Outil d’Évaluation relatif aux Socles de compétences

Premier degré de l’enseignement secondaire

Langues modernes :
Anglais

Écouter

Échange de maison

Dossier de l’enseignant

Contexte et tâche 1
Compétences sollicitées 1
Modalités 1
Grille d’évaluation pour la première partie 2
Tableau des résultats 3
Guide de correction de la première partie 4
Corrigé de la deuxième partie 4
Scripts 4
Le guide d’accompagnement, à votre disposition sur le site, précise le cadre théorique et
les modalités d’utilisation des deux parties de cet outil.

Contexte / Tâche
Voir dossier de l’élève

Compétences du référentiel sollicitées Procédures de base évaluées dans la deuxième

et évaluées dans la première partie partie

Comprendre des messages brefs, variés,
simples, familiers, en rapport avec ses
expériences, sa vie quotidienne, ses
besoins, ses intérêts
1. Anticiper en fonction du contexte les sujets
traités et les mots que l’on s’attend à
entendre (I.1.).
2. Vérifier les hypothèses et les compléter (I.2.
et I.3.).
3. Écoute globale après cadrage (II.).
4. Identifier les informations correctes relatives
à la description du logement, aux possibilités
de loisirs, à la disponibilité du logement et
aux animaux de compagnie (III.).

Modalités

Public cible : 2e commune

Première partie
Durée : 35 minutes
Forme du produit attendu : réponse justifiée en français.
Support à traiter : fichiers audio à télécharger
Nombre d’auditions :
 une fois les trois messages d’affilée ;
 deux fois chaque message (avec les pauses indiquées sur les scripts) ;
 une fois les trois messages d’affilée. 

Deuxième partie

Durée: 50 minutes
Support à traiter : fichiers audio à télécharger (idem première partie)
Nombre d’auditions :
item I.2 : une seule audition de l’ensemble des messages
item II : une ou deux auditions selon les besoins (avec ou sans pauses)
item III : une seule audition du message concernant l’habitation 2 (avec ou sans pauses)

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Grille d’évaluation pour la première partie

N° : Nom : Prénom : Classe :

ÉCOUTER

CRITERE INDICATEURS NIVEAUX DE MAITRISE*

Adéquation de la Le logement a bien été Le logement est correctement

réponse au choisi en fonction des
contexte et informations reçues
à la tâche
Les raisons évoquées
pour le choix sont
pertinentes et
correspondent aux
informations reçues
identifié et les 5 raisons
mentionnées sont pertinentes
Le logement est correctement
identifié et au moins 3 des raisons
mentionnées sont pertinentes.
Le logement est correctement identifié
mais moins de 3 raisons mentionnées
sont pertinentes

Le logement n’est pas (correctement)

identifié

* Le degré de réalisation de chaque critère est défini selon quatre niveaux de maitrise :
 maximum que l’on peut attendre de l’élève à ce stade de l’apprentissage ;
 minimum que l’on doit attendre de l’élève à ce stade de l’apprentissage ;
 minimum exigible non atteint ;
 production inadéquate ou quasiment aucune production.
Les deux premiers niveaux correspondent à la réussite.

Compléter la dernière colonne en fonction des objectifs d’évaluation et/ou de la pratique de notation de
l'établissement.

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Tableau des résultats

Partie 2 :
Item I : non noté
Item II : utiliser la grille d’évaluation de la première partie
Item III : on peut considérer l’item comme réussi si l’élève a trouvé 9 éléments sur
les 12 possibles, on indique R (Réussite) ou E (Echec)
Item III
Partie 2

Item II
Partie 1
ElèvesClasse ….

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9

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Corrigé Partie 1 et Partie 2 item II

L’habitation 2 convient le mieux puisque :

- La date convient.
- Le nombre de chambres (ainsi que le nombre de lits) convient (3).
- Le chien peut accompagner.
- Le papa peut faire du vélo et pêcher.
- La maman peut lire / se reposer / aller à la plage puisque l’habitation se trouve à 150m de la plage
OU elle peut lire et se reposer sur la terrasse ou dans le jardin.
- La fille peut aller au cinéma, danser et faire du shopping.
- Le fils peut exercer tous les sports qu’il aime (natation, tennis, VTT).

Commentaire Item I

Cet item sera l’occasion de montrer l’importance de se préparer avant une audition.

Corrigé Item III

Combien de chambres ?
Combien de lits ?
Possibilités de loisirs?
Disponible ?
Animaux domestiques ?
3
1/ 3  4 (ou 2/ 3  5 si on considère qu’il y a deux lits
d’une personne dans la chambre double)
N° des illustrations : 6-8-2-1-3-7-5
Du 20 juillet au 19 aout
Oui

Scripts des messages

Habitation 1

Hello! My name is John Smith. My family and I live in a cottage in Crowborough, a quiet village
near a forest.
Tunbridge Wells, the nearest town is situated 15 km away. There are lots of walks in the region
and it is the ideal place to practise many activities: mountain biking or water sports. There is
also a public swimming pool in the village.
On the ground floor of the cottage there are three rooms: a large living room with a nice view of
the hills, a well-equipped kitchen and a small bedroom with a single bed. [ PAUSE]
On the first floor there are two bedrooms. The first has a double bed, two wall cupboards, a
shower and a washbasin. The second room has a large double bed. Then you have a bathroom
with a large bath and a basin.
There is also a garage and you can use our bicycles but pets are not allowed.
The cottage is available from July 15 to August 15.

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Habitation 2

Hello! I’m Carla Parker. I’ll describe my house just in case you are looking for convenient
accommodation for your summer holidays.
My family and I live in a beautiful villa at the seaside in England. The villa is located just 150m
away from the beach and is very close to the centre of Brighton where you can find everything
you need: shopping centres, cinemas, nightclubs… There are lots of activities available
including tennis, water sports, fishing and cycling. [ PAUSE]
The villa is surrounded by a small garden. There is also a private garage. The villa has a large
living room and a terrace. The kitchen is modern and well-equipped. There is a double
bedroom, a small bedroom with a single bed and a large room with two single beds.
Pets are welcome!
The villa is available from July 20 to August 19.

Habitation 3

Hello my name is Louisa Brown, I’m from Great Britain. I would like to describe my flat to you.
It is a beautiful one-bedroom flat in Broadstairs. It is on the fourth floor of a new apartment
block. There is a kitchenette and a big living room with a colour TV, a hi-fi and a DVD player.
There is a lovely view of the beach and the port from the balcony. [ PAUSE]
There is a big bedroom with a washbasin and a bathroom with a shower and there is a separate
toilet.
There is a good selection of leisure activities: fishing, sailing and swimming.
There are parking facilities nearby and it is possible to rent bikes in the area. Cats and dogs are
welcome.
The flat is available from 1 to 15 July.

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