidents et
accidents

Cadre de vie,
dmnagement

Loisirs

et sports,

et de sports, indiquer gots et prfrences.

Une enqute
pour Fleur Bleue

Conversation
tqphonique

vacances
~

Petits

vnements
de |a Vie

Le

logement

La ville, vie

quotidienne

Les loisirs,
la

tlvision,

l'environnement

. Au Caf;
langue des
jeunes et com-

portements

14

Vous avez
des fraises

15.

Faire des achats (alimentation). Choisir, comparer,

exprimer ses prfrences et ses envies.
Exprimer son mcontentement/ son irritation

deux

alimentaires

face l'attitude de quelqu'un.

Renseignements

l
l

Achats

Raconter la vie de quelqu'un (dater, donner

des faits, les situer les uns par rapport aux autres).
Exprimer une certitude ou une incertitude.
Faire des suppositions.

Biographies,

rcits de vie

YZ,

m;1*`2;<#~

'

coute

ff

Parler

crire

Grammaire et actes de langage

Phnet'q'fo{ItZrSd'e

Impratif. Impratif, ngation et pronoms.

. Adjeqif - adverbe
0

~
~

~
0
~

l
`

Pour prendre cong. Pour tlphoner.

Opposition entre [wa], [qi], [Wi]

Comparatif, superlatif.
Pronoms toniques ou avec prposition (moi, toi...).
Les couleurs, l'argent, pour parler dans un magasin.

Pass compos. Pass compos et ngation.

Quand ? Il y a combien de temps? Depuis, il y a... La frquence.
Quand on ne comprend pas ou quand on ne connat pas un mot.

I Opposition

j
`

entre [3], [0]

lision du e et abrviations
en franais familier

Futur simple.
adjectifs dmonstratifs rvision des adjectifs possessifs.
0 Beau / bel, nouveau / nouvel, vieux / vieil.
Pour parler des tudes. Pour dire son indiffrence ou sa neutralit.
v Le, la, les pronoms complments.
~ Pour situer dans le pass: il y a, hier, dernier...
* Pour raconter: d'abord, ensuite, enfin...
0 Pour expliquer pourquoi: pourquoi, parce que, cause de, grce .

[e], [e], [j]

Liaisons et enchanements (2)

L'imparfait.

v Les

0
0

Le, la, les pronoms complments

Pour se plaindre, se rjouir.

Imparfait ou pass compos

Les

pronom en (substitut d'un

nom avec partitif, complment
indirect, de lieu).
Le

Les

Les

Le

Le pass

* Extrait de la chanson
de Charllie Couture:
jacobi marchait (suite)
0

rcent.
Pour proposer, accepter, refuser.

pronoms relatifs qui, que. Les adjectifs dmonstratifs + l.

numraux ordinaux. Le / la mme que.
Laver, se laver, se laver les mains...
Pour dcrire un appartement ou une maison.
Le discours rapport: dire que, demander si.
Les pronoms personnels indirects: me, te, lui...
Depuis, il y a, il y a... que.
Pluriel des noms en -al.

pronom y (lieu).

Extrait de la chanson de Charllie

Couture: /acobi marchait

pour les personnes.

pronoms complments COD: me, te, le, la, vous...

* Faire + infinitif. Si + adjectif / adverbe que...
~

ff

* Liaisons avec le pronom

Extrait de la chanson

Rvision de / en + au + ville
ou pays.
La veille, le lendemain, la semaine
prcdente / suivante...

Le pronom relatif o.
* Commencer, continuer, arrter.
0

<<

en

Hypothese ou condition: si + present.

Beaucoup, trop, beaucoup trop, assez, bien assez pour.
AUSS / autant-~ quePour demander quelque chose dans un magasin. Mesures et quantits.
Rvision des partitifs du et des pronoms en et y. Ne... que...
Pour exprimer son agacement.

4.

Prononciation des ordinaux

* Parler correctement

La
Le

Extrait de la chanson creee

pour Ienifer: Que reste-t-il 7

frquence. Toujours, souvent, jamais.

superlatifdes adjectifs et la place de ces adjectifs.
* Quand (conjonction de subordination).
* Pour approuver et dsapprouver.

I
l

lntonation: ordre et demande

Comparatif, superlatif

* Futur proche, situer dans le pass et le futur (il y a..., dans...),

encore ne... plus, dj 1: ne... pas encore.
0 Pour parler de projets.
l

paer jeune

de jaqueg |-iige|in ;
La Croisade des enfants
l

* Histoires drles

Voyages

la

nage

Pour fliciter. Pour exprimer certitude, incertitude, ou supposition.

trois

_--1
Une mthode d'enseignement du franais langue trangre des adolescents
dbu tants complets :
I* tro is niveaux (de quinze units) pour une utilisation de 90 120 heures pour

chaque niveau ;
* (trois sequences par niveau: chaque squence regroupe cinq units autour d'objectifs
affichs en tte de squence. Une page d'valuation en fin de squence permet de

vrifier que les objectifs ont t atteints ;

aies pages Qi presentes dans chaque sequence, ainsi que des prcisions dans le
livre du professeur, permettent une prparation efficace au DELF scolaire (Al et A2).
,
f
Trois types d unites:
des units dominante TU qui prsentent les interactions entre jeunes ou en
famille. Les squences 2 et 3 prsentent un feuilleton ; les aventures de la famille
Del prat et de ceux qui les observent
des unites dominante VOUS introduisent les interactions avec des adultes et
ent re adultes
* des units dominante ILS . Alors que les units TU et VOUS permettent de
parler ... (interactions), les units ILS proposent de parler de... (dcrire,
e

i`

,a

prsenter,
f

raconter).m
.

Cinq etapes pour chaque unite :

0 une double page d'introduction des nouveauts (dialogues, bandes dessines ou
textes) ;
coute! : le travail sur la phontique et la prosodie, l'entranement l'coute ;
le t'explique... : les outils (grammaire, vocabulaire, actes de parole) objets de l'unit
0

toi de parler! : le travail d'acquisition systmatique (oral) de ces outils

toi de jouer! : activits ludiques de mise en uvre, jeux, prises de paroles, jeux
de rles, actes communicatifs crits.

Des pages de lecture pour le simple plaisir de lire et de comprendre, au niveau de

comprhension adapt.
Des pages Civilisation pour complter les savoirs culturels prsents dans les units;
elles proposent des activits varies partir des informations prsentes.
Un reprage des activits spcifiques d'entranement au DELF
ou susceptibles
de fa ire partie d'un Portfolio
Un Cahier d'activits riche et vari complte le manuel et propose de nombreuses
activi ts complmentaires crites et d'coute.
Des enregistrements qui, pour de nombreuses activits, soulignent le choix de prsente r une langue proche de l'authentique (les expressions familires et argotiques
sont prcdes du signe *).

Un Livre du professeur complet qui donne l'enseignant des ides d'utilisation, des
rponses, des corrigs, des explications sur les documents utiliss, les photos prsentes.

Une mthode motivante par la varit de ses activits,

l'attrait des fictions.
Une mthode claire par sa prsentation.

Une mthode efficace:

quatre

particulier

les savoir-faire communicatifs sont privilgis, en

par la place importante alloue aux activits orales;

les comptences sont values et constates pas pas.

'

__*

_,

tv*

-J

ui

..,.,

smfw

_-_

*
Prendre contact par tlphone. Appeler un taxi
(demander / donner des indications -identification
- orientation topographique). Donner des ordres.

Savoir apprcier, choisir, acheter. Demander/ donner son avis, exprimer ses gots (vtements, mode).
Dcrire (couleur).
Demander / donner une explication. Dire qu'on ne
comprend pas. Faire prciser le discours. Demander /
dire quelle langue on parle, d'o on vient et o on va.
Donner des informations au pass: siours, voyages.

Demander / donner une information sur ses intentions ou ses projets (1). Prciser ses gots, ses aptitudes, ses choix.

Demander/ donner une information sur ses intentions ou ses projets (2). Parler de ses activits au prsent et au futur. Comparer avantages et inconvnients (lieux de vacances, moyens de Uansport).
Parler de

ses passe-temps

favoris.

Aus ! Alle

ul Vous
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A//s ?

cs au,
exec//nen/'.9

Aus ?
ou/L /Var/fn,

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f la va|\s

1 |(

r~ra|'h~.

Vous pourriez

aller plus vite, s'il vous plat ?

Tu pourrais rpter,

S71 ff?

Allez plus vite!

Rpte!

Vous ne pouvez pas aller plus vite, non?

Tu peux rptf, S'1

Allez, quoi! Allez plus vite!

Al1Z,

plat?

Plf?

ff?

qlwi -' Rpe-'

Je fexplique...

.9 L'impratif

Comme le prsent de I'indcatif:

je parle

* parle!

nous parlons

- parlons!

vous parlez

parlez!

*-

Quelques exceptions:

boire
- bois! buvons ! buvez!
prendre prends! /prenons ! /prenez !
sortir - sors! sortons! / sortez!
*

aller - va! / allons! / allez!

tre * sois! / soyons! / soyez!
avoir - aie! / ayons! / ayez!

.` Impratif, ngation et pronom

_ Ie pars

maintenant?

-- Oui, partez maintenant.

_ Non, ne partez pas maintenant.

-- I'y vais ?

Oui, allez-y!

Non, n'y allez pas!

N. B.: quand on parle, on oublie souvent le

ne :

*Fais pas a: c'est dangereux!

*Soyez pas en retard, hein ?

.`* Adjectif

adverbe
rapide - rapidement: Il travaille rapidement.
exact / exacte (fminin) - exactement: Il est exactement midi.
immdiat / immdiate (fminin) -+ immdiatement: Il faut partir immdiatement.
~

parfait / parfaite (fminin) - parfaitement: Ne rptez pas, je comprends parfaitement!

lent / lente (fminin) - lentement: Parlez plus lentement s'il vous plat, je ne comprends pas

.9 -

Pour dire au revoir

--

Bon, au revoir!
Allez, au revoir monsieur!
Allez, salut Iulien!

uit

----

demain!
bientt!
tout l'heure!
tout de suite!
un de ces jours!

----

Bonne journe!

Bonsoir!
Bonne soire!
Bonne nuit!

.9

Pour tlphoner

_ Ana! Bonjour, ici Julien Mrieux...

COITIITETICGI'

demander queIqu'un

rpondre

le vous appelle tlphone pour... /parce que...

All! Salut! C'est moi, lulen...

dis, je t'appelle pour...

parce que...
Est-ce que ie peux parler ...

s'il vous / te plat ?

le voudrais parler ... s'il vous

/ te plat.

Passe-moi Loc, tu veux ?

Oui, c'est de la part de qui ? Ne quitte(z) pas.

Un moment Un instant s'il vous te plat.

/ le regrette, il/ elle n'est pas l.

Vous voulez / Tu veux laisser un message ?
Vous pouvez / Tu peux rappeler plus tard / demain

Dsol(e)

Ie regrette, ici

il n'y a pas

de Loc, c'est une erreur.

.7

Quelles sont ses coordonnes?

if Choisissez une personne
I
dans cette liste et dites ses
coordonnes (= numro de
tlphone et adresse) votre
voisin(e) qui ne comprend
pas bien et vous demande
* *
^
de repeter.
Puis
changez les roles.

\`

GARNOT Thomas 23 } cot

GAUDINQT Anne 35:
aerade
GENDRON sophie za, ba.
mile zola
GENET CW* 42' f- Bvparte
GRAUDIN Fabrice 88 d N
Gmom
mem 9 pl :
:tes

GLoDows1<1 sl
Goma: Mohame1=1m:171}
,

`\

\___--'

un

gg

Puzzles

-I-I_:--1?

,'

lf ________________ ______
I
Deux par deux.

) @QQ

Reconstltuez la conversation, puls jouez-la

-Je ne sais pas... Vous parlez deux langues,

\\

-*
\`

vous avez deux portables, deux prnoms,

c'est bizarre, non ?
VOUS VEZ \1I`l l.lI 8dl'SS
Mais non, pourquol ? J'a1 aussi deux
nationalits, mais i'ai seulement un nom!
Une autre adresse ? Non, pourquoi ?

` `

___1$$

-_------

Et ta sur?
Combien de personnes
parlent dans cette conversation ?
louez-la plusieurs.

10

*fr

dX

46

""""""''"`*""\_z
````

`la` architecte! immdiatement secrtaire

_

I'

88

613614

___1111111_____

^-_-I--___
'Appelez

15

98

03 14 77 46 85
03 15
52 49 26

`~`

\A Reconstituez les phrases (utilisez tous les mots).

C. de"

3 ; 78 64

os 78 52 90

L St-Mme]
agenta

*-*----~--la--**~~~~._,__,,,_W,__,_,,,,,,

03 15 43 87 09

me

03 12 47 56 13
03 14 se 27 17

03 16 04

JM

'

_ Elle s'appelle / son nom est

elle habite / son adresse est
son numro est

'

GALLET Alice 567

av
b .
GARNIER virginie , 13,. deN.la RP 1, que

\`
`

/'
,ff

,I

-----

>>>

I
I

Non, je ne m'appelle pas Mlanie.

Ah... Je peux parler ta sur ?
Ma sur, mais elle dort, ma sur!
Ah.l Euh... tu es sre ?
Ben oui, elle a deux ans... et moi, j'ai six ans!
Ah!... Excuse-moi, je... c'est...
C'est une erreur de numro, oui! Hi hi hi!

~_`~~__

I ,*

_1

un

Encore une erreur ?

*'

Maintenant coutez la
conversation puis jouez-la
encore, livre ferm.

_`\
`

`,__...;~**

I'

louez d'autres coups de tlphone

entre jeunes ( tu ) et entre adultes ( vous ).
t

/I

PLUS

A. Ecoutez la conversation,
'
puis |ouez _ la et continuez-la (Solange Dupont
veut parler Mme Bayard, pas Mme Gaillard).
=

I
I

l iL0l'ES1"PA-5
euconu.
MPPELE2

B.

,__ -___

nf'

__*-ux-x'-_

' un rendez-vous,
levoudrais

SVP.

louez la conversation
- A tlphone au dentiste.
A B la secrtaire rpond:
Cabinet du docteur Duval, bonjour!

A demande

un rendez-vous.

- B demande pour quand.

- A demande pour demain.

B propose
A rpond.
-

une heure et demande le nom de A.

ne comprend pas et demande de rpter, puis d'pe|er.

rpte et pelle.

- B rpte la date et I'heure, et dit au revoir.

- A remercie et dit au revoir.
I

I
,

*Passer un coup de fil = donner un coup

de tlphone = tlphoner

Mltt

\ ` ________________. 7 _____________

I COUGZ

la COHVEFSEIOH.

leu de roles.

"

u Choisissez un rle (A1 ou B1; A2 ou B2) et regardez

les fiches (Cahier d'activits pp. 75-76) avant de jouer.
:visa

7"'

.>----._____..__..---'
0

.-

*,

\
\i

II

I'

Prsentation sur Internet.

Prsentez-vous : donnez vos coordonnes, dites ce que vous aimez...

Autres activits. voir le Cahier d exercices pp. 5-6

OHZE

**>*J

plat

a vous

LA VENDEUSE: Je peux vous aider

LA CLIENTE: Euh... non merci,

je voudrais juste regarder.

LA VENDEUSE: Je vous en prie.

LA VENDEUSE: Vous dsirez... ?

LE CLIENT: Je cherche un pantalon noir.
LA VENDEUSE: Noir ? Ah! Il n'y a pas beaucoup de
cette anne. Vous avez ce modle, ici...
LE CLIENT:

Il cote combien

voulez l'essayer ?
120 euros ?... Non, merci, je vais rflchir.

LA VEND!-:usE: 120 euros. Vous

LE CLIENT:

LA VENDEUSE:

Au revoir monsieur, bonne journe.

Q <7

LA VENDEUSE : Vous dsirez... ?

MILIE: On voudrait voir des pulls,

s'il vous plat.

V.: C'est pour vous ?

.: Non, ce n'est pas pour moi, c'est pour lui!
V.: Quelle couleur vous prfrez ?
ALEX.: mon avis, c'est le jaune le plus joli.
.. Ah non! Moi, je prfre le rouge... Il est bien, le rouge!
Eh bien moi, j'aime mieux le jaune. Je vais essayer le jaune.
Vous faites quelle taille ?
Ma taille ? Euh... Je ne sais pas.
douze

noir,

Il te va ? Il te plat ?
Euh, pas mal, mais ce n'est pas ma taille! Il est trop long, non ?
Mais non, c'est la mode! C'est comme a, cette anne:
les vtements courts, c'est ni. En plus il va bien avec ton pantalon.
A coute, j'aime bien changer mais j'ai l'air bte avec ce truc!
Et il cote combien ?

.: 55 euros.
A.: 55 euros! Avoir l'air bte pour 55 euros,
c'est trop cher pour moi!
.: Dommage, c'est le plus beau.
A.: Oui, mais ie dois aussi acheter un cadeau.
.: Un cadeau ? Pour qui ?
A.: Pour papa!
.: Ah oui, la fte des pres. Moi, c'est fait...
Eh bien, achte une cravate!
A.: Non, attends, j'ai une meilleure ide, euh...
.: Alors? C'est quoi, ton ide?
Pas facile de trouver une ide! Bon,
A.:
d'accord, ]'achte une cravate.
Excusez-moi, vous prenez le pull ?
V.:

A.: Le pull ? Non, merci!

a vous

plat la mode

/\

/\

Les
c'est super!

'Bof!
Moi je m'er| 'che

Uimportant c'est

wm

voudrais une cravate, s'il vous plat.

De quelle couleur ?
*Bof... Aucune ide.
Voil une cravate bleue 18 euros
et une autre jaune 30 euros.
A.. Eh *ben, c'est simple: je prends
la moins chre des deux !
la
C'est
homme.
V.. Trs bien, jeune
pour offrir ?
A.. Oui, c'est un cadeau pour mon pre.
V.. Ah, je vois. Je vous fais un paquet
Je

habiln

ff-

cadeau, alors.
C'est a, merci.

treize

-I-

PW*

Il fait oid
Voil le soir

Il fait nuit
_

moi
toi
trois
.
|e crois

Tap

la

Voila la pluie

lui!

[Wal

Il fait noir
Il fait nuit
,
,
Il fait nuit noire sur Paris
Il pense a toi
M?

la

[Wil

nuit
pluie

oui

Louis

un fruit
.
,
aujourd hui

Louise

O Moi, wi...
il - pour lui
on / nous - pour nous
ils - pour eux
tu - pour toi
elle - pour elle
vous - pour vous
elles - pour elles
Moi, je suis anglais, et toi? Tu vas chez lui avec eux ? Il est europen, comme moi.
Il est o, lui? - Il est l, derrire / devant toi.

je - pour moi

.9

Le

C'est toi, a?

- a, non, ce n'est pas moi, c'est lui.

comparatif (moins plus aussi + adjectif ou adverbe + que...)

Lo court plus vite que moi (plus rapidement, moins lentement) mais pour les mathmatiques,
je suis aussi bon que lui = je travaille aussi bien que lui.

mieux

xi

- meilleur

La travaille mieux que Romain, elle est meilleure que lui.

.9

Le

superlatif

Le pantalon blanc est plus cher que le pantalon gris et que le bleu.

Le pantalon blanc est le plus cher (des trois).

Le gns est le pantalon le moins cher

lui

_ le

mieux

lusbi - le meilleur

C'est La qui travaille le mieux (de tous) /est la meilleure (de tous).

.9

V4

Dans un magasin
Vous dites:

On vous demande:

le voudrais... s'il vous plat.

Vous dsirez ?

Vous pouvez me montrer... ?

le peux vous aider ?

Vous avez...

14

s'il

vous plat ?

Qu'est-ce que vous voulez ?

Vous n'avez pas autre chose ?

Il vous va trs bien. Il vous plat ?

Il n'y a pas quelque chose de moins cher ?

Vous le

a cote combien ?

Vous dsirez autre chose ?

le voudrais juste regarder.

Et avec a

le vais rchir.

C'est tout

quatorze

/ la prenez ?

.~)

Les couleurs

masculin

'

fminin

pluriel

marron
Orange

rouges

rouge
l1'`

IWIWS

bleu

bleue

bleus, bleues

noir

noire

noirs, noires

gris

grise

gris, grises

violet
vert

violette

violets, violettes

verte

verts, vertes

L'argent

De l'argent, un billet,
une pice, de la monnaie:

--

Vous avez de la monnaie de Z0 euros ?

Oui voil

On crit: 2,50 ,
on dit deux euros cinquante.
On crit 0,50 ,
on dit cinquante centimes.

hl;|m*\,hl;1ml1i*\

brun

brune

bruns, brunes

un euro =
100 centimes
Cet appareil rend la monnaie

ns un magasin de vetements
Mettez la conversation dans I'ordre, coutez-Ia, puis jouez-la.
**
15;?

----

\
`

` __-

Euh, je ne sais pas...

peux vous aider ?
a ? Mais ce n'est pas un pull,
c'est un tee-shirt!
Non, enfin... si, je veux un puH
trs ChaudOui, je cherche un puH.

Oui, pour moi.

Pour vous ?

Vous cherchez un pull comment

Dans un autre magasin

Completez la
conversation
(imaginez les
rpliques qui
manquent)
puis jouez-Ia.

--Je
---___---__---________

Ma taille ? Je ne sais pas...

Vous faites quelle taille ? Trois ?
Ah! Vous n'avez pas une petite ide ?
Ah ? Bon!
Bon, je peux vous montrer quelques modles...
a ne fait rien, je le veux.
Et a, a fait combien ?

___ __

--Je
-

Vous dsirez... ?
cherche un pull.
Oui, je peux vous montrer
quelques modles.

--

,_____________-:_-I

,'

La

`
\
\

Bon, d'accord, je prends

la chemise.
Et le pull ?
Non, pas le pull.

Maintenant, ecoutez
la conversation.

___--_----"-

'

I/

mode

*ado = adolescent.
N. B.: * = langage
familier ou argotique.

La

mode est importante pour vous

vous dtestez?

" \Qu'est-ce que

``

16

Qu'est-ce que vous aimez?

Interrogez votre voisin(e), / votre voisin(e) vous interroge.

"_____-_________-'__________

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la vendeuse
Q

Cette vendeuse a une

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journee difficile.
Imaginez et jouez
plusieurs conversations
avec des clients difficiles.
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N.

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Tout a,

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A, coutez, puis

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clichesl
B.

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1'

__

3,

Moi j'aime... / Dans mon

pays, on aime...

___--___--=--_--"""'-` af

Rendez-vous
Pour me reconnatre, c'est
facile. J'ai un tee-shirt. ..

\Q Compltez le message
pour le garon, puis crivez
un autre message pour la fille.

__{7:)

...___

Texto
Dans un texto (ou SMS) sur un tlphone
portable, on utilise le moins possible de lettres.

\A crivez ce message en franais correct.

I
GHT

Continuez la conversation.

jouez la conversation.

dtl
1',

bo T-Shirt.

Autres activits: voir le Cahier d'exerciceS pp

9-ll
dix-sept

ii

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p|a\\'. Je
"
'_(Commn\' Vae\e;|en'men',5u|voUb

Cggfgun

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Pour aller* \u save, vous

\a 1" rueroo. eT ensuafe la 5

c's\'
Tromper:
pouvez pas vous

xcusez- moi,
Madame.. .
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pm-\ez bien Franais!

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le ruse
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mou,
Huis
mains.
l -\'u|in, en
Vaemonzlz anrvc /1` mur' /zvuss/('(`.9

| 0'oo\_|.os

jamais appvs le
comprcns pas un mo\`de russe!
C's\' dommo :
cs\' une belle \an3o,
je Trouve...

Cesl' du russe, a? Hoi,_

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mon \'va\. Je sgs

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mos... Vous ne$\'z
Combien Je emp

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Mex 5e sun un-\ve Je
ops demmn,
24 heures _ repars
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mot; un htel ; Oh,

le Rhne ; le ple ; un

Rome

Paul ; un problme ; une

le pauvre!

cole; le nord.

Je t'e|:Iique. ..

.9

Le pass compos

fai Q le film On a vol la loconde.

I

__i

Hier, je suis
/ec

a_1_Le_

au cinma,

avec Vuuxiliairt' avoir

I'auxiIiuire tre

I- I

I Quelques verbes:

aller, retourner, (re)venir, arriver,

A
.
(re)part1r, (r)entrer, (res)sort1r, passer, rester, naitre...
.
.
.
(hste complete dans le memento grammatrcal p. 122)

T(__5 IPS

Tous les verbes pronommaux: se coucher, se reposer,

se dpcher, s'ennuyer, se sentir, se souvenir, se tromper...
~ Ie me suis ennuy, tu t'es dpch, il s'est souvenu...

afltres Verbes:

az deteste le

film

mais 'az bien aime

7
la musique.

Le participe pass

I tous infinitifs -er

ont
/"ai
I beaucoup d'infinitifs -ir - -i:
- tu
I avoir - j'ai
I verbes: voir memento grammatical
les

en

-:

parl, tu as cherch, elle a cout, elles

il est all...

je suis sorti, il s'est senti, elles ont dormi...

en

eu, tre

mang,

as

p. 122

autres

N. B.: avec tre, le participe pass s'accorde comme un adjectif.

Il est venu elle est venue; ils sont venus, elles sont venues.
Elle s'est excuse et elle est partie. Ils sont alls Paris.

.~ Pass compos et ngation:

ne + auxiliaire + pas / jamais... + participe pass
Elle n'est pas alle chez lui.

Tu n'as jamais vu la tour Eiffel ?

Ils ne sont pas passs par Amiens.

Nous n'avons pas pu venir plus tt.

.* Quand

II y a combien de temps ?
Ilya2ans. Ilya 1 an. Ilyaun mois. Ilya une semaine.
.7

L'an dernier. Le mois dernier. La semaine demire.

.~ Depuis ou il y a

ilya2jours. Ilyaunjour.
Avant-hier.

Hier.

.7

Elle est Paris depuis 2 semaines. (Maintenant, elle est encore Paris.)
'

20

Elle est arrive il y a 2 semaines. (Maintenant, elle n'arrive pas Paris, et on ne sait pas si elle
est encore Paris.)
~

vingt,

.9

La frquence: souvent, pas souvent, jamais

Tous les ans (= une fois par an). Tous les mois (= une fois par mois).
Tous les quinze jours (= deux fois par mois). Toutes les dix minutes (= six fois par heure).

.` Quand on ne comprend pas, ou quand ou ne connat pas un mot

---

Pardon ? Vous pouvez rpter ? Vous pouvez parler plus lentement, s'il vous plat ?
Qu'est-ce que vous dites ? Parlez plus fort, s'il vous plat. Vous pouvez peler ?
Euh... c'est un peu dicile expliquen
Qu'est-ce que a veut dire euphmisme ?
Mais on dit taxi !
]'ai oubli comment on dit taxi en anais.

--

Une lettre en reponse si une invitation

YZ; Compltez la lettre de Romain:

(1) avoir, (2) vouloir, (3) ne pas trouver, (4) chercher, (5) partir,
(6) oublier, (7) rentrer, (8) arriver, (9) ne pas vouloir,
(10) se tromper.

Saint Alexis,

J,___ (1)

mon

3)

\e buS_ Mags

pren r
rgenf eue ne i ai

(zi

veio.A\ors
.

DGS

_,

quand)
dorsje

'fUV

avec ca
(2)
paY.er.f"'
de prendre ton invitation
(7)
(5)
a pied' Mam
de tlphone; aiorsje.
ec con^n
`
rai'
nouvelle adresse
'
et
ne
e
.
sua Je (ai tres Fatigue J
Chez mo' (6 med ble"
fennuver Defmf la Fte'

.loni

(4)

6 Dr Q

beau/COUD

i.

'

0 i Dm
our ia Fete Je SWS des?
Vw mais Je

verilipniz
Hier, ie ne suis pas

'

pasfeiepnone parce

Mie

<9)

A+
\\

\`(*

Romain

\\

P.

\`

les

pa

s!

tv

.
Tai chan ' d
et le vous nvitegou gllsrot
\er a.
Rendez-vous Sam d.
e 117 mar a 19 h

Ce matin,J' V0U\U te tlphonen

de numt0!
(10)

S . '.

mais je

3, place des
Lices

""_,___,,*,,
Il est un peu compliq
coutez et rpondez.

Saint-Martin.

`]i1/1'

'

Alexis

\\

Vrai

ton

|=au

il est parti de chez lui hier.

Il

est retourn chez lui, aprs.

`,^hotel.

il a tlphon ses amis cinq heures.

dormi une nuit

Il a

,'

,' '

'_

*;@fD

'

-_---.-.-i-------'-'

Un entretien
Imaginez les questions puis jouez cet entretien

sur votre CV

Oui, bien sr.

9

-- Depuis deux ans: j'ai commenc en

2003, en septembre 2003 exactement.

\\

``

Apres mes etudes universitaires, pour

mieux parler anglais.

"___

22 'ving-eux
td

-Je peux vous poser quelques questions

, *'I

deux.

Non Je suis rentr en France pour

ma famille, vous comprenez.

__

Non parce que j 'ai trouv un travail

intressant en France.
7

Eh bien, je voudrais changer parce

que j'aime changer, voil!

___-------__ ________

____, 4'

'll

Mamtenant,
' n et continuez-Ie.
ecoutez
I ' entretne

'

'1'=,*;*>=,
V

_*gm,W
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Q ,HJ _M_;(WE.:_&::_r.:,-E,1:_,.,r

.r.<,,,,~;.,;f;%yw.=f_;

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.v

un

_.

,_

CURRICULUM VITAE

Antoine Lemaire
n le 12 fvrier 1989
mari

'

directeur des ventes chez

SODIRAP

TUDES
baccalaurat en 1997
*tudes universitaires:
0

sciences conomiques,
universit de Grenoble
de 1997 2002
*matrise de sciences conomiques
en juin 2002

sJoUR A UTRANGER
0

!,

sjour New York

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Une lettre de lU|' (de N'

U

Regardez les notes

ulie et compltez sa lettrzz

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*
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17/05 *- arrive
( midi) Nice
(aprs-mian vlsl
te du vieux Nice
18/05: (matin) visite
du vieu ice
(aprs-midi) Pro
men
N
(soir) au reswauramaac:g\.Amais'

Rencontre de N'
19/os: (marin)
muse Massn
prs
gu(:r'g3ir;dI:2
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Aulres achvlles.
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Le vzeux Nzce vu du chateau

PP* 14~l(

vingt-trois

23

La

tlvision

principales chanes de tlvision

franaises sont TF1 et M6, qui sont prives,
et France 2 FR3 (France 3) et France 5-Arte
qui sont des chaines publiques ll existe
aussi des chaines specialisees, mais il faut
payer pour voir leurs programmes:
ce sont les chanes cables.
Les

combien
de temps devant leur tl ?
Les jeunes passent

Selon une enqute de la Secodip sur les jeunes consommateurs, la dure d'ecoute
de la tlvision est de 9 heures par semaine pour les 2-4 ans, de 12 heures pour les
5-7 ans, de 13 pour les 8-10 ans et atteint 15 heures 14 ans. Ces chiffres sont
confirms par une tude du ministre de l'ducation nationale sur Les collgiens
et la tlvision . Les adolescents passent donc beaucoup de temps devant l'appareil,
et de nombreuses publicits sont faites pour ces jeunes consommateurs. La moiti
as
des familles possdent deux tlvisions ou plus, et 15 % des eleves disposent mme
d'un appareil dans leur chambre. Prs des deux tiers des collgiens regardent la
tlvision le soir aprs le dner (39 % ds leur retour la maison), et 17 % le matin,
avant les cours. Enfin, un peu plus de la moiti des 12-16 ans (S4 %) regardent une

vido par semaine. Un peu plus de 3 % (3,2 %) des enfants franais grandissent
sans tlvision. La plupart de ces enfants vivent dans des familles aises.

Qu'en pensent leurs parents

\J'C
\_

Seulement 40 % des mres des plus jeunes trouvent que c'est trop, mais ensuite, a dpend des notes au
collge. Les parents savent que les jeunes qui regardent trop la tlvision le soir ont de mauvais rsultats
scolaires, et ceci est conrm par l'enqute du ministre de l'ducation nationale. Quand leurs enfants ont
de mauvaise notes, certains parents dcident qu'il y aura un ou deux jours par semaine sans tlvision.
Mais a peut aller aussi plus loin: irrite par les mauvaises notes de ses enfants, la mre de Mathieu a
dcid de supprimer la tlvision. Une exprience trs dure, vcue comme une dsintoxication. Avant,
on regardait la tlvision le matin avant de partir en classe, et la nuit, quand nos parents dormaient ,
se souvient Mathieu, qui avait 10 ans cette poque, et en a 14 aujourd'hui: C'tait vachement dur
le soir en revenant de l'cole, de voir ce vide dans l'armoire, la place du tlviseur. Mais maintenant,
a va mieux, je m'y suis habitu. Et puis 'est vrai que a va mieux l'cole, maintenant. ]'ai de
meilleures notes. La dcision a t prise aprs de longues et pnibles discussions: Mes parents
avaient dcid de limiter le temps devant la tl: deux heures le mercredi, une demi-heure le soir, etc. ;
mais on continuait grogner tous les jours. Alors, ils l'ont vendue!
moiti = 1/2 (50 %). Les deux tiers = 2/3 (66 %). Aise = assez riche, pas pauvre.
Scolaire = de l'coIe. Limiter = dcider d'un maximum. Vendre acheter.
La

1. Faites une enqute dans votre classe (on passe combien de temps
devant la tlvision '.7 on la regarde quand ? est-ce que les filles la regardent plus que les garons 7 est-ce que les parents limitent le temps
devant la tlvision ? etc.): crivez au moins douze questions, puis
rdigez un petit texte sur les rsultats de votre enqute.

2.

crivez votre rponse pour le forum de la page suivante (70 mots

minimum).

3.

i- .M

Discussion trois: Est-ce qu'on a de meilleures notes l'coie sans

tlvision?

1.04

MA in

Est-ce que les jeunes regardent

trop

f*

http://www.college
Al ors l`a, non

'
de trop regarder la tl, ou de vivre sans tl dans sa chambre!
Salut!. Non, c ' est rmpossible
Quand je suis devant ma tl, je peux voir les nouveaux clips de mes groupes prfrs, je
peux regarder des dessins anims, et je me sens libre. J'ai jamais eu d'overdose de tl!
`

Rpondre ce message

Tous les jeunes ne regardent pas la tl. On connat plusieurs familles qui n'ont pas la tlvision et qui vont trs bien. Comme a les enfants ont plus de temps pour leurs tudes, ils
ne se proccupent pas de l'heure des sries amricaines comme on le fait nous, et ils ne se
disputent pas pour le choix des programmes. Pour les informations, ils lisent le journal. Ils
ne s'ennuient pas. Ils lisent beaucoup. Mais c'est pas tous les jeunes qui aiment lire. Nous
on pense que si on nous enlevait la tl du jour au lendemain, on aurait du mal s'habi-

tuer!

Rpondre ce message

a dpend...
On regarde trop la tl mais moi je pense que a dpend de ce qu'on regarde. Je trouve
qu'on peut voir beaucoup de programmes intressants, des reportages, les infos de 20 h...
On peut apprendre beaucoup de choses sur ce qui se passe dans le monde et rester bien
inform. Le gros problme, ce sont les publicits qui interrompent les programmes toutes
les 10 minutes. Et on se repose bien par exemple quand on regarde des films.
Rpondre ce message

Pouruoi les

`eunes ?
les jeunes qui regardent trop la tl. Chez moi, la tl est toujours allume!
C'est ma mre qui ne peut pas s'en passer. Moi a me gne un peu, par exemple quand je
veux jouer du piano (qui se trouve dans la mme pice que la tl), elle est toujours allume cette maudite tl, alors je l'teins, mais ma mre la rallume... Elle est dpendante de la
tl, mais elle ne la regarde pas vraiment parce qu'elle fait la cuisine ou autre chose en
mme temps. Mais la tl doit tre allume mme si elle ne la regarde pas!

Il n'y a pas que

Rpondre ce message

a c'est vrai !
Oui, je pense qu'on regarde trop la tl et qu'on coute trop la radio! a fait du bien le
silence, parfois! Puis il y a d'autres choses faire! L'idal est de regarder la tlvision
quand on a quelque chose de prcis voir. a vite de perdre du temps! Le problme, c'est
qu'on veut juste jeter un coup d'il, on se dit allez, juste 2 minutes , et puis on reste
scotch devant pendant une heure ou plus... On ne voit plus le temps passer. Mais quand
on passe 3 heures devant, c'est cause des publicits qui passent toutes les dix minutes
Rpondre ce message
(avec les pubs, on perd du temps).

Bonjour tout le monde. Moi, je crois que la tl, c'est bien, il y a plein de choses intressantes, amusantes et divertissantes. Mais il y a des limites: je connais un tas d'lves dans
ma classe qui passent plus de 4 heures par jour devant leur tl. C'est grave et il est clair
qu'ils la regardent trop! Moi, je trouve qu'on devrait faire une loi ou faire un truc lectronique pour limiter la tl 1 heure maximum par jour en dehors des heures de classe.
MEIC.

Rpondre ce message

Y en a marre !
On peut trs bien vivre sans tl (les autres, pas moi)! Pourquoi limiter 1 heure le temps
devant la tl ? C'est dbile! Je dois dj limiter les surfs sur Internet parce que a cote
Cher. AIOIS, a Suffit (Y

21

*scotch = coll, toujours devant.

*un tas de = beaucoup de.

C165

liI1itS)!

Rpondre ce message

vingt-cinq *v-ir

25

**>&)

Qu'est-ce que tu
Wri-~=.....;.,,,...,1

;*'fff

Q-uc

Il faut savoir se dbrouiller

_ Est-ce que tu as fait le devoir de maths pour lundi

--

Pas encore.

Hier, je n'ai pas eu le temps. Je vais faire a ce soir ou

demain.
Tu n'as pas eu le temps ou tu n'as pas pris le temps ? !
coute, c'est parce que j'ai lu un livre d'histoire. Je sais bien que les
maths, c'est important, mais j'adore l'histoire: je trouve a *marrantl

Mais tu as de meilleures
notes en maths qu'en
histoire, en gnral,
non ? Moi, je ne me

dbrouille pas trs bien

en maths, enfin, a
dpend... Dis, j'ai envie
de te demander: on
peut faire les problmes
de maths ensemble ?
Pourquoi pas ? Comme
a, nous deux, on va
avo1r tout ]uste. Et on
va avoir la note *maxi.
D accord pour ce soir ?
D'accord. Tu viens chez
moi vers 6 heures ?

v|ngt- s| x

,E ~

vas faire
B
-

Quels lves!

Mathieu, tu as encore oubli ton livre!

a arrive trop souvent, hein! Comment

tu vas travailler

sans

ton livre

Dbrouille-toi pour ne plus oublier tes

affaires! C'est compris, oui ? Marine, ne
fais pas semblant de travailler! Et si tu
ne travailles pas maintenant, tu ne vas
pas russir ton examen la fin de l'anne! Maintenant, tout le monde: ouvrez
vos livres la page 76... Laurent, toi,
ferme la fentre! coutez tous et silence!
On n'est plus en rcration! La rcration
est finie, le cours est commenc! Loc, tu
es fatigu ? Julie, arrte de bavarder avec
ta voisine! Et toi, Marie, tu es dans la
lune ou avec nous ? Mais quels lves!
Qu'est-ce que vous avez aujourd'hui ? !

El@

um

8-

Projets d'avenir
Qu'est-ce que tu as comme
cours, aprs la rcr ?
-J'ai une heure d'tude 2. Le prof 3
d'EPS 4 est absent. Je vais en
profiter pour apprendre ma
leon de SVT 5.
Pourquoi ? Tu aimes les SVT
ou tu vas avoir un contrle ?
C'est parce que c'est utile pour
d
T
moi. u com ren s e vais tre
'
P
mdecin, plus tard.

,_

.`_

,_
Tu veux etre mdecin ou tu
,
.
.
r
vas etre medecin ? Tu sais
qu'il y a des examens trs

difficiles ?
Oui, je sais... Mais j'ai dcid d'tre mdecin, et donc, je vais tre
mdecin plus tard, voil, dans dix ou douze ans! Et toi ?
Oh moi, je ne sais pas encore, a dpend des jours, mais, parfois, j'ai
envie d'tre prof parce que j'aime les vacances, les rcrs comme
maintenant et aussi les profs.
Tu vas tre un drle de prof, toi!

= rcration 2 = tude surveille 3 = professeur(e) * = ducation physique et sportive

= sciences de la vie et de la Terre

vingt-sept

@u

Ie n'ai pas eu le temps.

I'ai pas

Tu as envie de faire le problme ?

T'as envie d'faire l'problme

eu l'temps.

Ie n'aime pas beaucoup les mathmatiques.

I 'veux t' prof

I 'aime pas trop les maths.

Tu aimes la gographie ?

T'aimes la go

L'ducation physique et sportive, c'est trs bien.

La 3)/m', c'est trop!

Quand est-ce que tu as cours de sciences de la vie

et de la Terre ?

T'as

Nous sommes en rcration.

On est en rcr.

le ne sais pas.

I 'sais pas.

Ie veux tre professeur.

V T quand

Je fexplique...

.` Le futur proche (ou futur compos) = aller + innitif

Maintenant, j'apprends le franais; bientt, je vais parler comme un Franais!

le ne vais pas partir maintenant.

Il ne va jamais russir.

Ie vais me dbrouiller seul.

_ Elles sont Lyon _ Elles vont y aller dans deux semaines.

?

Il ne va pas se dbrouiller seul.

_ Tu veux du caf _ Non, je ne vais pas en prendre.

.7

.` Pour dire quand: pass et futur

Pass:

/"ui fait

Futur: je vais faire

Il y a six ans. Il y a un mois.

Il y a deux heures. Il y a un instant.

L'an dernier 1'anne dernire.

La semaine dernire. Mardi

Dans six ans. Dans un mois.

Dans deux heures. Bientt tout l'heure.

L'an prochain

dernier.

/ 1'anne prochaine.

La semaine prochaine. Mardi

Avant-hier.

Aprs-demain.

Hier.

Demain.

Cette anne. Cette semaine.

Cette anne. Cette semaine.

.* Encore ne... plus, dj

af

ne... pas encore

Il est dj parti. Il n'est pas encore parti.

_ C'est dj la rcration - Non, pas encore.

?

Il dort encore 1: Il ne dort plus.

_ Il y a encore des fruits ? - Non, il n'y a plus de fruits / non, il n'y en a plus.
vingt-huit

prochain.

* Pour parler de projets

-]

Qu'est-ce que tu veux faire plus

tard ? Qu'est-ce que tu veux faire comme mtier ?

le veux tre mdecin ingnieur...

Quels sont vos projets ?

/ Qu'est-ce que vous allez faire ? /

Qu'est-ce que vous avez

Vintention de faire ?

'ai Pintenton de / je vais prendre des vacances / changer de mtier / de profession

*draguez parler de la pluie

et du beau temps

I'

\A A. Compltez la conversation.

La

-_

Pl'<10I1,

Oui, le

...?

SUS

d'C- POUYQUO

_ Parce que je
_ Quelle me

euh, la me

me' l!

Ah, je vois: vous cherchez un sujet

de Conversation!
Euhm oui_

_ Euh oui'VOUS
vous
_ Ah,

****
?

Euh, oui,

\\` `

tudiante

de Slllet
Alors, j_e rplonds oui, j'..._f1ans
su1s
su1s ne et
cette ville,
mes
tudiante; non, je n'habite pas
parents' a va 2

von!
demam, vous
Oui, mais c'est bien normal, nous
sommes au mo1s de mal.

_ Eh
blem* n Va Parler
Il beau, n'est-ce pas
\

.
pour
saison, peut-etre,
vous ne trouvez pas ?
chaud
Si, si un peu froid, mais il
Un peu

alors*

il fait beau.
B.

Ecoutez maintenant la conversation, puis jouez-Ia.

"`_ ______

,_-I---------- _---_--___`
Z

_
- M%l_.

"\

Un autre su|et de conversation.. les vacances

,
\A
Reconstituez chaque replique de la conversation,
_

coutez-la puis jouez-ia.

^.

'

,`

f.

-\.

B-1 _ _
aimez

C.

vous

allez

I
'

En

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.:d:,.'..~b-'

la

Mais

Bretagne.

pas?

y n'

"

^"'A

*-

'W

Provence

______ __

II
1

Encore
les vacances!
,
,

A. Ecoutez la conversation.

B.

'=

30

'
tfente

"

___

--

'_

"".

Vous

,I

av,

'

_, I I

louez quelques suites possibles

Et toi ?
Pour moi, l'important c'est de me repoJe vais....
Pour moi, l'important, c'est de visiter
beaucoup de pays...
Pour moi, l'important, c'est de...

-4

I
I

__`

Texto (ou SMS)

Sur les tlphones portables, on crit

avec le moins possible de lettres.

\A Ecrivez ce message en franais correct.

kskllm
tu .tis

II

\\

'

` `__g_C__-_ -"""-_

I /,

_______-4

951.1

'

'

Un courriel

m.=samed11zm-112004
a

Rythm

l____,t.,.l

;p;]ts d'avenlI

7PuoIIM=

Salut l

' crois ,que tu Peux m al'

et le
1
yeunes ont tous S
Pensez-vous Que les

*
rai un devoir faire pour le college,
.

.
c f est ;
der. Vorla, le. su1et
7
-

' des
^
memes Pmlets waven"
mls' WSS*
. '
bren sur,
.
.
des . personneS,
depend
que
a
,
les
memes
Mol ' 1e crors '
Itahfl. 11 a Pet'et pas
dis qu ' Un lame
Qu'en penses-tu v.
PaY_5' Je m,e
e Sud-Amricain ou Canadlen.
pro1ets qu Un leun
.
' ts toi, et
quels sont tes Pmle

due
me
et
repondre
Peux-tu me
.
S y
et copme
\l ceux de tes copams
@+
-

*
@Vous repondez

au courriel de

\`

"

_ _ ______u-__'-_

votre amie
qubcoise
'Il
C amie

_v'--- _____ ___

"

Qu'est-ce qu'ils
peuvent dire ?
Mettez-vous
leur place!
ggg*

``
On

vayaller

ensemble?
(encore 'es vacances

"`

"`--------"'

--Oest-ce

Dis, tu vas partir en vacances, cet t

_
I

t|phOnent.
Choisissez votre rle (A ou B):
regardez les fiches de jeux de rles
(Az p. 76, B: p. 75 du Cahier d'activits)
et continuez la conversation cl-dessous.
DEUX afni(eS Se

A (au tlphone) salue...

quetuvas aller?
En Grce ? Super! Moi aussi
j'ai l'intention d'y aller.
On peut y aller ensemble, non

_,

..

,.,!._..-.-g;;,;,
i

'

-Tupeuxpartir quand, toi?

Activits complmentaires: voir

Fr

'

la

'_

'

3
p`.n`|-.
;i`3:*f*..ii.~:
.4
x.'::.
1'
-_\;

1-:_

'_

- .zz

le Cahier

'

fxrgm.
';*.*:*~,*.:_m=.':

2:43

d' exercices
'
pp. 19 - 20
trente et un

**>$ Bonnes Vacances!

--Je

Tu vas o en vacances, cette anne ?

ne sais pas encore.
Quoi ? Mais c'est bientt les grandes vacances!
J.:
Oui, je sais, mais mes parents ne sont pas
.:
d'accord. Mon pre prfre la mer et ma mre, elle,

JULIEN:

--

MILIE:

prfre la montagne... Alors, qui va dcider ?

Grande question!
Et toi, qu'est-ce que tu prfres ?
J.:
Moi ? *Bof..., a m'est gal. Mais je prfre le
.:
calme. Et toi, qu'est-ce que tu vas faire ?
Moi, je reste ici: mon correspondant allemand
J.:
va venir chez moi.

--

-_;<?:

-Je prfre la montagne, tu sais bien! Et en juillet,

LA MERE:
pas en aot!

--

Pourquoi pas en aot ?

LA MERE:
En aot, il fait moins beau; juillet est le mois le
plus chaud, c'est
Mais non, voyons! C'est aot qui est le meilleur
LE PERE:
mois; il fait moins chaud qu'en juillet, et pour la mer, c'est mieux!
Mais on n'ira pas la mer!
LA MERE:
LE PERE:

----

Mais si, on ira!

Non, on ira Argentire. On fera des promenades, on
LA MERE:
marchera tous les jours, a sera merveilleux.
Non, on ira la mer et on se baignera tous les jours!
LE PERE:
Non! la montagne, en juillet!
LA MERE:
la mer, en aot!
LE PERE:
Moi, je ne veux aller ni la mer en aot, ni la monMILIE:
tagne en juillet !
LE PERE:

-Je

LEs PAREN'rs:
Mn.1E:

trente-deux

Hein ? ? !
veux aller la campagne, du 15 juillet au 15 aot!

---Je
---

Moi, cet t, je vais aller en Corse.

Tu as de la chance, dis donc! Quand ?
pars dans quinze jours et j'y reste un mois.
L.:
a te plat, la Corse ?
J.:
L.:
Oh oui! Pour moi, c'est le plus bel endroit du monde! Et je serai
dans ce village, l, tu vois ? Le plus beau village du monde!
Et tu y vas comment ?
J.:
Mes parents ont l'intention de prendre le bateau, mais moi, je
L.:
prfre l'avion, c'est plus rapide.
Oui, bien sr. Et tu vas prendre l'avion le plus rapide du monde ?
J.:
Mais pourquoi tu dis a ?
L.:
Loc:

JULIEN:

.A

Et toi, qu'est-ce que tu vas

faire pendant ces vacances ?
Moi, rien! Je vais rester ici.
MAT!-m=.U:
Oui, d'accord, mais tu vas bien
.:
faire quelque chose!
M.: Ben oui, dormir, me reposer, quoi!
Ah! Je vais aussi ranger ma collection de
timbres, rparer mon VTT, me promener,
lire, couter mes CD, et j'ai dcid de
suivre des cours d't en informati<1ue.
Et puis je bronzerai sur mon balcon: on
peut bronzer sans tre la plage, tu sais..
Oui, mais bronzer, c'est nul! Et en
.:
plus c'est dangereux!
MILIE:

J' *

,
1

in
-._=

All, Hans ? Ici, c'est Julien. Alors, c'est toujours d'accord:

tu viens chez moi pour les vacances, le mois prochain ?
HANS:
Oui, c'est d'accord. J'ai dj pris mon billet de train. J'ai rserv
une couchette: comme a, j'arrive chez toi le matin.
Super! Tu arrives quand, je veux dire quel jour et quelle heure ?
J.:
Le 12 juillet 8 heures 35. Tu notes ?
H.:
J.:
C'est not! C'est formidable: tu arrives juste pour la fte nationale!
On va pouvoir fter le 14 Juillet ensemble!
Super! On va bien s'amuser!
H.:
J.:
a, c'est sr! bientt et bon voyage!

JULIEN:

---

trente-trois

O
un billet
reparer

Les

Mon pre prfre la mer.

une fille
un appareil photo
Travailer en juillet ?
]'aime mieux voyage

dmonstratifs

_ Prends le vlo.

--

juillet

fare

ecouter
L'et dernier, j'ai rpar ma tl.

.9

voyager

ma mre
mon pre

|'=te

Tu veux

-_ Quelle console

Quel vlo ?
Ce vlo, l.

-_
-

la console?
.7

Cette console, l.

Tu vois les livres ?

Quels livres _?
Ces livres, l.

_ Tu aimes les
chaussures ?

_ Quelles
chaussures ?

Ces chaussures, l.

cette anne, ce mois, cette semaine, ces jours derniers

Attention:

.9

ce + a, e, i, o, u,

h = cet : cet htel, cet avion, cet aprs-midi

Les possessifs (rappel)

je -
mon ami ma moto mes cls
tu -
ton ami
ta moto
tes cls
elle/il - son ami sa moto ses cls
ma, ta, sa + a, e, i, o, u, h - mon,

nous on - notre train

votre train
vous -
elles ils ~ leur train

notre sur
votre sur
leur sur

nos amis
vos amis

leurs amis

ton, son.

mon amie, ton histoire, son adresse...

.9

Beau

/ bel, nouveau / nouvel, vieux / vieil

beau, nouveau + a, e, i, o, u, h ~ bel, nouvel

/
- un begndroit, un nouvel_eleve

vieux + a, e, i, 0, u, h - vieil
- un vieil appartement
*Mon il =
1

.9

ne te crois pas

Le

futur simple

a) conjugaison (infinitif) + terminaison

K

lle /

il / on

ous

vous
i

elles

/ ils

trente-quatre

manger

al'

parler

as

dormir

ecrir(e)

ons

attendr(e)

ez

prendr(e)

ont

b)
:

i
1

avoir: j'aurai
faire: je ferai
vouloir: je voudrai
voir: je verrai
ourir: je courrai
appeler: j'appellerai

tre: je serai

pouvoir: je pourrai
savoir: je saurai
venir: je viendrai
aller: j'irai
acheter: j 'achterai

9 Pour parler des tudes

Tu es collgien(ne)

/ Iycen(ne) ?

En quelle classe ?
Tu es tudiant(e) ? En quoi ?
Qu'est-ce que tu tudies ?

Tu suis des cours de quoi ?

le suis tudiant(e) en...

Ie fais des tudes de...
Ie suis des cours de...

A tre - je suis / vous tes

suivre - je suis / vous suivez.

Pour dire son Iindiffrence

I

_; ou sa neutrallte

----

a m'est (compltement) gal.

Ce n'est pas important pour moi.
a ne me fait ni chaud, ni oid.
Ie m'en moque.
*Ie m'en che.

*Bofl

Un bel

endroit!

) A. Lisez le debut et la fm de cette conversation. Imagmez et

ecrivez la partie qui manque (plusieurs repliques).

\\

--

\
X

\\

\\

C'est un bel endroit, n'est-ce pas ?

Comment ? Un bel endroit ? Ici ?
.

B.

Ah oui, bien sr, pour un touriste,

ce n'est pas formidable!

--

" \\
`

`\

Imaginez et jouez une conversation o I'on entend chacune

'
de ces reponses.

b.

coutez ensuite
la conversation
I
et jouez-la.

__-_____u-_______` _

` `___-_

Quelle est la (bonne) question

a.

Non, on aura beaucoup de pluie demain soir.

Non, demain, je me lverai tt, au contraire.

c.

d.

--

Non, on n'a jamais vu a ici!

D'accord, quand il fera chaud.

_____n-__'--_, f

I
f ,

Qu'est-ce qu'i|s
peuvent dire ?
*_.:O**

If - ~ `

Mettez-vous
leur place.

-\

"

Projets d'avenir.
A. Ecoutez la conversation.

--

Qu'est-ce que tu veux faire,

toi, plus tard

Oh, je ne sais pas encore vraiment.

Tu n'as aucune ide ?

_.=_

36

```

louez
ue' ues suites

B_

q
q
possibles'

` `__
trente-six

__

--

Euh... pour moi, l'important, c'est de faire

un travail intressant...
Pour moi, l'important, c'est de vivre heureux...
Pour moi, l'important, c'est d'avoir beaucoup

d'argent. ..
Pour moi, l'important, c'est de...
_ _ _ _ _ ______

\`
I'

I 1-"

le suis |nteresse(e)
par votre annonce.

1'

PPRENEZ LE FRANAIS
sANs
SUIVRE DE c0URsz
ous

avez envie dhpprend

ou d'amliore
re le f1`an'=lS
.
r votre pratique
de la lan
Venez avec nous!
Nous
gue

|nteresse(e) par cette

annonce et vous
z
ecnvez une lettre
ou un courriel.

/l

pourquoi Vous tes

,'

juillet et aot.

des

__-'__-un-u-If

regardez les fiches de jeux de rles (Az p. 76, B: p. 75 du Cahier

'
d ' activits) et continuez
la conversation ci-dessous.
(au tlphone) salue...
Oui, moi aussi j'en ai
envie depuis longtemps.
Bgnne ide! Mais @est
quand, ce cours ?

A (au tlphone) salue...

\\

\\

\\

```

Dis, j'ai envie de suivre un

cours de musique / danse /

gymnastique / informatique...
a t'intresse, toi ?
Super! On pourra y aller
ensemble, non ?
C'est deux fois par semaine,
et il y en a plusieurs :

```

*`77
*:.

__

'_

_ -' -I _ _

*_

_ "' _

<\

Un courriel

\i
I

Vous partez en vacances en France, en Suisse, en Belgique

ou au Qubec; vous crivez votre ami(e) franais(e), belge, suisse
I I
ou quebecois(e) pour lui dire ce que vous voulez faire dans son pays...
(vous reposer, lire, dormir, visiter, faire du sport, vous amuser...)

Autres activits: voir

VILLAGES DE FRA11CE'
empafrs, 11000
cARcAssoNNE

Un cours: On pourra y aller ensemble!

Deux ami(e)s se tlphonent. Choisissez votre rle (A ou B):

.ii

Vieufglxet inscription.

'-.-@_I_____

*if

_/

2 sjours en

` `*~_..--*"" 4 '_,.f"_`\6

I'

"

nez vivre, travailler

et vous amuser
dans un cadre pittoresque

2]

1'

'

frer

intress(e) et
demandez des
informations.

" dans un village fr

un Selour
nais. Vo
'
les
ivieeulge <1ueuotuxaizifg
reuses activites
de loisir qui vous
serofgogslr
avec des Franlisons
, vo

Vous expliquez

\\

'ii

ro

\
\X

\i Vous etes
,

'I

le Cahier d'exercices pp. 23-26

trente-sept

qu es\' ce que vous

savez encore sur eux
T

,Honsuv a
Commissaire, ces
u

Anoine, ou Geores
RaWn,ou, si vous
voo\ez enceve,
\e ue'ois.

ces* Haene.
l| JT qv'" es
pesseur Je
Ne

vunois.

rncon\`ro{en|:,\ Us

0.1' T me

Je

nv.

bien. Mois quand \s se

nverso uon.
AnToin se nnaissucuf
a pu eeoufer \eur
^*. Un soir (4) , le barbu

pas se nnom

uvauon?

aisuien sm\\an\`
9
u~ s\`-ce

]\

Cesfun H`v|,\\a o.
Pres JE \\a\na I

'ui

v\is endez-vous
au bar
Jeux jours a md
\<1

dans
Qez eno,

eauvouon

1- 7' ,age 28

(4) /"e,/soa('

barbu a pu la suivre (2).

8. Huvne, mais le
avise
va\s
um
muv|\on. Anfoine a Jaune'

trente-huit

(2)

2' ezo-

1-//mfe/9, 5e53

T \f
Le barbu, en faux mecin,
(3)
a\e'\\z_ Anon...

sf

le

o`LAn9|`n.
barbu a Pris une valise
a \'ner~opor|`

eu\'\I..._un" zovreponlanff
Tue _)us|`e apres' 4)

'

I
Un

4 qU\\'",,

i\ u e'\'e

Je Rossg.

K\TU.T

.$;m..FL'.ll?'

cwn , 8

ckun

G) 3',a-fcz/c
0/I//e' */4, /oaje 29.

4' gp/' 30/ - ECZ/C 2,

(4)

Jn/e'1,pa_je7

\' \<2
fe'\e'phon' o son pofmn
|'a'roporl', Anfoine a
anwrs0|on(5)T
a Pu 'ou\"r \eur

"_-on-\~es|;ndanfc|u

Aus 1 porw.. 9'

barbu

M0

_;

0,,

Le barbu e mr ; mais
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fard pour la valise. e
Suis arrive' Trap
cs/ fne`s 3/-ave,

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\'ou_)ours

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Je @xv-is, par cmp\

envoie E

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sms
barbu a'ai|' un :|'fc|'{v.
r \u vi\|e Je Genve
\'ravoi|\ai
commen
qui vou|uir:;mprn-
pricieux
objefs
Jas
pourquoi
11 o pu reprenn
Jspumiaar.
vres... Mais
une valise de vieux
envoge' un Tueur!
\fm-.\|iTc\'o. a

larffg.

La

Je suis

'

hofogmphe el' aussi

ge @rve du "Bar\'v'

9
Vous @Nez \es anfev

I r'*f 5\'*
ien 58v,
Honsu' Marlin .

Le

collge en France

RP"t'9*

....

au college jacques Prevert

,pi

J...,

Madame la principale du collge jacques Prvert nous prsente son tablissement: C'est un petit collge de 600
lves (les grands tablissements ont le double d'lves) qui
com pte 24 classes 2 d'environ 25 lves.
1

Le

arm.

___

M,...

<....

~,.....- ___...

MMi
1-*
gaz..

rythme de travail

_'_'_j
""'

-fo

*mwa

"'kH\

Comme pour tous les ,colleges de France ' le calendrier est

fix par le ministre de l'Education nationale. ll y a trois zones
.
en France, avec des dates de certaines petites vacances "
un peu diffrentes, pour que les Franais ne soient pas tous
en vacances (et sur les routes) en mme temps. Voici le
calendrier de cette anne pour notre zone (A).

M
W'

*M

Un

*M

Wi

2 septembre

TOUSSAINT

du 23 octobre au 4 novembre

'

402

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Ah

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mi

Nott

du 18 dcembre au

HIVER

'
'
au 28 fevrier
du 12 fevrier

PRINTEMPS

du 16 avril au 2 mai

, ,
VACANCES D'ETE

inizs

sz

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M 'f-i
53

@bm

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L______A

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'Loti

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, aj

juillet

HGWV-if

*"*

__j_____7__________m___j____g__

L'anne scolaire et la semaine de travail

L'anne scolaire est de 36 semaines de travail, nous explique Coralie, une lve de 4*. L'anne est
divise en 3 trimestres, de septembre Nol pour le premier, de janvier aux vacances de printemps pour
le deuxime, et de mai juillet pour le troisime. la fin de chaque trimestre les parents reoivent les
notes de leurs enfants. Madame la principale ajoute que les trimestres ne sont pas gaux, et que le
1*' est trs fatigant pour les lves. Mais on ne peut pas changer la date de Nol!
Sur une semaine, on a 30 heures de cours, dit Coralie. On est libres le mercredi et on a cours le samedi matin. Les heures de cours durent 55 minutes.

Les notes

Le

Coralie explique que les notes (de 0 20, 20 est

.
la meilleure note) sont obtenues en faisant des
interrogations sur les leons. Le
.
plus souvent ce sont des interrogations-surprises que les lves n'al
ment pas, et des contrles (un tra.
.
vail en casse,
l
une so rte d e d evoir
,
en temps limite).
_

carnet de correspondance
. .

ont un carnet de correspondance,

.
pour les informations entre le college et les parents,
continue Coralie. Il y a l'emploi du temps, le nom
des professeurs, et on note dessus mes absences,
mes retards, ou si je vais l'infirmerie. On crit aussi
.
.
.
si on est externe ou demi-pensionnaire. Moi,
.
midi, je mange au self.
Tous les eleves
.

crivez votre tour u ne p a g e `p o u r

presenter a un Franais le college
dans votre pays_
Q
. ,
_
Q Est-ce que vous preferez le college
de votre pays ou le collge franais?
Discutez et dites pourquoi.

MA

_ Ah

Dans un collge franais,

le directeur Slappeue le
pril'iCpa| .
2 ii y a quatre niveau
de classe dans les colleges
franais, de la 6 (les
plus jeunes) a la 3 en
passant par la 5* et la 4.
-

L'eef'je "ff m_a']9e Paf*

au college a midi, le

demi-pensionnaire si.
IDD : itinraire de
dcouverte.

Oli

A ila


ORAL COLLECTIF
l'hteI
coutez et compltez.
Ecrivez les dates et nombres en chiffres.

Question S: notez par exemple au centre-ville, loin de

Dialogue

la gare, prs de

Dialogue 2

l'aroport, etc.

Dialogue

Nom du client
1

Date d'arrive
Date de dpart
Prix

L'hotel se trouve ou

ORAL INDIVIDUEL

6 Dialogue simul
louez une scne l'htel
avec votre voisin(e). I.'un est la
rception d'un htel franais, et
l'autre (le client) veut rserver une
chambre. Le client demande beaucoup de prcisions.
L*

9 Choisir et expliquer

Vous allez parler 4-5 minutes sur le sujet: Que prfrez-vous ?

La tlvision ou le cinma ? Pourquoi ?
Avant, pour vous prparer, cherchez et crivez 20-30 mots qui peuvent tre utiles pour
votre rponse, et classez-les sur 2 colonnes (tlvision / cinma).

ECRIT
V
ts
t d
e Vous
os pare" vous propose"
e"VYe' er' F'a"_ p"' 5"
cours de franais. Vous pensez a

Y)

Ecrivez d'abord le courriel a cet(te)

ami(e), puis la lettre ses parents.
Ce QUQ VOUS SaVZZ

un) ami) franais) rencontr)

sur 'nmet' et VUS tmuvez des
cours dans la ville o il / elle habite.
Vous lui crivez un courriel. ll / elle
trouve que yest une bonne ide, et
vous nseme (renvoyer une tt

- La copine s'appeIle Catherine Bal (si c'est un

pour leur demander

vous pouvez habiter chez eux.

Vous pouvez imaginer ce que vous ne

ses parents,

si

copain: lulien Bal) et habite Brest (en

Bretagne) En iuiet; est en vaan5_
Le cours: du 01/07 au 31/07, Brest,
l'lnstitut Breton des Langues. 4 h de cours par
jour (toute la matmee), 5 |ours par semaine.

Vez

Pas-

quarante et un

Comprhension et expression

(30 points)

\A Quelles questions correspondent a

-_
_-

--

.................................................................................................................. ..

?
?

..................................... _.
..... ..

'.7

.....

.................................................................................................................. ..

.................................................................................................................. ..

..................................... _.

..... ..

,,,,,

.................................................................................................................. ..

Connaissance de la langue

ces reponses ?
Oui. C'est de la part de qui

Non merci. le voudrais juste regarder.

Seulement 22 euros.
Elle est arrive il
Elle

a 3

mois.

font des tudes de chimie.

Ne quittez pas. le vais voir s'il est
Ils

Pas

encore.

a ne me

fait ni chaud ni froid!

En chaussures, je fais

du 39.

(10 points)

Compltez.
Grenoble: elle habite

..10 ans, elle n'habite

Parlez

lentement, s'il vous plat, je vous entends

............ ..

......................... ._

Qu'est-ce que tu ..................... .. fait hier soir

ou tu ..................... regard la tl ?

? Tu

................ _.

Paris.

....................................................................

all au cinma

..

.................................................... ..

en vacances le mois prochain.

notes que moi l'coIe, mais je danse beaucoup

Elle a de
..............................

Expression crite

veut tre ingnieur.

.....................................

le

qu'eIle!

(20 points)

crivez un texte (minimumz 10 phrases, 12 verbes)

pour prsenter votre cole et votre classe.

l.

"M Faits divers

L'artcle dans le journal local

aident de la circulation
devant la p0St

13 heures,

vers
lieu cet apres-m1d1,
M. Laval qm est
Un grave accident a eu
devant la poste. Un nt;eriw et qui habite 13, me
21 aPdement trans'
du SAMUhache
le ndudeu;
aux lrclunce
emply'
des immes.
rec
,
* * l'hpital. La police
t . le 427 WHH 13,
porte le blesse a
rouge
lmma cu
d'une grosse moto
~

------

Le tmoignage

Madame, s'il vous plat, vous avez vu 1'accident ?

:
Oui, je l'ai vu, comme je vous vois !
Vous voulez bien nous dire comment a s'est pass ?
J. :
T..
Eh bien, un monsieur est descendu du bus, l. ce moment-l,
une moto est arrive toute vitesse et elle l'a renvers !
Vous le connaissez ?
Qui, le monsieur ? Non, je ne le connais pas.
Et alors ?
Alors ? Ben... on a appel la police qui a appel le SAMU1.
Ils l'ont vite emmen l'hpital. Voil.
Et la moto ?
Elle a disparu dans cette direction...
Vous avez vu son numro ?
Non, je ne l'ai pas vu, parce que moi, vous savez, les numros,
je ne les regarde jamais.
LE JOURNALISTE
L1-1

TEMOIN

Mdicale dwgen

Un autre

fait divers dans

le journal local

Encore un accident rue de la Grimpe

Une rue vraiment dangereuse

en hiver !
Hier soir, aprs son travail, un
habitant de notre ville, M.
Greffot, est pass par cette rue.
D'habitude, je prends le bus ,
nous a-t-il expliqu, mais hier
je suis rentr chez moi pied
pour regarder les magasins avant
Nol. cause de la neige gele,
M. Greffot est tomb par terre
devant le n 10 de la rue et il a
gliss iusqu'au carrefour de la rue
Pons l Une voiture est arrive et
n'a pas pu s'arrter, ni tourner.
La voiture est passe... mais
vingt centimtres de moi, heureusement , nousadit M. Greffot; je n'ai
pas eu mal, mais j'ai eu peur l Si je n'ai

rien eu, c'est grce lui et il nous a

montr son chat dans son sac dos !
Et il a ajout: C'est mon portebonheur, ie ne sors jamais sans lui.

Vendredi 13 (une histoire *dingue)

D'abord, j'ai fait
LA v1crIM1=. 2 :
la queue pour le bus. Quand il est
arriv, je suis mont, j'ai cherch
mon argent pour payer, mais je ne
l'ai pas trouv ! Alors, je suis vite
descendu du bus. ce moment-l,
une moto est arrive et m'a renvers.
Je suis tomb par terre. Quand
l'ambulance est arrive, elle s'est
arrte, une roue juste sur ma main
droite ! l'hpital, la porte automatique s'est ferme... sur mon pied
gauche l Et enfin, j'ai bu le mdicament du malade d' ct !
Tout a, c'est cause de mon chat ! Un chat noir ! Ce matin, j 'ai d
mettre un autre pantalon parce qu'il a renvers du lait sur moi, et j'ai
oubli mon argent dans la poche de l'autre ! Ce chat, je vais le
vendre... ou le donner ! Vous ne le voulez pas ?
Non, merci bien ! Vous pouvez le garder l
L'INF1RMIRE :
l

Victime est toujours fminin, mme quand la victime est un homme

et tmoin est toujours masculin, mme quand c'est une femme.

quarante-cinq

~~

Liaisons et enchanements
Vousvavez vu l'accident, cetvaprs-midi vers une heure et demie

On_,a appel une ambulance. Ellevest arrive et ilsvont emmen la victime

l'hpita l a` deuxvheures. Les policiers ? le lesvai vus deuxvheures et quart.

Je fexolique. ..
Le,

-_
--_

la, les (les pronoms complments pour ne pas rpter)

Regarde le bus.
Regarde ma voiture.
Prends ces

CD.

Prends tes BD.

Tu as vu le

lm

Tu as cout la radio

Vous allez voir ce

film

le vais couter

CD.

ces

-----

Tu le vois ?
Tu la vois ?
Tu les prends

Tu les prends ?

Oui, je
Oui, je

l'ai
l'ai

vu.
coute.

Oui, je vais le voir.

Vous allez les couter

----_
-

le le vois. Ie ne le vois pas.

le la vois. / Ie ne la vois pas.

Ie les prends. le ne les prends pas

le les prends. le ne les prends pas

Moi, je ne l'ai pas vu.

Moi, je ne l'ai pas coute.
Moi, je ne vais pas le voir.
Moi, je ne vais pas les couter.

Pour situer dans le pass : c'est arriv quand

.7

il y a (trs) longtemps
l 'anne dernire / l'an demier

il y a cent ans
l 't dernier

il y a plus d'un

la semaine dernire

lundi dernier

il y a

avant-hier

hier

hier soir

la nuit dernire

ce

il n'y a pas

il y a juste quelques minutes

longtemps

malin

le mois dernier

il y a
il y a

trois jours

une demi-heure

un instant

Pass compos avec tre

Tomber, monter, descendre utilisent l'auxiliaire tre : le suis mont sur la

chaise, mais

quand je suis descendu, je suis tomb.

11$

Pour raconter

/ Aprs, / Et puis, / Alors...

D'abord,

Ensuite,

Premirement,

Deuximement, /troisimement,

quarante-six

an

Enn, /En dernier,

Pour expliquer pourquoi

ff

a n'a pas ete trop grave pour lui, parce que l'ambulance est arrive tout de suite.

le n'aime pas cette rue parce qu'elle est dangereuse en hiver.

C'est une rgion agrable toute l 'anne grce son climat.
I 'ai russi grce vous.
C 'est une ville dsagrable cause des problmes de circulation.

Il n'a pas pu venir

cause du retard du train.

toi

9-

de parier!

Quand

Dans un magasin

--

VOUS

aimez

CES U1`S

Ces eurs ? Non, ie les dteste !

Et ces fruits, vous aimez ces fruits
011 Oui, ie

1S

Hd0I-

*_ E 1 113gSH ?
Non, je ne yaime pas beaugup
ces eurs / ces fruits / 'e magasin _,
ce fromage / ce jus d'orange / ce chocolat ;
cette tlvision / ce baladeur /ces appareils
photo ; ce pull / cette veste / ces chaussures ; cette cravate / cette montre /

ces lunettes...
VOUS

-_

_- TH

IHOO, 'fu la VGUS ?

VaS la IPEIIEI
fOl1

T11 ES

Tu ne veux vraiment pas la vendre ?

Ah non, 31015 [Je yaime tmp, mgil
cette vieille mgto !
mum _, vjo, guitare' 'Mes' CDI appare"
photo , montre

vendre

/ rparer - donner / garder

6 le-- dteste
_

a ! (aimeras)

Vous avez visit la ville ?

Oui, je 1'ai visite. Et vous ?
pas visite
Moi,' non
. '
', je ne l'ai
.
.
mais je vais la visiter bientot.
_

_ Moi' ney pas

C

est sur

le

1? Yisiten' a
eteste ane a '

VSGI' 'G V _' Chtl' le l0Uma|,

Tegfdel' lS nfO|TtOl'IS la lIlVSO,
couter ce disque, faire la cuisine, couter
Cette ChaU$ Pfedfe VGVOH, faire
l'exercice de franais...

vous

(plus tt)
'_?

_- Lucien ? Euh... attends, je rai vu hier.

__ Ah bgn ? pas avanphief ?

_ Non, non, je l'ai vu hier, c'est bien a.

voir Lucien

-> re arder la tl, faire ton

g
/
travail, lire l'article de journal, reparer mon
ordinateur, fermer la maison, acheter cet

appare' prendre tes Vacansm

vll-hl' _' il y Un IT\0iS
hl'
GUX m0S, hlef S0f~-

6 _Quand

'I (plug

/ il y

tard)

Tu vas Voir Lucien quand ?

Lucien ? Euh... attends, je vais le
voir demain.
-- Ah bon ? Pas aprs-demain ?
NQI1' ngn, je Vais 1 VQI* demain'

c* U

TU 35 *dllle

'.7

__ Tu 35 Vu Luien quand

- tu
Activits complmentaires : voir

C'Sf bien avoir Lucien _* regarder

la tl, faire ton

travail, lire l'article de journal, rparer ton
ordinateur, fermer la maison, acheter cet
appareil, prendre des vacances...

demain
mois

"fdan un
/ apresdefnain
mois, demain soir...

/ dans deux

Pourquoi ?

Tu ne sors pas parce que tu as un

devoir ?
Oui, je ne sors pas cause de mon
devoir

tu as un devoir -
vous tes en retard / il y a eu un accident ;
tu rentres / il pleut ; elle a trouv du travail /
ee a lu Ie jgurnal ; tu eg Cgntent / tu ag Qu
un Cadeau ; il a appris je franais / i| a une
amie franaise ; elle a de la chance / elle a
un p0|1e-b0nheu|-__,

tu ne sors pas

cause de

- grce

le Cahier d'exercces pp. 27-28

quarante-sept

On n est |ama|s tranquille

Reconstituez
puis jouez et ecoutez cette

_ D ' cmd ' ' accord '

_ Et pourquoi vous ne le hsez pas

----

Conversatlon'
Jf' , ,J

_
LM!

v...*".4......-

kr"

1?

Mais c'est cause de vous : vous parlez tout le temps

Mmm...
Mmm...
Oh Dsol ! Et les informations sont intressantes
Oui... enfin, je voudrais bien le lire.
1

Qu'est-ce que vous faites

Trs intressantes, justement Et je voudrais vraiment les lire, vous comprenez ?

1

Vous ne rpondez pas mes questions parce que

vous lisez le journal, n'est-ce pas ?
Bonjour ! a va ?

,,.-_

Hwwvmwaesmuaavawl

Une interview difficile

`
Vous le

faites quand

coutez cette conversation, puis continuez-la deux

posez des questions (acheter le journal, prendre le bus /

*I
1

metro, manger au restaurant...).

gg*
ri

ir

m1

vuw ma. '=*'=*n

4*..

.0

x'

,-

@ig g

*bravail
la maison

l'agenda de cet tudiant

belge' coutez le dbut
de la conversation et
continuez-la.
'

MH 6 MEl'C|'Ed 7

Regardez

.s

..-

4'

ie suis srierri

i*

-~~=..=..@._..=...--au-_.-_--1--*I-'

~.

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6.

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Cours

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**'",f_*'^@

4:
C

1,7.,

ainma avec

Nadia

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x'

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...pau-1...

QQ,

eg R., mi

ss:

s,

nav.

..,,zW

af*

Les

informations qui manquent.

V5 Comparez ' a''d de_

iournal (page 44) et le temoi_5'

gnage de la meme page, vous

Voyez que le joumaste n,a pas

eu toutes ses informations

il

grce
'*=

s.

48 *seit

"it

*Qi

cette dame.

'*fmfm==:w:*~*'f@'"'

quarante-huit

NR*

Imaginez et jouez un autre

.
,
.
.
temoignage (le |ournal|ste trouve
I
f
.es in ormations qui u| manquent,
'| peut interroger un autre temoin
ou un policier).
o

ww _______....................,_____ nu.. _"'__Iuunu__,_--__-_,pw

www.-wwmm
I

1
.

If

*
~.*.lf',

.{*.*:'.,_.,~.~

-.

Attention ou
vous mettez

**

les pieds quand

mia

mwmmmm

3.

t.

'*

@K

vous traversez
la rue I

*~~'

`"`

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dl!!

ifrf

*Tir

,`

MW""*~=~n`v-u.
_

49..

"

**

'

rf*

'

2,3

il

. A) Interview

deux

I'article pour la page

Faits divers d'un journal local.
D ans le s d eux cas, utilisez les verbes : avoir lieu /
traverser / glisser (sur une peau de banane) / tom '
ber / arriver / entrer dans une vitrine / blesser...

interroge
un temom qui raconte
le journaliste

|'aCCdent.

B) crivez deux

/1
/'

~.e,\;\ .

,'

gl

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_____,,..-.....-..-

__

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,.. ,-

lv*

*:~1>*

`=*\i*>@**

Allez, raconte

\Si

Vous recevez ce message sur Internet. Vous rpondez

(seul ou plusieurs). Imaginez la rponse
Date

Objet

samedi 15 juillet 2005 18:05

:
:

Allez, raconte

Piajoinfem
Salut

Alors, comment s'est pass ton voyage ? Qu'est-ce que tu as fait

d'abord ? Et aprs ? Qu'est-ce que tu as prfr ? Est-ce que tu as dj
rencontr tes amis ? Est-ce que tu as visit la ville ? La rgion ? Qu'est-ce
que tu as achet ? Un petit cadeau pour moi ? I Raconte-moi tout
a, s'il te plat. J'ai trs envie de tout savoir !
Bizz
lx
S

Coralie

""*

_,

'*='w==a=.m.=-m=u.u.a.w*"

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sf

au

f-.-_-_-_m,..,_,,__

'
-1%'
g`

ea

hf

M'

lournaliste.

'Hu

" `\

Vous tes journaliste et vous crivez un article

correspondant au tmoignage Vendredi 13 (p. 45).
Titre de I'article : jour de malchance .
I

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5

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,.

vi*

ii

I/

,.1 *V

_.

Texto.
Dans un texto (ou SMS) sur un tlphone portable on
ecrit le moins possible de lettres.

comment a C paC
kesk tu as f ?

ez ce message en franais correct.

Autres activits : voir le Cahier d'exercices pp. 29-32
quarante-neuf

~*

vf

*'>$ Projet de dpart

\/

@/JZ

B-

milie Delprat au tlphone.

Tu viens chez moi cet aprs-midi ?
Super ! Tu vas connatre ma famille !

Mes parents ? Ouais, je les trouve assez

chouettes. J'ai un frre, il a un an de moins
que moi, quatorze ans c'est--dire, et il
s'appelle Alex. Il est bien gentil, mais il n'est
jamais content... Il *rle tout le temps !

50 ~--D cinquante

Avant ? Eh ben, on habitait Paris.

Quand on a dmnag, de Paris Toulouse,
Alex n'tait videmment pas content,
comme d'habitude. C'est vrai qu'il avait
beaucoup de copains Paris, tu comprends...

Mme Delprat, milie et Alex.

MME D. :
Les enfants, j'ai quelque
chose vous dire. Voil, nous allons
quitter Toulouse.
.
Mais, maman, ce n'est pas encore
les vacances !
MME D. : -Je n'ai pas parl de
vacances. Votre pre et moi, nous
avons dcid de dmnager pour aller
habiter Annecy.
Encore dmnager ! *Y'en a marre !
A.
Quand on est bien quelque part, *paf !

:-

:-

- -

on part ailleurs !
. :
Annecy ? Mais pourquoi ?
C'est un peu compliqu
MME D. :
expliquer. Nous ne pouvons pas tout
vous dire maintenant, mais nous
devons aller Annecy, voil !

a ne m'intresse pas ! Moi, je

ne veux pas m'en aller d'ici !
. :
Ah bon ? Pourquoi ? Tu as peur
des voyages ?
MME D. :
a suffit, milie, arrte
d'agacer ton frre. Laisse-le tranquille...
. :
Bon..., bon... Mais moi, je suis
bien contente de partir. C'est gnial de
changer de ville !
A. :
Ouais, a veut dire qu'il faut
encore changer de copains ! Non, non
et non !J'ai de bons copains ici maintenant, je n'ai pas envie de les quitter !
Je veux rester ici !
sais, Alex, nous aussi,
MME D.
nous sommes tristes de devoir quitter nos
amis et Toulouse... Malheureusement...
Mais c'est trs important pour nous et
A.

:-Tu

notre avenir.

8 -

:
D'abord, o c'est, Annecy ?
C'est loin ? La carte de France, o tu
l'as mise 7
. :
Ne fais pas semblant de chercher. Regarde
plutt sur Intemet ! Voyons, www. annecy.fr...
Annecy, c'est dans les Alpes, au bord d'un lac.
Les paysages sont beaux, mais il y fait horriblement froid en hiver. Les gens doivent rester
.
.
.
chez eux : ils ne peuvent pas sortir a cause de la
neige. Ils ne peuvent pas aller voir leurs amis et
il n'y a mme pas la tl !
MME D. :
Mais qu'est-ce que tu racontes,
milie ? Ne l'coute pas, Alex !
. :
Mais non, je plaisante. C'tait comme
a avant. Alors, Alex, tu l'as trouve, la ville
d*Annecy, sur ta carte?
A. :
Oui, aucun problme, mais je cherche
une autre ville.
. :
Une autre ville ? Tu veux aller habiter
ailleurs?
A. :
Oui, et je cherche une ville interdite
aux filles comme toi !

A.

_.-/*'
.

%
cinquante et un

---

.9

Extrait de chanson : lacobi marchait

(Charllie Couture)

Iacobi avait dit c'est ni, j'en ai marre,

mercredi je pars
Dans le ciel indcis ottaient de gros nuages gris
pourtant Iacobi est parti
Marcher de midi minuit
Marcher tout jamais
Marcher
lacobi marchait ( suivre)
Auteur-compositeur : Charllie Couture
diteur-producteur : Flying Boat

.9 -

Le, Ia,

.9

I', les pour les personnes

Appelle Kvin !

/ - Appelle Marie !

D'accord, je l'appelle. <-

l' = Kvin ou Marie (= le ou la).

Appelle Marie et Kvin !

D'accord, je les appelle. <- les = Marie et Kvin.

Les saisons en Europe

il fait froid et il peut neiger...).

juin, c'est le printemps (il fait bien moins froid et il peut faire beau

Du 21 dcembre au 20 mars, c'est l'hiver (en gnral,

Du 21 mars au 20
mais il pleut assez souvent).

il peut faire trs chaud).

c'est l'automne (il pleut souvent et il y a du vent).

Du 21 juin au 20 septembre, c'est l't (il y

.9

Du 21 septembre au 20 dcembre,

du soleil et

L'imparfait
Vous trouvez

l'imparfait si vous connaissez le prsent avec

- imparfait
prsent (nous)

terminaisons

infinitif

ie ...ais

acheter

nous achetons

j'achetais

tu ...ais
elle / il / on ...ait
nous ...ions
vous ...iez
elles / ils ...aient

vouloir

nous voulons

il voulait

venir

nous venons

on venait

aller

nous allons

elles allaient

faire

nous faisons

vous faisiez

Exception : tre

nous

* j'tais, nous tions...

Quand 'tais jeune, j 'avais envie de tout, j'ad0rais l'opra et je voyageais tout le temps.
1'

Avant 2002, il n'y avait pas d'euros et on payait en francs.

C 'est incroyable : I 'anne dernire, nous ne parlions presque pas franais !
-- cinquante-deux

/ se rjouir

Pour se plaindre
Se

plaindre

Se

rjouir

C'est vraiment horrible !

/ fantastique
le suis c0ntent(e) / ravi(e) !

C'est pas *marrant !

C 'est formidable

C'est quand mme triste !

suf/it J I'en ai

assez

fait plaisir 1

*Ch0uette, alors !

*I'en ai marre ! *Y'en a marre !

*Super !

/ *Gnial !

toi de parler!

6 le-_
-

le connais trs bien

Tu le Connais bien

Qui

Damien
Oh l Lui, bien sr, je le connais. Je
15911,

1 C01I13S <iP11iS--ans l

au IHODS Cinq

9nnat|- Damien - aimer bien Cette

actrice, couter le professeur, adorer ce
chanteur, chercher son frre, aimer ces
acteurs...

depuis 5 ans - depuis

5 minutes...

_AhMoi,
b0l1 ? VOUS fllmiel ?
je fume beauup

_ Moi aussi, je fumajs beauup

avant, mais maintenant, je ne

fume p1u5_

Ah bon ? Vous fumiez beaucoup,

avant 7
__ Qui, beaucoup
fumef beauoup - V0)/ager beaugup,
sortir souvent, lire souvent le journal,
regarder souvent la tlvision, boire
beaucoup, prendre souvent le bus, courir
tous les joursm
_

gy,

' Cdg,

,KM

egtgif

'

t..._

J
4?

\ .3

L
1

"

*_

^^"'i

.1

Et

Maintenant, habite Paris.

Et avant, tu habitais o ?
J'habitais Toulouse.
jmabite 5 pari; / '|',u|u, ~ je
mange chez moi / au restaurant ; il collectionne les cartes postales / les timbres ;
nous avons une voiture / une moto ; elle
S mld / en P| f0HT\ I le GTHPS GS
Chaud / fI'0Id ; |lS VOM au lye / C0||@99

--

P|U$ du OU i

--

Tu aimes cet acteur 7

Avant je 1'airnais, mais maintenant
je ne l'aime plus du tout.

aimer cet acteur -

lire des BD, avoir

des CD, aller a |'universite, prendre le bus,
faire la sieste, boire du cafe...

6 -Enquete

de police

O tiez-vous, hier six heures

_- HGI

J't1S ChZ IDO.

_ Et qu'e5t- que vgug faisiez

--

Je regardais la
,

Et vous etiez seul(e) .

Non, j'tais avec ma femme

/ mon

mari.
Et elle / il regardait aussi
ia tlvision ?

Oui, nous la regardions ensemble.

.
chez moi - au cafe, en ville, au salon, au

se
f

tlvision

regarder la tlvision - boire

.Fai `,
A

bureau...

*l

9 -- avant

- va

Activites complementaires voir

le caf,

promener, couter la radio, travailler...

avec ma femme mon mari ~ avec

des amis, avec mon ami(e), avec mes
enfants, avec mon patron...
le Cahier d exercices pp 33-34
cinquante-trois

ia*

Allo

vd

Relisez la conversation
d'EmiIie Delprat au tlphone
(p. 50) et trouvez les questions
.
.
que son amle a pu lu| poser
(jouez la conversation deux).
sf

12.*

\ ``

" `~_---v'

___-un-_

__

a1

,'
I

,,

Il

,__--__" `
I

`\`

S 5-e p algfien,
ou |ls se re|ou|ssent

ECOUGZ

et

DOGZ-

Ils se

plaignent : n

Ils se

'
rejouissent

"

no
OH,

/~

'fill l

A M NCDE UN

,'

'*''$:

maison blanche.

La

Ecoutez la conversatnon,
remettez-la dans l'ordre et jouez-Ia.

``"- """f

'

__

--

----'*
`____-----------__"

``_

vf
I
I
I

Oui, justement ! Mme les vieux taient blancs...

enfin, ils avaient les cheveux blancs. Et puis un
jour, j'ai vu la maison ferme, et maintenant, il
n'y a plus de maison du tout.
-J'ai oubli, oui... une maison blanche, tu dis ?
Tu te souviens, quand on tait petits, ici, il y avait
une petite maison.
Oui, c'taient deux petits vieux qui y habitaient,
ils avaient un chien blanc.
Oui, mais il y a un magasin. Tiens ! Regarde : La
petite maison blanche ! C'est marrant, non ?
Mais si, c'tait une petite maison blanche, tu as
oubli ?
Une petite maison ? Non, je ne me souviens pas.
Tout tait blanc, alors ?

__-n____ __ _ __

Qu'est-ce qu'ils peuvent dire

1'
.\

,_

Faites-les parler.

nm
\

__ _____

"'

-*...;

JL."
.
,.

Fri

f.

''1.`
si

Wwm
_____

54 .. -b cinquante-quatre

__3__'-____________ __ _______-n-n-I_,

Iv

Projet de voyage.

HAUTE sAvo112
Annecy

ocouvmaz

Aravis /\We

UNE m'ac.|oN AUTHENHQUE

Du vieux centre historique

d'Annecy au silence des
vertes montagnes des Alpes'
'
e
,
decouvrez la nature d Un
rgion o les hommS et la

terre sont en harmonie-

Ma

'

Qu|qU$ adsses 'ntemet :

_ Www.PaysalP-asso.fr
com wvvw.thonon |esba|ns.com
anne _cm
wvvw.hautesavo|e-tourisme:
CY
WWW-WC

www.ev|antour|sm.com

A prpare un voyage dans la rgion d'Annecy.

Il tlphone I'0ffice de tourisme d'Annecy
et pose des questions. B travaille I'Office
du tourisme (quand il ne
----_
connat pas la rponse
une question,

1
il imagine).

Aprs le voyage.

'

Apres son voyage dans la region

d'Annecy, A rencontre son correspondant
(belge). II lui raconte son voyage.
Autres activits : voir

le Cahier d'exercices pp. 35-36

cinquante-cinq

~~-D

jeunes Franais

.es

la

I11()(le
i

REi>oRTAc.E
pose pas

li

'
r

.`

1 -QI

marque et a ne me
assure une
de problme ,
style nor
petite brune en
n'est pas la
mal . lvlais ce
tous.
mme chose pour
5,
de
l4 ans, lve
Erwan,

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mus des
ez, 'iis o nt

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PlU$ aCCPS,

vus >>, ex P lique lvlahieddine,

13 ans:
15 ans Pour Grgoire,
de
Quand on ri'a pas
en
marque, O Se Sent m0ll'lS
autres
avec les

le/: cmt Eoretslltldt

ou , de
de montrergson ventre
m']upeS' eV"

erge

'

qu'est-ce
Et les collgiens,
vetements?
qu'ils pensent des

confiance
'
les filles.
garons et avec

tout
marque'
Avec la sauf
pour les conmieux...
trles de maths, malheureuVa

SmLe

>>

Seul

marques,

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des

avis, Ciest le

Mme *baiiesu seuleun crocodilez, ils

pour
ment
/ta1ii215ai`.tdei.e
marqu
de
Vtesnts
des
sont malades l La marque,
,_
c'est trop cher , regrette
QU S Pornf' Quanddes
avec sa
Mehdi, lve de 4,
ssil:3ne,a\)e:
a 150 euos
pare qe NlkeAlors,
certains

la marque ' ils friment

bl d' aux pieds.
anniversaire
leur
de
on e' profitent
demander
leune
ou de Noi pour
expmwe une
les filles,
Nathalie. Nous,
comme
aux cou- des Vtements
on s'intresse plus
aux
cadeau. Et ils expliquent
de la
dest
S' c'est trop
mode'
que
\a
a
parents
leurs'
style,
a dure
court ou trop _long,_le
memeure qualit'

a.
bien
touta...On aime
longtemps .I
mets pas de plus

prix

l\/loi

ie ne

.,

.\. ..\..,,
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.
.

i,
J

si

on est
Avec les marques,
on est mieux

\_

'

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de

plus de 100 euros.

que
deux ne mettalt
Mamie-

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ir vrement5_
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garons ne
ils
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lus en jogging
'
M
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des jeans.

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de Puma,
suis pay une paire

*".-.. _

rectrice du collge
` Nantes, nous
'ire, a
,
qu elle a interdit aux
en ve^te'
l e s ' habiller
deh0r5
en
d e 5p0rt
'
ir s d'ducation phy Chez les garons,

raconte son exprience

pas de
Quand tu n'as
se
monde
marque, tout le
autres
les
moque de toi. En 6*,
sympas,
taient vraiment pas
l'air
]'avais
on me disait que
hord'un clochard. C'tait
ie me
rible. Alors maintenant,

pl.

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'

'

..

Seq U e nce

Les

fringues et les parents

mropospmxiidfey)

http //www colleges net/forum/Iesfrmgues html

facile l
Moi j 'ai 12 ans et j'ai la passion des fringues depuis toujours l Mais ma mre en a ras le bol l
Elle me dit toujours t'as assez de vtements. Mais moi, je ne veux pas mettre les mmes
fringues (j'ai envie de changer tous les jours). En +, ma mre n'aime pas trop les pantalons

Pas

vachement longs l
vous avez le mme problme. Alors svp aidez-moi et dites-moi comment

Je suis sre que

VOUS aVZ fait l

ue a va etre

u'est ce

Rpondre ce message

Si t'es dj comme a avec les fringues 12 ans, qu'est-ce que a va tre plus tard ?
Ta mre a quand mme son mot dire : je pense que c'est elle qui paie, non ? Alors, parle et
mets-toi d'accord avec elle : tu lui demandes un peu d'argent tous les mois (20-30 euros) pour
acheter des fringues. Comme a, elle voit combien tu dpenses, et tu peux choisir toute seule.
Rpondre ce message

aut

pS X 1`l`
mre,
elle me laisse porter les trucs que je veux, et si a lui plat pas elle me dit qu'elle aime
Ma
on
parle et elle me l'achte quand mme l Mais c'est vrai que acheter des fringues
pas, mais
tout le temps (3-4 par mois) c'est exagr ! Non moi, c'est 2 fringues par mois, point barre.
Rpondre ce message

OHSOIIITIHIOH
La mode, c'est juste un truc pour pousser les gens la consommation. Moi, pas question d'etre
comme tout le monde et de devenir un mouton l Ne te transforme pas en victime de la mode !
C'est pas avec les fringues que l'on russit
1

Rpondre ce message

as 11011

victim

Oui, je suis d'accord avec toi l Moi aussi, j'ai la passion des fringues, comme d'autres,
la passion des chevaux... J'adore les fringues Merci pour ton message.

Rpondre ce message

as de style
Moi, j'ai peu de fringues (c'est trop cher), j'ai pas de style, mais je dors bien la nuit. j'ai
4 jeans taille basse mais pas trop moulants, et des t-shirts logos. Il faut autre chose ? Ah si
un peu de mascara noir ou bleu. Et pour faire de l'effet, j 'aime bien la casquette.
Pour ta mre : parle mieux avec elle, et t'nerve pas On peut toujours parler avec les
parents, il faut apprendre parler avec eux, c'est plus simple pour tous l

l
5

Rpondre ce message

*Point barre = un point, c'est tout. S'nerver = s'eciter.

1. Faites une enqute dans votre

classe et ecrivez un reportage
comme celui sur le lyce

Voltaire.

2. crivez votre rponse pour le

f"Um
la vie

fringues/ dest Pas

(70 mots minimum).

Les

3. Discussion

trois sur les vtements de marque

(Etes-vous victime des marques ? Faut-il avoir des
vtements de marque pour tre accept ?
Dpensez-vous trop d'argent en fringues ? etc.).

Discussion trois sur les vtements interdits au collge

Voltaire et dans votre collge.

*'>
D0

D010

De

retour

:Marine Santos : <marlna@club-net.ft>

:Samedi 20 aot 2005

:Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>

Objet :Re : De retour l

PIOQS

jointes

sarlat.]pg, coquet.]pg, tentes.1pg

Ouf ! Le Prigord, c'est trs beau, mais moi, je devenais folle l-bas ! Comme tu le sais, je
dteste le camping. Eh bien, on dormait dans de grandes tentes, il y avait de l'herbe et des
fourmis partout, mme dans le lit ! L'horreur, je te raconte pas... En plus, on ne pouvait
pas rester longtemps sous la douche parce qu'il fallait conomiser l'eau ! Le pire, c'est que
j'ai eu des problmes avec le moniteur. Moi, tu me connais, les gens qui sont toujours de
mauvaise humeur, je les dteste. Eh bien, ce moniteur, il rlait toujours !
Un matin (on se levait tous les jours 6 h), je me suis leve en retard et je n'ai pas pu
djeuner ! Le moniteur m'a dit : On t'a attendu un moment, mais maintenant, c'est
trop tard ! Un peu avant midi, j'tais tellement fatigue et j'avais si chaud que je transpirais comme une bte, et le moniteur m'a vue (on nous faisait transporter des pierres
pour rparer un vieux chteau, c'tait trs fatigant). Il tait un peu ennuy, alors il m'a
dit : Je peux t'emmener l'infirmerie, si tu veux , mais j'ai refus ! Moi, les gens qui
font semblant d'tre gentils quand c'est trop tard, je les dteste !
Bon, tu as compris que le matin on rparait un vieux chteau, mais l'aprs-midi, c'tait
quand mme un peu mieux. On pouvait choisir entre plusieurs activits : il y avait un
cours intensif d'anglais, de l'quitation, et d'autres sports. On pouvait aussi nager dans
la piscine. Moi, j'ai choisi cours d'anglais et quitation.
Je te mets une photo de Sarlat, une trs belle ville du Prigord (on tait tout prs) et une photo
de moi avec un cheval qui s'appelait Coquet : il tait si gentil que tout le monde l'adorait.
Ah ! je mets aussi une photo des tentes o on dormait, mais pas de photo du chteau o on
nous faisait travailler, c'tait trop l'horreur (tu me connais, je n'aime pas trop me fatiguer) !
Bizzzz

Maine

disent je te raconte
mais souvent ils racontent
quand mme,
Les Franais

pas
P. S.

:Je n'ai rencontre personne d'interessant.

nouveaux copains ou copines, rien !

Pas de

-D cmquante hu|t

De

Date

Thomas Brmond:<tom-breme@a-to-z.com>
Dimanche 21 aot 2005
Marine Santos:<marlna@club-net.fr>

Objci

Re:Deretour!

Pices jointes

Moi aussi je suis de retour, et moi non plus, je n'aime pas

trop faire d'efforts. Mes cousins ont essay de me faire jouer au volley sur la
plage. Ils ont insist pour me faire marcher... De longues marches pied, tu te
rends compte ! Et ils marchent vite, tu peux me croire ! Si vite que j'avais du
mal les suivre. Un jour, j'tais si fatigu qu'ils ont d me porter ! Mon oncle
dit toujours qu'un garon de 13 ans doit faire du sport pour devenir fort (pour
devenir un homme, comme il dit) : au moins un sport collectif comme le
football, le volley, le basket ou le handball, et un sport individuel : de la
marche, de la bicyclette, de la natation, du ski, et tout un tas de choses
comme a qui me font suer (tu me comprends). Mais j 'ai russi rester sur la

Je te comprends.

plage et nager seulement une heure par jour.

Par contre, j'ai lu et j 'ai crit. Tu sais que je veux devenir romancier, et j'ai lu
que tous les grands romanciers ont commenc tt crire. Alors je me suis mis
crire le premier chapitre de mon premier roman. C'est dur, mais j 'y an'iverai. ..
Je ne souhaite pas tellement devenir fort, mais je veux vraiment devenir un
grand romancier plus tard !
Repose-toi bien avant la rentre !
Grosses bises

'un tas de... ou tout un tas de... = beaucoup

Tom

faire suer = faire transpirer

'faire suer = ennuyer

'faire marcher = tromper
et

-av-rw

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cinquante-neuf

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E.=.i*
2-3,

:-4

'.3

* la 3

e=....=,

Extrait de chanson :lacobi marchait

(charrlie couture, wire)

-H

Q)

Bientt les premires gouttes sont tombes

sur la route puis la pluie a redouble,
cote que cote Iacobi continuait pas pas avancer
Du nord l'est, du sud l'ouest Iacobi
cherchait le paradis, un coin l'abri
avec un lit, un bol de riz,
Iacobi disait: a m' sut
Marcher de midi a minuit...

3-4

Je fexplique...
Raconter au pass : imparfait ou pass compos
1

Imparfait : situation ou description

Les
Tu

en retard, on

es en

vnement, action

Il faisait beau,

alors je me suis leve tt.

I 'tais fatigu,

alors je suis rest chez moi, je n'ai pas

pronoms me, te, Ie

Ie suis

Pass compos

.7

fait de sport.

/ Ia...
Quand j'arrive, tout le monde me regarde.

m'attend.

Quand tu arrives, tout le monde te regarde.

retard, on t'attend.

Elle est en retard, on l'attend.

Quand elle arrive, tout le monde la regarde.

Il est en retard, on l'attend.

Quand il arrive, tout le monde le regarde.

On est en retard, on nous attend.

Quand on arrive, tout le monde nous regarde.

Nous sommes en retard, on nous attend.

Quand nous arrivons, tout le monde nous regarde

Vous tes en retard, on vous attend.

Quand vous arrivez, tout le monde vous regarde.

Elles sont en retard, on les attend.

Quand elles arrivent, tout le monde les regarde.

Ils sont en retard, on

Quand ils arrivent, tout le monde les regarde.

Faire +

les attend.

innitif

_ Il tait en retard, il m'a fait attendre

deux heures ! ( =

j'ai attendu

cause de

lui)

_ C'est un professeur qui nous fait rchir.

(= on rchit grce

Si +

lui)

adjectif/ adverbe +

que...

Il est pass si vite que je n'ai rien vu !

Il tait si content qu'il s'est mis chanter.
soixante

t
Je

r\l*'r\`

jefait
r

ie* i\\fl

rr

:@\$;\l*

toi

9 le-Jevais me coucher
-

de parler!

6 -Il court beaucoup

-_

suis fatigu(e), alors je vais me

C0UChe tt Ce SOAh_? lvioi ausei, hier soir, j'taiS
fat1gue(e), et je suis alle(e)

me coucher tot.
tre fatigu(e) aller se coucher
*> avoir faim / aller au restaurant ' avoir
'
soif / boire un grand verre d'eau ; tre
Content / tl homer
ments avoir
.
'
p
t
peur / fermer la porte a cle , avoir mal /
.
.
.
,
appe l er l e m e decin ; avoir envie d'acheter
un vtement / aller dans un magasin ;
vouloir voir ce film / aller au cinma...

- cet aprs-midi,

9 --Pourquoi

Oui, avec son frre, tous les jours.

C'est son frre qui le fait courir
tous les jours g

cuurt beaucmlp (ava mn frre)

mon mari)...

'

'**

/ avoir envie d'aller aux toilettes ;

ouvrir / avoir chaud I rester a la maison /
avoir du travail ; fermer la fentre / avoir

))

"'*'*

*ali

to

~ _...

-_

Mais oui, je t'ecoute

l Pourquoi

Pourquoi tu n'as rien vu

Parce que je suis pass(e) trs vite.

_ TU
Pa55(e)
rien vu
_ Oui, c'est a.

Parce que tu ne me regardes pas !

Mais si, je te regarde !
tu m'coutes - il l'coute, vous nous

C5

Si

Vite que tu '35

ne fie" V" Pasl' trs Vite "' dof'

mir a table / etre tres fatigue ; ne pas pouvoir travailler / tre fatigu ; rester au lit /
etre malade ; Pouvoir, porter la valise etre

coutez, elles les coutent, tu m'aimes,

i|5 |e Comp,-ennent___

Crest |ui qui".

-J'ai un ami, je 1'appelle souvent au
tlphone...
Moi, j'ai un ami, c'est lui qui
m'appelle.
Je l'adore !
Il m'adore l
le connais bien...

lourde

pouvoir faire l exercice / etre difficile

'

vmcc me
T0 NE ME
canines ms!

MMS 51.
JE TE

aaemni)

le comprends bien.

Il

ne l'oub1ierai jamais.

-- Je ne le quitterai jamais.
I |'ai un ami - j'ai une amie, j'ai des amis
Activits complmentaire

exercice tait si cificile

G Cet
que je n ai pas pu le a re.

Tu m'coutes ?

si Yif.
Rial vu!

froid...

---Je
--JeIl
---Je

iuumr

\.4

Cette question

QUE ahi

-+ sortir

_
-

I xe

`f

__Tu mutes

*> tu parles anglais (avec mon professeur),

elle travaille beaucoup (avec ses parents),
elles jouent beaucoup (avec leurs amis),
vous marchez beaucou avec ma femme
.
p (

demain

Pourquoi tu t'es couch(e) tot hier

-- Parce que j'tais trs fatigu(e).
se coucher tot / tre fatigue(e)

_ Oui, il ne court jamais sans lui.

ce soir

Il court beaucoup

soixante et un

? Histoire

drle : aprs I'examen.

coutez la conversation, reconstituez-la puis jouez-la.

='*l

Vous avez rpondu Moi non plus .

La 1>RoFF_ssEUR : Ce n'est pas la question qui est importante, mais c'est votre rponse.
L1=. PROFESSEUR : Vous avez rpondu presque la mme chose : pour la question n 9,
votre rponse est un peu diffrente.
LE PROFESSEUR : Mademoiselle, je regrette, mais vous avez zro !
LE PROFESSEUR

Oui.
Oui et non...
LE PROFESSEUR : C'est simple : la question 9, Sabine a rpondu
L'TUD1AN'rE : Cette question est si importante que j'ai zro ?
L'TuD1ANrE : Ma rponse ? Elle
est diffrente de la rponse de

Ls Pkonassnuk

LE PROFESSEUR

Je ne sais pas.

Sabine

L'ETuD1AN'rE

Je ne

comprends

pas...
L'TUD1ANTx~: : Pour seulement
une question diffrente ?
L'1'uD1ANTE : Et moi, qu'est-ce
que j'ai rpondu?
L'1'uD1ANT : Zro ? Mais j'ai
A
rpondu la meme chose que
mon amie Sabine qui a 18.

\
\

\ ._`

\`

_..-------------___ _ _ _ _
`~`

Mes vacances.

Yl

Dans le courriel p. 59, Thomas raconte ses vacances Marine

qui sait o il est, avec qui... Imaginez que Thomas crit un
correspondant qui ne le connat pas : il explique o il est, avec qui, etc.

ff _

'
Ecrire

deux.

Continuez cette
\\

62 ---D soixante-deux

,I

sa
***

U"

e;{___

Il...
l

"_

Jbl,
Il

Je marchais da
"S la We,
il Plcuv;(__

histoire deux : A crit

gauche (imparfait)
et B crit droite
I
(pass compose).

\`

II

__-|________

f>0mme___

@_

1'

f"\.
ogf.

,I
1

Mes photos
de vacances.

Imaginez que
c est vous qui avez
pris ces photos pendant

21.0%'

I
I
I

vos vacances. Vous

expliquez votre voisin(e)

o vous tiez (vous pouvez
imaginer), ce que vous avez
fait, pourquoi vous avez pris
cette photo. Votre voisin(e)
vous pose des questions.

Exemple : Ici, ]'tais en / ...,

avec
]'ai pris cette photo
parce que c'tait bizarre /

\\

'

intressant / joli
\
Apres la photo, j'ai

\\

\\

Avant et aprs.

'Refumnui
SGIEVIUX

_ qvam, remis... / aunais... /

,,,*a,,,,,,,,;'. ' *m '
_ An ben 2 E: pourquoi tu as

chang,qu'est-ce qui t'est arriv ?

Imaginez et jouez une

conversation o vous racontez
que vous avez chang.
fO*%

"~___

Texto.

Dans un texto (ou SMS) sur un tlphone

portable on crit le moins possible de lettres.

CT bien ? tu as bien
naG ? Pas 2 Pfblm 7

crivez ce message en franais correct.

Autres activites vou lt Cali/(1 d uuclces

PP

39 40
soixante-trois

---

63

Le

Tour de France

Les deux sports les plus populaires en France

sont le football et le cyclisme (le vlo).

Le Tour

de France est la grande comptition franaise de cyclisme, et pendant presque tout le mois de juillet, on

ne parle que du Tour de France la

radio et la tlvision franaises. De
nombreuses familles partent en
vacances pour suivre le Tour de France :
elles mettent chaque jour la tente ou la
caravane au bord de la route pour voir
passer leurs champions. Il y a aussi
ceux qui partent avec leur vlo et qui
*

vlo pour
comparer aux champions...

font une partie du trajet

se

c'est une course par quipes, mais il y a un vainqueur qui porte un maillot jaune. Le
premier Tour de France a t couru en 1903. Les coureurs faisaient tout le tour de la
France vlo avant d'arriver Paris sur les Champs-lyses. Sur les vlos de cette
poque, qui taient moins sophistiqus et plus lourds que les vlos modernes, c'tait
trs dur. Les tapes taient trs longues : les coureurs devaient faire 2 470 km en six
jours seulement, et restaient 17 h sur leur vlo pour l'tape la plus longue !

Le Tour de France n'est pas rserv aux Franais :

dans les quipes, il y a des coureurs de trs nombreuses nationalits. Le Tour de France a t gagn
par des Franais, des Italiens, des Espagnols, des
Allemands, des Hollandais, des Belges, des Suisses,

un Colombien et un Amricain.
Actuellement, les coureurs parcourent environ
3 500 km, en 20 22 tapes de 60 240 km, et
les meilleurs cyclistes roulent 41 km/h de
moyenne (contre 27 km/h de moyenne en
1903). Certaines annes, le Tour de France
propose aussi une tape l'tranger, juste de
l'autre ct de la frontire...

1. Faites une enqute dans votre classe (qui fait

? quels sports ? de la comptition ?
est-ce qu'on fait assez de sport l'co|e 2 qui
regarde les sports la tlvision ? etc.) : crivez
au moins douze questions, puis rdigez un
petit texte sur les rsultats de votre enqute.

QD

3. Discussion

trois sur
les sports que vous

du sport

I__ .ii

2. crivez votre rponse pour le forum (70 mots

minimum) : Que pensez-vous des comptitions

sportives 7 ,,

qi-

4.

aimez ou dtestez
regarder la tlvision.
crivez un texte pour
prsenter des Franais

Ph"
PP'"'$ dam Vt"e

'es $P"t5 'es

pays (avec les grandes

quipes ou les
grands champions).

aiment

Les sports et la

ttp: www.co eges.net orum competition. tm.

l 'adore la comPtition

je fais de l'athltisme depuis

l
1

an et demi et c'est gnial l a a chang pas mal de choses dans ma vie.

j'ai maintenant un but : arriver au plus haut niveau... Avant, je ne faisais rien de spcial, je
faisais un peu les mmes choses que les autres, sans tre vraiment intresse... Regarder la tl
c'est pas un but dans la vie...
La compet' a permet de se comparer aux autres et surtout de s'amliorer normment. Il
n'y a rien de mieux pour faire des progrs l
Grce la compet', je me sens mieux, je suis plus sre de moi... Les cts ngatifs, c'est le
nombre de sacrifices que l'on doit faire : j'ai moins de temps pour mes amies, et les p'tits
copains on n'en parle mme pas...
Rpondre ce message

On ne fait pas assez de sports l'cole et j'aimerais en faire plus. Mais je n'aime pas vraiment la
comptition. Moi, je joue au foot et chaque match est une sorte de comptition, mais c'est un
sport d'quipe ! Et je prfre parce qu'on ne peut pas se comparer aux autres, c'est toute
l'quipe qui doit gagner, pas un seul joueur... Bien sr, il y en a dans l'quipe qui rvent de
devenir des Thierry Henry ou des David Beckham, mais attention, on est seulement des cadets
et on ne peut pas savoir comment on sera plus tard. Alors faut pas tre trop ambitieux l C'est
le risque de la compet'.
Rpondre ce message

comptition devient une drogue, c'est dangereux l Parce que toujours vouloir gagner et faire
mieux que les autres, ce n'est pas trs sain du tout : on n'est pas des professionnels, comme le
rappelle Christophe l Moi, je fais des comptitions en course d'orientation et j'aime vraiment
l'ambiance qui y rgne. Pour moi, avant tout, c'est un entranement, et puis une faon de
dcouvrir du pays et de voyager un peu et mme l'tranger sans avoir les parents derrire moi.
]'essaie bien sr de finir les courses le plus vite possible, mais sans trop penser la rcompense,
ou aux autres participants comme des concurrents ! je cours pour moi, pas contre les autres
et pas pour la mdaille.
Si la

Rpondre

ce message

Salut ! Moi chaque fois que je vais faire des comptions de voile (mon bateau est un Optimist ),
j'ai toujours mal au ventre, je me sens un peu mal, mais c'est sr que je suis vachement content la
fin d'avoir fait la rgate l je suis super anxieux avant une comptition !
Rpondre ce message

Tout fait d'accord

Salut ! je suis compltement d'accord avec toi, Mathieu : pour moi c'est pareil, quand je vais une
compet', je suis toujours super anxieuse. Des fois le matin quand je me lve, je me demande
pourquoi je me suis inscrite... mais le stress a fait partie de la comptition. Et puis aprs, je suis
toujours fire car on a toujours de super bons souvenirs, mme si mon quipe de volley n'a pas
gagn. Moi aussi je suis contente de raconter mes amis comment se passent les compet' : comme
ils connaissent pas, a les intresse et puis je suis considre comme la super sportive de la classe.
Alors, avant le grand jour, j'ai toujours droit aux bonne chance , m... , on est avec toi ou
tu les auras tous . a me fait super plaisir, a me donne du prestige, je me sens un peu spciale l
Rpondre

*Compet' = comptition.

- Pour les comptitions de sport

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11-13 ans = benjamin, 13-16 ans = cadet.

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comptition

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2**

1
*

ti.

> Une enqute pour

:

Marine Santos : <marlna@cIub-net.fr

Mercredi 7 septembre 2905
Thomas Brmond : <tom-bme@a-to-z.com>

ava7

` P|aJo|nm= kanjpg

Tu n'es pas bavard, dis donc ! Moi, j 'ai recommenc au collge il y a trois
jours. Ma correspondante canadienne est arrive, je t'en ai dj parl ? (J e te
mets sa photo.) Elle se dbrouille bien en franais, elle va suivre les mmes
cours que moi au collge, elle est sympa. Mais, pas de chance, elle a eu un
accident il y a quelques jours. Elle est tombe vlo, et elle s'est blesse la
jambe. Elle est l'hpital et elle n'en sortira pas avant vendredi.
Si a ne te drange pas trop, rponds-moi, cette fois !
+

Marine

/nd,

15'

*=

*P

.w .'.
"

Thomas
Bxem d : om-bremen-to-z.oom>
Jeudi
8 pnfl

,-,,,......-.

;
:_

'f

j
`

ur

Marin
.
R:eas?;s'<mrIna@du|nf.ff

Ohm:

Elm.,
a va, oui. J'ai bien reu tes messages
mais e ne m'en sors PasI avec mOn
bouquln.

`
*ff
`

Bizz
Tom

Marine Santos : <lnarlna@clulnet.h'

:

Objet

oa joln

Jeudi 8 septembre 2005

Thomas Brmond : <tom-btemen-to-z.com>
Quel bouquin 2

mu

Tu dois dj lire un livre pour le collge, ou quoi

Bizzz

Marine
Thomas Brmond : <tom-bremea-to-z.com>
Jeudi 8 septembre 2005
: Marine Santos: <marInaclub-net.fr>
Objet :Comment a, quelbouquln 7

bu

00

Ooh

,lolntu

n.U

Tu ne te rappelles pas que i'cris un roman

Tom

-D soixante-six

Fleur Bleue
Marine Santos : <marlna@club-net.fr>
jeudi 8 septembre 2005
Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>
Non, Monsieur!

:
:
:
:

b Mm mum:

Non Monsieur 'e ne me souvenais P as q ue

Monsieur crivait un roman ! Et je me rends
.
, . .
compte que quand Monsleur ecnt, 11 ne pense
qu' lui !
Tu peux en dire plus ?
Manne
1

*T110
B
.
Date ,Jeudjm;-:epl'el:1<:1l:0<<;m-breme@a-to-z.com>

Marine Sanm; ;

Ohm =g,m,,,,,
F PTE.. mms.,
_

@mm@club-nm,->

Excuse

commencl
-mo mars Je
.
,
suls decourag yai
ecnre
mon rom
'

un.,Sc_naIl0 de film, je ne sai an (OU peut-etre

et 1 ar
5 PHS encore bien)
pense, choisi de lp@CI
.
Sll 11185 VOISll']$_
Py ai

ree
_

Thomas Brmond .. <tom-breme@a-to-z.com>

Date :Jeudi 8 septembre 2005
:Mm-me sam <1nmm@1ub-ne.f.>
D0

I1' ue
.
des choses bizarges
qu
us
falsam
et 1 ecrivais. Mais vien ale les observaig
je
, ,
gn demenager ! Pas 5
qu'1ls
de bolavpprendre
m
.

Paaf

91$

num nan rrubouaes 2

b P|m1|nm= nelpmupg, 1-:m111.1pgV Ax.1pg

tu boudes, c'est pas le moment ! Tu ne

devineras jamais o mes voisins dmnagent !
Annecy, tu te rends compte ! Tu vas pouvoir
m'aider ! Tu seras mon enqutrice ! Tu les
observeras, tu me renseigneras. Bonne ide, non ?
Ci-joint des photos d'eux, ils s'appellent Delprat.
Si

/
`5-.
s

Marine Santos : <maxina@Club-net.'>

ieudl 8 SP*mb' 25
com>
: <\om-b:eme@a to-z
: Thomas Brmond
objet : Pas q\IS
D.

om

Mfine Santo; : <marlna@1ub-net.fr>

'

'b pa jolnt

redevle,nt bavard ? M0S1ef ,

Monsreur
.
Mol ,
. 7
som d'une secreta1re .
be
I
e rends POW qu* '
Tu n'Y Pemes Pas - T" m P
*

Je refuse

Thomas Brmond .. <tom-breme@a-to-z.com>

1J'&i trouv ton enqugm

"d'd' 9 Septembre zoos

'D

PI~=J|m=

_
_

On eut '
p dlre qu
as de la chance ! Karen
est rentree
de l'hop1tal,
Je lui
'
lle doit faire un travail sur ai tout ra
une famillceomel
an oe
a'
*
tre
POU S_0n ecole.
Elle veut bien
mlence. Son adresse :
eurbleue@col.net
soixante-sept ~~-D

1*xf

fr

Q*

.2

* Extrait
*fr

de chanson ; Que reste-t-il ?

(ae pour /enifer)

I 'avais juste envie d'en parler

Mais tu n'as pas su m'couter

Dis-moi pourquoi je suis seule et j'ai froid

le ne veux plus rester comme a.
Paroles : Essaie - Daniel Moyne.
Musique : Essae. Edition : Baxsongs.

Je *c'e|:|ique...
Le
0

pronom

en

Pour ne pas rpter un complment introduit par

de

I 'ai besoin de ce dictionnaire. - ]'en ai besoin. (Ie n'en ai pas besoin.)

Il a bien prot

de ses vacances.

Elle va parler du roman

- Il en

a bien prot.

(Il n'en a pas bien prot.)

- Elle va en parler. (Elle ne va pas en parler.)

- Il en vient. (Il n'en vient pas.)

Elle est contente de son nouveau vlo. - Elle en est contente. (Elle n'en

Il vient de
0

Toulouse.

est pas contente.)

Pour ne pas rpter un complment avec un article indfini (un, une, des)

]'ai

une ide.

- I 'en ai une.

(Ie n'en ai pas.)

Vous avez des problmes ? ~ Vous en avez ? 0/ous n'en avez pas ?)
0

Pour ne pas rpter un complment avec un article partitif (du, de la, de

Il y a de l'eau ? - Non, il n'y en a plus.

U.

LA TROMPETTE.

.nina bien ..._sAuF

QUAND T0 EM .|OUE.S !

tiil

Le pronom

>\

ka;,

*.1

ir

*riffs

ff

tre \< *W

\I

2? i2:,/%:.1.:;':=/

Ie vais Annee;/._ Tu y vas comment

La carte est sur Ptagre

Tu es dj all en France ?

Y/.1

-- Non, elle n'y est pas.

Non, je n'y suis jamais all.

Pour ne pas rpter certains complments introduits par

Tu y crois, toi, cette

soixante-huit

' hd

histoire

_ Tu as pens acheter le journal

68

`*

Pour ne pas rpter un complment de lieu

*L

**'"~#`*T1"i"

:*

J
-

"

..:\**

W."

.r

1
..

_sf

Non, je n'y crois pas.

Non, je n'y ai pas pens.

1')

Le pass rcent : venir de + infntif

Il vient de sortir = Il est sorti il y a juste une minute.

---

Tu as pris ton petit djeuner ?

Je viens de le prendre.

Vous tes dj aIl(e) en France ?

le viens d'y aller. = ]'y suis all(e) il n'y

a pas longtemps.

Pour proposer, accepter, refuser

Proposer

Qu'est-ce que tu en penses

Tu en as envie ?
Tu veux bien ?
Bonne ide, non ?

Accepter
Bonne ide J
D'accord. Je veux bien.
Avec plaisir.

!
Tu as une moto ?
Oui, j'en ai une. Tu veux la voir ?
Non, mais dommage, je voulais
Ven ffr une'
moto ~ appareil photo, portable, vlo,

--

guitafef CD/ BD* VdCa55ette5f

Skis

ejamaisl
_ VOUS bl1VZ du Caf

als

_boire
Ah Mol' en bols beaucoup'
du caf - prendre du vin, acheter
?

des journaux, faire des dessins, avoir de la

chance, raconter des histoires, manger des
fruits, couter de la musique, faire du sport

6 y|'enretourner.
viens et
-l

Je

Comment ?

---Je

vais Paris.
Vous y allez comment ?
J'y vais en voiture.
Paris - Lyon, chez Martin,

vais

Vous allez Paris maintenant ?

Oui, j'y vais. Et vous ?
Moi, non. Je n'y vais pas : j'en
V19-'USAI M315 le Vals Y etoume
bien/mt*
Paris * restaurant, cinma, poste,
banque, Portugal, ltalie, Pays-Bas...

voiture - train,
e vais

- 'e su'

gare,

9 le n'en ai
'

avion, bus, vlo, cheval

all e , 'e a' aller

'S

(UVB

pas tr0uv_

___

Tu tais O

--

, .
,
J'eta1s alle chercher

Et alors

Non

Tu en as

.e l'1,en ai

'
U" "_"'a| _'
1

un ]ournal.
achet un 7
trouv
'

P
'
des ffU'$f de Veauf Un

aPPafe'| Photo/ GS f0ma"5 TUSSBSI C185

CD, du caf, un dictionnaire, une vidocassette...

Tu es deia alle(e) a Paris ?

---

Tu es dj a1l(e) Paris ?
Non, mais je vais y aller bientt.
Ah ? Moi, je viens d'y aller.
aller Paris ~ acheter le journal, voir

ce film, regarder les informations, manger

dans ce restaurant, dormir dans cet hotel,
visiter cette ville, lire ce livre...

Activits complmentaires : voir

la

au bord de la mer, la montagne...

l\lon,.1e n'en bols pas. Je n'en bo1s

am .

Non merci.
Non, je n'en ai pas envie.
Pas question !
Tu n'y penses pas !

I 'accepte avec plaisir.

6 -Dommage
U

Refuser

le Cahier d'exercices pp. 41-42

soixante-neuf

Il

/ elle accepte ou

coutez et dites
`

refuse

personnes acceptent, refusent, ou si on ne

si les

sait pas.

accepte
refuse
on ne sait pas
vMWW,mimmmmmwm wmmuwwm

1/

"""~u

Au telephone

"""

""..,,,,`~

'Wo

N
N

__

lmagel et
jouez le dbut et la fin
de gette Cgnvergatign

......................... ..

au tlphone (Plusieurs

.................................................................................................................. ._

_
_ Alors j'en profite pour venir te voir
Tu habites o, exactement
_
_

.................................................................................................................. ,,

_____________________________________________________________________________________

rpliques).

.................................................................................................................. ..

II
14*

W.,

Mi*

.uw

wi

ww

um.

mew

M, ,W

M '

W* nm mk

'M

*i'l"HIm=mmnmMI"''

,yil

ias

\<

/le

_
-

Bonjour,

portables.

/ rn' / a / ne / pas

Pourquoi

envie

je /' Mais

avez avez besoin ?

pas peut-tre Vous

besoin
Sur

vends

/ n'/ parce f pas / que

/ en / en / envie, / mais / n' /

/ vous
ni

Ni

envie,

law- tranquille

/ Oui / laissez-moi
I

W,
"W

tlphones

en

Reconstituez les phrases de cette conversation et |ouez-Ia.

intresse

ai

full

je

des

besoin

al il'

'M W. ml .W M. W

fi"-i

"

WA

aw W 'W

un um

Ww~aw1we*mm"Mmmmm~lWMw%
Wi

Texto.

1?

Karen a reu
de Thomas |e

t t

'i

ex

Sum"

< essaie voir Delprat

Annecy demain - ont
rendez _ vous 7, rue

Vaugelas 17

h~

>

crivez le courriel
que Thomas aurait pu
ecrire a la place du texto.

W.

*M

'70

MW

Wwwwimwmwwmmmw

soixante-dix

M,,,,,,,.,.,,...-....1-....,,.,,,___

""'-Im-...__

"*""Wnu-..--v~"^"

___ _____

,___

Conversations.

""`

Relisez les pages 66 et 67.

I
1

L`

A. Imaginez que Marine et Thomas se sont

ff
telephone au lieu de s'crire des courriels.

Il

_.

louez les conversations.

premiere conversation commence comme a

La

--

All ! Thomas ? Je te drange pas ?

Non bien sr ! Pourquoi tu demandes a

Imaginez et jouez la conversation entre

Marine et Karen quand celle-ci est rentre de I'hpitaI.
B.

/iii
1'

'I

, Au telephone
I

--_____--

_
_

Est-ce

--""

que |e vous derange

7
.

A. Lisez le dbut et la n

de
cette conversation. Imaginez et jouez
deux les rpliques qui manquent
(plusieurs rpliques possibles).

-_
\`

All, Thomas ? Je ne te drange pas

Excusez-moi, mais qui tes-vous ?

1?/

, *I

8 \IOOSHE
DUNOZ...

Efbli

SUIPMWLOI

._

\\

se B. coutez ensuite la conversation.

`~ _ _

Qu'est-ce qu'iIs peuvent dire

Faites les parler.

-_?

Autres activits : voir

le Cahier (I'ee-*rcices pp. 43-46

soixante et onze ~=-

'~>Q a va tre

a va tre gnial !Je vais

aimer
cet appartement !
surement
*Bof ! Moi, je dteste les
ALEX :
on n'a pas choisi
Pourquoi
appartements.
une maison ?
Une maison ne cote pas le
MME D. :
mme prix qu'un appartement, Alex !
*Eh ben, moi, je prfre avoir une
A. :
maison !J'aimais bien la maison qu'on
avait Toulouse.
Oh, coute, Alex, dcidment,
MME D. :
content ! Ta sur a raison !
jamais
tu n'es
MILIE

Voil, nous sommes

arrivs : c'est ici. C'est l'immeuble
que vous voyez, en face.
M. D. :
Il a l'air trs bien, vous
ne trouvez pas ?
MME D. :
Si, et il est bien situ.
Regardez le plan d'Armecy : on est
dans le centre, mais dans un quartier qui a l'air calme.
. :
Et c'est quel tage ?
MME D. :
Au deuxime.

MME D.

- -

gnial

._

_-

Comme Paris !
MME D. : -- 0ui, mais l'appartement d'ici est plus grand. Vous
allez voir ! Il fait 120 m2 et il a
cinq pices. Paris on avait seulement trois pices.
.

A.

--

Et

il y a un ascenseur ?

videmment ! Mais tu

as

besoin d'un ascenseur, toi qui es

jeune et sportif ?
*0uais, plus sportif que toi
A. :

-.

_-

.-

>

-_

-_

49115-.

-i-_

72 -~- soixante-douze

---.*_:.*..-,

'

:
Voil, vous pouvez entrer :
nous sommes enfin chez nous !
. :
Quel grand sjour ! Et la cuisine aussi
est *drlement grande !
A.: D'accord, mais moi, il y a une seule
chose qui m'intresse : c'est ma chambre.
O est-ce qu'elle est ?
MME D. :
coute, Alex, il y a quatre
chambres dans cet appartement, et on en a
besoin de seulement trois. Alors, il ne doit pas
y avoir de problme, ni pour toi, ni pour
IIOU s quatre !

MME D.

:
La grande chambre, elle
est srement pour toi et papa.
Alors, est-ce que je peux prendre la

.a

petite, ici

MME D. :
Bien ! Et la chambre qui CS
ct du sjour, a va tre la chambre

d'amis.
:
Et voil ! Tout le monde a choisi
et moi, je dois prendre la chambre qui
reste ! La chambre que personne ne
veut, quoi !
Mme D. :
Oh ! coute, Alex, arrte
de grogner comme a. Elle a la mme
surface que l'autre. Et la fentre donne
sur le jardin.
A. :
Peut-tre, mais c'est cette
chambre-l que je prfre : je n'ai pas
le droit de choisir, moi ?
MME D. :
Quel caractre ! Regarde
donc : en plus, ici, il y a une petite
douche !
. :
Tu vas enfin pouvoir te laver !

A.

,-...-

1*. 'L'

L.-\_-y

1..

`'j

.1

fl

:
Tu sais, Alex, tu es pnible, arrte de grogner. Quand tu
quelque part, tu veux toujours tre ailleurs !
A. :
Oh alors a ! Ce n'est pas vrai ! C'est vous qui avez voulu
venir ici, moi i'tais bien Toulouse !

MME D.
es

soixante-treize

---

73

l
/

un premier premire, deux deuxime ou second seconde,

trois troisime, six sixime, neuf/ neuvime, dix dixime,
dix-neuf/ dix-neuvime, vingt vingtime, vingt et un vingt et unime

Je f'er>lique...
Quand on compare et quand on montre: les dmonstratifs +
Ce plan-l est plus exact.

le prfre cet immeuble-l !

Cette chambre-l est plus confortable.

I 'aime mieux ces maisons-l

Du premier au dernier
1' /1' : premier / premire

sixime

19

dix-neuvime

deuxime ou second(e)

septime

20 : vingtime

troisime

huitime

21 : vingt et unime

quatrime

neuvime

31

cinquime

10

trente et unime

dixime

avant-dernier / avant-dernire, dernier / dernire.

Pour les tages : rez-de-chausse, premier tage, deuxime...

Pour comparer: le
Il a

/ la / les mme(s)... que...

le mme ge que toi. =

Il est aussi jeune / vieux que toi.

Elle a la mme taille qu'eux. = Elle est aussi grande /petite qu'eux.
C'est amusant: tu as les mmes lunettes que moi !
ii

WI.
MCI-W*\na!

fu *re miss 2
3

NON,

e nntcu..S-

Laver, se laver
le me lave (je me douche, je me baigne).
Ie me lave les mains, les dents. Ie lave mes mains.
le lave ma chemise.
*Je

,,_pI'_-__-v

m'en lave les mains = a m'est gal,

1

ce n'est pas

`
mon problme.

Pour decrire un appartement ou une maison

Il est situ / il se trouve dans le centre / dans un quartier calme / dans un immeuble...
Il est au 4 tage... Il y a un ascenseur / il n'y a pas d'ascenseur.
Il a quatre pices... Il a une surface de / il fait 100 m2 (mtres carrs).
Les fentres donnent sur la rue

/ le jardin...

Il cote 450 euros par mois / le loyer est de 450 euros par mois.

soixante-quatorze

Les

pronoms relatifs

qui

et

que

I 'ai des amis, ils habitent Annecy.

~ ]'ai des amis

I 'ai des amis, je les aime beaucoup.

- I 'ai des amis que j'aime beaucoup.

qui habitent Annecy.

Il rle encore !

le prfre cette chambre.

- C 'est cette chambre que je prfre.

- C'est encore lui qui rle !

Cette ville m'intresse

/ elle est dans le Sud.

]'aime cette ville elle est dans le Sud.

- La ville que j'aime est dans le Sud.

e La ville qui m'intresse est dans le Sud.

toi de parler!

6 Bgf
B

|'ai un ami, il parle quatre langues.

Il a une belle Voiture, dites donc

.,

]'ai trouve un appartement, il coute seulement 100 euros.. / le connais un restaurant,

il est ouvert six jours sur sept. / je connais
un informaticien, il a trois ordinateurs. / l'ai
un copain, il fait un mtre quatre-vingts...

0
_a1 un aml qui a a meme
que Im'
une VDUTG des CD, Une Chmbfi

"

un pull, un appartement...

il - vous,

9 - quel tage,
--

elles, ils, tu

Les Petit

vous dites ?

habitent

quel tage

Au deuxime tage gauche.

Au mme tage que les Prandini ?
Ah non ! Les Prandini habitent au
troisime, eux l
I les Petit - Voir le dessin.

9 --

tl
1

Ou se trouve... ?

-- Au sud, gauche de l'entre.

_ Et la salle manger

Tue

^',

^*

"

/\I

'W*

Q\I'$t-C8 qll UI (HS

_ yai un ami,

El

"'

---

On

a regard

un film, hier...

Et alors ?
Personne ne l'a aim.
Vous avez regard un film que
personne n I a aim ? Et alors ?
Et alors rien, c'tait un drle de
film que personne n'a aim, c'est

tout

On a regard un

'.7

l'a aim. - On

parle quatre 1mgue5_

QuieSt_ que tu (hs ? Tu as un
ami 7
11

-'J al Un aml qul Parle quatre langu

-- Ah Moi, j'ai une amie qui en parle
!

Cinq

//// / /

Et

l_:"l
*=^

6 - alors

I - Voir le plan.

Cl-5100

K
*

La cuisine est o

'

Activits complmentaires : voir

film, personne ne

cout une chanteuse,

personne ne la connaissait. On a c/herche
un restaurant, personne ne l a trouve. / On
a fait un exercice, personne ne l'a compris. /
On a chant une chanson, tout le monde
l'a adore. / On a vu un film, tout le
monde l'a trouv intressant...
a

le Cahier d'exercces pp.47-48

soixante-quinze

<

Qui est le dernier

coutez et notez les nombres ordinaux que vous entendez.

b.
a. quatrime (top)

e. .....................................................

f.

.V

,,

*-5,

,.I"'

*s

*Q

Hz

fifa...,

""**=;-una-nnnn

a Y est

p_

*~`

trouve un

Raconte

Et qui cote seulement 800

par mors

if'
_f

I
f

I/au

se 5

gf

A Loscva

f\

^"" `'"
Q

:`,\s*

J'

mm

et jouez-Ia.

4?

'
I
/

`*f_;`_\,_jY_-"'*"'*'~*-====-_---nn=*""i"'_'

Regardez le plan de |'appartement,

1
puis completez la conversatnon entre
un agent immobilier et son client
*'

sf

-r

glouerr

Wwwmv...

_
,

ea

,Mm ,>

__,,,,...=...-.._,ah,

22?

_,

\1

Regardez les petites annonces et jouez d'autres conversations.

sement...
Et qui Cate Combien

._WM...s,.a*"*1'"'

___;_____`..m'~_-_f'^*~*I*rf;..,.,,,m.
__.

=.

C est un apbartement qui falt

60 metres carres, qur a 3 p1eces,_
qur est s1tue dans le XVe arrondls-

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--

_"

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CUFNOIE

saoon

_ All !Je vous tlphoV

ne POU Vappaftelleflt
louer. Il m'intresse.

du quartier
Montmartre, la ! Vous
pouvez m'en parler ?
.r
_ Il a blen quatre preces,

._-__]'
Ah

me

_ Trs calme

n*eSt- pas

am res onnent o ? Sur la rue ?

es c

Vous tes

Et la cuisine

sm.: pe

CHAMME

WS

Et la salle de bains se
UOUVQ O ?

wc

emma:
sr

mie

Il donne sur la

___
.

'_ Ma15 Cet *'=1PPafment

_
-

--

_
_ Bren, mercl. Je peux le
--_-

voir quand

Ensuite, coutez
la conversatnon.

76

su

*_

_ '*"I~--un-nan!--anne-I!II'*'

soixante-seize

_-m 11 -1-;-1., '_'-"'_I:__.

*~*=_a-__.-au-nI"'

_-I" _I

I
I
I

_________x______

9-,--

__"_

" ` ` `\

Tu as lu le magazine Notre maison ?

\N Continuez la conversation (A a lu l'articIe, B ne l'a pas
lu
il pose beaucoup de questions).
A*
Imaginez et jouez a trois I interview de Kanne et Vincent
r
;
parle (la) ioumaliste qui a ecrit
I article.

` \\

\`
\

Des fentres pour voir la mer

uand \ncent

et Karine ont achet cette

Qmaison,

ils cherchaient seulement un

endroit pour passer q uel q ues semaines
'
de

vacances par an. Mais maintenant, ils yviennent

le plus souvent possible et ils rvent mme d'y
vivre. Ce n'est pas nous qui avons choisi la
maiso n, c'est la maison
'
qui` nous a choisis,
' ' dit
'
Wncent. De tous les endroits que ]'ai habits,
c'est vraiment la maison que je prfre.
Elle est situe au b o rd d e la mer, quelque part
entre Arcachon et Biscarosse. Elle n'est pas
trs grande, mais elle a l'air grande parce
qu'e||e est trs ouverte : grandes portes,
grandes fentres qui donnent sur la mer. Il y

a quatre pices : 2 chambres, un bureau que

Vincent n'aime pas parce qu'il ne donne pas
sur la plage. Le seiour
" fait' 50 m2 mais` les
chambres sont trs petites. Normal, dit
Karine, au dpart c'tait une mai son d e
vacances. Le piano est dans la pice que
\ncent n'aime
pas. Comme a, je ferme la
`
porte et je peux jouer sans le dran 9 er'- dit
Karine. Pendant ce temps, \ncent fait la cuisine
`
.' la cuisine
' '
aussi' donne sur la mer, et elle
donne envie de manger du P oisson ! Ni
Karine ni Vincent n'ont accept de dire com _
bien
cette maison
`
`
a coute.
' Quand on aime,
on ne compte pas , ont-ils rpondu.
|.V.

@___ __:_________

__ _ __________ vf

I'

, I

Interview pour
Notre maison

`_.\.<
s.

A habite une
de ces rsidences
( choisir). Il / elle
est interview(e]
par B qui est |ourn aliste
la revue Notre
maison . A rpond
aux questions de B
.

YI

et B crivent
correspondant
l'interview.
Puis A

I I article

Autres activits voir

:

___

._._.____

_.-_.-_

I
I
I

-ff

le magazine

le C(1liici*d'exercic<*s pp.

4961
soixante-dix-sept -v-D

77

Detective
elle a l'air de
rs dans le parc et
tourou
est
Elle
la vois souvent.
et elle regar: elle se promne
ette vieille dame, je
quelqu'un
d'attendre
ou
vers l'enchercher quelque chose
une ou deux minutes
regarde
parfois,
ell e s 'arrte
de droite et gauche,
un peu plus loin.
a les cheveux
ans peut-tre, elle
tre du parc, puis repart
soixante-dix
:
vieille
Elle est
reviens du collge,
]e ne la connais pas.
robe rose. Quand je
mme
la
toujours
jours. ]'ai
et porte
et je la vois tous les
blancs, des lunettes
moi,
chez
rentrer
ou qui
par le parc pour
ce qu'e1le cherche
midi, je passe
demander
lui
pour
prs d'elle
faire pour
toujours envie de m'arrter ' : ie
pol'icier Alors, comment
pas
'
surs
ne
'
'
'
difficile
elle attend, m ais c'est
`

savoir

jour des vacances. Je

Aujourd'hui, c'est le premier ensuite la suivre. Je
le parc, et
peux l'attendre dans
elle est, et
habite, peut-tre qui
?

vais savoir o elle

d'etre une
C'est trs amusant
connatre son se cret
et de faire une enqute
e
d'tective
reste dans le
' h e ures. Elle
dix
est
Il
`
'
voila
La
Ah
suis un peu
repart. Allons-y Je
elle
ensuite
\
et
parc
d la rue des coles,
pren
Elle
'
suis.
la
1e
'
'
nerveuse mais
petit immeuble
et s'arrte devant un
passe sur le pont,
' son
1e
' connais
'
la rue. Maintenant,
" ~
au numro 35 de
elle se tourne, et
cl,
sa
chercher
de
'
adresse. Elle a l'air
rit et elle me dit : Allez
. >, puis e lle
Bouh

elle fait :

que je la vois
viens Ne reste pas l
dtective. Je lui raconte
bonne
une
as
p
'
suis
et je m'excuse.
Elle m ' a vue Je ne
que j'ai voulu savoir...
curieuse,
je suis un peu
j'etais
tous les jours, que
dans le parc ? Eh bien,
promne
me
je
je n'ai pas de
Tu veux savoir pourquoi
pas facile parce que
n'est
ce
Mais
une amie...
de personnes achseule, alors je cherche
m'explique que beaucoup
elle
et
pas,
facilement d'autres proprichien. Je ne comprends
rencontrer
ainsi
peuvent
chiens, et
tent un chien parce qu'elles dans la rue. lls commencent discuter de
:
le parc ou
amis... Et elle ajoute
taires de chien dans
i'ls deviennent peut-tre
'
ensuite,
ni' toi ni moi , mais nous
'
chien,
7
Nous n'avons pas de
ensemble, non .
mme
d
quan
pouvons discuter
une nouvelle amie.
Voil comment j'ai eu
vieille que mes autres
Elle est beaucoup plus
amusante et
est vraiment trs
elle
mais
es,
d
camara
so uvenirs de son
Elle a beaucoup d e
'
` gentille.
IGS
avant,
onte comment c'tait,
enfance et elle me rac
un reportage sur
'
d ecrire
'
envie
dans c e quartier . ]'ai
des phoans. Comme elle a
soixante
a

il
le quartier
uvoir illustrer mon reportage,
tographies, je vais po
site Internet.
etj e vais le mettre sur mon
1

'

<<

<<

"

--1

soixante-d|-hU|t

__

Oral collectif
Appartements

a louer a Nice.
' Vous allez couter 3 personnes qui tlphonent. Elles souhaitent louer un
appartement Nice pour 2 semaines de vacances. Pour chacun des appartements, remplissez la grille ci-dessous.
J.

9 Diahgue

simu|_

C|V
Petite maison, 100 m de
|a p|age_ Libre iui||et_

Tel.

04 27

613316

2;?

: Dominique Matti.
Son adresse : 3, rue de l'Empereur 20260 Calvi. Calvi :
le nord-ouest de la Corse. Bateaux entre Calvi et Nice, tous les jours. Veut
savoir qui sont exactement ces clients possibles et pose beaucoup de questions.)

(Son nom

port dans

Oral individuel

Vous avez lu la petite annonce. Vous

avez envie de passer des vacances en
Corse et vous en parlez vos parents. Ils
vous demandent de tlphoner pour tout
savoir avant de dcider (surface, nombre
de pices, jardin, prs / loin du centreville, prix par semaine, comment aller en
Corse, nom et adresse de la personne qui
loue cette maison, etc.). Vous devez noter

ces 'informations
pour vos parents.
Votre voisin(e) joue le rle de la personne
qui loue cette maison.

i,,;.~;l

0 Raconter.
C

'V

Racontez ce que vous avez fait pendant vos dernires vacances.

Prparez-vous parler pendant 4-5 minutes : cherchez et crivez 20-30 mots qui peuvent
tre utiles pour votre rponse (et n'oubliez pas les expressions de temps et de lieu).

\Z1 Vous envoyez un courriel votre ami(e) franais(e) de Brest.

Dans ce long courriel, vous devez :
- vous excuser de ne pas avoir rpondu avant,
- expliquer que vous avez dmnag et dire quelques mots sur l'endroit o vous
habitez maintenant,
- raconter comment est votre nouveau collge.

Squence

2
Connaissance du lexique (75 points)
A. Trouvez un synonyme correct
1. en avoir *marre

2. *rler

5. *drlement

8. *dingue

..

...................................................................... ..

10. *vachement

.............................................................. ..

......................................................... ..

qui correspond

........................ ..

............................................................................ ..

9. *le boulot

...... __

mot complet (et correct

B. crivez le

..................................................................... ..

7. *faire marcher quelqu'un

............................................................................... _.

4. un *bouquin

6. *un tas de

................................................. ,,

3. avoir *du bol ..........................................................

de

11. les *maths

l

12. la *gym

..................................................................... ._

13. la *go

..................................................................... ..

Un

*ad0

@-9

................................................................... ..

15. le *cin

1 "*>*'

*~*'**

Connaissance de la langue ( 75 points)

A. Rpondez (ou compltez) sans rpter (avec un pronom).
1. Paul est chez

toi

2. ll reste de I'eau

3. Tu as lu ce livre

4. Tu veux un livre

-- Non, il n'est pas chez

5. ll achte ces chaussures

6. Ton pull est dans l'armoire

Non, il

7. Moi, j'ai une trompette.

plus.

Oui, je

Non, je
Oui,

il

-- Oui, il

................................................................. ..

Et

.................................................................................. ,.

.................................................................................

toi, tu

....................................................................... ..

Mettez ce rcit au pass.

B.

D'habitude, le soir, je ne m'amuse pas : j'ouvre mes livres d'cole, ]'apprends mes
leons, et je fais mes devoirs. Le matin, j'arrive l'cole 8 h, je suis prt, et je
ne me trompe pas quand le professeur me pose une question.
Hier soir, je ne

........................................................................................................................................................................................... ..

Ce matin, je

..................................... ..

l'C0le

.................................................

Expression crite (30 points)

@Yil crivez un texte (minimum : 12 phrases, 15 verbes) pour

prsenter les sports que vous aimez et pourquoi (ou pourquoi vous
n'aimez pas faire de sport, si c'est le cas).
`*.ff\1..<*.r.,,

'

.
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f_`_ -J

I-"_ -*>
I-"una

6% Une jolie ville

`

`~..

ANNECY (74000) ch.-l. du dp. de la Haute-Savoie,

sur le lac d'Annecy, S40 km au S.-E. de Paris ;
51 143 hab. (Annciens). vch. Centre d'une
agglomration industrielle (constructions mcaniques) de plus de 125 000 hab. - Ensemble de la
vieille ville : chteau des xm-xvi* s. (muse rgional),
cathdrale (xv1 s.) et autres monuments. Journes
intemationales du cinma d'animation.
Extrait du Petit Larousse illustr
y\_ar-et-~........_<,,

DEVOIR DE FRANAIS

UNE FAMILLE D'ANNECY

ANNECY
C est une jolie ville de seulement
1.

^
plait
beaucoup
parce qu'elle est la fois touristique et industrielle. Le lac d'Annecy, plus petit
`
\
que le lac de Geneve, est vraiment magnifique, entre les montagnes. A
Annecy, il y a un chteau qui date du xm sicle, beaucoup de vieilles rues et
d'glises et aussi des canaux trs pittoresques. Bien sr, ils sont moins grands
qu' Venise ! ll n'y a pas de mtro comme Paris ou dans certaines grandes
villes franaises. La ville est trs propre et il y a des eurs partout.
r

Les sites

Intemet . www.annecytour1sme.com
www.annecybernard.com/webcam
wvvw.ville-annecy.fr

82 ~~-D quatre-vingt-deux

51 000 habitants. Elle me

Vendredi'

sepfef bte

Et \;0|l5 .je
z

France,

SUIS GD

une vraie FTBUSQ*

,
s

*
il. a Fait
'
neg (pardolh Clulnze
Jours

mon iourhl eh Fraha is , Comme

etje VIS crire

chez
ii' que Je suis Ahhecv, ' en-Q
Je Suis arm/ee
Paris H (paf
Orb
Y euxriouvs
,
seulement une semi-Jme
Coup cle choses, vriffl
.
'
*c dela 9655 DQU
,
le jour de mon arrivee ^eCY
accident
or ,J
. .
Mame
et sie; aaarimfalutiaif
,
beaucoup.
.
A
.
fn
'ours a \hopital .
quiGU95
rester
J
clu
Venue de rnoplfal, ce ma
ecfai
re
.
suis
Je
uahd
Mam `e plus interessant, seeShC1:c'esc Dlus Facile ii.
et ses parents Sont Yenus
alors le lacon au pr
(ma correspondante)
l'h0r>if\de
Mfie
histoire que
rentre
Je
-ture Marine me raconte une
, .
'
*
.
me Chercher eh voiture
nde si elle veut laicler a
dlTi
`
.
en
:
ffl
.
\UI
bld uje
Je he comlI>YDdS pastrles
West pas sa secretaire... Moi, Je rearfle la
repon
que Tom veuf crire un romah, qu il a
une enqute, elle lui
vient de dmehaer
Vme . par
ia Fenetre'
Mame
m e m|
D 's Glue cefce Famille
.
'
.
l0USea
'
Une
de
TOU
Famille
une
. .
de Faire
choisi
nde si ie trouve drole moi,
Je
DOW AWQCY' E* elle .me lnhanecv
Je lui rponds que moi, d'5 en @Ire
Cahad QU' O95
au
equ sur une Famm
e rofesseur de FrahiS
une :JOUY moi* ecole C est no/jelahde si je ne veux pas la Faire sur la Famille
.e donnera; mes mormations a TOWra demand. Al0YS Mfme me
cette Famille-la, et
elle awute que, comme uiquoi
Delpff ef
'l`0m a choisi
.
,
.
7 pourquog
veux savoir . p
?
MaiSJ9
pas
demande
,
Bizarre
Pourquoi ,
.
J
l
Ve
bizarre.
:cg0:aS
son pre a clic ; Bizarre 7 Vous
Marine m epl|oue quil la

l et il
bizarre
77 mais Mame Cest bizarre
? Cmme
alt? bizarre

ri, mais Je

pas Compm

avez

pourquoi. Marine non

DluS-

Je dois dire que fai eu Vrai'

Dimanche 11 septembre
hoses sur les Delprat.
le dbut.
vais tout raconter depuis
Jai

ChaDCmentappris
de la beauCOuFl)\/ldscie
,~.......

..:::1i'V"Wlii,

'*}**

-J]-Y
DE

DE

i"

pundre

Flp:ndretuus

ZKaxen Gallant:<fleurb1eue@col.net>

dimanche 11 septembre 2005

Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>

Et

'

Premire enqute

Pices juintes

un

Voil. J'ai commenc

observer les D. et je t'envoie mes premires

informations :
Adresse (a fait une semaine) : 36, rue Dominique Dunand ; immeuble

eux : Ze.
Voiture encore immatricule Toulouse. Ce week-end, alls en Suisse,
Genve - 45 km. Alex : air pas content. milie : photographie beaucoup. M. Delprat : parle trs peu. Mme Delprat : air gentil.
Tu te demandes comment je sais tout a ? Ah ! Ah l Mystre !
Fleur Bleue
6 tages,

quatre-vingt-trois ~-)

. Liaisons avec Ie pronom en

Vousvenvavez

Non je n'en_,ai pas.

Non

? Vous

n'en_,avez pas

Des oranges ? le n'en_,ai plus, j'en_,attends.

-- Il enva trs envie ! Il envachte tous les jours.

_ Il y en_,a

Non

il n'y en__,a pas.

Je fexplique...

.~ Le discours rapport (ou discours indirect) : pour redire

ce que les autres disent
Dire, rpondre, ajouter, expliquer, raconter que... (et aussi penser, savoir, croire)

- Il
~

fait beau.

_ Qu'est-ce qu'il dit ?

le suis contente ! - Elle

Tu n'as pas entendu ? Il

dit qu'il fait beau.

dit qu'elle est contente.

Le franais, c'est facile et c'est notre langue prfre. - Elles disent que le franais, c'est
facile et elles ajoutent que c'est leur langue prfre.

Demander, vouloir savoir, se demander si... (pour une question)

-- Tu es contente ?

- Il

.9

fait beau

Qu'est-ce

qu'il dit ?

- Il demande s'il fait beau.

Les pronoms personnels

0 moi
- me
~

- Il

- m'
- te
- t'

toi

/ lui

demande si tu

indirects
Il me parle en franais.
Il m'envoie un message.
:
:

dit ?

Qu'est-ce qu'il te

Ie t'explique le problme.

lui

nous

nous

Il nous a tout appris.

vous

vous

le vous donne

elle

elles

eux

- leur

Vous

Vous

lui

tlphonez ?

ce livre.

leur crivez souvent ?

.`\ Depuis = il y a... que... = a fait... que...

.

contente.

( si + il ~ s'il)

-+

es

cam*

cnr'=n
2gJg$:!;?

I 'apprends le franais depuis un an.

= Il y a un an que ;"apprends le franais.
= a

fait un an que j'apprends le franais.

A depuis il y a
epuis un an.
]'ai commenc apprendre le franais
appren s e

'

'^^'$-[2'J2,,^$'
meu mwcms!

~.
~

ii;
`

55 ,q

1'$'*
`

;.-I

anazs

quatre-vingt-quatre

'

uaivsgfs
TROS I4O`|3 !

il y a un an.

Tasl

si~

i*

.9

DFI'

ALOG-5,001

'"Sz'{'*f

Quelques pluriels
masculins particuliers
Un
Un
Un
Un

DE-S GQEGNJX

canal - des canaux

journal

* des journaux

cheval - des chevaux

gnral - des gnraux

,_

DES

Guwx

A vien eme:
Q*-Vit u Y A PAS

M861. DE'

.[5

CHEVNJX .

*_

Un hpital - des hpitaux

_.
,

toi de paner!

6 -Je
Q'$t' l' du
--

a
fait seulement
une minute

7 (l'3>
commence mon enqute.
Qu'est-ce qu'il / elle dit ?
Il / elle dit qu'il / elle commence
son enqute.
le commence mon enquete - le ne

_ Vous m'attendez depuis longtemps

Non, je suis arriv(e) il y a une

minute.
a fait seulement une minute que
vous tes arriv(e) ?
Oui.
Vous nfattendez arrlver

suis pas franais. Thomas a t malade.

On parle aussi anglais. Aurlie est mon

amie. Nous partons demain. On ne

restera pas ici longtemps...

Pardon ?

---

Je peux

(a mers 3)
partir maintenant

Pardon ? Qu'est-ce qu'il / elle dit

Il / elle me demande s'il / si elle
peut partir.
Et qu est ce que tu lui rponds ?
Qu'il / elle peut partir, bien sr !
le peux ptdr maintenant 'I
_? "
? V"5 t/d'ac'd ?
U

em avec m'_ us p"VZ ' pte'

Tu as encore oubli ton sac ? Elle est

- Tu le connais/ rencontrer; Vous parlez

le franais / commencer l'apprendre ;
Vous connaissez l'information / lire ; Vous
tes en vacances / partir...
|| y um m|nu - y a un moi;
11

6 - qui
-_,

'

arrive ?...

6 -Pardon
--Je
--I

? |'entends mal.
Tu viens ?
Pardon ? J'entends mal.
te demande si tu viens.
Tu me demandes si je viens ?

Tu vlens 7 -0 ll va pleuvoir. |'ai oubli

mon pull. le n'aime pas cette ville. Cette
rgion vous plat ? Votre travail est ni ?...

Activits complmentaires : voir

est-ce que tu parles '!

qui est-ce que tu parles ? moi ?

Oui, je te parle.
Et qu'est-ce que tu me dis ?
mol - julien ; ses parents; nous;

milie; tes amies;

l...

I elle,

Kevin

G -mais
1 lu' parle !
Pourquoi tu ne parles

-_-

Mais je lui parle

et Julie ;

pas lodie

Ah bon 'I
Mais oui ! Je ne lui parle pas souvent,
mais je lui parle !
parler a lodie - tlphoner tes

parents ; crire votre oncle ; rpondre

aux enfants ; me rpondre...

tu - vous, elle,

ils...

le Cahier d'exercices pp. 52-53

quatre-vingt-cinq -~-

De retour de

l'hpital.

Relisez le journal de Karen (p. 83) et jouez la conversation de

Marine et Karen dans la voiture.
IW-=;_<*

Le message de Karen.
Pour aller vite, Karen a crit son courriel Tom (p. 83) en style tlgraphique
(les phrases ne sont pas compltes).

Rcrivez-le en bon franais

(faites des phrases compltes).

Comment Karen a-t-elle pu trouver les Delprat dans

Annecy et comment sait-elle qu'ils sont alls a Geneve
e

\Z

,E

'

./:

'"

Logo-rallye.

Mraz.,
Y
1,

4**

l^

'

'

ri f

'

/Z

A..

' *

'

Imaginez que vous etes Karen et que vous

ecrivez un courriel Tom Vous pouvez aussi
.
.
.
continuer son journal.

*H

--

Faites une phrase (au discours indirect)

o entrent les mots suivants (ordre ou dsordre).

Exemple : s'amuser crire Nice faire beau

- Elle nous crit qu 'il fait beau Nice et qu 'ils s'amusent bien l-bas.

- tte -fivre - dire - ajouter -

b. il y a - tre - parler - dire - France - franais -
c. amis - tlphoner - dire - envoyer - carte postale ~
a. mal

x\

I
me
U

W-

Y'

.fff

_..

:,'.1

Vous devez
Annecy.
deux, regardez le plan
*;U<t

habiter

1:/

.<

86 ~~-) quatre-vingt-six

quel quartier d'Annecy

est-ce que vous
choisissez ? Pourquoi ?
Discutez.

'

"

Ma ville.
Prsentez votre ville (la ville o vous habitez, ou la ville o vous
voudriez habiter, ou une ville que vous imaginez, votre ville idale
par exemple) sur le modle du devoir de Karen (p. 82).

Histoire drle.
A.
coutez |'histoire une fois et
essayez de la raconter votre voisin(e).
B.

..'*iilcoutez-la encore puis jouez

la conversation entre l'agent de police

et la dame.
C.

coutez-la encore puis crivez-Ia.

_

@_

un

8
A. Lisez ces extraits d'un guide touristique sur Lyon.
LYON est une ville touristique, historique
(c'est l'ancienne capitale de la Gaule), indus-

trielle.
Le centre de Lyon est situ entre deux fleuves,
le Rhne et la Sane ; beaux magasins, magnifiques immeubles du xix* sicle.

Dans la vieille ville : voir la cathdrale St-Jean,

du xn| sicle, et la trs belle place St-Jean
(vieilles maisons).

Voir aussi le thtre romain de Fourvire

(43 avant J.-C.) et le muse des antiquits
gallo-romaines sur la colline de Fourvire.

Le muse des Beaux-Arts (place des Terreaux)

(10:30-18:00, ferm le mardi) prsente une

magnifique collection de peintures des xix* et
xx sicles.

louez maintenant deux une

conversation entre un habitant de
Lyon et un touriste qui visite la ville.
Les que st ions poss| bl es d u tounste .
B.

Autres activits : voir

-.'Q\1'$' qui est iffesaf

musen ,I

-_
`

5 1Y '

gad

est e mme'
e
Le Rhne, qu'est-ce que c'est ?
n y a dauu.es choses Voir -1,
A

.-

le Cahier dxercices pp. 54-56

quatre-vingt-sept ~~-

*'>(:Qu'est-ce que

u-

tu

as

milie, Alex et leurs copains Loc et Manon (au bord du lac)

:
Vous avez vu l'mission sur la nature et l'alimentation, hier soir la *tl,
sur TF1 ?
M. :
Oui, je l'ai vue. Moi, je regarde la tl tous les soirs.
L. :
Et comment tu l'as trouve, l'mission ?
M. :
*Super ! Pourtant, d'habitude, je n'aime pas les programmes de TF1 :
trouve
ennuyeux ou stupides.
je les
Tu veux dire qu'ils sont *nuls ? Bon, d'accord, mais qu'est-ce que tu as
L. :
pens exactement de l'mission ?
M. :
Tu veux mon avis ? *Eh ben, je pense qu'elle a bien montr comment
on vit dans certains pays, et les problmes des gens et de la nature. Et toi, milie ?
. :
Oui, tu as raison, et en plus, quand on voit un documentaire comme a,
on a envie de s'occuper de la protection de l'environnement !

L.

--

...-.=;5*'="
'*"'*"''V"'
.~:_~.B

9,9,

,.,

~--~=-***

---*

___

,,,.'

Ah ? Tu trouves ?
Moi, *j'aime pas ces
missions : c'est toujours
du *blabla !
.
Ah non ! *J'suis pas
daccord avec toi : ces
A.

:-

Il

pays, c'est *vachement

loin et *j'peux pas y aller. Alors, la tl, c'est mieux
que rien, pour savoir ce qui s'y passe, non ?
A. :
Et pourquoi tu veux savoir ce qui s'y
passe ? C'est loin !

:
Peut-tre, mais l'environnement, a
nous conceme tous. Par exemple, il faut
protger les forts, non ?
A. :
En tout cas, moi, je suis contre la tl
la meilleure mission de tl est toujours
moins bonne que le plus mauvais film !
. :
Hein ? Quoi ? Qu'est-ce que tu
racontes ? T'es srieux? *a va pas la tte ?
A. :
Oh, toi, tu es compltement idiote !
Tu ne comprends jamais rien !
Et toi, tu es toujours contre tout et
M. :
tout le monde !

L.

quatre vmgt hult

fait hier soir ?

*

-_ ---Je
-_
--

milie, Alex, Stphane et Loc

. :
Loc, tu n'as pas envie de jouer aux cartes avec nous
Non, merci. *J'ai pas l'temps maintenant.

L.

temps ! Tu n'as pas le temps de jouer avec tes meilleurs copains ?

trop srieux. a fait du bien de jouer, de temps en temps, non ?
L.
Si, si... Mais je vais au *cin voir un film policier. Tu sais, au Rex...
S.
Ah oui, Le... , euh, attends, Le... , ah, *zut, alors !J'ai oubli le titre !
A. :
l'ai vu, moi, ce film. Il est compltement *dbile ! Reste avec nous, va !
L.
Non, je te dis. Je n'aime pas beaucoup les cartes, et en plus vous jouez
mieux que moi.
.
Oh, Loc, *t'es pas *marrant ! Mais, au fait, tu y vas seul, au cinma ?
Hein ? Euh, non... J'y vais avec un copain.
Quel copain ?
Pas le

S.

Allez ! Tu

es

*Cherche pas. Tu ne le connais pas. Tu ne l'as jamais vu.

Un copain, hein ?... Il ne s'appelle pas Manon, ton copain

milie et Loc
. :
Dis, tu la regardes
souvent, toi, la tl ?

Oui, enfin, a dpend des

programmes.
. :
Mes parents disent que
je la regarde trop. Je la regarde
quand je m'ennuie, quand je ne
sais pas quoi faire.
L.
C'est a le problme.
Il faut la regarder quand
c I est intressant, pas quand
on n'a rien faire.
. :
Qu'est-ce que tu es srieux,
L.

? !

toi

IN WM

DEM
quatre-vingt-neuf ~--)

89

*
Parler

Parler correctement

ab

jsuis pas d'accord I

le ne suis pas du tout de votre avis.

Ils sont ennuyeux et stupides.

la tte ?

Vous tes vraiment stupide

a t'regarde pas

Cela ne vous conceme pas.

dlebrl
;~ ,

a_

louer est parfois trs agrable, n'est-ce pas

*rfi--~

.*> Toujours jamais

~

toujours, tout le temps

0

trs souvent
0

souvent
de temps en temps
0

pas trs souvent, peu souvent

0

parfois, quelquefois
rarement

jamais

.`

JCIIIIMI AL.

La frquence

/ chaque anne ( =
Tous les mois / chaque mois ( =
Tous les ans

Tous les quinze jours

Tous les 8 jours

fois par an)

fois par mois)

me

n$'.*'!

( = 2 is par mois)

/ toutes les semaines /

chaque semaine

.`> Quand...
le regarde Ia tl quand je ne sais pas quoi faire.

Quand elle est arrive, elle n'a pas dit bonjour.

Tu as vu Loc quand ?

/ Quand est-ce que tu as vu Loi`c?

Quand je suis arrv(e).

.~ Demander, donner son avis sur quelque chose

1;..

.V

':

in;**.~.
~.

._-_

ks

2.

..;*. ~~.1*.a

:aw **f'%*-.

l*~@~...

Qu'est-ce que tu en penses ?

C 'est comment, ton avis ?

-_.' ,.

-
_-,.

se

,~.
~

/ excellent /
formidable / fantastique/
C'est bien

magnifique.

90 ~~-D quatre-vingt-dix

'-

J*
,

.`-_

,i.

.v

.
_

M,

C'est mauvais.
Ce n'est pas trs bien.

*Nul !

.f

Le superlatrf des adjectifs

0

--

Si vous ne vous rappelez pas

La place de

bien, revoyez le superlatif p. 14.

l'adjectif :

a) presque tous les adjectifs sont aprs le nom :

Cette rgion est intressante. - C'est1a rgion la plus intressante du pays.
b) quelques adjectifs sont avant le nom :
beau, bon, mauvais, grand, petit, vieux, jeune, joli, long, gros.
Cet lve est jeune. - C'est le plus jeune lve de la classe.
-

A Ealxn

ou C'est I'Ive le plus jeune de la classe.

- le meilleur

D'accord / pas d 'accord...

_ le suis d'accord (avec toi).
C'est vrai / c'est exact / c'est juste.
Tu as raison.
le suis pour (ton ide / ta proposition).

---

le suis de ton avis.

----

Ie ne suis pas d'accord (avec toi).

Ce n'est pas vrai c'est (absolument) faux
Tu as tort/ tu te trompes.
le suis contre (ton ide ta proposition).
le ne suis pas de ton avis.

Le soir...
,Q; A hnaginez

---- 'au

Qu'est-ce que tu fais, le soir, en gnral

'es rP5e5 et \-'ez

la conversation.

la regardes souvent

Et les films policiers, qu'est-ce que en penses

;' B. Continuez
conversation

Ah

|a

Tu les detestes

Pourquo1

*cin, tu y vas quelquefois

Et toi?

Sur le cble, ce soir...

A. coutez I'annonce des programmes.
B. Imaginez un titre de film
et le dbut de I'histoire, et un titre
de documentaire et son sujet.

Pour vous aider imaginer des titres de film

- nom La piscine, Les touristes, Le chat...

- nom + adjectif Carrefour dangereux,
:

Une femme franaise, Amrique interdite,

temps modernes...

Les

- nom + de + nom
Le

La femme du voisin,

garon de mon quartier...

- nom + prposition + nom

Chambre avec vue, Une femme sans histoire...

- phrase
-jeu

f
les
et vous presente;

Ma famille est fantastique...

de mot

C Vous travamez

ja radio ou |a t|visi0n
-Q;

Pl'09l'mme$ d

Chat va bien ?...

CG SOT-

\\

D. Tout le monde
discute pour choisir le film
Co'`

_.

"

'

\-

et le documentaire qu'on / I
regardera ce soir.
, **
es

_,,

Continuez raconter par crit, seul ou deux.

a)
Quand j'ai soif, je prends un caf;
quand je prends un caf, je ne dors pas;
quand je ne dors pas...

b)

Quand Marie travaille, je me repose. Quand

je me repose, elle n'est pas contente et quand elle
n est pas contente, je...
.._.._,..

2 -0-D quatre-vingt-douze

-^**

'

&

ii

1. _."

.._,__ -=__.,,___
.-.___

,Q

.,..

._.-=

Oh, moi, tu sais, le football...

Reconstituez la conversation, jouez-la puis coutez-Ia.

_ deux
_ Ah c'est dommage. Regarder un match de
?

_ D15, 591;

-_
-

football deux, c'est un peu ennuyeux l

AH ? Quentin
Anas ? Elle vient ? Attends... All ?
Julien ? All l
Ben, je n'ai pas tres envie de regarder la tlevision.
Bof. Moi, tu sais, le football...

11

y a un math

la t1vi5i0n_

Oui, Anas va venir. Bon ben salut

_ Oui, je gais, Qui,

Oui, salut Julien

Tu ne Veux pas ?
Tu Viens le regarder la maison

_;-it

j,

'

WF
`i*1--1~\;:.***`

la tl ce soir.
quatre, choisissez votre / vos programme(s) et

deux ou
expliquez pourquoi.
16.10 Ce que
veulent les filles
17.05 Sous le

!.i*"F

18.00 Le meilleur
du pop
18.30 Un garon,
deux filles
18.55 Jeux de
mots
19.55 Sciences

soleil

18.05 Des gens

bien
19.45 Suivez mon
regard
19.50 L'il du
journaliste
19.55 Mto et
journal
20.30 Film : Ils
sont gniaux !
23.10 Les experts
0.50 Les tubes de
la semaine
1.55 Amour d'hu-

18.10 Expression
libre
18.15 Un livre, un

jour
18.20 Questions
pour un champion
18.50 Le 19-20 de
l'info
20.30 jeu Euro +
20,50 T||m ;
L'affaire Martial
2235 Actuaiit ;

Rayon X

19.56 Votre weekend

20.00 journal et
mto
20.55 Le plus
grand cabaret du
monde - divertisSeme
23.30 Tout le

Faut pas rver

23_45 |:R3-50i|- et

mto
0_10 Les feux de

mour
2.30 Soixante ans
de reportages

rampe

|a

m0d PGU SG
mmpel'
1-40 l0Uff\l
2.00 Un t trs

Doumentaire ;
L'homme qui
parle aux chevaux
2.25 ombre et

'''e'

4.

gt

.N

_.

Q;

__

l-

ll-30 Maglle
Mf0P0lS
22.25 Tlfilm
l-'EHSGH de

l'am0Uf
0-05 lll
1.05 Tlfilm
terre

UN HLM DE sAisoN

20.40 L'aventure
humaine :
l-'Alatlde FV-

1.55
Documentaire

RENcoNrRE Avec uN HoMME Qui sAiT PARLER

AUX CHEVAUX V V France 3 1 h 15
Vous avez peut-tre vu le film amricain L'homme qui murmurait
I'oreiIIe des chevaux. Des hommes comme a existent et russissent
calmer les chevaux les plus sauvages. Sous nos yeux, un homme
va amadouer un jeune cheval qu'il veut offrir son ls comme
cadeau d'anniversaire.

^if*"Y`?"'

19.01 Le Forum
des Europens
19.55 Arte info
20_00 Le dessous
des cartes
20_15 documen.
taire : La maison
de pierre

Pulsions sauvages

1_15

Chaud

"

17.00 Football
Championnat de
Ff
19.20 journal
19.30 En apart :
L'invit politique
20.30 7 jours au
Groenland
21.00 Srie : La
vie ne tient qu'
U" fil
22.50 Le sport :
l0Uf de f0
0.00 Le journal du
rock
0.15 Film :

mg

16.05 Srie : Los

Angeles
17.00 Recherche
nouvelle star
18.30 Srie :
Camra caf
19-10 TUfb0
19.54 Info 6'
20.05 Plus vite
que la musique
20.40 Magazine :
Cinsix

20.50 Films : La
trilogie du samedi
:

23_25 grie

tion
:

L'ange noir
0_15 5Cien-fi-

Ma

L'intgrale

1_49 Mto
1_50 Les nuits de
M5-mu5que

un t trs chaud v

France 2 2 h 00
Dans un petit village du Sud de la France, la
Pat'"e flU Cafffest Pa_$ fl'aCCl'd alfe les habl'
tants fl" Vlllage a 5" aV'5 ll faut RTOHQCT la ff
et affetef de CUPe_" les alfbfes- Mais C'e5 le falfall
de.la PlUPa" des V'lla9e'5~~9 A 2 h P0'-"'qUl Sl tard 7
1

Choisissez une mission du programme, imaginez que vous tes

journaliste, que vous avez vu cette mission et que vous la prsentez. Donnez
votre avis (Q ou V) et expliquez pourquoi.
Autres activits : voir

le Cahier d'exercices pp. 59-61

quatre-vingt-treize 0--)

Les Franais

et l'argent

La

France est passee a I euro le 1' |anv|er 2001, mais

beaucoup de Franais pensent et calculent encore en
francs, l'ancienne monnaie, et il faudra beaucoup de
temps avant que tous pensent seulement en euros. Le
ct pile des pices est le mme pour tous les pays
de I'Union europenne, et le ct face est national.
Sur les petites pices fabriques en France, on peut voir
une Marianne . Marianne est le symbole de la
Rpublique franaise, et on peut la retrouver sur les
documents officiels, par exemple sur les sites Internet

I-"b'

'

8"'

' F"""'""

RpUB1_1QUE FRANMSE

officiels.
Sur les grosses pices, on peut voir un hexagone et la

devise traditionnelle de la Republique franaise

LIBERT, GALIT, FRATERNW. Pourquoi un heag<ne
Regardez ces deux articles d'un dictionnaire.

HEXAGQNAL, ALE, AUX. adj. 1. (gomtrie) Qui a

six angles et six cts. 2. Franais, qui conceme la
France (souvent pjoratif).
HEXAGONE n. m. 1. Polygone 6 cts. Hexagone
rgulier. 2. L'Hexagone : la France mtropolitaine (
cause de la forme de la carte de France).

Les

Franais n'aiment pas dire quel est leur salaire (l'argent qu'ils gagnent par leur travail),
mais beaucoup aimeraient gagner plus. ll existe de trs grandes diffrences de salaire en
France, et les femmes sont souvent moins payes que les hommes. Pour les chmeurs (ceux
qui n'ont pas de travail et en cherchent) la vie est difficile. Si beaucoup de Franais pensent
que l'argent ne fait pas le bonheur , ils sont nombreux rver d'tre millionnaires, et les
jeux comme le Loto o on peut gagner de trs grosses sommes d'argent ont un grand
succs. Mais ce n'est pas comme tirer pile ou face : on ne gagne pas une fois sur deux.

conomiser = ne pas dpenser tout l'argent, en mettre un peu

la

banque, par exemple.

1. Faites une enqute dans votre classe : o va l'argent de poche 7

(Combien conomisent et pour quoi faire ? Qui dpense tout
tout de suite, et pour acheter quoi ? Est-ce qu'iI y a des diffrences entre les garons et les lles ? etc.) crivez au moins
douze questions, puis rdigez un petit texte sur les rsultats de

votre enqute.

2.

crivez votre rponse pour le forum (70 mots minimum).

3. Discussion trois sur: Pour ou contre l'argent de poche aprs

une bonne note

'.7

a 4. Que pensez-vous de Xavler ?

._

Avez-vous de l'argent de poche

http //www colleges net/forum/a

Aucune idee
Moi, je n'ai aucune ide de ce que j 'ai parce que mes parents ne me
pas
l'argent de poche rgulirement. J'en demande un peu quand je veux aller au cin avec
les copains ou quand je veux m'offrir quelque chose. Une fois papa et la suivante
a maman... Comme a, je peux avoir plus qu'avec de l'argent de poche rgulier. Et je
vais
voir aussi ma grand-mre quand je veux avoir plus.
Rpondre ce message
Moi, j'achete des billets de Tacotac ou d'autres loteries. Je dpense presque tout mon
argent de poche comme a. Je sais que c'est dbile mais je peux gagner des millions un
jour avec beaucoup de chance, et l, plus besoin d'argent de poche, je pourrai m'acheter
que je VEUX

Ce

C est

as sain

Rpondre ce message

C'est toujours la grande question : Combien t'as d'argent de poche ? Les ados (nous)
ne pensent plus qu' a ! On ne peut pas penser autre chose ? Il y a des choses plus
importantes dans notre socit et il y a beaucoup de gens qui ont des problmes ! On est
tous demander nos parents de nous donner encore et toujours plus. Tous ceux que je
connais ne sont jamais contents et rlent !
Rpondre ce message

Larent ne fait as le bonheur

C est pas une bonne question et l'argent ne fait pas le bonheur. Moi, on me donne de
l'argent de poche une fois par mois (24 euros) et c'est mieux qu'une fois par semaine. Je
dois faire attention pour avoir de l'argent pendant tout le mois. J'ai appris conomiser.
Rpondre ce message

La ICC OUI ICS OIIHES HOGS

Moi, je ne suis pas d'accord pour la pice aprs une bonne note. C'est bien peut-tre pour
les meilleurs lves, mais pour les autres, c'est dbile. Et puis on va l'cole
pour
apprendre et pas pour gagner de l'argent ! Moi, je suis une bonne lve et j'ai toujours
de
bonnes notes. Mes parents ne peuvent pas me donner une pice pour chaque bonne note,
ils sont pas assez riches pour a !
Rpondre ce message
3 IIOUS el1.COl1l`g
a trop d'argent de poche. Je prfre l'argent aprs les bonnes notes
car a nous encourage
en avoir d'autres !Je pense qu'il faut travailler pour avoir de l'argent. On peut aussi
aider
les parents la maison, rendre des petits services, ou faire du baby-sitting,
si on n'est pas bon
lve ! Dans la vie, on ne gagne pas d'argent sans rien faire [Je suis d'accord
seulement pour
de l'argent pour les anniversaires ou des ftes spciales. L, c'est un cadeau,
c'est diffrent.

On

Rpondre ce message

Charlotte exa ere

Moi, j 'aime bien avoir beaucoup d'argent de poche mais je le dpense trs vite. C'est
trop
facile de dpenser de l'argent, a part super vite et je n'ai jamais assez d'argent
1

Au fait, j 'ai entendu dire que les garons reoivent en gnral plus d'argent de
poche que
les filles, et que ceux qui reoivent leur argent de poche une fois par
semaine gagnent
plus que ceux qui sont pays une seule fois par mois. Est-ce que c'est vrai ?
Rpondre ce message

C est

difficile de comparer l'argent qu'on nous donne qu'est-ce que tu dois acheter avec
:

Rpondre ce message

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'F

lpondretous

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mercredi 14 septembre 2005

Thomas Brmond:<tom-breme@a-to-z.com>

1=,nqu(;.m)

.....

jointes : mum Aiexagpg

Bon, 1e continue a observer les D., mais il me semble que ce

n'est utile ni pour ton roman, ni pour mon devoir. Et si toi,
en plus, tu ne rponds pas mes messages, j'ai bien envie
d'arrter tout a. Voil mes informations (photos jointes) :
Ce matin, M. D. sorti de chez lui 9 h avec petite valise

noire. Pris taxi.

9 h 30 : Mme D. sortie, petite valise noire aussi.
Pns voiture (n 3524 TR 31).
A. & . D. sortis un peu + tard avec mmes
petites valises noires.
Alls caf. Rencontre amis. Pas ouvert valises.
Qu'est-ce que c'est, ces valises ?
Ils les avaient dj Toulouse ?
C'est cause d'elles que tu les trouvais
bizarres ?
Fleur Bleue
P. S. :

Si

tu ne rponds pas ce message

avant la fin de la semaine, tchao, j'arrte tout

*fiv

-Uv*

@Rpondre [-Rpondretous

D0

Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>

DGG

mercredi 14 septembre 2005

mm cauam

Objet

OP xnlll

_.

__..

P
I

Q.

<nu:b1u@<1.nei

Pimjoimm
Super ! Tes infos me servent beaucoup pour mon roman ! Toulouse, M. et Mme D.
avaient des valises, mais ni Alex ni milie. Ces infos ne sont pas peut-tre pas aussi
utiles pour toi que pour moi, dommage ! +

Tom
: ll ne faut pas te mettre en colre si je ne te rponds pas toujours. Simplement
je me pose beaucoup de questions sur les D., je cherche autant que toi, et si je n'ai
pas de rponse, je ne dis rien !

P. S.

96 H-) quatre-vingt-seize

franais

_/

je me demande
Mercredi 14 septembre
surveiller les D., mais
Journe
la
toute
l
pass
Au)ourd'nui, J'ai
sur la Famille de Marine
Je Ferai mon devoir
a,
comme
quoi a sert. Si a continue
parler avec leurs copains.
milie etje les ai couts
et
Alex
suivi
:fai
12* problme
Je m'en suis dej rendu
les jeunes Franais l
comprendre
de
Facile
plus diFFicile.
pas
n'est
Ce
quelqu'un, de loin, c*est encore
surveille
on
quand
mais
pas tout ; par
compte l'cole,
moi. Et ils ne prononcent
pour
vite
trop
T'en penses ? >
Ils parlent trs vite, beaucoup
ou
pour Je ne sais pas
pas
Ch'ais
ou
disent
exemple, ils
nul pour stupide
? . Et ils disent
penses
en
tu
(Marine
pour Qu'est-ce que
tchao pour au revoir
>,
inFormation
pour

inlfo

mauvais ,
c'est trs bien .
, a veut dire que
trop
c'est

et
marrant ,
dit que c'est de l'italien)
beaucoup ( c'est trop
trs ou
remplace
>
trop

beaucoup >.
Parce que
pour dire qu'ils aiment
trop
aime
dire
par eemplel.1ls peuvent
ces Franais l
assez ... Trop bizarres,
J'aime

disent
mais leurs parents
et leurs amis une
au caF, je vois milie, Alex
arrive
Quand
Autre problme...
le garon arrive et...
table, la terrasse. Je m*assois,
a s'ra ?
Lui
que a veut dire sasra ?"
Moi -Pardon 2 Quest-ce
non ?
consommer quelque chose,
patients ll
Lui -Vous voulez bien
les Franais ne sont pas
gnral,
En
patient.
pas
(Je vois bien qu'il n'est
<<

<<

<<

<<

<<

<<

<<

<<

<<

1-

<<

Moi _ Consommer ?
?
Qu'est-ce que vous prendrez
Lui :
Je voudrais un caFe.
Moi 1-An oui, bien sr l
1

LU

*- DC ?

bien compris...
?
Moi :_Pardon ? Je n'ai pas
un caf dcaifin ? D-ca~Fi-ne
voulez
Vous
?
dca
Un
Lui (il s'nervel :
ni...
le caf, merci. Ni sucre,
Moi z-Euh, non, rien avec

Lui :- Ni eau, peut-tre ?

caf l
ne m'a pas apport de
il
Et le garon est parti, mais
qu'ils sont trs ironiques
ne sont pas patients et
Franais
les
que
semble
me
Il
appelaient
les clients. avant de payer,
Autre chose :fai remarqu que
le serveur et lui disaient
quelque cnose comme
.
cn'voudoi ou voudoi

"

Marine m'a expliqu:

c'est Je vous dois... ? ,
c'est--dire je vous dois
combien ? >

quatre-vingt-dix-sept

....

.9

Extrait de chanson : La Croisade des enfants

(/ques Higelin)

Refrain :
]'suis trop p'tit pour me prendre au srieux,

Assez grand pour affronter la vie

Trop srieux pour faire le jeu des grands

Trop petit pour tre malheureux...

ditions AKEN, SARL, sc 1220960. Tous droits rservs.

Avec l'almabIe autorisation d'EMl Publishing France SA, 20 rue Molitor, 75016 Paris.

.9 AetB/AouBne...pasA,niB/niA,niB
Ne... ni... (ni...)

Vous avez

l'air triste et fatigu.

Mais non ! le ne suis pas triste, ni fatigu.

/ le ne suis ni triste, ni fatigu.

Vous tes franais ou belge ?

le ne suis ni franais ni belge, je suis suisse.

.` La condition et la supposition

-A ><

Si tu viens en France, viens chez moi.

On va prendre un taxi si tu es d'accord.

si + prsent, prsent ou futur

Non, s'iI

fait beau,

on ira pied.

Ie regarde Ia tl seulement si je n'ai pas un bon livre lire.

=

` B0UCOUp, tI'Op,
0

CISSCZ,

avec un nom : beaucoup de,

-- Il
-- IlIl
- Il
-- IlIl

uw

en s'i1 arrive, appezlemoi 1

- si

+ prsent

l'I'S...

trop de,

assez de

fait beaucoup d'argent.

y a trop de sucre.

avec un verbe

beaucoup, trop, pas assez

mange beaucoup.

ime trop.
ne travaille pas assez.

avec un adjectif et un adverbe : trs

est trs grand.
parle trs vite.

A t>up - beaucoup trop : II mange beaucoup trop.

09 Tl'Op, HOP PEU,

- Il
- Il

est

GSSCZ, PGS GSSBZ

pOU!'...

trop jeune pour comprendre.

II est assez intelligent pour tout comprendre.

Il va trop vite pour regarder Ie paysage. Ou : Le paysage n'est pas assez beau pour lui

---

trop peu

de temps pour pouvoir visiter la ville.

quatre-vingt-dix-huit

.*)Aussi...
0

que...

/ autant que... (=)

aussi + adjectif / adverbe que...

Il est aussi gourmand que moi.
Et il mange aussi vite que moi.

autant _

.9 -

Dans un caf ou un restaurant

--

Qu'est-ce que je vous sers ?

Vous dsirez ?
Vous avez choisi ?

fait 6,30 euros.

verbe + autant que...

II mange autant que moi.
Il aime autant les bonbons que moi.

--Ie
--

Ie voudrais...
Vous avez... du th froid ? du jus d'orange
vous dois combien ?
le voudrais la note s'iI vous plat.
le pourrais voir Ia carte, s'iI vous plat .7

\.g

Droles de prorets.

1.r

S'il fait beau demain, on va

la plage et on se baigne.
D'accord ?
D'accord ! Mais s'il fait
froid, on ira faire du ski !

-.

Imaginez et |ouez d autres

conversations un peu bizarres...

:~^""'*.

PIAIIO
va-nu.
.

r'~nu=."`

PND
un-Il

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*

UUIPU

9100608

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leu jouer quatre

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**

111-up..

_/

\hr
,

V.

__.

._

A. crivez une longue phrase, puis

lisez-la vite aux autres (une seule fois).

1;

doivent essayer de
rpter la phrase sans se tromper.
Celui qui y arrive marque un point.
*`

*`

B. Les autres

- 'L

Au caf.

I'

A. La commande
5

~.

B, C

B. Aprs la

commande

A apporte la commande et dit

A apporte la carte (p. 99).

et D commandent.

A A ne doit pas se tromper

C. La

note

Un client demande la note, le

garon ne l'apporte pas, mais dit
combien a fait.

Alors... le caf, a fait... en

tout, a fait...

A Il ne doit pas se tromper

".~0%.'

'**...m,,_W

~~-D

cent

Les clients

'**

paient.
......,

.,

Bernard aime autant la musique que Jean.

Et Jean est aussi fou de musique que Bemard.
Si Bemard va au concert, Jean y va lui aussi.
Mais si Jean ne va pas au concert,
Bemard n'y va pas.
Hier soir, Jean est all au concert
de l'Orchestre national.
Est-ce que Bemard est all ce concert ?

"
Expliquez votre rponse
vos voisins, discutez.

--

Si... (phrase sans

fin).

un film policier, j'ai peur;

j'ai peur, je ne peux pas dormir; si je
ne peux pas dormir, je lis; si je lis, c'est
en gnral un roman policier.
Si je regarde

si

Continuez... et trouvez d'autres

phrases sur le mme modle.

Comment dites-vous, par exemple,

en franais : les roses de ma grand-mre sont aussi
jaunes que mon grand-pre qui tait asiatique l ? [...]
La Pnornssnun

- il
- --

En franais ?
:
En franais. [...]
L'LEvE :
Eh bien, on dira, on dira, en franais, je
crois : les roses... de ma... Comment dit-on grandmre M en franais
L'ELvE :

Le Pnonassnun

-_,

En franais ? Grand-mre
L'LEv1a :
Les roses de ma grand-mre sont aussi
jaunes... En franais, a se dit jaunes ?
Le Pnonassnun

'
H~
~

Ecoutez la
-

cene' plus luez'|a

a deux'
*
Par groupes
de deux cherchez
et proposez une autre
phrase bizarre
etjouez la nouveue
Se-

Oui, videmment !
L'LEvn :
sont aussi jaunes que mon grand-pre
quand se mettait en colre.
LE Pnornsssun :
Non ! qui tait a...
L'Li-:vn :
siatique.
Ln Pnornssnun :
C'est cela [...]
Ln Pnomssnun

'Asiatique : habitant de l'Asie

Autres activits voir

1

le Cahier dcxercices pp. 6466

cent un -~-D

textos
US
V
0
Z
PARLE
Les

REPORTAGE

appelle
un message crit sur
un tlphone portable
En France, on

un texto ou un SMS.
1
Les jeunes depensent
de plus en plus d ' ar-

une carte postale, par

exemple). Voici quelques

gent pour s'envoyer

des textos : les moins
de vingt-cinq ans
reprsentent 70 %
du trafic des textos,
et 6-|

o/O

Franais quand ils ecrivent a

la main sur du papier (sur

exemples de ces abrviations :

bcp (beaucoup), tjs

tt (tout),

(toujours), qqch (quelque

chose), pb (problme), slt
qd
(salut),
vs
(vous),
(quand), stp (s'il te plait),
go (gographie), ac (avec).
un
maintenant
Voici
exemple d'criture phontique : la question <Ki C>

des adojesnts

of

proprietaires d'un
portable envoient au
moins cinq textos par
jour.

(=

Qui c'est

en criture

phonetique), ils repondent

<C moa> (= C'est moi ).
Le dialogue peut continuer

<Komansa C cri ?>

ll n'est pas toujours facile de
comprendre un tet0 Crit

ainsi : <ouesket> (= O
est-ce que tu es ? ), <0 6n
a +> (= Au cinma. plus
tard. ).

par les jeunes Franais parce

pour taper plus vite avec
leurs deux pouces ou
prendre m0iS de plate, i|S
changent l'orthographe, uti-

Certains mlangent chiffres

et lettres, en font un jeu et
s'amusent beaucoup ainsi.
Parmi les plus frquents :
<A12C4>, pour un de
ces quatre , <Ri129> ( rien
de neuf ) ou <ya Kelk1>

dS brV0S, Gt On
ne reconnat plus les m0tS
habituels. Certaines abrviations sont classiques et utilises aussi par tous leS
|iS1

"

E*

,, l
f

__...,

'

*rir.W**:=
-s
ml -=
lll,,l

"TY
,*:

'*'

`l=ll*l

1'

'

'4 'll

tm
a

ll y a quelqu'un 7 ),
<2l\/l'l> (<< demain >).
Cette criture SMS devient
un langage cod, et les
jeunes y sont tellement habitus qu'on peut retrouver un
peu ce genre d'criture dans
certains forums d'ados sur
Internet. Mais quand ils crivent papa-maman, les
jeunes font attention, ils utilisent moins d'abrviations
et respectent l'orthographe.
Essayez maintenant de comprendre le texto qui suit, sur
le problme des mini-jupes
au collge : <le pb c ke tlm
exagere. 1 foa ya une fille ke
(<<

j'm

pas k arriv a lecole ac

mini jupe. en fait c t pa mini,

c t micro dc ya 1 prof ki lui a
di ta oubli de mettre ta
jupe ? , L a compri.>
Des difficultes ? Alors voici la
traduction en franais standard : Le problme, c'est
que tout le monde exagre.
Une fois, il y a une fille que je
n'aime pas, qui est arrive
l'cole avec une mini-jupe.
En fait, ce n'tait pas mini,
c'tait micro. Donc, il y a un
professeur qui lui a dit : Tu
as oubli de mettreta jupe? "
Elle a compris !

,,

*un de ces quatre =

revoir.

lil'
5

Q*

l'l~5%
*
i

"l*~i~~~

bientt, au

,V

- @fr -

il

la

1 .

Ecrivez un petit texte Les textos et moi . (Est-ce que vous faites
partie de la gnration du pouce ? Vous envoyez combien de
textos ? A qui ? Sur quels sujets, en gnral ? Avec des abrviations ?
Est-ce que vous rpondez tout de suite ? etc.)

2.

Discussion trois : Qu'est-ce que vous pensez des numros cachs

3.

crivez deux rponses pour le forum (de 70 mots minimum)

A. Vous pensez qu on peut tout se dire. B. Vous pensez que non.

Uli

?
:

1.4.1.1

Est-ce

qu'on peut tout

dire avec des textos

se

http //www colleges net/forum/toutsedlreautexto html

Pour uoi as

tout parce que la longueur du message est limite. Moi, j 'aime bien crire, et avec les
textos, je ne peux pas envoyer des messages longs comme je l'aime. Mais je trouve que
c'est amusant de lire des textos avec une longue phrase car on se demande comment a va
se terminer,
Rpondre ce message
Pas

non

ne supporte pas l'criture sms. Les textos, c'est pratique pour prciser un rendez-vous,
mais je pense qu'on ne peut pas dire un garon ou une fille qu'on l'aime avec un
texto. a, non.

Je

L ge

a securite avant tout

d'accord avec toi mais il n'y a pas longtemps, j'ai dclar ma meilleure amie que
je l'aimais... par texto ! Et j'tais sincre. Je trouve a un peu idiot de ma part mais je
prfre distance, car en cas de problme, si elle dit non, je trouve que c'est plus simple
d'oublier... Enfin c'est mon avis !
Rpondre ce message
Y

Je suis

u est le romantisme 7
Mais c'est vraiment pas romantique pour une dclaration d'amour ! Mais c'est bien plus
facile quand on veut quitter quelqu'un : a vite les problmes, les discussions ch[...] et les
iI1COII1pIh11SiOI1S.

Rpondre ce message

rati

'est ourtant
ne l
Moi, j'ai un handicap : j 'entends trs mal. Pour moi, l'utilisation des textos me permet
d'tre en contact avec mes copines et copains. Pour me dire o on va se runir pour une
soire ou proposer un cinma ensemble. Mais pour raconter sa vie, je pense que c'est pas
du tout adapt ! Rien de mieux que le contact naturel, normal. Et puis envoyer des textos,
a devient de plus en plus cher, malheureusement !
Rpondre ce message

aut pas exagrer

Ma petite sur de 10 ans a un portable depuis 3 mois, elle l'a toujours en main et elle
passe son temps vrifier si elle n'a pas un message. Pour elle et ses copines, c'est : Oh
un texto, les amis, les amis . Du style : Quais attends, y a quelqu'un qui m'appelle,
j'ai trop trop d'amis, tu comprends , alors qu'en fait, c'est juste maman qui nous
prvient qu'on mangera tout seuls ce soir Et puis, ils s'envoient des textos dans la cour
de l'cole au lieu de se parler ! C'est clair que beaucoup exagrent avec les textos. Et les
textos, ce n'est pas pour les sentiments, on ne peut pas tout se dire.
Rpondre a ce message
1

Vraiment pas

mpa

veux rpondre Vincent. Envoyer un texto pour quitter une fille et arrter une relation,
c'est peut-tre plus facile, mais ce n'est pas gentil et c'est mme dgu[...] ! Car la fille ne
sait pas pourquoi tu ne veux plus tre avec elle, elle va tre blesse et elle peut imaginer
des trucs ngatifs sur elle-mme ! Moi, ce que je dteste, ce sont ceux qui ont un numro
cach. Ils profitent souvent de leur numro cach pour dire des choses mchantes aux
autres. Ce sont des enfants qui n'ont pas de courage, et qui ont peur des autres et d'euxmII1S, C'St tOut
Rpondre ce message

Je

li
\

e
.

*ini

2%

-'w.*\-\*.~\

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"WJ Vous avez des frai

'Ls

'

'*\

\.

L "<`

Au marche d Annecy .
M. et Mme Delprat milie, Alex.
Dites, on prend des fruits 7 Moi, j'adore

lfmits

'

M. D. :
Tu as vu les fraises, Catherine ? Elles
sont magnifiques ! On en prend ?
Mme D.
Si tu veux. Elles ne cotent que 3
le kilo. Il faut en proter... On en prend un kilo.
A. :
Moi, je voudrais bien en goter !
Att en d s d'^tr
M. D. :
e ea` 1 amalson, Al ex,
enn ! Il faut les laver ! Ah, si vous voulez de
a vlan e, e 1 ec est a
et es cote ettes
ne cotent que 10 . C'est moins cher qu' la
,
,
boucherie, et surement meilleur qu au supermarch ! On en rend uatre ?
M me D . :
onne 1'd'qEt
ee.
mam enan t , on va
acheter des lgumes : des tomates, de la salade
et des pommes de terre.
A_
. .
,
,
Mor, 1e deteste les legumes '
. :
Tu as tort ! C'est excellent pour la sant.
A. :
Pfff! Tu y crois toi, ces histoires de
rgimes et tous ces conseils pour mieux manger ?

Mangl mleu

`1ze1^1

- Bp

--

-~- cent quatre

pas

1*a1b'ft1<

\*,m,, \uml
,|,m-mm(m

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0 beauc0uD

_.

%
3 .

de

4.

Bon apptit

ses ?

,.

1 epicerie : M. Delprat, milie,

Alex, l'picier.
M. D. :
Qu'est-ce qu'on prend, milie ?

+4

*i

f,

\`

' *

V1] '

de *.f"<9'

ff/*

bcwff

9)

Tu as la liste ?
. :
Eh bien, euh, du lait, du sucre, des
ufs, de l'huile... c'est a : de l'huile
d'olive. C'est tout, je pense.
M. D. :
S'il vous plat, donnez-moi
quatre litres de lait, 250 grammes de
beurre, une bouteille d'huile d'olive et
deux kilos de sucre.
Voil, monsieur. Et avec a ?
L'picier :
. :
Papa, je t'ai dit qu'on a aussi
besoin d'ufs. Il vaut mieux en prendre
deux douzaines, non ? Ah ! Et aussi deux
bouteilles de Coca !
Bon, des ufs, d'accord, mais pas
M. D. :
de Coca pour cette fois : tu en bois trop !
Il y a trop de sucre, l-dedans : ce n'est
pas bon pour la sant, tout ce sucre !
A. :
Et ton rgime ? Tu y penses ?
. :-Arrte!Tusaisbienque je nefaispas
de rgime !

- -

la boulangerie :
Mme Delprat, Alex, la boulangre.

Boulangre :
Vous dsirez ?
Mme D. : -Je voudrais une baguette
et un gros pain, s'il vous plat.
B. :
Nous avons du trs bon pain de
campagne aujourd'hui. Je vous le recommande !
Mme D. :
Ah, alors un gros pain de
campagne, s'il vous plat.
B. :
Voil, madame, il est bien cuit comme vous l'aimez. Pas de gteaux,

auiourd'hui

A. :
Oh, dis, maman, on peut en prendre ? J'aime beaucoup les tartes aux
fraises, moi !
Mme D. :
Bon, d'accord, j'en prends une petite pour toi et je prends un gros

la
crme
pour nous.
gteau
A. :
Et pourquoi pas de gteau la crme pour moi ?
D.
:
Mais parce que toi, tu as ta tarte aux fraises !
Mme
A. :
*0uais, mais un morceau de gteau, c'est plus gros qu'une tarte !
Ah, Alex, vraiment, tu es insupportable !
Mme D. :

--

- - -

cent cinq ---D

.9

Histoires drles

Deux gteaux dans le rfrigrateur ?

Dans la cuisine, une maman demande
son petit garon :
Dis-moi Thomas, il y avait deux
gteaux dans le rfrigrateur.
Tu peux me dire pourquoi il en
reste seulement un ?
H y en avait deux ? Je n'avais pas
vu le deuxime !

La vieille dame et le petit garon

Chez le mdecin, une vieille dame est
assise juste en face d'un jeune garon
qui mange un chewing-gum. La vieille
dame lui dit :
C'est trs gentil de me parler, mais
je n'entends rien...

Je fexblique...

.9

La nourriture
Des lgumes
Des fruits

une pomme de terre, une carotte, de la salade...

une orange, du raisin, une banane, une pomme...

Du fromage, des ufs, du beurre, de la viande

Un il f [nf], des ufs [deze]

-.ax

.9

...

Les mesures
1 g = un gramme 100 g = cent grammes
1 kg, 2 kg = un kilo(gIamme). deux kilos
1,5 kg =

un kilo et demi

._

1,.

.,.

IOO

/un kilo cinq

2_

un centilitre
0,5 L / 50 cL = un demi litre / zero litre cinq
1 L, 2 L = un litre, deux litres
1 CL

2_

^***w~

o a

'5 dYn5s

un Wo

cf

Ifres de

dfmi de raisi

I
i.

I2- bvvizeics

.`* Le pronom en

5 j.

_*v-=~=i==i.2v2=,}--=

.lz

,~,.

d'u

Pour un complment introduit par : de

(si vous ne vous rappelez pas tout, revoyez la page 68)
]'en prote, il en a besoin /envie / peur..., il en vient, j'en suis sr, il en est content.
Pour un complment avec : beaucoup de, peu de, un peu de, trop de, assez de,
ne... pas de, ne... jamais de, ne... plus de, moins de, plus de, un litre de, 500 g
de..., une bouteille de, un paquet de...
Il y en a beaucoup. = Il y a beaucoup de fraises.

IIyena2kg. =IIya2kgdefraises.
0

Pour un complment avec les articles : du, de la, de 1', un, une, des
I'en mange. = Ie mange de la salade. I'en bois. = Ie bois
de l'eau.
I 'en achte une. = I'achte une salade. I'en prends. = le prends des gteaux

I 'en ai. = I 'ai du fromage.

"-0

cent six

` Le pronom
0

Pour un complment introduit par :

= + nom de lieu : I'y vais. = le vais Lyon.
= + nom de chose : I'y crois. = le crois cette histoire.
= + infinitif : I'y pense. = le pense acheter du pain. ( = le n'oubIie pas a.)
+ nom de personne : le pense lui/ elle(s) eux.

.9

Pour un complment de lieu (dans, chez, sur, en face...)

Oui, elle y est.
Elle est sur la table .7

Ne... que = seulement

a ne cote que 10 euros. = a cote seulement 10 euros.
Ie ne regarde la tl que le soir. = le regarde la tl seulement Ie soir.

.9

Quand queIqu'un vous agace

Vraiment, tu es vous tes terrible /pnible insupportable agaant!

Mais enn... ! Assez, la /in ! a suit maintenant! Tu m'agaces ! Oh, arrte /arrtez !

Logo-rallye.
Faites une phrase o entrent les mots suivants (ordre ou dsordre)
Exemple : en - an - boire - En gnral, ils en boivent 20 litres par an.
a. recommander - plutt - goter - prendre

- mais - plus
c. faim - avoir - assez - pas - encore - seulement
b. vraiment- trs

Qu'est-ce qui s'est pass avant ?

\Ji A. partir de chaque dessin, racontez
(d'abord par crit) ce qui s'est pass avant.
:Qe B. Puis, partir de votre scnario,
jouez une conversation possible.

Proverbes et expressions.
a. Manger comme quatre.

b. L appetit vient en mangeant.

_.

c. Qui a bu boira.

d. Donner un uf pour avoir un buf.

e. Qui dort dne.

f. Qui vole un uf vole un buf.

d'autres mots, mmediscutez.

;Qf1*

crivez la

chose

puis
a-t-il des proverbes semblables dans votre langue

avec

Y
-s,
Q

W.

-~- cent huit

-.

_..

.>.

se

,...

\_

i -.

,_

~~

1
1

Deux personnes ont fait des courses au

slupermarch. Voici leur liste. Au supermarch,
elles ont aussi
y aVa't des Pl'0m"$, mais
,
-*
a paye
h
re
c
ose.
La
premiere
achet aut
.
et la de'eme 16,30

,Z
I

@WCS
~

pommes

Chocolat .............. ..l 06

Shampooin ........ ..0,39

Gteau ................. ..04

.
conversation de
Magmezla
PeI'Sonnes quand elles rentrent cheZe Il es--

1 K9
^

ce

0
MqPoih5

Devinez ce qu'elles ont achet

Discutez plusieurs en regardnt
les P"0m0I0S de Supmar.

tomates

Gros sel

af

gi,

K8

Gateau

Hire de lai-l;

Cho? 'rn5cs

31

salade

roTAL ............... ..1s,so

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~:}`'\_,

que j'ai achet

"' Regarde
Mais pourquoi
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s|a|v|A|NE

SUPMAR vous Pnovosia

Caf slection Supmar
g ................. ..1,90
Le paquet de 250

CEufs slectionns
..2,40
La douzaine .............................
choix
Ctelettes de porc 1*'
..4,95
Le kilo .....................................

Bifteck extra
..5,30
Le kilo .....................................

Lait entier
..0,89
Le litre .....................................
Oranges d'Espagne
..3,90
Le sac de 2 kilos ......................

Pommes d'Argentine
..2 70
Le kilo .....................................
Bonbons Mga-fte assortis
..7,66
le paquet d'1 kg ......................

Tomates d'ltalie
..1,55
Le kilo .....................................
Pommes de terre nouvelles
..0,45
Le kilo .....................................
Salade de printemps
..0,50
La pice ...................................

-M.
,ww2isim,....,.__..........

ll

it

fi

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M
z

15

Beurre extra
..6,20
Le kilo .....................................
Fromage de Hollande
..6,75
Le kilo .....................................

&tl;I
t::iff:u
z.

si

in

Coca-cola
La bouteille d'1 ,5

................ ..0,71

Bire d'Alsace
de 33 cL ..... ..2 65
Le lot de 6 botes

1:..1:.

V,

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d'ltalie
Huile d'olive vierge extra
..4,55
La

bouteille de 75 cL ..............

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France,
en
SUPMAR : 600 magasins
M

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*_ *

. . ,
A utres actwltes
voir le Cahier d exercices pp. 69-70
_

cent neuf

-._)

il;

**>

3 Renseignements
=..`*l

D0 :Karen Gallant : <eurbleue@col.net>

D010 :Samedi 17 septembre 2005

:Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>

Ubji :Du nouveau sur les Delprat

Pls jointes :Montral.1pg, Arianejpg, Orlansjpg

'l'H

J'ai obtenu des renseignements sur les D., je ne te

D'abord, j'ai fait une fiche sur M. D. (comme une
Nom : DELPRAT
N le : 12-08-1960
Prnom :Jacques
: Orlans (France)
Nationalit : franaise Profession : reprsentant

dirai pas comment...

enquteuse professionnelle !)
Situation de famille : mari, 2 enfants
Adresse : 36 rue D. Dunand
74000 Annecy (France)

Tlphone : 04 50 23 76 98
Ensuite, je peux te raconter sa vie :
Jacques D. est n le 12 aot 1960 Orlans. 18 ans, il est parti pour Paris o il est
rest 7 ans et o il a rencontr Catherine. Il y a fait ses tudes (sans doute de chimie
ou d'lectronique). Il s'est mari le 17 avril 1985 avec Catherine (ne Dupont). Ils sont
partis en voyage le lendemain 18 avril pour Montral. On leur a propos du travail,
et il y sont rests un an. Un an aprs, ils ont dmnag pour la Guyane ( Kourou) o
Catherine D. a commenc travailler comme professeur d'anglais mi-temps dans
un collge, Jacques travaillait l o on lance la fuse Ariane. milie est ne Kourou
en 1988, Alex Bruxelles, deux ans plus tard (en 1990). L'anne suivante, toute la famille
s'est installe Genve. Il parat que tout le monde garde un trs bon souvenir du sjour
Genve qui a dur huit ans. Ensuite, les D. sont alls habiter Strasbourg, puis Paris,
puis Toulouse.
~--D cent dix

D0 :Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>

D010 :Samedi 17 septembre 2005

:men Gauam

<emb1eue@o1.nez>

Ubj :Mes flicitations Fleur Bleue

kk...

Plcn jointes

Formidable ! Comment tu as fait ? Tu as obtenu plus de renseignements en quelques

jours que moi en un an ! Et en plus, tu as des photos ! Tu m'pates ! Bravo !
Je trouvais les D. bizarres, maintenant je les trouve mystrieux. Pourquoi ont-ils dmnag
si souvent ? Pour le travail de Jacques ? Je le suppose mais je n'en suis pas vraiment sr.
Kourou o on construit des fuses europennes, Toulouse o on construit des avions
europens, Bruxelles o se trouve le gouvernement europen... Strasbourg o se trouve le
Parlement europen, c'est peut-tre une concidence, mais je ne le crois pas.
Et pourquoi sont-ils retoums Genve le lendemain de leur arrive Annecy ? Et pourquoi
M. D. est-il all Paris juste la veille de son dpart pour Annecy ? C'est un hasard ? J'en
doute

Dimanche

Tom

rn a

1a

septembre

F\iCit ! LU QU dhapitde
I'
e
1

ne repond Das.

ecm qu H
1

et

pat ! (ai regard pfef SU' le

dictionnaire, Veut di tonner

trs FOW'
_

_...,,.mf

.~' "
'f=u~.v.;7.

DI :Karen Gallant : <eurbleue@col.net>

D010 :Dimanche 18 septembre 2005

:Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com

Objet :ne: Me: felicitations Heu: Bleue

I

Jllou

Merci pour tes flicitations (Fleur Bleue en rougit), mais pourquoi est-ce que tu es si tonn ?
Tu ne sais pas que les filles sont toujours plus fortes que les garons dans les situations o
il faut se dbrouiller ? D'ailleurs, tu as choisi une fille - tu as d'abord demand Marine pas un garon pour t'aider... Je continue chercher des renseignements.
cent onze -P

.9

Voyages Ia nage
Vous allez au Portugal ? cheval !
En Iran ou au Pakistan ? Lentement !
Au Luxembourg ou Singapour ? Faites le tour! Au Liban ou au Soudan ? Rapidement!
Au Lesotho ou Macao ? A vlo !
Bruxelles ou aux Seychelles ? Avec elle !

.9

Je 1:eDIique...
Pour dire o
pays
le * au

0 LCS

le Portugal

all

en

au Portugal

et

(au Chili, au Luxembourg...)

(pa1'fOS

la / 1' ~ en
la Grce - en Grce
(en Espagne, en Italie...)

A pour certains pays (souvent des les)

les

- aux

- aux Pays-Bas

les Pays-Bas

(aux Philippines, aux tats-Unis...)

pas d'article ~

- Cuba ( Malte, a Chypre, Macao, a Singapour, Tahiti, ...)

Les villes : - Il va a Orlans. - le vais Bruxelles. - I 'habite Strasbourg.
Les continents : 1' ~ en En Afrique, en Amrique, en Asie, en Europe, en Ocanie.

Cuba
0
0

.9

Pour expliquer
Le

quand

journal de mon arrire-grand-pre

Le

10i

quand on raconte
:

1925

Je raconte

maintenant

C'i:ait

IG juin 1729. Ce jour-l,

le

Au/'ourd'hui, je me marie. le vais partir

mon avvive-grand-\Ev s'sJ mari.

WC ma femme en VUWXC' demain et

nous allons revenir dans une semaine.

Il est Favti en voyage le lendemain

ils Semi
M :mam a`,v$_

"mm

aujourd'hui - ce jour-l, ce matin - ce matin-l, ce soir - ce soir-l

maintenant ~ ce moment-l, cette poque
hier - la veille
demain - le lendemain
il y a trois jours ~ trois jours avant
dans deux jours - deux jours aprs
la semaine dernire - la semaine prcdente
il y a cinq ans - cinq ans avant

.9

Commencer , continuer ,

arrter de
]'ai commenc jouer du piano

9 ans.

Aujourd'hui, je continue a en jouer.

le ne vais jamais arrter d'en jouer.

-)

cent douze

la semaine prochaine - la semaine suivante

dans deux ans - deux ans aprs

.* Quand on est

sr

ou

pas sr

quand on suppose

Ma tante est peut-tre arrive...

le n'en sais rien, mais je le suppose. (-)

Ma tante est sans doute arrive...

le n'en suis pas sr, mais je le crois. (+)

I 'en suis presque sr: c'est probable. (++)

Ma tante est arrive.
] 'en suis sr (elle est bien l) : c'est certain. (+++)
videmment! (+) Bien sr ! (+) Peut-tre... (-) Pas sr... (-) a m'tonnerait ! (-) I 'en doute! (-)
Il parat que ma

tante est arrive...

.` Le pronom relatif

le retourne dans cette ville, j 'y suis n. - le retourne dans la ville o je suis n.
le l'ai sans doute oubli l o j'ai mang midi ( I 'endroit o j 'ai mang).

.9

Pour fliciter
Bravo ! Ie te

/ vous flicite ! (Mes) flicitations !

toi de parler!

fl*

6 - l'aroport
--

Excusez-mol,

IG G Ple
P5 bien ffnak-*-

Vous allez o, vous ?

Au Canada. Et vous ?
Moi, en Angleterre.
gn. ca en Angleterre ?

_ C\1$e_Z'm
,le :le Parle Qastbien
an ais... u es -ce ue c es une
boulee

_ Bnmmgh_amj
_ Ah C95* la OU le H
l
/ ^l\9|_l"' _'
Luxembourg / Italie ; Allemagne / Pays-Bas;
!

SUS

Seychelles/ tats-Unis; Brsil /Argentine;

Venezueh

la '03

/ Australie

'

-- Une boucherie, c'est un magasin

o on achte de la viande.
Ah ! On achte de la viande dans
une boucherie 2
boude
boulangerie; supermarch;

caf ; cuisine; restaurant; ambulance;

chambre; bureau ; garage; discothque ;
grenier; piscine; poste; station de mtro;

-- Il

est reprsentant, je crois.

Oui, moi aussi, je crois qu l il est
eP1'5enan-

Il est reprsentant, je crois. ~*

Elle est

photographe, je pense. Ils sont suisses, je

suppose. Il est japonais, je suis sr(e). Elle
n'a que 20 ans, ie suis certain(e).

6 le-Jeconnais un vlllage...
-

universit...

magasin - endroit; voiture; pice...

acheter -* boire; manger; mettre;
tudier; danser; transporter; prendre...

^T2g&UCOE Lili: VC

5 Q""$'

connais un village, personne n'y

travaille.
Un village o persoxme ne travaille ?
C'est possible, a ?
un village, personne n'y travaille
- un restaurant pas cher, on y mange

*E
;~

trs bien ; une maison, trois familles y

habitent ; une cole, tous les lves sont
toujours contents ; une ville, les bus
sont gratuits...

Activits complmentaires : voir

le Cahier d'exercices pp. 71-72

.

cent treize

---

_-

*'"*/1.
15?

C'est sr ou pas sr

1234567s91o

Ecoutez les enregistrements et mettez une croix (X)

*.@:2ee.. zes

f
*

fa..\~at

.
aa M
, _.ca

.4

,,,

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-la af;

92;

ae-,

/,.
,_./1

af;

@<2

tea

z;
9** ,_

ft

C'est vraiment sr

coutez les enregistrements et mettez une croix (X)

c'est sr (+) / pas trs sr (?) / pas sr du tout (? ?) :

*Y -

5')

`.4.3

~*

ff

, E g

...

_.

' 'H.$_"'
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1*: 'iam-ae. .
W .ag

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sa

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.

baccaiauraf
ii.

Nm :Je pars en Vacancssa sans les parents 0

vacances avec des c0pamb~
'vons US QW
29 Juin : nous arrn
"
*
'g onne p0 Y
We gemme U D
fes de Lisbonne
visite du sud du P0ffU99\
2 semaines -' pied,
Canern
D
.
met retour en tram a Lyon

.. Racontez I? We
de Gael et |mag|nez

28

(195

if)

la Suite.

caF (SGYW de e)
3
: travail dans un
__. zi
enoble
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'
9 G'
_ septembre commence :nes @tildes

partl en vacances
. .
le 28 1u|||et 1999
au Portugal...
Il est

Te

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1*

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- 27 Juin 1999 :fai Fini de passer le

>

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. ne ;i;*

'

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la

._

D||c|Ie a crolre

Paul est n le 1" avril 1990. 2 ans, il commence aller l'cole. L'anne suivante, il
arrte ses tudes et crit trois romans et un
essa1 philosophique. Quatre ans apres, il
reoit le prix Nobel... A 9 ans, il s'intresse
aux mathmatiques et il devient professeur
l'universit. Il commence l'universit le
28 septembre 1999, mais le lendemain, il...

v*-) cent quatorze

YZ) Continuez

|
o

.I

@ss

Racontez sa vie.
Brel

(J acques)

(Bruxelles, 1929 - Bobigny, 1,978) Chanteur

auteur compositeur belge. Ecrit de nombreuses chansons : Les Vieux, Ne me quitte pas,
Ces Gens-l, Les Bourgeois, Les Bonbons. Acteur
de cinma, il ralise aussi quelques films. A la
fin de sa vie, arrte de chanter pour voyager
en bateau.

Questions de culture gnrale.

y a combien d'habitants Paris ?

Quelle langue est-ce qu'on parle

0 Il
0

aux Pays-Bas

y a combien de kilomtres de
Rome Londres ?

0 Il

e+"^*>

A. A rpond mais n'est

pas sr(e), B est sr(e).
.

B.

Trouvez d'autres
questions et posez-les.

Voyages.
Voici votre album-photos.
Vous tes aII(e) dans ces pays.

Commentez ces photos avec vos

amis qui vous posent des questions.
i

Autres activits voir

:

le Cahier dexercces pp. 73~75

cent quinze

---)

accidents
en France

Les

Statistiques pour 2000 et 2001

|'un des pays d'Europe o il est
le plus dangereux de circuler sur la route. ll
y a plus de 7 000 morts par an et deux fois
p|U5 de b|e5_ || y a en Frane 144 tu;
pour un million d'habitants contre 92 en

trois fois plus victimes que les filles. Sur leur

vlomoteur pour aller au collge, sur leur
scooter devant le lyce, les garons font trop
souvent les malins: ils *frimentz et prennent

A"ema9"ef 88

aU PaY$'Ba5f 50 en 5Ude
RYaUme'U" et la mYe""e PUf|'UE

Ces statistiques sont dramatiques et il faut

53

que a change. Le Premier ministre a

demand aux jeunes d'tre plus prudents.
ie dig au jeunes ; la fte, dest la vie. Ta
vie, elie est importante pour toi, elle est
importante pour tes proches, pour tes amis,
pour ta famille. Alors protge-la.

La France est

@U

de 111 m0FSLes accidents dela circulation sont la premire

cause de mortalit chez les jeunes (40 %des
dcs' des 15-19 ans et 37 % chez les 20-24
ans), surtout chez les garons, qui en sont

GSI

des f5qUe5-

Les mesures

- Toutes

les coles doivent organiser une semaine

de la scurit sur la route .
Au collge, depuis le 1'janvier 2004, le brevet de
scurit routire (une attestation de connaissances
complte par trois heures de conduite sur route) est
obligatoire pour tous les jeunes de 14 16 ans qui veulent conduire un vlomoteur. Normalement, on passe
ce brevet en fin de cinquime.
En fin de classe de troisime, les lves doivent avoir
une attestation scolaire de securite routiere
(ASSR) : un petit examen aprs des cours thoriques.
Cette attestation sera obligatoire pour s inscrire au
permis de conduire, aprs.
On peut passer le permis de conduire partir de 18
ans. Ce permis (examen thorique sur le code de la
route + examen pratique de conduite) est maintenant

P|U5

difficile qU'aVan-

un dcs = une mort.

*frimer =faire le malin, parader.

dpasser = passer devant une autre voiture

Une amende est donne par la police et

il faut la payer.

1. Est-ce qu'on apprend quelque chose sur la scurit routire

dans les coles de votre pays ? Expliquez.

2. Test. crivez un questionnaire pour trouver les futurs conducteurs

risque. (Exemple : Aimez-vous les scnes de poursuite de voiture
dans les films 7 Achetez-vous ou lisez-vous des revues sur les

autos

3.

Quelle voiture avez-vous envie d'avoir

etc.)

crivez une rponse pour le forum (70 mots minimum).

ui.

:JA

alga.

Les jeunes et les accidents de la

route

http //www colleges net/forum/vitessesurlaroute html

Vive la vitesse l
Ils ont beaucoup d'accidents parce que les jeunes conduisent trop vite bien sr, mais mon
problme est que j 'aime la vitesse. A 130 km/h sur autoroute, on s'ennuie un peu, et a sert
quoi d'avoir une voiture, si tu peux jamais dpasser et appuyer sur l'acclrateur ? La vitesse
sur l'autoroute, je la trouve pas si dangereuse que a. Je pense que la vitesse maxi sur autoRpendre ce message
route devrait tre de 160 la place de 130 km/h
1

alcool

Bonjour. Il y a trop de morts sur les routes en France. C'est dgu[...] ! Mais la vitesse n'est
pas la seule responsable de tous les accidents. C'est le comportement des jeunes Franais
qui est changer : les gens qui boivent de l'alcool avant de conduire, ceux qui sont trop
fatigus mais qui conduisent, et ceux qui font les malins au volant.
Rpondre ce message
e

tele hone

Mlanie, tu oublies tous les jeunes qui tlphonent en conduisant ou qui envoient des textos ! Ceux-l sont des criminels et 35 euros d'amende, c'est peu pour une conduite si peu
responsable ! Si on veut tlphoner alors on s'arrte sur un parking ! Il y a dj assez de
morts sur les routes, y a pas besoin des victimes du portable en plus !
Rpondre ce message
a vitesse, c est cool

Il y a trop d'accidents, c'est vrai, mais c'est hot la vitesse. J'adore les tunings et les voitures
rapides, et la vitesse donc. Beaucoup de personnes adorent la vitesse, pas seulement les
jeunes. Mais il faut pas faire de courses ni faire son malin ! Il faut avoir des limites ! Allez,
je vais surfer sur la toile, sans dpasser les limites de vitesse I
Rpondre ce message
me fait peur '
Salut tout le monde ! Mon frre a 19 ans, et il roule 180 km/h sur l'autoroute et souvent
80 km/h en ville et j'ai vraiment peur lorsque je suis en voiture avec lui, parce que lui, il
croit tre un bon pilote et ne voit pas tous les dangers. Ce qui tue sur les routes, ce n'est
pas la vitesse, c'est les conducteurs (jeunes et moins jeunes) qui croient qu'ils savent bien
oz, a

COHCUIG.

Rpondre

ce message

Ton frre est un inconscient !

Anne, ton frre est un inconscient ! Tu dois refuser de monter en voiture avec lui ! La
France est le pays d'Europe qui compte le plus de morts sur ses routes... Ceux qui exagrent
rpondent : Et les p'tits vieux alors, qui roulent 20 km/h, c'est pas mieux I Eh bien
ceux-l devraient se renseigner davantage, car en France ce sont les jeunes qui sont statistiquement les plus concerns par les accidents mortels. Pourquoi ? cause de la
vitesse. Parce qu'ils sont jeunes et c[...]. Parce qu'ils veulent frimer.
Rpondre ce message

Et les handicaps

Il n'y a pas que les accidents mortels. Dans ma classe, j'ai un copain qui a eu un accident en
vlomoteur. Il est rest deux mois l'hpital, et maintenant il est handicap pour le reste
de

Sa

Vie.

***

ae,

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1

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scolaire
change
on

scolaire

change
de faire un
et ie viens
(16 ans et demi).
moi
que
norvgienne
ge
Hyres,
lngrid, ie suis
qui a le mmeie prsente la ville de

e m'appelle
Franaise
ieune
surprise.
une
D'abord,
m'ont
fait.
qui
fai
Martine,
avec
faire
franaise,
l'change que
: Pourquoi
et de l'cole
prsenter
question
vais
franaise
e
la
de la vie
rpondant
quelques aspects peu de publicit en
un

ie fais
scolaire
un change

l 3 fin

C'est la

or'n de Toulon.
port
(83), pas l
Var
le
palmiers, un
dans
d'Azur,
sa region
nombreux
qui
et
Cte
de
sur la
Hyres
(les Hyrois)
et on y trouve
se trouve
habitants
France,
O00
Hyres plus au sud de la
le chteau
y a 60
peut visiter
de sable. ll
on
ville la
plages
ville,
de
et 20 km
I /wWw.culture.frl
Dans la vieille
pour les bateaux vieille ville ou autour. vieille ville, voir http:
prs de
la
la
se trouvent
dans
(pour
villages
habitent
les qui
De jolis
a les trois
vieilles glises

Et puis il y
(la
: Porquerolles
/wwW.ville-hyeres.fr/).
nouvelles
httpzl
culture/inventai/itiinv/hyeres/fr/hyer.htm).
sur
de maisons
ses naturistes.
les photos
Levant avec
plages et peu
du
Hyres (voir
jolies
l'le
un paraet
avec de trs
baigns, c'tait
parc national
est
un
s'y
est
Vous
sont super,
on
et pied,
Port Cros qui
vlo

grande),
aussi
plus
promener
mais ie mets
souvent s'y
alls
lntemet,
est
On
sites
httpzl/wwwprovenceweb.fr/f/var/hyeres/hyeres.htm).
ces trois
les les, voir
photos sur
dis ! (pour
de nombreuses
pourrez regarder

et quelques

ici
quelques photos

\_

qui m'a tonne.

chose
djeuner,
est la premire
par le petit
la nourriture
de
et
commence
repas
la confirepas
Elle
de
Les
ou
des
repas.
L'importancefranaise comprend trois des cornflakes, du Nutellatypique pour la
qui est
Norvge,
La journe
comme en
quelque chose achte le matin toute
presque
mange
qu'on
qui se mange
dieuner on
: la baguette
dja au petit
iourne
Mais
la
_<1
ture...
va accompagner Cest formic` ' ` '
France et qui
le petit djeuner.
chaude pour
important de
repas le plus
le
est
par une
be midi
est constitu
midi
Le
qui
la journe.
le fromage,
principal,
plat
baguette et
entre, un
avec de la
mang
sr,
de la
est, bien
dner se prsentedner, le
Le
le dessert.
et le
Pour le midi
faon.
comme
mme
obligatoire
presque
vin est
les adultes.
les plus
boisson pour
une des choses qu'on
sont
parce
Les repas
en France,
importantes
qu'on mange
c'est pendant
et de
que
pense
de discuter
la possibilit la famille. Les
journe
en
raconter sa
pas comme
peuvent
rentrant de
enfants ne
le frigo en
ouvrir
Norvge

qu'on

118 ..,

,W

___.

l'ecole pour manger tout seuls. On doit tous manger ensemble en France,
et j'ai trouv ces longs repas en famille sympas.
La politesse
a deuxime chose qui est trs diffrente de la Norvge et qui n'y existe presque
pas, ce sont les formes de politesse.
Quand on rencontre quelqu'un, dans la rue ou devant le lyce ou n'importe o,
on lui fait la bise, c'est--dire qu'on lui donne une bise sur la joue gauche, puis une
sur la joue droite, aprs encore une sur la gauche et encore une sur la droite. Mais
attention les hommes : c'est la femme qui propose de faire la bise en premier, pas
l'homme. Les garons se serrent la main ou se tapent dans la main entre eux. Il y a
donc presque toujours un contact physique quand on rencontre quelqu'un.
La vie scolaire

prs 4 ans au collge (de la 6**

la 3), les Franais rentrent
au lyce (trois ans, de la seconde

la terminale). Moi, j'ai suivi

l'emploi du temps de la seconde :

je suis alle dans la classe de ma

correspondante tous les jours avec
elle, et j 'ai particip la classe.
C'tait un peu difficile au dbut,
surtout en maths et en histoire.
La journe franaise est presque
entirement prise par l'cole :
Elle commence 8 h 15. Aprs quatre fois 55 minutes de cours, les lves ont une
rcration de 90 minutes, pendant laquelle ils ont la possibilit de manger la cantine
ou au foyer. Le foyer des lves est une salle o ils peuvent manger seulement ce qu'ils
ont apport de la maison en regardant la tl ou en coutant de la musique. la cantine, on sert un repas de midi normal. L'aprs-midi se passe aussi l'cole jusqu' 5 h et
demie. Seule exception : le mercredi aprs-midi. Je trouve qu'on est strict et mme svre l'cole franaise : tous les mardis matin, il y avait un contrle ou un devoir surveill,
et donc il fallait travailler pour se prparer a. Et puis, les bulletins de notes et les bulletins d'absences sont envoys aux parents, mme pour les lves de terminale qui ont
plus de 18 ans et qui sont donc majeurs. C'est un peu dur !

vn

Pourquoi faire un change ?

e but principal d'un change est videmment d'amliorer la langue trangre et
de mieux connatre un pays. Ds qu'on passe la frontire, on dcouvre une nouvelle culture. On fait la connaissance de coutumes ou d'habitudes trangres qui vont
nous plaire, qui vont nous tonner ou qu'on ne va jamais bien comprendre. Moi, j'ai
fait de gros progrs en franais (mais ma correspondante a corrig ce texte avant de le
mettre sur le site, et il y avait pas mal de petites fautes d'orthographe et autres).
En plus, on peut dire qu'on ne fait pas seulement la connaissance d'une nouvelle
culture, mais on dcouvre aussi sa propre culture et sa propre langue, parce que, pendant l'change, on est souvent oblig de parler de son pays, et souvent on compare
la vie franaise sa propre vie, ce qui fait voir des choses qu'on avait jamais remarques sur soi-mme et son pays.
http: //www.ingridrs@vgsoslo.no

`
Dcrivez et interprtez
cette photo.

Dcrivez la photo pour

votre voisin(e). Posez-lui ensuite
des questions sur les problmes
voqus par la photo.

Ecrit
Lisez ce

(com rhension)
~

texte et rpondez aux questions.

Courrier des lecteurs

propos d'argent de poche

Charlotte a pu trs tt - ds
l'ge de 5 ou 6 ans s'acheter
des choses toute seule. Nous lui
donnions quelques pices la
boulangerie, et elle choisissait
et payait ses bonbons toute
seule comme une grande.
C'est comme a que a a
commenc. Charlotte a maintenant 12 ans, et a continue
aujourd'hui, comme avec
son petit frre Nicolas : nos
enfants nous expliquent ce
dont ils ont besoin, et nous
leur donnons de l'argent

Q Qui pme

9
6

pour qu'ils l'achtent. Nous

prfrons ce systme.
L'argent de poche rgulier
n'est ni ducatif ni sain pour
les enfants. Pas plus que de

leur donner l'argent quand ils

rangent leur chambre ou
quand ils nous aident la maison. Dans une famille on doit
tous s'aider, et ie pense qu'il
n'est pas normal ni sain de
donner de l'argent aux enfants
qui participent aux activits
normales de la famille.
Quand on leur donne de l'ar-

gent de poche, les enfants ne

parlent plus des questions
d'argent avec les parents, et je
n'aime pas a. Chez nous,
nous parlons souvent d'argent entre nous, et les
enfants savent que ce n'est
pas pour surveiller ou contrler ce qu'ils achtent : l'argent
ne doit tre ni un tabou, ni
une faveur, mais simplement
quelque chose qu'on utilise
quand on en a besoin, dans
les limites du possible.
D. Arcand, Paris

De quoi parle cette personne

Vrai ou faux

Charlotte et Nicolas reoivent de l'argent de poche.

Ils reoivent de l'argent quand ils font les courses.
Ils reoivent de l'argent quand ils rangent leur chambre.
Ils reoivent de l'argent quand ils en demandent.

Vrai
Vrai

Faux

Vrai

C]

Faux

Vrai

I]

Faux

Ci

Faux

Ecrit 2 (ex ression)

~

Epliquez ce que vous pensez du systme de cette personne

propos e I argent e poche des enfants (minimum : 80 mots).

~~-D

cent vingt

6 Comprhension

(20 points)
A. Classez les phrases qui suivent : la personne qui parle est sre
ou pas, contente ou pas, d'accord ou pas. Attention, il peut y
avoir plusieurs rponses...
1. Tu n'es jamais de mon avis, tu es dsagrable !
2. C'est l'horreur, ce truc !
3. Tu m'agaces, la fin.
4. a m'tonnerait l le pense que vous vous trompez.
5. le le suppose.
6. ll est pnible. Il a sans doute nouveau perdu la cl...
7. le suis certain qu'elle est revenue 7 h.
8. Moi, je suis contre. C'est certainement une erreur.
9. Avec plaisir.
10. le le devine seulement.
pas content

content

pas sr

sr

d'accord

pas

daccordl

L__ _______ __L __________ ______ ____s _______ _________f _.,

B.Classez les phrases qui suivent : on peut les entendre o

1. le pourrais voir la carte, s'il vous plat?
2. Est-ce qu'il y a des htels proximit ?
Vous me donnez 3 ctelettes, s'il vous plat
le vous dois combien ?
Vous avez de l'huile d'olive ?
Ce sera tout ?
7. le peux avoir du sel ?
8. Voici votre note, monsieur.
9. Nous avons besoin de quelques conseils.
10. Un aller-retour.

3.
4.
5.
6.

r ******

*mfm

******1******-*>**>** "z

******-'******

***********~

>******

la boucherie l'picerie le restaurant

~~
_________________ ______-____#_~__w~~~1-~~-~~J_____~__~___-*1

l'ofce du tourisme l'htel

la gare

*__________.

_._l____..._...__. ...___

0 Connaissance du lexique
_

........................... ..

.... ..

_..l..___________________L__

8. commander

........................... ._

___ _ _ __

.-_l___-_..___

(70 points)
?

crivez-le avec

3. goter

2. plaire

6. noter

5. consommer

Quel est le substantif qui correspond au verbe

l'article un / une ou la / les.
1. nager

9. proposer

................. L ........ ..

4. renseigner

7. se

promener

10. protger

........................... ..

6 Connaissance de la langue

(10 points)
Compltez avec un pronom personnel (le, Ia, me, toi, eux, en...).

ai
j'... suis trs content : je
ai vue dans la rue, je
renconsommes parl. le
ai racont mes vacances. On
, et elle
trera peut-tre nouveau ce soir : je
invite aller au cinma avec
l
a rpondu qu'elle allait essayer de venir. Depuis ce matin, je ne pense qu'

Hier, j'ai rencontr Marie et

dit bonjour, nous

Expression crite (20 points)

%

crivez un texte (de 70 mots) o vous racontez la vie

complique d'une personne imaginaire.

Mmento grammatical
grammaticales tant introduites progressivement, ce mmento permet de
regrouper les connaissances autour de notions grammaticales en en donnant une vision d'ensemble.
Les nouveauts

LES

a, e, i,

G |

\JC

'UC

nT|aRM|NANTs

MCL

0, U)

mfrln

la

(devant

I'

il G, ,

'

mon ton son

de I'

de I'

0, U)

pluriel

les aux

des

des

mes tes ses nos

ces

vos

tous
uels
quelles toutes

leursq

* Utiliss avec un autre dterminant : tout le..., toute la..., tous mes..., toutes leurs...

ooeloloe
LES PRONOMS

je/j'
`

te / t'

se/s'

elle

lui
elle

Qn *

5Qi/

se/5'

le/I'
la/I'

PRONOMS PERSQNNELS

(nQU5)*

(nQu5)*

nous
vous

(nous)*
nous
vous
eux
elles

nous
vous

nous
vous

se/ s'
se/ s'

les
les

nous
vous
leur
leur

ils

elles

PRONOMS-ADVERBES
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
PRONOMS
RE|.AT|Fs

se / s'

lme/m

te / t'

il

me/m'

me/m'

lui
elle

tu

moi
toi

te / t'

GH

_.

q'

que

* On remplace souvent nous en langage familier parce qu'il est plus simple. (Nous, on part
maintenant. = Nous, nous partons maintenant.)

0
9
9
0

SUIET

le vais bien. C'est vous qui connaissez bien

TONIQUE

la

question.

lnsistance : Moi, je travaille le dimanche.

Aprs prposition : C'est diffrent chez eux. C'est pour moi
Aprs c'gst, ce sont : C'est vous ? Ce sont bien eux.

RFLCHI (avec verbe

pronominal) : le me promne.

Ils se

COMPLMENT D'0BlET DIRECT (accusatf) :

le vais le vendre. C'est la couleur que vous avez choisie

COMPLMENT D'ATTRIBUTION (datif, question

Il lui parle. Elle leur crit un message lectronique.

122 0*-) cent vingt-deux

tlphonent tous les jours.

qui

? )

MMGWCO

COMPLMENT DE LIEU (question

? )

grammatical

ll

y va demain. C'est l'usine o elle travaille.

de quoi
) : Il en parle dans sa lettre.
ou COMPLEMENT D'OB]ET DIRECT AVEC ARTICLE INDEFINI OU PARTITIF :
Il en a achet. (en = de l'eau minrale, des fruits...) Il va en acheter un. (en = ordinateur)

COMPLMFNT D'0B]ET INDIRECT (question

LA PLACE DES PRONOMS COMPLMENTS

(9

G )

placent toujours avant le verbe ou l'auxiliaire du pass compos :

je le vois. ll ne lui parle pas. ]'en ai mang. ll ne les a pas trouvs. ll faut les chercher l
le viens d'y aller. le veux leur tlphoner. ll ne doit pas se lever. On va en prendre deux.
N'en achetez pas !

Ils se

* Sauf

pour les verbes

Achetez-en

Allons-y

I'impratif

Regardez-les

la

forme affirmative

LA CONIUGAISON
plupart des verbes sont rguliers. l'innitif, ils ont une terminaison en -er. Les verbes moins rguliers
sont dans la liste p. 126 ; le numro renvoie aux modles de conjugaison des pages suivantes.
La

Le pass compos
Le participe pass des verbes en -er est toujours -.
Les participes passs des autres verbes sont indiqus dans les pages qui suivent.

sont

Il

mmoriser.

futur simple

Le

Vous pouvez trouver la forme du futur simple si vous connaissez

l'infinitif

futur = infinitif + terminaisons

parler * je parlerai, prendr(e) o je prendrai
Seules les formes irrgulires sont indiques pages suivantes.
Les terminaisons sont toujours les mmes :
je ...-ai, tu ...-as, il

elle

/ on

_..-a, nous ...-ons, vous _..-ez, ils

/ elles ...-ont

L'imparfait
Vous pouvez trouver la forme de l'imparfait si vous connaissez la forme au prsent avec vous

imparfait = forme au prsent avec vous + terminaisons

prendre o vous prenez - je prenais
Seules les formes irrgulires sont indiques pages suivantes.
Les terminaisons sont toujours les mmes :

/ elle / on ...-ait,

je ...-ais, tu ...-ais, il

*rw
lt

**:f'a*<;.;;*;**

wef

,a

,,-=*.;,;..e'%=*~1*

[sqi] je suis
tu es
[8]
il est
elle est
[ns] on est
[som] nous sommes
[zet] vous etes
[8]
[e]

[s]
[s]
P.

ils

sont

elles sont

passe

ete

Futur : je serai

t*

tu

nous ...-ions, vous ...-iez, ils

.;,;,

:ww
.***.*f*a*

je fais
tu fais

as

il

elle a
on a
av] nous avons
[zave] vous avez
[z]
ils ont
[z] elles ont
P.

passe

eu

Futur : j'aurai

/ elles ...aient

fait

elle fait
on fait
[fazj nous faisons
[fat] vous faites

[fs]
[fc]

font
font
P. passe : fait
Futur : ferai
[f]
[f]

ils

elles

je vais
tu vas
il va
[va] elle va
[va] on va
[zal] nous allons
[zale] vous allez
[v] ils vont
[v] elles vont
P.

passe

alle

Futur : irai

Imparfait : j'tais
cent vingt-trois

Mmento grammatical

acheter 7
agacer 10
aller 4
appeler 9
apprendre 27
avoir 2
boire 25
changer 11
choisir 12
commencer 10
comprendre 27
connatre 14
construire 15
courir 20
croire 23
dmnager 11
dpendre 18

dranger 11
descendre 18
devenir 28
devoir 26
dire 31
disparatre 14

prfrer 6
prendre 27
protger 11
promener (se) 7
ranger 11
recevoir 26
recommencer 10
reconnatre 14
redevenir 28
rjouir 12
rendre 18
repartir 13
rpter 6
rpondre 18
ressortir 13

lancer 10
lever 7
lire 15
manger 11
mettre 22
nager 11
natre 14
neiger 11
obtenir 28
offrir 19
ouvrir 19
paratre 14
payer 8
plaindre 24
plaire 15
pleuvoir 33
pouvoir 29

dormir 13
crire 16

emmener 7
ennuyer 8
entendre 18
envoyer 8
peler 9
essayer 8

tre 1
faire 3

falloir 34

rire 17

rougir 12
s'asseoir 32
savoir 21
servir 13
sortir 13
souvenir (se) 28
suivre 16
vendre 18
venir 28
vivre 16
voir 23
vouloir 30
voyager

11

russir 12

revenir 28

Les venues R<;u|.|ERs en -er

y en a beaucoup : adorer, aimer, arrter, arriver, chanter, chercher, conseiller, se coucher, djeuner,
dpcher, dtester, dner, entrer, habiter, manger, parler, passer, porter, quitter, se reposer,
ressembler, rester, retourner, tourner, travailler, trouver...
ll

se

fs

PARLER [parle]

[parl]

[prefer]

je parle
tu parles

je prfre
tu prfres
il/elle/on prfre
ils/elles prfrent
[prefer...] nous prfrons
vous prfrez

il/elle/on parle
__i_l_s_/_g-:l_l_<_-:_s__pAarlent

[parl...] nous parlons

vous parlez
P.

pass

parl

ACHETER [afate]

[ajst]

j'achte
tu achtes
il/elle/on achte
ils/elles achtent
[afat...] nous achetons
vous achetez
P.

pass

achet

mme chose pour

EMMENER...

*M9 cent vingt-quatre

pass

prfr

[nqi]

j'ennuie
tu ennuies
il/elle/on ennuie
ils/elles ennuient
[nqj...] nous ennuyons
vous ennuyez
pass

ennuy

Futur: ennuierai
SE LEVER,

P.

ENNUYER [nqje]

P.

Futur: achterai

PRFRER [prefere]

is;

A ]'enverrai

9 PELER [epale]

[epsl]

j'pel|e
tu pelles
il/elle/on pelle
ils/elles pellent
[epa1...] nous pelons
vous pelez
P.

pass

pel

Futur : j'peIIerai

mme chose pour PAYER,

mme chose pour

ENVOYER, ESSAYER

(S')APPELER, RAPPELER

Mmento grammatical

MANGER, CHANGER

COMMENCER, AGACER

[mg]

je commence

[koms]

il/elle/on mange,
ils/elles mangent

il/elle/on commence
ils/elles commencent
[koms...] nous commenons
VOUS
P.

pass

VOUS lTI|'IgZ
P.

pass

mang

Imparfait : je mangeais,

Imparfait : je commenais

DEUX FORMES
13 DORMIR/SORTIR

12 CHOISIR
je choisis
tu choisis

[[wazis...] nous choisissons

[dorm...]/[s3rt...] nous dormons

choisi

mme chose pour REUSSIR,

ROUGIR

SE REIOUIR,

pass

P.

dormi, sorti

lu, plu, construit

pass

I7

`I6 SUIVRE/CRIRE/VIVRE

[sqi]/[vi]

je lis/plais
tu lis/plais

P.

connu

DISPARAITRE

RIRE

- tu ris
il/elle/on rit
ils/elles/ont rit

[ri]

je suis/ vis
tu suis/ vis

je ris

il/elle/on suit/vit

[sqiv...]/[viv...] nous suivons/vivons [rij...] nous rions

vous riez
ils/elles rient

vous suivez/vivez
ils/elles suivent/vivent

vous plaisez
ils/elles plaisent
pass

vous connaissez
ils/elles connaissent

mme chose pour PARATRE,

[liz...]/[plez...] nous piaisons

P.

[kones...] nous connaissons

SENTIR, SERVIR

il/elle/on lit/plat

tu connais
il/elle/on connat

mme chose pour PARTIR,

15 LIRE/PLAIRE/CONSTRUIRE

[1i]/ [ple]

je connais

vous dormez
ils/elles dorment

vous choisissez
ils/elles choisissent
pass

14 CONNATRE

[kone]
je dors/sors
tu dors/sors
il/elle/on dort/sort

[dor]/[sor]

il/elle/on choisit

P.

neigeait

mme chose pour NAGER, VOYAGER...

mme chose pour PRONONCER, LANCER

[fwazi]

il

nous mangions

nous commencions

LES AUTRES VERBES

il neige

[mc13...] nous mangeons

COmmnCZ

commenc

je mange
U I"I"IgeS

U COITITTIGHCGS

P.

pass

suivi, crit, vcu

P.

pass

ri

18 ENTENDRE/RENDRE
[t]

j'entends
tu entends

19 OUVRIR/OFFRIR

[uvr]

_il[_eI_Ie[9n__ente_nd____________________

ifd...1 nous entendons

vous entendez
ils/elles entendent
P. pass : entendu, vendu

j'ouvre
tu ouvres
il/elle/on ouvre

20 COURIR

[kur]

je cours

tu cours
il/elle/on court

________________ __l_'_/f*>_'_'__9H!rf:>_'1t ______________________________ _.i'_/_*_'_'.s=>____<_>_!1_r9!1t ________ __

[uvr... ]
P.

nous ouvrons
vous ouvrez
pass : ouvert, offert

[kur...]

nous courons
vous courez
pagg ; ouru

Futur : je courra
meme chose pour VENDRE,
REPONDRE
cent vingt-cinq

H-)

4.--n-Il-.-1

"IIn_-unllll'-lllllluu-uunIlI"__In

22 METTRE
[ms]
je mets
tu mets

21 SAVOIR

je sais

[ss]

tu sais

____________ .il/_<_*_|l_<1>/_@>_t1_`_@i_t_______________________!!/_J!!9n_mt_____

[mst...] nous mettons

[sav...] nous savons

pass

su

[krwaj...] nous croyons

[vwaj...] vous croyez

ils/elles mettent
l

P.

pass

mis

__________________illl_(9n__9l_int__,_

.................. ..'I./.I|.9.'!1t... [p1sp...] nous plaignons

vous mettez

vous savez
ils/elles savent

24 PLAINDRE
[pl]
je plains
tu plains

23 CROIRE/VOIR
[krwcl]
je crois
[vwa]
tu crois
il/elle/0" Cfif

P.

pass

cru, vu

vous plaignez
ils/elles plaignent
P.

pass

plaint

Futur : je saurai

LES VERBES

TR0l$ FORMES
r)l3vo1R/Rtclzvom

Boum;

[bwa]

je bois
tu bois

[dwa]

PRENDRE//APPRENDRE

je dois/reois
tu dois/reois

je prends

[pr]

tu prends

_______________ __I_'Il/_9__9______________.__.___...II/III_I9I[_9l'F________.____________.____________I/_I_'_*?9.'.P[''FI_.___.__,.__..

[byv...] nous buvons

[dav...] nous devons/recevons

vous buvez
[bwav] ils/elles boivent

vous devez/recevez
[dwav] ils/elles doivent/reoivent

P.

pass

bu

P.

pass

- reu

[pr9n...] nous prenons

[pren]
pass

P.

"""" U

vous prenez
ils/elles prennent
:

pris, appris, compris

Futur : devrai
mme chose pour COMPRENDRE

il POUVOIR

.Ni VENIR/SE SOUVENIR

[vj]

je peux
tu peux

je viens
tu viens

[p]

il/elle/on vient

il/elle/on peut
[puv...]nous pouvons

[van...] nous venons

vous venez

[vjen]
P.

ils

pass

viennent

[pv]

venu

P.

Futur : viendrai
mme chose pour

VOULOIR
[V]

il/elle/on veut

[vul...] nous voulons

vous pouvez
ils/elles peuvent

pass

je veux
tu veux

[vl]

vous voulez
ils/elles veulent

pass : voulu
Futur : voudrai

pu

P.

Futur : pourrai

DEVENIR, OBTENIR

DIRE

[di]

S'ASSEOIR

je dis
tu dis

[aswa]

_i![_e_l_I_e_[g_r_1__gljt_____________

[diz...] nous disons

je m'assois
tu t'assois
il/elle/on s'assoit

_______________ _i!(!!9S__,'_*_9iet

*Z

PLEUVOIR

il pleut
il a plu
il pleuvra
________________ __

il

pleuvait

.............. .II._II_5_.!1__..__._..__...__... [assj...] nous nous

[dit]
P.

vou S d't
IS

pass

dit

VOUS VOUS SSyZ

P.

pass

assis

Futur : je m'assirai

~~-) cent vingt-six

|:A|_|_0|R
il faut
il a fallu
il faudra
il fallait

------ H

__

Table des matires

Tableau des contenus

....................................................... _. ................. ._

Avant-propos

....................................................... ._ ................. _.

Unit

La valise grise (4e

pisode) .............. _. ................. __

vous plat ? ................................................... _.

12

Unit 2
Unit

18

tlvision ............................... _. ...................... ._

24

....... ._ ...................... ._

26

Civilisation
Unit 4

Qu'est-ce que tu vas faire

Unit 5

Bonnes vacances

Lecture

La valise grise

Civilisation

Le

La

............. ..

..........

32

(pilogue) ........... ......................

__

38

collge en France .................. _. ......................

__

40

__

................................................. ._ ...................... ..

41

................................................. .. ...................... ._

42

Unit 6

Faits divers ................................. ._ ...................... ._

44

Unit 7

Projet de dpart

Civilisation

Les jeunes Franais

Forum

Les

Prparation au DELF
valuation de la squence

.......................................

_.

50

et la mode ........................... ._

56

fringues et les parents .......... ._ ...................... ._

57

Unit 8

De retour ................................... ._ ...................... ._

58

Civilisation

Le

Forum

Les sports

__

64

et la comptition ............................... _.

65

Unit 9

Une enqute pour Fleur Bleue ........................... ._

66

Unit 10

a va tre gnial

__

72

Lecture

Dtective ................................... _. ...................... ._

78

............ _.

79

valuation de la squence 2 ................................................. _. ...................... ..

80

11

Une jolie ville ............................. __ ...................... __

82

Unit 12

Qu'est-ce que tu as fait hier soir ? ...................... ._

88

Civilisation

Les Franais

et l'argent .............. ...................... ..

94

Forum

Avez-vous de l'argent de poche

Unit 13

Drle de langue, lelfranais

Civilisation

Les

Forum

Est-ce qu'on peut

Unite 14

Vous avez des fraises

Unit 15

Renseignements ...................

Civilisation

Les

Forum

Les jeunes

Lecture

Mon change scolaire ................ _. ......................

__

118

Prparation au DELF

.................................................. ._ ......................

__

120

Prparation au DELF

Unit

pisode) .................................

__

La valise grise (Se

valuation de la squence

Tour de France ...................... __

..............

...............

..................... _. ......................

.._.

_ _ _ _ _ _

._

__

......................

__

95

.... ._ ......................

__

96

textos .................................. ...................... _.

102

__

tout
?

dire avec des textos

__

103

............... ...................... _.

104

se

__

............ _.

110

accidents en France ............. ...................... _.

116

et les accidents de la route ................ ._

117

__

.................................................. ._

121

. . . . . . . . . . _.
.
... .
.......... .
Mmento grammatical
Rpertoire des verbes irrguliers ...................................... ._ ...................... ._
_

_ _ _

_ _

_ _ _ _ _ _ _ _

cent vingt-sept

122

126

-*-)

CREDITS
12 ht

F.

Bouillot/ MARCO POLO 12 m

DEKISS 13 m g T. Ree

AGE

/ HOAQUI

13 m d DEKISS

1. Guillard / SCOPE 24 ht
Bouillot/ MARCO POLO 31 F. Bouillot/ MARCO POLO 36 M.
44 F. Astier/ CORBIS 45 ht d Morales / AGE / HOAQUI 45 ht g

15 DEKISS 16 bas g DEKISS 16 bas m DEKISS 16 bas d DEKISS 23

DEKISS 24 m DEKISS 27
Kraft
Haag

F.

/ HOAQUI 41 DEKISS
/ Kropp / MAURITIUS / HOAQUI 45

bas

P.

Desmazes-STF /AFP 52 S. Cardinale

/ CORBIS

55

1. Guillard / SCOPE 55 m g C. Vaisse / HOAQUI 55 ht g L. Bouvet/ RAPSODIA 58 bas d

Bouillot/ MARCO POLO 58 bas g J. L. Bard / SCOPE 58 m bas F. Bouillot/ MARCO POLO 62
F. Bouillot/ MARCO POLO 63 ht d M. D. Marziarz / AGE / HOAQUI 63 ht g L. Bouvet/ RAPSODIA
63 m E. Dragesco / IACANA / HOAQUI 63 bas g KHARBINE / TAPABOR 64 ht F. FIFE-STF / AFP
64 bas ].Saget-STF /AFP 71 bas d D. Young-Wolff / GETTY STONE 71 bas m Gladieu-Westerfield
/GL-REA.V 71 bas g DEKISS 77 bas g1 DEKISS 77 bas d2 R. Lacroix/ DIAPORAMA 77 bas d3
1. C. Gesquire / SCOPE 82 ht B. Wojtek / HOAQUI 82 m A. Fournier/ SCOPE 82 bas g A. Fournier
/ SCOPE 82 bas d 1. Guillard / SCOPE 87 I. Guillard / SCOPE 88 SECRTARIAT D'TAT AU

m d
F.

DVELOPPEMENT DURABLE 2003 92 Une production les Films de la Boissire Une distribution
PYRAMIDE 94 ARCHIVES LARBOR 96 bas

Nascimento /

REA

F.

Bouillot

MARCO POLO 96 ht DEKISS 97 M.

99 DEKISS 104 DEKISS 105 bas DEKlSS105

ht DEKISS 110 m d M. Guillard

/SCOPE 110 ht g C. Bowman / SCOPE 110 ht d ESA/ CNES /ARIANESPACE 111 m d AIRBUS
INDUSTRIE 2003111 m g G. Place / SCOPE 111 bas g ]. Guillard /SCOPE 111 bas d C. Bowman
/SCOPE 115 ht Qunio / STILLS / GAMMA 115 m g PhotoRail / DIAPORAMA 115 bas g I. Vayron
/CORBlS115 bas d O. Martel/ HOAQUI 116 F. Bouillot/ MARCO POLO 118 1. Guillard / SCOPE
119

]. Guillard /SCOPE 120 Demange-Marchi / GAMMA/

HFP

Direction ditoriale : Michle Grandmangin

dition : Catherine de Bernis
Conception maquette : Anne-Danielle Naname
Conception couverture : Christian Blangez
Illustrations : Laurent Audouin, Dominique H, Christian Quennehen
Correction : lean Pancreach
Recherche iconographique : Valrie Massignon
Cartographie : Graffito
Composition et mise en page : Anne-Danielle Naname
Photogravure : Tin Cuadra

CLE International/SEJER - 2004 - ISBN 978.2.09.033378.2 - N d'diteur : 10150635 - CGI - Mars 2008
:

Imprim en France par I.M.E.

25110 Baume-les-Dames

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MER

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ATLANTIQUE

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plus de 2500 m

de 1000 2500 m
de 500 1000 m
de 200 500 m

moins de 200 m

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MEDITERRANEE

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