Activité formatrice proposée par : Pascale et Frédéric Lafon (Lycée Jay de Beaufort , Périgueux (2!, Académie de Bordeaux"lasse : Premi#re $urée estimée : % &eures
Modalités de l’activité formatrice :
par le travail de groupe
par l'autoévaluation
par la mise en ligne et la comparaison des productions des différents groupes (classe renversée!
"ontexte de l'activité
Activité en classe entière : le cours en classe inversée : en présentielLa classe est répartie en plusieurs groupes constitués en autonomie par les élèves. Vous êtes chargés par l’Autorité de la concurrence (dont la mission est d’analyser et de réguler le fonctionnement de la concurrence sur les marchés afin d’assurer la sauvegarde de l’ordre pulic économi!ue" d’une mission visant :#$ étalir dans un premier temps un constat de la concurrence sur le marché des produitslaitiers (activité %". Vous devre& donc analyser le degré de concentration et les formes!ue prend cette concentration sur le marché des produits laitiers.#$ analyser ' dans un deuième temps' la situation du marché du camemert. Vous vousinterrogere& sur les formes de concurrence imparfaite caractérisant ce marché' en particulier sur la pouvoir de marché détenu par les grands groupes (activité )"#s’interroger 'dans un troisième temps' sur la nécessité pour l’*tat et en particulier pour l’autorité de la concurrence d’intervenir sur le marché des produits laitiers afin derevenir $ un marché plus concurrentiel !ui contriuerait $ l’amélioration du ien#êtrede la population (aussi ien les consommateurs !ue les producteurs " (activité +",ha!ue groupe est doté de deu ordinateurs portales pour répondre au !uestions et opérer la synthèse. Les productions seront par la suite déposées sur la partie classe renversée du pearltrees de la filière - du lycée /ay de 0eaufort : ,li!ue& ici
+# La coordination par le marchécience économi!ue
otions du référentiel : )nstitutions marc&andes, droits de
propriété, pouvoir de marc&é, oligopole, marc&é
1hème ++ 2 ,omment les marchés imparfaitementconcurrentiels fonctionnent#ils31hème ++ 2 Activité + : L’intervention des autorités de la concurrence pour mettre un terme $ un cartel : l’eemple du cartel des yaourts
Lien entre l'activité et le programme
4iveau : 5remière
+# La coordination par le marché
+# + 2 ,omment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent#t#ils 3 ,ette activité entre dans le cadre d’une pédagogie mettant en 6uvre les principes de la classe inversée :
7es activités sont proposées au élèves en amont du cours
:
,ette activité formatrice vise en s’appuyant sur un eemple d’actualité( le scandalealimentaire sur le lait pour éé' la crise du eurre' les états générau del’alimentation" $ comprendre pour!uoi un marché imparfaitement concurrentiel n’est pas optimal et peut nécessiter une intervention de l’-tat afin de le réguler
4otions du référentiel : 8ffre et demande' pri et !uantité d9é!uilire' preneur de pri' rationnement' surplus' gains $ l’échange' allocation des ressources. 8ectifs :
8ectif de connaissances : réinvestir les notions du référentiel étudiées en cours et17
8ectif de capacités :
5artir d’un cas d’actualité $ comprendre pour!uoi un marché imparfaitementconcurrentiel n’est pas optimal et peut nécessiter une intervention de l’-tatafin de le réguler
;éinvestir les savoir#faire du cours étudiés en amont
,omprendre pour!uoi l’intervention de l’-tat peut s’avérer nécessaire
Le scénario pédagogi*ue :
Vous êtes chargés par l’Autorité de la concurrence (dont la mission est d’analyser et deréguler le fonctionnement de la concurrence sur les marchés afin d’assurer la sauvegarde del’ordre pulic économi!ue" d’une mission visant#$ étalir dans un premier temps un constat de la concurrence sur le marché des produits laitiers (activité %". Vous devre& donc analyser le degré de concentration et lesformes !ue prend cette concentration sur le marché des produits laitiers.#$ analyser ' dans un deuième temps' la situation du marché du camemert. Vous vousinterrogere& sur les formes de concurrence imparfaite caractérisant ce marché' en particulier sur la pouvoir de marché détenu par les grands groupes (activité )"#s’interroger 'dans un troisième temps' sur la nécessité pour l’*tat et en particulier pour l’autorité de la concurrence d’intervenir sur le marché des produits laitiers afin derevenir $ un marché plus concurrentiel !ui contriuerait $ l’amélioration du ien#êtrede la population (aussi ien les consommateurs !ue les producteurs " (activité +"
+emar*ue :
Les réponses au !uestions seront nécessaires pour rédiger l’article sur l’intérêtde la mise en 6uvre d’une politi!ue de sanctions<clémence pour révéler les cartels etdissuader leur réapparition
Partie - Le cartel une situation dura.le /
7ocument % :A :
=n cartel est un accord secret entre plusieurs firmes pour limiter la concurrence !u’elles eercent les unes sur lesautres
Accords sur les pri
5artage géographi!ue du marché
Accords sur les parts de marché Le cartel cherche $ se comporter comme un monopole : il maimise le profit oint de ses memres (i.e.' comme s’ilsne formaient !u’une seule entité" L’impact d’un cartel sur le ien#être tend $ être celui d’un monopole (>",omme toute stratégie économi!ue' l’émergence d’un cartel dépend de l’aritrage entre les énéfices et les co?tsanticipés Les évènements incertains sont affectés d’une proailité L’ensemle des conditions d’émergence et de stailité permet de dresser le portrait#type d’un marché cartellisé
@orte concurrence (les firmes sont incitées $ l’éliminer"
@aile nomre de firmes (faile co?t de mise en place et de surveillance"
@aile élasticité#pri (forte incitation $ augmenter les pri et faile intérêt $ dévier"
7emande et co?ts stales (faile co?t de renégociation de l’accord' facilité de détection des déviations"
1ransactions ien délimitées et répétées (facilité de mise en place de l’accord' possiilité de sanction en cas dedéviation" ource : 8livier autel' économiste de Microeconomi' L’analyse économi!ue des ententes0 : Les entreprises se réunissaient et avaient de très nomreu échanges téléphoni!ues afin de se mettre d9accord sur les pri et se répartir les volumes dans le secteur des produits laitiers en M77 (mar!ues de distriution". Le centre degravité de l9entente était constitué des !uatre leaders du secteur : oplait' 4ovandie' Lactalis et enole. Les réunionsavaient lieu le plus souvent dans des hBtels réservés $ tour de rBle par les participants. Les lieu changeaient $ cha!uefois pour des raisons de discrétion. ource : ,artel des yaourts : l9Autorité de la concurrence sanctionne lourdement des industriels du lait' V- 5=C-1'LA'
%)<D+<)D%E , : 1ous fari!uent des desserts lactés !u9ils vendent sous les laels des distriuteurs : ,arrefour' Auchan' ,asino'ystèmes = et Leclerc. 7es mastodontes de la grande distriution peu haitués $ faire des cadeau $ leursfournisseurs.79oF l9idée de répondre au appels d9offre de ces grands groupes en étalissant $ l9avance les règles du eu : entente sur les pri proposés et les volumes. -n clair' celui !ui veut remporter un marché' propose' avec l9accord des neuf autres'un pri étali $ l9avance. Les autres répondent a minima' ou s9astiennent. -t la roue tourne au prochain appel d9offre.ource : ,orinne 0ouchouchi' Amende record pour le G,artel du yaourtG' un système ien rodé' in le nouveloservateur'%) mars )D%EHuestions : %.,ompléte& le taleau pour
montrer !ue le cartel des yaourts correspond ien $ la situation théori!ue du document A
-léments théori!ues du cartel tirés du document A-léments tirés des documents 0 et ,
Satisfaites votre curiosité
Tout ce que vous voulez lire.
À tout moment. Partout. Sur n'importe quel appareil.
Aucun engagement. Annulez à tout moment.