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Lanalyse combinatoire est ltude des diffrentes manires de ranger des objets et permet de rpondre
des questions telles que: Combien de nombres diffrents de 4 chiffres peut-on former ? ou bien Dans
une classe de 24 lves, on doit lire deux dlgus de classe. Combien existe-t-il de paires diffrentes
possibles ?
La connaissance de ces mthodes de dnombrement est indispensable au calcul lmentaire des
probabilits.
1. Principe gnral
Exemple dintroduction
Supposons que trois quipes participent un tournoi dans lequel sont dtermines une premire, une
deuxime et une troisime place. Pour faciliter lidentification des quipes, nous allons les dsigner par
les lettres A, B, C.
Cherchons le nombre de manires diffrentes permettant dattribuer le classement de ces 3 quipes.
On peut illustrer ce raisonnement par un diagramme en arbre.
1re
place
2me
place
3me
place
Classement
final
ABC
ACB
BAC
BCA
CAB
CBA
On remarque que le nombre de possibilits de classement (6) est le produit du nombre de possibilits
(3) dattribuer la premire place, par le nombre de possibilits (2) dattribuer la deuxime place (aprs
que la premire place a t attribue), par le nombre de possibilits (1) dattribuer la troisime place
(les deux premires tant dj fixes).
Le raisonnement ci-dessus illustre la rgle gnrale suivante, que nous utiliserons comme axiome
fondamental:
Le principe de multiplication:
Si une premire opration peut tre effectue de n1 manires diffrentes, puis une seconde opration
peut tre effectue de n2 manires diffrentes, puis une troisime opration peut tre effectue de n3
manires diffrentes et ainsi de suite jusqu une k-ime opration qui peut tre effectue de nk
manires diffrentes. Alors lensemble de toutes ces oprations peut tre effectu de
n1 n2 n3 nk manires diffrentes.
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Remarque:
Lanalyse combinatoire nest pas lnumration de toutes les possibilits (souvent long et fastidieux)
mais bien le dnombrement de celle-ci par un calcul.
Le plus souvent les arbres sont gigantesques, donc difficilement ralisables. On leur prfrera souvent
le modle gobelets qui permet de compter le nombre de possibilits de les remplir.
Soit par rapport au classement
1re place
2me place
3me place
quipe B
quipe C
quipe A
Dans cet exemple, on constate que lon peut dnombrer soit par rapport au classement, soit par rapport
lquipe. Ce ne sera pas toujours le cas. Il sagira alors de choisir le bon titre des gobelets.
Exemples
1) Une classe se compose de 12 filles et 9 garons. De combien de faons peuvent tre choisis un
prsident de classe, un vice-prsident, un trsorier et un secrtaire, si le trsorier doit tre une fille, le
secrtaire un garon, et si un tudiant ne peut exercer plus dune charge.
De faon gnrale, il est recommand de dnombrer les oprations en commenant par celles o
sont imposes les restrictions les plus svres, et ceci, par ordre dcroissant de svrit.
2) Combien peut-on former de nombres de quatre chiffres diffrents, si ces nombres doivent tre des
multiples de 5.
Aprs avoir complt les gobelets forte restriction, on peut tre amen sparer le dnombrement en 2 ou plusieurs cas.
les arrangements
les combinaisons
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Exercice 1
Exercice 2
Dterminer le nombre dentiers positifs infrieurs 10000 qui peuvent tre forms
avec les chiffres 1, 2, 3 et 4
a) si les rptitions sont permises ?
b) si elles ne sont pas permises ?
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Dans certains pays, les plaques dimmatriculation des automobiles commencent par
une lettre de lalphabet, suivie de cinq chiffres. Calculer combien de plaques
dimmatriculation sont ralisables si :
a) le premier chiffre suivant la lettre ne peut pas tre 0 ;
b) la premire lettre ne peut pas tre O ou I et le premier chiffre ne peut pas tre 0
ou 1.
2. Les permutations
Exemple dintroduction
1) Combien danagrammes du mot ART peut-on former ?
Dfinition:
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Remarques:
Selon le modle gobelet, il y autant de gobelets que dobjets y introduire.
Lordre de disposition dans ces gobelets est important.
La famille dobjets placer dans les gobelets peut contenir plusieurs copies identiques dun ou
plusieurs objets. Dans ce cas, rien ne distingue les permutations de ces objets entre eux et on parle
alors de permutation de n objets avec rptitions.
Notation
Exemples:
1) Le nombre de permutations des lettres du mot GYMNASE est P7
2) Le nombre de permutations des lettres du mot PROFESSIONS est P 11 (3 ; 2) ou P 11 (2 ; 3)
Formule:
Pn = n (n 1) (n 2) 2 1
Justification:
Dfinition:
Exemples:
4! = 4 3 2 1 = 24
5! = 5 4 3 2 1 = 120
10! = 3628800
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Remarques
1) La fonction factorielle admet une croissance spectaculaire
Formule:
Formule:
ou n! .
Pn = n!
P n (r1 ; rk)=
n!
r1 ! r 2 ! rk !
Justification:
Exemple:
1) Dterminer le nombre danagrammes du mot DIPLMES et du mot MATURIT.
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2) Un tudiant possde, parmi ses livres, 5 livres de math, 3 livres dhistoire et 8 livres en allemand.
De combien de manires peuvent-ils tre rangs sur une tagre si les livres traitant de la mme
matire sont placs les uns ct des autres.
Il faut dcomposer chronologiquement les diffrentes tapes de rangement, les dnombrer afin de
multiplier ensuite les rponses individuelles obtenues.
Exercice 7
Exercice 8
Exercice 9
Combien de mots peut-on crire avec les lettres du mot TOULOUSE, si les
consonnes doivent occuper les 1re, 2me et 7me positions ?
Exercice 10
Avec les lettres A, M, O, S et U, on peut crer 120 anagrammes. En les classant par
ordre alphabtique, quelle sera la position du "mot" SOUMA ?
Exercice 11
Les quatre remplaants dune quipe de volley prennent place sur le banc des
remplaants. De combien de manires diffrentes peuvent-ils sasseoir ?
Exercice 12
Exercice 13
Exercice 14
Exercice 15
Le client dune banque se rappelle que 2, 4, 7 et 9 sont les chiffres dun code
daccs quatre chiffres pour le distributeur automatique de billets.
Malheureusement, il a oubli le code. Calculer le plus grand nombre possible
dessais ncessaires pour obtenir le code secret.
Exercice 16
Refaire lexercice prcdent avec les chiffres 2, 4 et 7, en sachant que lun de ces
chiffres se trouve deux fois dans le code daccs quatre chiffres.
Exercice 17
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Exercice 18
On range 6 jetons de couleurs diffrentes regroupes deux deux dans trois botes.
Combien de dispositions diffrentes existe-t-il ?
3. Les arrangements
Exemple dintroduction
1) Combien de nombres de deux chiffres distincts peut-on former avec les chiffres 5, 6, 7, 8, 9 ?
Remarques:
Lordre dcriture est trs important: par exemple dans le 1er exemple, les nombres 56 et 65 sont
diffrents.
Dans le modle gobelets, il y a plus dlments placer que de gobelets disposition.
Dfinition
On dispose de n objets :
On appelle arrangement sans rptition une disposition ordonne de p lments distincts choisis
parmi les n. (1 p n)
n
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Formule
A pn =
n!
(n p)!
1p n
Justification:
Remarque:
Cette formule est compatible avec celle des permutations dans le cas dun arrangement de n
lments choisis parmi les n:
Ann =
Formule
n!
n! n!
= = = Pn
(n n)! 0! 1
A pn = n p
1 p
Justification:
Exemples
1) Dterminer le nombre de mots de quatre lettres distinctes forms avec les lettres du mot DIPLME ?
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2) Dans lalphabet braille, chaque lettre ou signe est reprsent par 6 points disposs en un tableau de 3
lignes et 2 colonnes, certains tant en relief. Combien de signes distincts peut-on composer ?
Exercice 20
Exercice 21
Exercice 22
Exercice 23
Exercice 24
Exercice 25
Exercice 26
Exercice 27
Un palindrome numrique est un entier, tel 45654, que lon peut lire aussi bien
depuis la gauche que depuis la droite.
Combien de palindromes cinq chiffres existe-t-il ?
www.javmath.ch
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Exercice 28
Exercice BONUS:
Quand une carte routire a dcid de se liguer contre vous
1re partie:
Sur le site: http://www.canalacademie.com/
ida3577-La-loi-de-Murphy.html, on pouvait lire:
Tenez, pourquoi une carte routire une fois ouverte est
pratiquement impossible replier correctement ?
La rponse est "statistique". Partons dun exemple :
Prenons une brochure qui contient quatre plis. Pour un
simple document comme celui-ci, il existe 384 faons de
le plier :
(4 3 2 1) 24 = 384
Rien quune feuille 2 plis vous fait 8 possibilits
diffrentes de la plier. Alors imaginez pour une carte routire comportant 8 plis dans une
direction et 4 dans un autre sens le nombre total de possibilits de pliage est le produit de
ses deux directions ! soit, 30'965760 possibilits !
a) Pouvez-vous expliquer, ou mettre en doute, ces diffrentes valeurs?
2me partie:
Sur le mme site: http://www.canalacademie.com/ida3577-La-loi-de-Murphy.html
Restons avec cette carte routire qui dcidment a dcid de vous mener la vie dure.
Pourquoi votre destination se trouve-t-elle toujours sur le bord de la carte ?
En gnral, moins de 2 cm du bord, cela vous oblige tourner la page pour vrifier votre
itinraire Un pan typique de carte routire mesure 14 x 20 cm, soit 280 cm2. Si vous prenez
vos 2 cm de marge sur cet exemple, cette surface reprsente 120 cm2 soit prs de la moiti de
la surface totale. De ce fait, il y a de fortes chances pour que votre destination soit au bord de
la carte !
b) Justifier nouveau ces diffrentes valeurs ?
4. Les combinaisons
Exemple dintroduction
Quatre personnes {1 ; 2 ; 3 ; 4} dsirent jouer au tennis de table en double. Combien dquipes
diffrentes peuvent-elles former ?
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Remarques:
Une combinaison est caractrise uniquement par le choix des objets.
Une combinaison nest pas caractrise par lordre des objets. Lquipe {1 ; 2} ne diffre pas de
lquipe {2 ; 1}.
On ne peut pas utiliser le modle gobelet, car celui-ci induit un choix ordonn ; ce qui nest pas le cas
lors de combinaisons.
Dfinition
On appelle combinaison une disposition non ordonne de p lments distincts choisis parmi les n.
(1 p n)
n
Formule
A pn
C =
Pp
n
p
1 p n
Justification:
Formule
C pn =
n!
(n - p)! p!
1 p n
Remarques:
Par convention de calcul, on pose C 0n = 1
et
C 00 = 1.
La notion de combinaison avec rptitions existe, mais nous ne ltudierons pas dans le cadre de ce
cours.
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Exemple
1) De combien de manires diffrentes peut-on former un comit de trois personnes partir dune
classe de 24 lves ?
2) Combien de mains diffrentes de six cartes peut-on obtenir partir dun jeu de 36 cartes ?
Parmi celles-ci, combien contiennent les 4 valets ?, combien contiennent au moins 1 valet ?
Exercice 29
Exercice 30
Exercice 31
Exercice 32
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12
Exercice 33
Exercice 34
Exercice 35
Exercice 36
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lequel choisir ?
Exemple
Une urne contient les 6 jetons suivants {
a) On tire simultanment 5 jetons. Combien de tirages diffrents contenant 2 chiffres pairs et 3 impairs
peut-on former ?
b) On tire successivement les 6 jetons et on les aligne. Combien de nombres diffrents forms des 6
chiffres peut-on ainsi former ?
c) On tire successivement 4 jetons et on les aligne. Combien de nombres diffrents peut-on former ?
d) On tire simultanment 4 jetons. Combien de tirages diffrents peut-on former ?
e) On tire successivement 4 jetons, on note le chiffre obtenu puis on le remet dans lurne. Combien de
nombres diffrents peut-on former ?
f) On tire simultanment 5 jetons, on les aligne de manire ce que 2 chiffres pairs soient toujours
spars par un chiffre impair et rciproquement, 2 chiffres impairs par un chiffre pair. Combien de
nombres diffrents peut-on former ?
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Oui
Non
On tient compte
de
lordre ?
Cp
..........................................................
..........................................................
Oui
..........................................................
Non
...
..........................................................
Dmarche choisir
Non
On tient compte
de
lordre ?
..........................................................
COMBINAISON
Cp
mais
...
..........................................................
..........................................................
Oui
...
..........................................................
ou
A np
tio
PERMUTATION
ARRANGEMENT
..........................................................
sa
ns
rp
ti
..........................................................
nbre de gobelets
=
nbre dobjets
..........................................................
Non
ARRANGEMENT
...
avec r
ptitio
..........................................................
ou
ns
..........................................................
A np
..........................................................
Oui
san
p
s r
titio
ou
...
..........................................................
Pn
..........................................................
PERMUTATION
avec
rp
titio
ns
Pn (r 1, ..., r k)
..........................................................
mais
...
..........................................................
Il est important de bien dcoder le problme pour reprer si lordre a de limportance dans le
dnombrement. En particulier, si les mots suivants apparaissent:
SUCCESSIVEMENT
SIMULTANMENT
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Exercice 37
Exercice 38
Exercice 39
Combien de nombres de 3 chiffres, non forcment distincts, peut-on former avec les
6 chiffres 2, 3, 5, 6, 7 et 9 ? Parmi ceux-ci, combien sont infrieurs 400 ? pairs ?
multiple de 5 ?
Exercice 40
a) Un tudiant doit rsoudre 8 problmes sur 10 lors dun examen crit. Combien
de choix peut-il faire ?
b) Mme question en supposant quil doit obligatoirement rsoudre les 3 premiers
problmes ?
c) Mme question en supposant quil doit obligatoirement rsoudre 4 des 5
premiers problmes ?
Exercice 41
Un triangle bien
connu ?
Chaque case correspond au calcul dun choix de p objets parmi n (en ne tenant pas
compte de lordre):
C 00 =
C10 =
C11 =
C 20 =
C12 =
C 22 =
C 30 =
C13 =
C 32 =
C 33 =
C 04 =
C14 =
C 24 =
C 34 =
C 44 =
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Exercice 43
Exercice 44
Exercice 45
Exercice 46
Exercice 47
Exercice 48
Exercice 49
Exercice 50
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17
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Exercice 51
Exercice 52
M. et Mme Chombier ont du mal trouver le sommeil, car leurs voisins du dessus
donnent une petite fte. Tout coup, un bouchon saute, et les joyeux ftards
trinquent tous ensemble. M. Chombier dnombre 28 tintements de verres. Combien
y a-t-il de convives ?
www.javmath.ch
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