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Mise en ligne : 27/09/2020 à 11h00

À remettre le : 28/09/2020 à 11h00

Évaluation à distance de la matière TP Bureautique (S2)


1ère LIC. ST-13

Consignes à suivre :

1- Choisissez un seul sujet : Avec ordinateur ou Sans ordinateur.


- Sujet Avec ordinateur : pages 2 et 3.
- Sujet Sans ordinateur : pages 4 et 5.

2- Pour le sujet avec ordinateur, envoyez un seul e-mail (Fichiers Excel + Power point en pièces-
jointes).

3- Pour le sujet sans ordinateur, répondez à la main sur des feuilles blanches numérotées et envoyez
un seul e-mail avec un seul fichier PDF attaché (regroupez toutes vos photos en un seul fichier PDF
ne dépassant pas 10 Mo).

4- Pour les deux sujets, mettez « BUR2 - Votre NOM » dans l’objet de l’e-mail.
5- Envoyez vos fichiers de votre boite GMAIL aux deux boites suivantes :
st13bur.algo@usthb.dz et st.13.bur.algo@gmail.com

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1ère LIC. ST-13 (Sujet avec ordinateur)

PARTIE EXCEL :
1- Utilisez un seul classeur Excel nommé « BUR2-DOM SECT-NOM » (Expl : BUR2-ST13-AMERAOUI).
2- Insérez un en-tête pour toutes les feuilles du classeur (Utilisez l’en-tête du sujet. Le logo de l’USTHB
et la couleur de l’écriture ne sont pas obligatoires).
3- Mettez en forme vos tableaux et insérez des titres à vos graphes.
4- Affichez les résultats à deux chiffres après la virgule.

Traitez les exercices 1, 2 et 3 sur une feuille de calcul nommée « Exercices 1-2-3 »
EXERCICE 1 : Soit le tableau suivant :

Complétez les colonnes E et F sachant que la réduction appliquée est de 39% pour une quantité
d’articles ≤ 24 ; de 44% entre 24 et 30 et de 63% pour une quantité ≥30.

EXERCICE 2 : Complétez le tableau ci-dessous :

EXERCICE 3 :
Représentez les montants avec réduction en fonction des articles sous forme de nuage de points.
Ajouter la courbe de tendance adéquate, insérez son équation ainsi que le coefficient de
détermination.

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1ère LIC. ST-13 (Sujet avec ordinateur)

Traitez les exercices 4 et 5 sur une feuille de calcul nommée « Exercices 4-5 »

EXERCICE 4 :

Soit le tableau suivant :


x i A
4 2

Utilisez une formule pour calculer la valeur de A, sachant que :

=
1+
+3 3+
2 +1
3+ +3

EXERCICE 5 :

Représentez le nombre d’admis des différentes classes sous forme d’histogrammes.


Classe Nombre d’admis
1 90
2 65,5
3 55
4 35,6
5 71,7

PARTIE POWER POINT :

1- Créez une présentation power point donnant les cinq exercices de la partie Excel :
Diapo 1 - Page de garde. Donnez toutes les informations nécessaires :
- Université.
- Titre (choisissez un titre expliquant le travail présenté).
- Coordonnées de l’étudiant.
- Année universitaire.

Diapo 2 à 6 : Traitez chaque exercice dans une nouvelle diapo. Utilisez copier-coller ou des
captures d’écran (si nécessaire) pour l’insertion des questions/réponses.

2- Animez tous les objets insérés.

NB : L’étudiant a le libre choix pour l’utilisation des fonds, polices, couleurs et animations.

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1ère LIC. ST-13 (Sujet sans ordinateur)

PARTIE EXCEL :
1- Faites les calculs et le tracé du graphe à la main.
2- Donnez les résultats à quatre chiffres après la virgule.

EXERCICE 1 : Soit le tableau suivant :

- Complétez les colonnes E et F sachant que la réduction appliquée est de 39% pour une quantité
d’articles ≤ 24 ; de 44% entre 24 et 30 et de 63% pour une quantité ≥30.
- Donnez les formules du montant N°7 avec et sans réduction.

EXERCICE 2 : Complétez le tableau ci-dessous :

EXERCICE 3 :
Soit x et i donnés en radian. Complétez le tableau suivant :
x i S
4 2

Donnez l’expression de la formule calculant la valeur de S, sachant que :


5
= 2
1 3
2 3 1
3
3
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EXERCICE 4 :

Représentez le nombre d’admis des différentes classes sous forme de secteurs. Donnez le
pourcentage que représente chaque portion par rapport à l’ensemble.
Classe Nombre d’admis
1 90
2 65,5
3 55
4 35,6
5 71,7

PARTIE QUESTIONS :

1- Est-il possible d’installer l’Excel sans installer Microsoft Office ? Expliquer.


2- Quels sont les travaux qu’on peut accomplir avec Microsoft Excel ?
3- Donner l’utilité du graphisme. Justifier le choix de chaque type de graphique.
4- Expliquer les différents modes de visualisation d’une présentation power point.
5- Expliquer la différence entre une animation et une transition.

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