Apprentissages grammaticaux :

les prpositions de lieu, de dplacement

Revue pdagogique FLES - Le franco'fil - Niveaux A1, A2 - N7 mars 2014 [STAGE FLE 3.2 ISPG-ISFCE, 2013-2014

- vlo, en voiture
Apprentissages lexicaux :
Comment demander/indiquer son chemin ?
- en face, gauche
Comment dcrire son quartier ?

les modes de dplacement

Apprentissages culturels :
les transports en commun bruxellois

Une visite de Bruxelles ...

Dcouvre...
les navettes pour se rendre aux 2 aroports belges

un test : Es-tu plus ville ou campagne ?

 Attention lexpression !

Au travail, lcole, la maison ou encore sur la route, en voiture il y a

souvent quelquun pour dire quelquun dautre daller plus vite !

Quil sagisse donc dacclration dans la conduite automobile ou dune

demande destine rendre plus rapide un processus, on peut dire:
Appuie sur lacclrateur ! ou Mets un coup dacclrateur! .

Et ces expressions sont accompagnes dun geste de la paume de la main

brusquement avance en plan oblique contre lextrieur qui simule ainsi le
mouvement du pied sur la pdale.

2 deux
Rfrences bibliographiques

Page 6 - Texte inspir de : CALBRIS G., MONTREDON J. ; Des

gestes et des mots pour le dire ; CLE International ; collection
DIC mini-dictionnaires ; 1986, Paris, p.150. Page 8 - dialogue
extrait de : SIREJOLS E. ; Vocabulaire en dialogues, niveau
dbutant ; CLE International ; 2007 ; France ; p.36. Pages 12
et 13 vocabulaire extrait de : SIREJOLS E. ; Vocabulaire en
dialogues, niveau dbutant ; CLE International ; 2007 ; France ;
p.37 et 38. Page 14 - exercices extraits de : SIREJOLS E. ;
Vocabulaire en dialogues, niveau dbutant ; CLE International ;
2007 ; France ; p.39. Page 17 vocabulaire extrait de :
SIREJOLS E. ; Vocabulaire en dialogues, niveau dbutant ; CLE
International ; 2007 ; France ; p.38. Pages 18 et 19 - Activit
extraite de : BARFETY M., BEAUJOUIN P. ; Expression orale,
niveau 1 ; CLE International ; 2004 ; France ; p.35. Page 20
Informations Bruxelles. La STIB extraites du : GUIDO
Bruxelles Louvain-En-Woluwe 2012-2013 ; p.95. Page 21 La
STIB aujourdhui extrait de : La STIB aujourdhui sur le site de
mo.bili ; http://www.mobili.be/fr/stib-aujourd-hui; consult
en mars 2014. Pages 22 et 23 - FONTAINE F. ; GEO Ado n127 ;
MILAN ; septembre 2013 ; France ; p.53 et 54. Page 28
Synthse extraite de : GREGOIRE M. ; Grammaire progressive
du franais avec 440 exercices, niveau dbutant ; CLE Interna-
tional ; 2010 ; France ; p.104. Page 29 - Activits extraites
de : BARFETY M., BEAUJOUIN P. ; Expression orale, niveau 1 ; CLE
International ; 2004 ; France ; p.30 et 31. Page 30 Plan
extrait de : FLAMAND S. ; martine visite Bruxelles ; CASTER-
MAN ; Paris ; 2013 ; P. 2 et 3.

trois 3
 Et si on partait?
Quand on voyage ou quand on va vivre dans un autre pays, on n
connait pas tout de suite lenvironnement urbain qui nous ento

Observe ces photos. Elles reprsentent des villes diffre

dans le monde.
Reconnaissez-vous ces endroits ? Attention, il y a 3 phot
Bruxelles ! Comment les avez-vous reconnus ?

4 quatre
 ne
oure...

entes

tos de

cinq 5
 COMPREHENSION A L AUDITION
Squence doral
coute bien le dialogue.
Puis, rponds aux questions !

Je cherche le mtro ...

1 coute 1

1. Qui parle ? ..

2. Que font ces personnes ? Explique ce que fait chaque personne :

....

....

3. O cela se passe-t-il ? ..

Et selon toi, est-ce en Belgique ou en France ? Entoure la bonne rponse.

6 six
 2 coute 2

coute attentivement le dialogue... Est-ce vrai ou faux ?

Entoure la bonne rponse et justifie (mme si cest vrai !) :

VRAI ou FAUX ??
Dans le dialogue, on cherche la station de mtro Universit . ___________________________________ V _ F

Dans le dialogue, pour arriver la station de mtro Saint-Franois , il faut 5 minutes pied. _______ V _ F

Dans le dialogue, finalement, on prendra le taxi.

Avant lcoute 3, vrifions quelques mots de vocabulaire.

Relie le mot limage correspondante:

droite

gauche

Longer

Tourner

Devant

En face

3 coute 3
....
Repre les tapes du chemin.
Et retrace le trajet sur le plan.

sep
4 coute 4

coute attentivement le dialogue et lis-le en mme temps...

Complte les trous en notant les indications de la femme :

Le jeune homme: Pardon madame, je cherche la station de mtro Saint-Franois?

La femme: Oh, vous n'tes pas dans la bonne direction.

. la premire rue droite, . une rue et continuez tout droit.

Vous allez voir le jardin du Muse en face.

Vous tournez gauche, vous . le jardin et vous arrivez dans la rue Anatole-France.

Vous . droite.

Vous passez devant une librairie et vous . rue des coles.

Au feu rouge, vous prenez gauche et au deuxime carrefour,

vous allez . la station de mtro Saint-Franois,

juste . .

Le jeune homme: Heu, je ne suis pas sr d'avoir bien compris ... C'est loin?

Il faut combien de temps pour y arriver?

La femme: Si vous . vite, il faut dix bonnes minutes pied.

Le jeune homme: Bon, je crois que je vais prendre un taxi !

La femme: Mais attendez, si vous continuez tout droit, il y a la station de l'Universit. C'est cinq minutes ...

Le jeune homme: Ah ! trs bien. Merci, madame !

8 huit
POINT DE PHONETIQUE

deux, lisez et jouez le dialogue.

Aide-toi du carnet de phontique pour les mots difficiles...

Attention quelques liaisons importantes :

* Vous allez voir... * et vous arrivez ... * des coles.
* Cest cinq minutes...

Quelques sons voyelles orales

[e] comme Universit ou Muse ou continuez ou nez
[] comme cherche ou premire ou librairie ou Universit ou lvres
[o] comme mtro ou seau
[] comme bonne ou porte
[i] comme Universit ou pie
[u] comme carrefour ou tout ou genou
[y] comme rue ou confiture

Quelques sons voyelles nasales

[] comme Franois ou prendre ou dent
[] comme Saint ou ceinture
[] comme pardon ou station ou direction ou combien ou pigeon

n:
Attentio re /
Quelques sons semi-consonnes - pre m i
...
[w] comme Franois ou droit ou pingouin i me /
deux

- loin
ie d
-p i
ta x
- un
18 sons consonnes
[s] comme Universit ou station ou sr ou direction ou face
ou Franois ou France ou poisson
[] comme gauche ou bague
[] comme longer ou rouge ou girafe

neuf 9
 POINT DE LANGUE : Dans la ville

re
nait
on
c
r
pa

On dit pour dcrire un lieu

IL Y A ... / IL NY A PAS DE-D...

Bruxelles, il y a

Identifions ensemble ce
quon peut voir dans la ville
Note leur nom...
10 dix

Discutons
et
observons
ensemble
le plan de
Bruxelles

Peux-tu
dire o
il y a :

- de leau ?

- une
bonne
friterie ?
(Et quel est
son nom?)

- un
hpital ?

- un centre
commer-
cial ?

- une
fort ?

- un parc ?

- un rond-
point ?

- un parc
avec des
statues ?

- un
cimetire ?

onze 11
 POINT DE Langue : les indications et les actions

Observation
Dans la ville, on peut voir :

- une rue - un boulevard

- une avenue - une chausse
- une place - un carrefour
- un rond-point - un pont
- une rivire - un fleuve
- un canal - une plaine de jeux
- une maison communale
- un htel de ville
- une rue pitonnire
- une glise - un chemin ...

Vocabulaire
Les actions :

Aller, continuer (jusqu/au ...)

Passer devant le/la
Longer
Tourner, prendre ( droite/ gauche)
Prendre la premire/deuxime/troisime rue droite/ gauche
Traverser (le pont / la rue )
Revenir/retourner (en arrire)
Remonter (une avenue, une chausse )
Redescendre (une avenue, une chausse )

12 douze
 Les indications :

Tout droit Derrire

droite (de) Prs de
(sur votre droite) = ct de
gauche (de) Loin de
(sur votre gauche) Avant
Longer la fin de ...
Tourner Aprs
Devant Au bord de (la rivire)
En face (de) Entre et ...
= de lautre ct de Au bout de la rue
Au coin/ langle de la rue X (et de la rue Z)
Dans la rue, sur le boulevard/lavenue/la chausse, sur la place ...

treize 13
 Entranement : exercices de drill...

14 quatorze
quinze 15
 Voici un nouvel ITINRAIRE

- Excusez-moi, monsieur, pour aller rue du Midi?

Zoom sur ...

- Ah, rue du Midi. .. Alors, vous prenez la rue du March aux
Herbes. Vous continuez tout droit, puis vous tournez gauche l,
vous tes rue de Tabora. Vous dpassez l'glise sur votre gauche,
vous verrez aussi un grand btiment: c'est la Bourse. Vous
continuez tout droit, et vous tes rue du Midi.

- Merci beaucoup, monsieur!

- De rien!

As-tu dj t dans ce coin-l ?

Observe le plan
Et retrace le chemin ( partir de la croix)....

16 seize
 POUR ALLER PLUS LOIN ...

Comment demander son chemin ?

Pour demander son chemin :

- S'il vous plait, je cherche le / la ...

- S'il vous plat; o est le / la ...?
- Pardon, je voudrais aller au /

- Pardon monsieur, o est l'arrt/la station

de bus / mtro / la gare ? Attention, on dit :
descendre (indicatif prsent):
- Je veux aller au / ..., c'est par o ? C'est loin? - je descends
- tu descends
- Vous pouvez m'indiquer la rue ... / lavenue ... / le - il/elle/on descend
boulevard ... / ...? - nous descendons
- vous descendez
- Nous sommes perdus, nous cherchons la route
- ils/elles descendent
/ , s'il vous plat.
prendre (indicatif prsent):
- je prends
Comment indiquer un chemin ? - tu prends
- il/elle/on prend
Comment expliquer un itinraire ?
- nous prenons
- vous prenez
Pour expliquer un itinraire : - ils/elles prennent
- Prenez le boulevard tout droit, aprs le carrefour,
c'est sur la gauche, 30 mtres. longer (indicatif prsent):
- je longe
- Elle se trouve dans le parc, en face de l'universit. - tu longes
C'est 5 minutes. - il/elle/on longe
- C'est au bout de la rue, ct de la gare. - nous longeons
- vous longez
- Traversez la rue et prenez la premire rue droite. - ils/elles longent
La station de bus est 50 mtres.

- Allez jusqu'au pont, traversez et longez la Seine sur aller (indicatif prsent):
la gauche, le muse est un peu plus loin en face. Il faut - je vais
10 minutes pied / en voiture. - tu vas
- il/elle/on va
- Continuez la rue d'Amsterdam et c'est la troisime rue - nous allons
gauche.. - vous allez
- ils/elles vont
- Prenez cette avenue, passez devant le lyce, continuez
encore tout droit et au grand carrefour, tournez droite. .

dix-sept 17
 Expression orale

Cre un dialogue avec un autre tudiant de la classe.

Pour cela, suis les consignes suivantes :

Fich e d e tes t : E xpression O rale

toi de jouer !
to n p ro p re d ialo gue dans la ville.
Cre
...
ations et oriente quelquun
change des inform
dans la classe et joue le dialogue.
Choisis un tudiant

Consignes :
n:
qu at re m a ga si n s suivants sur le pla
Placez les
in
se s blan ch es ) : un e picerie, un magas
les ca
- 1er apprenant (sur
aussures , un e lib rairie, une ptisserie.
de ch
s gr is es ) : un e bo ut ique de vtements,
ur les case
- 2e apprenanrite,(sun urnaux, une bijouter
ie.
ki os qu e jo
une boulange

i( e) :
Orienter votre am
int de dpart.
- Choisissez votre po vo tre pa rtenaire pour aller da
ns les
em in
- Demandez votre ch
ne connaissez pas.
magasins que vous
vu en classe.
- Utilisez ce qui a t

Bon travail !

18 dix-huit
Mise en contexte oral

dix-neuf 19
 La S t de

Tran mmu
In Bruxe
B.

Soci spor

Sais-tu correctement prvoir un itinraire sur les lignes

. I .

co

de mtro de la S.T.I.B. ?
T

.

e r
de

Teste tes capacits avec le jeu ditinraire sur :

t

http://www.mobili.be/fr/jeu-d-itineraire
pratiques:
www.stib-mivb.be
Va vite sur le site de la

plus dinformations
S.t.i.b. pour trouver

20 vingt
Un peu de culture belge
 La S.T.I.B. aujourdhui ...
La STIB a t cre en 1954. Les initiales STIB signifient : Socit des
Transports Intercommunaux de Bruxelles. Intercommunaux signifie
.,
que les vhicules de la STIB circulent dans les 19 communes de
es Bruxelles et mme au-del, puisque 11 communes autour de Bruxelles
rts x sont galement desservies. En tout, la STIB couvre un territoire de prs
u
una de 400 km.
es
ell
Chaque anne, les clients de la STIB sont de plus en plus nombreux. La
socit de transport public effectue quelque 350 millions de voyages
par an. En 10 ans, la clientle a augment de plus de 70%. Pour
continuer transporter ses voyageurs confortablement, la STIB se
modernise sans cesse. Ces dernires annes, elle a achet de nouveaux
vhicules, lanc la carte puce MOBIB et redessin son rseau. Elle
sest aussi beaucoup investie dans la prservation de lenvironnement
et la lutte contre le rchauffement climatique.

Plus de 7.000 personnes travaillent la STIB, ce qui fait de cette

entreprise le plus grand employeur de Bruxelles. Sur le rseau, tu peux
rencontrer des conducteurs mais aussi des agents chargs de laccueil
des clients dans les stations de mtro, du personnel de vente dans les
BOOTIK et les KIOSK, des contrleurs, du personnel charg de la
scurit. Il y a aussi toutes les personnes qui soccupent de lentretien
des voies, des vhicules, de lamnagement de nouvelles lignes ou de
linformation des voyageurs. En tout, il existe la STIB plus de 300
mtiers diffrents pour nous permettre de bouger mieux .

vingt-et-un 21
Pour se dplacer en ville, on peut prendre diffrents moyens de dplacement
Observe ces documents. Ce sont deux pages du magazine GEO Ado.
Que nous dit cet article ? Et toi, comment te dplaces-tu en ville ?
As-tu le permis de conduire ? Comment es-tu venu(e) lcole ?
vingt-trois 23
 COMPREHENSION A LA LECTURE
fa
Squence dcrit Lis ce document. Puis, rponds aux questions !
1 Lecture 1
1. Quel est ce genre de documents ? .......

2. Quel est le sujet ? .

3. Souligne, dans le texte, les lieux visits par les touristes. Puis, va aux pages 34 -35 de la revue.
Observe le plan (dune partie) de Bruxelles. Entoure les lieux visits prsents sur le plan.

4. Que signifie tof ? ....

5. Quest-ce quun antiquaire ? ..

6. Pourquoi les touristes boivent-ils un verre en terrasse sur la Place du Grand Sablon ?

. N
to
su
2 Lecture 2 lie
pr
Comment les touristes se dplacent-ils ? Recopie la liste exacte. Relie au dessin correspondant.
8h
Puis, relie la bonne prposition.
pl
no
no
Ne

En
de
ac
EN Pla
all
po
m
po

de
y
ce
an

Ap
de
Sa
en

24 vingt-quatre
 aire / voir - faire - Visites guides

Nous dcidons daller, en bus (le 27), jusqu larrt

Trne . De l, nous longeons le Boulevard du Rgent
et la Rue de la Loi Villo jusquau Parc de Bruxelles.
Quelle verdure ! Nous dposons les Villos une borne
du parc. Prochaine et dernire tape de la visite:
lAtomium. Nous y allons en mtro (le mtro 5
direction HERRMANN-DEBROUX, puis le mtro 6
direction ROI BAUDOUIN). Nous descendons larrt
Heysel . Dans une des boules, il y a un restaurant...
nous y mangeons un bon Stomp aux carottes, une
spcialit bruxelloise.

Aprs le souper, nous devons rentrer vers le centre de

Bruxelles. Retour en car! Il nous dpose sur la Place de
la Monnaie. Et en attendant que nos touristes
repartent, on va faire un tour lOpra (cest tellement
beau!)

Nous sommes alls la rencontre de 23h00: nos amis les touristes se rendent en taxi la
ouristes Bruxelles... Et nous les avons gare du midi. En effet, ils doivent aller jusque Paris en
uivis lors de leur visite travers quelques train (le Thalys) et l, ils prendront lavion jusqu
eux incontournables. Voici une tof ide de Pkin, en Chine !
romenade ! Bientt, une petite visite de Pkin ?! ;-)

h00, notre point de dpart: la Grand-Place (il y a dj

ein de choses voir, rien que sur cette place!). De l,
ous allons vers les Galeries royales Saint-Hubert et
ous achetons des chocolats dans la boutique
euhaus. Nous passons voir le Manneken Pis aussi!

nsuite, nous nous dirigeons, pied, jusquau Mont

es Arts; il fait beau, il y a beaucoup de monde. Nous
chetons une gaufre et marchons jusqu la
ace Royale. Arrivs larrt de bus Royale , nous
lons jusqu la Place Poelaert en tram (le 92 ou le 93)
our voir le Palais de Justice ; un des plus grand du
monde parait-il! Nous montons jusqu la rue Haute
our faire un tour au March aux puces, Place du Jeu
e Balle. Et pour cela, pas besoin de marcher, non! On
va en ascenseur. On peut acheter de vieux objets,
est marrant! Et en plus, il ya le choix parmi diffrents
ntiquaires...

prs ce petit tour dans le pass, nous prenons la rue

es Minimes et nous arrivons sur la Place du Grand
ablon. Il fait chaud, alors nous prenons un petit verre
n terrasse pour nous rafraichir.

vingt-cinq 25
 POINT DE LANGUE : les moyens de dplacement

Observons
Comment se nomment ces moyens de dplacement ?

Note leur nom et la bonne prposition correspondante :

Voici
quelques
verbes qui
sassocient au
vocabulaire


Forme des

phrases en
utilisant le/les

bon(s) verbe(s)
et, quand cela
est ncessaire,

la bonne
prposition

rouler
monter
voler
prendre

voyager
aller
venir ...
se dplacer

26 vingt-six
 Discutons
ensemble
Attention forme

des phrases
compltes !!
....
- Comment
viens-tu
lcole ?

- Comment vas

-tu en
vacances ?
....

- Quel(s)
moyen(s) de
transports
publics utilises-
tu ?

- Comment les

facteurs se

dplacent-ils ?

- Comment les
policiers se

dplacent-ils ?

- Comment
peut-on se
dplacer lors
de la journe
sans voiture
Bruxelles ?

- Comment te
dplaces-tu

pour aller faire
les courses ?

- Comment se

dplaaient
tes grands
parents pour
....
aller travailler ?

vingt-sept 27
 POINT DE GRAMMAIRE : les prpositions
+ les moyens de dplacement

28 vingt-huit
 Entranement : exercices de drill...

vingt-neuf 29
30 trente
 POUR ALLER PLUS LOIN ...

Un petit test de culture gnrale :

Connais-tu Bruxelles comme ta poche ?

Le professeur va te montrer certaines

photos, cartes postales ou autres documents ..

Reconnais-tu ces endroits ?

De quel lieu sagit-il ?

Peux-tu les placer sur le plan ?

Mon premier est une belle-fille.

Mon second n'est pas du poivre.
Mon tout est une capitale europenne.

trente-et-un 31
 Comment te rendre aux 2 aroports belges depuis
Bruxelles ...

AEROPORT DE ZAVENTEM
Mise en contexte crit
En Stib, il y a 2 possibilits :
le bus 12 Brussels Airport - Brussels City
Du lundi au vendredi jusque 20h, la ligne Airport Line

le bus 21 Brussels Airport - Luxembourg

Pendant la semaine aprs 20h, les samedis, dimanches et jours fris,

Le savais-tu ? Tarif pour 1 voyage, vendu hors vhicule : 4,00 - dans le vhicule : 6,00 - Tarif
pour 10 voyages: 28,00

AEROPORT DE SUD-CHARLEROI
En train (SNCB) jusqu la gare de Charleroi-
SUD . Puis, le bus-navette BSCA du TEC Charleroi
(ligne A) .
Le tarif unique dapplication sur la ligne A est de 5 par trajet.
N.B. Les bagages sont autoriss bord et compris dans le tarif.

Expression crite

Guide un ami lors dune petite visite de Bruxelles, par sms.

Pour cela, suis les consignes suivantes :

es t : Ecrite
F ich e d e t Expression
toi de jouer ! urne
sa ge to n am i. Il vient passer une jo
cris un mes ujourdhui
Bruxelles , a

M on tg om er y da ns quelques minutes. Il
Ton ami arrive v en ir M alheureusement, toi,
ur te pr
tenvoie un sms po es au co ur s de franais !
r er : tu
tu ne peux pas te lib pr of es se ur ne te voit, tu lui
qu e le
Discrtement, sans
envoies des sms. su r le plan (page 37) et
i le to ur m ar qu
Propose lu s m oyens de dplacemen
t
d y al le r av ec le
indique-lui
indiqus. lu i de te rejoindre lcole
!
ur , pr op os e
Pour finir le to

Bon travail !
32 trente-deux
Plan

trente-trois 33
Lexique

34 trente-quatre
trente-cinq 35
36 trente-sic
Thme Lenvironnement urbain

Tableau des contenus

Tche finale / oral :
rinvestissement mise en scne dun dialogue, diriger
final quelquun quelque part
crit :
criture de sms , orienter quelquun au
travers de Bruxelles, avec diffrents moyens
de dplacement
Types et genres de oraux :
textes oraux et crits - dialogue audio Je cherche le mtro
crit :
- articles dinformations pratiques
- texte scientifique
- plans de Bruxelles

Actes de parole Demander quelque chose quelquun :

- demander des informations
Se diriger
Dcrire son environnement urbain
Indiquer et demander le chemin
Expliquer comment on se dplace
Situer dans lespace quelque chose et/ou
quelquun par rapport quelque chose
et/ou quelqu'un
Communication Donner et demander des informations sur
un environnement urbain
Demande et indiquer un chemin
Situer dans lespace
Parler de ses habitudes de dplacement
Grammaire Larticle contract
Les prpositions de lieu
Les prpositions de dplacement

Lexique Les moyens de dplacement

La description de lenvironnement urbain
Comment demander/indiquer un chemin?

Phontique voir carnet de phontique, page 9

Culture et Une visite de Bruxelles

interculturel Des lieux importants de Bruxelles
Les transports en communs bruxellois
Les navettes de Bruxelles aux aroports
belges

trente-sept 37
 Annexes - exercices

38 trente-huit
trente-neuf 39