ANNEXE 1.

2
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La stratgie et la gouvernance

INTERNE

FORCES

FAIBLESSES

Identit : Recherche forte, reconnue nationalement et

internationalement
- Universit de recherche reconnue (CURIF,
PIA,)
- Des domaines dexcellence reconnus (PIA)
- Large spectre disciplinaire (sciences exactes,
sciences exprimentales, sciences humaines)

Structuration-Pilotage-Gouvernance
- Structuration de lUniversit autour des composantes
mal adapte aux enjeux socitaux
- Lisibilit difficile de la structuration linternational
- Manque de clart sur la structuration (politique et
oprationnelle niveau 2)
- Structuration de la Formation Continue complexe
- Perte de la substance de l'UFR du point de vue de la
recherche dans certaines disciplines
- Manque de coordination des services sur la gestion de
projets des contrats de recherche
- Dualit de lorganisation : disciplinaire et
pluridisciplinaire
- Distribution relative des fonctions supports non
optimale
- Fragmentation et stratification importante
- Niveau de certification pas atteint pour les processus
dadministration (objectif du contrat actuel)

Universit riche en formations de haut niveau

- Offre de formation diversifie et de qualit
(Licence, Master, Doctorat, DUT, ingnieurs,)
- Nombreuses composantes de natures diffrentes
- Universit de rfrence en formation continue
- Offre de formation en lien avec la ralit socioconomique du territoire
- Universit reconnue pour son taux dinsertion
professionnelle lev
- Universit attractive : flux important dtudiants
trangers
Pilotage - Gouvernance
- Dmarche participative et dmarche
damlioration
- Structuration historique et familire
- Efficacit globale des fonctions supports
- Mise en uvre des outils de pilotage
(Communication, ...)
- Confrence des directeurs de composantes
- Services transversaux (OFIP, )
- Capacit de mobilisation sur de grands projets

Loffre de Formation et de Recherche

- Articulation formation/recherche complexe et
variable selon les secteurs
- Offre de recherche parfois disperse, pouvant
conduire un manque de visibilit nationale
- Offre de formation parfois redondante

Environnement de travail favorable

- Politique sociale dveloppe
- Campus accueillant (vert et ouvert)
- Accessibilit aise
- Vie associative dveloppe ayant un impact audel du Campus Lille 1
- Perspective du Learning Center

OPPORTUNITS

EXTERNE

Local
- Universit de Lille
Rgional
- Dmographie rgionale favorable (tudiants : 156
600)
- Evolution du PRES Universit Lille Nord de
France
- La cration de la SATT Nord de France Valo
- De nouvelles dynamiques de recherches
interdisciplinaires (PIA)
- Eurorgion
- Ouverture sur lEurope du Nord
- Intrt des politiques locaux et rgionaux
lenseignement suprieur
National
- Contexte favorable aux volutions de long terme
- Evolution du modle universitaire

MENACES
Local et Rgional
- Difficult collaborer avec dautres tablissements
sur de grands projets
- Perte de lattractivit de la rgion par rapport aux
rgions voisines transfrontalires et lle de France
National et International
- Soutien trop faible de ltat au regard de nos projets
de dveloppement
- Risque de dcalage croissant entre lUniversit Lille
1 et les grands sites universitaires pourvus dIDEX
- Une fragilisation de certains secteurs adosss des
laboratoires A+ au regard de leurs rsultats au
programme investissements davenir

ANALYSE DE TYPE SWOT

Volet Relations Extrieures, Entreprises et Communication (REECom)
RELATIONS EXTRIEURES ET ENTREPRISES (REE)
FORCES
Les structures
- Quelques composantes et laboratoires en pointe
sur cette dimension
- Ofip, BAIP-passpro et SUDES efficaces
- Esquisse de service central depuis le 7/1/13
- Mise en place du Learning Center
- Quelques btiments bien configurs pouvant
accueillir des professionnels de manire
qualitative
Les outils
- Base de donnes en construction
- Plateformes technologiques

INTERNE

Les comptences
- Vice-Prsident spcialiste du domaine
- Responsables Relations Entreprises identifiables
dans plusieurs composantes
- Comptences des personnels (1500 docteurs)
- Renomme internationale de la recherche
- Notorit forte Quelques produits vitrines
tels que la formation continue ou lIAE, Polytech,
lIUT-A
- Varit et complmentarit des disciplines
Les liens avec le monde socio-conomique
- Implication dans les ples de comptitivit
- Multiplicit et diversit des relations avec les
entreprises rgionales qui recouvrent lensemble
des missions de lUniversit : formation initiale,
formation continue, recherche, confrences,
culture et activits tudiantes
- Bonne visibilit en externe
Potentiel en interne
- Possibilits doutils TIC
- Ampleur des possibilits daction (offre potentielle
dune largeur exceptionnelle, offres pouvant
coupler recherche et formation)

FAIBLESSES
Manque de structuration, dorganisation
Articulation services et composantes
- Au 31/12/2012, pas de service central
- Manque de collaboration entre les composantes
- Rpartition des composantes sur plusieurs sites
gographiques
- Rtention dinformation tous les niveaux
- Manque de professionnalisme dans certains domaines
Organisation des relations aux entreprises
- Manque de relais auprs des entreprises
- Prsence dans les rseaux non construite, non
coordonne
- Pas de charte des valeurs (o figurerait le rle de
lUniversit en lien avec le monde socioconomique)
- Pas de fichier consolid des relations entreprises
- Vision dans les fonctions plutt administrative que
prospective et relationnelle (ex : traitement des
bordereaux octa)
- Manque doutils (de suivi des REE, de procdures)
- Montants de remboursement de frais de mission et
modalits contraignantes, difficilement compatibles
avec une prsence de terrain forte
Visibilit/Lisibilit externe
- Offre partenariale peu claire, non affiche
- Saupoudrage au travers des composantes des
btiments, des environnements qui ne sont pas
porteurs dune image professionnelle
- Image floue auprs des entreprises
Insuffisance de la culture dentreprise au sein de
lUniversit
- Les dirigeants (des diffrentes structures) nont pas
reu de formation managriale (ni dailleurs
dinitiation lconomie, au marketing, management
pour la plupart des personnels)
- Toutes les formations nont pas de module
environnement socio-conomique ,
management , gestion de projet
- Image dorganisation peu proche des entreprises
- Rticence de certains personnels considrer
lentreprise comme un partenaire indispensable
Valorisation commerciale insuffisante
- Pas de dynamique commerciale au sein du SAIC,
personnels en crainte par rapport la SATT
- Capacit capter des budgets dentreprise
- Logique de prospection trop territoriale

ANALYSE DE TYPE SWOT

Volet Relations Extrieures, Entreprises et Communication (REECom)

OPPORTUNITS

EXTERNE

Attractivit de la rgion Nord - Pas de Calais

- Ples de comptitivit rgionaux
- SATT pour la valorisation
- Rgion dynamique sur lentrepreneuriat
- volution de limage de la rgion
- Situation de la rgion
Potentiel lev de larticulation offre de
comptences/ besoins des entreprises
- 200.000 diplms actifs en temps T
- Dveloppement des marques coles
- Anciens tudiants occupant des postes importants
- Besoins des entreprises de partenaires de bon
niveau, de comptences expertes
- Besoin dinnovation des marchs

MENACES
Contexte conomique dfavorable
- tat de crise des entreprises rgionales
- 40% des entreprises font tat de difficults
financires
- SATT si elle veut, en plus de la valorisation,
prendre en charge les contrats de recherche
(entrainant une coupure dans les relations
entreprise des laboratoires)
Rgion faible potentiel de recherche
- Poids des budgets RetD dans la rgion infrieur
la moyenne nationale
- Concurrence des autres universits rgionales

ANALYSE DE TYPE SWOT

Volet Relations Extrieures, Entreprises et Communication (REECom)

COMMUNICATION
FORCES

FAIBLESSES

Structures
- Renom de certaines coles et certains instituts
- Renomme de la recherche, de la Formation
Continue et mise en place de la FTLV

Insuffisance des moyens humains et financiers

- Equipe en phase dessoufflement par surcharge et
permanence durgences imposes par les
composantes, laboratoires, services y compris
services centraux
- Trop souvent dans laction sans pouvoir tre dans la
rflexion
- Un manque de personnels pour 4 missions :
conception graphique, community manager,
communication scientifique, et rdaction
- Atomisation des ressources communication
(humaines et financires) empchant une vision
globale et une relle stratgie
- Budget aux alentours de 1 du volume dactivit au
lieu de 1% (standard de nombreuses organisations)
- Pas de fondation cre donc pas de sponsoring, de
partenariats, dons trs faibles et en consquence peu
de marges de fonctionnement

Personnels
- Une quipe motive, comptente, forme aux
mtiers exercs
- Rseau
des
chargs
et
correspondants
communication des composantes
- Dveloppement dun rseau presse
- Une force de communication considrable si
lon arrive mobiliser nos 23.000 acteurs et
200.000 diplms

INTERNE

Outils
- Outils de travail pertinents et suffisants ( 85%)
Construction dune identit propre
- Charte graphique harmonise
- Dsir de la plupart des usagers de dfendre
limage dune universit publique de qualit pour
tous

Langage de certains non adapt un public de

professionnels
- Posture de discours acadmique au lieu dtre en
orientation usager
- Sites web des structures internes de qualit trs
variable
Marque/Identit
- Empilement de structures
- Rsistance aux investissements publicitaires
(considrs comme inutiles ou non prioritaires)
- Sentiment dappartenance Lille 1 parfois en conflit
avec lappartenance une structure type IUT, cole,
ou un organisme tel que le CNRS, lInria
- Image de Lille 1 trop modeste ou personnels se
dvalorisant (enseignants, tudiants nosant pas
affronter un public de professionnels)
- Image de Lille 1 floue (voire mauvaise), manquant
didentit
- Dficit de notorit : communication insuffisante vers
les publics professionnels (en raison dun budget
insuffisant)

EXTERNE

OPPORTUNITS
- Rseaux professionnels (ARREP, ARCES, club de
la presse)
- Universit de Lille
- Groupe Lille 1, Inria, CNRS
- Dveloppement des marques
- Vecteurs que peuvent constituer le sport et la
culture
- Situation gographique de la rgion (carrefour)
- volution de limage de la rgion

MENACES
- Concurrence forte des autres universits et grandes
coles qui disposent de davantage de moyens
- Collaboration et cohrence entre les 3 universits
lilloises insuffisante
- Multiplication des classements auxquels Lille 1 na
pas les moyens de rpondre
- Pas de rseau danciens
- Image des universits en gnral

ANNEXE 2.5
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La recherche et sa valorisation
FORCES
Identit recherche de lUniversit Lille 1
- Recherche forte
- Recherche reconnue nationalement et internationalement

INTERNE

Potentiel de recherche (humain et matriel) de haut niveau et de qualit

- Politique de spcialisation en interne et pluridisciplinarit
- Domaines dexcellence : physique, mathmatiques, STIC, transports, chimie et
matriaux, physicochimie de latmosphre, cancer
- Nouvelles dynamiques de recherche interdisciplinaires inities par les rsultats du
PIA : Labex, IEED, IRT, SIRIC
- quipements scientifiques de haut niveau et Equipex
- Rayonnement linternational (lUniversit Lille 1 dans le Top 500 des universits
dans le classement de Shanghai)
Stratgie de la recherche
- Forte identit des laboratoires
- Structuration de la recherche
- Pilotage de la recherche (Ingnierie de projets)
- Dynamique de recherche en rseaux (laboratoires rgionaux et communs)
- Innovation - interaction avec les ples de comptitivit, dexcellence et les parcs
technologiques
Implication de lUniversit Lille 1 dans les dispositifs destination des doctorants
- Attractivit nationale et internationale de la formation doctorale (pourcentage de
doctorants trangers, cotutelles)
- Allocation quilibre du budget recherche/formation
Gouvernance
- Consensus
- Responsabilits collectives

FAIBLESSES
Structuration et visibilit
- Offre de recherche parfois disperse, pouvant conduire un manque de visibilit
nationale et internationale
- Forte htrognit de la visibilit, du rle et de la reconnaissance des structures
fdratives de recherche
- Visibilit insuffisante des grands quipements et plateformes
- Potentiel, structuration et visibilit internationale insuffisante de certains secteurs
disciplinaires
- Nombreux locaux dsuets et inadapts la recherche actuelle
- Absence dInstitut Carnot
- Quelques laboratoires de taille insuffisante
- Articulation formation/recherche complexe et variable selon les disciplines
Autovaluation et Communication
- Outils de pilotage (indicateurs, statistiques) manquants
- Communication et site web
Personnels
- Sous-reprsentation des organismes de recherche
- Nombre insuffisant de personnalits scientifiques de reconnaissance internationale
- Enseignants-Chercheurs isols et/ou non-publiants (7-8%)
- Endo-recrutement suprieur la moyenne nationale dans certains secteurs
- Faiblesse des fonctions supports de la recherche
- Gestion des Ressources Humaines insuffisamment optimise
- Mobilit sortante des tudiants de master et des doctorants
- Dure et financement des thses dans certains secteurs
- Politique de financement de post-doctorats et de chaires
International
- Implication insuffisante dans les ERC
- Co-publications europennes et internationales insuffisantes dans certains secteurs
- Nombre insuffisant de chaires internationales

ANNEXE 2.5
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La recherche et sa valorisation

EXTERNE

OPPORTUNITS
Potentiel de structuration et de collaborations
- Evolution du PRES (politique scientifique de rseaux)
- Universit de Lille
- Campus Grand Lille
- Dynamique de recherche interdisciplinaire (PIA)
- Conventions de site avec les EPST et les EPIC
- Mutualisation des moyens avec le CNRS
- Laboratoires communs nationaux et internationaux
- Valorisation (cration de la SATT)
- Reconnaissance du doctorat au niveau international et professionnalisation des
formations doctorales dans certains secteurs
Soutien des acteurs locaux et rgionaux la recherche
- Politique scientifique volontariste des collectivits territoriales (Rgion, LMCU)
- Schma rgional de lESR et SRI SI (Stratgie de Recherche et dInnovation pour
une Spcialisation Intelligente)
Ouverture de la rgion lEurope et linternational
- Situation gographique favorable
- Eurorgion
- Coopration transfrontalire (Belgique, Grande Bretagne, Pays Bas, Allemagne)
- ligibilit Interreg
- Horizon 2020 : Programme europen de Recherche et dInnovation

MENACES
Structuration et collaborations
- Prsence de lUniversit dans les classements internationaux
- Dcalage croissant entre lUniversit Lille 1 et les grands sites universitaires
pourvus dIDEX
- Concentration des moyens ne correspondant pas la structuration actuelle de
lUniversit dans certains secteurs
- Situation critique de certaines disciplines en termes dHygine et Scurit
Insuffisance des moyens
- Situation conomique rgionale et nationale morose
- Incertitude sur la reconduction du CPER
- Dcalage entre lambition et les moyens allous la recherche
- Dsquilibre entre le financement rcurrent des laboratoires et le financement sur
projets
- Manque de financement pour acquisition, jouvence et maintenance des grands
quipements
Insuffisance de lengagement dans la Recherche et le Dveloppement (RetD)
- Faiblesse et spcialisation du tissu industriel rgional
- Dsengagement des entreprises sur la RetD et linnovation
- Dynamique partenariale universits - entreprises rgionales insuffisante dans
certains secteurs

ANNEXE 3.9
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet Loffre de formation
FORCES
Qualit de loffre de formation
- La qualit intrinsque de la plupart des formations, licences et masters
- La qualit de la recherche, laquelle sont adosss les masters
- Des taux de russite et de poursuite dtudes satisfaisants
- Professionnalisation, diversit des modes pdagogiques et excellence de linsertion
professionnelle

INTERNE

Universit de rfrence en formation continue

- Une offre de formation continue et initiale construite en lien avec la ralit socioconomique
- Laccompagnement des publics Formation Continue et la qualit des formations et
prestations qui leur sont proposes
Relle politique daccompagnement des tudiants
- Aide sociale de ltablissement aux tudiants pour russir leurs parcours
- Une volont de promotion sociale et dducation permanente
- Les objectifs et moyens de la russite en licence : accueil, information, orientation,
passerelles, dispositifs daccompagnement
Efficacit des services supports
- Lvaluation des formations et des enseignements (OFIP/ CPP/CP)
- Les services supports mutualiss pour les enseignements ddis aux comptences
additionnelles (BAIP, SUP et SUAIO)

FAIBLESSES
Manque de lisibilit et dattractivit de loffre de formation
- Offre de formation spcialits de master trop diversifie
- Effectifs rduits pour certaines formations
- Manque dintervenants professionnels du monde socio-conomique dans certains
masters
- Communication insuffisante sur la formation doctorale
- Une certaine htrognit dans la mise en uvre des passerelles et de la
rorientation au niveau des mentions (SEG SHS)
Pilotage-structuration
- Pas de structure de pilotage intermdiaire (Domaine, UFR,..)
- Insuffisance des outils informatique de pilotage
- Equipes pdagogiques parfois insuffisamment structures
- Appropriation insuffisante de linformation en interne, qui nuit lefficacit de
lorganisation interne
- Suivi insuffisant des objectifs dapprentissage affichs
- Donnes des enqutes insuffisamment exploites
Accompagnement des Enseignants-Chercheurs
- Manque daccompagnement aux pratiques pdagogiques
- Enseignement trop centr sur les Units dEnseignements
Formation Tout Au Long de La Vie
- Modle FTLV insuffisamment exploit
- Une dmarche comptence insuffisamment explicite, htrogne selon les mentions
avec une valuation insuffisante voire inexistante dans certaines mentions
- Manque de synergie Formation Initiale - Formation Continue
- Alternance encore insuffisante

ANNEXE 3.9
ANALYSE DE TYPE SWOT

EXTERNE

Volet Loffre de formation

OPPORTUNITS

MENACES

Opportunits de structurations et de collaborations au niveau local et rgional

- Lvolution du PRES
- LUniversit de Lille
- Les ples de comptitivit et dexcellence
- Des domaines dexcellence reconnus, notamment dans le cadre des rsultats aux
investissements dAvenir : biologie, physique et mathmatiques, transports, chimie
des matriaux et de la catalyse, nanotechnologies et photonique, physico chimie de
latmosphre (Labex, Equipex,Ifmas,..)

Contexte socio-conomique dfavorable

- Une conomie marque par des faiblesses structurelles, des indicateurs sociaux peu
favorables, le poids de la crise avec le risque dun dsengagement des entreprises sur
la R&D et linnovation
- La R&D prive faible malgr une bonne progression des effectifs et une insuffisance
des interactions entreprises/universits

Soutien des acteurs locaux et rgionaux

- La ville de Lille
- La mise en place dun Schma Rgional de lEnseignement Suprieur et de la
Recherche mobilisant les collectivits territoriales
Dynamisme de la rgion
- La plus jeune rgion de France aprs lIle de France avec une importante population
tudiante : 156 600 tudiants.
- Un taux de russite aux baccalaurats gnraux et technologiques qui progresse et
place dsormais lacadmie dans la moyenne nationale
- Louverture de la rgion lEurope et lInternational

Situation gographique
- Proximit avec des grands sites universitaires reconnus : Bruxelles, Paris
Loffre de formations hors Lille 1
- Les Universits proposant les mmes formations
- Le manque de coopration interuniversitaire
- Le nombre de formations, en particulier bac+2 (BTS)

ANNEXE 4.6
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La russite des tudiants
FORCES

FAIBLESSES

- Politique Relations lyces - universit et

orientation trs dveloppe

- 47% des no-bacheliers entrs en 2012 reprs

risques significatifs ou trs significatifs par lOFIP

- Dispositifs efficaces de reprage des tudiants en

difficults en L1 (OFIP) et daccompagnement

- Taux dchec et dabandon importants en semestre 2

pour les tudiants nayant pas valid leur semestre 1
et dont la moyenne est infrieure 7

INTERNE

- Richesse des parcours diffrencis

- Gnralisation dans les maquettes, des UEs Projet
Personnel et Professionnel (PPP) de ltudiant
- Dveloppement du Portefeuille dExpriences et
de Comptences

- Gestion du Portefeuille dExpriences et de

Comptences renforcer
- Nombre encore trop faible de certifications en
langues et en informatique dusage
- Accueil des tudiants trangers conforter

- Dveloppement des comptences additionnelles

en anglais et en informatique dusage et des
certifications en langues (CLES B2 et C2I)
- Politique daccompagnement linsertion
professionnelle bien avance, schma directeur de
linsertion professionnelle

OPPORTUNITS
- Emplois supplmentaires attribus pour la russite
en licence

EXTERNE

- Universit de Lille
- Schma rgional de lEnseignement Suprieur et
de la Recherche

MENACES
- Les bacheliers professionnels :
Dans lacadmie en 2012 : 37 330 bacheliers dont 17
154 Gnraux - 7 902 Technologiques - et 12 274
professionnels
- Dsaffection nationale des filires scientifiques
- Des publics tudiants de plus en plus difficiles
cerner, fidliser, motiver
- Rforme des programmes dans le secondaire

ANNEXE 5.2
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La politique documentaire

INTERNE

FORCES

FAIBLESSES

- Une offre documentaire de premier plan notamment pour la recherche

- Une phase transitoire Bibliothque Universitaire Provisoire dlicate grer

- Une quipe projet dynamique et en croissance

- Une offre de formation aux comptences documentaires et informationnelles encore

largement renforcer (Licence) et mettre en place (Master, Doctorat)

- Un soutien politique de la direction de lUniversit

- Des comptences fortes parmi les personnels, y compris en matire de numrique
(gestion des ressources lectroniques, bibliothque numrique, innovations
technologiques, etc.)

- Des comptences encore trop traditionnelles dans les quipes, dans un contexte de
transformation rapide de lunivers professionnel
- Une quipe projet encore trop peu toffe

- Un problme de visibilit et de reconnaissance en ce qui concerne la capacit de la

EXTERNE

BU innover

OPPORTUNITS

MENACES

- Un projet ambitieux et innovant de Learning Center, dpassant largement le cadre

dune BU traditionnelle

- Un accroissement de moyens premier quipement, fonctionnement et ressources

humaines trop limit, dans un contexte budgtaire difficile

- Le soutien des collectivits Conseil Rgional et des partenaires ples de

comptitivit et dexcellence

- Une drive forte et dans la dure des cots de la documentation lectronique

- Une conduite du changement complexe et anxiogne pour les quipes

- Une volution des comptences mtier des personnels

- Une ouverture de nouveaux publics (lyce, entreprises, grand public)

- Une appropriation du projet de Learning center encore insuffisante au sein de

lUniversit

- Louverture dune prfiguration de lexprimentarium ds 2013

- Une tentation constante dvolution du primtre du projet

- Une rationalisation des services et de loffre de documentation au sein de

lUniversit

- Une difficult matrielle grer la simultanit des chantiers mener

ANNEXE 5.3
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La politique culturelle, lenrichissement du patrimoine et le dveloppement de la culture scientifique et technique
POLITIQUE CULTURELLE
FORCES

INTERNE

- Cohsion de la saison culturelle (confrences, propositions artistiques,

expositions) : structure par deux thmes / lment didentit
- Notorit de l'Espace Culture
- Insertion dans les rseaux artistiques
- Publications (Revue, ouvrages) de bon niveau

- Equipe de l'Espace Culture

- Accompagnement des initiatives culturelles

EXTERNE

OPPORTUNITS

FAIBLESSES

- Frquentation variable et insuffisante

- Impact en termes de lectorat difficile valuer pour la revue, faible pour les
ouvrages

- Implication des tudiants et des personnels faible : peu d'implication de formations

(masters) en dehors des projets financs par le FSDIE / peu de projets dimension
culturelle ports en propre par les structures

MENACES

- Dveloppement des associations tudiantes (Vie Etudiante)

- Proximit logement tudiant (et sa diversification future dans le cadre du plan
campus)
- Diversit des disciplines
- Lille1.tv, Radio Campus
- Place accorde la citoyennet dans le projet d'tablissement

- Coordination de l'accompagnement des initiatives culturelles

- Prennit du budget Culture en question : pas de ligne identifie dans le contrat
2010-2013 / dpendance vis--vis de financements externes
- Localisation du campus (isolement / centre Lille)

- Soutien de la DRAC et de la Rgion

- Appui de la DRAC une rsidence artistique dans le cadre du PRES
- Culture reconnue comme "vecteur de dveloppement" au niveau rgional (Schma
rgional d'Enseignement Suprieur et de Recherche)
- Cration de l'Universit de Lille
- Bonnes relations avec la mairie de Villeneuve d'Ascq
- Existence de structures de formation artistique : Le Fresnoy sur le thme "Art et
Sciences"

- Offre culturelle riche et varie sur la mtropole

- Dveloppement de cycles de confrences par d'autres instances
- Culture absente des projets / reprsente dans GT Vie des campus
- Restrictions budgtaires et diminution des crdits
- Dveloppement des politiques culturelles dans les autres universits (rpartition des
moyens des financeurs).

CULTURE ET PATRIMOINE SCIENTIFIQUES

FORCES

INTERNE

- Patrimoine riche et vari

- Acteurs impliqus dans des actions destination des lyces et collges et du grand
public
- Varit disciplinaire de l'Universit
- Projets Learning Center et Exprimentarium
- Coordination rgionale de la mission PATSTEC porte par le CNAM dans le
domaine de l'instrumentation scientifique
- Coordination "Culture scientifique et Patrimoine" porte par Lille 1 au niveau du
PRES

OPPORTUNITS

EXTERNE

Prsence de la "culture scientifique" dans d'autres axes du projet d'tablissement

Formation pdagogique des enseignants
Formations dans la cadre du Collge Doctoral
Dveloppement de la FTLV et de la prise en compte de publics diffrencis
Master Journalisme scientifique et Le laboratoire SCit

FAIBLESSES
-

Faiblesse et prcarit des moyens

Patrimoine trs peu valoris
Manque des comptences appropries
Visibilit de cette action faible en dehors des "relations lyce-universit" et "fte de
la science"
- Les actions dans ce domaine reposent sur un noyau de personnes impliques
restreint
- Ne couvre pas tout le patrimoine scientifique de Lille 1

MENACES
- La culture scientifique peu prsente dans les formations

- Forte prsence rgionale des CCSTI (Centres de Culture Scientifique, Technique et

Industrielle)
- Associations actives au niveau rgional

- Rseau CCSTI non encore structur

- Diversit des intervenants rgionaux et de leurs objectifs (Conseils gnraux,
rgion, collectivits locales, associations, )

- Ples structurs dans le domaine en Belgique (Mons, Charleroi, Namur, Lige)

- Partenariats avec les universits transfrontalires (Gand, Louvain, )
- Evolution des modalits pdagogiques dans l'enseignement secondaire et primaire
et volontarisme du rectorat
- Dveloppement des attentes pour des "Sciences en socit" (rgion)
- Loi de dcentralisation cense donner la rgion le rle de fdrer et coordonner les
"initiatives visant dvelopper et diffuser la culture scientifique, technique et
industrielle, notamment auprs des jeunes publics" dans le cadre des orientations
dfinies par l'tat

- Loi de dcentralisation cense donner la rgion le rle de fdrer et coordonner les

"initiatives visant dvelopper et diffuser la culture scientifique, technique et
industrielle, notamment auprs des jeunes publics" dans le cadre des orientations
dfinies par l'tat

- Projet Extension du Muse d'Histoire Naturelle

- Actuellement, lUniversit nest pas directement implique dans son laboration

ANNEXE 6.4
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet Les relations europennes et internationales
FORCES
- Perception gnrale de limportance de
linternationalisation de lenseignement suprieur et de
la recherche
- Universit ayant une tradition daccueil dtudiants, de
doctorants et dEnseignants-Chercheurs trangers
- Une structuration avance en interne (service des
relations internationales (RI), responsables RI des
composantes, secrtaires pdagogiques en charge des
RI)
- Des procdures internes claires (accords signs par le
prsident et centralisation par le service RI, charte des
dlocalisations et des doubles diplmes, passage
systmatique des accords en CEVU et en CA (pas en
CS))
- Bilan des conventions de doubles diplmes et de
dlocalisation de diplmes

FAIBLESSES
- Gouvernance jusqu prsent trop clate avec
lintervention de trop nombreux acteurs sans
concertation (Vice-prsident Relations
Internationales doubl dun directeur du service
des RI, intervention dans le domaine des Viceprsidents CEVU et CS sans relle concertation)
- Mission mal dfinie du Vice-prsident RI
- Service des RI au service de lui-mme et non au
service des composantes et laboratoires. Le lien
entre le service et les composantes est trop bas sur
la relation personnelle et non sur un contrat
dobjectif gagnant/gagnant
- Projets linternational mens par des individus
sans tre inclus dans une stratgie de composante
et encore moins dans celle de lUniversit
- Stratgie de lUniversit trop peu connue des
Enseignants-Chercheurs

- Label international

INTERNE

- Diplme Universitaire de Franais Langue Etrangre

cr en 2013

- Linternational trop souvent envisag dans le sens

entrant pour combler des formations et des
laboratoires en manque dtudiants et de
doctorants
- Manque de formations internationalises
clairement identifies (ex : filire franco-allemande
dingnieurs, franco-britannique de
gestionnaires,.)
- Lien recherche/formation trop distendu
linternational
- Absence dune stratgie financire concerte en
soutien linternational (budget RI, financements
europens, liens avec le conseil rgional, contrats
doctoraux en soutien des projets structurants,)
- Sous-utilisation des rseaux institutionnels
europens dans lesquels Lille 1 est partenaire, en
raison de leur gestion exclusive par le service RI
sans lien avec les laboratoires et les composantes

ANNEXE 6.4
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet Les relations europennes et internationales

EXTERNE

OPPORTUNITS
- Linternationalisation de lenseignement suprieur
comporte deux stades :
un premier o lon saisit des opportunits : ce que
Lille 1 a bien fait dans les annes 90 et au dbut du
21me sicle (Erasmus, rseaux europens et extraeuropens) ;
un second que la plupart des grandes universits
europennes ont mis en place depuis 2000 : une
stratgie gographique et dexcellence. Lille 1 a
bien dfini la stratgie mais ne la pas vraiment
mise en place en raison des errements de
gouvernance. Avec une politique volontariste, le
retard est peut tre rattrapable.
- Dfinition dune stratgie centre sur les
dveloppements en Europe du Nord-Ouest
- Intgration dans les rseaux europens, situation
gographique de lUniversit, dveloppement de
formations en langue anglaise, de doubles diplmes et
de cotutelles de thse
- Rflexion autour de la volont dquilibrer les flux
entre tudiants/doctorants entrants et sortants

MENACES
- Retard compar dautres universits plus
dynamiques en matire de stratgie RI
- Concurrence avec dautres universits en
particulier en Europe du Nord-Ouest
- Remise en cause des principes de financements
europens et notamment Erasmus pour tous ,
amenant une priode dincertitude financire forte
ds 2014

INTERNE

ANNEXE 7.9
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La vie du campus : vie tudiante, dveloppement durable, culture et sport

FORCES

FAIBLESSES

Organisation et vie institutionnelle

- quipes et personnels volontaristes et dynamiques
- Vice-Prsident ddi la Politique Environnementale et vritable statut pour le
Vice-Prsident tudiant
- Place accorde la citoyennet dans le projet dtablissement

Organisation et vie institutionnelle

- Moyens humains insuffisants (notamment Politique environnementale, relais
handicap et accueil des tudiants internationaux)
- Les services de la Vie tudiante rpartis sur 5 lieux et aucun service proprement
parler ddi la politique environnementale

Vie tudiante
- Service social, centre de sant, service de sport, relais handicap
- Fonds FSDIE suprieur la moyenne nationale (tudiants non boursiers)
- Fonds pour laide sociale abond par la dotation tablissement
- Amlioration des partenariats extrieurs (en nombre et en qualit) en sappuyant sur
le service REECOM
- Cration de la carte multiservices (en dpit dun usage actuel encore trs limit)
- Mise en place du dispositif de valorisation de l'engagement tudiant
- Journes d'information et de sensibilisation : JPO (Journe Portes Ouvertes), sant et
bien-tre, handicap,...
- Lieux multiples d'activits culturelles et sportives : Maison des tudiants, Espace
Culture, Cabaret Sully, Maison des Sports
Dveloppement Durable
- GDD (Groupe de Dveloppement Durable)/ CAC (Commission dAmnagement du
Campus)
- Travail concert entre le VP Politique environnementale, le VP Ressources et le
DG(A)S / Mise en place dun Agenda 21 des Services Centraux
- Recrutement dun ingnieur dtudes Plan Vert (en 2011-2012 puis embauche pour
la priode 2013-2015 dans une logique de prennisation)
- Charte du Dveloppement Durable (adopte en 2010), bilans annuels, bonne autovaluation du Plan Vert dans le cadre de la CPU (Confrence des Prsidents
dUniversit) / Beaucoup de volets abords depuis la formalisation de la dmarche
en 2009
- 23 formations Dveloppement Durable (DD)
- Valorisation des formations DD par des plaquettes et lors des salons
- Valorisation de l'engagement tudiant dans certaines formations
- Recherches lies au DD menes par plus de la moiti des laboratoires, structuration
de la recherche sur le DD en institut (IREPSE), laboratoires transdisciplinaires,
ples de comptitivit, Labex, Equipex, GIS GIP (Groupes dintrt scientifique,
publique),

Vie tudiante
- Gestion courante et trs peu de nouveaux projets (surcharge de travail)
- Pas de guichet unique
- Coordination pas encore satisfaisante entre les services et avec les partenaires
- Formation des lus et des associatifs inexistante
- Violation des statuts de l'Universit (proslytisme, lacit,...)
- Faible participation aux lections tudiantes
- Absence d'une relle coordination inter-universitaire

Dveloppement Durable
- Bti important, dissmin, ancien et peu accueillant :
80 btiments, 258 000 m2, 10% des btiments ont moins de 10 ans, 60% ont
plus de 40 ans, 19000m2 de salles de TD, 28000 m2 de salles spcifiques, 9000
m2 d'amphis, budgets insuffisants (45 millions euros ncessaires pour la remise
aux normes accessibilit et normes nergtiques, 9 millions pour la scurit, de
2 10 m pour le rseau deau)
- Manque de plans pluriannuels engageants et de pilotage: Plan vert et Plan dchets
partiels, Plan de Dplacement en cours, Plan de gestion cologique des espaces
verts et patrimoine arbor, Plan flux et nergie
- Chaufferie nergie fossile changer

ANNEXE 7.9
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La vie du campus : vie tudiante, dveloppement durable, culture et sport

Vie du campus

Vie du campus

Vie tudiante
- Un campus vert (80 ha) accessible par mtro (2 stations) avec des installations
sportives en libre accs, plus de 3750 chambres universitaires, 3 restaurants, une
zone commerciale, une piscine proximit,
- Maison des tudiants (MDE) pour laccueil des tudiants et des associations
- Service Sport trs actif (nombreuses activits : soires thmatiques, activit
autonome, sport de haut niveau, tournois solidaires et europen...)
- Activit sportive croissante : + 50% avec 6000 tudiants concerns ; 40% de
pratique sportive fminine (alors que 25% au niveau national)
- Initiatives tudiantes suprieures la moyenne nationale
- Mdias : Lille1.TV, Radio Campus (radio libre)
- Rseau associatif important (plus de 100 associations dynamiques), aussi bien des
associations de filires que des associations transversales
- Vie tudiante bien dveloppe dans certaines composantes (coles et instituts,
facult de SES et UFR de Biologie)
- Actions citoyennes (syndicats et associations thmatiques : biodiversit, solidarit,
paniers bio, orchestre, rseaux dentraides,)
- Festival Mix'cit regroupant la communaut Lille 1 et ouvert sur la mtropole
- Services dvelopps par les associations : vlo campus, picerie durable, cafeterias,
atelier poterie, paniers Bio, trousses pour les biologistes, arceaux vlo, co cups
- Bon dploiement de technologies nomades

Vie tudiante
- Incidences des activits du grand stade (bruits, accs et restrictions de circulation,...)
- Manque de ractivit des services certaines sollicitations des tudiants
- Pas de rseau d'anciens diplms (limit quelques composantes)
- Visibilit des associations insuffisantes
- Vtust des quipements sportifs
- Absence dune crche
- Manque de logements
- Salles de travail insuffisantes
- Absence d'animations dans les rsidences universitaires
- Absence d'une extension wifi aux rsidences
- Actes et sentiments d'inscurit croissants
- Persistance d'un sexisme ordinaire ou ambiant

Dveloppement durable
- Gestion environnementale de site avance: audits et bilan carbone (2010-2012),
gestion diffrencie et co-pturage urbain (recrutement dun chef de service et
formation du service), gestion des dchets dangereux D3E etc, politique dachats
responsables, charte co, campagne co-gestes et site web ddi, soutien aux
associations, tests de tri des dchets banals, circuits ordinateurs, opration campus
propre , tri du papier, plan Sorbonne
- Actions sur le bti :
50 fentres changes en 2009 ; derniers compteurs lectriques datant de 2013 ;
chaque btiment quip dun suivi comptage basse tension tl-relevable
(DUSVA)
Boucle HTA ; comptage plus fin pour localisation des pertes ; 70
transformateurs pyralnes remplacs
Installation dun couloir froid au CRI (Centre de Ressources Informatiques)

Dveloppement Durable
- Pas de plan de dplacement :
3500 voitures sur le campus chaque jour, tmoignant de dplacements
professionnels et quotidiens et qui reprsentent 70% des missions GES (Gaz
Effet de Serre)
Ngociation avec les transporteurs et acteurs du territoire plus dlicate
- Gestion environnementale de site poursuivre :
Dchets banals hors papier : dfinir des rfrents par btiment, revoir les
marchs, installer des corbeilles en extrieur
Amliorer les pratiques de laboratoires et de TP
Poursuivre la campagne de changements de fentres et de toitures
Remettre en tat les rseaux et les suivis par compteurs et optimiser la gestion
des rseaux deau, dlectricit et de chauffage

ANNEXE 7.9
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La vie du campus : vie tudiante, dveloppement durable, culture et sport

Accueil des tudiants

- Service pour laccueil des tudiants internationaux non conventionns
- Mise en place de 5 chambres par le CROUS pour l'accueil des nouveaux tudiants
internationaux pendant 3 nuits
- Relais handicap pour laccueil et laccompagnement des tudiants en situation de
handicap
- Politique de sant volontariste : consultations mdicales de mdecine gnrale,
service infirmier (prises de sang, injections, pansements, vaccinations, prvention
des conduites addictives et routires, quilibre alimentaire, informations I.S.T,
gestion du stress, aide larrt au tabac, valuation du capital sant)

Accueil des tudiants

- Priode d'accueil des tudiants internationaux limite
- Absence d'un partenariat efficace avec la prfecture en ce qui concerne les tudiants
internationaux
- Manque de logements pour les primo-entrants en priode de forte demande (dbut de
l'anne)
- Peu de salles accessibles midi (rvision, repos,...)
- Manque de coordination avec Campus France en ce qui concerne les conditions
matrielles des tudiants internationaux non conventionns

Aide individuelle aux tudiants en difficult

- Relais handicap pour laccueil et laccompagnement des tudiants en situation de
handicap : prt de matriel, accompagnement au restaurant universitaire, recrutement
de tuteurs, preneurs de notes, secrtaires d'examens,...
- Commission Handicap Plurielles d'tablissement (CHPE) : amnagements
(pdagogiques et des examens) pour les tudiants en situation de handicap
- Politique d'exonration des droits d'inscription sur critres sociaux en liaison troite
avec les assistantes sociales
- Fonds daide sociale attribu par une commission qui runit la fois les tudiants et
le personnel
- Centre de sant (service social) : coute et soutien, information et orientation, suivi
individualis et confidentiel, actions de prvention et de promotion de la sant,
accompagnement et intgration des tudiants handicaps
- Fort partenariat avec le CROUS pour toutes les situations durgence (FNAU- Fonds
National dAide dUrgence)
- Distribution des tickets RU
- Prts sans intrt accords par le Conseil gnral du Nord
- Action rapide et efficace en partenariat avec le monde associatif pour identifier au
plus vite les tudiants en difficults sociales (Secours Populaire et Jardins de
Cocagne) et/ou scolaires (rseau 3E)

Aide individuelle aux tudiants en difficult

- Partenariats (CROUS) parfois inefficaces dans la gestion des cas difficiles
- Fonds pour laide sociale infrieur la moyenne nationale (en comparaison dautres
universits qui lont dvelopp),
- Absence de coordination (Affaires trangres, Prfecture, ambassades,...) pour traiter
les conditions des tudiants dont le pays traverse une situation de crise

ANNEXE 7.9
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet La vie du campus : vie tudiante, dveloppement durable, culture et sport

OPPORTUNITS

EXTERNE

Local
- Co-construction de lUniversit de Lille
- Plan campus : Learning Center et rsidence comportant une crche
- Ville de Lille et de Villeneuve d'Ascq
- Opportunits d'emplois tudiants au niveau du Grand stade
- Doublement des rames de mtro, zones 30/ zones de rencontre au niveau du
boulevard Langevin, pistes cyclables, passerelle piton-vlo, SCOT-DD (Schma de
Cohrence Territoriale) etc
Rgional
- Dmographie rgionale favorable : plus jeune rgion de France aprs lle de France
- volution du PRES Universit Lille Nord de France et travail commun (vnements
communs, bilan carbone commun et travail commun sur la mobilit douce)
- Conseil Rgional : Aide au recrutement dun ingnieur dtudes Plan Vert
- Intrt des politiques locaux et rgionaux lenseignement suprieur : cas du
logement (conseil rgional, LMCU)
- Euro-rgion et ouverture sur lEurope du Nord
National
- Comit DD de la CPU : Plan Vert et plateforme PNUE, charte Biodiversit, volont
de labellisation
- Hausse du cot de lnergie : cot du chauffage et impact potentiel sur le
dplacement des tudiants (et personnels)
- Baisse des crdits GES (droit polluer) et surtaxe

MENACES
-

Contexte socio-conomique rgional

Soutien insuffisant de l'tat
Salariat croissant des tudiants
Manque de logements tudiants et inadquation de loffre de logements entrainant
beaucoup de dplacements
- Individualisme croissant menaant nos projets mutualistes
- En perspective, pas de partenariat efficace avec la prfecture en ce qui concerne les
tudiants internationaux
- Baisse des moyens du Plan Campus ayant un impact sur lamnagement des
installations sportives
- Risque d'un dcalage entre la socit et l'Universit si la gestion environnementale
de site est insuffisante : incomprhension des personnels et tudiants, perte de
crdibilit scientifique et dattractivit
- Pas de matrise de la mise en uvre des engagements LMCU sur amnagement et
accessibilit, signaltique, accs parkings, zone 30/rencontre etc
- Installation de populations nomades hors budget et hors missions de lUniversit

ANNEXE 8.14
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet Les moyens au service des missions

INTERNE

FORCES

FAIBLESSES

Budget / finance

Budget/finance

- Pilotage trs instrument (mthodologie des cots complets, Gisele, Sifac) et en

amlioration continue, en phase dacceptation collective
- Capacit dgager des marges, malgr le contexte, grce la taille de
lUniversit, au dynamisme et la performance enseignement/recherche (Labex,
Equipex, PREL, hausse du nombre dtudiants)
- Mise en place du dialogue de gestion et dialogue frquent entre les diffrentes
strates de lUniversit
- Ressources propres en hausse
- Cration dun service REECom et perspective dune hausse possible des
ressources propres (via la cration dune fondation)

- Tension dans les crdits de fonctionnement suite la baisse des dotations de ltat
(non compensation du GVT, gel de crdits etc.)
- Forte hausse des heures complmentaires sur le budget de lUniversit
- Pilotage rendu plus complexe par la multiplicit des structures et des niveaux de
dcision ( la fois en aval (dcision) et en amont (suivi de la dcision))
- Suivi formation continue mettre en uvre
- Manque de souplesse et defficacit des marchs publics

Ressources Humaines

Ressources Humaines

- Forte identit Lille 1, quilibre formation/recherche/personnels motivs

- Forte comptence des services RH en gestion individuelle, gestion collective, et
pilotage
- Mise en place dun rfrentiel des tches encore harmoniser
- Passage russi aux RCE
- Renforcement de la politique sociale : politique de rsorption de la prcarit et
politique dharmonisation indemnitaire
- Politique active de formation des personnels
- Pas de gel demplois depuis le passage aux RCE
- Recrutement de qualit et choisi
- Fort recrutement externe chez les matres de confrences
- Progrs dans lgalit femmes/hommes

- Structure demplois dsquilibre entre Biatss et Enseignants-Chercheurs (EC)

- Structure demplois Biatss avec une proportion plus forte de catgorie C
- Politique d'galit femmes/hommes conforter, en particulier en direction des
personnels Biatss
- Disparit des formes dengagements rehausse par une absence de cadrage collectif
de lintressement et des politiques de dlgation
- Politique RH perfectible sur la plan qualitatif (bilan de comptences, suivi
individualis etc)
- Articulation services centraux / composantes conforter
- Besoin en formation de management, des personnes en position de responsabilit
- Endo-recrutement assez fort surtout chez les professeurs (suprieur 60%)

Patrimoine

Patrimoine

- Diagnostics raliss : scurit, accessibilit, nergie, eau

- Excellente connaissance de notre patrimoine : surface, affectation dans la base
Abyla
- Schma de stratgie et de programmation immobilire ralis et valid
- Programme de prvention tabli, ralis 45%

- Trs forte tension budgtaire en termes dexigence patrimoniale qui induit :

Une difficile gestion prventive de notre patrimoine bti et non bti et de relle
mise en uvre dune politique de dveloppement durable (qui ncessite des
investissements immdiats pour rendements futurs)
Une difficult tablir des engagements pluriannuels en labsence
dengagements budgtaires

ANNEXE 8.14

INTERNE

ANALYSE DE TYPE SWOT

Volet Les moyens au service des missions

- Structuration dune dmarche Hygine et Scurit, conforte par lanimation d'un

rseau de chargs de prvention dans les laboratoires
- Formation et action de sensibilisation mutualises entre les tablissements
partenaires : Lille 2, Lille 3, Ecole centrale, CNRS, INSERM
- Calendrier vnementiel (formalisation des services supports un vnement)
- Bonne organisation et animation des services identifis, favorisant une prise de
dcision rapide
- Affirmation dune dimension Dveloppement Durable et laboration du Plan Vert
- Dmarche concerte de gestion du domaine avec des partenaires (CROUS)

Un taux incomplet de ralisation de la politique Hygine et Scurit

- Obsolescence des btiments
- Pilotage de la fonction immobilire conforter par une meilleure articulation
composante / laboratoire/ Universit
- Mutualisation des salles denseignements poursuivre avec la mise en place dun
service et dun logiciel adapt permettant doptimiser le taux doccupation (y
compris des bureaux)

Technologies de lInformation et de la Communication

Technologies de lInformation et de la Communication

- Infrastructure informatique de bon niveau (rseau de fibres optiques, salle

dhbergement du CRI conome en nergie, plate-forme de virtualisation et de
stockage centrale)
- Hbergement du NR Renater facilitant le raccordement trs haut-dbit (jusqu 10
Gb/s) aux infrastructures informatiques nationales et europennes (Icare, Grid 5000,
EGI)
- Parc informatique consquent (8000 postes de travail) pour la pdagogie et la
recherche
- Dynamique de mutualisation des moyens techniques pour le calcul et les services
numriques gnriques (messagerie, web, moodle, blogs) au niveau de
ltablissement
- Implication dans les initiatives de dveloppement du numrique comme UNR, UNT
et la communaut nationale du calcul scientifique (HPC, EGI)
- Personnels forms et comptents en informatique (ITRF BAP E et enseignantschercheurs en informatique) plus nombreux que dans dautres universits
- Comptences internes mobilises pour le support des TICE, du Systme
dInformation (SI) de gestion et la communication numrique. Existence de
laboratoires de recherche dans le domaine SI et infra (LIFL, IEMN), et TICE
(CIREL, Trigone)
- Niveau de satisfaction des utilisateurs lev (mesur par lenqute sur les usages de
Janvier 2012 : rpondants 60 %, 92% de satisfaits de lutilisation de linformatique)
- Existence d'une cellule TICE avec triple comptence en dveloppement, vido et epdagogie
- Prsidence d'Unisciel
- Gouvernance couverte par un comit des TIC, un comit des utilisateurs, un schma
directeur du Systme dInformation
- Accs distance via le VPN pour l'ensemble des services

- Budget insuffisant pour nos prtentions : le vieillissement rapide du matriel

ncessite un engagement financier rcurrent
- Forte autonomie des diffrentes entits en matire de choix informatiques et de
support de proximit, ce qui rend la coordination transversale difficile que ce soit au
niveau politique (Vice-Prsidents, directeurs de services) ou au niveau des acteurs
de terrain
- Systme dInformation global peu urbanis et dvelopper ; des applications
importantes non existantes comme la gestion des emplois du temps ou la Gestion
des contacts entreprises
- C2I personnel quasi inexistant
- Manque de prsence dans le domaine de la formation distance
- Salles d'accs libre et/ou espace numrique pour les tudiants peu attractifs et
visibles
- Manque d'informations sur les outils disponibles et manque de lisibilit
- Couverture wifi encore insuffisante
- Help-desk et hot-line renforcer
- Rflexion collective non aboutie sur les TICE dans la pdagogie

ANNEXE 8.14
ANALYSE DE TYPE SWOT
Volet Les moyens au service des missions

EXTERNE

OPPORTUNITS

MENACES

Budget / finance

Budget / finance

- Bonne inscription dans les projets nationaux (plan Campus, PIA, PREL...)
- Dynamique dexcellence reconnue en recherche en Sciences Techniques et
dynamique de formation reconnue en Sciences Humaines et Sociales
- Mutualisations possibles dans le cadre de lUniversit de Lille
- Finalisation en cours dun dialogue de gestion approfondi avec les grands
organismes avec harmonisation des modes de gestion

- Contexte national de rigueur

- Transfert des comptences du Ministre vers lUniversit non accompagn des
moyens correspondants
- Dveloppement d'un modle universitaire pour lequel la logique de service public
n'est plus prioritaire
- Fond de roulement surveiller (aprs un rtablissement ces dernires annes)
- Hausse non compense (GVT) de la masse salariale avec un rehaussement
progressif
- Cots lis la monte en charge des diffrents projets structurants : plan campus
(dmnagement / amnagement intrieur / abords), PIA etc
- Sortir dun premier groupe duniversits (recherche/formation) pour tre situ dans
un second groupe priphrique (formation)
- Multiplication des postes budgtaires avec une relative autonomie : SATT, IFMAS,
Railenium

Ressources Humaines

Ressources Humaines

- Hausses possibles demplois sur les trois prochaines annes pour rattraper le
dficit reconnu par les pouvoirs publics
- Mise en place dune politique de recrutement plus oprationnelle
- Affirmation des politiques rgionales en faveur de linsertion professionnelle des
doctorants
- Mise en place dune vritable politique de laide au handicap et des risques
psycho-sociaux
- Collaboration RH entre les universits lilloises

- Effet centrifuge possible des collgues mal insrs dans des projets collectifs
- Gestion politiquement dlicate du dispositif Sauvadet rduisant les possibilits de
promotions
- Dsquilibre entre lenseignement/recherche dans la reconnaissance des
engagements qui entraverait linteraction entre ces deux facettes du mtier
- Dgradation de lesprit dtablissement qui fdre lensemble des collgues
- Existence du double plafond demplois
- Existence de deux statuts diffrents dont le droulement de carrires et de
recrutement sont diffrents et ne convergent pas: contractuels et titulaires

ANNEXE 8.14

EXTERNE

ANALYSE DE TYPE SWOT

Volet Les moyens au service des missions

Patrimoine

Patrimoine

- Rnovation dans le cadre du plan campus

- Responsabilisation de ltablissement qui permet un rel arbitrage pour les
questions de patrimoine et de prvention
- Vision collective des problmes de patrimoine communs aux universits lilloises
facilitant linteraction avec les pouvoirs publics
- Plus forte implication des collectivits territoriales dans une logique de site

- Fermeture de btiments et/ou activits pour des raisons de scurit

- Absence d'adaptation du patrimoine bti et non bti aux volutions des activits de
l'Universit (Vie tudiante, Recherche, Formation)
- Dmobilisation et dmotivation des acteurs en l'absence de ralisations sur le
terrain
- Poids sur le budget maintenance de l'tablissement de celles relatives aux
oprations en PPP (Partenariat Public Priv)
- Plan campus revu la baisse
- Dvolution du patrimoine

Technologies de lInformation et de la Communication

- Volont affiche par le ministre
- Dmarche de construction de lUniversit de Lille, notamment pour le Systme
dInformation
- Analyse de donnes et ralisation de traitement numriques de plus en plus
effectues par des disciplines scientifiques
- De plus en plus de services numriques disponibles lextrieur de ltablissement
dans un cadre mutualis (priv ou public) et conomiquement intressant
- UNR Nord-Pas de Calais dynamique et efficace
- Couplage de la cellule TICE avec le laboratoire CIREL-quipe Trigone
- Nouveau Learning center et opportunit dun espace numrique attractif et visible

Technologies de lInformation et de la Communication

- Vouloir tout faire avec des moyens limits, tre incapable de faire des choix et de
sy tenir
- Offre "gratuite" de services attractive, difficile contrer. Comment se positionner ?
Externalisation non contrle vers les offres de services numriques grand
public
- Fracture numrique gnrationnelle
- Pas danticipation suffisante des investissements dans linfrastructure informatique
pour quelle rponde la croissance des usages et aux exigences de disponibilit, de
fiabilit et de confidentialit
- Dpart la retraite dun quart des informaticiens du CRI dans les 3 ans venir
- Diminuer la dmarche engage dans le dveloppement durable

ANALYSE DE TYPE SWOT

TABLISSEMENT
FORCES

INTERNE

Gouvernance-Pilotage

FAIBLESSES
Gouvernance-Pilotage

Systme dorganisation et pilotage

- Gouvernance sinscrivant dans une dmarche participative et damlioration, de
consensus et de responsabilisation collective
- Nomination dun Vice-Prsident Relations Extrieures, Entreprises et Communication et
esquisse dun service Relations Extrieures
- Nomination dun Vice-Prsident Politique environnementale (signal fort dune politique
dtablissement engage et conforte par la cration dun Groupe Dveloppement
Durable, ladoption dune Charte du Dveloppement Durable, ladoption du Plan Vert et
le recrutement dun Ingnieur dtudes, la mise en place dun Agenda 21 des Services
Centraux)
- Structuration avance des Relations Internationales (RI) et procdures internes claires
- Vritable statut pour le Vice-Prsident Etudiant
- Confrence des directeurs de composantes une fois par mois voire en quinzaine
- Mise en uvre des outils de pilotage (COM, TIC, RH, Budget-Finance)
- Efficacit globale des fonctions et des services supports (OFIP, BAIP-Passpro, SUDES,
SUP, SUAIO)

Affirmation de lidentit de ltablissement

- Stratgie de communication, pilot par un Vice-Prsident REECom et un service
communication toff
- Charte graphique harmonise
- Dfinition dune signature lUniversit cratrice dAvenirS

Pilotage et Technologies de lInformation et de la Communication

- Gouvernance assure par un comit de pilotage des TIC (en appui au Vice-Prsident), un
comit des utilisateurs et un Schma Directeur du Systme dInformation
- Infrastructures amliores : couverture Wifi tendue et accs distance via le VPN pour
lensemble des services
- Dynamique de mutualisation des moyens techniques pour le calcul et les services
numriques gnriques (messagerie, web, moodle, blogs) au niveau de ltablissement
- Augmentation de la puissance de calcul intensif destination des chercheurs
- Existence dune cellule TICE avec comptences en dveloppement, vido et e-pdagogie

Pilotage et Technologies de lInformation et de la Communication

- Forte autonomie des diffrentes entits en matire de choix informatiques et de
supports de proximit, compliquant la coordination au niveau politique et oprationnel
- Systme dInformation global peu urbanis
- C2I (Certificat Informatique et Internet) personnel quasi inexistant
- Manque dinformations sur les outils disponibles
- Couverture wifi encore insuffisante
- Help-desk et hot-line renforcer

Systme dorganisation et pilotage

Lisibilit difficile de la structuration linternational
Manque de clart sur la structuration (politique et oprationnelle niveau 2)
Fragmentation et stratification importante : millefeuille administratif
Manque de coordination services centraux-composantes
Rpartition des composantes sur plusieurs sites gographiques
Structuration de la Formation Continue complexe
Gouvernance encore trop clate au sein du service RI et stratgie de composantes
parfois en conflit avec la stratgie de ltablissement
- Manque de plans pluriannuels engageants et de pilotage pour le Dveloppement
Durable
- Distribution relative des fonctions supports non optimale
- Manque doutils de pilotage Formation et Recherche

Organisation des relations aux entreprises

- Manque de relais auprs des entreprises et prsence dans les rseaux non construite et
non-coordonne
- Absence dun fichier consolid de relations entreprises
- Valorisation commerciale insuffisante
- Rseau danciens diplms peu dvelopp
Affirmation de lidentit de ltablissement
Image encore floue impactant la lisibilit lexterne
Absence de communication vers les publics professionnels
Sentiment dappartenance Lille 1 en conflit avec lappartenance une composante

INTERNE

Gestion des emplois et des ressources humaines (RH)

Personnels majoritairement motivs, comptents et dynamiques
Passage russi aux RCE, sans gel demplois
Comptences des services RH en gestion individuelle, gestion collective et pilotage
Mise en place dun rfrentiel des tches
Politique active de formation des personnels et recrutement de qualit et choisi

Pilotage de la politique budgtaire et financire

Pilotage instrument et en amlioration continue
Mise en place du dialogue de gestion
Ressources propres en hausse
Structuration dune dmarche Hygine et Scurit

Pilotage de la politique budgtaire et financire

- Baisse des dotations de lEtat entranant des tensions dans les crdits de
fonctionnement
- Hausse des heures complmentaires sur le budget de lUniversit
- Absence dune Fondation (permettant une ventuelle hausse des ressources propres)

Politique immobilire
Diagnostics raliss : scurit, accessibilit, nergie, eau
Excellente connaissance du patrimoine
Schma de Stratgie et de Programmation Immobilire ralis et valid
Programme de prvention tabli, ralis 45%
Structuration dune dmarche Hygine et Scurit
Affirmation dune dimension Dveloppement Durable et laboration du Plan Vert

Universit lidentit Recherche marque

- Recherche forte, reconnue nationalement et internationalement
- Rayonnement linternational (Lille 1 dans le top 500 des Universits dans le classement
de Shanghai)
- Attractivit nationale et internationale de la formation doctorale
Potentiel de recherche de haut niveau et de qualit
- Large spectre disciplinaire (sciences exactes, sciences exprimentales, sciences humaines)
- Domaines dexcellence reconnus : physique, mathmatiques, STIC, transports, chimie et
matriaux, physicochimie de latmosphre, cancer
- Nouvelles dynamiques de recherche interdisciplinaires inities par les rsultats du Plan
dInvestissement dAvenir (PIA) (Labex, IEED, IRT, SIRIC etc.)
- Equipements scientifiques de haut niveau et Equipex
- Qualit de la recherche laquelle sont adosss les masters

Stratgie de la recherche
Forte identit des laboratoires
Structuration de la recherche en domaines thmatiques, instituts et fdrations
Pilotage de la recherche (ingnierie de projets)
Dynamique de recherche en rseaux (laboratoires rgionaux et communs)
Innovation - interaction avec les ples de comptitivit, dexcellence et les parcs
technologiques

Gestion des emplois et des ressources humaines (RH)

Structure demploi dsquilibre Biatss/ Enseignants-Chercheurs
Structure demplois avec une proportion plus forte de catgorie C
Politique dgalit hommes/femmes conforter surtout chez les personnels Biatss
Politique RH perfectible sur le plan qualitatif
Endo-recrutement assez fort surtout chez les professeurs
Moyens humains insuffisants

Politique immobilire
Bti ancien et dissmin ; quipements anciens et inadapts la situation actuelle
Taux incomplets de ralisation de la politique Hygine et Scurit
Mutualisation des salles denseignements poursuivre

Universit lidentit Recherche marque

Structuration et pilotage de la recherche
- Offre de recherche parfois disperse, pouvant conduire un manque de visibilit
nationale et internationale
- Manque de visibilit de certaines structures fdratives de recherche, des grands
quipements et plateformes
- Perte de la substance de lUFR du point de vue de la recherche dans certaines
disciplines
- Articulation Formation/Recherche complexe et variable selon les secteurs
- Enseignants-Chercheurs isols et/ou non publiants hauteur de 7-8%
- Endo-recrutement suprieur la moyenne nationale dans certains secteurs

Prsence insuffisante linternational

Nombre insuffisant de personnalits scientifiques de reconnaissance internationale
Implication insuffisante dans les ERC
Co-publications europennes et internationales insuffisantes dans certains secteurs
Nombre insuffisant de chaires internationales
Mobilit sortante des tudiants de master et de doctorants insuffisante
Lien Recherche/Formation trop distendu linternational

Universit riche en formations de haut niveau

- Relle politique de formation et pdagogie adapte la diversit des publics
- Offre de formation diversifie et de qualit (L, M, D, DUT, ingnieurs)
- Offre de formation continue et initiale construite en lien avec la ralit socio-conomique
du territoire
- Universit de rfrence en formation continue
- Universit attractive attirant un flux important dtudiants trangers

Universit riche en formations de haut niveau

- Offre de formation parfois redondante ou trop diversifie (spcialits de master),
manquant de lisibilit
- Effectifs rduits pour certaines formations
- Htrognit dans la mise en uvre des passerelles et de la rorientation au niveau des
mentions
- Dmarche comptences insuffisamment explicite, htrogne selon les mentions avec
une valuation insuffisante voire inexistante
- Modle FTLV insuffisamment exploit
- Manque de synergie Formation Initiale-Formation Continue
- Alternance encore insuffisante

INTERNE

- Equipes pdagogiques parfois insuffisamment structures

- Manque daccompagnement aux pratiques pdagogiques
Aide la russite et linsertion professionnelle
- Politique relations Lyces-Universit et orientation dveloppe
- Aide la russite en licence : accueil, information, orientation, richesse des parcours
diffrencis, passerelles, dispositifs daccompagnement
- Dveloppement des comptences additionnelles en anglais et en informatique dusage et
de certification des langues
- Aide sociale aux tudiants pour russir leurs parcours (politique dexonration des droits
dinscription sur critres sociaux, fonds daide sociale, centre de sant (service social))
- Politique daccompagnement linsertion professionnelle bien avance (BAIP Passpro,
SUAIO, Hubhouse)
- Taux de russite et de poursuite dtudes satisfaisants et taux dinsertion professionnelle
lev

Aide la russite et linsertion professionnelle

- Taux dchec et dabandon importants en semestre 2 pour les tudiants nayant pas
valid leur semestre 1 et dont la moyenne est infrieure 7
- Nombre encore trop faible de certifications en langue et en informatique dusage

Internationalisation de loffre de formation

- Manque de formations internationalises clairement identifies (filire francoallemande dingnieurs, franco-britannique de gestionnaires)
- Mobilit plutt entrante que sortante des tudiants

Internationalisation de loffre de formation

Bilan positif des conventions de doubles diplmes et de dlocalisation des diplmes
Cration dun label international
Mise en place du Diplme Universitaire de Franais Langue Etrangre
Dveloppement des formations en anglais

Ressources documentaires
- Offre documentaire de premier plan et ressources numriques
- Mise en place de formations aux comptences documentaires et informationnelles (3PE,
licence 3, Master)

Ressources documentaires
- Phase transitoire Bibliothque Universitaire Provisoire dlicate grer
- Offre de formation aux comptences documentaires et informationnelles encore
renforcer (L) et mettre en place (M et D)

Accueil des tudiants internationaux et en difficults

- Service pour laccueil des tudiants internationaux non conventionns
- Mise en place de 5 chambres par le CROUS pour laccueil des nouveaux tudiants
internationaux pour 3 nuits
- Relais handicap pour laccueil et laccompagnement des tudiants en situation de
handicap
- Partenariat avec le monde associatif pour identifier au plus vite les tudiants en difficults
sociales et/ou scolaires
- Politique de sant volontariste

INTERNE

Environnement de travail de qualit

Accueil des tudiants internationaux et en difficults

- Priode daccueil des tudiants internationaux limite
- Absence dun partenariat efficace avec la prfecture en ce qui concerne les tudiants
internationaux
- Partenariats (CROUS) parfois inefficaces dans la gestion de cas difficiles

Environnement de travail de qualit

- Politique sociale ancienne et engage (politique de rsorption de la prcarit et politique

dharmonisation indemnitaire chez les personnels, progrs dans lgalit
femmes/hommes, handicap, citoyennet)
- Patrimoine scientifique riche et vari

- Campus accueillant (vert et ouvert) (logements tudiants, installations sportives,

restaurants universitaires)
- Accessibilit aise par mtro

- Incidences des activits du Grand Stade (bruits, accs et restrictions de circulation)

- Lieux dactivits culturelles et sportives nombreux avec une offre diversifie : MDE,
Espace Culture, Cabaret Sully, Maison des sports
- Vie associative dveloppe (plus de 100 associations dynamiques) rayonnant en dehors
du campus et active en matire de services proposs : vlo campus, caftarias, paniers
bio, piceries solidaires, co cups, arceaux vlo

- Gestion environnementale de site avance

- Absence dun plan de dplacement

- Cration du Learning Center

Salles de travail insuffisantes

Manque de logements tudiants et adapts
Absence dune crche
Patrimoine scientifique peu valoris

Isolement du Campus Lille 1 impactant sur la frquentation des vnements culturels

Implication des tudiants et des personnels faible dans les projets cultuels
Vtust des quipements sportifs
Visibilit des associations insuffisante

OPPORTUNITS
Potentiel de structuration et de collaborations
- Co-construction de lUniversit de Lille en mode projet et collaboration des universits et
coles de la mtropole lilloise sur un ensemble de volets
- Plan Campus Grand Lille
- Evolution du PRES Universit Lille Nord de France et travail commun entre universits
rgionales
-

Dynamiques de recherches interdisciplinaires (PIA)

Cration de la SATT Nord de France Valo
Ples de comptitivit rgionaux
Dveloppement de conventions de site avec les EPST et les EPIC
Mutualisation des moyens avec le CNRS

EXTERNE

- Reconnaissance du doctorat au niveau international et professionnalisation des formations

doctorales dans certains secteurs
Soutien des acteurs locaux et rgionaux
- Intrt des politiques locaux et rgionaux lenseignement suprieur et la recherche
- Collaboration avec les villes de Lille et Villeneuve dAscq
- Schma Rgional de lEnseignement Suprieur et de la Recherche et SRI-SI (Stratgie de
Recherche et dInnovation pour une Spcialisation Intelligente)
Ouverture de la rgion lEurope et linternational
- Eurorgion et ouverture sur lEurope du Nord
- Coopration transfrontalire (Belgique, Grande-Bretagne, Pays-Bas, Allemagne)
- Participation aux programmes europens (Interreg)
- Orientations europennes : Horizon 2020, Programme europen de Recherche et
dInnovation
- Internationalisation de lenseignement suprieur
Attractivit de la rgion
- Dmographie rgionale favorable : plus jeune rgion aprs lle-de-France (156 000
tudiants)
- Taux de russite aux baccalaurats gnraux et technologiques qui progresse et qui place
lacadmie dans la moyenne nationale
- Rgion dentrepreneuriat
Contexte en faveur du dveloppement durable
- Plan Vert mis en place par la loi du 3 aot 2009, Plateforme PNUE, Comit
Dveloppement Durable de la CPU
- Hausse du cot de lnergie : cot du chauffage et impact potentiel sur le dplacement des
tudiants et des personnels
- Baisse des crdits GES (Gaz Effet de Serre) et surtaxe

MENACES
Contexte socio-conomique dfavorable
- Contexte national de rigueur ; tat de crise conomique, sociale et financire
- Soutien plus faible de ltat aux universits
- Dsengagement des entreprises sur la RetD et linnovation
- Remise en question des principes de financement europens (Erasmus)
Contexte rgional difficile
- Perte de lattractivit de la rgion par rapport aux rgions voisines transfrontalires et
lIle-de-France
- Rgion faible potentiel de recherche (poids des budgets RetD dans la rgion infrieur
la moyenne nationale)
- Faiblesse et spcialisation du tissu industriel rgional
- Insuffisance de linteraction Universit/Entreprises rgionales
- Incertitude de la reconduction du CPER
Evolution du fonctionnement et des comptences des Universits
- Dveloppement dun modle universitaire pour lequel la logique de service public nest
plus prioritaire
- Transfert de comptences du Ministre vers les universits non accompagn des moyens
correspondants
Evolution de la population estudiantine
- Publics tudiants de plus en plus difficiles cerner, fidliser, motiver
- Salariat tudiant
Comptition avec dautres universits et coles
- Proposant les mmes formations
- Disposant de davantage de moyens en termes de communication
- Mettant en place une stratgie RI plus dynamique, leur permettant de se positionner
activement en Europe du Nord-Ouest
- Dveloppant des politiques culturelles (rpartition des moyens des financeurs)
- Via les classements internationaux

EXTERNE

Menaces propres lUniversit Lille 1

- Difficult de Lille 1 collaborer avec dautres tablissements sur de grands projets
- Budget/Finance : Cots lis la monte en charge de diffrents projets structurants (Plan
Campus, PIA) / Sortir dun premier groupe duniversits (Recherche/Formation) pour
tre situ dans un second groupe priphrique (Formation)
- RH : Gestion politiquement dlicate du dispositif Sauvadet rduisant les possibilits de
promotions / Existence du double plafond demplois/ Co-existence du statut de
contractuel et de titulaire dont le droulement de carrires et le recrutement sont diffrents
- Patrimoine : Non adaptation du patrimoine bti et non bti aux volutions des activits de
lUniversit/ Plan Campus revu la baisse/ Dvolution du patrimoine
- Dveloppement Durable : risque dun dcalage entre la socit et lUniversit Lille 1 si la
gestion environnementale de site est insuffisante / Pas de matrise de la politique de
LMCU (Lille Mtropole Communaut Urbaine)
- TIC : offre gratuite de services attractive et difficile contrer / Pas danticipation
suffisante des investissements dans linfrastructure informatique / Fracture numrique
gnrationnelle
- Culture : Offre culturelle riche et varie sur la mtropole