Thme9 : Puissances consommes dans les diples

Exercice N1 : Puissances dun diple D :

On dsire dterminer exprimentalement, les puissances active et ractive d'un diple D, en rgime
sinusodal, ainsi que son facteur de puissance.
On ralise le montage suivant :

G
i (t)

M R B D A

CH2 CH1

G est un gnrateur dlivrant une tension sinusodale de valeur efficace U = 24 V.

Il est parfaitement isol avec une carcasse en plastique et n'a pas de prise de terre.
Le conducteur ohmique mont en srie avec le moteur a une rsistance R = 10 .
Les deux canaux de l'oscilloscope sont branchs comme il est indiqu sur le schma.

On obtient les oscillogrammes suivants :

Base de temps: 2ms/div

CH1: 10V/ div

CH2: 5V/ div

A Lequitte Exercices corrigs TSTLC 1

I. Etude des oscillogrammes :

I.1 Indiquer les tensions visualises sur chacun des deux canaux. Lequel des deux canaux
visualise une tension qui est l'image de l'intensit i du courant et pourquoi ?

I.2 Dterminer la priode et la frquence de la tension dlivre par le gnrateur.

I.3 Dterminer la valeur maximale de chacune des deux tensions; en dduire la valeur
maximale puis la valeur efficace de l'intensit du courant dans le circuit.

I.4 Dterminer le dcalage horaire entre les deux tensions et le dphasage u/i entre la
tension u dlivre par le gnrateur et l'intensit i du courant.
Justifier le signe de u/i et en dduire si le diple D est effet capacitif ou effet inductif.

II. Calcul de puissances:

A partir des rsultats prcdents et des donnes de l'nonc

II.1 Calculer le facteur de puissance k de l'ensemble dipleD-conducteur ohmique.

II.2 Calculer la puissance active P consomme par l'ensemble dipleD-conducteur ohmique

Calculer la puissance active P1 consomme par le conducteur ohmique.
En dduire la puissance active P2 consomme par le diple D
Calculer la puissance ractive Q consomme par l'ensemble dipleD-conducteur ohmique
Calculer la puissance ractive Q1 consomme par le conducteur ohmique.
En dduire la puissance ractive Q2 consomme par le diple D.

II.3 Quel appareil pourrait-on utiliser pour faire une mesure directe des puissances actives ?

III. Facteur de puissance k' du diple D :

On dsire dterminer le facteur de puissance k' du diple D.

III.1 Quel dphasage doit-on mesurer ? Quelles tensions doit-on visualiser sur l'cran de
l'oscilloscope ?

III.2 Indiquer sur le schma ci-dessous que l'on redessinera sur la copie, les branchements
effectuer l'oscilloscope.

i (t) M B A
R D

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Exercice N2 : extrait dun sujet de bac 2003 :

Etude dune installation lectrique :

On souhaite tudier la conformit dune installation lectrique dont la tension efficace est U =220 V et la
frquence f = 50 Hz. Cette installation est compose des appareils suivants branchs en drivation :
- un lave-linge de puissance active 3,2 kW et de facteur de puissance cos1 = 0,63
- un lave-vaisselle de puissance active 1,6 kW et de facteur de puissance cos 2= 0,70
- un radiateur lectrique de puissance 2,0kW
- cinq lampes de puissance active 75 W chacune

1. Etude de linstallation :

1.1 Calculer lintensit efficace I1 du courant alimentant le lave-linge et lintensit efficace

I2 du courant alimentant le lave-vaisselle.

1.2 Calculer les puissances actives et ractives consommes par linstallation.

1.3 En dduire que le facteur de puissance de linstallation est cos u/i= 0,79

1.4 Calculer lintensit efficace du courant qui traverse les lignes de transport alimentant
cette installation.

1.5 Sachant que la rsistance de la ligne de transport est R = 3,0 , calculer la puissance
lectrique consomme par cette ligne. Prciser ce que devient cette puissance.

2. Amlioration de linstallation :

Afin de relever le facteur de puissance de linstallation 0,93, on dcide de placer un condensateur en

drivation ses bornes. On se propose de dterminer la valeur de la capacit C du condensateur utiliser
par une mthode graphique.

2.1 Tracer sur un papier millimtr le vecteur de Fresnel I , de valeur efficace I = 41,0A
reprsentant le courant consomm par linstallation, lorsque le facteur de puissance de linstallation
est gal cos u/i= 0,79 (avant relvement du facteur de puissance). On prendra la tension
dalimentation comme rfrence des phases.

Echelle : 1cm correspond 5A

2.2 En dduire la construction des vecteurs de Fresnel I C , reprsentant le courant

traversant le condensateur et I ligne , reprsentant le courant traversant la ligne de transport de
rsistance R = 3,0

2.3 Mesurer lintensit efficace IC sur la construction et en dduire la valeur de la

capacit C du condensateur.

2.4 Mesurer lintensit efficace Iligne et en dduire la puissance consomme par la ligne
de transport. Comparer cette puissance celle trouve la question 1.5 ; prciser alors lintrt de
relever le facteur de puissance dune installation lectrique.

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Exercice N3 :

Le circuit primaire dun transformateur parfait comporte 1000 spires et est aliment par une tension
sinusodale de valeur efficace U1 = 220 V et de frquence f = 50 Hz.

1/
La valeur efficace U2 de la tension u2 obtenue au secondaire tant 22 V, quel est le nombre de
spires du secondaire ?
Quelle est la valeur moyenne de la tension u2 obtenue au secondaire, et sa frquence ?

2/ Le transformateur alimente un petit moteur de puissance P = 90 W. U2 est fixe et la valeur efficace de

lintensit du courant dans le circuit du secondaire est I2 = 5 A.
Calculer la puissance apparente S du moteur.
Calculer le facteur de puissance du moteur k, ainsi que sa puissance ractive Q.
Calculer la valeur efficace de lintensit du courant I1 dans le circuit primaire.

3/ On place en parallle avec le moteur, un condensateur de capacit C = 200 F (suppos parfait) sans
variation de la valeur efficace U2 de la tension u2 obtenue au secondaire.

i'1 i'2 A iC
iM

u1 u2 C
M

Calculer les puissances active P et ractive Q de lensemble {moteur + condensateur}

Calculer la puissance apparente S' et le facteur de puissance k de lensemble {moteur +
condensateur}.
En dduire la valeur ' du dphasage entre u2 et i'2.
Ecrire la loi des noeuds au noeud A. En dduire la relation entre les vecteurs de Fresnel,
I ' 2 , I M et I C associs aux intensits i'2, iM et iC
On prend comme rfrence la tension u2.
(1) Montrer que IM = 5A. Reprsenter le vecteur I M Echelle 1 cm 1A
(2) Indiquer l'angle ' et construire les vecteurs I C et I ' 2 . Justifier.
(3) Dduire du graphique, les valeurs efficaces IC et I'2 des intensits de courant.
Calculer la valeur efficace de lintensit I1du courant dans le circuit du primaire. Quel est
lintrt du condensateur ?

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