VOYAGEURS

DETALLE POR CLASE
MÓDULE 1
Classe 1:…………………….
Lexique Communication Tâche
 Les salutations Tu/Vous  Saluer  Saluer et se présenter à la
 Les nombres  Se présenter personne qui vous attend à
 Les jours de la semaine  Présenter une autre personne l’aéroport avec une pancarte.
 Les mois de l’année  Parler de soi : prénom, nom, âge,  Remplir une fiche Personnelle
 La nationalité domicile ; lieu et date de naissance ;  Présenter son métier á
 Les coordonnées Je/Nous profession ; travail ; situation familiale quelqu’un
 Quelques noms de pays et de …etc.
villes
 Etre / avoir
Classe 2 :……………….
 Est-ce que… ?  Demander et dire l’heure  Approchez-vous au guichet
 Comment… ?  Demander le nom et le prénom de d’Air France et demandez par
 Quand …? quelqu’un, la profession, la nationalité, le un vol.
 Où… ? mail, l’adresse….etc.
 Pouvez-vous me dire… ?  Demander comment arriver quelque part  Vous avez perdu vos valises !
 Savez-vous… ?  Faires des questions dans un aéroport et faites le réclame.
 À quelle heure… ? répondre aux questions.
 Vocabulaire de l’aéroport.
(complet)
Classe 3 :…………
 La négation  À la réception de l’hôtel
 S’excuser  Dire qui vous accompagne demandez par une chambre
 Je voudrais…  Dire combien de temps vous allez rester à que vous avez déjà réservé à
 Je pourrais… ? l’hôtel. votre nom.
 Quel/quelle…. ?  Demander l’heure du petit déjeuner
 Combien … ?  Faires des questions à la/au réceptionniste  Entrez dans un hôtel pour
 Ma – mon – votre d’un hôtel demander s’il y a de la place et
 La famille  Demandez à la réception qu’on vous faites les questions dont vous
 Vocabulaire de L’HOTEL. appelle un taxi. avez besoins
(complet)
Classe 4 :………..
 Le personnel de l’hotel  Faire un appel téléphonique à la réception  Demandez la clé de votre

 Les saisons de l’année de l’hôtel chambre à la réception.
 Répondre à un appel téléphonique
 Le climat  Demandez à la réception des
 Demandez à la réception qu’on vous
 L’appel téléphonique réveille à une heure déterminée. affaires pour la salle de bain et
pour le minibar
MÓDULE 2
Classe 1: …………….
 Serveur/serveuse  Appeler le serveur/serveuse  Jeu de rôle : Personnages :
 Les étapes du repas : l’entrée/ le plat  Demander la carte en espagnol : * Le serveur
principal/ le fromage/ le dessert  Faire une commende : * Les clients (un couple)
 Les types de plats : une salade/ une  https://www.youtube.com/watch?v  Vous entrez dans un resto, vous
=wfmVpzPqg20
soupe/ une viande/ un poisson/ une saluez, vous demandez une place
 https://www.youtube.com/watch?v
viande/ un plat en sauce/ des pâtes/ le =tjudIT6Bkic pour 2 personnes vous appelez le
fromage/ les pâtisseries/ une salade de serveur. Demandez la carte,
fruits/ une glace choisissez une entrée, les boisons, le
 Tous les types de boissons possibles. plat principal et le dessert
Classe 2 : …………
 FAIRE DES REPROCHES
(Cela me paraît inacceptable/  https://www.youtube.com/watch?v= Il est 9 h du matin, vous entrez
intolérable/gênant, .. wfmVpzPqg20&feature=youtu.be dans un bar et vous prenez le
 LES DIFFERENTES CUISSONS DE petit déjeuner.
LA VIANDE Faites la commande et payez !
+ + + Très cuite ; ++ Bien cuite ; + A  http://www.estudiodefrances.com/ex (vous êtes 2 personnes, jouez le
point ; +/- Rosée; - Saignante; - - Bleue ercices/passercommande.html rôle !)
 La table : les couverts (la fourchette, le
couteau, la cuillère), les verres, les Il est 20h,30 du soir, vous
tasses, les assiettes, la nappe, les  http://www.estudiodefrances.com/ex entrez dans un resto. Vous
serviettes ercices/restaurantmenu.html voulez dîner. Faites la
 Ce qu’on peut commander dans un commande et payez ! (vous êtes
café. 3 personnes, jouez le rôle !)
 L’adition
Classe 3 : …………..
 La localisation dans l’espace Devant  Demander son chemin.
/ Derrière/ Dans/ entre / parmis /sur / http://cecie9soleil.canalblog.com/archi  Avec le plan de Paris explique
sous /à côté de/du / Près de/du/ Loin ves/2014/09/28/30667847.html comment faire pour aller de
de/du - en face de/du) là/là -bas/au  Décrire un itinéraire. l’Opéra Garnier a la Tour Eiffel
loin/loin de/ ici/ contre/ à quelques  Demander comment faire pour aller (moyen de transport)
pas/ à gauche de../à droite de.../au quelque part.
milieu de../à l'est de.../à l'ouest de/ http://cecie9soleil.canalblog.com/archi  Indiquer a quelqu’un comment
là-haut/ en haut de/ au-dessus(de)/ au ves/2014/09/28/30667878.html aller du musée du Louvre au
sommet /au pied de/ au nord de / au  Expliquer a une autre personne Musée d’Orsay à pie
sud de… comment faire pour aller quelque
part.
Classe 4 : ……………
 Excusez-moi, Madame / Monsieur.  Prendre un taxi dire où vous voulez  Vous êtes à la Tour Eiffel et
Pour aller à... / Je suis perdu./Je aller. vous voulez aller aux Invalides,
cherche la rue... / l'avenue... / le
boulevard... / la place...  Demander quel autobus vous comment faites-vous ?
 Pourriez-vous me dire comment aller emmène quelque part. Et où se Regardez le plan de la ville.
à...Vous allez / continuez tout droit./ trouve l’arrêt de cet autobus
Vous prenez la prochaine rue à  Vous voulez sortir de la ville et
droite / à gauche./ Vous tournez à  Demander comment composter le
droite / à gauche./ Vous traversez la billet du train et le n° de quai d’où vous louez une voiture. Jouez la
rue / la place / le boulevard / le pont / il part. scène
le parc.../ Vous longez le fleuve / la  Demander et expliquer comment
rivière / le canal / le parc.../ Vous
montez / descendez les escaliers. voyager en métro et en tramway
MÓDULE 3
Classe 1:…………………….
Bonjour madame/monsieur/  Entrer dans un magasin, saluer… et
mademoiselle. employer les formules nécessaires
Qu'est-ce que vous chercher/ pour demander ce qu’on veut.  Entrez dans une librairie et
désirez/voudriez? achetez un livre.
Je voudrais/ cherche...........  https://www.youtube.com/watch?t=18
Est-ce qu'il ya.....? Vous avez......? &v=UPlXO3q_Fv4  Achetez plusieurs souvenir de
Combien coûte? la France pour emporter à la
Donnez-moi......... Et avec ça?  https://www.youtube.com/watch?v=30 famille.
Ça fait combien? Ça fait......... duOzWrznc
Comment vous payez: par chèque, en
espèces? Vous avez la carte bleue?
Vous avez de la monnaie?
Je n'ai pas de monnaie.
Merci. Au revoir. Bonne journée
Classe 2 :……………….

 Les vêtements  Savoir acheter des vêtements et de Entrez dans un shopping et achetez :
chaussures, faire tout types questions
 Les tailles/ La pointure  Un parfum
de là-dessus et demander si on peut
 Une un robe pour vous et un pantalon
 Les couleurs / les motifs essayer et où ?
 http://lexiquefle.free.fr/vetement.swf pour votre mari
 Les styles / la mode  Un collier, un bracelet et une montre.
 http://www.edu365.cat/eso/muds/frances  Finalement… des chaussures et un
 les soldes /vetements/index.htm beau sac.
 Les accessoires  https://www.youtube.com/watch?v=K1z (jouez la scène complète, vous payez
6QfmODak et vous partez)
Classe 3 :…………

 Hih..info// Bureau d’Accueil  Savoir faire des questions dans un  Allez a une agence de tourisme et
 Les spectacles : théâtre, cinéma, office de tourisme ou d’Info. achetez une excursion à La
un match de tennis ou de football  Aller a des Agences de tourisme : Normandie. Faites toutes les
…etc Paris Vision, Cityrama ou une autre questions nécessaires.
 Les excursions en ville et ailleurs pour acheter une excursion.  Demandez au réceptionniste de
l’hôtel de vous réserver deux
http://www.pariscityvision.com/fr/ places pour le Moulin Rouge.
Répondez à toutes les questions
pertinentes.
Classe 4 :………..

 Liste des Musées les plus  Savoir comment y aller  Allez au Musée du Louvre et
importants.  Savoir comment reconnaitre les débrouillez-vous.
 Liste de jardins et des espaces panneaux l’intérieur : « Sortie»,  Allez au Musée de Rodin en
publics les plus importants. « toilettes » « guichet », « au rez-de- métro et débrouillez –vous,
 Les sites touristiques à ne pas chaussée », « Accueil » …etc. expliquez comment vous aller
manquer faire pour y arriver.

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