Syllabaire de la nouvelle

méthode de lecture en
tableaux-vannes à l'usage
des écoles primaires et des
cours d'adultes, [...]

Source gallica.bnf.fr / Bibliothèque nationale de France

 Verneuil, E.. Syllabaire de la nouvelle méthode de lecture en
tableaux-vannes à l'usage des écoles primaires et des cours
d'adultes, par E. Verneuil,.... 1873.

1/ Les contenus accessibles sur le site Gallica sont pour la plupart

des reproductions numériques d'oeuvres tombées dans le
domaine public provenant des collections de la BnF. Leur
réutilisation s'inscrit dans le cadre de la loi n°78-753 du 17 juillet
1978 :
- La réutilisation non commerciale de ces contenus est libre et
gratuite dans le respect de la législation en vigueur et notamment
du maintien de la mention de source.
- La réutilisation commerciale de ces contenus est payante et fait
l'objet d'une licence. Est entendue par réutilisation commerciale la
revente de contenus sous forme de produits élaborés ou de
fourniture de service.

CLIQUER ICI POUR ACCÉDER AUX TARIFS ET À LA LICENCE

2/ Les contenus de Gallica sont la propriété de la BnF au sens de

l'article L.2112-1 du code général de la propriété des personnes
publiques.

3/ Quelques contenus sont soumis à un régime de réutilisation

particulier. Il s'agit :

- des reproductions de documents protégés par un droit d'auteur

appartenant à un tiers. Ces documents ne peuvent être réutilisés,
sauf dans le cadre de la copie privée, sans l'autorisation préalable
du titulaire des droits.
- des reproductions de documents conservés dans les
bibliothèques ou autres institutions partenaires. Ceux-ci sont
signalés par la mention Source gallica.BnF.fr / Bibliothèque
municipale de ... (ou autre partenaire). L'utilisateur est invité à
s'informer auprès de ces bibliothèques de leurs conditions de
réutilisation.

4/ Gallica constitue une base de données, dont la BnF est le

producteur, protégée au sens des articles L341-1 et suivants du
code de la propriété intellectuelle.

5/ Les présentes conditions d'utilisation des contenus de Gallica

sont régies par la loi française. En cas de réutilisation prévue dans
un autre pays, il appartient à chaque utilisateur de vérifier la
conformité de son projet avec le droit de ce pays.

6/ L'utilisateur s'engage à respecter les présentes conditions

d'utilisation ainsi que la législation en vigueur, notamment en
matière de propriété intellectuelle. En cas de non respect de ces
dispositions, il est notamment passible d'une amende prévue par
la loi du 17 juillet 1978.

7/ Pour obtenir un document de Gallica en haute définition,

contacter
utilisationcommerciale@bnf.fr.
 A MES. COLLÈGUES
ET A

L'ENSEIGNEMENT
TOUTES LES PERSONNESQUI S'OCCUPENT DE

1° Expérimentez sérieusement la méthode.

2" Voyez les innovations, et appréciez-les.
3° Portez un jugement sévère, mais consciencieuxsur l'ensemble.

UN CONSEIL

Suivez exactement l'ordre des leçons.

les
Après l'assemblagedes lettres au moyen du compositeur,faites lire
syllabes détachées horizontalement : d'abord la première ligne, puis la
seconde ligne, de gauche à droite et de droite à gauche.
Enfin faites lire les syllabes détachées de chaque mot en particulier,
.
puis le mot lui-même.
Terminez la leçon par la lecture des mots pris isolément, et sans
parler des syllabes détachées.
Ne passez à la leçon suivante que lorsque les précédentes sont sues
d'une manière parfaite.
Nouvelle épellation : b - d - f - m prononcez : be - de - fe - me.
L'auteur.
 /( /< I) LE COMPOSITEUR
y donne les mêmes résultats
^^Sy QUE LES TABLEAUX-VANNES
E.VERNEUIL.
par

Articulations.

r^bl^Ti ' i—— ii

2-Tableau.fi fcTablew. ^Tableau,jj
N ;
' | \ i:
: ;
jkj
1/
r 1 1
i

'
[
f
n
I '/\ iJ:
''
f Pl I •//I ni
.
I .
/
Br ^/
1—^H
br::
: —
JLJAJM1! 3—^-"i
ï ii /• :5—S^'
4^p~~n
FI
7
^r -x^; vr!
!
1< V~
____f—_
^ r ! S ^ si Bl ,# M M « »
l Ph /^73—
I
! [v
' ;' (
' • Pn
! (ÎL5JL T /. t
I ÎIZI?:
! //r y
(E^H ' * ^
[—^—
!
!2|_Z - 6{-—f- s———; ^
L y 1
i.4< 1
! x ^ x I Dr|^ drl^ strl *
N~ ï Z U "^ Fr'/^ H' : 11»
Msph|:
^ a.
11 Il ! '' — j ^1 1——-J 1 |

IE COMPOSITEUR
les mêmes résultats
</<?/?/?£

QUE LES TABLEAUX-VANNES

E.VERNEUIL.
par
Sons.

i
.: s .'//. | !

Equivalences. 5? Tableau. Equivalences. 6! Tableau.

14 15 12 IL 21
18 17 16 15 10 22 20
S 19

â à A » ou
où ou #& Ou
i » a /z- »

» oeil
eu eu e ^ E ! » » oy oî oi -^ »

» » ez et é // .s
—————.

» em en am an ^?z,
"' ' " ' ' - ' .. ,, .

i
—— ;
I
]

î i ein a in im în in jhz, In
* y ï
est aï ai é è < » » i om on #?& On
»

» eau au ô ^ 01 » « i um un //w. Un

» » ù û
o
u //. u| '' i^Nl ' I » I » 1»
i
\% /

j
_
_ .
 PREMIÈRE LEÇON

[2 -1! l -/Compositeur
NtiTà - Le/ accompagne loujours le présent syllabaire. Destiné à être mis entre les mains des
enfants, "ÏÏ"3oil leur tenir lieu des Tableaux-Vannes qui sont des tableaux muraux. Il serl pour l'assemblage des
lettres.

Etudiez soigneusement.

Articulations : Sons :

m-p-r-t a-e-é-i-è-o-u
Formez les Syllabes avec le Compositeur.

Mots. pa a mè pè ta a
pa mi re re pe re
papa ami mère père tape are
Lire ainsi : mè - re, mer;

pe - re, pèr; ri - re, rir.

è é ra pe te
ma pi ri pa to
pi tè me ri pe re pe me ti
èpi été rame mari pipe rire pape tome petite

ré pé ri pu té
pi pa ta po
pu ri me re ri re re re
repu péri rime pire pari tare pore pureté

i
ta re mé te é ré pa re é pe re ré ré ré
ra ri pu ru ta ti pa
tarare mérite épuré parure étape retiré réparé
i
 DEUXIÈME LEÇON

£) N'oubliez pas :

m - p - r -1
Vous savez :
Maintenant étndiez :

d-f-l-n a-e-é-i-è-o-u
Assemblez ces lettres au moyen du Compositeur.

da po dumi li pe
Mots. me di li ne re lé
dame midi poli dune lire pelé

la le a mè pi te é dé ri
lu fi
me ne de ni lo lu de
lame lune fidèle animé pilote éludé ride

fu pi le li pe te di fi mo fe
mé lu me lo ra ni de ra
fumé pilule lime pelote dira fini mode fera

dé lé pa de fé de dé li ru o ra do
fi ra ti mo ra de pé ré
défilé parade fétide démolira rude opéra doré

le modèle a été lu, madame finira la parure,

papa fume une pipe, ma mère a été malade,
la lune a paru petite, papa fera la lime.
 TROISIÈME LEÇON

! "Voyez
encore :

m - p - r -1
d-f-l-n
a-e-é-i-è-o-u
Etudiez bien :

b -j -s-v

Prenez le Compositeur.

ju ro vi ri li bo ra
Mots. pebe de va té ni ve
jupe robe vide rivalité boni rave

ri sa di ni se ra sa di re nu vi
ve lepa vi té
me ve te
rive sale divinité sépara samedi revenu vite

vo me so re dé vé va de so tu bé ti de
lu no ri li li de a tu
volume sonore dérivé \alide solitude béatitude

na re sa re va té ju be bo de so di
vi ti ni ju li li té
navire satire vanité jujube bolide solidité

papa a vu une vipère, le pilote du navire,

je bine ma salade, ma mère filera samedi,
la solive sera solide, évite de médire.
 QUATRIÈME LEÇON

Pensez toujours à :

m-p- r-t
d-f-l-n
b-j-s-v
a-e-é-i-è-o-u
Maintenant apprenez :

h-k-x-z

En aesemblant ces lettres au moyen du Compositeur, vous remarquerez que : ha - hè - ho - hu, etc. se prononcent :
a - è - o - u, etc. c'est-à-dire que seule devant un son la lettre h n'a aucune valeur.

ki ta zé ri a
Mots. loxe ro xe xe
kilo taxe zéro rixe axe

zè mo fima me ra hu rhu
le ka xe mé me xi
zèle moka fixera humé rhume maxime

lu ha le hu ni ta ha tu zé
xe bi ma té xé bi de bu
luxe habile humanité taxé habitude zébu

maxime sévère, demi-kilo, je fixe la lune,

lili fera lire le pilote habile, lili sera zélé,
papa a vu une robe de luxe, zéro inutile.
 CINQUIÈME LEÇON

m - p - r -1 a-e-é-i-è-o-u
Etudiez soigneusement :

d-f-l-n ou - oi - an - in - on - un

Formez les Syllabes.

mou mou din dé

Mots. ton le don mon
mouton moule dindon démon

lun pa pou ma pon la toi

di tin le tin ton pin
lundi patin poule matin ponton lapin moi

mou poi toi a de rou mé re

lin re le man te moi
moulin poire toile amande route mémoire

lou ron pon tan li

ton roi
pe de du du te mon
loupe ronde pondu tondu tante limon roi

le mouton sera tondu, la poule a pondu,

on démolira le ponton, ma tante a de la farine
de lin, le démon a été puni, mon père a vu
un joli lapin, la maman fera le pantin de bébé.
 SIXIÈME LEÇON

-rf- S - V a-e-é-i-è-o-u
h-k-x-z ou - oi - an - in - on - un

Formez les Syllabes.

bon jan pin bon

Mots. Ion te son bon
boulon jante pinson bonbon

jou dan bou pan lonbi

boi
jou se ton re ta jou
joujou danse bouton boire pantalon bijou

bon vou hou sou zin lin é Ion

de lu le pe zo ta
bonde voulu houle soupe zinzolin étalon

sou nu voi re ja bou re fou sa

ve tu Ion lu Ion Ion
souvenu voiture jalon bouture foulon salon

pan di lion sa sa nan

se vin te von xon kin
panse divin honte savon saxon nankin

bébé boira du vin, jalon de sapin, le boudin

sera bon, un bouton de pantalon, joli pinson.
 SEPTIÈME LEÇON

^pl
j: P i) Etudiez avec soin :

fl bl
- -
tr dr
pr - - - rf a-e-é-i-è-o-u
br - vr ou - oi - an - in - on - un

Prenez le Compositeur.

plu rou ton pou pla

Mots. me ble dre dre ne
plume rouble tondre poudre plane

fron M re pou pla ne dou plé tu

de tu tre ti ble ni de
fronde friture poutre platine double plénitude

pro froi re poi

té ou fre a té
pre vre du vre Ion bri
propreté ouvre froidure poivre frelon abrité

pé pu tre plan pru ou sou fou

trin pi te ne bli fre dre
pétrin pupitre plante prune oubli soufre foudre
i

on fera moudre du blé, la soupe sera froide,

du sable fin, de la poudre de mine, livre utile,
du poivre moulu, votre sourire a déplu.
 HUITIÈME LEÇON

<A N'oubliez pas :

^pl - fl - bl - pr tr dr fr br vr
- - - - -
Etudiez bien :

ill - ph a-e-é-i-è-o-u Voyez encore :

ieu

sp - st - sph - str
fe

ou - oi - an - in - on - un

Formez les Syllabes.

pa pha hou re te ille

Mots. ille re illè na
paille phare houillère tenaille

spa stè sphè sté stra tin stro

tule re re rile pon phe
spatule stère sphère stérile strapontin strophe

éma phé bou para méda

illé nomène illon phe iilon
émaillé phénomène bouillon paraphe médaillon

bla mé spi sta pho te pa

sphè raie ble spha illon
blasphème spirale stable phosphate paillon

on imite le paraphe de papa, maman avalera

un bon bouillon de rave, axe de la sphère.
 NEUVIÈME LEÇON

Etudiez avec soin

fci&/a o u ou oi an on un
,'I- f ; M 5-A :

c= - - - - - - -
c = Sdeva„, e-é-i-è-in
Q Si "O" U " OU " 01 " 3U " On
dites gue devanl :
g=jdevan, e -é-i - è -in
dé pité co dé plé eou
Mots. ca de eu pie
décapité code décuplé roupie

can ne fé co re ma lé
de cou re ca
ti COQ pu ve le eu
cantine féconde coupure cave colère maculé

dou ci re le cin pla ci dépe

ce dre ce tre ce ble ce
douce cidre recèle cintre place cible dépecé

ré lé go fi re gou gan gon ga

ga nin gu dron se dole min
régalé gonin figure goudron ganse gondole gamin

ge in nu ré me gi gè mena re
nou gé gi rafe ne gè
genou ingénu régime girafe gène ménagère gin
antonin sera sage, analole a bu du vin rouge.
 DIXIÈME LEÇON

c-g
Apprenez bien :

cl - gl - cr - gr a-e-é-i-è-o-u
c=s ou - oi - an - in - on - un
i

ré me on clé dé né
Mots. cla de rnatite cli
réclame oncle clématite décliné rru

clo re re cra o sa cri crè

re du
tère cre cré me me
clore reclure cratère ocre sacré crime crème cri!

gla on ré glou san tegri é

ce gle glé ton glan mace cran
glace ongle réglé glouton sanglante grimace écran

gron gran gloi grou gla su o

dira
dé re pe na cré gre
grondé grandira gloire groupe glana sucré ogre

ran re fa de le
ma dé pla
con eu con ca ca con eu
rançon reçu maçon plaça façade leçon déçu co
i» O i> O O O O

la bataille sera sanglante, le cratère du volcan.

 ONZIÈME LEÇON

Suite des exercices.

é ge man pho se gué te mon

chan que que cha ri
échange manqué phoque sécha guérite chou

sau gué ron uni chan ba

guin re gé que son gne
sanguin guère rongé unique chanson bagne

ba cou mou ron ca chon in qui

gue cha che pu digne
bague coucha moucheron capuchon indigne quoi

vi l'on con gna Fou ge pla i

gne si vra ce ci
vigneron consigna l'ouvrage on m'a placé ici

cha ble ré qua ma cou ge fi

fi
ri ta pli gni que ra gue
charitable répliqua magnifique courage figue

ma hache coupera la branche, pratique la charité,

on chanta un joli cantique, un épi d'avoine,
le linge séchera, que dira mon frère?
un moucheron a piqué fanfan, charançon.
 ONZIÈME LEÇON

Remarquez que :

U 11 El
sonne comme LI sonne comme
Apostrophe : S'
J•9— 1 •
— S
m' — m qu' — k
1' — 1 c' — c

Etudiez avec soin :

ch - gu a-e-é-i-è-o-u
q - qu = k
gu = g (d»r) ou - oi - au - io - on - un

che di cro si lé
Mots. min gne chu gna
chemin digne crochu signalé

co ma ne gue qua té gui pi

chou chi non li de que
cochon machine guenon qualité guidé piqué

cho ré quo j'in l'é on n'a pu

piue gna tité vite pi
chopine régna quotité j'invite l'épi on m'a vu
 DOUZIÈME LEÇON

^Majuscules et minuscules imprimées et manuscrites.

M P R T D F L N

m p r t <l ! I n

,£ ^^ € ^ f A^
./PI

B J S V ti K. A li
b j s v h k x z

38 ,y y v <ycû t.yé <3v? ,-J?

C G O â E É ï È O U
c g q a e é i è o u

ué
^- -e-
<#
é
J £> & ,û
& <%
^i

/
Chiffres : Û 2 s * # & <?j> r
 TREIZIÈME LEÇON

ab - ac - ad - ai - il - ol - ul ir
- - - or - ur
ar
ob
i
^
as - is - os - us
Kf] :
- ap ub

ab Hc ad ani fil sol

solu te mirable mal tre de
absolu acte admirable animal filtre solde

cul car nal in me for fur pos

tivé di fir tune tive te
cultivé cardinal infirme fortune furtive poste

jas ris jus cap ob nir sub

min que que turé te til
jasmin risque jusque capturé obtenir subtil

ab pac ad stra a gran

soudre te mini tive val dira
absoudre pacte administrative aval il grandira

ré te sul ardor por ob

col tan mature mir ta tenu
récolte sultan armature dormir porta obtenu car

Emile porta la farine sur le moulin. On va démolir

ce mur. Il ouvre la porte de mon jardin. René
travaille sur le bronze. Le navire va sortir de la
rade. Acte de foi. Il n'a pu obtenir son pardon.
 QUATORZIÈME LEÇON

ÉQUIVALENCES

Etudiez bien avant de lire les mots.

a
e
e
i
a a
eu oeu et ez
i y
eu i

jà déjà feu feuillu cet lacet gî gîte

là heu heure sez dansez ïr haïr
pâ pâté oeil oeuvre chet crochet cy cyelope
ma mâche jeu jeûne vez écrivez bî abîme
là voilà feu feutre vret livret ï caïman
à à Rome oeu oeuvé gez jugez my mystère
câ câlin jeu jeune pez coupez ïs maïs
râ râpé seu seule jet projet i île
ta tâton meu meule dez bordez cy cygne
gâ gâche leu leude let filet dî il dîne
ma mâtin oeu voeu quet bouquet ï caïque

Mon pâté sera mangé à midi. Je coupe une

corde toute neuve. Ce bâton a été coupé jeudi.
Maman pétrira la pâte. Ecrivez à votre tante.
Prenez courage. Il fera un joli bouquet. Je forme
un vaste projet. Ce brochet a déchiré mon filet.
Porte ce livre à ton camarade. Je le répète.
 QUINZIÈME LEÇON

ÉQUIVALENCES

e O
ê est ô u
au
ei ai eau
u
A
u
••

fè fête pô pôle ûr mûr

c'est au aube ûl Saûl
pei peine teau râteau û flûte
lai laide rô rôle û sûreté
tê tête au aucun û futaille
est il est l'eau ûr sûr
rei reine hô hôte qû piqûre
Sei Seine l'au l'autre u du
A "1A.

j'ai j'aime meau chameau û mûre

crê crêpe vô le vôtre

Le marteau du maréchal. J'ai acheté un râteau.

Ce beau château m'a vu naître. De l'eau et
du vin. Voilà ce qu'il faudra boire. Travaillez
prenez de la peine. J'ai voulu faire la charité
à ce pauvre. La Seine, fleuve de France.
Une tête de veau. L'un et l'autre. Mon neveu
aime l'étude. Le chameau marche sur le sable
Il porte son fardeau. Aidez-le à se soutenir.
 SEIZIÈME LEÇON

ÉQUIVALENCES

oi an in
OU
am im ain on un
où 01A om IMII
en em ein aim

où croûte em semblable ain crainte sainteté

oî boîte ein peinture em tremblé emploi
am jambe om comblé ein feinte geindre
im limpide aim faim où voûte goûte
om tombeau où il coûte oî décroître croîtra
uni parfum oî croître am ample tampon
en rente am ambre ain sainte main
ain pain im simple om colombe plombé
om sombre om compulsé ein teinture éteindre
um humble en pente en rentrez tenter

La croûte du pain est dure. La fontaine finira de

se remplir. La colombe s'envola sur le diêne.
Ce couteau ne coûte qu'un sou. Je dormirai à
l'ombre de ce jeune ormeau. Fanfan grimpera sur
le saule. Sa mère le réprimandera. Rentrez ou
sortez. La semaine prochaine il fera beau. Si j'ai
faim, je mangerai. La voûte n'est guère solide.
 DIX-SEPTIÈME LEÇON

eu v ;f ai ou oi
eur oeur air our oir

peur douleur l'air four noir soeur clair

hu pour de tour
pour
meur quoi voir tieur voir
humeur pourquoi devoir tourneur pourvoir

a bon bon pair sour dou

voir jour soir de ceur
avoir bonjour bonsoir flair sourde coeur douceur

ar par a au bour mi
deur loir mour leur gade roir
ardeur parloir amour auteur bourgade miroir

bour hau four cou ma

don teur niture leur noir
bourdon hauteur fourniture couleur manoir

La soeur de Cécile est sourde. Maurice a été

tourneur. Le soir d'un beau jour. Le coeur d'une
mère. Souhaite le bonjour à ta tante. La cour
de l'école est grande. Admirez la douceur
angélique de la soeur de charité. Antonin aura
achevé son devoir de lundi. De la couleur jaune.
 DIX-HUITIÈME LEÇON

ia - ié -Té - io - iu - ua - ué - ui - uo - oui ouan

oué-oin-uin-oua-uan-uez-ieu-ian-iai-iau-iou -

pi no pi ché pi té ni ce re u ru de pu ril
a o é è li re a é
piano pioché piété nièce reliure ruade puéril

nu re du ré i iou ge jo dre su té Di
i o jou ra au io in eu
nuire duo réjouira louange joindre suinté Dieu

zou ve pu teur vi de je ai ga on pri

a an an cri bi ez
zouave puanteur viande je criai gabion priez

su mi eu su re mo dre su te dé é pri re
ez li ai in i nu è
suez milieu suaire moindre suite dénué prière
ri te fi le mi la co a con an dé é lou
an o au ri ce fi ce li é
riante fiole miaula coriace confiance délié loué

Etudiez votre leçon. Récitez la prière du matin

Bruère est au centre de la France. Continuez délire.
Trouvez-moi le milieu de la corde. La viande
sera cuite au four. H nia sa faute. On l'a prié
de conduire ma voiture. On a joué l'opéra.
 DIX-NEUVIÈME LEÇON

el - eil - ill ex - ec - îc
èl - èill - ieu èx - èk - ik

cru pa bi ex me a die natu

el reil 'llet trê vec ta rel
cruel pareil billet extrême avec dicta naturel

leil fi ex mité die quel é

so Ile tré ton que veil
soleil fille extrémité sec dicton quelque éveil

bou 'lion ex or Rec die

vi tra dinaire teur tature
bouvillon extraordinaire Recteur dictature sel

tei dex gue 'lie ex pé lec ce fie

bou 'lie térité ni tir tri tive
bouteille dextérité guenille extirpé lectrice fictive

mi ré pi tex Di teur lie

el veil 'liage tile rec teur
miel réveil pillage textile Directeur licteur

Le chanvre est une plante textile. J'ai reçu

un billet de banque. Le canal est à sec.
Il v aura une réunion extraordinaire du Conseil
municipal. Le soleil brille. L'extérieur du château
a été réparé. Votre frère est à toute extrémité.
 VINGTIÈME LEÇON

er - es

t?l dans le corps d'un mot se prononce (31

• Exemple :

fer ter ture cer

ou per her vertu
me nir ver tain du se
ferme ternir ouverture certain perdu herse vertu

\jt. à la fin des mois se prononce presque toujours \j • Kxemple :

plu fau bi char por cher

mer cher ner ger ter cher
plumer faucher biner charger porter chercher

t5Î3 se prononce \j dans les mots suivants :

des ces les mes ses tes tu es tu n'es

tî!S dans le corps d'un mot se prononce t5i3Î3« Exemple :

des fes ves pes res les es res

tin tin te te te te time ter
destin festin veste peste reste leste estime rester

herbe, germer, prestige, espérer, serpe, louer,

éclairer, serpolet, gerçure, mesquin, destiner,
geste, mes, serviteur, verne, ces, destiner,
admonester, les, mercenaire, tu es, des, gestion.
 VINGT-ET-UNIÈME LEÇON

'
y — 11 dans : %JVJ — ordinairement A«

oi-ia oi-iau ui-iau oi-ié oi-ian oi-iau

oya oyau uyau oyé oyan oyau
royal royaume tuyau noyé croyance boyau

ui-ian ai-ion oi-ieu ai-ion ai-iez oi-iau

uyan ayon oyeu ayon ayez oyau
bruyante rayon moyeu crayon balayez noyau

oi-ier oi-iez ai-ian oi-ié ai-ier ui-iez

oyer oyez ayan oyé ayer uyez
coudoyer soyez payante envoyé payer fuyez

oi-ié ai-ier oi-iau oi-iez oi-ié ui-ian

oyé ayer oyau oyez oyé uyan
ondoyé rayer royauté broyez choyé fuyante

ac den ac 1ère ac tu bac for vac

ci tel ce cen er ci me ein
accidentel accéléré accentuer bacciforme vaccin

On retira un noyé de la rivière. Ce moyeu a été

tourné vendredi matin. Ralaye la boutique et
la chambre. Le rayon est la moitié du diamètre.
Taillezvotrecrayon.Prenezduvaccinchezledocteur
 VINGT-DEUXIÈME LEÇON

11 prononcez ï^l dans ;

dévotion martial partiel notion patience potion

si si si si si si

réputation initia natation lotion impartial

si si si si si

direction partial nation national publication

si si si si si

essentiel indication balbutia opération action

si si si si si

multiplication initiai partialité soustraction

si si si si

nuptial substantiel traduction exploitation

si si si si

observation considération intention impartialité

si si si si

Prenez en considération le service qu'il m'a rendu.

Je serai à la tête d'une exploitation superbe.
Ludovic est capable de faire une traduction latine.
J'ai lu toute l'histoire de la nation juive.
C'est un juge impartial. On lui fournira
une indication sûre pour se rendre en Amérique.
 VINGT-TROISIÈME LEÇON

eil —
1Q dans :

bien rien le tien le mien le sien ancien

je tiendrai il viendra bienfaiteur citoyen
moyen soutien entretien doyen bienséance
maintien il parviendra je reviendrai il me
retiendra un lien je le contiendrai soutiendra
je me souviendrai bienfaitrice chien bienvenu

Soyez le bienvenu. Voici ton chapeau : le mien

est sur le guéridon. Témoignez de la gratitude
à votre bienfaiteur; ayez de l'estime pour lui.
C'est le doyen d'âge de ce canton. Paul sera
mon soutien. Il parviendra au grade de général.
Je reviendrai le voir ce soir. Il amènera mon
chien à la foire : le sien restera pour garder
le troupeau. Je me souviendrai bien de la le-
çon. Combien ce beau taureau? Nouez ce lien.
 VINGT-QUATRIÈME LEÇON

^\tr devant un H, eonsoiuie, double .se prononce toujours \J* Exemple :

elle cette prunelle fourchette manivelle dette

pincette belle que je prenne qu'il retienne
nouvelle facette cruelle cachette tourterelle
fluette femelle historiette naturelle éternelle

Le juste jouira de la félicité éternelle.

Prenez cette fourchette et ce couteau : mettez-les
sur la table à manger. J'ai trouvé la cachette.

rm
— MA
m
Exemple. :
_. . v,. . .

rasa rasé peser blouse dose posa usé

rose case base osera rasoir usage cerise
cerisier floraison oraison maison priser
usure asile fraise cousu creusé jaser mesure

Rose a cousu la blouse avec du fil bleu.

Le médecin indiquera la dose à prendre le soir
ou le matin. Cette vigne est en pleine floraison.
 VINGT-CINQUIÈME LEÇON

Lettres nulles dans la prononciation.

NOTA*
—
Les lettres nulles sont en petits caractères.

Mes enfants, vous avez été bien sages et bien

attentif pendan1toute8les leçon8, c'est pourquoi
vous savez déjà bien lire. Rientô1 von 8 saurez
encore mieux lire surtou1 si vou 8 continuez à
être bien studieux; alor8 je vou 8 donuerai un
gro8 livre comme en on 1 vos camarade8 qui fré-
quentent l'école depui8 plu8 lonfltemps que vou8.
Mai 8 avan', il fan 1que vou 8 connai8siez parfaite-
men1 tou 1 ce qui est contenu dan 8 ce peti1
livre. Pour cela, vou8 devrez revoir souven' les
lettre8et les mo,s que vou 8avez étudié8.JVpelle
principalemeu1 votre a'tentioii sur les articula-
tion8 ou consonue8 suivante8: c - g - gu - qu : elle8
présente"1 plu 8 de difficultés que les autre8 lettre8
et demande"1 de votre par* une étude plu8 lon-
gue et plu" alenlive. Vou8 reverrez avec soin
les neuvième, dixième et onzième leçon8 : les
lettre8 don 1je vieil8 de parler s'y trouve"1.
VINGT-CINQUIÈME LEÇON (Suite
 VINGT-SIXIÈME LEÇON

Enfin vous voilà parvenus à la lecture cou-

rante. Cela ne veut pas dire que vous pouvez
déjà lire très-vite; non! bien des mots encore
vous arrêteront parce que vous ne les avez pas
encore vus; mais ils ne vous retiendront pas
longtemps. C'est aujourd'hui même que je vais
vous donner un autre livre qui ne sera pas plus
grand mais qui sera plus épais que celui-ci et
dans lequel vous trouverez un grand nombre
de jolies petites histoires. Ne serez-vous pas
très-heureux, de lire ces belles histoires à vos
parents ? Et moi, mes chers petits enfants, je
serai aussi très-heureux, si mon petit livre a pu
vous conduire à une bonne lecture.
Je ne désirais pas autre chose.
 PREMIÈRE LEÇON

Formez les Syllabes avec le Compositeur.

Mots. pa a mè pè ta a
Lire ainsi : mè-re, mer; pa mi re re pe re
pè-re, pèr ; ri-re, rir. papa ami mère père tape are
é é ra ma pi ri pa to pe te
pi té me ri pe re pe me ti
épi été rame mari pipe rire pape tome petite

ré pé ri pi pa ta po pu té
pu ri me re ri re re re
repu péri rime pire pari tare pore pureté

ta re mé te é ré pa re é père ré ré ré
ra ri pu ru ta ti pa
tarare mérite épuré parure étape retiré réparé
 DEUXIÈME LEÇON
N'oubliez pas :
m- p-r - t
Vous savez :
Maintenant étudiez
d-f-l-n :
a-e-é-i-è-o-u
Assemblez ces lettres au moyen du Compositeur.

da mi
po du li pe
Mots. me di li ne re lé
dame midi poli dune lire pelé
la lu fi le a mé pi te é dé ri
me ne de ni lo lu de
lame lune fidèle animé pilote éludé ride
fu pi le li pe te di fi mo fe
mé lu me lo ra ni de ra
fumé pilule lime pelote dira fini mode fera
dé lé pa de fé de dé li ru o ra do
fi rati mo ra de pé ré
défilé parade fétide démolira rude opéra doré
le modèle a été lu, madame finira la parure,
papa fume une pipe, ma mère a été malade,
la lune a paru petite, papa fera la lime.
 TROISIÈME LEÇON
Voyez encore :

m-p-r-t
d-f-l-n
Éludiez bien
b-j - s-v
:
a-e-e-i-e-o-u
Prenez le Compositeur.

ju ro vi ri li bo ra
Mots. pe be de va té ni ve
jupe robe vide rivalité boni rave
ri sa di ni se ra sa di re nu vi
ve le vi té pa me ve te
rive sale divinité sépara samedi revenu vite
vo me so re dé vé va de so tu bé ti de
lu no ri li li de a tu
volume sonore dérivé valide solitude béatitude
na re sa re va té ju be bo de so di
vi ti ni ju li li té
navire satire vanité jujube bolide solidité
papa a vu une vipère, le pilote du navire,
je bine ma salade, ma mère filera samedi,
la solive sera solide, évite de médire.
 QUATRIÈME LEÇON
Pensez toujours à :
m-p r -1
d-f-l-n -
b -j -s-v
Maintenant apprenez :
h-k-x-z a-e-e-i-e-o-u
En assemblant ces lettres au moyen du Compositeur, vous remarquerez que : ha -
hè - ho - hu, etc. se prononcent : a - è - o - u, etc. c'est-à-dire que seule devant un
son, la lettre h n'a aucune valeur.

ki ta zé ri a
Mots. lo xe ro xe xe
kilo taxe zéro rixe axe
zè mo fi ra hu rhu ma me
le ka xe mé me xi
zèle moka fixera humé rhume maxime
lu ha le hu ni ta ha tu zé
xe bi ma té xé bi de bu
luxe habile humanité taxé habitude zébu
maxime sévère, demi-kilo, je fixe la lune,
lili fera lire le pilote habile, lili sera zélé,
papa a vu une robe de luxe, zéro inutile.
 CINQUIÈME LEÇON
m-p- r -1 a-e-e-i-e-o-u
Etudiez soigneusement :
d-f-l-n ..ou - oi - an - in - on - un
Formez les Syllabes.

mou mou din dé

Mots. ton le don mon
mouton moule dindon démon
lun pa pou ma pon la toi
di tin le tin ton pin
lundi patin poule matin ponton lapin moi

mou poi toi a de rou mé re

lin re le man te moi
moulin poire toile amande route mémoire
lou ron pon ton tan li roi
pe de du du te mon
loupe ronde pondu tondu tante limon roi
le mouton sera tondu, la poule a pondu,
on démolira le ponton, ma tante a de la farine
de lin, le démon a été puni, mon père a vu
un joli lapin, la maman fera le pantin de bébé.
 SIXIÈME LEÇON
b-j - s-v a-e-é-i-è-o-u
h-k-x-z ou - oi - an - in - on - un
Formez les Syllabes.

bou jan pin bon

Mots. Ion te son bon
boulon jante pinson bonbon
jou dan bou boi pan Ion bi
jou se ton re ta jou
joujou danse bouton boire pantalon bijou
bon vou hou sou zin lin é Ion
de lu le pe zo ta
bonde voulu houle soupe zinzolin étalon
sou nu voi re ja bou re fou sa
ve tu Ion tu Ion Ion
souvenu voiture jalon bouture foulon salon
pan di hon sa sa nan
se vin te von xon kin
panse divin honte savon saxon nankin
bébé boira du vin, jalon de sapin, le boudin
sera bon, un bouton de pantalon* joli pinson.
 SEPTIÈME LEÇON
Etudiez avec soin :
pl - fl - bl
pr - tr - dr - fr
br - vr
a-e-e-i-e-o-u
oi in
ou - - an - - on - un
Prenez le Compositeur.

plu rou ton pou pla

Mots. me ble dre dre ne
plume rouble tondre poudre plane
fron fri re pou pla ne dou plé tu
de tu tre ti ble ni de
fronde friture poutre platine double plénitude
pro té ou froi re poi fre a té
pre vre du vre Ion bri
propreté ouvre froidure poivre frelon abrité
pé pu tre plan pru ou sou fou
trin pi te ne bli fre dre
pétrin pupitre plante prune oubli soufre foudre
on fera moudre du blé, la soupe sera froide,
du sable fin, de la poudre de mine, livre utile,
du poivre moulu, votre sourire a déplu.
 HUITIÈME LEÇON
N'oubliez pas :
pl - fl - bl - pr - tr - dr - fr - br - vr
Etudiez bien :
ill - ph a-e-é-i-è-o-u
Voyez encore :

ieu fe
sp - st - sph - str ou - oi - an - in - on - un
Formez les Syllabes

pa hou re te ille
pha
Mots. ille re illè na
paille phare houillère tenaille
spa stè sphè
sté stra tin stro
tule re re rile pon phe
spatule stère sphère stérile strapontin strophe
éma phé bou para méda
illé nomène illon phe illon
émaillé phénomène bouillon paraphe médaillon
bla mé spi pho state pa
sphé raie ble spha illon
blasphémé spirale stable phosphate paillon
on imite le paraphe de papa, maman avalera
un bon bouillon de rave, axe de la sphère.
 NEUVIÈME LEÇON
Eludiez avec soin :
c= k devant:a-o-u ou - oi - an - on - un
c = s devant :e-é-i-è-in
-

g a - o - u - ou - oi - an - on
dites gue devant :
g =j devant :e-é-i-è-in
dé pité co dé plé cou
Mots. ca de eu pie
décapité code décuplé couple

c&n ne féde cou re ca co re ma lé

ti con pu ve le eu
cantine féconde coupure cave colère maculé
dou ci re le ein pla ci dépe
ce dre ce tre ce ble ce
douce cidre recèle cintre place cible dépecé
ré lé go fi re gou gagan gon
ga nin gu dron se dole min
régalé gonio figure goudron ganse gondole gamin
ge in nu ré me gi gè mena re
nou gé gi rafe ne gè
genou ingénu régime girafe gène ménagère gin
antonin sera sage, anatole a bu du vin rouge.
 DIXIÈME LEÇON
c- g
Apprenez bien :
cl - gl - cr - gr a-e-e-i-e-o-u
oi in
c=s ou - - an - - on - un
ré me on clé dé né
Mots. cla cle matite cli
réclame oncle clématite décliné cru
clo re re cra
sa cri cré o
re clu tère cre cré me me
clore reclure cratère ocre sacré crime crème cri
gla on glou ré
san te gri é
ce gle glé ton glan mace cran
glace ongle réglé glouton sanglante grimace écran
gron gran gloi grou gla su o
dédira re pe na cré gre
grondé grandira gloire groupe glana sucré ogre
ran re fa de le
ma dé pla
con eu con ca ca con eu
rançon reçu maçon plaça façade leçon dé eu co
i> a o i> o n »

la bataille sera sanglante, le cratère du volcan

 ONZIÈME LEÇON
Remarquez que :

-
Q sonne comme (1 sonne comme U
11

r i Apostrophe :
s' — s
m' — m C) qu' — k
1' 1 c' — c
—
Étudiez avec soin :

ch - gn a-e-e-i-e-o-u
q - qu = k
gu =• g dur) ou - oi - an - in - on - un

che di cro si lé
Mots. min gne chu gna
chemin digne crochu signalé

co ma
ne gue qua té gui pi
chon chi non li de que
cochon machine guenon qualité guide piqué

cho ré quo j'in lé on n'a pu

pine gna tité vite pi
chopine régna quotité j'invite l'épi on m'a vu
 ONZIÈME LEÇON
Suite des exercices.

é ge man pho se gué te mon

chan que que cha ri
échange manqué phoque sécha guérite chou

san guè ron uni chan ba

guin re gé que son gne
sanguin guère rongé unique chanson bagne
ba cou ron ca chon in gne qui
mou
gue cha che pu di
bague coucha moucheron capuchon indigne quoi
vi ron con gna l'on ge pla i
gne si vra ce ci
vigneron consigna l'ouvrage on m'a placé ici
cha ble ré qua ma fi cou ge fi
rita pli gni que ra gue
charitable répliqua magnifique courage figue
ma hache coupera la branche, pratique la charité
on chanta un joli cantique, un épi d'avoine,
le linge séchera, que dira mon frère?
un moucheron a piqué fanfan, charançon.
 DOUZIEME LEÇON
Majuscules et minuscules imprimées et manuscrites.

M P R T D F L N
m p r t d f 1 n
m  "i/ /

B J S V H K X Z
b j s v h k x z
/• / ,-/ v   ÛÏ &

C G Q A E É I È 0 U

C f/ „4 &
a e é i

S û <%6
è o u

Chiffres : o*2,3 4à6y#y

 TREIZIÈME LEÇON
ab - ac - ad - al - il - ol - ul - ar - ir - or - ur
ob as - is - os - us - ap ub
ab ac ad ani fil sol
solu te mirable mal tre de
absolu acte admirable animal filtre solde
cul car nal in me for fur pos
tivé di fir tune tive te
cultivé cardinal infirme fortune furtive poste
jas ris jus cap ob nir sub
min que que turé te til
jasmin risque jusque capturé obtenir subtil
ab pac ad stra a gran
soudre te mini tive val dira
absoudre pacte administrative aval il grandira
ré te sut ar dor por ob
col tan mature mir ta tenu
récolte sultan armature dormir porta obtenu car
Emile porta la farine sur le moulin. On va démolir
ce mur. I! ouvre la porte de mon fardin. René
travaille sur le bronze. Le navire va sortir de la
rade. Acte de foi. Il n'a pu obtenir son pardon
 QUATORZIÈME LEÇON

Equivalences.

Eludiez bien avant de lire les mots.

e é !•
a eu oeu i v
a. a, eû et4 ez .
jà déjà feu feuillu cet lacet gî gîte
là heu heure sez dansez ïr haïr
pâ pâté oeu oeuvre cliet crochet cy cyclope
ma mâche jeu jeûne vez écrivez bî abîme
là voilà feu feutre vret livret ï caïman
à à Rome oeu oeuvé gez jugez my mystère
câ câlin jeu jeune pez coupez ïs maïs
râ râpé seu seule jet projet î île
ta tâton men meule dez bordez cy cygne
gâ gâche leu leude let filet dî il dîne
ma mâtin oeu voeu quet bouquet ï caïque
Mon pâté sera mangé à midi. Je coupe une
corde toute neuve. Ce bâton a été coupé jeudi.
Maman pétrira la pâte. Ecrivez à votre tante.
Prenez courage. Il fera un joli bouquet. Je forme
un vaste projet. Ce brochet a déchiré mon filet
Porte ce livret à ton camarade. Je le répète.
 QUINZIÈME LEÇON
Equivalences.

e o
u
ê est ô au û û
ei ai eau
fê fête pô pôle ûr mûr
c'est au aube ùl Saùl
pei peine teau râteau û flûte
lai laide rô rôle û sûreté
tê tête au aucun û futaille
est il est l'eau ûr sûr
rei reine hô hôte qû piqûre
Sei Seine l'au l'autre u du
j'ai j'aime meau chameau û mûre
crê crêpe vô le vôtre
Le marteau du maréchal. J'ai acheté un râteau
Ce beau château m'a vu naître. De l'eau et
du vin, Voilà ce qu'il faudra boire. Travaillez,
prenez de la peine. J'ai voulu faire la charité
à ce pauvre. La Seine, fleuve de France.
Une tête de veau. L'un et l'autre. Mon neveu
aime l'étude. Le chameau marche kur le sable.
Il porte son fardeau. Aidez-le à se soutenir.
 SEIZIÈME LEÇON

Equivalences.

an in
OU 01 im ain on un
où 01
am om um
en em ein aim

où croûte em semblableain crainte sainteté

oî boîte ein peinture em tremblé emploi
am jambe om comblé ein feinte geindre
im limpide aim faim où voûte goûté
om tombeau où il coûte oî décroître croîtra
um parfum oî croître am ample tampon
en rente am ambre ain sainte main
ain pain im simple om colombe plombé
om sombre om compulsé ein teinture éteindre
um humble en pente en rentrez sentir
La croûte du pain est dure. La fontaine finira de
se remplir. La colombe s'envola sur le chêne.
Ce couteau ne coûte qu'un sou. Je dormirai à
l'ombre de ce jeune ormeau. Fanfan grimpera sur
le saule. Sa mère le réprimandera. Rentrez ou
sortez. La semaine prochaine il fera beau. Si j'ai
faim, je mangerai. La voûte n'est guère solide.
 DIX-SEPTIÈME LEÇON
eu ai ou oi
eur oeur air our oir

peur douleur l'air four noir soeur clair

hu pour de tour
pour
meur quoi voir neur voir
humeur pourquoi devoir tourneur pourvoir
a bon bon pair sour dou
voir jour soir de ceur
avoir bonjour bonsoir flair sourde coeur douceur
ar par a au bour mi
deur loir mour teur gade roir
ardeur parloir amour auteur bourgade miroir
bour hau four cou ma
don teur niture leur noir
bourdon hauteur fourniture couleur manoir
La soeur de Cécile est sourde. Maurice a été
tourneur. Le soir d'un beau jour. Le coeur d'une
mère. Souhaite le bonjour à ta tante. La cour
de l'école est grande. Admirez la douceur
angélique de la soeur de charité. Antonin aura
achevé son devoir de lundi. De la couleur jaune.;
 DIX-HUITIÈME LEÇON
ia - ié - iè - 10 - m - ua - ué - ui - uo - oui - ouan
oué - oin - uin - oua - uan - uez - ieu - ian - iai - iau - ion
pi no pi ché pi té ni ce re u ru de pu ril
a o é è li re a é
piano pioché piété nièce reliure ruade puéril
nu re du ré i loti ge jo dre su té Di
i o jou ra an in in eu
nuire duo réjouira louange joindre suinté Dieu
zou ve pu teur vi de je ai ga on pri
a an an cri bi ez
zouave puanteur viande je criai gabion priez
su mi eu su re mo dre su te dé é pri re
ez li ai in S nu è
suez milieu suaire moindre suite dénué prière
ri te fi le mi la co a con an dé é lou
an o au ri ee fi ce li é
riante fioîe miaula coriace confiance délié loué
Etudiez votre leçon. Récitez la prière du matin.
Rruère est au centre de la France. Continuez de lire.
Trouvez-moi le milieu de la corde. La viande
sera cuite au four. Il nia sa faute. On Ta prié
de conduire ma voiture. On a joué l'opéra.
 DIX-NEUVIÈME LEÇON
el - eil - ill ex - ec - îc
èl - èill - ieu èx - èk - ik
cru p& bi ex me a die natu
el reil Uet trê vec ta rel
cruel pareil billet extrême avec dicta naturel
leil fi ex mité die quel é
so 'lie tré ton que veil
soleil fille extrémité sec dicton quelque éveil
bou 'lion ex or Rec die
vi tra dinaire teur tature
bouvillon extraordinaire Recteur dictature sel
tei dex gue 'lie ex pé lec ce fie
bou 'lie térité ni tir tri tive
bouteille dextérité guenille extirpé lectrice fictive
mi ré pi tex Di teur lie
el veil 'liage tile rec teur
miel réveil piîlage textile Directeur licteur
Le chanvre est une plante textile. J'ai reçu
un billet de banque. Le canal est à sec.
Il y aura une réunion extraordinaire du Con&eil
municipal. Le soleil brille. L'extérieur du château
a été réparé. Votre frère est à toute extrémité.
 VINGTIÈME LEÇON
er - es
er dans le corps d'un mot se prononce èr. Exemple :
fer ter ou ture cer per her ver
me nir ver tain du se tu
ferme ternir ouverture certain perdu herse vertu
(3J* à la tin des mois se prononce presque toujours 0. Exemple :

plu fau bi char por cher per

mer cher ner ger ter cher cer
plumer faucher biner charger porter chercher percer
CS se prononce è dans les mots suivants :

des ces les mes ses tes tu es tu n'es

eS dans le corps d'un mol se prononce èSS. Exemple :

des fes ves pes es res

res les
tin tin te te te te time ter
destin festin veste peste reste leste estime rester
herbe, germer, prestige, espérer, serpe, louer,
éclairer, serpolet, gerçure, mesquin, destiner,
geste, mes, serviteur verne, ces, destituer,
admonester, les, mercenaire, tu es, des, gestion.
 VINGT-ET-UNIÈME LEÇON
V =: ii dans : CC
---
ordinairement X.

oi-ia oi-iau ui-iau oi-ié oi-ian oi-iau

oya oyau uyati oyé oyan oyau
royal royaume tuyau noyé croyance boyau
ui-ian ai-ion oi-ieu ai-ion ai-iez oi-iau
uyan ayon oyeu ayon ayez oyau
bruyante rayon moyeu crayon balayez noyau

ot-ier ot-iez at-tan ot-ie ai-ier ui-iez

oyer oyez ayan oyé ayer uyez
coudoyer sovez payante envoyé paver fuyez
oi-ié ai-ier oi-iau oi-iez oi-ié ui-ian
oyé ayer oyau oyez oyé uyan
ondoyé rayer royauté broyez choyé fuyante

ac den ac 1ère ac tu bac for vae

ci tel ce cen er ci me ein
accidente! accéléré accentuer bacciforme vaccin
On retira un noyé de la rivière. Ce moyeu a été
tourné vendredi matin. Balaye la boutique et
j la chambre. Le rayon est la moitié du diamètre.
Taillez votre crayon. Prenez du vaccin chez le docteur.
 VINGT-DEUXIÈME LEÇON
tl
à- *
prononcez SI* dans

dévotion martial partiel notion patience potion

si si si si si si

réputation initia natation lotion impartial

si si si si si

direction partial nation national publication

si si si si si

essentiel indication balbutia opération action

si si si si si

multiplication initiai partialité soustraction

si si si si

nuptial substantiel traduction exploitation

si si si si
.

observation considération intention impartialité

si si si n
Prenez en considération le service qu'il m'a rendu.
Je serai à la tête d'une exploitation superbe.
Ludovic est capable de faire une traduction latine.
J'ai lu toute l'histoire de la nation juive.
C'est un juge impartial. On lui fournira
lune indication sûre pour se rendre en Amérique.
 VINGT-TROISIÈME LEÇON

en - in dans :

bien rien le tien le mien le sien ancien

je tiendrai il viendra bienfaiteur citoyen
moyen soutien entretien doyen bienséance
maintien il parviendra je reviendrai il me
retiendra un lien je le contiendrai soutiendra
je me souviendrai bienfaitrice chien bienvenu

Soyez le bienvenu. Voici ton chapeau : le mien

est sur le guéridon. Témoignez de la gratitude
à votre bienfaiteur; ayez de l'estime pour lui.
C'est le doyen d'âge de ce canton. Paul sera
mon soutien. Il parviendra au grade de général.
Je reviendrai le voir ce soir. Il amènera mon
chien h la foire : le sien restera pour garder-
ie troupeau. Je me souviendrai bien de la le-
çon. Combien ce beau taureau? Nouez ce lien.
 VINGT-QUATRIÈME LEÇON

e devant une consonne double se prononce toujours 0. Exemple

elle cette prunelle fourchette manivelle dette

pincetîe belle que je prenne qu'il retienne
nouvelle facette cruelle cachette tourterelle
fluette femelle historiette naturelle éternelle

Le juste jouira de la félicité éternelle.

Prenez cette fourchette et ce couteau : mettez-les
sur la table à manger. J'ai trouvé la cachette

Entre deux voyelles S — Z. Exemple :

rasa rasé peser blouse dose posa usé

rose case base osera rasoir usage cerise
cerisier floraison oraison maison priser
usure asile fraise cousu creusé jaser mesure

Rose a cousu la blouse avec du fil bleu.

Le médecin indiquera la dose à prendre le soir
ou le matin. Cette vigne est en pleine floraison.
 VINGT-CINQUIÈME LEÇON

Lettres nulles dans la prononciation.

NOTA.
—
Les lettres nulles sont en petits caractères.

Mes enfan,s, vous avez été bien sage8 el bien

attentif3 pendan1 toute8 les leçon8, c'est pourquoi
vou 8 savez déjà bien lire. Bientôt vou8 saurez
encore mieu* lire surtou1 si vou 8 continuez à
être bien studieux; alor8 je vou8 donnerai un
gros livre comme en on1 vo8 camarade8 qui fré-
quente111l'école depui8 plu8 lon«temPs que vou8.
Mai8 avan 1, il fau1 que vou8 connaissiez parfaite-
temenL ton1 ce qui est contenu dan8 ce peti1
livre. Pour cela, vous devrez revoir souvent les
lettre8 et les mots que vou8 avez étudié8. J'appelle
principalement votre altentïon sur les articula-
tion8 ou conso"nes suivante8 : c - g - gu - qu : elle8
présente 11 plus de difficultés que les autre8 lettre8
et demande"1 de votre par1 une étude plu8 lon-
gue et plu8 a'tentive. Vous reverrez avec soin
les neuvième, dixième et onzième leçon8 : les
lettre8 don1 je vien8 de parler s'y trouve"'.
 VINGT-CINQUIÈME LEÇON (Suite.)

Dan 8 ce que vou8 lisez maintenant, avez-vous

remarqué ces lettre8 qui son1 beaucoup plu8 petite8
que les autre8? Ces petite8 lettre8 son 1 nu'le8 dan8
la prononciation, c'est-à-dire que vou8 prononcez,
que vou8 lisez les mols, absolument comme si
ces petite8 lettre8 n'y étaient pa8. Mai8 dan8 les
gro 8 livre8 que vou8 lirez plu8 tarl!, et même à
la fin de celui-ci, les lettre8 nu'le8 ne seron 1
plu8 indiquées; elle8 seron1 ausi grossss que les
autre8 : vou8 ferez en sorte de pouvoir les dis-
tinguer; avec un peu d'altention, cela vou8 sera
facile. Autre poin1 importan1 : c'est la dis-
tinction des sy'labe8 contenu08 dan8 chaque mo1,
et c'est peut-être le plu8 grand obstacle que
vou8 aurez à vaincre. Vou8 savez tou8 lire : pou -
ram - ceur - doi - fai - roui, ce son1 des sy'labe8.
Quelquefoi8 même une seule lettre (c'est toujour8
une voyelle telle que a-é-i-è-o-u) suffil
pour faire une sy^abe. Ainsi dan8 topinambour
il y a quatre sy'labe8 que vou8 lisez trè8-bien
quan] elle8 son1 séparé 8; ce son 1 : to - pi - nam-
bour et dan8 :§ uniformité, il y en a cinq qui
sont : u - ni - for - mi - té,
 VINGT-SIXIÈME LEÇON

LECTURE COURANTE.

Enfin vous voilà parvenus à la lecture cou-

rante. Cela ne veut pas dire que vous pouvez
déjà lire très-vite; non! bien des mots encore
vous arrêteront parce que vous ne les avez
pas encore vus ; mais il ne vous retiendront pas
longtemps. C'est aujourd'hui même que je vais
vous donner un autre livre qui ne sera pas plus
grand mais qui sera plus épais que celui-ci et
dans lequel vous trouverez un grand nombre
de jolies petites histoires. Ne serez-vous pas
très-heureux de lire ces belles histoires à vos
parents? Et moi, mes chers petits enfants, je
serai aussi très-heureux, si mon petit-livre a nu
vous conduire à une bonne lectur#/.^ ^\
li V "-
Je ne désirais pas autre choseN y