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ﻧﻮع اﻟﻤﺒﺎراة :ﺗﻮظﯿﻒ اﻷﺳﺎﺗﺬة أطﺮ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺑﺴﻠﻜﯿﮫ اﻹﻋﺪادي واﻟﺘﺄھﯿﻠﻲ
اﻻﺧﺗﺑﺎر :اﺧﺗﺑﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﺗﺧﺻص ودﯾداﻛﺗﯾك ﻣﺎدة اﻟﺗﺧﺻص -اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾﺔ واﻟرﯾﺎﺿﺔ
اﻟﻤﺪة 3 :ﺳﺎﻋﺎت
المعامل3 :
مواصفات االختبار :وضعيات اختبارية تتضمن أسئلة مفتوحة و/أو مغلقة.
وزن المجال
()% تفصيل المجاالت الرئيسية المجاالت الرئيسة
.1.1المجال الفرعي Connaissances technico-tactiques des APS :1 .1المجال الرئيسي األول:
.2.1المجال الفرعي Connaissances réglementaires des APS :2
Domaines de la
.3.1 spécialité en EPSالمجال الفرعي Connaissances Anatomo-physiologiques et biomécaniques des APS :3
50%
.4.1المجال الفرعي Connaissances des approches pédagogiques en EPS :4
.5.1المجال الفرعي Connaissances des textes officiels en EPS :5
.6.1المجال الفرعي :6
.1.2المجال الفرعي Planification des apprentissages en EPS :1
.2المجال الرئيسي الثاني:
.2.2المجال الفرعي Gestion des apprentissages en EPS :2
50% .3.2 Domainesالمجال الفرعي Evaluation des apprentissages en EPS :3 de
la Didactique
.4.2 de l’EPSالمجال الفرعي Planification et gestion du sport scolaire :4
.5.2المجال الفرعي Méthodes et animation des groupes classes en EPS :5
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:المراجع
Charte nationale de l’éducation et de la formation
les orientations pédagogiques de l’EPS (2007-2009 )
Documents officiels des différentes fédérations sportives traitant le règlement des APS
Ouvrages traitant les aspects technico-tactiques des APS
P.Seners 1993 ,la leçon d’EPS Paris ,vigot .
P .seners 2011 ,les fondements de la leçon d’EPS ,Paris :Désiris
Serge Durali .Bruno Méar .2012,Enseigner les activités physiques ,Dossier 80 ,Paris :Ed Revue EPS
Marc Durand,1996.l’enseinement en milieu scolaire ,Paris.PUF
J.L Hubiche.M.Pradet,1993 ; comprendre l’athlétisme et son enseignement ;INSEP.Paris
Fox .Mathws ;1984.Bases physiologiques de l’activité physique,Paris :Vigot...
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