Programme des Doctoriales

de la Polynésie française 2019

Type Lundi 13 mai 2019 Type Mardi 14 mai 2019 Type Mercredi 15 mai 2019

08h30
Inauguration

09h00 - Présidente de session : S. SANA 09h00 - Président de session : D.SERRE 09h00 - Présidente de session : C.ATEM
Tony GARDON (2e année - UMR-EIO) Yuna MELOCHE (2e année - EASTCO) Tohei THEOPHILUS (2e année - UMR - EIO)
Impact des micro- et nanoplastiques sur l’huître Tahitiens aujourd’hui : du corps sublimé au corps Diversité, Ecologie et Potentiel Biotechnologique des algues
perlière Pinctada margaritifera souffrant brunes proliférantes dans les lagons de Polynésie française
Exposé oral

Exposé oral

Exposé oral
09h25 09h25
09h25
Kristelle HUGUES (2e année - UMR-EIO) Daphné CORTESE (2e année - CRIOBE)
Pénélope TAHUTINI (3e année - EASTCO)
Etude des plantes de la cosmétopée Rôle du phénotype maternel sur les traits larvaires
Tahiti américaine
polynésienne associés à la dispersion chez Amphiprion chrysopterus

09h50 09h50 10H30 à 11H30 Délibération du Jury

Camille LEPETIT (2e année - UMR-EIO) Fangzhao ZHANG (3e année - GEPASUD)
Vulnérabilité des écosystèmes des monts sous- A Study of the Structure Function of Slant Wet
marins de Polynésie française face aux forçages Delays over a Tropical Area: A Tahiti Case 11h30 Remise des Prix

Pause 10 min Pause 10 min

10H30 - Président de session : T.TEAI

10H30 - Président de session : S.PETIT
Raihei WHITE (2e année - UMR-EIO)
Sébastien LONGO (2e année - UMR-EIO)
Des plantes polynésiennes à usages 12H00 Cocktail de clôture
Variabilité de la production toxinique chez la micro-
thérapeutique et cosmétique : Recherche
algue ciguatérigène Gambierdiscus
d’activités anti-inflammatoire, anti-tumorale et anti-
polynesiensis : effet-souche et âge des cellules
vieillissement cutané
Exposé oral

Exposé oral

10h55
10H55 Andreas RAVACHE (2e année - UMR IMBE)
Marotea VITRAC (2e année - UMR-EIO) Stratégie d’alimentation et d’exploitation de
Diversité ethnobotanique et génétique des l’espace océanique par la communauté de
cannes à sucre de Polynésie française procellariiformes en Nouvelle Calédonie:
Application à la conservation

11h20 11h20
Nathanaël SANGARE (3e année - UMR- Anh HOANG THI VAN (3e année - GDI)
EIO) Approche multidisciplinaire pour analyser Patrimoine naturel, enjeux géopolitiques et
l’influence de l’environement sur le cycle de vie environnementaux
de l’huîtres perlière P. margaritifera

Pause déjeuner 2h00 Pause déjeuner 2h00

(12h00 à 14h00) (12h00 à 14h00)

14h00 - Président de session : R.HO 14h00 - Président de session : S.CHABRIER

Vincent MAROLLEAU (1ère année - CIRAP) Deana WONG (1ère année - EASTCO)
Tahiti Iti: Archéologie et Histoire des Chefferies Des pratiques langagières familiales au langage
de la Presqu’île de Tahiti d'évocation à l'école maternelle

14h10 14h10
Anatauarii LEAL (1ère année - CIRAP) Jean-Claude CUCUEL (1ère année - EASTCO)
Entre tapu (sacré) et me’ie (profane): lest toua de La face cachée de l’enseignement secondaire en
Ua Huka. Une étude archéologique des pratiques Polynésie française : une étude de la demande de
communaitaires soutien scolaire privé

14h20
14h20
Mathilde MASLIN (1ère année - UMR - EIO)
Présentation Poster

Présentation Poster

Romane GALLIER (1ère année - GEPASUD)

Etude de la ressource en éponge Dactylospongia
Le reseau LoRaWAN pour les objets connectes
metachromia pour une production durable

14h30 14h30
Pierre LOPEZ (1ère année - UMR - EIO) Tania PIHAHUNA (1ère année - GDI)
Epidémiologie et facteurs de virulences de
Mémoire, justice et réparation. Le cas du Pacifique -
Tenacibaculum, agents responsables de la
Les essais nucléaires
ténacibaculose du Platax orbicularis

14h40 14h40
Gwenael BEAUCHENE (1ère année - Alain BARRERE-MONSERISIER (1ère
GEPASUD) Les réseaux d’objets pour la année - GDI) Handicap et Gouvernance
surveillance de l’environnement des entreprises

14h50
14h50
Simon DEPREZ (1ère année - EASTCO)
Emilie GUY (1ère année - EASTCO)
D’un corpus d’ouvrages de littérature de
L’implication des parents dans la scolarité de leur
jeunesse endogène à une proposition innovante
jeunes enfants en contexte post colonial: l’exemple
auprès des élèves: des discussions à visée
des parents de Tahiti à l’école primaire
philosophique bilingues