Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
l’échange
Pourquoi et comment se spécialiser ?
Un jour de travail par homme actif permet de Quelle différence met en avant un
produire une certaine quantité de produits. avantage absolu ?
Etats-Unis Grande-
Bretagne Une différence de productivité
(du travail). Elle est à l'origine du
Blé 2 unités 1 unité
commerce international selon
l'auteur.
Textile 4 unités 6 unités
Un jour de travail par homme actif permet de Quel est le rapport d'échange du blé contre
produire une certaine quantité de produits. le textile au Etats-Unis et en Grande
Bretagne en l'absence de commerce
international ?
Etats-Unis Grande-
Bretagne
En l'absence de commerce
Blé 2 unités 1 unité international, le rapport
d'échange du blé contre le
Textile 4 unités 6 unités Textile est de 1/2 aux E.U. et de
1/6 en G.B.
2/4 1/6
=
1/2
Source T.Larribe : ici
Les Avantages Absolus
Un jour de travail par homme actif permet de Quelle est la production mondiale de
produire une certaine quantité de produits. blé et de textile en l'absence de
commerce international ?
Etats-Unis Grande-
Bretagne
La production mondiale de
blé est de 3 unités, celle du
Blé 2 unités 1 unité 3
textile est de 10 unités en
l'absence de commerce
Textile 4 unités 6 unités
10 international.
Un jour de travail par homme actif permet de Supposons que chaque pays se
produire une certaine quantité de produits. spécialise dans la production pour
laquelle il dispose d'un avantage
absolu. Quel bien sera produit par
Etats-Unis Grande- chaque pays et en quelle quantité ?
Bretagne
Les Etats-Unis vont se spécialiser dans
Blé 2 unités
Avantage
> 1 unité la production de blé et pourront produire
absolu 4 unités (le travailleur du textile
abandonne son travail pour travailler
Textile 4 unités
< 6 unités
Avantage
dans l'agriculture).
absolu
La Grande Bretagne va se spécialiser
dans la production du textile et va
produire 12 unités (l'agriculteur
abandonne sa production pour travailler
le textile). Elle va produire 12 unités.
Blé 2 unités
Avantage
> 1 unité Blé 4 unités 0 unité
absolu
Textile 4 unités
< 6 unités
Avantage
Textile 0 unités 12 unités
absolu
FIN
X+ Y X+Y 2X + 2Y
Gain en 10 20 La spécialisation
personnes par an :(170 – 160) (220 – 200) internationale permet à
chaque pays d’économiser
le travail d’un certain nombre
de travailleurs en obtenant la
Source T.Larribe : ici même production.
Les Avantages Comparatifs
Gain en 10 20
personnes par an :(170 – 160) (220 – 200)
FIN
Gain de l'ouverture
Après ouverture PORTUGAL : ANGLETERRE :
Spécialisation en fonction
des avantages comparatifs Production de 2 ..... Production de 2 .....
favorise
Croissance renforce
économique
Gains de productivité
de tous les Échange
à l'échelle
participants aux international
mondiale
échanges
Remarque: la place des étiquettes « spécialisation » et
www3.ac- « échange international » est interchangeable
clermont.fr/pedago/ses/acquisterminale/mondialisation.ppt
C- L’apport de J.S.Mill: la détermination du rapport
d’échange international
* Limites de l ’échange :
==> 10/15 (GB)
==> 10/20 (Allem)
* Conséquences :
==> GB : si elle se spécialise dans le Drap,
elle devra obtenir plus de 15 m de toile
==> Allem : si elle se spécialise dans la
Toile, elle devra donner moins de 20 m de Toile pour
10 m de Drap
Loi de l ’O et de la D et élasticités
* REM :
==> Reconnaissance implicite que
l ’échange peut avantager certains pays
==> Mais sur la base de la valeur
utilité
II – L’origine de la spécialisation: Les
analyses néo-classiques : Hecksher-Ohlin-
Samuelson
A- Un approfondissement de l’analyse de
Ricardo
S o u r:h c te t p : / / w w w . m a i r i e l a v a l . f r / f r aL ni b c r / e c %u l2 t 0u er ec /h ua nn i gv ee .r p s di t fe ? / P p H d Pf /S E S S I D = c a 5 f 1 d 4 8 5 3 4 3 f 0 e
9 c 9 4 c d c
B – Une spécialisation basée sur les dotations
factorielles
e
C - L’égalisation de la rémunération des facteurs
de production et la convergence des économies
1,Distinguez
échanges
interbranches et
échanges intra-
branches
2,Donnez le mode
de lecture et de
calcul pour la
France en 1989-
1991
3, Opérez une
typologie pour la
période 88-91
4, comparez les
évolutions. que
pouvez-vous en
conclure?
I - La spécialisation dépend de la
demande :L’analyse de la demande
représentative de Linder (1961)
37
S o u r: sc ce o l a r i t e . s c i e n c e s p op bp/ otC rh d a e p a i ptu rpx e t. _f r 3/ .I M G /
I - La spécialisation dépend de la
demande :L’analyse de la demande
représentative de Linder (1961)
• La structure de la demande
– Est identifiée aux qualités des produits
différenciés
– Au niveau national
• Les consommateurs disposant de niveaux de
revenus différents demanderont des biens de
qualité différente
– Au niveau international
• Les pays ayant un niveau de revenu réel moyen
élevé auront tendance
– À consommer plus de biens
– À consommer des biens de qualité supérieure
I - L’analyse de Vernon
A - Le cycle de vie du produit
http://hgsoulage.aliceblogs.f
swf (54KB)