AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTELO DE PAIVA

2018/2019
CONTRÔLE ÉCRIT – 7ème année, niveau 1

Nom(s): Prénom(s): N.º: Classe:

Date: Évaluation: %
O/A Encarregado(a) de Educação: Le Professeur:

I Compréhension Orale (15%)

A. Écoute et associe les descriptions aux images.

a.  b.  c.  d. 

B. Julien se présente. Écoute sa description et choisis la bonne option.

a. Julien est  fort.

 mince.

b. Julien a les yeux  marron.

 verts.

c. Il a les cheveux  noirs et bouclés.

 roux et lisses.

d. Il est  sympathique, organisé et paresseux.

 intelligent, désorganisé et patient.

e. Il aime  lire et chanter.

 lire et danser.
 II Compréhension Écrite (35%)

Lis le texte attentivement et réponds aux questions de forme complète.

Salut!
Je m’appelle Mathéo. J’ai 13 ans. Je suis français, mais
j’habite en Angleterre.
Je suis grand et mince. J’ai les yeux verts et les cheveux blonds,
courts et lisses.
Je suis sympathique, généreux et sincère. À l’école, je suis
appliqué. Mais je suis désorganisé et parfois un peu stressé.
J’ai beaucoup d’amis. Mon meilleur ami s’appelle Axel. Il est
calme, amusant et sportif. Il n’est pas égoïste. Il a 13 ans,
comme moi. Il a les yeux marron et les cheveux noirs et
bouclés. Il porte des lunettes.
J’adore les animaux. J’ai un chien, Toby, un chat, Minou et
deux canaris.

À bientôt!
Mathéo

C. Dis si les phrases sont vraies (V) ou fausses (F). Après, corrige les fausses.

a. Mathéo est petit. V F _________________________

b. Il n’a pas les cheveux longs. V F __________________________
c. Mathéo est égoïste. V F __________________________
d. Axel est stressé. V F __________________________
e. Physiquement, il est différent de Mathéo. V F __________________________
f. Mathéo a quatre animaux. V F __________________________

D. Réponds aux questions de forme complète.

a) Quel âge a Mathéo ?

______________________________________________________________________________
b) Quels sont ses défauts ?
______________________________________________________________________________
c) Comment sont les cheveux d’Alex ?
______________________________________________________________________________
d) Quelles sont ses qualités ?
______________________________________________________________________________
 III Grammaire (35%)
E. Fais la correspondance entre les descriptions et les images.

1 2 3 4

a.  Elle est grande et mince. Elle a les cheveux blonds, longs et lisses.
b.  Elle est grande et mince. Elle a les cheveux roux, longs et bouclés.
c.  Elle est petite e mince. Elle a les cheveux courts et bouclés.
d.  Elle est petite et mince. Elle a les cheveux lisses. Elle porte des lunettes.

F. Écris les phrases à la forme négative.

a. Anna a les cheveux courts. ___________________________________

b. Les yeux d’Elsa sont noirs. ___________________________________
c. Olaf est grand. ___________________________________

Elsa Olaf
G. Complète avec les articles définis le, la, l’, les. Anna

a) Hugo est ________ ami de Sophie?

b) Qui est ________ fille grande et blonde?
c) Quel est ________ adresse de Marion?
d) Anne a ________ cheveux noirs.
e) Quel est ________ numéro de téléphone de Luc?

H. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

a) Les élèves ____________ (être) sympathiques.

b) Vous ______________ (porter) des lunettes.
c) Tu ____________ (avoir) treize ans.
d) Les garçons __________________ (s’appeler) Mathéo et Alex.

I. Complète le texte sur Catherine avec le féminin des adjectifs.

Serge est 1grand, Rose est 1_________________,

2
sympathique, 3intelligent, 2
____________________________,
4 5
gentil, sportif, 3
____________________________,
6
courageux 4
____________________________,
7
et timide. 5
____________________________,
6
___________________ et 7___________________.
J. Pose la question de 3 façons différentes.

Tu as les yeux bleus. __________________________________

__________________________________

__________________________________

IV Production écrite (15%)

K. Dans un texte d’environ 20 mots, présente brèvement et décris physiquement un(e) de tes camarades de
classe. Attention ! Ne dis pas son nom !

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Bon travail !
Le professeur Suzana Patrocínio
TRANSCRIPTION
1.
1. Elle est grande et mince. Elle a les cheveux blonds et longs.
2. Il est grand et fort. Il a les cheveux roux. Il a deux tresses et une moustache.
3. Elle est petite et mince. Elle a les cheveux blonds, longs et lisses.
4. Il est grand et fort. Il a les cheveux longs, noirs et bouclés.

2
Salut! Je m’appelle Julien Duval. Je suis français. Je suis grand et mince. J’ai les yeux verts et les cheveux courts,
roux et lisses. Je porte des lunettes. Je suis intelligent, sympathique et organisé. J’aime lire et j’adore danser.
Parfois, je suis paresseux et impatient.

Ponctuation
I A 2,5pts x 4 B 1 pt x 5
II C 1,5pts x 6 + 2pt x 3 D 5 pts x 4
III E 1,25 pts x 4 F 2 pts x 3 G 1 pts x 5 H 1,5 pts x 4 I 1 pt x 7 J 2 pts x 3
IV I 15 pts