CONTROLE FRANÇAIS 2º ESO PRENOM : NOM :

PRODUCTION ÉCRITE

1. TRADUIS LES PHRASES SUIVANTES. CHOISIS DEUX D’ENTRE LES TROIS : _______ (3 points)

a. En verano voy a hacer muchas cosas. Voy a ir a la montaña para hacer escalada y senderismo. Voy a ir
también a la playa para hacer surf. (1.5)

b. ¿Dónde has ido hoy? He ido al cine y he visto una película. Mi amigo y yo hemos comprado palomitas.
Se han caído todas al suelo y la película no nos ha gustado. (1.5)

c. ¿Has leído las noticias? La niña que cayó del sexto piso no murió, pero está en un estado grave1. Sus
padres no estaban en casa. (1.5)

2. RÉPONDS AUX QUESTIONS: Total : 40 trous (0.175) _______ (7 points)

a. Entoure la forme correcte des verbes pouvoir et vouloir.
1. L’élève peux/peut fermer le livre.
2. Nous voulons / veulent être en vacances.
b. Entoure la forme correcte (du, de la, de l’, des):
1. Voilà le clavier du / de l’ordinateur.
2. Ferme la porte de la / de l’chambre.
c. Complète avec un article contracté ou avec de + article défini.
1. C’est l’encyclopédie _________sœurs d’Hector.
2. Ferme la porte _________armoire, s’il te plaît.
d. Le mercredi, qu’est-ce qu’on fait ? Complète avec le verbe faire + de la / de l’ / du.
1. Vous _______________ escalade.
2. Ils _______________ sport.
e. Moi, je joue du piano, et vous ? Complète avec le verbe jouer + de la / de l’ / du.
1. Nous _______________ guitare.
2. Ils_______________ trompette.
f. Complète les phrases avec jouer ou faire et les éléments qui conviennent (à, de…).
1. Je_______________ natation depuis que j’avais huit ans.
2. Vous aimez _______________ cartes ?
g. Exprime l’émotion ou la sensation dans chaque situation.
1. Il a envie d’un gâteau au chocolat. Il a ______________________________ .
2. Nous transpirons dans cette salle de classe. Nous avons ______________________.
h. Complète les réponses au futur proche.
1. – Tu vas courir ?
– Non, _________________________, je_______________________(nager).
2. – Nous allons sortir ?
– Non, ______________________, vous ______________________ (dormir).

1
Être dans un état grave
 i. Les pièces de la maison. Réponds aux questions avec des phrases complètes.
À la maison…
1. Où est-ce que tu fais une tartiflette? __________________________________________
2. Où est-ce qu’on peut bavarder, être avec sa famille ? _____________________________

j. Complète la présentation de ta famille avec un adjectif possessif (mon, ma, mes).

1. ________ père s’appelle Arthur________ mère Karine.
2. Voici ________ oncles : Vincent, Rodolphe et ________ tantes : Agnès et Marie.

k. Entoure la forme correcte.

1. Pour réaliser mon / votre projet, mes / vos parents collaborent avec moi.
2. Ils organisent un marathon solidaire. Leurs / Ses professeurs participent avec leur / sa famille.

l. Compare et complète avec plus / moins (de / d’)… que.

1. Léon : 2 frères / Marianne : 1 frère
Léon a _____________________________ frères _____ Marianne.
2. Salim : 1,65 m / Mathias : 1,70 m
Salim est _____________________________ petit _____Mathias.

m. Entoure la forme correcte du verbe venir + de.

1. Je viens du / de la / de l’ piscine.
2. Ils viennent du / de la / de l’ collège.

n. Transforme les phrases à l’imparfait pour raconter ce début d’histoire.

1) Il fait froid. → _____________________________
2) C’est l’automne. → _____________________________
3) Le soleil brille. → _____________________________
5) Il n’y a pas de nuages. → _____________________________

Ñ. Conjugue les verbes à l’imparfait ou au passé composé :

1. Moi, Julie, je (être) __________________ très fatiguée, alors je (aller) __________________ me

coucher.
2. On (rouler) __________________ tranquillement. Tout à coup, une voiture (sortir) _____________
rapidement d’une petite route à droite et (heurter) __________________ l’arrière de notre voiture.
3. Je (travailler) __________________ avec mon ordinateur. Je (utiliser) __________________ un
logiciel de dessin et soudain le programme (se bloquer) __________________ .
5. Les élèves (faire) __________________ des travaux de groupe et (parler) __________________ de
manière très animée quand la professeure (entrer) __________________ dans la salle de classe.